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感謝老師的作文

時間:2021-10-18 18:40:28 高中作文 我要投稿

感謝老師的高中作文(精選7篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的感謝老師的高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝老師的高中作文(精選7篇)

  感謝老師的高中作文1

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;而我要感謝我的老師,因為老師是我人生道路上的領路人。

  記得我剛入學時,根本不知道紀律為何物,跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀律,我的小學班主任劉老師可真是費了好一番功夫。經過劉老師一年的嚴厲教導,我們都能夠嚴格遵守校規(guī)校紀了。日后我更加認識到劉老師對我的嚴格要求是有多么的重要。因為要想適應一個新環(huán)境,就一定能先適應這個環(huán)境的規(guī)則。

  上了初中,我對學習明顯放松了許多,總覺得里中考還遠著呢。是老師們一直在督促我抓緊學業(yè),才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當我上了初三真正面臨中考時,我才意識到如果沒有老師們的督促,我就不可能有現在這樣的學習基礎,那樣的話我如果還想考出好成績,肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時的班主任張老師,時常叫我到辦公室談話,使我意識到時間的緊迫。

  現在我終于是一名高中生了,有了初中的教訓,我更加努力學習,也能更多的感受到老師們對我悉心的教誨。每當我去問疑難問題時,老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現在的班主任虞老師,幾乎每天都會和我探討許多問題,使我深受啟發(fā)。

  老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教身體力行,不辭勞苦。只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對的起給你莫大幫助的老師。

  懂得感恩,才懂得付出,才懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心。有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕一點、一滴,我們都應當懷著感恩的心。學會感恩,懂得感恩,應當成為每個人的美德。

  老師感謝您,感謝您引領我的人生道路,感謝您對我無微不至的關懷,更感謝您如同父母般不辭辛勞的對我們諄諄教誨。

  感謝老師的高中作文2

  您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;是無名英雄,又是教壇名師。您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  您在學生的心目中,是"真的種子,善的信使,美的旗幟"。

  您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  感謝老師的高中作文3

  老師,總想為你寫一篇文章。但我沒有細膩溫柔的筆觸,也沒有寫意雅致的文筆;沒有思如泉涌的靈感,也沒有優(yōu)雅美麗的語句。只是很單純地想用淳樸的語言揮灑淋漓。

  老師,你很兇。當我們做了壞事的時候,你會很嚴厲的罵我們,懲罰我們,絲毫面子都不給,回想起來還心有余悸。也許會有人理解你,自我批評,并加以改正;也許會有人記恨你,但總歸有些底氣不足,畢竟你是為我們好。漫長的歲月會將重重往事蒙上一層塵埃,封在心底。塵封,忘懷,唯一不能忘卻的,是你給我們自己親身經歷的懲罰所得到的啟示。

  老師,你很美麗。你戴著一副眼鏡,穿著時尚潮流的服裝,我經常以為你是一個和我們一樣的中學生。你總喜歡說,我很年輕,我很美麗。我們問你為什么。你說,有人說你很老,都有一個女兒了(其實她女兒才兩三歲),沒有人夸,只好自己夸自己嘍。其實,不需要。你在我們心中永遠是最年輕的,最漂亮的。

  老師,你很活潑。你雖然一副文靜的樣子,但是從骨子里自然散發(fā)出來的活潑是阻擋不了的,這也是你的魅力所在。你很喜歡和我們暢談,談論組織什么又好玩又有意義的活動,談論如何將課堂氣氛調到最high。在活動的時候就是你大顯身手的時候了,玩什么,怎么玩,你都自有主張。透過你厚重的鏡片,我看到了,看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒,那對生活的熱愛,對生活的向往。

  老師,你很脆弱。你看起來很堅強,也許你是為了給我們做一個好榜樣吧,你總是在我們哭的時候鼓勵我們,讓我們看到生活的美好,而你卻沒哭過。但是,那一次,我看見你哭了,那是我第一次看見你哭。沒有淋漓盡致地大哭,只是因為心生悲傷,為一個美好的明天即將開始卻面臨生命走向枯竭的少年而悲傷;心生憐惜,為一個不能重來的人生、一個即將走向死亡的少年而憐惜。眼淚不自覺地從臉上滑落,一顆,兩顆,三顆……

  老師,你很會鼓勵人。在我們面臨困難、并想著放棄的時候,你會溫柔的對我們說,別放棄,沒到最后萬事都有可能,你不努力,轉機就不會出現,加油,堅持就是勝利。每每聽到這些話,就會不自覺的被感動,好像力量又重新回到身上,斗志復燃,加油,努力,相信自己一定行。

