2024上半年全國教師資格證筆試幼兒《綜合素質(zhì)》真題及答案

　　在學習、工作生活中，許多人都需要跟練習題打交道，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你所見過的習題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2024上半年全國教師資格證筆試幼兒《綜合素質(zhì)》真題及答案，希望對大家有所幫助。

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

　　1.自由活動時，孩子們剛開始還能夠小聲地說話。不一會兒，聲音越來越大，有的嘻嘻哈哈，有的竟然大吼大叫師對此。錢老師的做法恰當?shù)氖牵ǎ��?/p>

　　A.終止孩子們的自由活動

　　B.批評幾個比較鬧的孩子

　　C.提醒孩子們要注意紀律

　　D.提醒孩子們聲音小一些

　　【答案】D提醒孩子們聲音小一些

　　2.離園時，慧慧不愿意回家，提出想和高老師多玩一會，慧慧說:老師總是和牛牛玩，讓我自己玩。下列高老師的說法恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A.慧慧，老師是陪伴你少了些，明天老師來多陪你玩!

　　B.慧慧，你要學會多和其他小朋友一起玩

　　C.慧慧，今天先和媽媽回家，老師以后再陪你玩!

　　D.慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他們不會玩!

　　【答案】A慧慧，老師是陪伴你少了些，明天老師來多陪你玩。

　　3.貝貝比較內(nèi)向,不太愿意與人交流，孫老師對小朋友們說:“早上來要向老師問好哦!第二天早上，每當小朋友進到教室，孫老師就鞠躬問好，小朋友禮貌地向老師問好，貝貝也貼在孫老師的耳邊小聲說“老師早上好!”孫老師的做法體現(xiàn)教育角色是（）

　　A.引導者

　　B.學習者

　　C.研究者

　　D.合作者

　　【答案】A 引導者

　　4.某幼兒園圍繞“語言、健康、藝術、科學、社會”等板塊組織教師探索主題式游戲幼兒主題游戲探究活動手冊。下列各項對于該做法判斷不正確的是（）。

　　A.凸顯了資源開發(fā)的創(chuàng)造性

　　B.遵循了幼兒發(fā)展的整體性

　　C.實現(xiàn)了資源整合的協(xié)作性

　　D.尊重了幼兒發(fā)展的差異性

　　【答案】D 尊重了幼兒發(fā)展的差異性

　　5.公安機關偵察人員想就一起刑事案件到某校咨詢未成年人強強，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》他們應當（）

　　A.通知強強的監(jiān)護人到場

　　B.通知所在社區(qū)代表到場

　　C.征得教育行政部門同意

　　D.獲得當?shù)厝嗣穹ㄔ菏跈?quán)

　　【答案】A通知強強的監(jiān)護人到場

　　6.依據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列對國務院行使職權(quán)的表述不正確的是（）

　　A.領導和管理國防建設事業(yè)

　　B.領導和管理民政、公安、司法行政等工作

　　C.領導和管理對外事務，同外國締結(jié)條約和協(xié)定

　　D.領導和管理教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育和工作

　　【答案】C

　　7.某民辦幼兒園聘用陳某擔任教師，經(jīng)查詢得知其、緩期一年執(zhí)行，下列說法正確的是（）

　　A.陳某故意犯罪獲刑，不能從事教師職業(yè)

　　B.陳某不能當帶班老師，但可以做保育員

　　C.陳某服刑期已滿，可以從事教師職業(yè)

