大二綜合測評自我評價
光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，那么怎么寫一份自我評價呢？下面和小編一起來看看吧！
大二綜合測評自我評價篇1
經(jīng)過上一個學(xué)期的大學(xué)生活，我收獲了許多，也成長了許多。從最初進(jìn)入xx中醫(yī)藥大學(xué)的陌生到如今的漸漸熟悉，在對大學(xué)生活逐漸適應(yīng)的同時，我也對自己有了更為深刻的了解。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)識到大學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自主，學(xué)習(xí)者本身要充分發(fā)揮主動性。因此，我在認(rèn)真學(xué)好課堂知識的同時積極利用圖書館的豐富資源來擴(kuò)充自己的知識視野。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以每隔一段時間我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)。除此之外，我還積極的和同學(xué)們參加一些學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)熱情。
作為大學(xué)生，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時我們還要注重個人能力的培養(yǎng)，不僅要會學(xué)習(xí)而且還要會交流，要有良好的社交能力。進(jìn)入大學(xué)后，我憑借自己開朗陽光的性格和同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，并且積極參加班級和學(xué)院組織的各項活動，在活動中我的個人能力又得到了更進(jìn)一步的提高。
我是一個充滿進(jìn)取心的人，我對未來有著完整的計劃。大學(xué)四年對我而言就是一個跳板，在這四年里我要為未來打好基礎(chǔ)，做好充足的準(zhǔn)備。每天都在奮斗，每天心中都有明確的目標(biāo)，堅決不讓大學(xué)的寶貴時間浪費(fèi)掉。在大學(xué)，我還有一件重要的事要做，那就是為以后積累豐富的人際資源。而這些目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵就是大學(xué)的第一個學(xué)期，只有做好基礎(chǔ)和準(zhǔn)備工作，一切才能安然就緒。
班級是一個大家庭，是一個需要我們用心去維護(hù)的集體。在這個大家庭中，我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力，遇到問題我總會竭盡所能地獨立完成，盡量不給同學(xué)添麻煩。我積極配合班委們的工作，關(guān)心和關(guān)注班級的活動，將自己融入在這個大家庭里。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，使我變得更加堅強(qiáng)和獨立，也讓我逐漸成長起來。 在思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，因此我寫了入黨申請書，希望自己能成為一名共產(chǎn)黨員，能夠更好的為人民服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，在某些方面我還有不足的地方，還需要進(jìn)一步的努力。但我會端正態(tài)度，積極發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用合理的方法去完善不足，去提高自己，讓自己成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
大二綜合測評自我評價篇2
走在校園，看著那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。
大一，是一個摸著石頭過河的時代，那時候的我對這個陌生的城市感到害怕，其中夾雜著些許對未來的美好向往，以下是我對大一的自敘。
大一我參加了很多協(xié)會的面試，其中包括學(xué)生會。當(dāng)然，結(jié)果很不理想，在學(xué)生會的面試當(dāng)中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會當(dāng)中我雖然也去面試了部門的干事，但是結(jié)局都一樣。所以最后我只是有兩個協(xié)會的會員頭銜。而由于個人的原因，協(xié)會的活動我參加的很少，并沒有給我個人的`成長經(jīng)歷帶來太多的色彩。不過我還是去聽過一些的講座和報告，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運(yùn)會等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓(xùn)夭折了，那一兩天的軍訓(xùn)我覺得我還是有些收獲的。
本來我大一的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不太高，而事實也是這樣，我只求不掛科，這不是沒有志向，而是個人覺得培養(yǎng)一些個人的興趣才是大學(xué)的的目標(biāo)，結(jié)果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒有養(yǎng)成多少，人變懶惰了。
而在生活上，有點糾結(jié)。畢竟剛到一個新的環(huán)境，或多或少有點不適應(yīng)。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學(xué)校的飯菜很反感。同時面對新的同學(xué)，總還有點不習(xí)慣，特別是這里的人很多人說粵語，令我很無奈，不過還是慢慢適應(yīng)了。
總的來說，我的大一沒有想象當(dāng)中的那么美好，我也沒有像自己當(dāng)初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習(xí)慣了高中的那種高壓迫，強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，對于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。大一的我很失敗，沒有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過客，沒有留下一絲痕跡。
大二已經(jīng)來了，我新的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)力爭全班上游，不掛科，做到不浪費(fèi)時間，多學(xué)點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，告別眼高手低。
大二綜合測評自我評價篇3
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛集體，樂于幫助別人，積極參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)該做好自己的本質(zhì)的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自己的思想認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面，我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)該忘了自己的本職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，力求上進(jìn)，一點也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機(jī)專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。最后需要強(qiáng)調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)該不斷汲取新的知識，不斷地給自己充電，這樣才不會被時代所淘汰!
