見習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的見習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
見習(xí)工作總結(jié)1
一、基本情況。
20xx年5月9—13日（本學(xué)期第12周），我校二年級同學(xué)見習(xí)，我?guī)ьI(lǐng)的是20xx（3）班（普師專業(yè)），共45人，分成8個小組，分別到市一小的四年級1—8班見習(xí)。一周見習(xí)，收獲良多。
二、領(lǐng)導(dǎo)、教師重視。
在本校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將見習(xí)工作作了周密安排的基礎(chǔ)上，我們?nèi)ヒ娏?xí)學(xué)校的工作總體上得以順利開展。周一早上，市一小的葉火主任熱情接待了見習(xí)隊，方奕寬校長作了當(dāng)面指示，四年級級組長葉老師作了見習(xí)班級的安排。一周期間，各個班級的班主任（兼指導(dǎo)教師）、科任老師對我們的見習(xí)工作大多表現(xiàn)了理解、歡迎、支持和幫助。本校的四位指導(dǎo)教師（含本人）也能基本到位，與學(xué)生一起聽課、評課等。這一切都給參加見習(xí)的全體同學(xué)以很大的信心和鼓勵。見習(xí)最后一天，雙方指導(dǎo)教師都為我們的見習(xí)生寫好評語和成績，一小教導(dǎo)處為實習(xí)鑒定表蓋章，我代表本校呈上了一封熱情洋溢的感謝信。
三、同學(xué)們的努力。
一周來，我們見習(xí)了教學(xué)工作、班主任工作、少先隊工作等多項內(nèi)容。尤其是教學(xué)方面，要求所有見習(xí)小組嚴(yán)格考勤，遵照作息表，按時到所在班級聽課，自己守紀(jì)律，也幫科任教師管理課堂紀(jì)律；聽課認(rèn)真，筆記詳細(xì)。逢自習(xí)課、體育課時，在得到指導(dǎo)教師同意的情況下，各小組還到電教室聽課——本周廉江市小學(xué)英語基本功競賽在市一小舉行，大長了見識。此外，同學(xué)們還積極做好班主任和科任教師的教學(xué)輔助工作：批改作業(yè)和試卷、出宣傳欄黑板報、指導(dǎo)小學(xué)生課外文體活動，等等，獲得了一小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評。
四、有待改進(jìn)的地方。
本次見習(xí)較上一學(xué)年的見習(xí)有重大進(jìn)步，紀(jì)律和成效都值肯定。通過與一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的會談了解，他們對我們見習(xí)隊也是比較滿意的。然而我們不足的地方仍然明顯：個別見習(xí)生甚至小組長在考勤紀(jì)律方面有松懈現(xiàn)象；少量見習(xí)生工作缺乏主動，除了規(guī)規(guī)矩矩的聽課，似乎不大知道還能做些什么；聽課多，但評課太少，不懂消化吸收；本校個別指導(dǎo)教師到位不多，沒有與見習(xí)生一起聽課評課，所謂“指導(dǎo)”徒有其名。
五、建議。
市一小是省一級重點小學(xué)，以“團(tuán)結(jié)、向上、務(wù)實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“尊師愛生、自覺守紀(jì)、安教樂學(xué)、開拓進(jìn)取”為教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量比較高，能到該校見習(xí)實習(xí)，是我校同學(xué)的好機(jī)會，是提高師范生職業(yè)素質(zhì)的一個好平臺。為了取得更好的成效，我校今后在與其合作時，應(yīng)該作更充分的前期準(zhǔn)備，加強(qiáng)與他們領(lǐng)導(dǎo)和教師的溝通與協(xié)調(diào)，讓見習(xí)實習(xí)的內(nèi)容更豐富充實、形式更靈活多樣。另外，在本校指導(dǎo)教師的工作安排上，可以更具體一些，尤其是要求更嚴(yán)格一些，使“指導(dǎo)”名副其實。這一切，都有利于我校見習(xí)實習(xí)工作的更好開展，有利于提高我校在整體上的教育教學(xué)工作質(zhì)量。
見習(xí)工作總結(jié)2
從20xx年x月x日參加培訓(xùn)開始算起，我進(jìn)入××公司已經(jīng)快一年了。在這一年時間里，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，很快適應(yīng)了公司快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，在師傅的帶領(lǐng)和教育下，我完全融入了這個大家庭中，從一個懵懂、迷茫的學(xué)生逐步成長為一名愛崗、敬業(yè)的員工。
進(jìn)入公司以后，領(lǐng)導(dǎo)沒有立即給我們安排工作崗位，而是給我們安排了一個月的入廠培訓(xùn)。這一個月的時間，讓我們學(xué)到了很多東西，對公司的方方面面都有了初步的了解。雖然同學(xué)很多，天氣很炎熱，但是我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，都在專心聽講，認(rèn)真記筆記。為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，團(tuán)委還組織了豐富、有趣的文娛活動。忘不了我們到達(dá)五泉山頂峰的喜悅之情；忘不了青年歷奇成才活動中的緊張協(xié)作；忘不了演講比賽中的妙語連珠；忘不了籃球場上的吶喊助威；更忘不了聯(lián)歡會上的歡歌笑語！一個月的時間不知不覺就過去了，雖然短暫卻給我們每一位參加培訓(xùn)的新員工留下了深刻的印象，為我們轉(zhuǎn)換角色、適應(yīng)崗位起到了積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生已走過的人生旅途大都是在學(xué)校中度過的，如果我們帶著僵硬的書本知識走向工作崗位，必定處處受挫，浪費(fèi)一段寶貴的青春年華。所以，在走上正式的工作崗位之前，進(jìn)行一段時間的基層鍛煉是非常必要的。因此，培訓(xùn)之后我們?nèi)糠值搅嘶鶎訂挝�，開始了為期三個月的基層鍛煉。
我有幸被安排到××公司進(jìn)行基層鍛煉。××公司的領(lǐng)導(dǎo)非常重
視對我們的培養(yǎng)，經(jīng)過再三斟酌，為我們15位新員工每人分配了一位工人師父和技術(shù)師父。我的工人師父是原儀表六班的班長，他有著豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。他說，干我們這一行就要下現(xiàn)場，只有在現(xiàn)場才能學(xué)到真正的知識，否則都是紙上談兵。所以，我每天都跟著師父到黃河北的現(xiàn)場和工人一起干活。在現(xiàn)場風(fēng)吹日曬，雖然很辛苦，卻學(xué)到了很多很多東西。從剛開始的一無所知，到以后的心領(lǐng)神會，其實是一個很有成就感的過程。在黃河北的現(xiàn)場，我刷過油漆，遞過工具，緊過螺絲，放過電纜。。�？粗瓉韥y如麻團(tuán)的工作一點一點歸整起來，看著一個個報警器通電成功、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我真的很開心！