　　D.陳某被判緩刑，民辦幼兒園可以聘用

　　【答案】A

　　8.戶外活動時,幼兒教師王某沒有檢查場地就帶領小朋友們做游戲，亮亮在轉(zhuǎn)身奔跑躲閃時突然摔倒，導致骨折，對亮亮所受傷害承擔賠償責任的是（）

　　A.亮亮的法定監(jiān)護人

　　B.幼兒園

　　C.幼兒園和教師王某

　　D.教師王某

　　【答案】B 幼兒園

　　9.我國很多法院都沒有少年法庭審理未成年人犯罪案件、有媒體采訪時，也要求對未成年人的圖像和照片進行技術處理，并用化名代替他們的真實姓名，下列說法不正確的是（）

　　A.這體現(xiàn)了對未成年人的司法保護

　　B.這體現(xiàn)了對未成年人的隱私權(quán)保護

　　C.這體現(xiàn)了對未成年人名譽權(quán)和榮譽權(quán)的保護

　　D.這體現(xiàn)了對未成年人的社會保護

　　【答案】D

　　10.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列不屬于教師權(quán)利的是( )。

　　A.開展教學改革

　　B.從事科學研究景

　　C.指導學生學習；

　　D.招收管理學生

　　【答案】D招收管理學生

　　11.李老師受聘于某民辦幼兒園從事教育教學工作，依據(jù)《中華人民共和國教師法》對于李老師的待遇負有保障責任的是（）

　　A.當?shù)亟逃�行政部門

　　B.該幼兒園的舉辦者

　　C.上級教育行政部門

　　D.該幼兒園的園長

　　【答案】B該幼兒園的舉辦者

　　12.依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，下列有關兒童教育目的的說法正確的是（）

　　A.優(yōu)先發(fā)展兒童的個性，才智和身心能力師

　　B.確保師童養(yǎng)成對于自然的崇拜和敬畏之心

　　C.培養(yǎng)兒童對所居住的國家民族價值觀的尊重

　　D.使得所有兒童均能得到職業(yè)方面的訓練和指導

　　【答案】C培養(yǎng)兒童對所居住的國家民族價值觀的尊重

　　13.明明在幼兒園各種活動中總是無法安靜下來，影響到班級活動的正常進行，經(jīng)過醫(yī)院診斷，明明患有注意缺陷多動障礙。明明的老師應該（）。

　　A.將其交保健醫(yī)生治療

　　B.配合醫(yī)院進行矯治

　　C.求家長將其帶回家

　　D.讓其痊愈后再入園

　　【答案】B配合醫(yī)院進行矯治

　　14.王老師正在講龜龜賽跑的故事，朵朵忽然大聲問:“老師，兔子怎么可以睡覺呢?這可是比賽啊!”于是，王老師組織小朋友們就此展開討論下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是（）

　　A.“視徒如己，反己以教

　　B.“學然后知不足，教然后知困

　　C.“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人縫其志

　　D.“故君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達

　　【答案】C“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人縫其志

　　15.打雷了，接著下起了大雨，萌萌很好奇，反復地問夏老師:“老師，為什么先打雷后下雨呀?”夏老師雖然心里有些不耐煩，但還是很耐心地對萌萌解釋了原因。夏老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德功能是（）

　　A.享用功能

　　B.引導功能

　　C.評價功能

　　D.激勵功能

　　【答案】B引導功能

　　16.濤濤對平平說:”你腦子進水了嗎?”何老師就問濤濤聽誰說過這句話，濤濤說爸爸經(jīng)常這么說，何老師一聽，馬上打電話給濤濤爸爸訓斥了一番。何老師的做法（）

　　A.正確，老師有權(quán)利教育濤濤爸爸

　　B.正確，老師有義務教育濤濤爸爸

　　C.不正確，老師應指導家長進行家庭教育

　　D.不正確，老師應該與濤濤爸爸保持一致

　　【答案】C不正確，老師應指導家長進行家庭教育

　　17.“板塊構(gòu)造學說”認為地球由若干板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上，下列選項中。在該學說中不存在的版塊是( )。

　　A.歐亞版塊

　　B.太平洋版塊

　　C.非洲版塊

　　D.北冰洋版塊

　　【答案】D北冰洋版塊

　　18.早期電報普遍使用由點橫兩種符號組成的電碼，創(chuàng)造這一電碼的科學家是（）。

　　A.貝爾考孝

　　B.莫爾斯

　　C.特斯拉；

　　D.愛迪生

　　【答案】B莫爾斯

　　19.地中海是處于歐洲、亞洲、非洲大陸之間的一片海域。公元前27年至公元476年曾有一個龐大帝國橫跨歐、亞、非三洲，地中海成為“內(nèi)�！保�這一帝國是（）。

