【精品】總結(jié)作文匯總10篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)作文 篇1
從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已有十五載有余，對(duì)于作文的教學(xué)也是在不斷的學(xué)習(xí)和探索中。以前一提起作文，老師和學(xué)生都感到頭疼，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)。要寫(xiě)出一篇滿(mǎn)意的作文那更是難事。
1、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。
有人說(shuō)興趣是最好的老師，這句話(huà)是勿庸置疑的真理，我不想做過(guò)多的闡述。至于如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，那更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了，多動(dòng)腦筋多花心思去想想吧。
2、提倡學(xué)生多看書(shū)籍。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)：書(shū)籍是知識(shí)的海洋、知識(shí)的源泉。書(shū)里的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，就像海洋里的水。喜歡看書(shū)，多看書(shū)，積累的知識(shí)才會(huì)更加豐富。一個(gè)內(nèi)涵豐富的人他寫(xiě)出的文章也不會(huì)干澀。老師要多引導(dǎo)學(xué)生看自然科學(xué)、童話(huà)故事、寓言故事、歷史故事等方面的書(shū)，尤其要多看作文方面的書(shū)籍。多看書(shū)的好處多多，不一一細(xì)說(shuō)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)、多寫(xiě)。
現(xiàn)在的教材編排基本上都是把口語(yǔ)交際和習(xí)作合二為一的，先說(shuō)再寫(xiě)。所以上好口語(yǔ)交際課就是上好作文課的關(guān)鍵了。老師要引導(dǎo)學(xué)生大膽、積極的發(fā)言，并指導(dǎo)他們按照一定的邏輯順序把話(huà)說(shuō)完整，意思表達(dá)清楚。至于多寫(xiě)，就是經(jīng)常寫(xiě)日記、周記，寫(xiě)見(jiàn)聞、感受等等。目的就是讓學(xué)生善于記錄，愛(ài)好寫(xiě)作。當(dāng)然，話(huà)說(shuō)得輕巧，實(shí)際操作還得好好動(dòng)動(dòng)心思。
4、給予學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。
要想學(xué)生寫(xiě)出好的作文，老師的指導(dǎo)可謂舉足輕重。
首先，老師要有足夠的耐心。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的知識(shí)層次也不盡相同，這就要考驗(yàn)老師有沒(méi)有足夠的耐心與細(xì)致了，因?yàn)橹挥心托募?xì)致的個(gè)別指導(dǎo)才會(huì)收到比較好的效果。
其次，引導(dǎo)學(xué)生搭好文章的框架�？蚣苁且黄恼碌闹е�，它能夠反映出文章結(jié)構(gòu)是否完整，層次是否分明。
再次，指導(dǎo)學(xué)生引用學(xué)過(guò)的好的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名言、警句等，在句子中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。
最后，督促學(xué)生修改。有人說(shuō)過(guò)：好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。當(dāng)然，修改的方法有很多種，老師要善于指導(dǎo)并教會(huì)給學(xué)生。
幾點(diǎn)不成熟的想法，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，還望真正的高手賜教。
總結(jié)作文 篇2
又到了春末夏初的時(shí)候，樹(shù)木抽出了嫩芽，七12班播下的種子也漸漸發(fā)育長(zhǎng)大，回首往事，我們?cè)诠餐瑺?zhēng)優(yōu)！
個(gè)人積分獎(jiǎng)?wù)�，�?yōu)
