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(優(yōu)秀)家庭教育優(yōu)秀事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?以下是小編精心整理的家庭教育優(yōu)秀事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家庭教育優(yōu)秀事跡1
俗話說:忠厚傳家遠(yuǎn),家和萬事興。在北漢鄉(xiāng)北漢村,提起村民李x一家,那是人人羨慕的幸福之家,全家共6口人,上有兩位老人,還有一雙兒女,家庭和睦,父慈子孝,受到全村人的一致好評(píng)。
知法、懂法、守法、用法,積極擁護(hù)和遵守村規(guī)民約。李x一家一直積極執(zhí)行村委會(huì)有關(guān)規(guī)定,參加村委會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),配合村委會(huì)完成村里的各項(xiàng)工作目標(biāo)。在村硬化街道、修建下水道期間,因工作需要需占用其部分土地,砍伐部分樹木,全家人二話不說,主動(dòng)配合工作人員,完成清理整治工作,不要村委會(huì)給的一分補(bǔ)償,犧牲小我,顧全大局,起到良好的模范帶頭作用,使村委會(huì)硬化街道、修建下水道實(shí)施的工作順利完成;村里十七八歲的青少年群體,正是思想健全成熟的關(guān)鍵期,極容易受到社會(huì)上少數(shù)不良人群、風(fēng)氣的影響,為此,李x一家積極宣傳法律法規(guī)知識(shí),提供正確的引導(dǎo)方向,為此,全村青少年犯罪率銳減95%以上,保證了村內(nèi)良好的社會(huì)安定秩序,人民群眾拍手稱贊。同時(shí),李x一家堅(jiān)決抵制賭博、打架斗毆、聚眾鬧事等行為,勇于同歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng),宣傳積極向上的良好的社會(huì)風(fēng)氣。
父慈子孝,鄰里和諧。李x的父親李玉卓經(jīng)營(yíng)著一家板簧廠,20xx年正值板簧廠發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,其被任命為北漢村的黨支部書記,不得不把廠子交給從未接觸過相關(guān)業(yè)務(wù)的兒子和兒媳,為了支持老人的工作,夫妻二人義無反顧地?fù)?dān)起了重?fù)?dān),白天黑夜地在工廠忙活,兩個(gè)年幼的子女交給婆婆照顧,老人沒有任何怨言,慈愛地說:“你們忙你們的吧,我能行!睆募彝サ囊隆⑹、住、行到接送照顧孩子全落在了婆婆的身上。20xx年的一天,兩位老人雙雙生病住院,為了既不耽誤工廠工作,又照顧好兩位老人與子女,夫妻二人決定,兩人日夜輪流照顧工廠和老人、兒女,醫(yī)院、工廠、家庭,三點(diǎn)一線,十來天下來,夫妻二人整整瘦了一大圈,老人看在眼里疼在心里。在繁忙工作的同時(shí),李x夫妻二人對(duì)老人的孝心從未減少過一點(diǎn),他們惦記著老人的生日、關(guān)心老人的身體,衣服臟了,馬上清洗;到吃藥的時(shí)候了,水、藥全端到面前。從里到外,大事小情,關(guān)懷到無微不致,因村里財(cái)政狀況緊張,村里規(guī)劃涉及項(xiàng)目又多,作為支部書記的李玉卓總是精打細(xì)算,恨不得把一分錢掰兩半花。李x夫妻二人了解村里的基本情況,為了不讓老人費(fèi)心,從經(jīng)濟(jì)上從沒有一次讓老人為難過,紅白喜事、婚喪嫁娶、電話費(fèi)用等等,需用500給1000,讓老人把更多的心思用到北漢村的'發(fā)展上去,老兩口也是逢人就說,有這樣的兒子、兒媳,我們感到太幸福太知足了;老人照顧著家庭、孩子,解決他們的后顧之憂,讓他們更加安心的工作,多少年來,家庭成員之間從沒有斗過一句嘴,從沒有紅過一次臉。工廠規(guī)模一天天壯大,訂單不斷增加,家庭事業(yè)瑣碎事也越來越多,但是家庭關(guān)系卻越來越和睦。
積極幫助、團(tuán)結(jié)鄰里。不管誰家有困難,李x一家人總是伸出援助之手。20xx年夏天,同在一個(gè)胡同的鄰居因經(jīng)濟(jì)糾紛,日子馬上就到了揭不開鍋的程度,而且正值雨季,屋頂漏水,真是“屋漏正值連夜雨”,了解情況后,全家經(jīng)過協(xié)商,達(dá)成一致意見,先解決其基本困難,于是送去了部分錢物,讓其度過難關(guān),然后聯(lián)系在本廠工作的壯年工人,協(xié)助其完成房屋修整工作,F(xiàn)在,那戶人家已經(jīng)成為了村里的富裕戶之一,但從沒有忘記李x一家人的恩情,他慷慨拿出手里的資金,幫助更多需要幫助的人,無形之中帶動(dòng)了更多的人參與到樂于助人為樂的活動(dòng)中來。20xx年3月份的一天,村民張新立因車禍死亡,其上有老,下有小,一下子失去了家里的頂梁柱,使本來就不富裕的家庭更是雪上加霜,得知情況后,李x一家人立即趕去幫忙解決問題,安慰老人孩子,送去錢物,聯(lián)系交通局、事主所在工作單位、事故工廠解決相關(guān)的一系列問題,李x夫妻二人商定,招其家庭成員中有勞動(dòng)能力的人員到工廠上班,干些力所能及的活,以解決其生計(jì)問題,這種做法得到了全村群眾的一致認(rèn)可。不只是鄰里之間和睦相處,李x一家人不管走到哪兒,都能和群眾打成一片,受到群眾的好評(píng)。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬,李x夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴,他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。李x一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧家庭的深刻內(nèi)涵。
家庭教育優(yōu)秀事跡2
優(yōu)良的家風(fēng)、家教是中華民族的傳統(tǒng)美德,不忘初心、秉承傳統(tǒng)文化美德,從小讓孩子學(xué)好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師,言傳身教對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)尤為重要,和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹立正確價(jià)值觀的導(dǎo)向。