　　A.波斯帝國

　　B.羅馬帝國

　　C.阿拉伯帝國

　　D.拿破侖帝國

　　【答案】B羅馬帝國

　　20.1984年12月，中英兩國政府正式簽署聯(lián)合聲明，確認中國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權(quán)。下列人物中，代表英國簽署聯(lián)合聲明的是（）。

　　A.丘吉爾

　　B.麥理浩

　　C.特蕾莎·梅

　　D.撒切爾夫人

　　【答案】D撒切爾夫人

　　21.大型音樂舞蹈史詩《滿江紅》，以18段朗讀詩、39首歌曲、35段表演與舞蹈，概括地表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導下的新民主主義革命與中華人民共和國建設的光輝歷史,景下列歌曲，在在該音樂舞蹈史詩中沒有出現(xiàn)的是（）。

　　A.《南泥灣》

　　B.《在太行山上》

　　C.《歌唱祖國》

　　D.《解放區(qū)的天》

　　【答案】B.《在太行山上》

　　22.《逍遙游》是《莊子》的首篇，想象豐富，文字奇麗，在思想和藝術上都可作為全書的代表。文中提到了一條碩大無比的魚和一只垂翼蔽日的鳥，它們是（）。

　　A.鯤風

　　B.鯨風

　　C.鯤鵬

　　D.鯨鵬

　　【答案】C鯤鵬

　　23.缺

　　24.立在北京天安門廣場的人民英雄紀念碑，是中國人民與政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過決議，為紀念1840-1949年間犧牲的人民英雄建立的，是中華人民共和國成立后第一座大型紀念性建筑物。其建筑設計主持者是（）。

　　A.張镈

　　B.齊康

　　C.梁思成

　　D.楊延寶

　　【答案】C梁思成

　　25.把浪漫主義的時代風格和愛國主義的的精神內(nèi)容緊密地融合在音樂作品中，創(chuàng)作了《軍隊波蘭舞曲》等作品的浪漫主義代表作曲家是孝教（）

　　A.海頓

　　B.肖邦

　　C.莫扎特

　　D.李斯特

　　【答案】B肖邦

　　26.下列關于因特網(wǎng)中IP地址和主機名之間關系的表述，正確的是（）

　　A.一個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給一臺主機

　　B.一個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給多臺主機

　　C.多個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給一臺主機

　　D.多個合法的外部IP地址在一個時刻不能分配給多臺主機

　　【答案】A一個合法的外部IP地址在一個時刻只能分配給一臺主機。

　　27.在 PowerPoint中，能夠退出幻燈片播放狀態(tài)的快捷鍵或者快捷鍵組合是（）

　　A.Esc

　　B.End

　　C.CtrI+V

　　D.Ctrl+C

　　【答案】A ESC

　　28.下列選項中，與“飛機師一航空器”的邏輯關系一致的是（）。

　　A.“游輪”與“船舶”

　　B.“汽車”與“公路”

　　C.“火車”與“軌道”考孝

　　D.“地鐵”與“交通”

　　【答案】A“游輪”與“船舶”

