有關(guān)自傳作文集合4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自傳作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
自傳作文 篇1
我于20xx年正好趕上了第二個(gè)千禧年的龍尾——12月誕生于廣東省茂名市，并非常榮幸地成為了我們林氏一族的第二十七代傳人。
我的幼年是在甜蜜的家中和幼兒園里度過的。而關(guān)于那段時(shí)間令我印象最深刻的莫過于的其中的兩件事了：一件是我摯愛的爺爺去世——這段經(jīng)歷讓我至今都對死亡心有余悸；另一件是父母緊張地帶我去醫(yī)院為疑似受傷的我大作檢查，而這件事則讓我深深的感受到了方面的愛。
在我五六歲的時(shí)候，進(jìn)入了茂十七小就讀。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我倒還惹了不少亂子，不過后來也漸漸改過了了。在學(xué)校里，我的朋友不多，但都是一些能傾訴心聲的知心好友，而我碰到的'老師們也都是非常負(fù)責(zé)的，或仁慈，或嚴(yán)厲。而我最懷念的便是我三年級的班主任兼語文老師鐘耀嫦和我四到六年級的英語老師岑燕雄了。他們的課讓我在極大程度上逐漸克服了膽小的缺點(diǎn)，也讓我更加喜歡學(xué)習(xí)了。我感謝她們。
就在20xx年九月，我進(jìn)入我學(xué)習(xí)的又一個(gè)新的階段——初中了。我住在茂十五中附近，自然被分進(jìn)了這所中學(xué)的初一八班。直至現(xiàn)在，我也已經(jīng)完全適應(yīng)了初中的生活，正在為即將到來的期中考試厲兵秣馬。
至于我的課外生活，也是十分豐富的。我七歲的時(shí)候開始練跆拳道，一直練到現(xiàn)在。迄今為止，我已經(jīng)獲得了黑帶一段。還有素描畫，雖算不上畫工精湛，但也算小有成就了。但作文班、奧數(shù)班、英語班這些補(bǔ)習(xí)班，我一個(gè)都沒去過，這要感謝我媽媽的“民主政策”呀！
不管怎么說，這就是我生命中的頭三十年的經(jīng)歷了。我還會繼續(xù)努力，盡我所能讓我的人生這支樂譜更加精彩的。
自傳作文 篇2
我的自傳
我叫廖康如。在21世紀(jì)初的20xx年10月1日呱呱落地，來到了這個(gè)充滿愛的世界，來到這個(gè)世界品嘗著我在六年的小學(xué)生生活中的“酸甜苦辣”。
在我3歲的時(shí)候，進(jìn)入了我人生的第一個(gè)階段——幼兒園。剛開始到幼兒園的時(shí)候，和許多小朋友一樣，都是第一次離開自己的爸爸媽媽，都“哇哇”大哭，眼淚奪眶而出，而許多小朋友見大家哭得這么熱鬧，也跟著哭起來，毫沒有悲傷可言。
在走完了幼兒園這個(gè)路程，在20xx年9月，我即將步入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，我?guī)е闷嬉约芭d奮的心情，背著一個(gè)小書包，踏著蹣跚的步伐，拖著媽媽的手，走進(jìn)了我現(xiàn)在的小學(xué)，“中心小學(xué)”。剛開始來到這個(gè)學(xué)校，我是多么的'開心。上課的時(shí)候，人人都認(rèn)真聽講，舉起小手發(fā)言。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗到了“甜酸苦辣”。在我五年級的時(shí)候，一個(gè)活蹦亂跳的小孩，已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋�(gè)懂事的、成熟的小女孩，有一次，我在老師辦公室中無意中聽到老師的椅子“吱、吱”作響，仔細(xì)一看，原來是椅子的腳不大穩(wěn)固了，我決定放學(xué)后去幫老師把椅子修理好，放學(xué)的時(shí)候，我從校警室借工具來到老師辦公室，幫老師修理椅子，我先拿釘子，再捶子，把登腳勞勞地固定在椅子上，再坐上去試試，見不會動了。便背起書包回家，誰知一位同學(xué)告訴了老師，老表揚(yáng)了我。
在六年級上冊，學(xué)校舉辦了“藝術(shù)節(jié)”我參加了硬筆書法比賽，回家后，我都堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法，終于在比賽中獲得了“二等獎”我知道我沒有白費(fèi)心思，可開心了。
我回顧在我六年的生活中，我感到很開心和高興。
自傳作文 篇3