學(xué)無止境,學(xué)為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學(xué)習(xí)型的家庭,作為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石,也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年來,我和愛人從多角度思考,多方位入手,對(duì)學(xué)習(xí)型的家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試,取得了初步的成效,全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們的事跡。
一、愛黨愛國(guó)誠實(shí)守信
我和愛人已有十幾年的黨齡,對(duì)黨組織有著深厚的感情所以全家人時(shí)刻擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,方針,政策,在建黨一百周年時(shí)帶領(lǐng)家人一起學(xué)黨史,重溫革命精神,讓一家人深深地感受到學(xué)史明理,學(xué)士增信。
二、家庭和睦鄰里團(tuán)結(jié)
男女平等,夫妻和睦是我們這個(gè)家庭的良好家規(guī)與家風(fēng),全家人互相尊重,互敬互愛,晚輩對(duì)長(zhǎng)輩尊敬孝順,長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛護(hù),妯娌之間,姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近,是一個(gè)名副其實(shí)的和睦家庭,在對(duì)待鄰里關(guān)聯(lián)上,全家人能夠善待左鄰右舍,有困難及時(shí)幫助。
三、愛崗敬業(yè)用心奉獻(xiàn)
我是一名老師從教已有十五年,一直擔(dān)任班主任和初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在職這些年一直都是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。愛人付彥文是一名工程師,在工作上也是克己奉公,堅(jiān)持原則。工作上,我們敬業(yè)愛崗,牢記責(zé)任,生活中我們相濡以沫,與陽光同行,學(xué)習(xí)中我們勤奮努力,學(xué)無止境而成為舉案齊眉的好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學(xué),全家人團(tuán)結(jié)和睦,遵紀(jì)守法,相信科學(xué),積極進(jìn)行,樂于助人,深受單位、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
作為一名教育者我在工作中勇于吃苦,樂于奉獻(xiàn),具有強(qiáng)烈的事業(yè)型和強(qiáng)烈的責(zé)任感,通過不斷地努力學(xué)習(xí)自從20xx年參加工作以來,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,具有較深的教育理論和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的能力,付出總有收獲,十幾年中我被評(píng)為西寧市優(yōu)秀班主任,西寧市優(yōu)秀團(tuán)干部,西寧市優(yōu)秀人才,所帶班級(jí)評(píng)為西寧市先進(jìn)班集體和西寧市五四紅旗少先中隊(duì)集體,在學(xué)校被評(píng)為功勛班主任,優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。愛人在單位也是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),同樣獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。女兒聰明活潑經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),和小伙伴的認(rèn)可。
四、以德育人重視教育
為了使女兒能夠更加健康的成長(zhǎng),作為父母我們也是不斷地努力在學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和品位,給孩子做榜樣同時(shí)我和愛人始終把對(duì)孩子的`教育放在第一位。
同天下的父母一樣,我們非常疼愛自己的孩子卻從不溺愛孩子,在平時(shí)我們用樸實(shí)的語言教育孩子,用自己的言行影響著孩子,嚴(yán)格要求孩子也充分尊重孩子的個(gè)性,給孩子創(chuàng)造了張弛有度,民主自由的學(xué)習(xí)空間,教育她學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,做對(duì)社會(huì)有所作為的人,平時(shí)利用休息的時(shí)間經(jīng)常引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人,用勤儉節(jié)約對(duì)待生活,生活中以正確的言行引導(dǎo)孩子的行為方式,從小培養(yǎng)孩子熱愛國(guó)家,了解中華傳統(tǒng)文化,崇尚英雄,銘記歷史,建立正確的人生觀,世界觀,長(zhǎng)輩面前做到長(zhǎng)幼有序、尊敬長(zhǎng)輩。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了,每天回家都會(huì)和孩子溝通交流,做游戲,學(xué)習(xí)加強(qiáng)親情培育,讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。利用假期時(shí)間會(huì)帶孩子觀看一些革命先烈的優(yōu)秀影片,平時(shí)在家也會(huì)給孩子常講紅色經(jīng)典故事,讓孩子從小就要學(xué)會(huì)做人做事,做對(duì)社會(huì)有所作為,有所貢獻(xiàn)的人。
五、學(xué)習(xí)進(jìn)取以身作則