一個月以后，黃河北的工程如期中交，我又跟著技術(shù)師父到了安慶項目部。這是我第一次到離家這么遠(yuǎn)的地方生活，雖然剛開始有點不太適應(yīng)，但是有師父的幫助，各位同事的關(guān)心，我逐漸習(xí)慣了安慶的生活環(huán)境和工作環(huán)境。在安慶，我從事技術(shù)員的工作，幫著師父做資料，報預(yù)算，看圖紙，去工程部申報材料，進(jìn)行材料、設(shè)備的報驗，隨時和監(jiān)理、設(shè)計進(jìn)行協(xié)調(diào)，每天去現(xiàn)場看施工進(jìn)度。以前自己對技術(shù)員、工程師的認(rèn)識都很單純，以為他們只要坐在辦公室看看圖、算算數(shù)字就可以了，等我真正接觸了這份工作，才發(fā)現(xiàn)技術(shù)員的工作很復(fù)雜，很辛苦。而且我?guī)煾甘抢瞎こ處熈耍诵菰诩�，完全可以不用外出的，但是他堅持要站好最后一班崗，在安慶生病住院后繼續(xù)工作。安慶的技術(shù)員經(jīng)常白天在現(xiàn)場指導(dǎo)工人施工，晚上在宿舍加班做資料，他們愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓我深受感動和鼓舞！剛到
安慶的時候，因為聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖�，我很害怕和監(jiān)理、甲方、工程部的人接觸，但是師父一直鼓勵我，讓我終于鼓起勇氣走出狹小的生活空間，開始接觸外面的世界。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)安慶的人民其實都很友好，和他們溝通起來并不是那么困難。安慶還是黃梅戲的故鄉(xiāng)，從小就喜歡黃梅戲的我，真的很慶幸自己來到了安慶。當(dāng)我坐在古樸典雅的黃梅戲館，觀看舞臺上惟妙惟肖的表演時，真的很受震撼。我從心底里，開始喜歡安慶，包括在這里工作和生活。
三個月以后，我從安慶回到了蘭州，進(jìn)入××工作，這帶給我全新的工作體驗和心情。五一過后，我有幸被派往北京參加了集團(tuán)公司舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，不但聽到了來自高級人民檢察院、公安大學(xué)等諸多教授的精彩授課，也結(jié)識了很多同行，學(xué)到了很多兄弟單位的寶貴經(jīng)驗。如果我們的工作開展的及時、到位，真的可以避免很多損失，拯救很多干部，挽救很多家庭！所以，我下決心要把現(xiàn)在的工作做好，做出成效。
我感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會，讓我一年的見習(xí)生活能夠如此豐富，如此充實！今后，無論我處在任何崗位，我都會滿懷熱情，努力工作，為××公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量！
見習(xí)工作總結(jié)3
雖然，在大北小學(xué)的見習(xí)非常短暫，僅僅只有一個上午，而且不到三節(jié)課的時間，但是我在這里的收獲不少。
很是幸運(yùn)，我所聽的兩節(jié)數(shù)學(xué)課都是潘麗梅老師所教。我不得不由心佩服，潘老師的教學(xué)非常好，尤其是教學(xué)設(shè)計讓我非常喜歡。我是一個上課容易走神的學(xué)生，可是，很難得的是在潘老師的課堂上，我從頭到尾都在專心致志地聽，雖然潘老師上的是小學(xué)課。也難怪，在課后問小朋友們，是否喜歡潘老師上課，他們一個個都非常積極地、肯定地回答“喜歡”。在潘老師的課堂上，我學(xué)到了找出問題的關(guān)鍵信息，根據(jù)問題創(chuàng)設(shè)故事情景，以現(xiàn)實生活為例設(shè)置相關(guān)問題等比較細(xì)節(jié)的東西。這些收獲，都是有效提高課堂氣氛，讓學(xué)生們更加積極地參與課堂的學(xué)習(xí)的方法。
不僅僅是在大北小學(xué)的課堂上，在之前見習(xí)過的學(xué)校如東環(huán)小學(xué)和實驗二小，以及我在自己的家鄉(xiāng)參觀的一些小學(xué)學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)如今的小學(xué)教育與我那個年代的小學(xué)教育大有不同。首先，教師們正在努力把課堂轉(zhuǎn)化為“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造力逐步提高，這也是教師追求的教學(xué)效果。其次，教師們也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)、信息化教學(xué)，使得課堂更生動，讓資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。在大北小學(xué)的課堂中，我學(xué)會如何更加靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，尤其是苦味煩躁的數(shù)學(xué)。這樣，更加容易抓住小朋友的興趣，讓小朋友們在“玩”中學(xué)習(xí)。
我個人認(rèn)為作為小學(xué)老師，就像做一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對不是等閑之輩所能擁有的。這個是在上普通話課以及在小學(xué)見習(xí)中領(lǐng)略到的。小學(xué)生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂，老師得適時整頓紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”、“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。在這幾次小學(xué)見習(xí)中，尤其是在大北小學(xué)里見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師特別有那么一套。就比如說，當(dāng)正在開小差或者不認(rèn)真聽課的學(xué)生聽到老師說“小眼睛”時，他們就會馬上回答“看黑板”，并且停下手里的動作，紛紛看上黑板。還有，口令“一二三”，“我坐好”等等。以及用手勢表達(dá)，當(dāng)老師問是否完成練習(xí)或者完成討論時，做好的小朋友們就會用手做一個“OK”的手勢表示完成。也許是這些學(xué)校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)。
