- 相關(guān)推薦
初三文綜總結(jié)知識點(diǎn)
學(xué)習(xí)是需要總結(jié)的，這樣才好系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，下面小編整理了初三文綜總結(jié)知識點(diǎn)，歡迎大家閱讀！
初三文綜總結(jié)知識點(diǎn) 1
1、文化的社會作用?
①(文化的力量)文化作為一種精神力量，能在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
②(文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響相互交融)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。文化由經(jīng)濟(jì)、政治所決定，是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì)。
③(文化與綜合國力)文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。(提高國家文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供方向保證、精神動力和智力支持。)
2、文化對人的影響?
(1)來源：來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。
(2)表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式;影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。
(3)特點(diǎn)：潛移默化;深遠(yuǎn)持久
(4)文化塑造人生:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界;優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量;優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。
3、為什么要尊重文化多樣性?
①地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。
�、谝饬x：尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求;是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
�、畚幕敲褡逍耘c世界性的統(tǒng)一。 (為什么：世界各民族間具有共性和普遍規(guī)律的社會實(shí)踐決定了文化是世界的;民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史和地理等因素的不同決定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化個(gè)性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性與個(gè)性的關(guān)系。)
4、怎樣尊重文化多樣性?
(1)正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步
(2)原則：必須遵循各國文化一律平等的原則
5、文化傳播的途徑和手段?
(1)途徑：
①商業(yè)貿(mào)易
�、谌丝谶w徙
�、劢逃�
�、苄〉接H朋聚會、外出旅游，大到各種政治經(jīng)濟(jì)文化活動。
(2)主要手段——大眾傳媒 ：作用和特點(diǎn)——能最大限度地超越時(shí)空局限，匯集來自世界各地的信息，顯示文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。
6、文化交流的意義?
�、購摹白叱鋈ァ钡慕嵌龋河欣谕苿又腥A文化走向世界、增進(jìn)各國對中華文化的了解，提升我國的文化影響力、增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力和綜合國力，有利于推動世界文化的發(fā)展繁榮。
�、趶摹耙M(jìn)來”的角度：有利于學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的游戲文化成果，促進(jìn)我國文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
7、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)?
特點(diǎn)：
(1)繼承性
(2)相對穩(wěn)定性：傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留其基本特征，同時(shí)具體內(nèi)涵又因時(shí)而變。
(3)鮮明的民族性：傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。在我們的傳統(tǒng)文化的血脈中，始終涌動著對祖國的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感。
8、如何對待傳統(tǒng)文化?
(1)正確態(tài)度是“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化，要辯證地認(rèn)識它們在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。
(2)對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的，自覺地加以改造或剔除。
(3)處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。
9、傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展的關(guān)系?
(1)繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必要要求。繼承與發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面。
(2)文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。這就是文化傳承，把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新。
10、影響文化發(fā)展的主要因素?
�、偕鐣贫鹊母�;
�、诳茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步;
�、鬯枷脒\(yùn)動;
�、芙逃�
教育在文化傳承中的重要作用：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，教育在人類文化的傳承中產(chǎn)生重要影響。
11、文化創(chuàng)新的途徑?
�、� 根本途徑：立足于社會實(shí)踐。
�、�(基本途徑一)： “繼承傳統(tǒng)，推陳出新”，文化創(chuàng)新必須批判繼承傳統(tǒng)文化，同時(shí)努力為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神。
�、�(基本途徑二)：“面向世界，博采眾長”，加強(qiáng)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，學(xué)習(xí)、借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主、為我所用。
�、軋�(jiān)持正確方向，反對錯(cuò)誤傾向。
⑤文化創(chuàng)新要依靠人民群眾，滿足群眾的需求
12、中華文化的基本特征?
(1)源遠(yuǎn)流長：漢字(文字是文化的載體。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用;是中華文明的重要標(biāo)志。) 史書典籍(是中華文化一脈相傳的重要見證)
(2)博大精深：
�、弄�(dú)特性-----獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上。
�、茀^(qū)域性-----一方水土，一方文化。
�、敲褡逍�-----中華之瑰寶，民族之驕傲。
13、發(fā)展民族文化的意義?
意義：它體現(xiàn)了中華文化的博大精深;各族人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。
14、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因?
包容性含義：即求同存異和兼收并蓄。(“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。) 意義：
①有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流。
②增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解。
15、文化生活的“喜”與“憂”?
(1)“喜”的原因：文化市場和大眾傳媒的發(fā)展
(2)“憂”的原因：文化市場的盲目性和傳媒的商業(yè)性
16、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化——大眾文化
(1)發(fā)展大眾文化的'原因：人們的文化需求日益呈現(xiàn)出多層次、樣化、多方面的特點(diǎn)(2)發(fā)展面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。
17、如何何凈化文化環(huán)境or作出正確的文化選擇?
國家——
①加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)：
②弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展中國特色社會主義文化;
�、奂訌�(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
�、芙ㄔO(shè)核心價(jià)值體系，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
文化企業(yè)——
要增強(qiáng)責(zé)任意識和職業(yè)道德意識，要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相統(tǒng)一的原則，切實(shí)履行文化傳承的義務(wù) 個(gè)人——加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng);提高眼力，拒絕污染，作出正確的文化選擇。
18、為什么要建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系?
