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英語教師教研工作總結(jié)

時間:2021-01-06 17:28:53 總結(jié) 我要投稿

英語教師教研工作總結(jié)范文

  一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,制定一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?以下是小編精心整理的英語教師教研工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

英語教師教研工作總結(jié)范文

  英語教師教研工作總結(jié)1

  今年我仍然是擔任小學英語的教學工作,由于教師人員不是很充足,組內(nèi)人員相對較少,但是在學校領(lǐng)導及教研組長的帶領(lǐng)下,大家都順利的完成了這學期的教育教學工作。下面就我們學校及小組內(nèi)的英語教育教學工作談?wù)勎业氖斋@和所得。

  一、總的教育教學方針政策與實施方案。

  1、以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導,進一步深化課程改革,突出工作重點,兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  2、搞好研究,組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

  3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。

  4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程,大面積提高教學質(zhì)量,才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

  二、中心工作:

  1、深入學習《英語課程標準》,搞好課改,積極研究新課程深層次的問題,為探索新形式下的課堂教學模式做出積極的努力。

  2、加強剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓,提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

  4、組織教師搞好教學手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

  三、組內(nèi)情況分析:

  本教研組共有英語教師八人,面對英語知識功底相對薄弱,有的甚至發(fā)音不夠準確,書寫不夠規(guī)范,針對這種現(xiàn)象,教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進,采取每周五下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊,如:《中小學外語教學與研究》、《英語輔導報—小學教師版》、《學英語報—小學教師版》等,平時相互探討、學習先進的教學方法,用于自己的教學實踐。同時要求各位英語教師平時多說英語,強化自己的語音語調(diào),教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。

  四、具體內(nèi)容:

 。ㄒ唬⒓訌娗嗄杲處熽犖榻ㄔO(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學。

  1、四多即多聽課文錄音、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學摘記。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高,因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音;多看教學參考書,細心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導,其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學中的不足。

  2、三研即研究教材、研究教法、研究學生

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學內(nèi)容,研究教學方法。對學生也應(yīng)注意各種方式。

  3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思

  要求教師隨時對自己的教學效果寫反思,教學完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

  4、一學即學習《英語課程標準》

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認真學習《英語課程標準》,以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

  (二)改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量。

  1、改變教學觀念,以教研促教學,以集體備課促教學,大力推行新的教學思想,有計劃地推出一些教學研討課。

  2、樹立新型的課堂教學觀,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間,使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此,我們將努力做到以學生為主體,以教師為主導,在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

  3、努力提高學科的整體教學質(zhì)量,加強集體備課,優(yōu)化教案,精心設(shè)計,優(yōu)化教學過程;提高課堂教學效率;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,不斷鼓勵學生參加語言活動,幫助他們樹立學習英語的自信心,使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣的培養(yǎng),更加注重適當提高學生自學的能力。

  (三)加強信息培訓,學會制作課件

  現(xiàn)在已經(jīng)讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進教室,所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段,學會自己做課件,以此創(chuàng)造新的教學模式,優(yōu)化教學進程。

  五、具體措施:

 。ㄒ唬╅_展“六個一”活動

  1、基本做到每課有一次教學反思。

  2、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,組長做好記錄。

  3、新教師上一節(jié)校級或以上研討課。

  4、每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。

  5、每學期寫十頁心得體會或教學摘記。

  6、制作一只課件,更好地體現(xiàn)教材。

 。ǘ┙Y(jié)合校教導處工作計劃,開展兩項評比

  學校每學期將組織一次論文和案例評比活動,教研組要求每位英語教師積極參評,讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

 。ㄈ┘訌娂w研討

  1、對于新教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。

  2、教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。

  3、形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。

  總之在學校領(lǐng)導及老教師的帶動下大家的工作進行的有條不紊,老教師的淳淳教導,新教師的不斷成長,讓我們的英語組更充滿了激情和活力。我相信我們的教研工作將會更加出色。

  英語教師教研工作總結(jié)2

  回首20XX年的小學英語教學工作,我仍舊堅持從我區(qū)小學英語的實際情況出發(fā),以基礎(chǔ)教育英語課程改革綱要為理論依據(jù),認真落實初期制定的各項任務(wù),積極探索、努力學習,為提高英語教育和教學研究水平,推進基礎(chǔ)英語課程改革,提高我區(qū)小學英語教育教學質(zhì)量做了一些工作,F(xiàn)簡要回顧如下:

  一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。

  1、繼續(xù)參加市級《小學英語主體性課堂實驗研究》課題,并召開了一次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市英語教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。

  2、參加省級實驗課題《外語教育評價研究》的開題會議,20XX年9月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并將這兩節(jié)課制作成課件,作為案例分析在全省教學研討會上交流。

  二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

  1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加國家級培訓一次,省級教師培訓四次,市級英語教研員、教師培訓兩次。通過培訓學習,切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。

  2、針對我區(qū)英語教師現(xiàn)狀,加強轉(zhuǎn)崗及外聘教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓,并成立以校為單位的英語教研組,發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,鼓勵各校教師互相聽、評課,以經(jīng)驗教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。一年來,通過教學研討,座談會,論文交流等一系列活動,努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的`對話機制,使英語教師能及時交流經(jīng)驗、體會,理解新英語課程目標,了解課改進程,把握課改脈搏。

