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教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-10 12:25:38 總結(jié) 我要投稿

教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)處期中工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教導(dǎo)處期中工作總結(jié)

  本學(xué)期以來(lái),教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以打造高效課堂為目標(biāo),深化教學(xué)改革,注重課堂效益的提高,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究、跟蹤與管理,發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督,提高學(xué)科組、備課組工作的實(shí)效性,教學(xué)管理水平有較大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的教導(dǎo)處工作做如下匯報(bào)。

  主要工作

  本學(xué)期,為落實(shí)《初中課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,成立了學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了我校高效課堂課改方案,教導(dǎo)處圍繞打造高效課堂,提高課堂教學(xué)效益,在常規(guī)檢查、管理考核、集體備課、課堂監(jiān)控和教研活動(dòng)等方面有了突破性的進(jìn)展。

  1、教學(xué)常規(guī)抓落實(shí)。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)七、八、九三個(gè)年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理組織了四次檢查,尤其對(duì)導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵懬闆r、集體備課情況、教研活動(dòng)的`開展、組內(nèi)公開課以及電教課情況做了詳細(xì)的檢查和統(tǒng)計(jì)。值得肯定的方面有:各年級(jí)備課組導(dǎo)學(xué)案編寫符合課改要求,備課組長(zhǎng)能及時(shí)簽閱,級(jí)部組長(zhǎng)能及時(shí)審核;教學(xué)計(jì)劃、集體備課計(jì)劃和課后反思符合教學(xué)實(shí)際;備課組集體備課記錄詳細(xì),大多數(shù)學(xué)科的教師都能在集體備課的基礎(chǔ)上形成各具特色的導(dǎo)學(xué)案,體現(xiàn)了集體智慧的結(jié)晶,發(fā)揮了集體備課的實(shí)效性;各年級(jí)組對(duì)早晚自習(xí)、上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)以及教研活動(dòng)進(jìn)行督促檢查,有詳細(xì)記載;各類計(jì)劃、會(huì)議記錄、活動(dòng)資料和檔案準(zhǔn)備完整;備課組、學(xué)科組都能按照教研計(jì)劃在單雙周開展教研活動(dòng),記載詳細(xì)。

  2、開好各類課改研討會(huì),確保課改工作務(wù)實(shí)高效。一是單周周四召開備課組教學(xué)教研會(huì)議,圍繞如何打造高效課堂,研究解決課改中出現(xiàn)的突出問(wèn)題;二是雙周周四召開學(xué)科組教研活動(dòng)會(huì)議,針對(duì)課改中的突出問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診,并安排下一步工作;三是每月召開一次年級(jí)組教研例會(huì),總結(jié)階段性課改成果,進(jìn)行課改專題匯報(bào)。改變了過(guò)去教研活動(dòng)的無(wú)序無(wú)目的的狀態(tài)。

  3、本學(xué)期信息部建立了學(xué)校網(wǎng)站,申請(qǐng)域名并備案;整理各機(jī)房線路,培訓(xùn)了云終端系統(tǒng)的操作與維護(hù),保證計(jì)算機(jī)教室正常投入使用,加大了計(jì)算機(jī)教室的各項(xiàng)管理力度,使信息課教學(xué)活動(dòng)開展順利。同時(shí),制定了我!妒迤陂g教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》和《教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃》。

  4、強(qiáng)化集體備課。按集體備課制度精編導(dǎo)學(xué)案,實(shí)施三步走備課方式即:個(gè)人主備(形成個(gè)案)--集體研討(形成共案)--教后反思(形成新案)。各備課組除平時(shí)集體備課外,每周周六下午組織集體備課教研活動(dòng)。上半學(xué)期教導(dǎo)處針對(duì)周六集體備課檢查過(guò)四次,下半學(xué)期檢查了兩次。語(yǔ)、數(shù)、外三科情況比較好,基本消除了備課各自為戰(zhàn)的局面,從聽(tīng)課團(tuán)聽(tīng)課可看出集體備課的確在課堂教學(xué)中發(fā)揮了優(yōu)勢(shì),課堂效率得到了提高。在今后的工作中,集體備課要持之以恒。在集體參與備課的研究與反思中,使每位老師的課堂教學(xué)技藝得到提高。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控,打造高效課堂。學(xué)期初,學(xué)校成立了校級(jí)聽(tīng)課團(tuán)和年級(jí)組聽(tīng)課團(tuán),又重申了“推門聽(tīng)課”制度,要求教師嚴(yán)格備課上課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。聽(tīng)課團(tuán)會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),不定期進(jìn)課堂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,并對(duì)相關(guān)人員的教學(xué)情況和存在的問(wèn)題予以反饋通報(bào),及時(shí)修正了教師課堂中存在的不足,使教師在工作中不斷調(diào)整方法、思路,力求使教師的教學(xué)技藝精益求精。一學(xué)期以來(lái),校級(jí)聽(tīng)課團(tuán)共聽(tīng)課40余節(jié),通過(guò)聽(tīng)課監(jiān)控,基本消除了無(wú)教案上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象,尤其是課堂效益有了提高,教師教學(xué)觀念在很大程度上有了改變。