努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭已成為我們家庭的習(xí)慣,父母帶頭遠(yuǎn)離手機(jī)、電視,以書本為媒介多與孩子溝通,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,從小培養(yǎng)孩子勤奮刻苦、愛讀書、獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的好習(xí)慣;通過書本學(xué)習(xí)明理、知理,明辨是非曲直,培育獨(dú)立人格。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,崇尚學(xué)習(xí),崇尚文明追求進(jìn)步是新時(shí)期文明家庭的重要特征,我們要以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會(huì)大家庭的進(jìn)步與發(fā)展,使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上心臺(tái)階,生活因夢(mèng)想而多彩,生命因?qū)W習(xí)而絢麗,學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨,充滿幸福,今后我們這個(gè)小家庭更要努力建設(shè)好學(xué)習(xí)型家庭來滿足家庭的精神需求,讓孩子幸福快樂的成長(zhǎng)。
家庭教育優(yōu)秀事跡3
小明是檢修一部的一名班長(zhǎng),在生產(chǎn)一線工作22年,他工作任勞任怨,踏實(shí)肯干,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。妻子是供電公司人資部的員工,平時(shí)鄰里們遇到各項(xiàng)社保待遇不清楚的,總會(huì)耐心給予解答,受到鄰居們的.贊揚(yáng)。
結(jié)婚十幾年來,夫妻恩愛、相敬如賓。小明因工作特殊,一年三分之二時(shí)間不在家,教育子女和照顧年近八十的公婆的重任就全落在妻子身上,妻子總是無怨言,全力支持丈夫工作,家庭經(jīng)營(yíng)得井井有條,一家人其樂融融。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德在這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。近幾年妻子連續(xù)幾年參加單位專業(yè)調(diào)考,為使她能全身心投入工作學(xué)習(xí),兩位老人就主動(dòng)照顧孫子,在老人的支持下,妻子調(diào)考取得優(yōu)異成績(jī),也免除了小明同志的后顧之憂。每年老人生日,夫妻二人都會(huì)記得給老人準(zhǔn)備禮物,在難得的閑暇時(shí)間里會(huì)帶老人去戶外游玩。
小明夫妻恩愛、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦,用生活工作中平凡的小事、點(diǎn)滴的真情詮釋了家就是愛的港灣。
家庭教育優(yōu)秀事跡4
我是五(1)班學(xué)生余xx的家長(zhǎng),很高興與大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)!
我認(rèn)為,要做好家庭教育,就要從孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、交流溝通三個(gè)方面努力。
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
我非常重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),特別是一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持方面。比如,我的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,并堅(jiān)持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會(huì)看一會(huì)書,哪怕再過十幾分鐘就要熄燈睡覺了,她也會(huì)拿起枕邊的書看一會(huì),對(duì)于她想買的書,我從來不吝嗇。當(dāng)她四年級(jí)的時(shí)候,她就在看厚厚的《資治通鑒》了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,她詞匯量多了,寫作文也更得心應(yīng)手了!對(duì)于她類似的`一些良好習(xí)慣,家長(zhǎng)不但要重視,更重要的是堅(jiān)持和強(qiáng)化,成為孩子生活的一部分。
對(duì)于她的作業(yè),我并沒有每天刻意監(jiān)督,但要和孩子進(jìn)行約定,約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此,一直到現(xiàn)在,她不但能按時(shí)完成各科作業(yè),甚至還會(huì)提前預(yù)習(xí)課文,背誦古詩,抄寫詞語。
二、培養(yǎng)廣博的興趣和獨(dú)立能力
在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個(gè)性發(fā)展。記得9歲時(shí)讓她上了一個(gè)周末美術(shù)培訓(xùn)班,我們當(dāng)時(shí)住鄉(xiāng)下,我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術(shù)課,等她上完課又一起搭車回家,后來我由于工作原因,只能讓9歲的孩子自己一個(gè)人搭車去上課了。不論刮風(fēng)下雨,她從不遲到,連培訓(xùn)班的老師都夸她獨(dú)立又勇敢!現(xiàn)在,她興趣廣泛,不但在美術(shù)方面有了一定的能力,而且還積極參與科技、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng),成了一個(gè)自信努力的孩子。
三、傾聽心聲,積極交流
每個(gè)做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀,雖然我也是這么希望的,但我不會(huì)給孩子太大壓力,取得成績(jī)就表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)落后或犯了錯(cuò)誤,開導(dǎo)她不要沮喪,找出問題原因,爭(zhēng)取下一次能做得更好!