這些就是我的見習(xí)收獲了。
見習(xí)工作總結(jié)4
為期四天的見習(xí)結(jié)束了，與上學(xué)期的那種“全天候，浸潤式”的見習(xí)不同，這周的見習(xí)主要是在學(xué)校里練習(xí)基本功，其中星期三去了開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)見習(xí)。雖然我更喜歡上學(xué)期的那種方式的見習(xí)，但是不可否認(rèn)的是這周的見習(xí)更有針對性，對我的啟發(fā)很大。
首先是在基本功方面，這次見習(xí)大概有兩天多的時間是在練習(xí)基本功，即三字一話。我覺得練字是一個長期的積累過程，我們在平時就應(yīng)該自行練字。我知道一手好的粉筆字對于一個師范生的重要性，所以我們必須強(qiáng)化練習(xí)，但是我覺得在見習(xí)周如果有個專門的老師指導(dǎo)我們練字，指出我們的不足之處并且引領(lǐng)我們寫字，這樣不是更好嗎。
其次，與上學(xué)期的見習(xí)不同，我們在聽課之前都自己準(zhǔn)備了教案。教案的準(zhǔn)備是一項辛苦的過程，我們不僅要考慮到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等，還要考慮到學(xué)生喜歡聽什么樣的課，怎樣做他們才能接受，并且使他們快樂學(xué)習(xí)的同時也能良好的接受知識。從教案的準(zhǔn)備中我深切體驗到設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。但是當(dāng)我聽了兩位老師的英語課之后，我找到了自己的不足，我的教案中與學(xué)生的互動較少，如果是我來上這兩個老師的課，我有可能控制不住場面導(dǎo)致教室里一片混亂。我很佩服其中顧老師的，她的準(zhǔn)備非常的充分，她甚至用了兩天的時間為這節(jié)課準(zhǔn)備了7幅畫，這是值得我們學(xué)習(xí)的。之后的評教過程我聽取了老師以及很多同學(xué)的評價，對這兩節(jié)課進(jìn)行了深入的探討，我覺得我可以從各位不同的評價角度來豐富自己的教案，吸取經(jīng)驗。
最后，我想說一說參觀了開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)后的感想。這個小學(xué)我上學(xué)期去過，但這學(xué)期去了之后我覺得變化很大。新建的童話屋、白雪公主和七個小矮人讓這個新興的校園充滿了童話色彩，教學(xué)樓前的廣場也為孩子們增加了休息、游戲的空間。我們還參觀了他們的一些多功能教室和圖書館。我覺得這個學(xué)校的文化氛圍很好，比如他們的書法教師完全是古色古香的那種，他們的英語教室就像國外的教室一樣，能使孩子們在一種輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
見習(xí)的時間過得很快，希望能在下次見習(xí)的時候?qū)W習(xí)到更多的東西。
見習(xí)工作總結(jié)5
20xx年已經(jīng)結(jié)束，在這一年里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。我順利的完成了市政工程管理和工程等工作，通過這些工程施工的管理，熟悉了市政工程的各項流程，逐步掌握了市政施工的工作，這為今后的工作打下了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。下面我將這一年來的具體工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、認(rèn)認(rèn)真真，做好本職工作。
一是堅持完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；二是協(xié)助好組長和本組同志們的日常工作，如單位組織的各項學(xué)習(xí)、市政工程管理、道路照明工程，“夾江縣城區(qū)亮化工程”；三是認(rèn)真完成了年初的學(xué)習(xí)工作，對學(xué)習(xí)性活動做到認(rèn)真記錄，活動中進(jìn)行認(rèn)真討論，認(rèn)真總結(jié)等；
二、嚴(yán)于律已，自覺遵守各項制度
嚴(yán)格遵守單位的各項制度。不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，日常施工工程中做好記錄并及時上報；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴(yán)肅單位的紀(jì)律，工作不懈怠，工作態(tài)度積極認(rèn)真。
三、努力加強(qiáng)專業(yè)技能，并將理論切實應(yīng)用于實踐。
在今年的工作中，我抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高專業(yè)技能。認(rèn)真請教，虛心聽取他人意見，努力提高自己的工作能力。在施工工作中我們利用新知識克服了一次次從未遇過的困難，解決了一個個惱人的困難，改進(jìn)了工作模式，縮短了工期。
雖然20xx年有所收獲，但是自身仍有不足之處：
1、雖然從業(yè)時間比較久，但是難免遇上新問題。在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著一定的欠缺。
2、缺乏主動與施工隊的溝通和交流的積極性。與施工隊交流，不善于有效的表達(dá)，感覺整個人放不開。這些個人因素直接影響到了工作的效果。
3、項目經(jīng)理工作經(jīng)驗還不夠，對整條道路施工程序了解不夠，還有待加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。
我們的一言一行代表了工程組的形象。這些缺點和弱點都是需要克服的，所以在今后的工作和生活中，必須積極改正自身缺點，廣泛汲取工程管理方面的經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己專業(yè)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。并以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)，讓自己能夠成為一名合格的市政工程管理人員。
20xx年是充滿期待的一年。在20xx年完成單位安排工程管理任務(wù)的基礎(chǔ)上，20xx年是一個新的起點。對于我剛步入工程組半年多來，作為其中的一員有義務(wù)、有責(zé)任、有目標(biāo)、有理想地去做好本部門的工作，做好自己工作分內(nèi)的事情。
