宿舍管理工作總結(jié)

時間：2023-03-29 18:25:19 總結(jié) 我要投稿

宿舍管理工作總結(jié)通用

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的宿舍管理工作總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

宿舍管理工作總結(jié)通用

宿舍管理工作總結(jié)通用1

　　回顧過去的一學(xué)期，我們宿舍協(xié)管部在勤工助學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)和樓管阿姨的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各成員的無私配合下，緊緊圍繞學(xué)生宿舍的中心工作，有序運轉(zhuǎn)的同時，做好各項本職工作、為學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)。但我們也清醒地認(rèn)識到，成績有限，差距尚存，沒有最好，只有更好。為能使宿舍工作更上新臺階，特做如下總結(jié)：

　　一、提高宿舍協(xié)管員工作水平，從上崗培訓(xùn)入手

　　每年的三月份都有一批工作兩年左右的宿舍協(xié)管員從崗位上退下來，同時又有一批大一新成員上崗。這都有一個交接熟悉過程。今年也不例外，20xx年3月下旬我們宿舍協(xié)管部和勤工助學(xué)中心其他部門一起在老食堂對面舉行了大型招新會，提前一周在樓棟下張貼海報宣傳，現(xiàn)場報名歷時兩天。宿舍協(xié)管部初次填報人員大約六十多，經(jīng)幾輪面試，多方面考核，挑選出了家庭特別貧困、思想品德優(yōu)秀的上崗人員30人左右。

　　宿舍協(xié)管部把填報本部門崗位申請表的人員在勤工助學(xué)中心存檔，信息歸類整理。努力爭取讓上崗人數(shù)最大化，讓更多家庭貧困，而又有意愿為家庭減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的學(xué)生擁有一份崗位。我們在整

　　理崗位申請表時，根據(jù)面試、相關(guān)貧困證明及家庭實際情況調(diào)查，把申請崗位人員分為兩批，對于家庭特別貧困、急需幫助的學(xué)生，確定為上崗人員；對于家庭比較貧困、需要幫助的學(xué)生，確定為待崗人員，一有崗位，立即安排上崗。另外，我宿舍協(xié)管部積極與勤工助學(xué)中心其他部門聯(lián)系，了解其他部門多余崗位，通過協(xié)調(diào)和征詢本人意見將我部門尚無崗位的學(xué)生調(diào)劑到其他部門上崗，以求最大化利用崗位資源，是我校受益面學(xué)生達(dá)到最大化。將申請崗位的學(xué)生分批歸類、資料存檔后，緊接著就是對他們進(jìn)行上崗前的專業(yè)化培訓(xùn)。由主管、助理及上屆獲得多次表彰的優(yōu)秀值班學(xué)生負(fù)責(zé)講解培訓(xùn)。這學(xué)期累計培訓(xùn)七次。

　　第一次是在試崗前的新老值班學(xué)生見面會上，主管講解了長達(dá)四頁的部門獎勵及懲罰制度，讓新上崗的成員明白和了解部門相關(guān)工作，并鼓勵先進(jìn)優(yōu)秀，起到促進(jìn)模范工作的開展。

　　第二次是試崗兩周后，確認(rèn)正式上崗人員大會上進(jìn)行，主管講解了平時值班應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。由于宿舍協(xié)管員的日常工作繁雜，應(yīng)該注意的'細(xì)節(jié)問題特別多，有必要將部門多年積累的工作優(yōu)良方法和經(jīng)驗傳授給新上崗的值班人員，以期工作順利開展。

　　第三次是在勤工助學(xué)表彰大會上，通過中心統(tǒng)一做的VCL視頻教程進(jìn)行培訓(xùn)，視頻播放的是我宿舍協(xié)管部日常值班工作，優(yōu)秀典范。通過直接范例向大家講解工作要點。

　　第四次講解的是宿舍協(xié)管員值班工作中的文明禮貌問題，特別是接待外訪人員的工作過程中，一定要熱情禮貌。以及如何和樓管阿姨在日常工作中處好關(guān)系并協(xié)調(diào)好工作等。

　　第五次是3月上旬，部門針對3月新上崗的成員進(jìn)行了一次規(guī)范宿舍協(xié)管員日常工作的培訓(xùn)。許多新上崗的成員對部門不很了解，也不是很明白宿舍協(xié)管員的具體日常工作。所以針對性的講解工作細(xì)則，對一些常規(guī)工作進(jìn)行規(guī)范性要求和講解十分必要。

