學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)（精選9篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)1
為做好春季學(xué)期學(xué)生返校復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高疫情科學(xué)防控能力和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全和身體健康，5月13日下午，我校開展了校園疫情防控應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負責(zé)人、各學(xué)院黨總支書記、學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員、班主任等參加了演練。
本次演練共設(shè)置5個場景，在學(xué)生入校報到、進出教學(xué)區(qū)和宿舍、食堂就餐以及消毒消殺等環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)中的突發(fā)應(yīng)急處置進行了全方位、全流程實戰(zhàn)模擬演練。
在北校區(qū)東門到教學(xué)區(qū)通道入口，首先進行了學(xué)生進校門和教學(xué)區(qū)防疫演練�！皩W(xué)生”每人提前在“內(nèi)大財務(wù)”微信公眾號的“銀校業(yè)務(wù)”標簽中綁定學(xué)號，然后佩戴口罩，按規(guī)定保持間隔距離1米以上有序排隊，經(jīng)消毒后依次進入校門。隨后出示健康綠碼，經(jīng)教學(xué)區(qū)通道刷校園卡或掃描“出入二維碼”通過人臉識別系統(tǒng)確認身份，并進行紅外線體溫檢測合格后進入教學(xué)區(qū)�，F(xiàn)場有“學(xué)生”體溫正常，未帶校園卡或人臉識別未通過，或未帶手機，由工作人員帶到通道旁邊，按照規(guī)定流程核驗身份后，允許進入校園；有“學(xué)生”體溫異常，工作人員立即引導(dǎo)其前往臨時觀察點進行體溫復(fù)測，仍異常被送往校醫(yī)院進一步檢測診斷。
在教學(xué)區(qū)通道入口還演練了東校區(qū)住宿學(xué)生往返東、北校區(qū)的場景。東、北校區(qū)往返“學(xué)生”全程佩戴口罩，并在20分鐘內(nèi)完成往返。一名“學(xué)生”20分鐘內(nèi)未完成往返，未請假，學(xué)院直接責(zé)任人立刻收到信息，馬上聯(lián)系了該學(xué)生。
在北校區(qū)食堂一樓就餐演練場景中，“學(xué)生”佩戴口罩，保持1米以上間距，依次進行身份確認和體溫檢測，合格后進入食堂。經(jīng)洗手消毒后，“學(xué)生”按地面標識指引有序點餐，按桌面標識一人一桌就餐，就餐后自覺戴好口罩，將餐盤送到餐具回收處，由指定出口離開食堂。其中就餐用餐建議自備餐具，就餐消費通過校園卡或手機支付，方便快捷。
在北校區(qū)2號學(xué)生公寓門口演練場景中，“學(xué)生”間隔1米以上有序排隊，在公寓入口處通過“易班”平臺掃碼完成電子注冊報到，經(jīng)體溫檢測、刷校園卡查驗身份合格后進入宿舍。一名“學(xué)生”體溫異常，由工作人員引導(dǎo)前往臨時觀察區(qū)再次測量體溫。
在2號樓公寓216房間的演練場景中，演練了學(xué)生在宿舍出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的應(yīng)急處置流程。演練現(xiàn)場，有“學(xué)生”出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，立即報告輔導(dǎo)員具體情況，輔導(dǎo)員第一時間報告學(xué)院黨總支書記，學(xué)院黨總支書記通知校醫(yī)院，校醫(yī)院值班人員和疫情防控專用車趕到發(fā)熱“學(xué)生”宿舍進行規(guī)范化處理，對同宿舍“同學(xué)”進行了安置，發(fā)熱“學(xué)生”由醫(yī)護人員帶領(lǐng)乘坐專用車輛前往定點醫(yī)院發(fā)熱門診，消毒人員對宿舍和公共區(qū)域進行了消殺。在此過程中，該“學(xué)生”所在學(xué)院黨總支書記與醫(yī)護人員密切聯(lián)系，隨時了解學(xué)生就診情況和需求。
整個演練過程組織有序、流程清晰，參與演練人員精神飽滿、職責(zé)明確、配合緊密、處置得當(dāng)。演練中，黨政辦公室副主任郎磊就學(xué)生返校后的校園疫情防控知識進行了清晰地講解，使大家對校園疫情防控應(yīng)急處置方法有了深入了解。
此次演練是對首批返校學(xué)生開學(xué)復(fù)課實施方案的一次檢驗，為進一步完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急處置方案，提升應(yīng)急管理水平，實現(xiàn)學(xué)校各部門的密切配合，保障開學(xué)返校學(xué)生安全、放心地進行學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)2
新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學(xué)工作，給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學(xué)生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學(xué)們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。
及時做好心學(xué)生的理疏導(dǎo)工作，老師同學(xué)家長們紛紛用手機等電子設(shè)備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學(xué)心理健康的維護方法。告訴同學(xué)們要相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預(yù)防病毒傳染。同時，配合學(xué)校防疫工作的進行，按時申報健康情況。
學(xué)校幫助學(xué)生及家長及時做好疫情防控期間的心理關(guān)護，讓我們從自身做起，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)3
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準施策，扎實推進學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。
1、迅速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的`通知》，對學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。
2、實時摸排，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級聯(lián)動機制，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查學(xué)生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時告知學(xué)生不得提前返校，嚴格落實了學(xué)校疫情防控各項措施。