20xx年度工作計劃：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)提高。
針對自己的崗位，重點是深入學(xué)習(xí)市政工程管理及監(jiān)理相關(guān)知識，提高工程管理方面的能力。
2、竭盡全力配合完成市政工程任務(wù)。
在今年市政工程過程中，要充分溝通，在管理上投入更大的力度，以健康愉快的心態(tài)積極主動地配合完成今年的市政工程任務(wù)。
3、完善自身素質(zhì)。
新的一年，一定要嚴(yán)格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作業(yè)務(wù)技能為乾縣創(chuàng)建國際化衛(wèi)星城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
見習(xí)工作總結(jié)6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一個人只有經(jīng)歷過艱難險阻的磨礪，才能百煉成鋼，才能取得成功。對于剛到電業(yè)局參加工作的我而言，到各部門輪崗實習(xí)，就是對自身的磨礪和提高，就是為以后的工作打基礎(chǔ)。在這一年里，我先后被分到線路工程部和變電工程部實習(xí)，在實習(xí)過程中，我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和同事們的耐心教導(dǎo)，在他們的幫助下，又通過我自身的刻苦努力，我學(xué)到了很多電網(wǎng)專業(yè)知識和技能，可謂是收獲頗豐。
2月中旬，我和另外三名同事先開始在我局線路工程部實習(xí)。在耿師傅的帶領(lǐng)下，我們首先按照培訓(xùn)計劃學(xué)習(xí)《電力安全工作規(guī)程》（線路部分）。重點學(xué)習(xí)了組織措施、技術(shù)措施等四大措施制度，線路運(yùn)行、維護(hù)及施工方面的安全工作規(guī)程等。隨后，我們開始進(jìn)行巡線工作。通過巡線，我熟悉了桿塔的類型和結(jié)構(gòu)，線路的規(guī)劃布局以及桿塔上面的金具和導(dǎo)線等。其中特別要注意的是，巡線人員發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線、電纜斷落地面或懸掛空中，應(yīng)設(shè)法防止行人靠近斷線地點8m以內(nèi)，以免跨步電壓傷人，并迅速報告調(diào)度和上級，等候處理。
3月份，我開始隨著線路工程部參與20xx年春季預(yù)防性試驗登桿檢修。期間，我參與了宣大線、曲水線等許多線路的檢修，幫助師傅們更換損壞的絕緣子，防震錘等器具，重新焊接損壞的接地極，師傅們耐心的向我講解線路的安全運(yùn)行注意事項，我都一一牢記下來。我跟著師傅們修剪了不少樹木，這是為了線路的安全，也是為了線路周邊居民的生命安全。4月底，我還在耿師傅的組織下，進(jìn)行了登桿，綁扎線的訓(xùn)練。雖然剛開始比較難學(xué)，但在師傅的耐心教導(dǎo)下，我總終還是掌握了基本要領(lǐng)。系好安全帶，蹬上腳扣，學(xué)習(xí)上桿，這個經(jīng)歷到現(xiàn)在還記憶猶新。
劉王線改造是今年的一個重要工程，該線路主要是由鐵塔和導(dǎo)線組成。塔材分很多種型號，每一部分都要嚴(yán)格按照圖紙來拼接，我所做的就是在地面上拼接塔材，擰螺絲。我都數(shù)不清，一基鐵塔要包含多少螺絲和螺帽！在組塔完畢后，我們就要放線了！35kV的導(dǎo)線都是用鋼絲繩牽引的，而我被安排拉著鋼絲繩從一基拉到另一基。崎嶇的山路，高溫的天氣，都不能阻擋我們的工作。在完成了幾個大工程以后，線路工程部暫時不是那么忙了。我開始總結(jié)復(fù)習(xí)前段時間所學(xué)過的東西，無論是巡線、檢修和施工，每一方面都感覺有很多收獲。
到了8月，我開始在變電工程部實習(xí)，在這里實習(xí)了五個月時間。變電工程部是我局變電設(shè)備安裝施工和檢修維護(hù)的主要部門。目前，肩負(fù)著全市22座變電站的日常維護(hù)和35KV及以上變電站新建、擴(kuò)建、改造工作，以及全市各廠礦用戶的設(shè)備校驗等任務(wù)，工作任務(wù)重，技術(shù)含量高。
到了變電工程部，首先我在保護(hù)班一個月時間，在楊班長和班里師傅的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的實際操作。在劉碑變電站改造工程中，我參與了電纜鋪設(shè)，電纜剝皮、端口接線等具體工作，如用裁紙刀剝電纜皮、剝線鉗剝開電纜保護(hù)皮，斜口鉗剪切導(dǎo)線等等，加強(qiáng)了自己的動手能力，了解了相關(guān)施工流程。第二個月，我在新世紀(jì)大樓變電站實習(xí)。了解了站內(nèi)任務(wù)是設(shè)備巡視、維護(hù)、倒閘操作、事故處理和各種記錄的整理工作。了解到本站供電電源的電壓等級為10kv，雙回路供電。本站的干式變壓器容量是5800kvA，以及本站的運(yùn)行方式和運(yùn)行原理。學(xué)會了監(jiān)盤及抄表，對站內(nèi)的整體情況有了確切的全面了解。
最后我到了檢修班，正好趕上變電上一個大工程——石道110KV變電站，這使得我能有了一次全面了解變電站的結(jié)構(gòu)組成和工作原理的機(jī)會，建設(shè)變電站是一項非常復(fù)雜的工程。變電站主要組成為一次回路和二次回路，一次回路通常指用于電能傳輸?shù)脑O(shè)備如一次母線、隔離開關(guān)、斷路器和電力變壓器等；二次回路一般指用于操作控制，監(jiān)視，測量一次回路的繼電器、互感器、測量儀表等。
檢修班主要負(fù)責(zé)一次設(shè)備的安裝，所以我接觸比較多的是一次設(shè)備。在安裝室內(nèi)10KV、35KV高壓柜時，由于設(shè)備沉重，我們只能讓吊車把柜子吊到高壓室門口，在下面墊上滾杠，一點一點往前趕著走，直至設(shè)計好的位臵。我還被安排安裝10KV母線，和師傅們一起嚴(yán)格按照圖紙把A、B、C三相母線一一穿過母線槽，安裝到位，上緊螺絲，再將裸露部分用絕緣套扣緊。隨后，我還參與了安裝室外的110KV母線，該母線采用的是鋼芯鋁絞線，在導(dǎo)線之間、導(dǎo)線與開關(guān)之間都用專門的設(shè)備線夾連接。另外，我在師傅們的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了安裝刀閘、斷路器、電容器和電抗器等設(shè)備，對這些設(shè)備的作用有了更深的認(rèn)識，斷路器的作用是切斷工作電流和故障電流，隔離開關(guān)的作用是使設(shè)備、線路與電源之間有明顯斷開點，以保證設(shè)備和檢修人員的安全等。經(jīng)過一個月的奮戰(zhàn)，石道變電站工程順利如期完成，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評！我為參與這個工程而感到非常自豪！回顧我這一年的見習(xí)生活，感覺很充實，收獲也頗多。這段時間里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心教導(dǎo)讓我受益匪淺，在他們的幫助下，再加上我的認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，我掌握了電力線路和變電檢修的基本理論和專業(yè)技能，在實踐中提高了自身的動手能力，同時也為企業(yè)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益，這些都讓我非常自豪！每一段經(jīng)歷都是一筆財富，每一次付出都注定會有收獲！這段見習(xí)經(jīng)歷，一定會為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)！
