幼兒園第二學(xué)期小班顏料畫(huà)班級(jí)特色總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園第二學(xué)期小班顏料畫(huà)班級(jí)特色總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動(dòng)，不僅要傳授給幼兒一些技能技巧，還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的情趣，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，充分表現(xiàn)幼兒的情感，滿(mǎn)足幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能，使他們的身心健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)興趣，可以使幼兒盡早跨入美術(shù)大門(mén)，接受美的熏陶，從而激發(fā)幼兒追求健康向上的高尚情操。
因此本班的'特色是顏料畫(huà)。顏料畫(huà)是適合所有年齡層的幼兒，它有一定的覆蓋能力，色彩純度較高，色彩效果渾厚、柔潤(rùn)、鮮明、艷麗，作畫(huà)工具比較簡(jiǎn)便。從某種意義講，它用途較廣，比較普及，容易接受。小班幼兒其繪畫(huà)發(fā)展水平正處于"涂鴉期"，他們的生理發(fā)育不夠完善，幼兒的手部肌肉力量不夠、靈活性差，但由于大部分孩子接觸顏料畫(huà)已有一年半，因此，在前幾周我們不單單只是用顏料畫(huà)一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)和線(xiàn)條，而是復(fù)習(xí)了上學(xué)期的一些顏料畫(huà)。然后根據(jù)幼兒的掌握情況在慢慢增加顏料畫(huà)的圖案。盡量讓幼兒畫(huà)一些大快面的圖案。還有就是在玩色活動(dòng)時(shí)，我們不僅增加了幼兒用手指來(lái)按點(diǎn)子，還增加了用棉簽、報(bào)紙、塑料管等輔助工具一起來(lái)作畫(huà)。這樣使顏料畫(huà)的操作更加多樣性，而且選擇的也是孩子喜歡的一些作畫(huà)工具。
由于小班幼兒不能像大班孩子那樣，正確處理畫(huà)的整體和局部、形象和色彩以及畫(huà)的構(gòu)思和表達(dá)等比較復(fù)雜的關(guān)系。如有一次，我讓幼兒畫(huà)蘋(píng)果，因?yàn)槲沂孪日J(rèn)為幼兒對(duì)于蘋(píng)果肯定是很熟悉的，所以對(duì)于蘋(píng)果的色彩我并沒(méi)有著重指出，后來(lái)在幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子把蘋(píng)果畫(huà)成了藍(lán)色、黑色和咖啡色，這時(shí)我意識(shí)到雖然幼兒對(duì)蘋(píng)果經(jīng)常接觸，但在真正繪畫(huà)時(shí)，他們就不會(huì)去考慮太多的因素，而是只憑著自己興趣來(lái)選擇顏色。在我發(fā)現(xiàn)我的失誤后，我也沒(méi)有指責(zé)幼兒，只是在講評(píng)時(shí)，我說(shuō)也許是幼兒看到了不好的蘋(píng)果是這種顏色的，并鼓勵(lì)幼兒下次畫(huà)個(gè)好吃的蘋(píng)果，新鮮的蘋(píng)果，幼兒也很樂(lè)意的點(diǎn)頭表示同意。
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