3、簽到打卡，精準施策�？紤]到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報、瞞報等現(xiàn)象，為確保準確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實所在地信息和身體健康狀況。
4、思想引領(lǐng)，筑牢信心。學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強防護、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強廣大學(xué)生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。
5、心理援助，消除恐慌。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺”，組織素質(zhì)高、能力強的專業(yè)咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。
6、精準資助，關(guān)愛學(xué)子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學(xué)生資助管理中心第一時間對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、期間外出打工學(xué)生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學(xué)生進行摸排統(tǒng)計，將對有現(xiàn)實生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時困難補助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟壓力渡過難關(guān)。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)4
為貫徹落實上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學(xué)”的精神，扎實推進網(wǎng)上教學(xué)工作，確保學(xué)校線上教學(xué)工作高質(zhì)量開展，3月6日下午，券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過精心籌備，召開了全體教師第二次網(wǎng)上教學(xué)工作總結(jié)視頻會議。會議由學(xué)校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關(guān)科室負責(zé)人參加了現(xiàn)場會議并發(fā)表了重要講話。
會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學(xué)校三個年級階段教學(xué)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學(xué)工作開展的情況進行了匯報，并總結(jié)了學(xué)校在線上教學(xué)工作的一些做法。
1.采取領(lǐng)導(dǎo)分包班級的辦法監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，各司其職，各負其責(zé)。
2.搭建問題征集，網(wǎng)絡(luò)及時解決老師教學(xué)過程中的問題。
3.建立日報例會制度，解決當(dāng)日線上教學(xué)存在的問題等，希望老師們通過這些措施，保障線上教學(xué)順利開展。
4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業(yè)情況，批改作業(yè)情況，老師直播課堂情況，學(xué)生每天上線學(xué)習(xí)情況。
5.學(xué)校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對不同學(xué)生提出不同要求，切實可行。
6.增強監(jiān)督管理和激勵機制。學(xué)校通過對一個月來線上教學(xué)的掌握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學(xué)最美教師”稱號。并由班主任推薦，共有100名學(xué)生獲得券橋一中“網(wǎng)上學(xué)習(xí)最美學(xué)生”的榮譽。
接著，學(xué)校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學(xué)校的德育工作做了具體安排。并指出目前學(xué)校已從外地返回的學(xué)生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認識到疫情防控的嚴峻性和復(fù)雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)疫情防控知識。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長、師生如有親子關(guān)系、家庭關(guān)系、個人壓力等問題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。
會議最后，趙聚華校長代表學(xué)校對各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學(xué)兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨后，對正在開展的線上教學(xué)工作提出要求：一是注重線上教學(xué)的規(guī)范性，加強線上教學(xué)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)和理解;二是注重線上教學(xué)的實效性，從學(xué)什么、怎么學(xué)到學(xué)的怎么樣，注重從目標、過程到評價的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性，加強家校溝通和管理溝通;四是關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，一定要克服困難，明確目標，制定對不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟進策略，沖刺中招考試;五是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)要積極進行網(wǎng)上隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)與解決問題。趙校長希望所有老師同心協(xié)力，克服困難，繼續(xù)堅持、堅守，把”停課不停學(xué)”真正落到實處，并希望早日復(fù)課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力!
