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教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-12-27 13:30:20 總結(jié) 我要投稿
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教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)范文(精選13篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會了嗎?下面是小編精心整理的教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)范文(精選13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)范文(精選13篇)

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)1

  此次疫情以來,我校領(lǐng)導(dǎo)按照“雙減”政策的要求,認(rèn)真部署,及時傳達(dá)上級下發(fā)的各種通知、要求,按照制定好的教育教學(xué)實(shí)施方案、教育教學(xué)計(jì)劃以及線上課程設(shè)置進(jìn)行線上教學(xué)、教研等教學(xué)活動。

  我校昌東二中線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第三周,各班級任課教師均按照課程進(jìn)度要求完成了課時教學(xué)任務(wù)和學(xué)科教研工作,確保了疫情期間“停課不停學(xué),停課不停研”,同時學(xué)生及家長的焦慮情緒及學(xué)習(xí)狀態(tài)也基本穩(wěn)定。

  各任課教師每天也在按照制定好的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,確保網(wǎng)課在有條不紊中開展。

  為確保線上教學(xué)的質(zhì)量,各年級組每天對當(dāng)天的線上教學(xué)情況進(jìn)行反饋跟進(jìn),并進(jìn)行分析提出改進(jìn)方法。我們學(xué)?捎H可敬的黃校長同時會分別根據(jù)各年級情況提出工作具體的工作要求,要求班主任及科任老師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)注學(xué)生的在家體質(zhì)鍛煉,更要關(guān)注學(xué)生的心理健康。

  離校不停研,在線上教學(xué)有序進(jìn)行的同時我們昌東二中的老師們按照教學(xué)計(jì)劃如期開展線上教研活動。為強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識,提高復(fù)習(xí)備考的時效性和精準(zhǔn)性,昌東二中政史地組的老師們于網(wǎng)上授課的同時召開初三政史地學(xué)科線上中考備考研討會,為20xx年中考加油!

  在這特殊時期作為教師的我們,堅(jiān)持用教育的熱忱去守護(hù)好這些孩子就是抗擊疫情最好的行動。愿疫情早日退散,我們線下教學(xué)活動如期而至。

  “如切如磋,如琢如磨”。教學(xué)之路就像玉器一樣,需要不斷打磨,汩汩雕琢,繼而熠熠生輝,我們將繼續(xù)攜手,共生共長共進(jìn)步!在落實(shí)“雙減”的過程中,我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為載體,以高效課堂為目標(biāo),不斷提質(zhì)增效,綻放教育應(yīng)有的光芒!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)2

  一臺電腦,一部手機(jī),XXX五年級全體師生攜手并進(jìn),相見于云端。老師們用鼠標(biāo)和鍵盤與學(xué)生隔空對話,開啟了傳道授業(yè)解惑的新模式——線上教學(xué)

  一、不忘初心,線上鉆研。

  不忘育人初心,牢記使命擔(dān)當(dāng)!XXX五年級全體師生用線上教學(xué)的方式,通過一條條電波傳遍千萬家,在師生之間架起一座愛心之橋。作為五年級的教師,我們備課充分,教案、課件講究精益求精,雖然居家線上授課,但是距離阻隔不了我們一起教研的心,為的是打造出高質(zhì)量的“線上課程”,讓每一名學(xué)生都像在學(xué)校教室的課堂上一樣,真正的做到停課不停學(xué)!

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,呈現(xiàn)最好的課程。

  老師們居家線上教學(xué)期間,仔細(xì)研讀教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住每節(jié)課的重點(diǎn),爭取在短短的20分鐘線上直播課中,沒有一句啰嗦的話,讓孩子們能夠?qū)W到更多。直播課中,充分利用互動面板和連麥功能,盡可能的讓孩子們分享自己的想法。老師們也通過這些方式更好更快的得到孩子們對于知識的掌握情況,拉近了老師和學(xué)生之間的距離。課下,老師們對于學(xué)生的作業(yè)全批全改,經(jīng)常改到晚上,眼睛酸疼,但是看到釘釘家校本中的待批變成了空的時候,感覺都是值得的。

  三、居家認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉。

  XXX五年級的孩子們迅速適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)的模式,根據(jù)學(xué)校下發(fā)的課程表按時上下課,積極鍛煉身體,充分做到了居家學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。上課期間穿校服戴紅領(lǐng)巾,嚴(yán)格要求自己,讓居家上課充滿了儀式感。家長們也紛紛表示孩子們仿佛在短短的幾天內(nèi)長大了。

