幼兒園辦公室個人年終工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園辦公室個人年終工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　一年來幼兒園在區(qū)教育局及學校后勤集團的關心和支持下，秉承“追求快樂，體驗成功”的辦園理念，用心教養(yǎng)，用愛呵護每一名孩子。秉承“身心健康、良好習慣、大氣胸襟、創(chuàng)造合作”的辦園目標，通過多領域的活動辦快樂教育，創(chuàng)快樂園區(qū)，倡快樂生活。積極培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性、獨立性、合作性和主動性，全面實行小班化教學。

　　我們始終堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育路線、方針和政策，堅持“三服務，兩育人”的宗旨，積極參加學校、教育局、高校幼專會組織的各項活動。良好的保教質量，得到了學校教職員工及社會的認可。在學校的后勤保障工作中起到了積極的作用。

　　一、管理

　　1、 規(guī)范幼兒園收費行為，杜絕違規(guī)現(xiàn)象，

　　市發(fā)改委頒發(fā)(成發(fā)改收費(20_)963號)文件《市發(fā)改委、市教育局、市財政局關于加強成都市幼兒園收費管理的通知》以來，積極梳理和排查政策落實情況及收費行為，無違規(guī)現(xiàn)象。在成華價(20_)25號文件精神的要求下，于20_年9月順利的完成了收費的重新備案。

　　2、加強部門管理力度，優(yōu)化績效考核

　　幼兒園分為教學部、后勤部、行政部，各部又分為幾個組，分別制訂了部門(組)規(guī)章制度并實行分級量化管理。加大了績效考核力度，增大了激勵機制，讓教職工對幼兒工作更有責任心、進取心和愛心。

　　3、統(tǒng)一思想，加強師德、師風建設

　　我們始終把孩子保育保教工作放在首位，不斷提高教職工崗位意識和服務意識，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、黨的契機，積極開展崗位練兵，崗位優(yōu)質服務等活動。如教師半日獻課活動，演講比賽，學�！皟�(yōu)質月服務”等，進一步提高了教師的能力，展現(xiàn)了教師的風采。通過教學觀摩、早操比賽、家長開放日、師德師風培訓等活動，進一步加強了教職工的崗位意識、服務意識，師德、師風建設得到了加強。

　　4、加強教師隊伍建設，組建一支專業(yè)化、年輕化的教師隊伍

　　幼兒園的教育教學水平如何關鍵在于教師。我們在特色教學中不斷挖掘教師潛力，調動她們的積極性，通過觀摩、講評、反思等系列活動確定該學科的骨干教師，再通過傳、幫、帶等系列活動使全體老師的教學能力、組織能力得到提高。其次設立教研組，進行教學研討、教學觀摩、教學競賽等豐富多彩的活動，提高教師教學水平，改變教育理念。在此基礎之上，我們今年分層次派出市級、區(qū)級骨干教師，以及三年工作以上及三年工作以下的老師進行分批系統(tǒng)的培訓。采取走出去，引進來的方法，使我園的師資水平、專業(yè)化技能得到很大的提高。馬涓、高埡蘭被選入市級骨干教師，鄭芳被選入區(qū)級骨干教師;馬涓、謝旎老師的兩篇論文分別在成華教育刊物及學前教育增刊上發(fā)表;多名教師職稱進行了晉升評定。 全年接待區(qū)級以上觀摩6次，外出學習觀摩約120人次。參加園長培訓3人，市級骨干教師培訓2人，區(qū)級骨干教師1人，區(qū)全員培訓18人，每人年度達到72學時。

　　5、加大力度進行硬件投入

　　一年中，積極做好硬件的投入，力求給孩子們營造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。今年我們從戶外環(huán)境入手，對園內植被進行了梳理，更換草坪，補種了苗木，真正做到了四季綠樹成蔭，有花有果。讓孩子們在園內就能感知到四季的變化。暑期，我們對建筑物墻面進行了全面清洗，對各班級盥洗間進行了維修改造，給予了孩子們一個干凈整潔的生活學習環(huán)境。通過各種渠道補充了大量的桌面操作玩具及大型的建筑區(qū)玩具，為我們課題的研究與實施提供強有力的保障。

　　二、教育教學

　　1、強化教育教學常規(guī)工作，重視家園聯(lián)系

　　建立了科學的一日活動常規(guī)，細化了每一環(huán)節(jié)的管理。對每一環(huán)節(jié)都有要求和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開展家長講座、家長開放日、家長助教、家訪等活動，通過家園聯(lián)系欄、電話訪問、網絡互動等方式與家長進行交流溝通，有力地增強了家園配合及聯(lián)系。

　　2、開展豐富多彩的教學活動，促進幼兒全面發(fā)展

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