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)5
為進一步提高學(xué)校疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實保障全校師生生命安全，近日，湖南外國語職業(yè)學(xué)院組織開展疫情防控特護期封校管控應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、各行政處室負責(zé)人、二級學(xué)院書記、防疫辦全體成員等30余人參與觀摩。
演練前，學(xué)校防疫辦制定了全面的“封校與轉(zhuǎn)運”應(yīng)急處置方案，明確了組織領(lǐng)導(dǎo)、分工職責(zé)和處置流程等內(nèi)容，并根據(jù)分工職責(zé)組織各責(zé)任部門制定了詳細的子方案，確保工作落實落細。當(dāng)日上午，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開疫情防控封校應(yīng)急演練專題會議。會上，疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強調(diào)本次封校管控應(yīng)急演練處置流程及要求，進一步明確各小組人員崗位職責(zé)，切實提高應(yīng)急處置能力，為校園安全穩(wěn)定提供有力保障。
“立即啟動封校管控應(yīng)急預(yù)案，務(wù)必堅持將師生生命安全和身體健康擺在第一位的原則開展工作……”下午2:30，該校副校長肖建安宣布啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案中，封校管控應(yīng)急演練各項流程有條不紊地順利開展。
本次演練以接到社區(qū)緊急來電，核酸檢測中有一組混檢人員中檢測出陽性為背景開展應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括：疫情報告、應(yīng)急預(yù)案啟動及響應(yīng)；啟動臨時校園封控管理；協(xié)助疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查，分類安置，轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)院；協(xié)助組織管控對象轉(zhuǎn)運隔離；全面啟動線上教學(xué)；開展學(xué)生疏散后全面消殺等12項應(yīng)急流程，做到了情景的真實還原。
既是“演練”也是“實戰(zhàn)”。大雨中，演練各步驟嚴格按照流程及要求，緊鑼密鼓地進行，歷時1個小時順利結(jié)束。輔導(dǎo)員、在校學(xué)生、信息聯(lián)絡(luò)員、保衛(wèi)、消殺人員共同參與演練，有效加強了校內(nèi)各類人員對演練過程的認知，提高各類人員的應(yīng)急處置能力和適應(yīng)能力，彰顯了學(xué)校長期以來的戰(zhàn)斗力、行動力和凝聚力。
下一步，該校將繼續(xù)緊抓防疫工作不放松，按照相關(guān)疫情防控工作重要文件要求，落實落細疫情防控各項管理措施，筑牢校園安全防線，全力守護師生健康安全。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)6
為了讓廣大老師學(xué)生正確認識新冠病毒，提高疫情防控意識，掌握防控要領(lǐng)，近日，孝義六中邀請崇文社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生開展了一次主題為《防控疫情，從我做起》的專題宣講，在“釘釘課堂”以線上的形式，向全校師生播放，宣傳防控知識，指導(dǎo)防控方法。
參與宣講的醫(yī)生結(jié)合當(dāng)前校園常態(tài)化疫情防控形勢，進行了深入淺出的講解，從病毒特點、傳播途徑、臨床癥狀、預(yù)防方式等多方面進行了詳細介紹。聆聽了此次講座，廣大師生紛紛表示，讓他們更加科學(xué)、更加深刻地了解了新冠病毒的特點和疫情防控措施，提高了自我防范意識，加強了自我防護能力，為科學(xué)防控、精準施策、保障安全打下了堅實基礎(chǔ)。
在聆聽專題講座的基礎(chǔ)上，孝義六中緊接著舉行了疫情防控應(yīng)急演練，旨在進一步提高全體師生應(yīng)對和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，精準落實新冠疫情防控各項要求。