  行而不輟,未來可期。XXX五年級同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)生活豐富多彩,相信我們都會以更好的姿態(tài)在美麗的校園里再次相遇。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)3

  面對嚴(yán)峻的疫情形勢,根據(jù)上級教育部門“停課不停學(xué)”的要求,冉堌鎮(zhèn)第二學(xué)區(qū)及時開展網(wǎng)上教學(xué),確保學(xué)生學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。

  自線上學(xué)習(xí)開始,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)全體教師利用釘釘直播、國家網(wǎng)絡(luò)教育平臺、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行網(wǎng)上授課。老師們課前積極備課,課中利用多種教學(xué)策略努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,課后及時答疑解惑,盡力克服種種困難給孩子提供學(xué)習(xí)上的支持,展現(xiàn)了恪盡職守的良好工作態(tài)度。學(xué)校也對線上教學(xué)進(jìn)行了巡視、督導(dǎo),各處室聯(lián)動,積極配合,確保線上教學(xué)能落到實(shí)處。

  學(xué)校線上教學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”,開設(shè)了豐富多彩的課程。同學(xué)們也深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,在家依然能擺正心態(tài),積極與老師互動,認(rèn)真完成作業(yè),嚴(yán)于律己,不負(fù)韶華。

  為總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),梳理問題,并尋找解決方案,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)通過視頻會議、調(diào)查問卷等多種形式及時交流總結(jié)線上教學(xué)方法及成效,以達(dá)到優(yōu)化線上教學(xué),提升線上教學(xué)質(zhì)量的目的。

  全體教師視頻會議后,學(xué)校組織各班召開“線上學(xué)習(xí)自律先行”主題班會,全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和學(xué)生心理動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生在特殊環(huán)境下嚴(yán)格自律,在家養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做好個人防護(hù)措施。

  隔空不隔愛,相聚在云端。面對疫情大考,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)教師在教育這片陣地上努力奮戰(zhàn),及時總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)教學(xué),力保學(xué)生能學(xué)有所獲,使教學(xué)質(zhì)量再提升。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)4

  疫情無情,師者有愛。線上教學(xué)開展的如火如荼,直播講解,課程推送,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。

  備課篇

  備課是上好課的前提,電子備課,教參等都是我們的好助手,當(dāng)然,現(xiàn)代信息化教學(xué)少不了多媒體,視頻的參與,所以在課堂中除了精美課件外,還會加些小視頻,既增加趣味性,又學(xué)習(xí)了知識。

  上課篇

  學(xué)生是課堂的主體,所以學(xué)生的參與率很重要,每節(jié)課的簽到點(diǎn)名就成了課前必備餐,對于未按時上課的同學(xué)及時電話、微信溝通。課堂上注重調(diào)動全體學(xué)生,有搶答、必答,盡量減少上課分心。下午容易犯困的時間還會增加一些韻律操。

  作業(yè)篇

  “作業(yè)”是師生之間最直接的聯(lián)系紐帶,是學(xué)生最能切身體會教師教育的實(shí)體憑借,即使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下也是如此。網(wǎng)課開展以來,線上批改作業(yè)已成為老師們必做的功課。批改時,既要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握,又要提升學(xué)生的.綜合素養(yǎng),有時,會感慨學(xué)生認(rèn)真程度的巨變;有時,會為作業(yè)早早交齊而欣……總之,學(xué)生是用心的,我們就是幸福的。

  課外活動篇

  豐富多彩的課外活動能鍛煉孩子的能力,孩子們對居家生活也提出了自己的建議,還有的孩子進(jìn)行詩朗誦,真是八仙過!黠@神通

  家校共育篇

  孩子的成長離不開家長的陪伴與監(jiān)督,尤其是在這個特殊的疫情期間。所以按照中心完小要求,每周一次班會與家長會的召開,就促進(jìn)了老師與家長之間的聯(lián)系,更好的為孩子成長而共同努力!