斯諾賓莎說:“孩子是映照父母行為的鏡子!”我深知,以身作則,言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話,孩子也學(xué)會(huì)了去監(jiān)督妹妹要養(yǎng)成好習(xí)慣,教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾,我是一定做到說話算話,孩子也愿意信任我,什么都跟我交流。每次中午或晚上放學(xué),她總是一進(jìn)門就跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情:今天被老師表揚(yáng)了,又和同學(xué)學(xué)了一項(xiàng)新技能,今天下雨體育課沒上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂,我也會(huì)放下手中的事情,耐心的去聆聽。平等、尊重的親子關(guān)系會(huì)在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀!
家庭教育優(yōu)秀事跡5
小明是檢修二部熱控專業(yè)技術(shù)員。技術(shù)全面,工作認(rèn)真的他有一個(gè)幸福的五口之家。
結(jié)婚的十九年中,夫妻相互支持,相互尊重。由于工作原因他常年在外大修,一家人聚少離多。妻子既要照顧孩子和父母,又要操持好家務(wù),沒有任何的抱怨,讓他沒有后顧之憂。兒子在鄭州外國(guó)語上高中,孩子懂事,成績(jī)優(yōu)異一直是家庭的.驕傲。
小明離家工作已經(jīng)成了家常便飯,雖然不能每天陪在父母身邊照顧他們,但是他常常會(huì)打電話關(guān)心老人。工程結(jié)束回到家,馬上就幫著父母做些力所能及的家務(wù),讓他們生活得更加舒適。
常言道:家和萬事興。一個(gè)家之所以和睦幸福,就是因?yàn)樽龅搅苏嬲\待人,尊老愛幼,互敬互愛。就像他的孩子說的:我的家不追求奢華的享受,但充滿著幸福,洋溢著快樂,如一杯溫?zé)岬陌组_水,雖是平淡但很貼心。
家庭教育優(yōu)秀事跡6
檢修一部的小美與小明既是至親至愛的工作戰(zhàn)友,又是生活中的伉儷。結(jié)婚20多年來,夫妻從未紅過臉,吵過架,別人問起來,她總是笑吟吟的說,是老公脾氣好,讓著她。其實(shí),他們是建立在互相尊重和支持的'基礎(chǔ)上。
今年5。1節(jié),付超杰的母親過生日,付超杰因加班不能照顧,誰知細(xì)心的小美定了生日蛋糕,做了一桌子老人愛吃的飯菜,和女兒一起給老人祝壽,婆婆逢人就夸小美。她不僅孝敬老人,女兒在她的影響下,對(duì)奶奶也格外親近,每逢放假總要和奶奶逛街吃飯,老人晚年生活樂得逍遙。小美與鄰居相處十分融洽,搬過兩次家,但不管到哪兒,從沒有與鄰居鬧過矛盾。用他們自己的話說:鄰居好,賽金寶。
當(dāng)看到新進(jìn)入單位年輕人想念遠(yuǎn)方的家人,小美夫婦就約上他們到家里吃飯,聊天,讓年輕職工感受到家的溫暖。小美的家庭真是一個(gè)和諧、文明、令人艷羨的五好之家。
家庭教育優(yōu)秀事跡7
小明是電氣一班班長(zhǎng),他在生活中,孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,因?yàn)槠拮拥哪赣H多年癱瘓?jiān)诖,妻子需要?jīng)常住在父母家24小時(shí)照顧,他經(jīng)常一通電話隨叫隨到,日常生活的必需品更是經(jīng)常買完送到岳父家中,搬米搬面更是毫無怨言。每逢節(jié)假日,他們總是回去探望雙方父母,過一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。去年父親突然去世,他把母親接過來一起生活,因?yàn)榻?jīng)常在外檢修項(xiàng)目,妻子無怨無悔地照顧著婆婆,讓老人感覺到家人的溫暖。在工作休息間隙,他努力彌補(bǔ)對(duì)妻子的愧疚,能干的`家務(wù)都全包了,照顧女兒、孝敬老人。因?yàn)樽筻徲疑岫际峭瑔挝煌,誰家接個(gè)電線換個(gè)燈泡的瑣事小事,他總是熱心上前,給予幫助,創(chuàng)造了一個(gè)和睦的鄰里環(huán)境。
家庭教育優(yōu)秀事跡8
我是果果三班尚xx的爸爸,來自內(nèi)蒙古,是一名事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員,非常感謝幼兒園給予我們這個(gè)家庭的機(jī)會(huì)與大家分享我們的家風(fēng)故事。我擁有著一個(gè)幸福的三口之家,愛人和我,還有一個(gè)活潑懂事的女兒。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們的鈺涵已經(jīng)從襁褓中的嬰孩長(zhǎng)成為幼兒園的小朋友,作為家長(zhǎng),我們深知良好的家庭教育對(duì)孩子的一生來說有多么重要。家風(fēng),由來已久,有家就有家風(fēng)。千百年來,受儒家“修身,齊家,治國(guó),平天下”思想影響,樹立好家風(fēng),傳承好家訓(xùn),早就成為了融入國(guó)人血液的文化自覺。家風(fēng)家教是中國(guó)人最切身的文化感受,普普通通的'語言,卻能在日常生活中影響每個(gè)人的心靈。
孝敬老人,言教子孫
“奉先思孝,處下思恭”,我們做父母的要給兒女做一個(gè)好的榜樣,能夠真心地孝敬自己的父母,做的自然并遵從自己的內(nèi)心,這樣的教育才有好的效果。我的父母遠(yuǎn)在內(nèi)蒙,平時(shí)對(duì)父母照顧很少,只能在平時(shí)多打電話、視頻,買些衣物給予補(bǔ)償,但每逢寒暑假期我們都會(huì)回家探望老人,盡可能多陪老人,盡我們做為子女的孝心。看到父母這么做,孩子也耳濡目染的學(xué)會(huì)了,從小就懂得心疼父母長(zhǎng)輩,將孝心真正融入自己的生活,她這樣在生活的點(diǎn)滴中快樂地做著,幸福的成長(zhǎng)著。