　　第六次是四月中旬例會，我根據(jù)各樓棟阿姨反映的值班問題進(jìn)行全體成員大會討論，進(jìn)而規(guī)范工作。作為宿舍協(xié)管員，許多時候是配合樓棟阿姨的值班工作。具體值班工作的表現(xiàn)情況還需根據(jù)各樓棟樓管阿姨的反饋來進(jìn)行糾正、規(guī)范和發(fā)揚。

　　第七次是5月下旬例會，針對大家對中心活動參與積極性不高的問題進(jìn)行思想意識上的扭轉(zhuǎn)，將部門性質(zhì)和學(xué)生會等組織進(jìn)行了比較，讓大家明白勤工助學(xué)中心作為學(xué)生工作處下面的一個服務(wù)學(xué)生的組織，肯定會承辦或協(xié)辦院里大型活動或工作任務(wù)。這些活動需要大家積極參與，出人力，和積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。而不能以一副事不關(guān)己，高高掛起的慵懶態(tài)度應(yīng)付。經(jīng)過七次培訓(xùn)，宿舍協(xié)管部新上崗人員都已熟悉日常工作。比如，值班時段在早上7:30~9:30、中午在11:30~14:00、下午17:00~21:00之間人流量特別大，要注意出入人員及其所帶物品，陌生人員要攔截詢問，對輔導(dǎo)員查寢、家長來生入品、記，姓息，疑、人

　　訪要做好登記，阻止男進(jìn)入女生公寓，女生進(jìn)男生公寓，對于貴重物大件物品等出去要登報寢室號、學(xué)號與樓棟名底冊核對照片等信對于信息不符、身份可攜帶物品強行出公寓的員要立即告訴阿姨、并

　　打電話通知保安；值班學(xué)生每天要在郵局上班時間去領(lǐng)取樓棟報紙和郵件催領(lǐng)單，并在值班室前的宣傳板上寫下催領(lǐng)單房號和姓名；做好樓棟學(xué)生洗衣登記；學(xué)生拿電卡及幫學(xué)生插電卡充電；電工、木工拿樓棟鑰匙；學(xué)生借鑰匙登記核實身份；幫阿姨查看樓棟等，以及協(xié)助樓管阿姨其他常規(guī)工作。有些工作細(xì)節(jié)靠學(xué)生平日里與樓管阿姨交流學(xué)習(xí)。宿舍協(xié)管部工作在部門成員共同配合和支持下，一切基本走上正軌。

　　二、做好部門值班監(jiān)督，獎罰分明

　　宿舍協(xié)管部一直堅持各頂工作分工明確、責(zé)任到人、精益求精。我校一共有15個樓棟，男生10個棟，女生5個樓棟。宿舍協(xié)管部相應(yīng)也有15個值班組，值班學(xué)生約70人。分布在學(xué)校各個公寓值班室。部門較大，人員多，且分散，所以工作安排、人員管理、監(jiān)督評優(yōu)等是幾項復(fù)雜且極其重要的工作。為了工作順利開展，我部門沿襲前幾屆的優(yōu)良管理辦法，每個值班組設(shè)有一名值班組長，負(fù)責(zé)該樓棟的排班值班工作。值班組組長要收取該組值班成員課表，安排他們沒課時間值班，將根據(jù)課表排好的班與樓棟值班阿姨及每一位值班學(xué)生交流，讓他們提出意見，協(xié)調(diào)解決，再將重排、無誤、可行的值班表張貼在值班室。主管負(fù)責(zé)檢查。這學(xué)期在以往值班管理辦法上，又新設(shè)立一個監(jiān)督組，每周會不定時去查崗，將值班情況進(jìn)行登記，對值班好、樓棟阿姨反映優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，月末給一張學(xué)校周末影院電影票作為獎勵。對值班違紀(jì)、樓棟阿姨反映不好的學(xué)生給予批評指導(dǎo)。每學(xué)期末部門會根據(jù)值班學(xué)生表現(xiàn)，綜合日常值班考評記錄、阿姨反映、樓棟成員互評等多方面評出優(yōu)秀推薦到學(xué)院進(jìn)行表彰。給予“自強自立、先進(jìn)個人”的稱號。我們還會定期召開部門全員大會，指出每樓棟值班遇到的問題、原因及改進(jìn)方法。這一點很好地激勵了大家要去多看、多想、多溝通，也促使了我們宿舍協(xié)管部的工作穩(wěn)中有進(jìn)地發(fā)展。

