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四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用1
4月12日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作；學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
二、家長(zhǎng)會(huì)情況。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來，介紹學(xué)校工作及取得的`成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
三、家長(zhǎng)會(huì)分析。
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(zhǎng)會(huì)效果。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用2
四年級(jí)是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期：四年級(jí)是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期；四年級(jí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期；四年級(jí)是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期；四年級(jí)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期；四年級(jí)是培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會(huì)評(píng)價(jià)能力的重要期。轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我們班于10月18日上午召開了家長(zhǎng)會(huì)。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，收獲很大。
一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看。
家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)出席率在98％以上。由此可見，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。
總體來說，大部分學(xué)生活潑、機(jī)靈，待人有禮貌，見到老師能主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)之間也團(tuán)結(jié)友愛，極少有打架鬧事的事件發(fā)生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯(cuò)就改。課堂上能專心聽講，說悄悄話的人較少。
這次家長(zhǎng)會(huì)中和各位家長(zhǎng)交流溝通了這樣幾個(gè)問題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)，如：
�、偕险n注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛做小動(dòng)作。
�、谧鳂I(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，不能按時(shí)交作業(yè)。
③自習(xí)課上不能嚴(yán)格要求自己，愛說話。
�、苤苣┎荒馨磿r(shí)完成作業(yè)。
⑤更有個(gè)別學(xué)生，不聽老師話，違反學(xué)校紀(jì)律。
三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成一個(gè)好習(xí)慣。
1、要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)學(xué)生來講，態(tài)度一定要端正，老師留的作業(yè)是為鞏固知識(shí)或是培養(yǎng)能力的。從學(xué)生的作業(yè)中不難發(fā)現(xiàn)：字跡工整、書寫認(rèn)真且出錯(cuò)較少的學(xué)生的作業(yè)讓老師和家長(zhǎng)心情舒暢。從作業(yè)中可以反映出問題，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度與學(xué)生的成績(jī)直接掛鉤，干凈的作業(yè)反映出來的就是學(xué)生的良好習(xí)慣。這看似小事，卻對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展和成長(zhǎng)都有好處。
2、要養(yǎng)成溫故而知新的習(xí)慣，及時(shí)鞏固學(xué)過的各科知識(shí)。
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。）
5、注意養(yǎng)成教育、注意營(yíng)養(yǎng)等等。
通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班級(jí)要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習(xí)慣，所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、傾聽的習(xí)慣
在別人發(fā)言時(shí)自己能認(rèn)真傾聽，既是對(duì)他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識(shí)，傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣
做一個(gè)善于思考的人，及時(shí)地將自己的理解感受批注在書上，可以發(fā)表新的見解，同時(shí)還可以標(biāo)注上自己的疑問。訓(xùn)練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現(xiàn)在學(xué)生們還不能理解其中的意蘊(yùn)，但我相信只要堅(jiān)持，不斷得到鍛煉，就會(huì)看到成績(jī)。
3、上課積極發(fā)言的習(xí)慣
上課要敢于表達(dá)自己的見解，這樣不僅鍛煉膽識(shí)，還鍛煉敏捷的思維能力。
此外還有積累的習(xí)慣、感恩的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、堅(jiān)持晨誦的習(xí)慣，良好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的自身發(fā)展起著決定性的作用，不容忽視。
孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的配合與支持，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在家長(zhǎng)和老師的配合下，孩子們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
在家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)們提了幾點(diǎn)建議：
�。�1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；
與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
我也對(duì)家長(zhǎng)們提出了一些建議：首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的.，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
四、下一步的改進(jìn)措施
針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我將在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：
1、認(rèn)真總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的得失，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育量化工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到良好的教育效果。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用3
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖�！倍宋绻�(jié)快要到了，春小以“粽葉飄香”為主題，組織展開了四年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。這次活動(dòng)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容：一是家長(zhǎng)和孩子一起包粽子，二是班主任張老師和家長(zhǎng)交流這半學(xué)期以來孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
第一節(jié)課是包粽子，在包粽子之前語文丁老師通過視頻及提問的方式，讓孩子們知道了粽子的由來，觀察粽子的特征，以及制作粽子的基本過程。并且了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗。為了讓大家觀察包粽子的過程更真切，還請(qǐng)兩位會(huì)包粽子的家長(zhǎng)親自操作�？吹剿麄儖故斓膭�(dòng)作，我真的很佩服。孩子們通過看視頻以及家長(zhǎng)的操作，感覺包粽子太簡(jiǎn)單了，他們已經(jīng)迫不及待了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可是看著容易，做起來難�。“ㄎ覀円恍┘议L(zhǎng)做起來也是笨手笨腳的，包出來的粽子四不像。雖然粽子包的不好看，但是我們大家都很開心。我想孩子們的開心不是他們將要吃到的粽子，而是他們自己操作了，實(shí)踐了。更重要的是他們更好的了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升了他們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的`民族自豪感。
第二節(jié)課是張老師和我們家長(zhǎng)交流著半學(xué)期以來孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及學(xué)業(yè)檢測(cè)情況。張老師對(duì)這半學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、對(duì)日常班級(jí)活動(dòng)、作業(yè)布置、安全習(xí)慣等情況進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并就家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)張雨涵媽媽為我們談?wù)勊窃鯓虞o導(dǎo)孩子的。對(duì)比張雨涵媽媽為孩子所做的一切，我覺得我做的確實(shí)不夠，雖然她的工作很忙，但她每天都會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和孩子溝通。并在英語閱讀方面為孩子下載軟件，為孩子在以后英語學(xué)習(xí)中打下良好的基礎(chǔ)。這值得我們學(xué)習(xí)。