在七下這一學(xué)期里，萬(wàn)老師設(shè)立了獎(jiǎng)?wù)录?lì)制度，所有的同學(xué)在考試過(guò)程中，只要積分積到了一百分，就可以獲得一個(gè)金閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，雖然我每次考試只能集六七分，但經(jīng)過(guò)了重重“磨練”之后，終于快集夠一百分了，但有人快我一步，已經(jīng)攢夠了一百分，于是，萬(wàn)老師當(dāng)天就召開(kāi)了夕會(huì)，特地表?yè)P(yáng)這位同學(xué)，望著已經(jīng)積了96分的積分表，我暗下決心，一定要掙下這枚獎(jiǎng)牌。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次英語(yǔ)考試中，由于我的成績(jī)比較優(yōu)異，便又集上了六分，湊夠了一百分�？纪暝嚭�，我高興得幾乎要蹦出來(lái)，真想大聲對(duì)全世界說(shuō)：“我獲得獎(jiǎng)牌了！”終于在星期五的夕會(huì)上，我如愿以?xún)數(shù)墨@得這枚獎(jiǎng)牌——它看起來(lái)金閃閃的，印有我們七12班的班徽與口號(hào)，紅白藍(lán)相間的帶子掛在脖子上，看起來(lái)榮耀極了。一回到家，我就拿出來(lái)向爸爸炫耀道：“看，這是我掙的獎(jiǎng)牌！”爸爸看到后驚喜不已地說(shuō)：“嘿，我兒子真棒！”我則毫不謙虛地說(shuō)：“那是，我可費(fèi)了好大勁兒才掙過(guò)來(lái)的呢�！爆F(xiàn)在它就掛在我的臥室墻壁上，每當(dāng)看到他，我的內(nèi)心就多了幾分力量，這枚個(gè)人積分獎(jiǎng)?wù)乱?jiàn)證了我的努力，真優(yōu)！
齊力打掃衛(wèi)生，優(yōu)
到了本學(xué)期最后一個(gè)周了，由我們來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)校的大掃除。我們小組就被分配到了學(xué)校門(mén)衛(wèi)亭前面的小花園里，第一天來(lái)，我們都傻了眼——里面的落葉不計(jì)其數(shù)，密密麻麻地鋪成了一條松軟的小路，大家都大叫道：“這可怎么掃啊！”但沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮上。這時(shí)，我眼睛一瞥，發(fā)現(xiàn)了“新武器”——幾把用竹子編成的大掃帚。我便連忙招呼著組員：“到這里來(lái)?yè)Q掃帚，這里有大掃帚，方便掃地�！贝蠹衣�(tīng)后聞言，都換上了大掃帚，掃地變快了許多，輕輕一揮，便抵小掃帚掃幾下，經(jīng)過(guò)了剛開(kāi)始的一陣磨練，第二天來(lái)掃時(shí)已經(jīng)輕松很多，上只有幾片零零散散的樹(shù)葉，于是我們不一會(huì)就掃完了。其他地方的清潔區(qū)也一樣，很快就完成了打掃任務(wù)，小組齊力打掃衛(wèi)生，真優(yōu)！
崗位責(zé)任實(shí)行，優(yōu)
在七年級(jí)下冊(cè)，我們的崗位責(zé)任的越來(lái)越負(fù)責(zé)了。有擦黑板的，刷黑板槽的，整理黑板擦的……力求“人人有事做，事事有人做�！痹谶@些責(zé)任中，最負(fù)責(zé)的就是我們班的兩位電腦管理員——龍華中和龔子涵。每次下課，當(dāng)下節(jié)課要用電腦時(shí)，總能看到他們的在講臺(tái)上忙碌的身影。有一次，上數(shù)學(xué)課，好好的電子白板突然“罷工”了，只剩下一片藍(lán)色的“海洋”。怎么辦呢？這時(shí)，一道身影——龍華中跑了過(guò)去，“大展拳腳”，不一會(huì)就修好了電腦，節(jié)省下了寶貴的時(shí)間。老師都向她投去贊許的目光。崗位責(zé)任制的實(shí)行，真優(yōu)！
馬上就迎來(lái)了全新的八年級(jí)，我們將抖擻精神，繼續(xù)爭(zhēng)優(yōu)！
總結(jié)作文 篇3
我的暑假生活結(jié)束了，迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡檭蓚�(gè)月的暑假學(xué)習(xí)生活，我的收獲還真不少。
首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過(guò)了九級(jí)，要知道，我可才學(xué)了一年半的時(shí)間喲!對(duì)此，媽媽和老師都對(duì)我的成績(jī)很滿(mǎn)意。其次，我在假期有奧數(shù)，英語(yǔ)等課外班，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和加強(qiáng)。我還學(xué)會(huì)了下餛飩，下方便面等一些最簡(jiǎn)單的飯菜�？磥�(lái)，我在暑假里的進(jìn)步還是蠻多的。
優(yōu)點(diǎn)固然可喜，在暑假里，我也染上了許多壞習(xí)慣：每天總是懶著不想起床，晚上不到12點(diǎn)又不睡覺(jué)。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真，字也不工整了，寫(xiě)作業(yè)的速度更是減慢了……
我們大家都知道，不怕有錯(cuò)誤，就怕又錯(cuò)誤不改。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我改掉缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我就還是一個(gè)好學(xué)生。我相信，我能行!