　　三、積極配合勤工助學(xué)中心工作，為中心發(fā)展出力

　　宿舍協(xié)管部作為勤工助學(xué)中心一個較大部門，對許多工作的支持配合、活動的參與都會起到很大的作用。

　　三月下旬，勤工助學(xué)中心表彰大會，我部門發(fā)動全體成員參與并努力承擔(dān)工作。最終經(jīng)過勤工助學(xué)各部門協(xié)調(diào)努力下，表彰大會取得圓滿成功。十二月上旬，勤工助學(xué)中心承辦院里舉行的“冬日獻(xiàn)愛心，棉被送溫暖”活動，我部門成員除值班學(xué)生外，全部參與，運送棉被、發(fā)放棉被、布置表彰大會會場、搬運畢業(yè)晚會學(xué)士服等

　　由于宿舍協(xié)管部時時都有一部分成員在值班，所以舉行全員參與的活動較難。為了加強部門凝聚力、增進(jìn)同學(xué)感情，我部門每月例會都會開展一個增進(jìn)交流的小游戲，設(shè)有獎品。全員參與，整體取得的效果較好；三月中旬，宿舍協(xié)管部配合勤工助學(xué)中心舉行趣味運動會，取得團(tuán)體第二名。大家本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)使活動開展得有聲有色，參與全體宿舍協(xié)管部成員熱情很高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　四、再接再厲，再創(chuàng)佳績

　　宿舍協(xié)管員們每天都在各個樓棟下兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，許多樓棟學(xué)生被這種工作精神深深地打動。這當(dāng)然是在勤工助學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、及部門成員的支持下取得的成果。但沒有最好，只有更好。以后的工作還需進(jìn)一步提高，

　　思想是行動的指南，要想從實質(zhì)上再提高宿舍協(xié)管部學(xué)生值班的工作，在沿襲以前優(yōu)良工作精神的同時，還必須從宿舍協(xié)管員的思想轉(zhuǎn)變上入手。在這個與時俱進(jìn)、發(fā)展創(chuàng)新的時代中，最先改變的是思想，最需要改變的也是思想。而我們這些排在服務(wù)學(xué)生隊伍后面的宿舍協(xié)管員們，需要以聊天、交談等形式進(jìn)行討論。要多關(guān)心、了解自己值班樓棟學(xué)生。宿舍協(xié)管員要以理服人，樹立形象，不能壓制公寓學(xué)生，讓學(xué)生在樓棟住的愉快、舒適、方便。

　　對宿舍協(xié)管員的要求“更新觀念，提高自身素質(zhì)，努力配合樓棟值班阿姨的各項常規(guī)工作，樹立為公寓學(xué)生服務(wù)的宗旨，對學(xué)生進(jìn)行人文管理，用積極的心態(tài)、一絲不茍的精神對待工作。用寬容的心胸包納每一位公寓學(xué)生。把愛心、關(guān)心、細(xì)心和耐心傾灑到公寓學(xué)生身上，不是強制地要求學(xué)生怎樣做，而是引導(dǎo)他們自覺遵守公寓規(guī)章制度，從而在這里愉快地生活�！睉�(yīng)該說，我們宿舍協(xié)管員這種思想理念上的轉(zhuǎn)變順應(yīng)了時代的發(fā)展要求，是必須、必然的。這種表面上看起來波瀾不驚，若有似無的變革在宿舍協(xié)管部值班工作中推廣傳播著。大家摸索、嘗試著。每一次收獲，部門都會有一次較大提高，而更激勵著部門成員大膽創(chuàng)新、勇于實踐，更加熱情地投入到宿舍協(xié)管部工作中。

宿舍管理工作總結(jié)通用2

　　自從去年秋，被校園領(lǐng)導(dǎo)從一線教學(xué)人員抽調(diào)到宿舍管理員崗位以來，牢固樹立宿舍管理為一線的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來，在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校園后勤團(tuán)隊的幫忙和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：