進(jìn)學(xué)致和,聞到書香
“忠厚傳家久,詩書繼世長(zhǎng)”,我覺得每天最幸福的時(shí)刻就是晚上有空跟女兒依偎在一起讀書。每讀完一篇,她的小腦袋就插上了想象的翅膀,不停地冒出各種奇思妙想,在讀書的過程中,不僅讓孩子增加了知識(shí),也養(yǎng)成了好習(xí)慣、好品質(zhì),讓我們更多地了解孩子內(nèi)心的想法,她也會(huì)非常幸福的分享她在幼兒園和老師們小朋友們的一切。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子長(zhǎng)大了、進(jìn)步了、越來越懂事了!
身體力行,高效陪伴
“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”,家庭亦是如此,父母作為孩子的第一任老師,潛移默化的影響著孩子的點(diǎn)滴。因此,我和妻子凡事盡量做到身體力行,事必躬親。我們始終保持著對(duì)各自事業(yè)的熱愛,作為農(nóng)牧人,特別是在駐村開展“脫貧攻堅(jiān)”三年期間,家人全力支持,為脫貧事業(yè)做出了自己最大的貢獻(xiàn),連續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀駐村工作隊(duì)員”。妻子身為基層市場(chǎng)監(jiān)管人員,平時(shí)工作瑣碎繁忙,為了支持她的工作,只要有時(shí)間,我就會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、陪伴老人,照顧孩子,在我們的共同努力下,妻子的工作也取得了很大的成績(jī),曾多次被評(píng)為優(yōu)秀工作人員。以此讓孩子感受到爸爸媽媽對(duì)于工作的熱情、努力,從而引導(dǎo)孩子在做事情的時(shí)候也要認(rèn)真、努力,通過自己的努力,讓自己更棒。同時(shí),我們?nèi)胰朔e極倡導(dǎo)男女平等,在家夫妻二人相敬如賓,互相支持,互相幫助,有困難共同面對(duì),出了問題共同協(xié)商解決。生活上能夠勤儉節(jié)約、和睦鄰里、自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從小培養(yǎng)她的環(huán)保意識(shí),在一家出去郊游時(shí),女兒會(huì)將垃圾收拾整理好后,帶回扔進(jìn)垃圾箱,為保護(hù)環(huán)境我們家庭力行低碳生活。
家風(fēng)是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量。我們每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建屬于自己的良好家風(fēng),形成家庭的凝聚力,知足常樂,善待自己與家人,而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每個(gè)人都多能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,我們的小家更溫暖、更幸福,社會(huì)和祖國(guó)更加繁榮昌盛。
家庭教育優(yōu)秀事跡9
張家是一個(gè)富有愛與關(guān)懷的家庭,家庭成員之間充滿了溫暖與親情。
在張家,父母善于表達(dá)對(duì)孩子的愛意和鼓勵(lì)。無論是孩子的成就還是失敗,父母都會(huì)給予適當(dāng)?shù)馁澝篮完P(guān)懷,讓孩子感到被愛和被重視。家庭成員之間互相扶持和支持,使孩子在成長(zhǎng)過程中始終感受到家庭的`溫暖和關(guān)懷。同時(shí),張家的父母有意識(shí)地給孩子提供適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。在他們的引導(dǎo)下,孩子學(xué)會(huì)了分辨是非、理解責(zé)任,并且學(xué)會(huì)了自己承擔(dān)后果。
張家的家庭教育案例告訴我們:關(guān)懷和愛是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的基石。
家庭教育優(yōu)秀事跡10
王家是一個(gè)重視夫妻關(guān)系的家庭。他們注重溝通和理解,讓孩子感受到父母之間的和諧與幸福。
在王家,父母經(jīng)常與彼此交流和分享生活。無論是家庭事務(wù)還是孩子的`教育,父母都會(huì)共同商討和決策。夫妻間的互相理解和支持,不僅促進(jìn)了家庭的和諧,也為孩子樹立了良好的榜樣。王家的家庭教育案例告訴我們:夫妻關(guān)系的和諧與幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)和家庭教其實(shí),家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重
家庭教育優(yōu)秀事跡11
某家庭的孩子小明是一個(gè)內(nèi)向而膽小的孩子,經(jīng)常因?yàn)樽员岸丝s。小明的父母意識(shí)到問題的所在,他們決定用自己的行動(dòng)去改變孩子的心態(tài)。
小明的`爸爸經(jīng)營(yíng)一家小公司,生意不太好,但他從不向孩子抱怨困難和壓力。相反,他每天都以笑臉回家,用樂觀的態(tài)度面對(duì)工作帶來的壓力。他在家中的舉止言談間,教育孩子要有勇氣、樂觀面對(duì)生活中的困難。小明的媽媽是家庭主婦,她勤儉節(jié)約、精打細(xì)算,生活過得很簡(jiǎn)樸。每次小明提出要買一些昂貴的玩具,她總是溫和地解釋家庭經(jīng)濟(jì)狀況,并鼓勵(lì)小明自己努力賺取所需的東西。