�、俚匚唬荷鐣髁x核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
②必要性：多種文化并存，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)
�、壑匾裕阂I(lǐng)社會思潮，抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力
19、如何建設(shè)社會主義精神文明?
�、俑救蝿�(wù)是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”公民。
②必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。(發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑;投入、設(shè)施)
③建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚
④開展群眾性的社會主義精神文明創(chuàng)建活動 ⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提升思道修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
20、如何推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮：
(1)堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是文化大發(fā)展大繁榮的根本保證;
(2)用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異，包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響。
21、思想道德建設(shè)的地位、作用和主要內(nèi)容是什么?
(1)地位：思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)集中體現(xiàn)著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向。
(2)主要內(nèi)容：——核心：為人民服務(wù) 原則：集體主義 重點(diǎn)：增強(qiáng)誠信意識
(3)要求：與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng);與法律規(guī)范相協(xié)調(diào);與傳統(tǒng)美德相承接
22、社會主義榮辱觀的地位：
是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)
23、怎樣追求更高的思想道德目標(biāo)?
�、俨粩嗵岣呖茖W(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，無止盡的過程。
�、谠谧袷毓窕镜赖乱�(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷改造主觀世界，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
�、蹖W(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立崇高理想，踐行社會主義榮辱觀。
�、苣_踏實(shí)地、重在行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
24、如何發(fā)展中國特色社會主義文化?(或如何發(fā)展先進(jìn)文化)
①關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，保證先進(jìn)文化的發(fā)展方向。
�、诖罅訌�(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
③立足于中特實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界文化長處，不斷創(chuàng)新，滿足群眾需求，發(fā)展大眾文化。
④加強(qiáng)文化建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。
�、菁訌�(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。
⑥加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。
高三政治知識點(diǎn)復(fù)習(xí)方法
一、第一輪復(fù)習(xí)
在第一輪復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求，對自己的學(xué)習(xí)方法及思維方式作出及時(shí)的調(diào)整。
1.明確考試要求，掌握考試特點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的針對性。
2.立足學(xué)科基礎(chǔ)，注重學(xué)科能力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識。
首先是把握基本概念。用比較的方法學(xué)習(xí)概念，找出相似概念的相異點(diǎn)，從而做到準(zhǔn)確把握。其次是理解基本關(guān)系。特別要注意其內(nèi)在的聯(lián)系，即教材艾字背后的東西縱向串聯(lián)，橫向串聯(lián)。再有便是掌握基本觀點(diǎn)�！氨场睍闹R永遠(yuǎn)是外在于自身的東西，無法內(nèi)化為自身知識結(jié)構(gòu)的一部分，也就不可能隨時(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的基礎(chǔ)和能力。另外，在第一輪復(fù)習(xí)中，還要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點(diǎn)的紅線，通過比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系，從而形成對知識的整體把握。
3.加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會從整體上把握知識。
4.注重學(xué)科間知識的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科間知識的滲透，提高綜合思維能力。
5.關(guān)注熱點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問題的能力。
要求學(xué)生熟練地掌握書本知識，同時(shí)重視本年度的社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，運(yùn)用教材原理多角度、多層次地理解分析，真正領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，學(xué)以致用。同時(shí)，還須關(guān)注與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切聯(lián)系的知識，如人口、資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，可持續(xù)發(fā)展問題，科技發(fā)展動態(tài)，文化思想的發(fā)展等。在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識為主，但也要根據(jù)教材知識結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對熱點(diǎn)問題及時(shí)了解和思考，又可以保證熱點(diǎn)問題的覆蓋面。當(dāng)然綜合能力測試對時(shí)政知識把握的程度不一定要有多深，但把握的面一定要廣。平時(shí)的單科考試中不一定熱的問題，在綜合考試中卻會經(jīng)常出現(xiàn)。
6.改進(jìn)學(xué)法，研究考法，提高考生的綜合應(yīng)試能力。
考生在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：
①注重對知識的理解和貫通，切忌死記硬背，千萬不能因?yàn)闀r(shí)間緊、內(nèi)容多，而對知識囫圇吞棗、一知半解。
②要培養(yǎng)對知識的變通和遷移能力，要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識，注重全方位多角度理解知識。
�、劬毩�(xí)要精選，內(nèi)容要恰當(dāng)，試題要注意篩選，切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)寶貴時(shí)間。
④試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質(zhì)、目標(biāo)、和要求，特別是高考綜合試題的評分標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榫C合試題的標(biāo)準(zhǔn)答案無論是在答題的層次、邏輯關(guān)系，還是在答案文字的數(shù)量上都有很大的不同。
�、菀难芯烤C合考試標(biāo)準(zhǔn)答案中的“加分規(guī)定”，在平時(shí)的考試中要盡量向綜合題的標(biāo)準(zhǔn)答案靠攏，盡量爭取加分，切忌延用“3+2”的答案模式和思路，要培養(yǎng)自己求新、求異和創(chuàng)新思維的能力。
二、第二輪復(fù)習(xí)
從實(shí)踐上講，高三進(jìn)入四月都將開始第二輪復(fù)習(xí)。和理科不同，文綜科目或者是政治科目仍然有成績提高的巨大空間。
