總結(jié)作文

時(shí)間：2021-05-02 09:24:46 總結(jié) 我要投稿

【精品】總結(jié)作文錦集九篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】總結(jié)作文錦集九篇

總結(jié)作文篇1

　　開學(xué)，我要比原來更加努力了，還要上課坐端正，認(rèn)真聽課，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，為家人爭光。

　　我要更上一層樓，將來做大事，還要尊敬長輩。

　　這就是我的開學(xué)計(jì)劃，我要把這些全都做到，用行動來證明。

　　4開學(xué)計(jì)劃

　　我升入了二年級，不再是大家眼中的小屁孩了。在學(xué)校里我要聽老師的話，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。每天按時(shí)完成課堂和家庭作業(yè)，字寫得一定要工整、干凈。身為小組長一定要收發(fā)好同學(xué)們的作業(yè)，認(rèn)真完成老師教給我的任務(wù)。

　　我一定會按照自己的計(jì)劃去做，做一名合格的小學(xué)生。

總結(jié)作文篇2

　　剛剛結(jié)束了小學(xué)最后一次考試，一種別樣的心情涌上心頭。有興奮，有自由，當(dāng)然也有傷感。這些心情混雜在一起，濃濃的感覺，緊緊地包裹在心上，美好又讓人舍不得。

　　語文

　　自認(rèn)為語文的考試是我上小學(xué)來最大的一個(gè)突破口。盡管語文的一百分很少見，盡管語文的一百分得到很難，但我還是憑著我的謹(jǐn)慎認(rèn)真做基礎(chǔ)，達(dá)到了語文的滿分。雖然班里還有5、6個(gè)，甚至更多的同學(xué)也同樣獲得了滿分，但我覺得，我還是興奮異常。相信所有得到了語文一百分的同學(xué)，都是激動又自豪的。即使這次老師閱卷時(shí)看的很松，即使這次考試前我們做了太多次的復(fù)習(xí)，對這次的考試題不以為然，我也依然興奮，因?yàn)檎Z文的100分在四年級以后能夠達(dá)到，確實(shí)是一個(gè)奇跡。

　　數(shù)學(xué)

　　反觀數(shù)學(xué)，我不算非常滿意。數(shù)學(xué)一向是我的拿手好戲，經(jīng)常在考試中取得滿分�？墒沁@次，由于我的審題不認(rèn)真，由于我的粗心，把一個(gè)“=”忽略了，直接寫出了另一個(gè)答案。為此，我覺得比較可惜。不過，我也不能因?yàn)檫@次沒有考到滿分而自卑，我應(yīng)該重振信心，再創(chuàng)佳績。再說了，“金無足赤，人無完人”，既然語文已經(jīng)100了，數(shù)學(xué)少一分又有何妨呢？！而且，在竇老師和張老師的安慰下，我已經(jīng)想開了，決定走出這次“失利”的陰影，在暑假多下些功夫，可不能讓數(shù)學(xué)落在后面�。�

　　英語

　　自從上了道真英語輔導(dǎo)班之后，我就重拾了自己對英語的信心，經(jīng)常用英語和爸爸對話。平常和同學(xué)聊天時(shí)，也經(jīng)常拽上幾句英語。嘿嘿，就因?yàn)檫@個(gè)，我的英語成績才得以更上一層樓�。∵@次英語的期末考試，我雖然沒有重演上次期末考試的一百分，但99分的成績，我也比較滿意了——畢竟是班里的最高分，盡管99分的同學(xué)很多。

　　我的期末考試總結(jié)就到這了。另外，再告訴大家一個(gè)消息——我可能端午節(jié)過后就要前往澳大利亞了，我會依然在博客上和大家聯(lián)系的！

總結(jié)作文篇3

　　一個(gè)漫長而又愉快的學(xué)期過去了，在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我取得了優(yōu)異的成績。下面我就對這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)做一下小結(jié)：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績提高了一些。原因是我不僅上課虛心聽講，認(rèn)真回答問題，課后作業(yè)正確完成，而且還經(jīng)常我在家做一些課外試卷。當(dāng)然我還有很多不足之處，比如做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不認(rèn)真，使計(jì)算得數(shù)不準(zhǔn)確；語文生字掌握得不好，不能達(dá)到熟練運(yùn)用；英語嘛，單詞用得也不準(zhǔn)確，有時(shí)還出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象。

　　二紀(jì)律方面

　　雖然我能在走廊內(nèi)做到口無聲，腳步輕，右側(cè)行，不瘋打鬧；但是在教室下課時(shí)，還是不能控制住自己不說話，跟朋友們閑聊時(shí)，一不小心，說話聲就大了，唉！我的這個(gè)毛病啊我一定要改正的。