  老師,你就像一顆北極星,在黑暗的夜里給我們指明方向;你就像一盞明燈,在黑暗的夜里給我們照亮一條路。

  老師,你很普通,但在我的眼里,你是獨一無二的。今生,能遇見你,足矣。

  現在,未來,有你陪著,就是一種幸福,很淡,也很甜……

  感謝老師的高中作文4

  有人說,這世上看似最無悔的付出也會隱藏著對回報的要求。當然,這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報。

  高一開學的時候我報的是理科,但是因為理科實在太差,學校的主任就建議我轉文科,然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

  不知道是不是受初中那個中年婦女的壓迫太久,突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時候喜歡把聲調抬得很高,聽起來很提神,所以我很喜歡這種感覺,覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

  剛入校的時候對什么都新鮮,也對什么都陌生,但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切,很快就融入了高中生活。

  可當一切安頓好以后我也突然又有點后悔?屏恕τ跊]有嘗試過的事我總是感到好奇,我開始有了再轉回理科的打算。

  我跟老師說轉科的事的時候她先是愣了一下,然后說:“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來,不過還是點了點頭。她笑了,“如果你的家長也同意的話,你可以試試看,畢竟才高一嘛!蔽夷X子一熱,居然真去了而且轉辦的手續(xù)很順利的辦好了。

  沖動的時候做的是往往最讓人后悔。

  同學們都感到很不解,“為什么要轉科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的?勺钭屛乙汇兑汇兜氖菂屋x老師的一句話。放學時候她看著我一邊收拾書包一邊說:“假期結束以后來學校你就要去理科班了!蔽矣悬c尷尬的笑笑。

  “不過說好了啊,先去理科班試一個月,一個月以后如果跟不上就得回文科哦。”她抬手扶了扶眼鏡,笑著說,“還是回來我們班,我們還在一起!

  “好。”我抬起頭回答,又立刻把頭低下去。

  莫名點中淚腺。

  有時候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話,能讓你感動的淚流滿面。

  我最終沒有轉去理科。

  我能夠在這個學校的時光只有三年而已,而與她的相識還只有短短的十天,但我聽到她充滿真誠的對我說:“還是回來我們班,我們還可以在一起!

  三年的時候光過后,我們終將成為彼此生命中的過客,但那些肯為我們付出真心的老師們,值得我們用一生去銘記,去感恩。

  感謝老師的高中作文5

  打開記憶的`窗戶,有許多老師都潛移默化地教導過我,讓我印象最深刻的就是四年級教我的吳老師。

  吳老師很帥,清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,這是智慧的標志,嘴角總是微微揚起,看著讓人覺得和藹可親,我敢肯定,老師這張嘴是幽默笑話大全,經常講得我們全班哄堂大笑,有時看見教室里氣氛沉悶,老師還會講幾個笑話緩解緩解氣氛,我們每上到語文課,臉上都掛著笑容,又輕松又自在,這學期突然離開了吳老師的課堂,開始還有點不適應呢。

  吳老師不僅很幽默,很親切,還很有耐心。記得四年級剛開學的時候,我還沒有完全進入狀態(tài),上課經常開小差,家庭作業(yè)做得也不認真,可吳老師從來沒有批評我,而是耐心地跟我說:“不要緊張,開學時都會有一些不適應,不著急,慢慢就適應了。”我聽了這些話,心里也就輕松了,開始慢慢地適應了新環(huán)境,上課認真聽講,作業(yè)認真完成,還受到了老師們的表揚呢,這都得感謝吳老師對我細心的教導。

  可不管吳老師怎樣耐心地教導我,我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次,老師走到我面前,彎下腰來撫摸著我的頭,親切地對我說:“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因為你害怕說錯,不要怕,說錯了沒關系,只要你勇于表達就行了!崩蠋煹倪@番話讓我信心十足,第二天課堂上,只要我會的題目我都大膽地舉手回答,老師看見我的進步,欣慰地笑了,看見老師的笑容,我心想:我一定要每天都這樣積極回答老師的問題,讓老師每天都因為我的進步而開心?墒怯幸惶,我的回答出現了失誤,我自己覺得同學們好像都在笑話我,我頓時臉紅了,心想:如果下次再回答錯誤怎么辦?同學們一定還會笑話我的,我不想回答問題了,我可不想一直都成為同學們笑話的對象啊!所以從那以后,我就又回到了以前,又變成了那個害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望,但老師也非常體貼我,知道我是怕被同學們笑話,并沒有多說什么。

  也許我不是老師心目中最好的學生,但吳老師卻是我心目中最好的老師,在下一個教師節(jié)來臨之際,我想由衷地對您說一聲:“老師,謝謝您!”

