學(xué)好初中化學(xué)的基本方法
學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結(jié)的特殊定向的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對(duì)其他學(xué)習(xí)者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。下面和小編一起來看學(xué)好初中化學(xué)的基本方法，希望有所幫助！
一、要重視基礎(chǔ)知識(shí)
化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們?cè)趯W(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個(gè)不太貼切的比喻：化學(xué)知識(shí)中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號(hào)”：“音標(biāo)”就是“化合價(jià)”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、要講究方法記憶
俗話說“得法者事半而功倍”。初學(xué)化學(xué)時(shí)需要記憶的知識(shí)較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，才能提高學(xué)習(xí)效率。下面介紹幾種記憶方法。
1.重復(fù)是記憶的基本方法
對(duì)一些化學(xué)概念，如元素符號(hào)、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。
2.理解是記憶的前提
所謂理解，就是對(duì)某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后，還應(yīng)理解這種結(jié)構(gòu)的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對(duì)任何問題都要力求在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
3.以舊帶新記憶
不要孤立地去記憶新學(xué)的知識(shí)，而應(yīng)將新舊知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，要聯(lián)系前面所學(xué)化合價(jià)的知識(shí)來記憶，這樣既鞏固了舊知識(shí)，又加深了對(duì)新知識(shí)的理解。
4.諧音記憶法
對(duì)有些知識(shí)，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個(gè)姓楊的姑娘，買了一個(gè)合金的鍋蓋，拿回家，又美又輕。
5.歌訣記憶法
對(duì)必須熟記的知識(shí)，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則十分好記。如對(duì)元素化合價(jià)可編成：“一價(jià)鉀鈉氫氯銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價(jià)上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價(jià)上尋”。又如對(duì)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)可編成：先通氫，后點(diǎn)燈，停止加熱再停氫。
三、要重視實(shí)驗(yàn)
做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，因此要認(rèn)真對(duì)待。每次實(shí)驗(yàn)前首先要明確該次實(shí)驗(yàn)的目的是什么，然后牢記實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)，按照操作步驟，細(xì)致認(rèn)真地操作。其次要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)，留心觀察反應(yīng)物的狀態(tài)、生成物的顏色狀態(tài)、反應(yīng)的條件、反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象……才能作出正確的結(jié)論。如做鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，不但要注意觀察發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現(xiàn)象，更要注意觀察鎂燃燒后生成的'白色固體。因?yàn)檫@白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。此外，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)完畢寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，都是不可忽視的。
四、要注重小結(jié)定期復(fù)習(xí)
“化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘”，很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會(huì)。要想牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，每學(xué)完一章或一個(gè)單元后要及時(shí)小結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
做小結(jié)時(shí)，首先要把課堂筆記整理好，然后進(jìn)行歸類，列出總結(jié)提綱或表格。
例如，初中化學(xué)第一章小結(jié)提綱如下：
1.基本概念;
2.重要的化學(xué)反應(yīng);
3.重要的反應(yīng)類型;
4.重要的實(shí)驗(yàn);
5.化學(xué)的基本定律;
6.重要的化學(xué)計(jì)算。
在做好小結(jié)的同時(shí)要注意定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是防止遺忘的最有效的手段，最好趁熱打鐵。也就是說，當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，這樣遺忘的程度小，學(xué)習(xí)效果好。對(duì)于前面學(xué)過的知識(shí)，也要不時(shí)抽空瀏覽一遍，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，這樣才能使知識(shí)掌握得牢固。
怎么學(xué)習(xí)初中化學(xué)
一、課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽課
作為一門新接觸的學(xué)科，同學(xué)們比較陌生。這時(shí)候就需要我們做好課前預(yù)習(xí)功課了，在正式上課前瀏覽課本的內(nèi)容，大概知道學(xué)習(xí)章節(jié)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。這樣子才能帶著問題去聽課，才能把握學(xué)習(xí)章節(jié)中重難點(diǎn)。在課堂上，同學(xué)們要跟著老師的節(jié)奏走，眼睛跟上，思路也要跟上，只有這樣才能最有效的利用好化學(xué)課堂的時(shí)間。在課堂上，要與老師多互動(dòng)，不懂就要及時(shí)請(qǐng)教老師，最好能夠把問題解決在課堂之上。在實(shí)驗(yàn)課上，要認(rèn)真跟著老師的節(jié)奏做實(shí)驗(yàn)，記住實(shí)驗(yàn)的步驟，和實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。課堂利用好了，學(xué)習(xí)化學(xué)就成功了一半了。還有一點(diǎn)就是，要學(xué)會(huì)做好課堂筆記與錯(cuò)題本，化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)非常多，一不小心就會(huì)記憶錯(cuò)誤。所以課堂筆記與錯(cuò)題本的建立非常有必要，這樣子可以幫助你加深對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)的理解，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
二、背好元素周期表
有句老話，得元素周期表者得天下。學(xué)習(xí)化學(xué)，就一定要背下元素周期表。元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好元素周期表，離學(xué)好化學(xué)就成功了一半。因?yàn)樵刂芷诒砟軌驕?zhǔn)確的預(yù)測(cè)各種元素的特征以及其中之間內(nèi)涵的關(guān)系，所以元素周期表在化學(xué)和科學(xué)范疇當(dāng)中被廣泛的使用，也是每一個(gè)學(xué)生初學(xué)化學(xué)時(shí)首先要了解的一部分。背元素周期表還是有一定技巧的，掌握背誦的技巧，背起來才輕松。首先第一步，一定要認(rèn)識(shí)每一個(gè)元素的字和符號(hào)，不認(rèn)識(shí)的字一定要查字典。第二步，可以先熟記前二十位的元素，一般初中只要求掌握前二十位。可以利用諧音親愛李皮彭（氫氦鋰鈹硼），坦蕩養(yǎng)福來（碳氮氧氟氖）。那美女桂林（鈉鎂鋁硅磷），牛奶要加鈣（硫氯氬鉀鈣）。最后一步，熟悉完中文后，再熟記符號(hào)，一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)記憶，即可。
三、獨(dú)立完成作業(yè)，多做化學(xué)習(xí)題
作業(yè)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的最好方法，在做作業(yè)的過程中，同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己還未掌握的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。所以為了能夠更好的學(xué)習(xí)好化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們一定要獨(dú)立完成作業(yè)，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能起到真正的效果。獨(dú)立完成作業(yè)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力，可以協(xié)助同學(xué)們通過思考，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為應(yīng)用知識(shí)。只有養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)化學(xué)的道路上更上一層樓。
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