  疫情雖然阻擋了學(xué)生們上學(xué)的腳步,卻阻擋不了孩子們進(jìn)取的步伐!有老師的關(guān)心和指導(dǎo),有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有優(yōu)秀的教育資源,讓這個特殊的時期過得更加充實(shí)而有意義。待到疫情散去,春花爛漫時,我們滿載歸校園!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)5

  線上直播課已經(jīng)進(jìn)行了三周的時間了,孩子們也從剛開始的好奇激動,到現(xiàn)在漸漸失去新鮮感,一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)問題也接踵而來。現(xiàn)把這些問題總結(jié)如下:

  一、一部分學(xué)生總是不上課。針對這個問題,我采取電話聯(lián)系家長的方式了解孩子不上課原因。有兩個孩子是跟爺爺奶奶一起生活,家里沒有智能機(jī),無法參與線上學(xué)習(xí)。還有兩個學(xué)生是因?yàn)榧依飳W(xué)生比較多,手機(jī)不夠用,也無法通過直播在線學(xué)習(xí)。對于這些無法參與線上教學(xué)的孩子,我和家長進(jìn)行溝通,采取讓家長陪同孩子一起觀看河南電視臺“名師課堂”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),每天中午我會定時微信或電話與孩子聯(lián)系,了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè)。

  二、隨著對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退,一些學(xué)生開始出現(xiàn)遲到,早退現(xiàn)象。針對這個問題,我把全班劃分為6個學(xué)習(xí)小組,每組安排負(fù)責(zé)任的小組長。由小組長在釘釘群中創(chuàng)建各自的小組群。每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)組員簽到。課后匯報(bào)給任課教師學(xué)生出勤情況。任課教師隨后及時和家長聯(lián)系,實(shí)時溝通,確保直播課期間每個學(xué)生都可以按時上課。

  三、部分學(xué)生無法按時提交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)。直播課到現(xiàn)在每天都有10名左右學(xué)生不做作業(yè)。我每天都會在班級微信群中及時總結(jié)反饋當(dāng)天作業(yè)情況,并不斷提醒,催促不交作業(yè)學(xué)生,但這幾個孩子總是視而不見。為了讓這幾位孩子家長重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué),督促其孩子按時完成作業(yè)。我逐一打電話與這幾位孩子家長取得聯(lián)系,告訴家長,我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還會持續(xù)一段時間,為了讓孩子不掉隊(duì),需要各位家長朋友配合老師多督促孩子。畢竟孩子現(xiàn)在在家,很多時候我們老師是心有余而力不足,所以希望各位家長能夠重視多督促孩子按時上課,認(rèn)真完成作業(yè)。只有我們共同努力,才能保證孩子不掉隊(duì),并且學(xué)有所得。

  四、學(xué)生聽課效果不好。每學(xué)完一個單元我們都會進(jìn)行測試,通過測試我發(fā)現(xiàn)孩子們對知識的掌握并不是很好。針對這個情況我采取兩個措施進(jìn)行解決:一、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可從以下幾方面進(jìn)行(1通過查字典的方式,結(jié)合注釋,將生僻字的讀音標(biāo)注的課文當(dāng)中;2結(jié)合注釋,疏通大意。3標(biāo)注自然段,最好能總結(jié)段意。4新版的教材旁邊都有很多空白的地方,甚至還有一些問題小氣泡。同學(xué)們可以做批注,對于一些優(yōu)美的詞句段寫上自己的理解,對于自己不理解的地方也可以做出標(biāo)注,等到老師講課的時候就可以認(rèn)真的去聽。5同學(xué)們可以直接先看課后題,然后再進(jìn)行課文的預(yù)習(xí),這樣就可以帶著問題去預(yù)習(xí),效果也許會不一樣。)二、要求孩子今后在提交作業(yè)的時候也要提交聽課筆記。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況。

  直播教學(xué)的.日子可能還要持續(xù)一段時間,我會針對出現(xiàn)的問題及時總結(jié)并調(diào)整,把停課不停學(xué)的工作做好。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)6

  20xx年是特殊的一年,受新冠肺炎影響,各類學(xué)校推遲學(xué)生返校,采取“停課不停學(xué)”的方式,在網(wǎng)上直播教學(xué)。按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求,我們東光德學(xué)校積極行動起來,一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學(xué)”,為東小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活,F(xiàn)將我校近四周來的線上教學(xué)活動總結(jié)如下:

  一、線上教學(xué)活動

  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)第四周了,家長反饋直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。我們及時調(diào)整策略,讓孩子們觀看直播回放,再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,我們也認(rèn)真聽課做筆記,并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

  二、作業(yè)布置與批改

  作業(yè)主要采用家校本發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,我們在系統(tǒng)進(jìn)行批改,在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。雖然是隔空教學(xué),但是我們依然是兢兢業(yè)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

