初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納
化學(xué)的學(xué)習(xí)需要大家每天的積累,這樣才能提高化學(xué)成績,下面是初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納的內(nèi)容,歡迎閱讀!
1、金屬活動(dòng)性順序:
金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)至弱: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
。ò错樞虮痴b) 鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫) 銅汞銀鉑金
、俳饘傥恢迷娇壳暗幕顒(dòng)性越強(qiáng),越易失去電子變?yōu)殡x子,反應(yīng)速率越快
、谂旁跉淝懊娴慕饘倌苤脫Q酸里的氫,排在氫后的金屬不能置換酸里的氫,跟酸不反應(yīng);
③排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應(yīng)。
④混合鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是先遠(yuǎn)后近
注意:*單質(zhì)鐵在置換反應(yīng)中總是變?yōu)?2價(jià)的亞鐵
2、金屬+酸鹽+H2中:
、俚荣|(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng),放出氫氣由多至少的順序:AlFeZn②等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng),酸的相對分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。
、鄣荣|(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng),放出的氫氣一樣多。
3、干冰不是冰是固態(tài)二氧化碳;水銀不是銀是汞;鉛筆不是鉛是石墨
純堿不是堿是鹽(碳酸鈉);塑鋼不是鋼是塑料。
4、物質(zhì)的檢驗(yàn)
(1) 酸(H+)檢驗(yàn)。
方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變紅,則證明H+存在。
方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍(lán)色石蕊試紙上,如果藍(lán)色試紙變紅,則證明H+的存在。
方法3用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH小于7,則證明H+的存在。
(2) 堿(OH—)的檢驗(yàn)。
方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變藍(lán),則證明OH—的存在。
方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在紅色石蕊試紙上,如果紅色石蕊試紙變藍(lán),則證明OH—的存在。
方法3將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果酚酞試液變紅,則證明OH—的存在。
方法4用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH大于7,則證明OH—的存在。
(3)CO32— 或HCO3—的檢驗(yàn)。
將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測物的試管中,如果有無色氣體放出,將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中,如果石灰水變渾,則證明原待測物中CO32—或HCO3—的存在。
(4)銨鹽(NH4+):
用濃NaOH溶液(微熱)產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
5、金屬+鹽溶液新金屬+新鹽:
、俳饘俚南鄬υ淤|(zhì)量新金屬的相對原子質(zhì)量時(shí),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重,金屬變輕。
②金屬的相對原子質(zhì)量新金屬的相對原子質(zhì)量時(shí),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕,金屬變重。
、墼诮饘+酸鹽+H2反應(yīng)后,溶液質(zhì)量變重,金屬變輕。
6、物質(zhì)燃燒時(shí)的影響因素:
、傺鯕獾臐舛炔煌晌镆膊煌。如:碳在氧氣充足時(shí)生成二氧化碳,不充足時(shí)生成一氧化碳。
、谘鯕獾臐舛炔煌,現(xiàn)象也不同。如:硫在空氣中燃燒是淡藍(lán)色火焰,在純氧中是藍(lán)色火焰。
、垩鯕獾臐舛炔煌磻(yīng)程度也不同。如:鐵能在純氧中燃燒,在空氣中不燃燒。
、芪镔|(zhì)的接觸面積不同,燃燒程度也不同。如:煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。
7、影響物質(zhì)溶解的因素:
、贁嚢杌蛘袷。攪拌或振蕩可以加快物質(zhì)溶解的速度。
、谏郎。溫度升高可以加快物質(zhì)溶解的速度。
、廴軇。選用的溶劑不同物質(zhì)的溶解性也不同。
8、元素周期表的規(guī)律:
、偻恢芷谥械脑仉娮訉訑(shù)相同,從左至右核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。
②同一族中的元素核外電子數(shù)相同、元素的化學(xué)性質(zhì)相似,從上至下核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。
9、原子結(jié)構(gòu)知識中的八種決定關(guān)系:
、儋|(zhì)子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù))
因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。
、谫|(zhì)子數(shù)決定元素的種類
、圪|(zhì)子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對原子質(zhì)量
因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=原子的相對原子質(zhì)量。
、茈娮幽芰康母叩蜎Q定電子運(yùn)動(dòng)區(qū)域距離原子核的遠(yuǎn)近
因?yàn)殡x核越近的電子能量越低,越遠(yuǎn)的能量越高。
⑤原子最外層的'電子數(shù)決定元素的類別
因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)4為金屬,或=4為非金屬,=8(第一層為最外層時(shí)=2)為稀有氣體元素。
⑥原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
