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寒假生活總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的寒假生活總結(jié)優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
寒假生活總結(jié)優(yōu)秀1
寒假到了，學(xué)生們輕松快樂(lè)的日子也就來(lái)了。但實(shí)際上學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有中斷，那么我們促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育教學(xué)活動(dòng)也不應(yīng)該中斷的，所以，安排好學(xué)生在寒假期間學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是非常重要的。
傳統(tǒng)的安排，往往是幾張卷子，外加一本《寒假生活》，或者抄寫(xiě)詞語(yǔ)課文完成幾篇作文，學(xué)生要做好，家長(zhǎng)要簽字。這經(jīng)年不變的套路，學(xué)生早已厭倦，多是馬馬虎虎，應(yīng)付完成，有怎么談得上延伸教育促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的效果呢？
新課標(biāo)理念提倡創(chuàng)新與實(shí)踐，我想這也適宜于學(xué)生假期的學(xué)習(xí)實(shí)踐。
所以我在這個(gè)寒假的前夕，我沒(méi)有對(duì)學(xué)生說(shuō)要完成多少假期作業(yè)，對(duì)他們說(shuō)，假期在玩好的'同時(shí)，要完成如下語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：
一、復(fù)習(xí)鞏固教材上的積累，尤其是古典詩(shī)文的積累。我布置了抄寫(xiě)“論語(yǔ)十則”、部分“古代詩(shī)歌”。
雖然提倡淡化文體要求，我覺(jué)得不等于不要了文體要求，因此我做了這樣安排的時(shí)候，依然給學(xué)生講了三篇作文在文體上是有不同要求的。
二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘課外語(yǔ)文資源，強(qiáng)化語(yǔ)文實(shí)踐。
我安排了摘錄一副對(duì)聯(lián)（春聯(lián)），并解析其大意，收集古今中外描寫(xiě)春天的詩(shī)詞。力圖以這樣的方式，形成大語(yǔ)文的觀念，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與節(jié)慶、季節(jié)文化聯(lián)系起來(lái)。
三、對(duì)話交流，善于收集。
圍繞這一訓(xùn)練目的，我布置了下列訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：
收集名人故事
收集毛澤東、周恩來(lái)等政治家的故事，讓學(xué)生感悟人格的和諧發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們報(bào)效國(guó)家報(bào)效人民的崇高精神。
收集李白、蘇東坡等文學(xué)家的故事，這樣在學(xué)生積累文學(xué)常識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)家們刻苦好學(xué)勤奮成才的精神。
收集雷鋒、陳景潤(rùn)等英雄模范的故事，讓學(xué)生理解感悟，偉大來(lái)自于平凡天才源于勤奮。
本次寒假學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的安排，代替了已往簡(jiǎn)單的寒假作業(yè)布置，既顧及了書(shū)本，更顧及了學(xué)生實(shí)際；注意了知識(shí)的積累，也注意了能力的形成。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將舉辦寒假語(yǔ)文實(shí)踐成果展。
這一設(shè)想，得到了學(xué)生們的熱烈歡迎，調(diào)動(dòng)了他們積極參與的積極性，我想他們一定會(huì)做好的。
寒假生活總結(jié)優(yōu)秀2
長(zhǎng)達(dá)50天的寒假馬上要告一段落，其中大部分時(shí)間是在貴州畢節(jié)兼職度過(guò)，其實(shí)，選那個(gè)地方，主要是因?yàn)槟堑牧羰貎和容^多，預(yù)備工作之余能盡份心意，實(shí)際我也做到了，但是永遠(yuǎn)覺(jué)得做得還不夠，我不知道這次去會(huì)對(duì)那些接觸過(guò)的50個(gè)孩子有什么改變，我只知道，看到他們，是心疼，曾經(jīng)抱怨過(guò)為什么上天如此不公，讓這幫孩子從小得不到父母的愛(ài)，說(shuō)實(shí)話，我很能體會(huì)小時(shí)候父母不在身邊是什么感受，我雖然不曾經(jīng)歷像他們一樣困窘的生活環(huán)境，但我一直會(huì)公開(kāi)承認(rèn)我的心理狀態(tài)發(fā)展不健康，因?yàn)楹髞?lái)長(zhǎng)大后我特別害怕和父母相處，準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)，不知如何相處，由于特殊原因，至今未能叫出爸爸媽媽?zhuān)@樣過(guò)了20年，到了現(xiàn)在，這樣的.狀況還未能改善許多，這也是我為什么如此心疼留守兒童的原因，我知道，任何人不能真正改變他們的性格和命運(yùn)，唯獨(dú)自己走出心理陰影，但是不自量力的我還是想拉弟弟妹妹一把，告訴他們要勇敢，后面有很多他們想象不到的精彩！
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