  三、改進(jìn)措施

  雖然我們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能及時完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏,減輕家長的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查,批改作業(yè)。

  線上直播給我們帶來了方便,也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會。線上教學(xué)在繼續(xù),老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,期待與學(xué)生見面。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)7

  四月春暖花開,春的氣息彌漫了整個大地。疫情阻擋了我們在校學(xué)習(xí)的腳步,卻沒有阻斷我們學(xué)習(xí)和成長的腳步。線上教學(xué)期間,臨沂古城小學(xué)全體教學(xué)人員認(rèn)真落實(shí)學(xué)!巴Un不停學(xué)”的精神,啟動線上教學(xué)工作已經(jīng)3周,F(xiàn)對六年級語文組線上教學(xué)進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。

  在線上教學(xué)過程中,六年級語文教研組認(rèn)真落實(shí)臨沂古城小學(xué)關(guān)于線上教學(xué)活動的各項(xiàng)要求,精心教研、認(rèn)真?zhèn)湔n、靈活開展線上教學(xué)活動。各項(xiàng)活動按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn),并取得了較好的效果。

  在教研活動中,教研組主要針對直播教學(xué)中最大的兩個困惑:“如何細(xì)致做好與家長的溝通工作,保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)順利開展”和“如何利用好練習(xí)課和個性化輔導(dǎo),提高線上學(xué)習(xí)效率”有針對性地進(jìn)行討論,精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。

  線上課堂教學(xué)時,教研組充分考慮家長學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)新教學(xué)方法,每天提前推送“導(dǎo)學(xué)提綱”,引領(lǐng)學(xué)生對照課程表做好當(dāng)日學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,參照老師推送的導(dǎo)學(xué)提綱開展自主學(xué)習(xí)。課堂上精講精練,在線課堂及時與學(xué)生互動交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、重點(diǎn)講解。課下通過個性化輔導(dǎo)單獨(dú)對線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

  創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì),依托練習(xí)課和特色作業(yè)減少家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,更多地關(guān)注學(xué)生的身心健康,寓教于樂,讓線上教學(xué)能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打,穩(wěn)步前行!

  特色作業(yè):古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。

  特色作業(yè):紅色詩詞集和閱讀卡

  線下課堂轉(zhuǎn)到線上教學(xué),對老師、家長、學(xué)生都是一次不小的挑戰(zhàn),古城全體教學(xué)人員必將堅(jiān)守教育初心、攜手共進(jìn)、共克難關(guān)!希望疫情早日消散,我們都能盡情徜徉在無盡的春光里。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)8

  凜冬散去,春在心中。疫情阻擋了我們外出的步伐,卻無法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂線上教學(xué)正常開展。

  音樂組的老師們積極備戰(zhàn),多次開展線上教研,討論,分享線上教學(xué)資料,交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),心得體會。

  我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及網(wǎng)課時間限制,確定教學(xué)內(nèi)容,最大限度讓孩子們動起來!比如我們的教學(xué)內(nèi)容手勢舞《站在草原望北京》,這首歌曲感染力強(qiáng),邊唱邊跳,在一唱一跳間激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國的情感。

  音樂課時間到了,孩子們的激情高漲,一個個在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí),不由自主的舞起來。

  孩子們課后練習(xí)的激情洋溢,個個兒精神氣兒十足,并積極上交了作業(yè)視頻。

  孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,是每位老師努力工作的動力。

  戰(zhàn)“疫”不停,學(xué)習(xí)不止。素質(zhì)教育,更重要的是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神、博大的胸懷與這個時代一起前行。加油!勝利就在眼前!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)9

  四月的風(fēng),揉揉拂面,和煦爽心。四月的天空,不離不棄,若及若離,讓人親近。在這美麗的春天,因?yàn)橐咔,雖然我們遠(yuǎn)離了踏春、郊游這些讓人放松的活動,但是心理老師永遠(yuǎn)陪伴在同學(xué)們的身邊,一起來看看本周老師們給大家?guī)砹四男┠阆矚g的活動呢?