總之這次家長(zhǎng)會(huì)上看到孩子們個(gè)個(gè)活潑開朗，頑皮可愛，相信他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有老師的悉心教導(dǎo)，有我們家長(zhǎng)的督促陪伴，他們的未來會(huì)更加美好！
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用4
對(duì)于接手這批四年級(jí)孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認(rèn)真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長(zhǎng)詢問的時(shí)候，可以很順利地與家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的.時(shí)候，會(huì)把視線挨個(gè)在教室里轉(zhuǎn)上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì)后和家長(zhǎng)的交流覺得這番功夫沒有白費(fèi)。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)通用5
20xx年12月9日，我們學(xué)校開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。我們班家長(zhǎng)會(huì)議也如期在班教室舉行。在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將我班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)會(huì)召開情況
我班應(yīng)到家長(zhǎng)應(yīng)到42人，實(shí)到42人。下午1：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，家長(zhǎng)們陸續(xù)到校。在全體任課老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長(zhǎng)，班主任認(rèn)真地做好家長(zhǎng)到會(huì)登記。會(huì)議開始了，首先是校領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后是班主任將各位家長(zhǎng)請(qǐng)到班里講解，各位家長(zhǎng)到位時(shí)，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，并介紹任課教師。接著，圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級(jí)情況。本班大多數(shù)成績(jī)優(yōu)秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上，寄托著家長(zhǎng)和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲松懈。
2、在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習(xí)做學(xué)生的導(dǎo)師。
3、家庭教育問題。家庭教育對(duì)孩子影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、性格情感也不同。老師們把家長(zhǎng)分為4種：粗暴型家長(zhǎng)、溺愛型家長(zhǎng)、放任型家長(zhǎng)、民主型家長(zhǎng)。細(xì)致地講解了前三種家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害，呼吁做民主型家長(zhǎng)。
4、班級(jí)學(xué)生存在的問題。
�。�1）很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作。
�。�2）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。
（3）字體潦草
在會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、上次月考學(xué)生成績(jī)普遍底下的原因。
3、怎樣學(xué)習(xí)英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。
最后，老師們和家長(zhǎng)們個(gè)別交談。特別是班級(jí)中問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀況等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的交談。很多家長(zhǎng)主動(dòng)詢問學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長(zhǎng)會(huì)的收獲
這次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，無論是老師或是家長(zhǎng)，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲，可以用4個(gè)詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。面對(duì)面交談。面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，孩子的未來這共同的重?fù)?dān)，老師和家長(zhǎng)如親人一般將雙手握在了一起。加強(qiáng)了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感。溝通真的從心開始。
2、交流。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子。知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長(zhǎng)的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。交流使我們知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
3、鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。第一，鍛煉了勇氣和膽量。家長(zhǎng)不是學(xué)生，他們是成年人，有些家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)相當(dāng)高，給他們講話，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識(shí)。教育家長(zhǎng)也是學(xué)校和老師的'一項(xiàng)任務(wù)。為了這次家長(zhǎng)會(huì)，老師們查閱資料，掌握了大量的家庭教育知識(shí)。這樣，才能在家長(zhǎng)會(huì)上侃侃而談，隨機(jī)應(yīng)變。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(zhǎng)會(huì)召開之前，很多學(xué)生憂心忡忡，害怕老師向家長(zhǎng)告狀，受家長(zhǎng)的懲罰。
如何向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴(yán)重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：第一，客觀公正。將學(xué)生一分為二看待，先講優(yōu)點(diǎn)，再擺缺點(diǎn)。第二，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心。第三，對(duì)于學(xué)生曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，若已改正，可向家長(zhǎng)保密。第四，若問題比較嚴(yán)重，必須告訴家長(zhǎng)的情況，務(wù)必教給家長(zhǎng)科學(xué)處理的辦法。第五，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采用不同的方式。 4、教育。首先教育了學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生心理是一次十分強(qiáng)烈的沖擊，無論是憂心忡忡，或是坦然面對(duì)，他們都會(huì)反思自我。反思他們的學(xué)習(xí)，反思他們的言行，反思他們的取得的成績(jī)，反思他們犯下的過錯(cuò)。教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)，或忙于經(jīng)商，或忙于打工。他們無暇關(guān)心孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事。通過家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到家庭教育孩子成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長(zhǎng)。再次，教育了老師。通過和家長(zhǎng)們的交談，老師們看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺到做一個(gè)老師的使命感，感覺到肩上的擔(dān)子更重了。在今后的工作中只有熱愛學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對(duì)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和自己的良心。
三、家長(zhǎng)會(huì)的效果。
這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)本班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(zhǎng)會(huì)后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，一該過去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿，情緒高漲。師生關(guān)系更加融洽，龔政和黃浩等同學(xué)，已甩下心中沉重的包袱，告別過去，積極愉快地投入到學(xué)習(xí)之中。性格內(nèi)向，膽小的代新同學(xué)變得開朗成熟多了，她的閃射著快樂和信任的光彩。她說：“和老師做朋友，當(dāng)然很幸福！”
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