  6、堅(jiān)持以課改為核心,開展了“三課”教研活動(dòng)。即組內(nèi)公開課、校級(jí)研討課和多媒體課。本學(xué)期要求人人在組內(nèi)至少上一堂公開課,在此基礎(chǔ)上每?jī)芍芨髂昙?jí)組推出一堂校級(jí)新課改公開課或示范課,由教導(dǎo)處組織全體教師觀摩研討。從開校至六月底,小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組組織集體備課28次,組內(nèi)公開課28節(jié),參加校級(jí)公開課4節(jié),小學(xué)部聽(tīng)課團(tuán)聽(tīng)課39節(jié),推門聽(tīng)課11節(jié),小學(xué)部檢查作業(yè)批改4次,教導(dǎo)處全面檢查1次。七年級(jí)上組內(nèi)公開課共40節(jié),多媒體課197節(jié),八年級(jí)上組內(nèi)公開課共50節(jié),媒體課155節(jié),九年級(jí)年級(jí)上組內(nèi)公開課共22節(jié),小學(xué)部上公開課18節(jié)。教導(dǎo)處按照學(xué)初教研計(jì)劃組織了語(yǔ)、數(shù)、外、理化、政史地校級(jí)公開課共18節(jié)。無(wú)論組內(nèi)公開課還是校級(jí)公開課,每節(jié)課都組織年級(jí)聽(tīng)課團(tuán)或校級(jí)聽(tīng)課團(tuán)聽(tīng)課,之后寫出課堂評(píng)價(jià),打出評(píng)分,學(xué)科組再集體評(píng)課并反饋本人。通過(guò)上公開課,每位老師對(duì)課堂教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解和掌握。

  7、為反映我校課改推進(jìn)情況,及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),要求各年級(jí)課改實(shí)施小組在每月總結(jié)匯報(bào)的基礎(chǔ)上出一份課改簡(jiǎn)報(bào)。每月教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)篩選、修改匯編成?墩n改之旅》,目前已刊印兩期。內(nèi)容雖然稚嫩,篇幅雖然短小,范圍雖然不廣,但也真實(shí)地反映了目前我校課改的進(jìn)展、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。我校《課改之旅》為老師課改研究、交流、展示自己教學(xué)成就提供了平臺(tái),今后會(huì)有更多、更精美、更深刻的教研文章呈現(xiàn),成為打造高效課堂的一個(gè)重要窗口。

  8、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。在5月5日到7日和7月5日至8日,七、八年級(jí)在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了期中、期末檢測(cè),各年級(jí)組扎實(shí)安排,備課組長(zhǎng)認(rèn)真命題,班主任及時(shí)布置考場(chǎng),并按時(shí)完成了閱卷任務(wù)。

  期末成績(jī)分析:

  本次期末考試各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)有:小學(xué)部:七年級(jí)組:八年級(jí)組:九年級(jí)組:

  在今后的工作中要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,拓展工作思路,嚴(yán)格班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力工作,力爭(zhēng)縮小差距。

  本次期中考試各年級(jí)同學(xué)科成績(jī)突出的教師有:小學(xué)部:七年級(jí)組:八年級(jí)組:九年級(jí)組:

  希望各年級(jí)課任教師以他們?yōu)榘駱,努力學(xué)習(xí)新課改理念,增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí),奉獻(xiàn)意識(shí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,后半學(xué)期要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),樹立三種意識(shí),質(zhì)量意識(shí),責(zé)任意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)同學(xué)科課任教師之間的交流和合作,完善自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的有效性。

  9、重視中考的備考工作。本學(xué)期初,教導(dǎo)處要求九年級(jí)及早制訂了切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)階段各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。三月中旬,根據(jù)區(qū)教育局針對(duì)九年級(jí)分流工作的指導(dǎo)意見(jiàn),在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處與九年級(jí)組及全體老師的努力下,圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的分流任務(wù)。之后又對(duì)九年級(jí)進(jìn)行了