  本周二的心理健康課分為兩部分,三年級同學(xué)學(xué)習(xí)了課程《愛你本來的樣子》,王子音老師首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了上周末的手指操,活躍課堂氣氛;活動一讓同學(xué)們觀看了一個溫暖有愛的小故事《云朵與鶴》,通過故事讓大家明白每個人都是獨(dú)一無二的,都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn);顒佣何业臉幼樱屚瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并把它們寫下來,同時讓同學(xué)們思考你的優(yōu)點(diǎn)可以為他人做些什么?通過這樣兩個活動,讓三年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),讓孩子們更自信,更開朗!

  為了更好地了解中高年級同學(xué)在疫情期間的心理健康狀況,心理輔導(dǎo)室利用本次課程通過問卷星對四至六年級的同學(xué)做了心理問卷測量,并讓班主任督促同學(xué)們認(rèn)真完成。后續(xù)心理輔導(dǎo)室的老師也會對篩查結(jié)果做一整理,讓需要幫助的同學(xué)得到更及時的幫助學(xué)生!

  本周五王老師為同學(xué)們帶來了國家智慧教育平臺的一節(jié)有關(guān)疫情的課——《面對疫情,我與自己和諧相處》,本節(jié)課的目的是讓同學(xué)們正確識別自己在疫情下的情緒,有積極情緒也有消極情緒,當(dāng)面對消極情緒時,我們要學(xué)會如何接納自己的消極情緒,與自己的消極情緒共存!同時老師要求同學(xué)們跟著視頻課做接納自己消極情緒的練習(xí),更有助于同學(xué)們學(xué)習(xí)接納消極情緒的方法!

  人間最美四月天,愿疫情早日散去,讓我們大家盡早重逢在美麗的合小校園里,學(xué)習(xí)知識、與同學(xué)嬉戲!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)10

  突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵,讓熱鬧的校園再次安靜,線上教學(xué)再次重啟,學(xué)生們又開啟了居家學(xué)習(xí)的生活。疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步,卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。

  方案先行,有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知,在婁義良校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工開始線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。細(xì)致入微的線上教學(xué)方案、科學(xué)合理的課程表,確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

  釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群,學(xué)校、老師、家長、學(xué)生有效溝通,時時聯(lián)系。學(xué)習(xí)培訓(xùn),有序開展,全員參與精心學(xué)習(xí)釘釘?shù)裙ぞ撸炀氄莆站上教學(xué)和交流的方法,讓線上教學(xué)別樣精彩,讓居家學(xué)習(xí)有滋有味。

  線上教學(xué),別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變,但不變的是教師教學(xué)的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負(fù)責(zé)任的心。認(rèn)真講解、輔導(dǎo)答疑、精選習(xí)題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋,讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到保證。

  停課是對生命的尊重,不停學(xué)是對夢想的追求。特殊時期,同學(xué)們認(rèn)真聽課,積極和老師在線互動。別樣課堂,我們隔空不隔愛,停課不停學(xué),只爭朝夕,不負(fù)韶華!

  xx加油!三中加油!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)11

  新年伊始,新型冠狀病毒的不期而至,“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流,老師也自然成為 “主播”,在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。對于這個新生事物,從沒用過,更沒網(wǎng)上直播過。上課之前,各種緊張、無措、不安、激動,簡直難以言表,上課后也收獲了歡喜和感動。

  緊張不安的是:

  1、備課以前寫的是教案,現(xiàn)在要寫講稿,而且有時候語言還要幽默一點(diǎn)。平時授課過程中的學(xué)(20—25分鐘左右)+練的模式。網(wǎng)絡(luò)授課改為學(xué)習(xí)+練習(xí)+總結(jié)的模式。(每個知識點(diǎn)的講解盡量控制在3—5分鐘之內(nèi),隨后配以相應(yīng)的練習(xí))。

  2、如何使用釘釘?怎么跟學(xué)生互動?如何布置作業(yè)?如何分享屏幕?…

  歡喜和感動的是:

  1、慢慢了解了直播的步驟,大體掌握了操作。

  2、在釘釘上看家長的留言,得到了許多家長的支持與肯定。

  只要做,就會有效果;只要嘗試,就會有突破;只要完成,就值得被看見和被肯定。雖然疫情依然嚴(yán)重,但它永遠(yuǎn)阻止不了一顆團(tuán)結(jié)的奮力前行的心,相信一起并行,共克時艱,所有的美好終會到來!因?yàn)槿松穆飞希ㄓ谐砷L和學(xué)習(xí),方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)12