　　一、透過常規(guī)化精細(xì)化的管理，搞好宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。

　　由于宿舍衛(wèi)生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段透過頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結(jié)，將宿舍衛(wèi)生環(huán)境的管理常規(guī)化和細(xì)致化，在吳校長的幫忙下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查記錄”，用于每一天的檢查與記載以及每周一次的統(tǒng)計與評比。

　　在管理中為了激發(fā)寄宿生積極參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比權(quán)下放給舍長。透過專門召開的舍長會議，向他們進(jìn)一步細(xì)化了對宿舍衛(wèi)生檢查打分的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為防止舍長在每日衛(wèi)生常規(guī)檢查中出現(xiàn)疲勞感和枯燥感，我將24個舍長分成AB兩班，實行AB兩班輪班倒的方式進(jìn)行，每班檢查一周。另外，將每班又分成男舍長組和女舍長組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個舍長，各負(fù)其責(zé)。其中一個正舍長負(fù)責(zé)記錄另外五個舍長檢查的狀況及打分。另外五個舍長分別負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生的五個區(qū)域，每人檢查其中的一個區(qū)域。這樣大大縮減了舍長在衛(wèi)生檢查中所占用的時間。每日檢查的時間透過協(xié)商定在每一天早上的大課間。

　　同時，在寄宿生集會中強調(diào)，宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是期望在檢查中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生打掃存在的問題，能及時的對問題進(jìn)行整改。最終為自己建立一個干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規(guī)檢查的權(quán)利下放給了舍長，但是，宿舍管理員并沒有就此就放任不管了，而是經(jīng)常親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)舍長怎樣量化打分，示范指導(dǎo)舍員如何將蓋被子折疊整齊，將墊單子鋪平整。對于低年級的小同學(xué)，還安排高年級的大同學(xué)進(jìn)行一對一的幫扶。透過一學(xué)期的檢查評比與指導(dǎo)，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境到達(dá)了天天干凈，日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這一良好的現(xiàn)象得到了上級檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

　　二、運用深入巡查法和評比打分的方式，管好寄宿生的紀(jì)律。

　　宿舍寄宿生紀(jì)律的好與壞，不僅僅會影響到寄宿生良好休息習(xí)慣的養(yǎng)成，還會影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在20xx年秋季開學(xué)初，我首先利用宿舍的文化牌，指導(dǎo)寄宿生對“做禮貌舍員，創(chuàng)禮貌宿舍”的資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)與要求。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀(jì)的現(xiàn)象，制定了一些實用而便于操作的的紀(jì)律管理打分辦法和獎懲措施。

　　在紀(jì)律管理中，除了制定紀(jì)律管理的打分辦法和獎懲措施外，管理員還對宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。個性是下晚自習(xí)后，管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的狀況、在宿舍洗漱的狀況，及熄燈后上床入睡的狀況都進(jìn)行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現(xiàn)問題就及時的當(dāng)場處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為第二天的課堂學(xué)習(xí)帶給有效的保障。寄宿生的`紀(jì)律好了，他們的安全隱患自然就少了。此刻，寄宿生已經(jīng)養(yǎng)成了按時作息的生活習(xí)慣。

　　三、經(jīng)過曉之以理，動之以情的情感教育，配合校園做好寄宿生的思想工作。

　　經(jīng)過近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡單。只是開關(guān)宿舍門，清點一下寄宿生的人數(shù)，督促寄宿生打掃一下衛(wèi)生就能搞定的表面事。其實，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。

　　在這一學(xué)年中，我碰到過寄宿生偷錢的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢財?shù)牡鹊炔涣嫉默F(xiàn)象。應(yīng)對寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當(dāng)？是否及時？它都會影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩(wěn)定，甚至?xí)䶮o形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習(xí)效果。

　　為此，我總是采取曉之以理，動之以情的情感教育方法，利用課余休息時間進(jìn)行個別談話，或集中寄宿生實行群眾教育等方式教育寄宿生。

　　透過因人而異，因事不同的教育，此刻宿舍中偷錢的，打架的，罵人的等等不良現(xiàn)象基本沒有了，宿舍風(fēng)氣也好多了。

　　四、以一顆慈母之愛心，關(guān)心寄宿生的身心健康。

　　由于寄宿生大半的時間都是在校園度過的，他們又遠(yuǎn)離父母，缺乏父愛、母愛的呵護(hù)，在校園生活中難免會遇到這樣那樣的生活問題或者心理困惑。因此，當(dāng)寄宿生在生活中遇到這些的問題時，我就以一顆慈母之愛心，去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如：