見習(xí)工作總結(jié)7
我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx區(qū)xxxx小學(xué)進(jìn)行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：
�。�1）班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
�。�2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。
�。�3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。
�。�4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。
�。�5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一（5）班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解�？赡墚�(dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
我能在班主任潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
�。�3）在班級活動方面
開展活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強(qiáng)班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識方面的活動。但在我擔(dān)任實習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識競猜主題班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。時間過的非�？�，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任潭老師身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得：
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)。生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對學(xué)生的
引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個星期的聽課，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠注重情景的設(shè)計。在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計的都比較貼切，一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計時，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個主要特點和優(yōu)勢在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)獨立解決問題的能力。從上過的幾節(jié)課中，應(yīng)該說起到了一定的效果。當(dāng)然我這個學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識。在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
見習(xí)工作總結(jié)8
今年冬天，為了讓自我的醫(yī)學(xué)知識豐富，我選擇了到醫(yī)院實踐。
對于我這個僅有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，來到醫(yī)院，我對于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自我第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)患夢想的期前準(zhǔn)備。
2月初，我來到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)教師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面見習(xí)，很多方面的東西都不明白，異常是醫(yī)院里面的整個工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙，我此刻僅有大二的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué)，可是，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因為我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。
我們的每一個動作都會隨時危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。每一天早上我都會像醫(yī)生那樣按時來到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情景，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情景。之后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。
一方面，能夠及時地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊之后醫(yī)生就開醫(yī)囑，寫病歷，看病等等。午時一般沒什么事，我就借教師的書看，多了解外科情景盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