總結(jié)作文 篇4
20xx年x月x日在010116舉行了我們叮咚文學(xué)社第一屆的“**杯”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。本次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽主要是為了配合我們**文學(xué)社21周年社慶的進(jìn)程工作，同時(shí)也激發(fā)了廣**院學(xué)子對(duì)文學(xué)的興趣以及豐富了學(xué)子們的課余生活，讓他們能夠感受到我們學(xué)院生活是多姿多彩的。
一、本次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽主要分為宣傳部分和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作的部分
�。ㄒ唬┬麄鞑糠郑褐饕怯晌覀�10屆的新成員到宿舍派宣傳單和由09成員帶領(lǐng)10成員在飯?zhí)瞄T(mén)口進(jìn)行“**杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽的宣傳以及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（二）現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作部分：要求參賽者現(xiàn)場(chǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照給出的題目及寫(xiě)作要求，寫(xiě)出一篇文章或一篇詩(shī)歌。
二、此次“**杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽存在可取的地方，也存在不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)為以下幾點(diǎn)
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)：
1.宣傳工作宣傳到位。無(wú)論是從到宿舍派傳單，還是在飯?zhí)们皵[攤宣傳，各位成員都表現(xiàn)得很積極；特別在這幾天寒冷的天氣，他們都不畏嚴(yán)寒，到處去宣傳。
2.齊心協(xié)力，各司其職。在限有的時(shí)間里，為了能夠舉辦好這次活動(dòng)，我們09屆跟10屆成員的經(jīng)過(guò)多次開(kāi)會(huì)，多次商量各項(xiàng)工作的安排，才能確保把擺攤、宣傳、申請(qǐng)場(chǎng)地等工作在大賽前比較好地完成。
3.盡心盡力，力求做到最好。在面對(duì)兩次舉辦時(shí)間的調(diào)整，和一次場(chǎng)地臨時(shí)的改動(dòng)。我們都沒(méi)有放棄，一方面盡量跟校方協(xié)調(diào)，一方面通過(guò)在宣傳欄貼通知、通過(guò)廣播來(lái)通知參賽者，力求讓現(xiàn)場(chǎng)作文大賽能夠順利舉辦和不會(huì)給參賽者帶來(lái)太大的麻煩。
（二）缺點(diǎn)：
1.策劃時(shí)沒(méi)有想周全。在策劃整個(gè)活動(dòng)時(shí)，一方面我們并沒(méi)有周全地想到我們文學(xué)社之前已經(jīng)開(kāi)展了兩次的征文比賽，大家對(duì)寫(xiě)作文都膩；一方面沒(méi)有想到2、4、6級(jí)英語(yǔ)考試和期末考臨近了，大家都忙著去復(fù)習(xí)，沒(méi)有什么時(shí)間參與課外的活動(dòng)；所以導(dǎo)致報(bào)名參賽的人不多，各個(gè)成員要利用更多的時(shí)間去宣傳我們的活動(dòng)。
2.寫(xiě)宣傳單時(shí)沒(méi)有把細(xì)節(jié)考慮下去。在寫(xiě)宣傳單的時(shí)候并沒(méi)有考慮到亞殘會(huì)的放假時(shí)間，和沒(méi)有詳細(xì)地寫(xiě)出我們活動(dòng)的獎(jiǎng)品，導(dǎo)致我們?cè)谛麄鞯臅r(shí)候出現(xiàn)了對(duì)設(shè)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品問(wèn)題說(shuō)不清的情況，在報(bào)名者面前有一種沒(méi)有說(shuō)服力的感覺(jué)。
三、對(duì)于做得不好地地方，我們會(huì)努力克服，措施如下