不久后,小明的心態(tài)開始發(fā)生變化。他勇敢地面對(duì)自己的困難,不再退縮,而且學(xué)會(huì)了自己為所需的物品努力工作。這個(gè)家庭的父母用自己的言行激勵(lì)孩子,教會(huì)了他面對(duì)困難的勇氣和樂觀的態(tài)度。
家庭教育優(yōu)秀事跡12
楊家是一個(gè)鼓勵(lì)和引導(dǎo)的家庭,父母注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。
在楊家,父母鼓勵(lì)孩子追求自己喜歡的興趣和愛好,并提供各種學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。無論是在學(xué)校還是在家中,他們給予孩子足夠的自主空間和尊重。父母在孩子成長(zhǎng)過程中,注重引導(dǎo)孩子自主思考和解決問題的能力。他們不會(huì)過分干預(yù),而是根據(jù)孩子的需求提供適當(dāng)?shù)膸椭头答。這樣的'教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、勇于探索,并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
楊家的家庭教育案例告訴我們:鼓勵(lì)和引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力的重要方式。
家庭教育優(yōu)秀事跡13
陳家是一個(gè)寬容和體諒的家庭,家庭成員之間互相包容和理解。在陳家,每個(gè)人都被尊重和接納,不論是家人還是客人。家庭成員之間不會(huì)斤斤計(jì)較小事,而是站在對(duì)方的`角度考慮問題,給予理解和支持。
父母在教育孩子時(shí)注重培養(yǎng)孩子的同理心和體諒之心。他們鼓勵(lì)孩子從他人的角度去體驗(yàn)和理解問題,做到寬容、體諒,并關(guān)心他人。陳家的家庭教育案例告訴我們:寬容和體諒是培養(yǎng)孩子同理心和與他人和諧相處的重要途徑。
家庭教育優(yōu)秀事跡14
我是一個(gè)二胎媽媽,因?yàn)槔瞎ぷ鹘?jīng)常在外地的原因,兩個(gè)孩子都是我自己照顧,凡事親力親為,與孩子一同成長(zhǎng),有句話說:“成長(zhǎng)比成功更重要!”所以,我不會(huì)錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間。
教育家葉圣陶說:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到:行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性情,性情決定命運(yùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí),常有一些家長(zhǎng)、朋友探討孩子的教育題目,我以為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,幼兒園階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可讓孩子畢生受用。每一個(gè)家庭都有各自的教子心得,今天,也來談?wù)勎业慕逃椒ê陀齼后w會(huì):
積極參加學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)
在生活中,給自己充電,積極參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),自覺學(xué)習(xí)家庭教育新知識(shí),掌握科學(xué)的家庭教育方法,幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺(tái),上面有各種各樣的幼兒互動(dòng)小游戲,有提高體能的,有培養(yǎng)智力的,還有一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓作為家長(zhǎng)的我可以和孩子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。每個(gè)周五晚上8點(diǎn),平臺(tái)上還有專家直播課程,每個(gè)專家都從現(xiàn)下的情況告知我們?nèi)绾胃玫慕逃⒆。尤其最近的幼小銜接課程,讓我們這些馬上就要進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)克服不焦慮,安穩(wěn)的步入小學(xué)的課堂。
關(guān)注孩子幼兒園認(rèn)真聽講的習(xí)慣
孩子是不是專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子,今天上課學(xué)了什么?在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題,老師提出的問題你是怎么回答的?孩子從小就知道只有認(rèn)真聽講才能積極回答老師提出的問題,也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。
關(guān)注孩子思考的習(xí)慣
平時(shí)常聽孩子問爸爸媽媽,這個(gè)怎樣做?那個(gè)怎么做?很多時(shí)候,我們就直接把答案告知了她。其實(shí),你可以告訴孩子;“你再仔細(xì)想想,動(dòng)動(dòng)腦筋,說不定能想出來!被蛑拔覀儽缺瓤,看誰能做出來?”這時(shí)候她會(huì)很專注的想,當(dāng)想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì)馬上說:“爸爸,媽媽,我知道了,我告你們是這樣做哦!边@一刻她會(huì)感到很興奮很自豪,還會(huì)說“還是我厲害吧”!漸漸的培養(yǎng)了她愛思考的習(xí)慣,也提升了孩子的成就感。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于發(fā)問的習(xí)慣,讓孩子提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,孩子不但喜歡問問題,也愿意尋覓問題的答案,這對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維很重要。
