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小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時間:2020-10-23 15:22:25 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)總結(jié)而煩惱吧,下面是小編整理的小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

  小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

  一、教育指導(dǎo)思想方面:

  本人能夠?qū)⒈緦W(xué)期的音樂教學(xué)工作做到完好,能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,能夠全面貫徹黨的教育方針,能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂工作條例》和《音樂教學(xué)計(jì)劃綱要》;能夠堅(jiān)持以“育人第一、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”為宗旨,能夠把學(xué)校音樂工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口;能夠加強(qiáng)音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想,能夠在音樂教育教學(xué)工作方面上對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)與環(huán)境衛(wèi)生的滲透教育,F(xiàn)將本學(xué)期的個人教育教學(xué)計(jì)劃工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  二、主要工作方面:

  1、本學(xué)期我的教學(xué)工作是二、三、四、五、六年級的音樂教學(xué)工作,擔(dān)任科目多,面對學(xué)生也多,所以在教學(xué)上要求我本人的教學(xué)工作也有所不同,要不斷適應(yīng)各年段學(xué)生的教情不斷加強(qiáng)音樂教育教學(xué)的常規(guī)質(zhì)量。

  2、每周的興趣班套笛樂隊(duì)的訓(xùn)練我能夠按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施與教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)好每首曲子,能夠使學(xué)生得到學(xué)吹豎笛的快樂,學(xué)生也能在學(xué)吹笛中得到意識的提高。

  3、開學(xué)初,我就制定好學(xué)校鼓號隊(duì)參加***比賽的比賽通過兩三個月的正步訓(xùn)練與技能訓(xùn)練,能夠使學(xué)生的演奏技能得到很大的提高而且鍛煉了學(xué)生的'毅力。并在20xx年10月獲得***鼓號儀仗比賽的三等獎。

  4、學(xué)期期末本人正在不段地組建學(xué)校的小號手。準(zhǔn)備組建24個號手,我能夠充分地認(rèn)識到小號手的訓(xùn)練并非幾個月就能夠訓(xùn)練,必須長期的訓(xùn)練才能使學(xué)生得到質(zhì)的飛躍。

  三、實(shí)施細(xì)則方面:

  1、本人能夠加強(qiáng)音樂教育教學(xué)的常規(guī)工作,排規(guī)程隊(duì)上音樂教室的順序與紀(jì)律等。放學(xué)排規(guī)程隊(duì)能夠使學(xué)生安靜有秩序地放學(xué)。

  2、訓(xùn)練套笛樂隊(duì)方面能夠把每個學(xué)生的樂器都編排好,包括譜架的擺放等。吹奏的姿勢、發(fā)音的準(zhǔn)確、氣息的強(qiáng)度等都要求要高。提高了訓(xùn)練的要求,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、能夠按照計(jì)劃做好工作,能夠使學(xué)生如期地進(jìn)行參加比賽,并且學(xué)生在比賽的時候,能夠認(rèn)真地對待和投入,為學(xué)校爭光。如:20xx年12月4號帶學(xué)生參加**市***中小學(xué)“南腔粵調(diào)”的比賽中獲得三等獎的好成績。

  4、能夠?qū)Ω髂昙壍膶W(xué)生學(xué)習(xí)音樂樂理的時候,必須要帶筆作記錄,同時還要帶五線譜作記錄,每個月能夠進(jìn)行一次樂理的考試。

  5、本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的項(xiàng)目:鼓號隊(duì)、套笛合唱隊(duì)。前期工作就是做好樂隊(duì)的訓(xùn)練和排練,能夠具體情況,落實(shí)到人。

  6、能夠使低年級的學(xué)生從最基本的音階學(xué)起,知道音階的用途與唱法。唱歌的音準(zhǔn)與表情等各方面的培養(yǎng)。能夠使學(xué)生有感情地唱歌,也豐富了學(xué)生的第二課堂,陶冶情操。

  7、能夠使中年級的學(xué)生懂得欣賞音樂帶來的樂趣與分享音樂內(nèi)在含義,來表達(dá)生活中的細(xì)節(jié),懂得音樂是來源與生活。

  四、本學(xué)期獲得的成績

  1、20xx年1月11日本人獲得了***教師合唱團(tuán)的表彰,獲得***教師合唱團(tuán)的積極分子和優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。