�。ㄒ唬┮髤⒓庸ぷ鞯某蓡T回去檢討一下，想想這次活動(dòng)需要改進(jìn)的地方，和需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的好方案，最后通過(guò)開(kāi)總結(jié)大會(huì)來(lái)找出缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的所在，從而更好地舉行更多令大家滿(mǎn)意的活動(dòng)。
�。ǘ┚庉嫴康睦硎潞筒块L(zhǎng)要盡快開(kāi)一次編輯部?jī)?nèi)部成員的會(huì)議，把有關(guān)寫(xiě)宣傳單要注意的問(wèn)題跟10屆的說(shuō)清楚，以免下次活動(dòng)的宣傳單再發(fā)生如此惡劣的問(wèn)題，這樣才可以更好地宣傳我們文學(xué)社的各個(gè)活動(dòng)。
�。ㄈ┟看伍_(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要多思，多想，集思廣益；最好通過(guò)理事開(kāi)會(huì)來(lái)決定該活動(dòng)是否要舉辦，這樣才會(huì)避免活動(dòng)策劃上出現(xiàn)的盲點(diǎn)，吸引更多的人來(lái)參加我們的活動(dòng)，達(dá)到共贏的目的。
本次我們**文學(xué)社“**杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽能夠得到圓滿(mǎn)地結(jié)束，多虧了參賽者的積極配合和諒解，以及全體叮咚成員的辛勤工作和默默地付出。通過(guò)這次活動(dòng)不但豐富了我們學(xué)子的課余生活，還積極配合我們21周年社慶的各項(xiàng)活動(dòng)地進(jìn)行。
總結(jié)作文 篇5
自考試考作文起，一至到現(xiàn)在，作文一直是我最苦惱的部分，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)名列前茅，可語(yǔ)文這科總讓我對(duì)第一名望而卻步。爸爸雖然有語(yǔ)文功底�？晌乙恢辈婚_(kāi)竅也使爸爸一籌莫展。為了今后的成績(jī)，爸爸命我來(lái)邢老師這兒學(xué)作文。
剛見(jiàn)面，老師就通過(guò)調(diào)查表，找出了我作文寫(xiě)不好的.原因：字?jǐn)?shù)少——不知怎么寫(xiě)具體；不生動(dòng)——描寫(xiě)全部一筆帶過(guò)；內(nèi)容空洞——找不到事寫(xiě)；最重要的一點(diǎn)，我的作文沒(méi)有中心，形散神也散。邢老師拿出合同，許諾說(shuō)：“兩節(jié)課不怕作文，十節(jié)課不愁作文。學(xué)不會(huì)退回所有費(fèi)用。”老師說(shuō)得很對(duì)，但我還是將信將疑，爸爸卻很有信心。我知道爸爸為了我的作文的事跑遍了整個(gè)滕州市，反復(fù)咨詢(xún)了多家作文培訓(xùn)學(xué)校，光是到邢老師這里就來(lái)過(guò)三次。出于對(duì)爸爸的信賴(lài)，我決定來(lái)上課了。事實(shí)果真如此，上了第一節(jié)課我就不怕作文了。
上到七、八節(jié)的時(shí)候，我要學(xué)習(xí)改作文，拿出我過(guò)去的作文，找出不足，用現(xiàn)在的方法來(lái)改，這節(jié)課的印象最深刻，過(guò)去的作文簡(jiǎn)直不能看，二、三百字，事件沒(méi)有經(jīng)過(guò)，廢話(huà)太多，中心不太明確，和邢老師分析的一點(diǎn)不錯(cuò)。將作文改完以后，再讀就好多了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的作文有了不小的進(jìn)步，字?jǐn)?shù)由三、五百變成六、七百字，內(nèi)容充實(shí)了，中心明確了。自己看著也象篇作文了，回首過(guò)去,觀察現(xiàn)在，自己從怕作文到不怕，再到喜歡，這才是我最大的收獲啊。
總結(jié)作文 篇6
翻開(kāi)詞典，查查“難忘”一詞。噢!原來(lái)是“無(wú)法忘記，永遠(yuǎn)留在腦海里”的意思。談到“難忘”，我便會(huì)不由地想起小學(xué)生活中一年級(jí)的時(shí)候的考試成績(jī)。
我現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，可是呢……以前一年級(jí)的第一次考試，我卻來(lái)了一個(gè)你聽(tīng)了肯定會(huì)笑的成績(jī)，嘿嘿，具體分?jǐn)?shù)保密，但是是六十幾分。