跟隨指導(dǎo)教師一齊巡查病房多了，自然接觸病人的機(jī)會也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，并且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當(dāng)中，來自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)。此刻政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解決。
時光流逝，一個月的時間很快就過去了。為期一個月的社會實踐里，我看到了許多，也感受到了許多。這一個月讓我感受最深的就是：臨床是理論知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重此刻校那枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每一天應(yīng)對教師忙碌的身影，我的心里僅有怨嘆，怨自我無法將理論運(yùn)用于實踐。
我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。書本上所述的那些疾病的癥狀只是聽說，可是來到醫(yī)院，能夠走進(jìn)病房，親眼看見患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有異常細(xì)致的觀察本事，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個病案，你僅有經(jīng)過對患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對這種病有深刻的體會和了解。
第二個病案，患者來就診之前就已經(jīng)在別的科室看過，只開了化驗單，沒循醫(yī)囑做化驗就直接看別的醫(yī)生。其實，在醫(yī)院里這種情景并不少見。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。
這種情景下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的'擔(dān)憂，說明疾病情景，做檢查時跟病人說明檢查的必要性，這樣就能夠減少上述情景的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)重而來外科就診，此時要善于辨證，看清本質(zhì)。帶教教師提醒我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)十分重要，應(yīng)當(dāng)在基礎(chǔ)扎實前提下再從事�？蒲芯颗c突破，否則你只會懂�？频牟《渌》N、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認(rèn)識。
這一個月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對我都挺不錯的。每次跟著主任去查房，他都會提問我，對于我不會的資料都會耐心的給我講解，盡量讓我多學(xué)些知識。當(dāng)提問時我好緊張，十幾個人看著我一個人，聽我一個人講，回答時聲音都在抖，生怕會出錯，我就邊想邊回答。這時我才發(fā)現(xiàn)自我的膽量還是挺小的�；氐睫k公室教師說挺棒的，沒關(guān)系以后不用緊張，我們剛開始也是這樣的，鍛煉的多了就好了。時間雖短，但收獲卻很大。
見習(xí)期間我學(xué)會了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠(yuǎn)程會診，還明白了一些簡單的藥品使用，跟著帶教教師值班我學(xué)會了問診，會開化驗單，寫住院病歷，出院總結(jié)……對以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫(yī)療器械有了初步的認(rèn)識。使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)知識和打好扎實基礎(chǔ)的重要性。
眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信心。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生最大的光榮；病人的痛惜是醫(yī)生最溫暖的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自我與病人的溝通本事，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實際。感激這一個月主任和帶教教師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會，教會了我這么的知識。
教師還告訴我，要珍惜每次的實踐機(jī)會，多問，多看，多寫，多想，多動手，實踐中能夠?qū)W習(xí)很多的知識。十分期待每年都有這樣的機(jī)會，經(jīng)過這次見習(xí)活動我明白了：理論與實踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)現(xiàn)了做一名醫(yī)生簡單，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。
經(jīng)過此次的見習(xí)，我對外科病有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識和理性的思考。雖然書本上還沒講到這部分資料，但經(jīng)過預(yù)習(xí)也略有了解，將見習(xí)所見到的皮損以及癥狀、檢查等與書上的知識比較起來學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的見習(xí)中，我會更加主動思考，把臨床和書本結(jié)合起來。
見習(xí)工作總結(jié)9
我這次被分在中四班，帶班老師是個年紀(jì)比較大，經(jīng)驗很豐富的一個老教師，還有一個年輕的教師。她們很熱情地接待了我們，并讓我們在小朋友們面前進(jìn)行自我介紹。隨后，在桌面游戲時間，我就試著去接近這些孩子。我想盡快記住他們的名字，去了解他們的情況。有很多小朋友是比較熱情主動和我們打招呼的，經(jīng)過三天，我和小朋友幾乎成了很好的朋友了。
我們第一周是安排聽十節(jié)公開課每天安排兩節(jié)，五大領(lǐng)域全涉及到了。我每天作了詳細(xì)的聽課記錄，揣摩老師的教學(xué)方法。院長安排我們中班下周上十節(jié)課。因為我們班有兩個人，所以每人上五節(jié)，每天一人上正課另一人上副課。我覺得這次見習(xí)占到便宜的就是，別的幼兒園每個人只安排一節(jié)課，而我們一周能天天鍛煉，五大領(lǐng)域都能上到了，這樣才會有提高。