　　三、衛(wèi)生方面

　　在衛(wèi)生方面我做得還可以，能夠勤洗澡，能夠勤洗頭發(fā)，勤剪指甲。但是自己的座位里收拾得可不咋地，常常邋遢不已，我真的好煩啊，這個(gè)毛病簡直就像跟屁蟲一樣貼在我身上賴著不走，下學(xué)期我要痛改前非，一定把它打走。

　　四、勞動方面

　　雖然我有時(shí)能參加打掃食堂的勞動，但是平常并不積極地幫助同學(xué)打掃教室。因此說我的勞動習(xí)慣還是有欠缺的。

　　這個(gè)學(xué)期我要取長補(bǔ)短，爭取下學(xué)期做得更好。

總結(jié)作文篇4

　　原來語文學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對閱讀題十分頭疼，甚至看了就頭暈眼花。每次老師讓我們做題的時(shí)候，我一看到閱讀題就十分緊張。于是，這學(xué)期一開始，我就暗下決心，一定要在老師的指導(dǎo)下提高自己的閱讀理解能力。

　　這學(xué)期，在提高閱讀理解能力方面，我采取了如下做法：

　　第一，提前預(yù)習(xí)課文，多理解課文想要表達(dá)的內(nèi)容和情感。預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，做好預(yù)習(xí)老師上課時(shí)才能抓住重點(diǎn)，對老師的教學(xué)才能心中有數(shù)。

　　第二，上課專心聽講，多聽老師分析課文。老師的閱讀經(jīng)驗(yàn)和資料占有都比我們這些孩子要豐富得多，所以要重視老師的引領(lǐng)作用。媽媽告訴我，上課專心聽講的孩子學(xué)習(xí)起來才能“事半功倍”，否則就會“事倍功半”，費(fèi)時(shí)費(fèi)力也達(dá)不到自己想要的效果。

　　第三，聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)字、詞語和關(guān)鍵句子的含義。老師特別強(qiáng)調(diào)對字、詞、句的理解離不開具體的語言環(huán)境。

　　第四，多讀幾遍原文，因?yàn)槔蠋熞辉俑嬲]我們“書讀百遍，其義自見”，閱讀是理解的基礎(chǔ)。第一遍先領(lǐng)會作者想要表達(dá)的意思或思想感情，再看一下文章后面的問題設(shè)計(jì)；第二遍根據(jù)后面的題目有重點(diǎn)地詳細(xì)看相關(guān)內(nèi)容，其它內(nèi)容略讀；讀完第三遍再開始答題，力爭把握地準(zhǔn)確些；做完題目后，再看一遍原文，算是對所做試題的檢查。

　　第五，學(xué)會歸納段意，概括文章的主要內(nèi)容。通過找中心句或者串并的方法歸納段意和層意，再把每一段的意思概括起來就是文章的主要內(nèi)容。

　　第六，準(zhǔn)確解答閱讀分析題目最重要、最有效的方法就是在原文中找答案，或者摘要出最接近原文的語言去回答問題。

　　第七，多做一些閱讀理解題，通過訓(xùn)練培養(yǎng)解題方法，提高閱讀分析能力。

　　第八，把自己做過的閱讀理解題裝訂成冊，不斷地總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)。

　　第九，經(jīng)常閱讀課外書，通過閱讀培養(yǎng)自己的感知和理解能力。

　　這就是我這學(xué)期在語文閱讀理解方面采用的一些方法�，F(xiàn)在，我的閱讀理解能力大大地提高了。我還在閱讀中收獲了許許多多的好詞好句，開心極了。

　　我知道，這就叫“世上無難事，只要肯登攀”。

總結(jié)作文篇5

　　今天是3月5日，一年一度的雷鋒紀(jì)念日在各地如火如荼地演繹著。一個(gè)問題經(jīng)常在腦海中縈繞——在跨世紀(jì)的今天，我們要學(xué)雷鋒的什么呢？

　　物換星移，今非昔比。改變的是觀念，不變的是傳承。在跨世紀(jì)的今天，我覺得雷鋒的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或是一件事情已不再是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我們真正要學(xué)的應(yīng)該是表像背后的德精神。如若加以界定，應(yīng)是一種舍己為人，全心全意為人民服務(wù)的德精神。還應(yīng)是一種奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上的好思想，好作風(fēng)的德精神。