　　29.根據(jù)規(guī)律 最應該填在空白處的是：（ ）

　　第一個圖形是外面一個棱形四邊形里面一個長方形

　　第二個圖形是等腰梯形（長的在上面）里面一個六邊形

　　第三個圖形是六邊形里面一個心形

　　第四是空白

　　A.是外面一個大的正方形 里面一個小的正方形

　　B.是外面一個直角三角形里面一個小的直角三角形

　　C.是一個等腰三角形里面一個圓

　　D是外面一個五邊形 里面一個小的五邊形

　　【答案】D

　　二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

　　30.材料：戶外戶外運動結(jié)束后，孩子們拿著自己的小杯子排隊接水喝，只有浩浩不排隊，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高興地嘟囔了一句。見到此情景，孫老師拿來杯子，走到飲水機旁直接借了一杯水，堯堯看見了，說:浩浩水沒有排隊，孫老師你接水也沒有排隊，邊說邊看著孫老師，其他小朋友們嘿嘿笑著也看向?qū)O老師。孫老師拋出一個問題:接水時，咱們應該怎么做呢?孩子們紛紛說道:拿好自己的小杯子，不要掉地下了。要小心，不要讓水燙著了，要接半杯水，不要插隊要排隊……孫老師說:哦，那我沒有排隊就接水了，我錯了�！袄蠋煛Ｄ銢]有遵守秩序哦”明明大膽地說道，孫老師急忙說:對不起!老師以后一定不會這樣做了，請小朋友們監(jiān)督老師，好不好!孩子們齊聲說:好!孫老師繼續(xù)問:那你們以后呢?“我們當然要排隊啦”浩浩臉紅了，說我以后也要排隊。

　　問題:請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析孫老師的教育行為(14分)

　　【參考答案】孫老師切實踐行了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和要求。首先，促進了學生的全面的發(fā)展。素質(zhì)教育就是通過德育、智育、美育等的有機結(jié)合，來促進學生的的德智體美勞全面發(fā)展。材料中孫老師關注學生道德的發(fā)展，促進了學生的全面發(fā)展。其次，做到了面向了全體學生。素質(zhì)教育倡導倡導人人都有受教育的權(quán)利，強調(diào)使每個人都得到發(fā)展。面對題干中的問題，孫老師是通過個人教育來影響整個班集體，體現(xiàn)出了教育面向全體學生。最后，注重培養(yǎng)學生的動手和實踐能力。材料中的孫老師對孩子的教育，不僅僅停留在對學生的認知方面，還逐步引導幫助學生形成一定的實踐能力，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　31.材料：材料:區(qū)域活動時，小朋友在各自喜歡的區(qū)角內(nèi)玩耍，劉老師發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)的孩子們把積木丟來丟去，不太愛惜，積木被丟的亂七八糟。看到這樣的場景，劉老師立即走過去撿起明明.……說:“哎呀，小蘑菇，對不起，你的腿摔疼了吧，我來幫你揉揉”……劉老師充滿關愛的語言吸引了孩子們的注意，“老師，我再也不亂扔積木了�！薄袄蠋�，我會輕輕玩積木的�！薄�…學生們說著，紛紛撿起積木，輕輕玩著積木，輕輕放下。劉老師開心的說:“現(xiàn)在積木很高興，它說謝謝大家。”活動進行了十多分鐘，茵茵尿褲子了，劉老師發(fā)現(xiàn)后，對著幾個嘲笑茵茵的孩子說:“茵茵可能是玩積木太認真了，忘了上廁所，她的房子搭的很棒…別忘了還要上廁所，那就更好了"晚上，劉老師還利用網(wǎng)絡與家長交流育兒經(jīng)驗，溝通孩子們的情況。

　　請根據(jù)材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析劉老師的教育行為(14分)

　　【參考答案】該老師做到了關愛學生。關心愛護全體學生，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學生。尊重學生人格，平等公正對待學生。材料中老師在面對學生尿褲子的情況，理解學生認真玩積木而忘記上廁所，而不是一味漫罵。該老師做到了教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。材料中劉老師引導學生收拾積木，并專心做事，是育人的體現(xiàn)。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中劉老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，積極主動與家長交流工作經(jīng)驗。

　　32.材料：

　　【參考答案】

　　三、寫作題（本大題1小題，50分）

　　請根據(jù)以下內(nèi)容，談談你的聯(lián)想和感悟，以“快樂”為話題，題目自擬，角度不限，寫一篇文章。哲學家康德說，人有三種快樂:第一種快樂，是因為它給你直接的好處，這是物質(zhì)上、生理上的快樂。第二種快樂，是你因為做了正確的事情而感到快樂，這是道德上的快樂。第三種快樂，是它既沒有給你好處，也不涉及道德，比如你半夜聽到風吹著落葉掉下來，感到舒服，感到一種說不出來的心靈上的快樂。(摘自《許子東現(xiàn)代文學課》)要求：①除詩歌外，文體不限，可講述經(jīng)歷、可闡述觀點，可抒發(fā)感想。不少于600字。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

　　【立意】立意：寫快樂基本都正確

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