關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣
讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀。我從孩子很小的時(shí)候就留意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒繪本,到兒童科普讀物,到趣味童話故事等,由于有了良好的閱讀習(xí)慣,知識(shí)面廣了,這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),由于多看書多讀書可以提高語言表達(dá)能力,特別是對(duì)以后寫作文更有幫助,假如腦海里沒有那些美好的事物,怎能下筆呢?所以,趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書,還要多看教科書,對(duì)學(xué)過的東西要進(jìn)行溫習(xí)鞏固,對(duì)第二天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。我堅(jiān)持每天晚上給孩子講睡前故事,堅(jiān)持成就習(xí)慣,也一定會(huì)有所收獲。
關(guān)注孩子特長(zhǎng)及愛好
要培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)愛好,不能將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,孩子喜歡的鼓勵(lì)她嘗試,孩子在剛上幼兒園的時(shí)候我無意中發(fā)現(xiàn)她喜歡跳舞及畫畫,就讓她參加了舞蹈班,在六一兒童節(jié)的時(shí)候參加了節(jié)目表演,她從中體會(huì)到了快樂。她也愛好畫畫,每天完成老師布置的手工作業(yè)后,就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場(chǎng)景和人物,把一家人都畫在里面,等爸爸休假回來的時(shí)候塞進(jìn)信封里送給他。
關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣
培養(yǎng)孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣很重要,孩子是家長(zhǎng)的真實(shí)寫照,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長(zhǎng)做不到,孩子也多半做不到。因此,我們家的約定是:誰說了臟話,就要罰站墻角,誰亂扔?xùn)|西,除了把它揀起來之外,還得被罰做家務(wù)勞動(dòng),在家在外都一樣,每個(gè)家庭成員一視同仁。因此,孩子很有興趣,樂于監(jiān)督大人,自然她就會(huì)時(shí)時(shí)注意自己的言行了。有一次,我們到鄉(xiāng)下去,孩子吃完了雪糕,手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發(fā)現(xiàn)丟垃圾的地方,就一直拿著,直到我們經(jīng)過一戶農(nóng)家時(shí),她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事,但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習(xí)慣,總之,作為家長(zhǎng),我認(rèn)為,教育孩子無小事。家庭是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的老師,正如人們所說:無論是好的習(xí)慣或壞的習(xí)慣,孩子大多是從父母那兒學(xué)來的,從一個(gè)孩子幼兒時(shí)期可以反映出一個(gè)家庭的文化水平和素質(zhì)。在對(duì)孩子進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程中,必須從細(xì)處、從實(shí)處著手,積極配合幼兒園的養(yǎng)成教育,持之以恒地進(jìn)行,只有如此,家庭教育才能收到更好的效果,提高孩子的`綜合素質(zhì)才不是一句空話。
我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),也要嚴(yán)格要求自己,應(yīng)做到三個(gè)要。
要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的構(gòu)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,要鍥而不舍。特別是孩子已養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說:“她別的都好,就是有一點(diǎn)不好,上課愛動(dòng),愛說話”要改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣就要我們家長(zhǎng)持之以恒的態(tài)度,每天提示讓她記到心里,也多與老師聯(lián)系,共同努力,每天進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯(cuò)!