　　大行德廣!這是深入我心的總理一句名言。相信大家也都用各自的理解在不同的位置上做著相同的事情。做為一名小學(xué)生，我最引以為豪的一件事情，就是默默地幫扶一名貧窮同學(xué)完成他愛學(xué)習(xí)的心愿。事情還得從頭說起。我家住在大慶火車站附近，車水馬龍的背后是三教九流共存的無奈。A和我是同班，他的生活經(jīng)常是捉襟見肘。但這不影響他愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我們也因此成為了好朋友。我經(jīng)常在周未和寒暑假參加老師組織的意義不大但名目繁多的各類補(bǔ)習(xí)班。A卻因貧窮不能同行。這成了他的一個(gè)心病。自尊心極強(qiáng)的我們誰也不愿提與此有關(guān)的話題。做為好朋友，A經(jīng)常不邀自來�？此�(jīng)常問些補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，我頓悟，但沒有說。我避開了他那渴求知識的眼睛，只不過，在他每次來的時(shí)候，我都“恰巧”在看補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，然后和他“吹噓”今天都學(xué)到了些什么。自此，他更愛來我家找我“玩”了。

　　讓中國變得和諧，讓世界變得友善，讓全球變得美好并不只是一句口號，也不是一件可望而不可及的事情。只要你的心中流淌著道德的血液，我們個(gè)個(gè)都是活雷鋒!

　　4學(xué)雷鋒

　　星期五那天，老師組織我們?nèi)呓帧?/p>

　　我們拿起掃把，走到一個(gè)十字路口旁，拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來。

　　我的眼睛突然一亮，想看到寶一樣，像那些落得滿的都是的樹葉飛過去，掃成一堆，再用垃圾鏟裝起來，最后倒進(jìn)垃圾袋里。

　　哇！是一個(gè)口香糖，我用掃把掃來掃去也掃不去，白費(fèi)心機(jī)，只好去別的地方掃。

　　終于又掃了一堆垃圾，但吹起風(fēng)來了，風(fēng)一吹，垃圾便跟著吹走了，但我并不放棄，一次又一次，終于把調(diào)皮的垃圾掃進(jìn)了垃圾袋里了。我抬起頭左顧有望，只見同學(xué)們已經(jīng)掃得滿頭大汗了，當(dāng)然，我也不例外。

　　一個(gè)老奶奶正對著我們哈哈大笑：“你們真是一個(gè)小雷鋒，把我家門口掃得干干凈凈，一點(diǎn)兒灰也沒有，謝謝你們！”

　　我們發(fā)現(xiàn)幾個(gè)垃圾袋正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，我跑來跑去，卻怎么也捉不到。它像一個(gè)驕傲的大將軍一樣，好像對我說：“你死了這條心吧！你是永遠(yuǎn)

　　捉不到我的�！蔽掖舜瓪猓孕诺貙ψ约赫f；“我不信我捉不到你�！蔽依^續(xù)跑起來，突然，風(fēng)停了，真是天助我也。垃圾袋掉在地上，我笑哈哈地對它說：“還捉不到你�！彼窒褚粋€(gè)大敗戰(zhàn)的將軍一樣：“不要把我裝進(jìn)袋子里……”

　　老師要我們回學(xué)校了，我看了看這條被我們掃的干干靜靜的巷子，開心地笑了，依依不舍地返回學(xué)校里。

　　這一天，是我最辛苦也是最快樂的一天!

總結(jié)作文篇6

　　作文口訣：審題是關(guān)鍵，重點(diǎn)要明確，要點(diǎn)要全面，格式要正確，語言要地道，行文要流暢，字跡要工整，卷面要漂亮。

　　行文前

　　一．認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)

　　中考英文作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。無論哪種形式，我們在審題時(shí)，一定要全面準(zhǔn)確地把握題目所給予的信息，加以分析、整理，明確主題，列出要點(diǎn)，不得遺漏。此外，還要注意題目所要求的人稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息，不要急于下筆，避免用錯(cuò)。

　　二．確定體裁，注意格式

　　中考英文作文的題型有：日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等。各種文體都有自己的格式，尤其是應(yīng)用文，如：日記、書信、通知、便條。因此，開始動筆之前，一定要搞清楚題目的要求，以便根據(jù)不同的體裁，寫出不同格式的文章。

　　三．草擬提綱，理清思路

　　任何一篇語無倫次的文章都不會被人接受。條理清晰是中考作文得高分的一個(gè)條件。因此，草擬一份提綱是非常必要的。將先前列出的要點(diǎn)按照一定的邏輯順序排列好，然后圍繞這一順序進(jìn)行選詞，選句型，為動筆做好準(zhǔn)備。

　　行文中

　　一．語言規(guī)范，把握時(shí)態(tài)

　　“語言準(zhǔn)確、得當(dāng)”是中考作文得高分的.關(guān)鍵。因此，在行文過程中：

　　1.切忌逐詞逐句翻譯。并且避免受漢語的干擾，寫出一些“硬譯”的漢語式英語句子來。

　　2.學(xué)會“揚(yáng)長避短，迂回表達(dá)”。在英語寫作中，考生要盡量使用自己熟悉的正確的表達(dá)。如哪個(gè)詞想不起來，或某一長句不知如何表達(dá)，千萬不要空著不寫，最好找一個(gè)同義詞或?qū)㈤L句拆分成短句來表達(dá)。