　　五六年級女生，她們第一次遇到月經(jīng)來潮不知所措，感到很茫然的哭泣時，我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時還親自深入各個女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛(wèi)生知識。另外，還向她們細(xì)致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛(wèi)生。經(jīng)過我的一番耐心細(xì)致的引導(dǎo)，她們不再因為此事的發(fā)生而恐慌了。

　　當(dāng)個別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣時。我就會像母親一樣與他們親切的談心，安慰他們要學(xué)會堅強。當(dāng)看到個別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來針線，給他們縫補，或者教他們學(xué)著自己縫補。

　　當(dāng)有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會用洗衣機幫他們脫水。每一天晚上十點半左右，在實行最后一次巡查宿舍時，如果天氣冷，發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)在熟睡中掀翻了被子，我總會情不自禁地去為他們蓋好。

　　透過這一系列如同母親做的小事，溫暖著每一個寄宿生的心，營造出一個充滿愛意，溫馨如家的宿舍。

　　五、盡職盡責(zé)，及時處理宿舍中的突發(fā)事件。

　　在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無法預(yù)知的突發(fā)事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話聯(lián)系其家長，一邊及時的請保安送其去醫(yī)院救治。遇到個別寄宿生的床架或床板壞了，就及時的向吳校長匯報，安排保安給幫忙修理，或者更換。遇到個別寄宿生由于一時沖動，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時間讓肇事者送受害者去醫(yī)院救治，還要通知雙方家長協(xié)商解決醫(yī)藥費用。個性是102宿舍的劉萬盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠里后，悄然回家，多虧了吳校長和李輝老師的幫忙，最后才將他找回來一事。在此我要個性感謝他們！

　　在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責(zé)，但是由于經(jīng)驗不足，工作中還是出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的失誤，內(nèi)心感到內(nèi)疚與不安。期望校園領(lǐng)導(dǎo)與家長能給予理解與原諒。相信我會在今后的管理中不斷總結(jié)教訓(xùn)，完善管理措施，盡量減少失誤。將宿舍管得更好。

宿舍管理工作總結(jié)通用3

　　一、主要活動：

　　（一）宿舍管理委員會在全校進(jìn)行招新活動

　　20xx年10月14日，宿舍管理委員會在老師和會長團(tuán)的帶領(lǐng)下，于大學(xué)生活動中心廣場進(jìn)行了一次全校性的招新，并在17日晚對報名者進(jìn)行了面試。經(jīng)過一系列的篩選和討論，確定了各部門的人員，屆時，20xx年的招新工作取得圓滿成功。

　�。ǘ┧奚峁芾砦瘑T會舉行全體成員大會及部門培訓(xùn)大會

　　20xx年10月19日，宿舍管理委員會于8100舉行全體成員大會及部門培訓(xùn)大會。這次會議由外聯(lián)部、宣傳部及辦公室部主辦。會議總結(jié)了去年舉行的各項活動的經(jīng)驗，也對宿舍管理委員會未來的發(fā)展問題做出重要的指導(dǎo)。在會議中的提問環(huán)節(jié)，各個部門的人員積極參與其中，會長團(tuán)的相關(guān)人員悉心地回答每個問題，讓各位新成員對宿舍管理委員會有了初步的了解。

　�。ㄈ┧奚峁芾砦瘑T會舉行了心理講座

　　20xx年10月底，宿舍管理委員會邀請了心理教育老師陳老師給新成員講述了通知、報告、假條及申請書等的'規(guī)范書寫格式。這一講座補全了宿舍管理委員會內(nèi)部成員的相關(guān)工作知識。

　　（四）宿舍管理委員會進(jìn)行安全月的宣傳

　　20xx年11月，宿舍管理委員會于8300開展安全月的宣傳講座。這次講座由消防人員講述了應(yīng)注意的安全事項及發(fā)生安全危害時的應(yīng)對措施，給學(xué)生上了一堂生動的安全消防知識，彌補了學(xué)生在安全這一塊的知識。講座氛圍濃烈，學(xué)生也相當(dāng)重視日常生活中的安全隱患問題，達(dá)到了很好的安全宣傳效果。