  感謝老師的高中作文6

  高中我來到了十堰京中國際實驗學校讀書,和外國語一樣是一所私立學校。進入高中,來到新的班級,我感到很多的不一樣。

  高中再也不像初中那樣了,以前總覺得初中知識太難而不愿去接受,但現在到覺得初中知識不過是一些基礎。高中的課程難度變大,內容變多,老師也不再像初中那樣對每一個學生都無比負責了。很多時候,老師講的只有百分之七十,而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來到高中以后得第一個體驗。

  現在的我,真的太想念您了,太想念以前的五班了?吹侥臻g發(fā)布的您的新一屆學生軍訓,我似乎從他們身上看到了當初的我們。猶記得初一軍訓時,您對我們的嚴格要求和無時無刻的陪伴;猶記得我們在教室瘋狂打鬧,大聲喧嘩時您對我們的斥責;猶記得我們上課時開小差說閑話時您對我們的懲罰;而這些,在高中似乎再也找不到了。

  萬老師,我特別感謝您對我的教育與培養(yǎng),是您幫助我改掉了很多的壞習慣,學會的很多的好習慣。以至于現在我在起身離開座位時,還會把凳子放進桌子底下。萬老師,我特別感謝您對我們口才的培養(yǎng)。高中我們成立了學生會,我毅然決然的參與了競選與演講,并且光榮的擔任了宿管部部長。是您的培養(yǎng),讓我寫出了1200多字的演講稿;是您的培養(yǎng),讓我在上臺演講時,面對幾百號人能做到臉不紅心不跳。

  我現在的老師都覺得我是一個非常自覺懂事的人,但他們不知道,是您對我的培養(yǎng)才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級里,我被提拔為值周班長并且擔任物理課代表。每次輪到我值日時,當天教室的紀律總是最好的。所有的課代表中,我的作業(yè)是收的最齊的。在語文第一次習作中,我得到了A+的成績。這些都得益于您的教導。萬老師,我真的特別感謝您。也許是剛進入高中我還有點不適應,每天晚上睡覺時我都會做夢,夢到以前我們班上的人,當然還有您。新的班級沒有老師嚴厲的批評我們,上課時老師也不會對開小差的同學加以提醒,作業(yè)完成不好,老師也不會把那個同學拎到辦公室一頓批評。高中,真的很不一樣。我在我的學生會競選稿中這樣寫到:也許以前我因某些原因落后于人,但現在,我們都站在同一個起點,我不想再一次落后于人。我要努力,我要超越那些曾經超越過我的人;

  明天我們又要返校了,也許我還是會想念你們,但是我始終記得這樣一句話:不忘初心,方得始終!您傳授給我的優(yōu)秀品質我必然會在高中繼續(xù)發(fā)揚下去!萬老師,感謝您!

  感謝老師的高中作文7

  教是教導,師是老師。教師就是指導學生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學生成長的橋梁;是一縷初冬后的陽光。

  學校,我們的第二個校園;老師,我們的第二個家長。您不辭辛勞,陪伴我們在學校里的日日夜夜,您放棄休息時間為我們補課,您一絲不茍,五十幾份導學案一一批閱,您是我們學習路上的領導人,更是我們生活中的家長。學習中,您認真負責;生活中,您噓寒問暖,留給我們永生難忘的感動。

  我們班的班主任是一位工作負責的老師。他是數學老師,在數學學習中為我們指引航向;他是班主任,在生活中給予我們無微不至的照顧。

  他盡職盡責。在補課期間,他說:“補課是為你們好,沒有什么好抱怨的,我作為班主任,會和你們一起,我會從早上的六點半到下晚自習,有事可以去辦公室找我!彼皇强湛谡f說,并沒有給予我們空頭支票,他用行動證明了自己的責任心和辦事能力。每天早上,我進教室,就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課后,時不時望向窗外,會發(fā)現他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習后,偶爾從教師樓道走,會發(fā)現他的辦公室中,燈還亮著。

  教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的知識,更重要的是重視學生的品行。他以自己為例,為我們樹立起一個好榜樣。跑操時,我們都很累,特別是看見老師們在操場上談笑風生一肚子怨氣。但當我發(fā)現隊伍旁邊還有一個瘦瘦的身影看著我們,和我們一起奔向終點時,那些火氣消了。老師為我們做出了典范,既然他都能做到這樣,我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來,我們更加年輕,正是精神激昂的時候,此時不活躍,不燃燒青春,更待何時?

  班主任,是您提醒我們,人與人之間交往要有一顆寬容的心,不要斤斤計較;是您告訴我們,活在這個社會上,要有愛人之心,幫助需要幫助的人;是您教會我們要持之以恒,朝著心中所想,努力奮斗!

  班主任,感謝您的諄諄教誨,感謝您對我們無微不至的照顧。您是初冬的暖日,給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷!

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