高中老師教學工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的高中老師教學工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
高中老師教學工作總結(jié)1
作為一名高中英語教師,我在今年主要任教于高一年級_、 _班的英語課,我所帶的班級的學生,經(jīng)過一學期的認真學習,英語成績有了顯著的提高,學生們在英語課上態(tài)度認真,學習的勁頭也很足,我個人認為,英語是學生的一門主要功課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。
經(jīng)過一個學期的英語教學工作,在我個人的積極努力與廣大同學的配合下,教學任務圓滿完成,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、面向全體學生,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學生大膽地使用英語,對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力,培養(yǎng)學生自主學習的習慣。
二、關(guān)注學生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學習的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學習的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生,積極鼓勵他們在學習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學習的活動,促進學生互相學習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
三、加強對學生學習策略的指導,讓他們在學習和適用的'過程中逐步學會如何學習
1、積極創(chuàng)造條件,讓學生參與到階段性學習目標,以及實現(xiàn)目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。
2、引導學生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。
3、引導學生在學習過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。
新課程改革不是紙上談兵,必須要與實踐相結(jié)合,即將努力學習,積極進取,積極參與課程改革,在課改中不斷學習,不斷實踐,不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累,獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法。
高中老師教學工作總結(jié)2
時光飛逝,一學期又以過去,在此回顧總結(jié)一下本學期的教學工作。
一、基本情況
本學期我主要擔任高一高二音樂課和高一選修課的教學工作
二、教學工作
在音樂課教學上,經(jīng)過我多年的教學研究,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板,很難激起學生學習的興趣,本學期開始我覺得改變這種現(xiàn)狀,于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當下學生較喜歡的內(nèi)容,對教學內(nèi)容進行重新設(shè)計編排,設(shè)計了幾節(jié)音樂課,經(jīng)過一學期的試驗取得了一定的教學效果,普及了一些粗淺的音樂知識,使音樂課真正讓學生學有所得,這是本學期個人認為最大的收獲。
在選修課上,為解決授課時間跨度比較大,課節(jié)數(shù)比較少,上課人數(shù)比較多等問題。我盡量減少了理論內(nèi)容的講解,主要以實踐課為主,在簡單的引導后,把課堂交給學生,盡量做到讓每一位同學都能登臺展示,雖然因時間有限,學習和鍛煉的有限,但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍,也是不白上這門課。
三、日常工作
本學期在完成教學工作的同時,也參與完成了其他工作任務:特長生招生考試、校園藝術(shù)節(jié)、校運動會、學校人事信息整理錄入、校園合唱比賽、校園十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下,我有幸成為一名光榮的志愿者,參加了多項創(chuàng)文工作。通過學習創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作,提升了自己,收獲頗豐。
以上就是我這一學期來的所做所思,在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方,但是今后我會更加努力,學習專業(yè)知識充實自己,以便在音樂課和選修課的教學中有新的突破,做一名讓學生從我這兒有所收獲的合格教師。
高中老師教學工作總結(jié)3
剛剛過去的這一學期是我任教的第一學期,作為一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實、教學經(jīng)驗尚淺等。因此,我對教學工作要求非常嚴格,不敢有任何怠慢,認真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。經(jīng)過一學期的努力,取得了一定的成績。
本學期,我擔任了高一(6)班和高一(8)班兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求,認真鉆研教材,研究兩個班學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學任務。
我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,較為滿意的幾點:
一、充分發(fā)揮學生的主體作用
學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。
因此,在平時的教學中,首先我根據(jù)教學環(huán)境、學生實際,結(jié)合自身對教材的透徹理解,加以靈活的處理,設(shè)計出獨具匠心的教案,才能保證教學活動的有效性和生動性。
其次,在課堂教學中,我通過課前精心設(shè)計與課堂中的恰當引導,構(gòu)建一個流暢自然的教學過程,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,啟發(fā)學生的思維,引導和促使學生主體參與,使課堂教學取得效果。這樣的課堂教學,能讓學生在不知不覺中輕松而又緊湊地參與學習與思考,較大限度地開發(fā)學生的情感、情趣等因素。
總之,教師只有精心設(shè)計教學的每一個環(huán)節(jié),為學生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的教學環(huán)境,激發(fā)學生強烈的求知欲,讓學生主動、積極地參與教學活動,才能限度地發(fā)揮學生的主體作用。
二、精講課本范文
學生學習語文,主要還是依靠教師對課本范文的講解,因此,在對課本范文的教學過程中,我認真做好教學中的每一步工作,認真對待每一節(jié)課。備課深入細致,教案書寫工整詳細,能做到教材、資料、學生齊備,真正做到有備而上。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學模式,學生參與率高,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高。
在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習,如語音題、古詩名句背誦默寫題等,有計劃地扎實了學生的語文基礎(chǔ)知識功底。在處理教材的課文教學方面,充分認識到了本學期課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點,為配合教學,先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練,取得了很好的效果。
三、組織了活動,努力提高學生的綜合素質(zhì)
要使學生們成才,必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力,開展演講活動等,培養(yǎng)學生的語言表達能力,讓學生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。
四、閱讀教學長抓不放
高中階段,語文明顯處于弱勢的地位,學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學,必須依托課外活動。只有解決好這個問題,語文教學質(zhì)量才有可能提高。按照“教學大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生,要求他們制定可行的讀書計劃,利用閱讀課及零碎時間讀名著,并通過寫讀后感的形式檢查他們的閱讀情況。
我相信只要我們能在教學中關(guān)心學生,尊重學生,愛護學生,和學生關(guān)系密切融洽,能把握學生的心理需求,使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合。
我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構(gòu)想。在新的學期里,我將繼續(xù)探索教學方法,積極采用創(chuàng)設(shè)情景來引發(fā)學生討論,訓練學生思維的方法。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。教學是無止境的,在以后的語文教學工作中,我將不斷學習,更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學質(zhì)量,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。
【高中老師教學工作總結(jié)】相關(guān)文章:
語文老師教學工作總結(jié)高中04-01
高中歷史老師工作總結(jié)03-15
高中音樂老師工作總結(jié)范文03-15
高中物理老師工作總結(jié)范文03-15
高中地理老師工作總結(jié)范文03-15
高中政治老師工作總結(jié)范文03-15
高中語文老師教導的教學反思范文12-28
高中教學個人工作總結(jié)02-28
高中教學質(zhì)量工作總結(jié)02-08