此次疫情防控演練，以高度模擬仿真的方式，就教學(xué)工作場景中日常防控和異常情況處置進行：按照入學(xué)手消毒、體溫檢測、體溫異常者監(jiān)測、正常教學(xué)秩序檢查、突發(fā)狀況處置和放學(xué)等環(huán)節(jié)進行實際演練。通過應(yīng)急演練，進一步規(guī)范了學(xué)校各項疫情防控的工作流程和操作步驟，提高了全校師生對疫情的防范和處置能力。
“學(xué)校在今后工作中，將繼續(xù)嚴格管理，堅持不懈做好校園疫情防控各項工作，守衛(wèi)全校師生健康安全，保障教學(xué)秩序正常進行�！痹撔Ｘ撠�(zé)人表示。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)7
為進一步落實省、市關(guān)于高校新冠肺炎疫情防控工作要求，扎實做好2022年春季學(xué)期開學(xué)準備及疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，2月23日下午，學(xué)校開展學(xué)生返校疫情防控應(yīng)急演練。副校長張忠，學(xué)校疫情防控辦和相關(guān)工作組成員及部分師生代表參加了演練，學(xué)校全體輔導(dǎo)員到場全程觀摩。
演練前，學(xué)校召開了學(xué)校疫情應(yīng)急演練協(xié)調(diào)會，會議制定了演練方案和演練分工安排表，要求分工明確，責(zé)任到人。相關(guān)工作組提前在場地設(shè)置、物資配備、場地與環(huán)境消殺等方面進行了布置，切實做好演練前期準備工作，確保應(yīng)急演練高效順利進行。
學(xué)校提早謀劃，精心部署，根據(jù)最新修訂完善的《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情防控工作方案》《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》以及按最新技術(shù)方案和省市要求編制的《報到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生處置流程》《報到現(xiàn)場出現(xiàn)“兩碼”異常學(xué)生的處置流程》《學(xué)生返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的處置流程》等一系列應(yīng)急處置流程，針對學(xué)生返校后可能遇到的各種情況，此次應(yīng)急演練設(shè)定了在學(xué)生返校報到現(xiàn)場和返校后在宿舍生活兩種場景，分別模擬學(xué)生在返校報到時出現(xiàn)體溫異常、“兩碼”異常以及返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的情況。
在學(xué)校西大門創(chuàng)業(yè)園報到處，學(xué)生隊伍保持安全距離，手持48小時核酸檢測陰性證明、經(jīng)過掃健康碼及行程碼、測量體溫，手足消毒，行李消毒，核驗身份，無異常方可入校。體溫異常者，由專人迅速將其帶至臨時觀察點進行體溫復(fù)測并登記信息，復(fù)測正常后，按照規(guī)定程序入校；復(fù)測仍然異常者，立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動防疫應(yīng)急處置程序，陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員隨即對臨時觀察點進行消毒。
在宿舍區(qū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異�；�?qū)W生自感身體不適后，醫(yī)護人員及時將學(xué)生帶至臨時觀察室進行體溫復(fù)測并登記信息，輔導(dǎo)員和心理老師穩(wěn)定班級秩序、安撫學(xué)生情緒。待報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，醫(yī)護人員陪送發(fā)熱學(xué)生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員對事發(fā)地點及附近區(qū)域進行現(xiàn)場消毒。
演練過程中，各工作組立即啟動應(yīng)急處理流程，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，分工明確、配合密切、行動迅速，嚴格按照流程進行妥善處置，圍繞發(fā)熱病例的發(fā)現(xiàn)與報告、病例轉(zhuǎn)運、隔離點應(yīng)急處置、現(xiàn)場安全管控等重點環(huán)節(jié)進行了認真、系統(tǒng)的演練。整場演練組織精細、安排周密、分工明確、協(xié)調(diào)有序，工作人員反應(yīng)迅速、處理得當(dāng)，準確高效地完成了演練任務(wù)，達到了預(yù)期目的。通過演練，各工作組和全體輔導(dǎo)員更加熟悉了學(xué)校疫情防控工作流程，提升了面對疫情突發(fā)時的應(yīng)急處置能力，為落實落細學(xué)校疫情防控工作、確保春季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)順利奠定堅實基礎(chǔ)。