  距離20xx年高考倒計(jì)時即將進(jìn)入兩位數(shù),為了反饋前階段各年級在線授課情況,共同謀劃并落實(shí)后期各項(xiàng)具體教學(xué)工作,我校抓住下午學(xué)生休息的空擋時段,在學(xué)校行政樓會議室召開了線上教學(xué)工作總結(jié)交流會。汝州一高校長張新講、書記武旭峰及全體班子成員、課程教學(xué)中心主任、各級部部長參加了會議。

  張新講校長充分肯定了各級部線上教學(xué)所取得的成績,同時要求各年級主任、級部長要“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)”,各級部要制定出下階段線上教學(xué)的詳細(xì)措施和方案并予以公布,讓本級部教師、學(xué)生提前做到心中有數(shù)。課程教學(xué)中心和級部要認(rèn)真落實(shí)考核檢查,搞好學(xué)校線上教學(xué)問卷調(diào)查分析,把控好班級教師授課動態(tài),把控好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的落實(shí)情況。振奮精神,以積極的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)網(wǎng)課。

  教學(xué)副校長蘭慶杰對畢業(yè)班百日沖刺和線上考試做了明確的安排;副校長郭素霞強(qiáng)調(diào)要與學(xué)生、家長充分互動,督促學(xué)生積極主動投入學(xué)習(xí);學(xué)生發(fā)展中心分管領(lǐng)導(dǎo)陳育峰主任強(qiáng)調(diào)各級部在要做好疫情上報(bào)工作的同時對前階段各級部好的做法要加以推廣;教師發(fā)展中心分管領(lǐng)導(dǎo)劉占營主任要求學(xué)校教研組要依托網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化教師集體備課的作用;課程教學(xué)中心主任張潔通報(bào)了前期教學(xué)的督察情況,要求各級部充分利用平臺開好級部教師會、晨會、班會。11位級部長分別匯報(bào)了本級部線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、存在的不足及下階段所采取的措施。校黨支部書記武旭峰要求:各級部要克服對網(wǎng)絡(luò)上課認(rèn)識不足、按教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度,避免教學(xué)的隨意性;要安排好周考、月考,加強(qiáng)教學(xué)檢測;課程教學(xué)中心和教師發(fā)展中心要做好教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)監(jiān)督工作。

  交流會的召開,為各級部開展線上教學(xué)提供了好的經(jīng)驗(yàn)和做法,為各年級教學(xué)及高考備考工作指明了方向。

  教務(wù)處線上教育教學(xué)工作總結(jié)13

  為保證師生的安全健康,提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,xx區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)上級要求,明確職責(zé)分工、落實(shí)目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化步驟環(huán)節(jié)進(jìn)行線上教學(xué),多措并舉、五育并重、家校攜手、凝心聚力,確保了學(xué)生居家網(wǎng)課的安穩(wěn)、有序開展。

  學(xué)校各年級管理機(jī)制完善,責(zé)任明確,分工到班級、學(xué)科組,年級主任統(tǒng)籌調(diào)度,所有任課教師盡職盡責(zé),對學(xué)生早讀、上課、聽課、作業(yè)等管理到位,主動發(fā)現(xiàn)問題并及時處理解決,任課教師配合主動、協(xié)調(diào)一致、共同發(fā)力。

  一、教研先行

  【教研行穩(wěn)致遠(yuǎn),聚力堅(jiān)守初心】

  教研有道,探索無涯。在年級主任和教研組長的引領(lǐng)下,學(xué)校以年級為單位,由教研組長組織,依據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度開展每周一次的常態(tài)化集體教研。

  集體智慧的碰撞,綻放了不一樣的火花。因?yàn)槲覀冎溃簺]有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。

  在教研組長的帶領(lǐng)下,借助網(wǎng)絡(luò)平臺整合多種資源,進(jìn)行備課研討,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。如:微課視頻、PPT等,再對分層作業(yè)等進(jìn)行精心設(shè)計(jì),讓每位老師將每個單元、每一節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)摸準(zhǔn)吃透,有效指導(dǎo)了學(xué)生的預(yù)習(xí)和答疑,也為復(fù)課后的教學(xué)提前打好了基礎(chǔ)。

  二、以生為本

  【落實(shí)五育并舉,藝體精彩紛呈】

  晨讀好時光,誦讀儒風(fēng)雅韻

  一日之計(jì)在于晨,晨讀時間誦讀《儒風(fēng)雅韻》古詩詞。《儒風(fēng)雅韻》是我們的特色課程,將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、審美情趣和優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,使xx每一位學(xué)子成為“腹有詩書氣自華”的儒雅少年君子。