第二周的第一天，我上的是一節(jié)美術(shù)課。以為我覺得美術(shù)課相對來說要比其他課好上，第一堂比較緊張，壓力大，所以選擇美術(shù)課先練練膽量與幼兒有個溝通，還可以了解中班的情況。在前一個禮拜，當(dāng)拿到一周課題時，我感覺有當(dāng)老師的壓力了。因為畢竟是當(dāng)著老師和這么多小朋友們的面上，所以我每天中午利用小朋友午睡的時間進(jìn)行備課，把教案給老師看，并給我指點還告訴我不用怕要大膽一點。第一節(jié)上的美術(shù)課，老師給我們的評價是我的聲音很響亮，比較大膽。因為機(jī)器人很受小朋友們的喜歡，所以整堂氣氛也不錯，要是再加點讓幼兒上來表演機(jī)器人走路就更好了。聽了老師的點評我對下面幾節(jié)課有了很大的信心，我還嘗試上了一節(jié)沒接觸過的音樂課，我學(xué)習(xí)了那堂公開課的方法，所以整堂課還是比較成功的，小朋友們學(xué)會了歌曲，能夠邊唱邊跳，而且還積極大膽地上來表演。
經(jīng)過了一周的見習(xí)，再加上一周教育實習(xí)，我終于有做老師的感覺了，而且也挺有壓力的。我在見習(xí)中發(fā)現(xiàn)，你課備得再充分。課上也會有你想象不到的情況，這就要你反映快了。我可能在這方面經(jīng)驗還是欠缺了點，但在兩周內(nèi)我收獲得真得很多。感謝學(xué)校給我們的機(jī)會，還有老師對我們的知道，讓我有了更好的提高和進(jìn)步！
見習(xí)工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在英語教研組，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。四年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強(qiáng)，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高
自己的工作水平。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校三至六年級的英語老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。在20xx年翔安區(qū)新教師比武活動中獲得二等獎。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！
見習(xí)工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼之間為期二十六天的實習(xí)就在我的逐步摸索中結(jié)束了，在這段時間里，我感覺每一天都很充實，工作讓我覺得整個人渾身都是沖勁，個人的精神面貌也跟在學(xué)校的課堂上完全不同，遺憾的是我還能完全掌握施工各個階段的技術(shù)，沒能做出一套詳細(xì)完整的施工資料，我在湖南城市學(xué)院的最后一次實習(xí)，就這樣結(jié)束了。
有遺憾，才印象深刻，毋庸置疑，這次實習(xí)是我快速成長，逐漸成熟過程間，在實習(xí)的這些日子里，我收獲的不僅僅是一個資料員工作的經(jīng)歷，更是多方面結(jié)合的果實，它在一定程度上減少了我將來踏入社會的一些盲目性，讓我在今后的工作道路中能夠走的更自信。
因為在半年前我就已經(jīng)在這個項目上做過近一個月的實習(xí)資料員，所以對整個工程項目施工現(xiàn)場都在一定程度上有所了解，因而再次回到這個項目這個工地這個辦公室，心里頗為感慨，甚至有些小雀躍小激動，回到這里，大家都表示歡迎，特別是師傅和資料員姐姐，依然對我照顧有加，給了我很多幫助，教會了我更多的知識，有關(guān)于做人做事，于我自身于我未來的道路旅程都是一筆名貴的不可言喻的財富。我相信，有了這段時間的鍛煉，不管以后從事什么樣的工作任職什么樣的崗位，都有了一種吃苦耐勞的毅力。
在二十六天的實習(xí)工作中，相較于上一次的實習(xí)，這一回我有了很多很深刻的認(rèn)識，也意識和體會到，工地現(xiàn)場與書本上講的很多理論知識并不太一致。比如，實際上工地的現(xiàn)場環(huán)境是較為混亂的，雖然現(xiàn)場管理機(jī)構(gòu)方面存在一定缺陷，但最大的障礙還是次序難以維持，施工班組人員并不是嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，而課本上對于這方面的描述則是相對理想化的，這也就是理論和實踐存在的差距。
另外，在其他幾個方面我也有了新的認(rèn)識。對與人溝通的認(rèn)識，在工作過程中學(xué)會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學(xué)會了與建設(shè)方、監(jiān)理方溝通協(xié)調(diào)，尤其是與建設(shè)方的溝通，以體現(xiàn)我們不是為他們服務(wù)，而是在整個施工過程中慢慢獲得他們的高度認(rèn)可和肯定。我覺得自己能做得更好，并能不斷承擔(dān)起他們給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡單到復(fù)雜，隨之能力也在不斷地提高。
對資料員工作的有了更加深刻的認(rèn)識，雖然課本上并沒有多少講述，但在實際的工作中卻是十分重要的，特別是以安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)為核心內(nèi)容。在實習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一部分施工階段的資料，并了解到它有著嚴(yán)格的分類標(biāo)準(zhǔn)，可分為：開工前資料、質(zhì)量驗收資料、試驗資料、材料、產(chǎn)品、構(gòu)配件等合格證資料、施工過程資料、必要時應(yīng)增補(bǔ)的資料、竣工資料、建筑工程質(zhì)量監(jiān)督存檔資料等，其中又可細(xì)分為幾十上百種類型的資料。
這期間，我也逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況。另外又閱讀了施工組織設(shè)計、安全規(guī)章制度等，懂得了每個工序每個部分的要求都應(yīng)該按規(guī)范明確表示。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實踐之外，并且格外的注意學(xué)習(xí)書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。