小時(shí)候上課，老師在上面說(shuō)，我在下面“游魂”。呵，不騙你，我每次上課時(shí)都會(huì)喜歡呆呆地望著天花板發(fā)愣，想著那些亂七八糟的東西，就像現(xiàn)在老師們常掛在嘴邊的“魂不守舍”一樣。課堂上的聽(tīng)課質(zhì)量不好，那么考試成績(jī)自然而然也會(huì)跟著不好。這不，第一次的單元考試，考的全是上課老師講的內(nèi)容，而我那時(shí)可算是真真切切地體會(huì)到了考試時(shí)好多好多題目都不會(huì)時(shí)的“感受”。無(wú)奈呀無(wú)奈，只好亂答一氣，最后迷迷糊糊的講了卷。
不用我說(shuō)，就這考試態(tài)度，你也一定能猜到我的成績(jī)有多差了。果然不出我的所料，試卷一發(fā)下來(lái)，我就看到了分?jǐn)?shù)是六字打頭……雖然說(shuō)不是最后一名，但是我心里清楚，肯定是倒數(shù)第幾名了。
現(xiàn)在想想，一年級(jí)的時(shí)候還真可愛(ài)，當(dāng)時(shí)我還天真地以為以后語(yǔ)文肯定是“大紅燈籠高高掛”，想到這里，心中不免用上一絲絲難過(guò)，一絲絲酸楚�；氐郊依铮馔獾氖�，爸媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我一句句鼓勵(lì)。哎，這下可好，我的情緒又變了，聽(tīng)了鼓勵(lì)的話(huà)，我又開(kāi)始高興起來(lái)，開(kāi)始把之前老師講過(guò)的課“惡補(bǔ)”了一陣子。
果然，功夫不顧有心人哪，一分耕耘，一分收獲，我上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)，漸漸地，我也悟出了一個(gè)道理：上課認(rèn)真是主要的，做那些練習(xí)題只是次要的，如果上課沒(méi)有認(rèn)真，回到家里再怎么補(bǔ)都還是一如既往。
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過(guò)去五年多了，可回想起來(lái)，還是記憶猶新。因?yàn)槟且淮蔚目荚�，是我“有史以�?lái)”考的最差的一次考試。正因?yàn)樗�，它�?dú)特，所以它才會(huì)使得我難忘。而且，它也時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊敲響警鐘，告訴我，上課認(rèn)真。
哎，那一次的考試成績(jī)可真夠令我難忘的，它已經(jīng)深深的刻在了我的記憶中，它也是我小學(xué)生涯中的一個(gè)回憶。不過(guò)，以后像這種難忘的考試成績(jī)一定會(huì)少之甚少……
總結(jié)作文 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間又過(guò)了一月。在本學(xué)月中，我校繼續(xù)圍繞“抓教學(xué)，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來(lái)在常規(guī)教學(xué)上的工作做以總結(jié)：
一、 教育工作扎實(shí)落實(shí)。
1、圍繞《“學(xué)議尋練”教學(xué)模式》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我校繼續(xù)堅(jiān)持在周二下午集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。要求教師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)一次心得體會(huì)。
2、繼續(xù)落實(shí)周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，每個(gè)教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對(duì)于不認(rèn)真、應(yīng)付馬虎的，限期整改，并在周日工作例會(huì)上點(diǎn)名通報(bào)，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對(duì)我校教師常規(guī)中存在的不足及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。
3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽(tīng)取了杜申范、路紅麗兩位教師的課，課后即時(shí)進(jìn)行評(píng)課。并由學(xué)校設(shè)計(jì)習(xí)題進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)授課效果。