學(xué)習(xí)固然重要，但是能力同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，學(xué)生組織策劃活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。
大學(xué)校園就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不同的角色，但大學(xué)又給每一個成員提供很多展示自己的平臺。我們應(yīng)該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機(jī)會。我覺得自己的事情應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自己的實際的行動。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
大二綜合測評自我評價篇4
我大一的一年總結(jié)下來，用一個句話可以概括--因為新鮮好奇而營造出的喧囂，見證了一位雄心壯志的年輕人心智的成熟，并啟迪了他對人生的定位與追求。
回頭看看我的大一，我寫起來更像是一篇日記，又或是一篇隨筆，而非總結(jié)。為什么?因為我打心眼里不認(rèn)同，一份綜合測評可以真正地測評一位學(xué)生過去的一年。綜合測評，是要將學(xué)生過去一年的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一堆生硬無情的數(shù)據(jù)，然后按數(shù)據(jù)將學(xué)生分成三六九等，給學(xué)生打上一等生、二等生、差生的記號，再獎勵并分發(fā)獎學(xué)金。
用成績、綜合評分來評獎學(xué)金，這種做法無可厚非，但一堆數(shù)據(jù)，又真的能衡量一個大學(xué)生一年的大學(xué)光陰么?答案顯然是否定的。
回到回頭看看我的大一，如果我將我自己的大一生活和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化，我的總結(jié)會全然不同�？偨Y(jié)中，在學(xué)習(xí)方面，最讓我驕傲的將不再是我的專業(yè)課都拿到了90+，而是我的公共課從未高于75，我的選修課只有60。為什么?因為我把逃掉某些郁悶的公共課的時間花在了沉浸于圖書館的書海里增值自我;閱讀課92分這個數(shù)字，在我讀過的英語原著書數(shù)目--25面前，會顯得那么的蒼白無力;用于精聽超過300篇常速新聞的努力，在聽力98分這個看似光鮮的數(shù)字里并沒有獲得一絲一毫地體現(xiàn);而我在學(xué)業(yè)上最大的成就，不是背完的上萬單詞，而是我認(rèn)識了三位與我如摯友般相處、可愛的、魅力無窮的老師···
在生活和課外活動上，我記住的，并不是我在某場球賽上拿到32分，而是外語系籃球隊隊員在保持終年不勝(其實也就四場球而已)的難得記錄的同時，至今未曾放棄下一場會贏的希望;在院廣播臺做了多少期英語節(jié)目，具體數(shù)字早已忘記，但給我留下深刻印象的，是我在廣播臺認(rèn)識的一群好朋友、好同事，以及與他們共事的每一天···
認(rèn)真看看，仔細(xì)想想，數(shù)據(jù)與一個人的成長的經(jīng)歷始終難以共融，即使他們的粘合劑是真摯的情感。
說個題外話，如果去個社會實踐、看場電影、當(dāng)個班干部什么的都可以在綜合測評加分，那，回家陪父母過節(jié)或者是非節(jié)假日回家陪父母，我覺得列入加分細(xì)則更顯得有意義許多。
過去的一年，是我成長的一年，是我成人的一年，是我成熟的一年。
誠實，充實，踏實，是我大一一年下來始終在追求的生活準(zhǔn)則，但真誠地說一句，時不時地，我仍會欺騙他人、欺騙自己，仍會虛度光陰地偷懶，仍會輕佻浮躁�；仡欉@些成長犯過的錯誤，我總會在懊惱后給自己嚴(yán)厲的鞭策，但每次到最后，總會笑著原諒自己。為什么笑?是因為開心，是因為，你發(fā)現(xiàn)你在原諒自己的同時，你又長大了一點，又成熟了一點。能夠見證自己的成長，這是一種何等的幸福!作為一個19歲的年輕人，懂得奮斗，懂得原諒，懂得享受幸福，我覺得，已經(jīng)很不錯了。
一個年輕人奮斗的一年，不由成績分?jǐn)?shù)來衡量，不由綜合測評來衡量，不由獎學(xué)金來衡量。
一個年輕人奮斗的一年，由自己為夢想問心無悔的堅持與倔強(qiáng)來衡量!
人不應(yīng)只一味地往前看，有時，往后看，也是人生的一份精彩。
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