這是我——桂昀的一首小詩，是我對童年、對繪畫的感觸。我從小就喜歡寫寫畫畫，每天的繪畫課一點(diǎn)點(diǎn)地記錄著天真爛漫、無憂無慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開始接觸畫畫，有兒童繪畫、剪紙、手工、水粉版畫，到幼兒園大班的時(shí)候，開始學(xué)線描。漸漸地，我對繪畫有了更大的興趣，繪畫水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運(yùn)的，這兒就是個(gè)大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門兩旁的銀杏；冬天有工字廳的雪景；這些都是絕美的風(fēng)景。班里不僅組織同學(xué)們到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)；還讓同學(xué)們自己當(dāng)上小小攝影家，拍攝清華大學(xué)的'建筑，更激發(fā)了我對美術(shù)的興趣。
得天獨(dú)厚的條件，使我養(yǎng)成了細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的良好習(xí)慣。我總能發(fā)現(xiàn)一些我們并不留意的一些細(xì)小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹，一顆柿子樹，在我們眼里再平常不過了，我們平時(shí)天天在旁邊經(jīng)過，并沒有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風(fēng)景”，但是“夏天樹木變得生機(jī)勃勃，好像在陽光和雨水中吸取了營養(yǎng)，每一片葉子都煥發(fā)出旺盛的生命力。你瞧，遠(yuǎn)處柿子樹那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫還不夠過癮，我還試著用畫筆把這些美景畫下來�，F(xiàn)在，我越來越喜歡上了繪畫，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿童趣的畫作展現(xiàn)了我對大自然的細(xì)致觀察和豐富想象，相信我會畫得越來越好！我懷著一些忐忑的心情報(bào)名了清華附小的水木秀場，得到了班主任和教育教學(xué)中心老師的鼓勵和幫助，感謝附小給了我一個(gè)展示才藝的舞臺。這次展出的美術(shù)作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級開始陸續(xù)完成的。這些繪畫作品形式多種多樣、無拘無束、充滿童趣，色彩大膽而夸張，展現(xiàn)了我的天真質(zhì)樸、誠懇和天馬行空般的想象�，F(xiàn)在我更熱愛繪畫了，我經(jīng)常說：“畫畫可以愉悅我的心情�！�
童年五彩繽紛，我要用我的畫筆繪出童年！
自傳作文 篇4
本人乃蔣蔓琪是也，屬豬，20xx年4月22日。隨著某一聲大哭，我從醫(yī)院誕生了，出生時(shí)十分可愛，胖嘟嘟的小臉蛋讓誰看了都想摸摸。當(dāng)初如此可愛的我，長大后不負(fù)眾望變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，一名班里的領(lǐng)袖。
小時(shí)候，爸爸很喜歡帶我出去玩，出去玩就會拍很多照片，因此養(yǎng)成了每到一個(gè)景點(diǎn)就要拍照的習(xí)慣。想想以前，最令我引以為傲的是——爸爸帶我去杭州西湖玩時(shí)，兩三歲的我晃晃悠悠地走了半個(gè)西湖。這是新的突破，正是這次突破，造就了我小學(xué)時(shí)期那雙飛毛腿。
過了7年，時(shí)光老人殘忍地將幼兒時(shí)期帶走了。留給我的，是充滿書籍的學(xué)校。步入學(xué)校的那一刻，我就成為了一名小學(xué)生，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，開啟了小學(xué)新生活。
一年級的'時(shí)候，我的成績就莫名地高起來，第一次語文考試就考了99.5。在競選干部時(shí)，我順利地當(dāng)上了副班長，和同學(xué)們和睦相處。
二年級時(shí)，由于我的成績十分優(yōu)異，每次考試排第一，于是我登上了班長的寶座。接著，老師把管理班級的重任交給我，我想方設(shè)法將同學(xué)們的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，有時(shí)和班干部們開個(gè)會也是不可避免的事。后來，我決定，用“禮物刺激法”，很輕松地將同學(xué)們搞定了。
到了四年級，我們班里的一些調(diào)皮boy都任我掌控。老師也對我萬分寵愛。我想，只要我不轉(zhuǎn)學(xué)了，我的班長輝煌會永不黯淡吧！
這就是我，一個(gè)學(xué)生代表能管理好班級老師的小助手。看完我的自傳，你們喜歡我嗎？
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