當(dāng)然，在實習(xí)的過程中我也存在著很多的不足。工作方式不夠靈活，由于知識面狹窄和對規(guī)范及施工程序理解的不夠透徹，導(dǎo)致工作中的處理能力有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作，考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)能力。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn)，做事要有條理，在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性，專業(yè)方面更是有很多需要加強(qiáng)的地方。
在認(rèn)識了自己實習(xí)工作中的不足以后，就確定了我今后努力的方向，首先要加強(qiáng)自己的管理能力，改進(jìn)一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞�，其次要都熟悉施工�?guī)范，深入理解一些理論知識，對施工質(zhì)量的驗收做到心中有數(shù)。最后要加強(qiáng)交流交際能力，學(xué)會與各方面的專業(yè)人士各部門的各級領(lǐng)導(dǎo)人員打好交道。
緊張而充實的畢業(yè)實習(xí)生活結(jié)束了，在這近一個多月里我又有了不少的收獲。
通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓我明白建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就
必須踏踏實實的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了自己的實際操作能力。在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈，同時也有可以接觸很多不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強(qiáng)！
我知道，自己做得還不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識，更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，爭取早日成為一個合格的土木工程技術(shù)人！
見習(xí)工作總結(jié)12
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一個星期的見習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束，盡管只是見習(xí)了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦，同時也感謝學(xué)校給予我這么好的機(jī)會，為我們以后成為一名教師做鋪墊，教育學(xué)生，培養(yǎng)人才。根據(jù)學(xué)校的安排我們3英教5班第三組的同學(xué)唄排到三年級2班見習(xí)。見習(xí)結(jié)束了每一位同學(xué)都有不同的感受。
作為一名師范的學(xué)生，此次見習(xí)對我來說是多么的珍貴，在這次見習(xí)中，我學(xué)到了許多有價值的東西，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先的具備一顆關(guān)心學(xué)生的心，教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧都進(jìn)生。對后進(jìn)生的教育要堅持多表揚(yáng)，少排斥，少批評，多激勵少責(zé)備的原則，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學(xué)中，要激勵后進(jìn)生積極思維，積極回答問題，對他們的答題即使給予恰當(dāng)?shù)脑u價。此次見習(xí)我還完成了以下幾項工作：
聽課是見習(xí)最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習(xí)我采用了以下步驟進(jìn)行：
1、準(zhǔn)備工作。
我認(rèn)為要想聽課學(xué)到真正學(xué)到有用的東西，就必須做一個聽課的用心人，要用心，聽課就要做好準(zhǔn)備工作。打算聽什么課，通過學(xué)生事先了解這節(jié)課的內(nèi)容，借用課本先預(yù)習(xí)，看看這節(jié)課的主要內(nèi)容是什么，重點、難點和疑點分別是什么，再借學(xué)生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學(xué)，同時遐想一下，例如讓我教這樣的內(nèi)容，我準(zhǔn)備怎樣去教學(xué)，以便聽課過程中有個對比，如果聽課前不做準(zhǔn)備，匆忙進(jìn)入課堂，一頭霧水的聽，不理解叫啊學(xué)老師的意圖，不熟悉教材，我想獲得的收獲會很小。
2、觀察和記錄。
見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言，記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教又要看，二者兼顧，看老師如何處理重難點。教學(xué)方法的設(shè)計，板書的設(shè)計，以及教功的展示�？磳W(xué)生的學(xué)要看學(xué)生課堂表現(xiàn)，看學(xué)生在課堂時的情緒，習(xí)慣，但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應(yīng)詳細(xì)記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和評價，這是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的課堂中。
3、聽課后要思考和整理
在聽完其他老師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課堂時要注意比較、研究，取長補(bǔ)短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師有不同的教學(xué)方法，聽課的老師應(yīng)善于比較、研究，準(zhǔn)確的評價各種教學(xué)方法的長處和短處，等到自己的教學(xué)之際，吸收他們的有益經(jīng)驗，提高自己。
這一星期的見習(xí)讓我受益匪淺，爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)。真正在實踐中鞏固理論知識，提高教學(xué)水平，，為將來的工作崗位上成為一名合格的小學(xué)教師，打下扎實的基礎(chǔ)，這短暫的見習(xí)時光是我一段美好的回憶，不僅讓我回到童年時的課堂，還讓我學(xué)習(xí)了許多知識。
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