  教師資源整合,并召開了師生誓師大會(huì),為九年級(jí)師生鼓足了學(xué)習(xí)信心。并組織了三次校級(jí)模擬檢測(cè)和三次區(qū)級(jí)檢測(cè),并及時(shí)公布學(xué)生成績(jī)、進(jìn)行質(zhì)量分析,要求每一位教師尋找差距改進(jìn)措施,以提高教學(xué)質(zhì)量。今年中考中我校有兩名同學(xué)取得了700分以上的佳績(jī),600分以上有97人,合格率達(dá)86.2,優(yōu)秀率達(dá)45.1。超額完成了教育局下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

  10、按區(qū)教研室通知,5月10日完成了甘肅省20xx年度課題申報(bào)工作。申報(bào)省級(jí)課題共7項(xiàng),其中七年級(jí)申報(bào)2項(xiàng),八年級(jí)申報(bào)4項(xiàng),九年級(jí)申報(bào)1項(xiàng);區(qū)級(jí)課題九年級(jí)申報(bào)3項(xiàng)。

  11、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。四月初和四月底,英語(yǔ)學(xué)科組分別組織了七年級(jí)“英語(yǔ)單詞王”和八年級(jí)“英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽”活動(dòng);4月24日,語(yǔ)文學(xué)科組組織開展了“全國(guó)中小學(xué)生作文創(chuàng)新大賽”征文活動(dòng),共征集上報(bào)作品199篇;本學(xué)期按照區(qū)教研室安排,組織了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽,共有4名教師獲國(guó)家級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),8名教師獲省級(jí)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),5名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),21名學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)。

  12、為加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的力度,打造高效而富于魅力的數(shù)學(xué)課堂,給教師提供展示和交流教學(xué)技藝的平臺(tái),教導(dǎo)處于20xx年6月7-8日舉辦了“第學(xué)第一屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”,參賽教師共8人,最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)3名。

  13、本學(xué)期積極組織學(xué)生參加了國(guó)家級(jí)、省市區(qū)級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,并取得了一定的成績(jī),在全國(guó)數(shù)、理、化、英語(yǔ)競(jìng)賽中有5人獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),21人獲得省級(jí)獎(jiǎng),教師中有4人獲得國(guó)家級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng),8人獲得省級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。我校參加第七屆“為學(xué)杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽,3人獲一等獎(jiǎng);8人獲二等獎(jiǎng);14人獲三等獎(jiǎng)。

  14、積極組織教師參加市區(qū)級(jí)論文評(píng)選,1人獲一等獎(jiǎng),4人獲二等獎(jiǎng)。存在的問(wèn)題

  1、期末統(tǒng)考成績(jī)不容樂(lè)觀。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率差距比較大。這與班主任的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán),與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟班輔導(dǎo)等大有關(guān)系。

  2、有效課堂教學(xué)改革還需花大力氣,個(gè)別教師對(duì)課改還報(bào)觀望態(tài)度,

  沒(méi)能積極轉(zhuǎn)變觀念,教學(xué)研討活動(dòng)還未真正解決教學(xué)中所出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

  3、集體備課雖進(jìn)入常態(tài),但導(dǎo)學(xué)案的使用個(gè)別老師流于形式,缺乏實(shí)用性,或在課堂上沒(méi)能力完成。

  4、有些科目導(dǎo)學(xué)案缺乏預(yù)習(xí)指導(dǎo)、教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo),沒(méi)在習(xí)題精選上下功夫,學(xué)生反映導(dǎo)學(xué)案中習(xí)題與練習(xí)冊(cè)重復(fù)。

  5、教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  6、如何有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,以提高課堂效益,還須任課老師和班主任下大力氣。

  今后措施:

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理資料(含課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料)的檢查,并作為考核年級(jí)組工作的重要依據(jù),繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理。

  2、強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),整合教師集體教學(xué)智慧,組織教師深入鉆研教材,認(rèn)真研究教學(xué)方法,科學(xué)運(yùn)用先進(jìn)的教科研成果,根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、詳實(shí)的導(dǎo)學(xué)案,提高導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。

  3、大力推行有效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。

  4、班主任和課任教師今后要努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)、自主探究意識(shí)、小組合作意識(shí),不斷提高信息搜集和信息處理能力。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

  6、繼續(xù)開展公開課研討活動(dòng),并及時(shí)總結(jié)和推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  總之,一學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在全體教師的共同努力下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但與學(xué)校的要求還有很大差距,許多地方存在不足,我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難,與時(shí)俱進(jìn),改進(jìn)工作方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

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