因?yàn)樵幼钔鈱拥碾娮訑?shù)4為失電子,或=4為得電子,=8(第一層為最外層時(shí)=2)為穩(wěn)定。
、咴幼钔鈱拥碾娮訑(shù)決定元素的化合價(jià)
原子失電子后元素顯正價(jià),得電子后元素顯負(fù)價(jià),化合價(jià)數(shù)值=得失電子數(shù)
、嘣幼钔鈱拥碾娮訑(shù)決定離子所帶的電荷數(shù)
原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)=得失電子數(shù)
10、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的先與后
、偈褂猛斜P天平?使用托盤天平時(shí),首先要調(diào)節(jié)平衡。調(diào)節(jié)平衡時(shí),先把游碼移到零刻度,然后轉(zhuǎn)動(dòng)平衡螺母到達(dá)平衡。
、诩訜?使用試管或燒瓶給藥品加熱時(shí),先預(yù)熱,然后集中加熱。
、壑迫怏w?制取氣體時(shí),必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。
、芄腆w和液體的混合?固體液體相互混合或反應(yīng)時(shí),要先加入固體,然后加入液體。
、菰囼(yàn)可燃性氣體?在試驗(yàn)氫氣等的可燃性時(shí),要先檢驗(yàn)氫氣等氣體的純度,然后試驗(yàn)其可燃性等性質(zhì)。
、扪趸原反應(yīng)?用還原性的氣體(如H2、CO)還原氧化銅等固體物質(zhì)時(shí),一般需要加熱。實(shí)驗(yàn)時(shí),要先通一會兒氣體,然后再加熱。實(shí)驗(yàn)完畢,繼續(xù)通氫氣,先移去酒精燈直到試管冷卻,然后再移去導(dǎo)氣管。
⑦稀釋濃硫酸?稀釋濃硫酸時(shí),先往燒杯里加入蒸餾水,然后沿?zé)诼⑷霛饬蛩,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶。
⑧分離混合物?用重結(jié)晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物,當(dāng)食鹽占相當(dāng)多量時(shí),可以先加熱蒸發(fā)飽和溶液,析出食鹽晶體,過濾,然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當(dāng)硝酸鉀占相當(dāng)多量時(shí),可以先冷卻熱飽和溶液,析出硝酸鉀晶體,過濾,然后再蒸發(fā)母液,析出食鹽晶體。
、嶂泻偷味ǎ吭谧鲋泻偷味ǖ膶(shí)驗(yàn)時(shí),待測溶液一般選用堿溶液,應(yīng)先向待測溶液中加入酚酞試劑,使之顯紅色,然后逐滴加入酸溶液,攪拌,直至紅色恰好退去。
、獬セ旌蠚怏w中的二氧化碳和水蒸氣?除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣時(shí),應(yīng)把混合氣體先通過盛有濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,然后接著通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。
、蠙z驗(yàn)混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣?在檢驗(yàn)混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣時(shí),應(yīng)把混合氣體先通過盛有無水硫酸銅的干燥管,然后再通過盛有石灰水的洗氣瓶。
、薪饘俸望}溶液的置換反應(yīng)?混合溶液與一種金屬發(fā)生置換反應(yīng)的順序是先遠(yuǎn)后近金屬混合物與一種鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的順序也是先遠(yuǎn)后近。
11、反應(yīng)中的一些規(guī)律:
①跟鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生能澄清石灰水變渾濁的氣體的一定是CO32—(也可能為HCO3— 離子,但一般不予以考慮)◆ 凡碳酸鹽與酸都能反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體
、诟鷫A反應(yīng)能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體(NH3)的,一定為NH4+(即為銨鹽)。
●溶于水顯堿性的氣體只有NH3(NH3+H2O=NH3H2O)
③可溶性的碳酸鹽加熱不能分解,只有不溶性碳酸鹽受熱才能分解。CaCO3=CaO+CO2
酸式碳酸鹽也不穩(wěn)定,受熱易分解:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2
12、實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律:
、俜灿霉腆w加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);
凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。
②凡是給試管固體加熱,都要先預(yù)熱,試管口都應(yīng)略向下傾斜。
③凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應(yīng))的,都可用排水法收集。
凡是生成的氣體密度比空氣大的,都可用向上排空氣法收集。
凡是生成的氣體密度比空氣小的,都可用向下排空氣法收集。
④凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),先要檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1—2ml,鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。
⑤凡是用長頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí),長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。
、薹彩屈c(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),一定先要檢驗(yàn)它的純度。
、叻彩鞘褂糜卸練怏w做實(shí)驗(yàn)時(shí),最后一定要處理尾氣。
、喾彩鞘褂眠原性氣體還原金屬氧化物時(shí),一定是一通、二點(diǎn)、三滅、四停
【初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)歸納】相關(guān)文章:
《觀潮》知識點(diǎn)歸納09-01
《觀滄!分R點(diǎn)歸納11-07
采薇知識點(diǎn)歸納09-02
初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的歸納總結(jié)11-30
語文《木蘭詩》知識點(diǎn)歸納03-07
蜀道難知識點(diǎn)歸納11-12
陋室銘知識點(diǎn)歸納11-17
語文《木蘭詩》知識點(diǎn)歸納集錦03-11