　�。ㄎ澹┧奚峁芾砦瘑T會舉行方山周年慶活動

　　20xx年12月3日，宿舍管理委員會在方山舉行了周年慶活動。這次活動由策劃部主辦，主要由方山尋寶、四人五足和袋鼠跳等游戲環(huán)節(jié)組成。在各個部門人員的積極參與下，比賽場面尤為激烈，也使得這次周年慶活動以圓滿的方式結(jié)束。

　　二、活動中的不足

　　1、在一些活動中存在臨時更改提前通知的信息，這使得宿舍管理委員會的活動無法按照正常的軌道進(jìn)行，導(dǎo)致宿舍管理委員會的威望有所下降。

　　2、在宿舍管理委員會每星期一次的例會中，會議的氣氛控制得不是很好，有時過于激烈，有時又過于安靜。

　　3、前期的�；顒又饕嫦蛩奚峁芾砦瘑T會內(nèi)部，很難保證宿舍管理委員會在全校范圍內(nèi)達(dá)到很強的影響力。

　　三、個人心得在宿舍管理委員會里也有一年多了，我收獲了很多的成果。首先，我認(rèn)識了很多朋友，他們是來自不同的學(xué)院和地方，卻是一群在宿舍管理委員會里找到相同目標(biāo)的朋友。我們在每次活動中一起討論、一起奮斗，雖然也有過爭執(zhí)和不開心，但，總算我們安然地度過了每一次坎。其次，我在宿舍管理委員會里學(xué)到了一些簡單事物的操作方法和一些思考問題的方式，即使不是什么很大的成就，我也很慶幸我學(xué)會了。最后，我希望在下年的工作中能攜手各個成員，完成下年的各項工作。愿宿舍管理委員會的明天會走得更加地順利！

宿舍管理工作總結(jié)通用4

　　寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動、飲食、住宿四個部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

　　我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué)，住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢，也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。

　　一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順利開展提供了有力保證

　　學(xué)校有一個善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實行分樓層管理，由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長，由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。

　　生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃，工作有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況，擬定出具體可行的實施方案，然后經(jīng)過樓長會議討論通過，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。

　　二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)

　　寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù)，所以可以說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的.生活輔導(dǎo)教育技能。

　　學(xué)校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化，會說普通話，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，達(dá)到相關(guān)合格要求才予上崗；而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。

　　為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進(jìn)行各級各類培訓(xùn)。首先，每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會；其次，管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議；第三，樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循

　　生活部針對寄宿制的特點，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評價宿舍的《先進(jìn)宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規(guī)范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結(jié)合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規(guī)范到每一個細(xì)節(jié)，比如：就餐時，要安靜，加菜加飯都比手勢(1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強對生活教師的管理，規(guī)范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養(yǎng)成了很多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區(qū)，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

　　寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問題，當(dāng)然這也是最令每一個老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實責(zé)任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛(wèi)機構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)控制度”，制定了“安全工作細(xì)則”、“意外事件處理預(yù)案和報告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實相關(guān)的安全工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規(guī)定”。如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫(yī)院(原則上是縣級醫(yī)院)，并同時通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個生活教師都簽訂了“安全責(zé)任書”，落實責(zé)任，明確義務(wù)。生活教師平時注意加強對學(xué)生的安全教育、健康教育，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強疏散訓(xùn)練，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。

　　四、重過程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實

　　詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部根據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級宿舍”。其間如果發(fā)現(xiàn)某些個別問題就立即跟相應(yīng)的生活教師交流，并讓樓長督促檢查改正；如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會中進(jìn)行重點培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評價平臺，家長和學(xué)生可以通過這個平臺對生活教師的工作進(jìn)行打分。通過這些手段，把平凡而又充滿意義的工作落到實處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。

　　五、講原則，重人性，營造融洽的工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造力

　　我們的生活教師平時工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，對班主任負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力�！爸贫仁撬赖�，人是活的！”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個生活教師著想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會、改正。生活教師過生日時，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動為她們慶祝，還鼓勵學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動的為生活部的管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分的調(diào)動起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng)造性。

　　六、強建設(shè)，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

　　寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛?cè)胱〕跗�，情緒極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則�！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀�、關(guān)注他、愛護(hù)他，把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看；細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐心：指對孩子出現(xiàn)的問題，要友善，要耐心細(xì)致幫助、教育，及時引導(dǎo)�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒�、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