  快樂新課堂,遙聚“線”上見

  隔屏不隔愛,快樂的線上課堂模式,老師們通過釘釘直播連麥、群里發(fā)語音、圖片等方式與同學(xué)們互動,用最大的努力使孩子們學(xué)得好、“玩”得好。

  寫好中國字,做好中國人

  “規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”。通過練字,孩子們能逐漸領(lǐng)悟并踐行好書品,并潛移默化地熏陶著優(yōu)秀的人品,美的字需要有美的心靈來書寫。

  閱讀伴成長,親子共閱讀

  親子閱讀,為每一位家長和孩子架起了閱讀的橋梁,營造了人人閱讀、家家共讀的良好氛圍,讓淡雅的書香彌漫在家庭的每一個角落。

  家長們也紛紛拿起書本,與孩子們共讀,共享“悅讀”之美。學(xué)校微信公眾號也開辟了親子共閱讀專欄,歡迎各位同學(xué)積極投稿。

  藝體美勞展風(fēng)采,精彩紛呈

  屏幕前的孩子們,他們或載歌載舞、或吹拉彈唱、或繪畫制作,各顯其能。

  居家學(xué)習(xí),為父母做力所能及的事情,既為家長分擔(dān)了家務(wù),又培養(yǎng)了孩子們熱愛生活、熱愛勞動的意識。xx學(xué)子用實(shí)際行動彰顯少年風(fēng)采,用積極陽光的心態(tài)面對生活,為居家學(xué)習(xí)、生活增添了別樣的色彩。

  德育講堂如約至,每臨大事有靜氣

  學(xué)校一直將《德育學(xué)堂》作為學(xué)校道德與法治課的延伸和擴(kuò)展,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。同學(xué)們,祖國的發(fā)展需要我們,讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng),早日成為祖國的棟梁!

  “心”動力,“包保群”顯神通

  “小網(wǎng)格、大溫暖”,為更方便地了解各位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化管理,每位包保教師建立“一格十人”包保群,全面細(xì)致地服務(wù)每一位同學(xué)。在課后時間或者是周末,與家長溝通,給孩子們加油鼓勁,緩解家長、學(xué)生因居家學(xué)習(xí)帶來的緊張、焦慮的心情。

  三、勞逸結(jié)合

  【落實(shí)首課育人,踐行有溫度的教育】

  “首課負(fù)責(zé)制”把育人的責(zé)任壓實(shí)到每一位教師,實(shí)現(xiàn)了育人時段常態(tài)化、育人主體全員化、育人場域即時化、育人效果最優(yōu)化。

  釘釘課堂,陽光五分鐘首課,凝聚教師勤勞智慧,學(xué)生樂享其中!笆渍n五分鐘”如春風(fēng)給人縷縷清爽,如陽光給人以溫暖,陽光五分鐘傳遞有溫度的教育。

  四、家校共育

  【“云”聚首,家校攜手“心”同行】

  居家學(xué)習(xí)期間,每周一次線上家長會將學(xué)校與老師的關(guān)心送到每一個家庭,在特殊時期讓教育更溫暖更具內(nèi)涵。教師囑咐家長和同學(xué)做好個人防護(hù),一周為一個學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)復(fù)盤孩子們一周網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,聊一聊同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

  五、適時評價

  【云端學(xué)習(xí)結(jié)碩果,線上作業(yè)展風(fēng)采】

  網(wǎng)課以來,各位老師精心進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),秉承目標(biāo)性、趣味性和多樣性的原則,各學(xué)科老師都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,布置合理有效的作業(yè),作業(yè)要求明確詳細(xì),作業(yè)總量科學(xué)合理。

  有效的批改作業(yè),是做好孩子們居家學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)后盾的一條重要途徑。課堂從教室移到線上,作業(yè)由紙質(zhì)變?yōu)槭謾C(jī)圖片,老師們的視力也備受考驗(yàn);然而三尺講臺變?yōu)槿缙聊,改變的只是教學(xué)方式,不變的是教師的教育初心。

  xx學(xué)校的全體教師必將共克時艱,以積極飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度高標(biāo)準(zhǔn)地完成線上教學(xué)工作,保障孩子們的身心健康成長。

  我們堅(jiān)信,未來可期。

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