  2、20xx年10月分帶學(xué)校鼓號隊(duì)的學(xué)生獲得***小學(xué)生鼓號儀仗比賽三等獎。

  3、20xx年12月4號輔導(dǎo)學(xué)生參加***市中小學(xué)“南腔粵調(diào)”比賽***選拔賽中榮獲三等獎。

  總而言之本學(xué)期本人的教學(xué)工作能夠始終堅(jiān)持不懈地上好每節(jié)課,能夠帶領(lǐng)學(xué)生參加各種的比賽,能夠使學(xué)生對音樂有深厚的認(rèn)識與掌握,能夠師生之間充分發(fā)揮音樂的雙邊效應(yīng)。

  小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

  忙忙碌碌一學(xué)期,扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)地工作,實(shí)事求是地總結(jié)。

  一、方法先行,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  上好開學(xué)第一課,教給學(xué)子們學(xué)習(xí)語文的方法以及預(yù)習(xí)課文、上課記筆記等十個語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,并完善了小組檢查機(jī)制。這樣做,確保為學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、齊頭并進(jìn),抓實(shí)落實(shí)好。

  練字、日記、讀書筆記、周記、小作文等有計(jì)劃地安排好,及時檢查,認(rèn)真批改;備課上,嘗試切入點(diǎn)教學(xué)法,嘗試“問題激趣法”,即由學(xué)生提出預(yù)習(xí)中的“難題”,并由此牽一發(fā)而動全身,水到渠成地完成整節(jié)課的教學(xué)。迎查上,大局意識第一,一切按要求高質(zhì)量完成,從不懈怠,做好表率作用;同組成員的密切配合,營造了一種和諧的人文環(huán)境,給教學(xué)工作助了一臂之力。

  三、博客寫文,我手寫我心。

  現(xiàn)已在教師博客上發(fā)文40多篇;蚪逃S筆;或見聞感受;或詩歌散文;或相冊視頻,都是健康向上的綠色之作。教師博客為我們提供了一個抒寫自我的平臺,不亦樂乎?

  四、鼓勵為主,佳作發(fā)網(wǎng)上。

  借著學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的東風(fēng),積極鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生們習(xí)作,發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,借此在全班給予這部分學(xué)子以表揚(yáng),F(xiàn)在,學(xué)生佳作已發(fā)表了幾十篇了。其中趙晗宇、徐航程、宋杰遠(yuǎn)等同學(xué)表現(xiàn)突出。

  五、寓教于樂,情景寫作法。

  作文教學(xué)上,我嘗試了情景寫作法。即預(yù)設(shè)一定的情景或舉行有意義的活動,也可采取走出教室等方式給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫作的空間,同時進(jìn)行有針對性的寫作指導(dǎo)。如大家剛見面時,搞了一次別開生面的自我介紹,于是寫了《難忘的自我介紹》,教給學(xué)生點(diǎn)面結(jié)合的寫法;帶學(xué)生秋游校園,指導(dǎo)寫景的方法;組織跳繩比賽,學(xué)寫心理描寫……這樣的方法學(xué)生興趣極高,也易于抒寫自己的真情實(shí)感。同時有力的鍛煉了觀察能力,給學(xué)生的指導(dǎo)也明確。

  六、提高效率,屈居英數(shù)后。

  這是一種策略。因?yàn)樯頌榘嘀魅,要為其他科目讓路,特別要強(qiáng)調(diào)英語數(shù)學(xué)的重要性,這也是配合任課老師的工作需要。而政史地生的督促則在早讀時延伸至了7:30。作業(yè)如是。平時很少布置作業(yè),一般分層布置,也是讓學(xué)生把主要精力放在數(shù)英上,這是我的一貫風(fēng)格。

  七、重視德育,教學(xué)生做人。

  師者,傳道、授業(yè)、解惑也。傳道是第一位的。在教學(xué)中,除了不失時機(jī)地滲透對學(xué)生的思想教育外,更要在平時和學(xué)生相處時,從小事入手,教給學(xué)生做人的道理,而不是空洞的說教。

  八、付出得到,成績還不錯。

  進(jìn)行了幾次單元檢測,付出與回報(bào)是成正比的。我很欣慰。繼續(xù)努力吧。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,學(xué)無止境,教無定法,唯有創(chuàng)新才是硬道理。就讓我們在育才這片樂土上,“揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴”。

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