4、圍繞“質(zhì)量提升年”學(xué)校教師全員參與，共同研究課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作計(jì)劃，共同議課，是學(xué)校教師共同智慧的結(jié)晶。
5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)方法，重點(diǎn)為補(bǔ)差工作打基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格按上級(jí)的要求調(diào)整了作息時(shí)間，確保“減負(fù)”工作的落實(shí)，使學(xué)生有充足的休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、工作存在的問(wèn)題是：
a、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。九年級(jí)教案添加內(nèi)容少。
b、教師對(duì)學(xué)生的字缺少指導(dǎo)，造成學(xué)生的字很差。
c、教師的思想落后，老方法、老路子，滿(mǎn)堂灌的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，教學(xué)模式不能進(jìn)課堂。
d、教學(xué)工作不扎實(shí)，落實(shí)不到位。如：聽(tīng)課紀(jì)錄不能按新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字潦草;體會(huì)淺。
針對(duì)以上問(wèn)題，我校將要求教師迅速整改，嚴(yán)格要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃，工作力求細(xì)致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想辦法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。
總結(jié)作文 篇8
媽媽常說(shuō)要學(xué)習(xí)就要講究方法，這樣才能做到事倍功半。學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要方法，便是抓住上課的四十五分鐘。如果這四十五分鐘利用得好，往往能在課后省下更多的時(shí)間。對(duì)此我得出了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)，多記，多看，多做，多問(wèn)，多復(fù)習(xí)，多總結(jié)，老師講方法時(shí)，要做課堂筆記這樣既方便以后復(fù)習(xí)又可以集中上課注意力一舉兩得。
對(duì)于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的：我認(rèn)真聽(tīng)課，抓緊上課的每一分鐘。復(fù)習(xí)起來(lái)，我就會(huì)容易多了，根本不用費(fèi)勁，許多知識(shí)就是這樣牢記于心中。我不是背每一題的答案，而是背題目的要領(lǐng)、方法，掌握了方法盡管是一千道一萬(wàn)道都能手到擒來(lái)，這奧妙誰(shuí)都懂得，但事做起來(lái)就很不容易，能堅(jiān)持做到的人并不是很多，因?yàn)檫@需要頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔毅力。
中文是我國(guó)的母語(yǔ)，在中國(guó)，中文是人與人勾通的基本工具。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著語(yǔ)文。設(shè)想一下，你不會(huì)語(yǔ)文，就相當(dāng)于你不會(huì)中文，那你不成了聾啞人了?不懂語(yǔ)文你還能做些什么呢?語(yǔ)文在中國(guó)是很重要的。你現(xiàn)在每天說(shuō)的、聽(tīng)的、寫(xiě)的等不是一直再用語(yǔ)文嗎?所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，不然就是一個(gè)不稱(chēng)職的中國(guó)人。
總結(jié)作文 篇9
“再見(jiàn)，20xx，歡迎，20xx�！边@是我在元旦看到最多的一條說(shuō)說(shuō)。
回望走過(guò)的20xx年，感覺(jué)多了很多溫馨的收獲。
冬三項(xiàng)比賽，是臨時(shí)聽(tīng)老師說(shuō)的，之前沒(méi)有收到校方一點(diǎn)通知。來(lái)得突兀，弄得我措手不及的，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好，就要比賽了。