  三、加強教育教學研究,注重實效。

  1、專題講座

  ①《英語教師必備素質(zhì)》

 、凇缎W英語板書及導課技巧》

 、邸恫贾20XX年學年度工作計劃》

 、堋犊偨Y(jié)20XX年學年度工作》

  2、教材教法講座6次。

  3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

  4、在礦工街小學組織市小學英語第二界年會,我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。

  5、下學校及聽課情況:

 、傧聦W校23所。

 、诼犝n112節(jié)。

  6、舉辦區(qū)小學英語書法比賽。

  四、取得的成績

  1、20XX年4—5月,我區(qū)參加全國小學生奧林匹克競賽預(yù)、決賽成績喜人。我獲得國家基礎(chǔ)教育研究中心頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎。

  2、20XX年9月,率領(lǐng)我區(qū)7名教師參加市英語教師技能比賽。獲團體賽第一名,七個項目我區(qū)摘取四個項目的第一名。我獲得優(yōu)秀指導獎。

  3、20XX年9月,我區(qū)4名教師代表我市參加省教師技能比賽,成績優(yōu)異。

  4、胡旭、趙宇娜兩位教師的英語課被省教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

  5、指導省級優(yōu)質(zhì)課5節(jié),省級優(yōu)秀論文13篇,市級優(yōu)質(zhì)課5節(jié),市級優(yōu)秀論文4篇。

  五、存在的問題

  1、課時問題

  國家關(guān)于開設(shè)小學英語教學的有關(guān)文件中明確指出:四————六年級每周授課不可少于120分鐘,但有的學校并沒有執(zhí)行,還有的學校因為師資緊張,沒有英語教師承擔教學任務(wù),英語教學進度不能正常完成。

  2、師資問題

  小學英語是打基礎(chǔ)階段,師資力量尤為重要,但我區(qū)現(xiàn)有53名英語教師,英語專業(yè)僅占9人,轉(zhuǎn)崗23人,外聘21人,這是以后英語教學的一個隱憂。

  3、教師素質(zhì)問題

  ①教師課時量或兼課多,缺乏自覺的理論學習。

  ②新聘教師培訓不夠。

  建議:①穩(wěn)定優(yōu)秀外聘教師,防止外流。(已有兩人外流)

 、诟餍PiL、教導主任有必要重新領(lǐng)會精神,給予英語教學以高度重視。

 、郾M力多引入英語本科,大專生,為小學英語教學增添力量。

  六、下一步工作打算

  1、繼續(xù)以科研為載體,用新的理念指導各項工作。

  2、加強理論學習,加大教師特別是轉(zhuǎn)崗、外聘教師的培訓力度。

  3、突出教研重點,努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。

  4、做好20XX年全國小學生奧林匹克競賽預(yù)賽及決賽參賽學生培訓及指導工作,爭取再創(chuàng)佳績。

  回首20XX年,忙忙碌碌,確也腳踏實地,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,不足激勵我奮進,勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里我在工作中取得一點進步,這和局領(lǐng)導的信任鼓勵和各校領(lǐng)導及英語教師的支持分不開,今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。在新的一年,我要以嶄新的精神面貌,創(chuàng)新的工作思路,塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

  英語教師教研工作總結(jié)3

  本學期我校英語教研組,以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為根本宗旨,以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開,學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律,不斷努力提高教研水平和英語教學質(zhì)量。

 。ㄒ唬 加強教育教學理論的學習,轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、 本學期教研組定時定規(guī)地開展教育教學的理論學習,并作好學習討論記錄。積極參加區(qū)教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。積極學習《教育新理念》,在教學中我們注意理論與實際相結(jié)合,認真進行教改。

  2、 積極參加教學改革實踐,根據(jù)小學生學生的特點探討小學英語教學,創(chuàng)建以活動課為主的教學模式,把教學重點放在培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力,采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法,鼓勵學生大膽運用英語。我校積極組織并參加了市區(qū)小學英語口語及歌詠比賽。加強常規(guī)管理,提高教師英語的科研水平。

  3、 轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學評價機制

 。ǘ 引導校本教研,提高教研質(zhì)量

  校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究主題,研究和解決教學實際問題。

 。ㄈ┘訌姵R(guī)管理,提高教師英語的科研水平

  1、 教師注重培養(yǎng)學生良好的學習英語習慣,在教學前要做到三要: 一要課前認真?zhèn)湔n,選擇恰當?shù)慕虒W方法;二要認真準備教具;三要積極了解學生需求,及時為學生提供幫助。

  2、 本學期將組織教師進行教學改革實踐活動,繼續(xù)請專家定期聽、評課,給予專業(yè)的指導,從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達能力及推動英語教學改革順利進展的目的。

 。ㄋ模 推進課題研究工作,加強課題研究工作的管理

  本學期我們加強了課題學習與研究,教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了,課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學過程 》課題順利結(jié)題。

 。ㄎ澹┓e極探索,搞好搞活英語活動

  本學期,為全面實施素質(zhì)教育,積極開展教育教學研究活動,我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎后,本學期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎,節(jié)目優(yōu)秀獎;第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎。結(jié)果是甜蜜的,過程是苦澀的。不過今后我們?nèi)詴粩嗯,使我們的英語教研組更有生機。

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