張忠對本次應(yīng)急演練工作給予充分肯定，他要求各工作組、各二級學(xué)院和全體輔導(dǎo)員老師要不斷提高政治站位，充分認識疫情防控的重要性，始終繃緊疫情防控之弦不松懈；要不斷增強防控意識，強化疫情防控的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升疫情防控技能；要不斷完善工作方案，壓實工作責(zé)任，細化防控措施，全力以赴做好疫情防控工作，確保師生健康安全和校園穩(wěn)定。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)8
為全面提升學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，認真做好秋季開學(xué)疫情防控工作，切實維護師生員工健康安全，9月6日上午，武陵源區(qū)索溪中心學(xué)校開展疫情防控應(yīng)急演練。
為順利達到演練目的，該校制定了《索溪中心學(xué)校秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案》，并成立了校園疫情防控應(yīng)急演練指揮小組，全面組織、協(xié)調(diào)、指揮本次演練活動。
上午10時，全體教師準時到達指定地點，應(yīng)急演練人員依次模擬了學(xué)生入校（晨檢）、入班、就餐、放學(xué)、以及突發(fā)情況等重要場景的演練。在一個多小時的演練過程中，參演人員同心協(xié)力、共同配合，動作迅速、工作到位、處置得當(dāng)，展現(xiàn)出良好的素質(zhì)和應(yīng)急能力，圓滿地完成了各項演練任務(wù)，達到了預(yù)期目標。
本次演練，進一步規(guī)范了學(xué)校疫情防控處理流程，增強了師生員工的防范意識，為有序開學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校防疫應(yīng)急演練的總結(jié)9
為切實提升我校疫情防控應(yīng)急處置工作的能力，3月7日上午，學(xué)校組織開展疫情防控應(yīng)急處置演練，全面檢驗我校疫情防控工作應(yīng)急指揮、組織、協(xié)調(diào)、處置能力，全力阻斷疫情向?qū)W校蔓延。
演練圍繞鐵心橋校區(qū)1名值班保安人員出現(xiàn)發(fā)熱、干咳癥狀和體溫超過37.3℃的突發(fā)情況展開，在物業(yè)公司和保衛(wèi)處把信息迅速上報至學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長仇存進副校長下達指令：立即啟動《三江學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》。學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置小組迅速響應(yīng)，校醫(yī)專家指導(dǎo)組人員穿戴防護裝備趕赴一線測量體溫，并給予送醫(yī)就診意見。應(yīng)急車輛第一時間趕往2號門保安值班點，身穿防護服的學(xué)校醫(yī)護人員和工作人員為保安做好防護措施，并一同迅速送往定點收治醫(yī)院。隨后，后勤保障人員在門衛(wèi)室周邊設(shè)置警戒線，并對門衛(wèi)室開展消殺處理。與其密切接觸人員被安排至校內(nèi)隔離觀察點統(tǒng)一居住，校醫(yī)務(wù)專家組給予疫情防護知識解答和心理健康疏導(dǎo)。
通過應(yīng)急演練，我校全面檢驗了疫情防控的應(yīng)急指揮和處置能力，為進一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案打下了基礎(chǔ)。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，我校全面落實上級工作要求，按照精準施策、科學(xué)防治的要求，詳細制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案，采取有力措施開展疫情防控工作，為全校師生生命安全和身體健康構(gòu)筑了堅實的防火墻。
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