先是跳繩和踢鍵子，因?yàn)閰⒓犹唠ψ拥耐瑢W(xué)不會(huì)跳繩，所以我就幫忙跳了個(gè)繩。因?yàn)槲蚁霂屯瑢W(xué)得一個(gè)好成績(jī)，跳的很急。俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐。”因?yàn)榧�，出錯(cuò)率大大提升，讓我事倍功半。
下場(chǎng)后，我十分后悔�！盀槭裁匆募毖�，要是不急的話(huà)，還能跳得更多點(diǎn)。”自己對(duì)自己十分失望�，F(xiàn)在看以前的自己，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，能自覺(jué)的進(jìn)行自我反省了。
長(zhǎng)跑項(xiàng)目是我的強(qiáng)項(xiàng)，別看我瘦弱，論長(zhǎng)跑，班級(jí)里還沒(méi)有幾個(gè)人敢跟我比試的。不久，我該上場(chǎng)比賽了。雖然參加過(guò)一次，但是還很緊張，心跳加速。互助組同學(xué)過(guò)來(lái)了，手里一瓶紅牛飲料和一些糖，對(duì)我說(shuō)：“老師讓你喝點(diǎn)紅牛，還有這有糖，裝在身上，不好受的時(shí)候就吃一顆�！蔽沂秩涡缘恼f(shuō)：“我不想喝它，我不喝。糖我吃，但飲料我絕對(duì)不喝�！鄙蜃雍哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“不許任性，快喝了！不喝，我以后就再也不理你了�！蔽壹绷耍ε潞焕砦�，快速打開(kāi)蓋子，抿了一口，說(shuō)：“涵，我喝了，別不理我。”她又說(shuō)：“太小了，不夠一口�！蔽依履槪攘艘豢�，說(shuō)：“我喝了，你一定要理我呀！”涵淡淡的一聲“恩”。讓我喜得亂蹦�！皠e蹦了，一會(huì)沒(méi)有力氣跑步了�！薄岸鳎抑懒�。”對(duì)涵吐了吐舌頭，說(shuō)。
磨蹭磨蹭，就到我上場(chǎng)了，跑到賽道上，開(kāi)始我的中長(zhǎng)跑旅途。
耳邊隨時(shí)都有同學(xué)們充滿(mǎn)激情的鼓勵(lì)和支持“加油，努力！”身體里的鮮血沸騰不已，他們伴著我跑完了全程。
一下場(chǎng)，就是接連不斷地問(wèn)候，問(wèn)得我好煩，自己不耐煩的說(shuō)了幾句“沒(méi)事”就走了。
現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己好幸福，又太傻。有很多人對(duì)我那么好，我卻沒(méi)注意，更沒(méi)有好好珍惜。
世界上沒(méi)有比友誼更美麗，更會(huì)令人愉快的東西了。沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。
所以好好珍惜，別糟蹋了那純真，不易得來(lái)的友誼。在20xx，希望我能更加幸運(yùn)！
總結(jié)作文 篇10
在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我感受最深的就是這六年中學(xué)習(xí)的每一篇課文。這些課文讓我學(xué)習(xí)到了種種知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做人，對(duì)人應(yīng)該怎樣，做人該怎么做。還教了我該怎樣與別人交流。
我還學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)（閱讀、寫(xiě)作、寫(xiě)信…）。我學(xué)到的這些東西用處很大。閱讀，讓我懂得怎樣欣賞。寫(xiě)作讓我懂得了如何表達(dá)、如何與人交流…寫(xiě)信，讓我可以給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友互相問(wèn)候、交流信息。這些知識(shí)對(duì)我以后有很大的幫助，也有很大的用處。
在我學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的時(shí)候遇到了許多酸甜苦辣，還鬧出了許多笑話(huà)，有一次我讀《望廬山瀑布》時(shí)，其中一句“遙看瀑布掛前川”我讀成了“遙看破布掛前窗”，頓時(shí)哄堂大笑。
我上了許多語(yǔ)文課，遇到了許多困難，這讓我懂得學(xué)語(yǔ)文十分不容易，但我還是要加倍努力、十分認(rèn)真地把它學(xué)好！
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