　　由于長期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據(jù)這個特點十分重視宿舍的文化建設(shè)，努力給學(xué)生營造“家”的感覺，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著教師們對學(xué)生的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，精心的打扮著自己的小天地，快樂的享受著那一份單純的幸福。

　　為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標(biāo)，生活部積極開展創(chuàng)牌活動，如今我們已經(jīng)成功的實現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個學(xué)生舒心，讓每一個家長朋友們放心。

宿舍管理工作總結(jié)通用5

　　自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經(jīng)過了幾次調(diào)整，從新校區(qū)建設(shè)初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉，服務(wù)素質(zhì)也在工作中得以提升�，F(xiàn)就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期完成的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

　　一、工作分流后的常規(guī)建設(shè)

　　三月開學(xué)以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區(qū)域是男生寢室C棟，工作調(diào)動對目前的工作性質(zhì)有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學(xué)生處羅杰管理，其余交由宿管科長助理管理，我所進(jìn)行的工作就是對男生C棟進(jìn)行單管理。

　　1、制度建設(shè)與完善

　　由于工作性質(zhì)的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續(xù)帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結(jié)匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進(jìn)行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協(xié)助他們更快更多的接收，完成移交。

　　2、學(xué)生干部管理小組建設(shè)

　　工作分流后需要一個新的臺階來應(yīng)對工作的'管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應(yīng)，為了更快適應(yīng)并進(jìn)一步完善管理，根據(jù)上級的指標(biāo)我對C棟的管理干部實行重組，建立干部管理小組，加深層級管理，加強各系內(nèi)部工作的同時也協(xié)調(diào)了各系的工作。

　　3、區(qū)域衛(wèi)生分配與管理

　　在原有的C棟既定衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)上對其進(jìn)行分配，劃分到各系，人文社科系繼續(xù)負(fù)責(zé)活動室區(qū)域的清理，計科系負(fù)責(zé)整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)五樓、一樓及文化長廊。

　　二、工作實戰(zhàn)

　　1、學(xué)生干部溝通工作

　　與學(xué)生干部的交流主要在干部例會上，對各項他工作進(jìn)行調(diào)查了解，對其進(jìn)行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養(yǎng)積極性，協(xié)調(diào)整體性建設(shè)。

　　2、學(xué)生互助交流工作

　　學(xué)生是我們的直接服務(wù)對象，關(guān)心學(xué)生的生活起居，對寢室內(nèi)部配置的務(wù)必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求盡量滿足，每月至少四次到學(xué)生寢室了解學(xué)生狀況，同時對其思想動向進(jìn)行了解，保證區(qū)域內(nèi)部和諧、安全。在此期間，我區(qū)域內(nèi)未出現(xiàn)過打架斗毆事件、用電安全事件，曠寢現(xiàn)象也取得了實質(zhì)性的改觀。

　　3、密切聯(lián)系各系學(xué)生科處理住校學(xué)生未歸寢狀況、寢室區(qū)域衛(wèi)生清理、后期離校手續(xù)辦理財產(chǎn)清算等。

　　4、完成與上級學(xué)生處部門的交接工作，匯報與傳達(dá)工作。

　　5、做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，主要是維修工作。

　　三、后期管理工作的嚴(yán)峻性

　　1、畢業(yè)生離校涉及的財產(chǎn)清查

　　經(jīng)過清點核實，畢業(yè)生寢室內(nèi)部財產(chǎn)基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴(yán)重?fù)p壞，查原住083計中班學(xué)生，已報學(xué)生科追償，離校手續(xù)暫未辦理。

　　2、在校生財產(chǎn)清點理賠，寢室門損壞狀況已經(jīng)匯報，C4-1，C3-11兩間有一小柜破損，待總務(wù)上核實是否需要賠償。

　　3、關(guān)于下學(xué)期開學(xué)新生入住的工作準(zhǔn)備

　　清點寢室剩余床位，統(tǒng)計床位缺省狀況，C棟現(xiàn)住354人，除缺損以及輔導(dǎo)員辦公休息室外，預(yù)計可接納450人。

　　四、工作中逐步走向完善

　　1、工作中的缺陷

　　工作要求松懈，積極性下降；對干部的考核力度有所放松：對區(qū)域衛(wèi)生的清理監(jiān)督力度不夠。下學(xué)期準(zhǔn)備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛(wèi)生實行分管監(jiān)督，加大力度重整。