在這段時(shí)間，還是要以課本為依據(jù)，把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀，例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)這是宏觀的；微觀的是在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀、價(jià)值觀、唯物論、認(rèn)識論，在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內(nèi)外因這些理論。實(shí)際上梳理一下沒有多少內(nèi)容，自己做有自己做的好處，可以增強(qiáng)記憶能力。
在這個(gè)階段切忌浮躁，不要覺得做什么都沒意思，做什么都無所謂，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)對高考，此段時(shí)間是關(guān)鍵，其復(fù)習(xí)可以從以下三方面著手。
1.加強(qiáng)理解領(lǐng)悟《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)涵及其范圍，各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系和區(qū)別，邏輯聯(lián)系。全面把握政治、經(jīng)濟(jì)常識中有關(guān)知識。正確界定各個(gè)知識點(diǎn)，理解知識脈絡(luò)，對于應(yīng)對高考是十分必要的。
2.圍繞熱點(diǎn)問題分析思考
第二輪復(fù)習(xí)，恰恰應(yīng)倒過來，應(yīng)以社會重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，以便對此熱點(diǎn)事件分析說明評價(jià)，提出解決問題的方案思路。因?yàn)檎螌W(xué)課是一門具有強(qiáng)烈時(shí)代特征的學(xué)科，高考試題必然會反映國家意志，重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對象，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識去分析說明評價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn)，是對應(yīng)考學(xué)生的必然要求。當(dāng)然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行篩選，主要依據(jù)
�。�1）中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn)，即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法新思路；
�。�2）國內(nèi)外重大事件的時(shí)效性，即誰最近“熱”，誰最“熱”；
�。�3）發(fā)生在我們周邊似乎是小事，卻又關(guān)系到國計(jì)民生的熱點(diǎn)問題。找出這些熱點(diǎn)背景材料，通過一定的切入角度，用所學(xué)知識去分析說明評價(jià)。
3.主動關(guān)注高考動向。
三、第三輪復(fù)習(xí)
開始第三輪復(fù)習(xí)，高考也就進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段，調(diào)整好心態(tài)，做到下面幾點(diǎn)，就一定以在考試中發(fā)揮自己的水平。
1.回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些?這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。經(jīng)濟(jì)常識八部分內(nèi)容的章節(jié)體系要清楚，每部分內(nèi)容包含的知識點(diǎn)有哪些要明白；哲學(xué)常識中唯物論、辯證法、認(rèn)識論和人生價(jià)值觀有哪些觀點(diǎn)，對應(yīng)的方法論意義是什么；政治常識中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什么。
2.看糾錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。
3.瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。高考一直都與社會實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。沖刺階段，大家應(yīng)該根據(jù)老師給出的時(shí)事復(fù)習(xí)資料，或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書，把每個(gè)考點(diǎn)的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞。
4.畫聯(lián)系圖。以社會重、熱點(diǎn)問題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來標(biāo)在周圍，增加對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順?biāo)悸�。例�?在就業(yè)、再就業(yè)問題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)常識中的資源優(yōu)化配置，國家的宏觀調(diào)控，社會保障制度，勞動合同制度；政治常識中的黨的性質(zhì)，國家的性質(zhì)，國家的職能；哲學(xué)常識中的從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)等。
5.注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨?選出表述正確的選項(xiàng)比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結(jié)合點(diǎn)，編寫答案。注意寫材料題的答案時(shí)，要全面具體、重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中的知識和術(shù)語，條理清楚的表述。
6.選做真題。這一階段，大家應(yīng)慎選或不再做新的模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。
7.調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合。可以把做真題的時(shí)間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)�？醇m錯(cuò)本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活，科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。
初三政治知識點(diǎn)大總結(jié)
1.中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會。
社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義。
2.三個(gè)文明的關(guān)系
在社會主義條件下，物質(zhì)文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。
物質(zhì)文明的發(fā)展處于基礎(chǔ)的地位。物質(zhì)文明不斷發(fā)展，政治文明和精神文明的發(fā)展才有必要的物質(zhì)條件。政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。
3.發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明的意義(或重要性)
發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明，建設(shè)和諧文化。社會主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。
4.當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化的涵義
在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。
5.為什么要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?如何把握這一方向?
重要性(原因)：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。
如何把握(或文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是什么?)：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
6.發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會主義精神文明之間有何關(guān)系?包括哪些內(nèi)容?
�、僭诋�(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會主義精神文明。
②社會主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。
【初三文綜總結(jié)知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
文綜工作總結(jié)05-23
文綜組工作總結(jié)05-25
文綜組工作總結(jié)05-25
初三文言文《陳涉世家》知識點(diǎn)總結(jié)12-02
文綜組教研工作總結(jié)05-11
《文綜組教研工作總結(jié)》04-25
文綜組教研組長總結(jié)11-09
文綜組教研工作總結(jié)05-01
高考?xì)v史文綜備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)11-09
政史地文綜組工作總結(jié)02-02