要以身作則,言傳身教
家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè),這不但輕易引發(fā)孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。最好是自己靜下來拿起書看,陪著他,營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要欣賞孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)
俗語說得好:數(shù)落子千過,莫如夸子一長(zhǎng),與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的表揚(yáng),給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子輕易性情孤僻、悲觀,每一個(gè)人都愛聽好話,就更不要說是孩子,孩子雖小,但也是有自尊心的,假如一味地譏諷、打罵,必將會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)程中,鼓勵(lì)是必不可少的,記得我女兒上幼兒園中班的時(shí)候,她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個(gè)熟悉的字時(shí),我既驚奇又興奮,發(fā)自內(nèi)心的夸她真棒、真聰明,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足,不到半年,上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時(shí)也激起了她更大的學(xué)習(xí)愛好,正因如此,她在上學(xué)前已能認(rèn)很多的字了,在幼兒園大班時(shí)她開始自己看故事書,看到不懂的地方再問我這是什么字,也由于她愛讀書愛講故事,帶領(lǐng)著小她兩歲的妹妹也養(yǎng)成了習(xí)慣,我們也為她感到自豪。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為,不是一朝一夕的事,但這些好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生,愿每個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利騰飛!
家庭教育優(yōu)秀事跡15
小楊,19xx年8月參加教學(xué)工作,英語本科。xx縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動(dòng),對(duì)孩子都有著潛移默化巨大的影響。小楊和所有做父母的一樣,以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長(zhǎng)。
一、努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍對(duì)孩子來說,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)好的家庭,才會(huì)給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。小楊的家庭非常溫馨和睦,處處時(shí)時(shí)關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),使孩子處處感到父母無時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的'力量。
二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣
把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,作為家長(zhǎng)他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著一本書在客廳里看,自得其樂。作為家長(zhǎng)他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的素養(yǎng),重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí),跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會(huì)的能力,增加孩子的知識(shí)面,F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時(shí)的習(xí)慣(有時(shí)睡覺時(shí)間到了孩子看得不想放下,這時(shí)他們也會(huì)適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí),又要不能打擊孩子的看書興致),孩子看書時(shí)大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們的家庭被評(píng)為第二屆“親子閱讀,書香中國(guó)”溫州市“書香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說言教不如身教,所以作為家長(zhǎng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng),他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓,誠實(shí)守信,尊重長(zhǎng)輩,自覺遵守社會(huì)公共秩序。還有,小楊還是溫州仁愛義工隊(duì)隊(duì)員。平時(shí)他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問助學(xué)對(duì)象、孤寡老人活動(dòng)時(shí),也讓小孩子去參加體驗(yàn)。如今年元宵節(jié),他們?nèi)蕫哿x工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動(dòng),也讓小孩同行參加;顒(dòng)回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》,體會(huì)到幫助他人快樂自己的真諦,并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。小楊近年被評(píng)為溫州仁愛義工隊(duì)優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)——“萬朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂,讓小孩體會(huì)到有付出就有回報(bào)的道理。
四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格
正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開朗的性格,積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長(zhǎng)是一件很快樂開心事;她經(jīng)常傾聽孩子的心里話,了解孩子的內(nèi)心世界,切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂;她經(jīng)常幫助孩子消除成長(zhǎng)中的煩惱與焦慮,對(duì)孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo);她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動(dòng);她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽取老師的建議與意見,積極協(xié)助學(xué)校和老師開展好各種教育活動(dòng)。
五、努力加強(qiáng)自身建設(shè)
作為家長(zhǎng),與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會(huì)知書達(dá)禮。平時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理,并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用。現(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。小楊在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng),并通過了心理健康教育C證考試,正努力考取B證,甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外,她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長(zhǎng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長(zhǎng)。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
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