　　3.千萬不要展開聯(lián)想，隨意發(fā)揮。盡量少用修飾詞，以避免字?jǐn)?shù)過多而扣分。謹(jǐn)記：“言多必失”。

　　正確使用句子時(shí)態(tài)也是中考作文的重頭戲。一般來說，記敘文記敘的是已經(jīng)發(fā)生過的事情，應(yīng)以過去時(shí)為主；通知告訴的將要發(fā)生的事情，應(yīng)以將來時(shí)為主；說明文闡明的是事實(shí)，以現(xiàn)在時(shí)為主。

　　二．多用簡單句，慎用長句

　　雖然考生寫作時(shí)適當(dāng)使用一定數(shù)量的長句能夠顯示出考生的英語基礎(chǔ)知識扎實(shí)，但由于其成分多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會也多。考生在沒有把握的情況下最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

　　三．巧用連詞，行文連貫

　　行文連貫也是中考作文評分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫，巧用連詞是關(guān)鍵。如：and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在簡單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞，使得文章行文自然流暢。

　　四．拼寫正確，書寫規(guī)范，卷面整潔

　　熟悉的單詞務(wù)必要寫正確。出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認(rèn)。另外，書寫是否規(guī)范，卷面是否整潔直接影響考生的分?jǐn)?shù)。工整、美觀的字體會給閱卷老師留下美好的感覺。

　　成文后

　　全面檢查，萬無一失

　　做事要善始善終，寫英文作文也是一樣。成文之后，考生要全面檢查全文，看看是否存在下列問題：題目，格式，拼寫，大小寫，標(biāo)點(diǎn)，扣題，語法，用詞，邏輯性，字?jǐn)?shù)。盡量做到萬無一失，達(dá)到完美。

　　小結(jié)

　　其實(shí)，寫好英文作文并不難。只要同學(xué)們平時(shí)勤練習(xí)，多積累，掌握一定的技巧和方法，相信你會在中考英文寫作方面取得突破。

總結(jié)作文篇7

　　光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過�；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

　　經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。

總結(jié)作文篇8

　　時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯(cuò)的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無比地自責(zé)，與自卑。

　　哎！語文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯(cuò)一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這么低的分?jǐn)?shù)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

　　1、漏字、錯(cuò)字多，在我的試卷里，漏字和錯(cuò)字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢，更是不應(yīng)該，前面寫錯(cuò)了，后面寫的卻是對的。

　　2、基礎(chǔ)沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了作文的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結(jié)果被老師，批評得很慘，哎，動作、語言、神態(tài)，才是描寫方法��！夸張分明是修辭手法嘛！

　　哎！數(shù)學(xué)98分。有人說，這么高的分?jǐn)?shù)，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒有我!我實(shí)在無語了……根據(jù)錯(cuò)的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計(jì)算不認(rèn)真積極。哎，錯(cuò)的兩分啊，都丟在我的計(jì)算上，算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧，那還說的過去，錯(cuò)兩個(gè)，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了！哎，看來以后，真得算的仔細(xì)點(diǎn)了！即使這次考了3A，卻拿了個(gè)班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末，我?guī)缀跏侨焱嬷娔X，課外練習(xí)題什么的，根本不做，至于看書復(fù)習(xí)什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數(shù)學(xué)、英語100分！

　　我一直在希望的田野上奔跑，即使也偶爾被失敗絆倒……

總結(jié)作文篇9

　　時(shí)間過的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個(gè)周末我在這里總結(jié)一下這周的成果吧！

　　這是一個(gè)緊張又充實(shí)的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因?yàn)檎l都想在期末這個(gè)大考中考出理想的成績，所以大家都完成得十分認(rèn)真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數(shù)學(xué)課、英語課和語文課我總體還可以，也取得了一定的進(jìn)步。每次作業(yè)我也能認(rèn)真完成，特別書寫方面也比以前提高每天的生活都是三點(diǎn)一線，似乎沒有什么區(qū)別。

　　在每天的背誦中，我的數(shù)學(xué)如同芝麻開花結(jié)結(jié)高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學(xué)期數(shù)學(xué)第三個(gè)一百了，英語也不錯(cuò)，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過步。

　　這個(gè)星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項(xiàng)內(nèi)容微字型跑，一分鐘投籃八個(gè)來回。我的成績十分不錯(cuò)，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個(gè)，八個(gè)來回一分零四秒。總而言之，我覺得還可以，比上一次好多了。

　　這周我進(jìn)步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績。

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