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小學(xué)課桌舞比賽總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)課桌舞比賽總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 1
我們沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)舞蹈藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，繼續(xù)圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、陶冶學(xué)生思想情操、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為目的，克服各種困難，開(kāi)展了扎實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)和演出等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，比賽活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)把本年度的工作總結(jié)如下：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容切合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣
上學(xué)期，太倉(cāng)市教育局組織舉辦第六屆太倉(cāng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，因而舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容以排練童話劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊(duì)成員都是老隊(duì)員，有了以前的基礎(chǔ)，在舞蹈活動(dòng)中主要是在動(dòng)作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機(jī)器人的舞蹈動(dòng)作很難，但我們的舞蹈隊(duì)成員已養(yǎng)成了較好的舞蹈訓(xùn)練習(xí)慣，能自覺(jué)地克服困難練習(xí)，比賽前一個(gè)月每天保證訓(xùn)練時(shí)間，機(jī)器人與藍(lán)天娃的動(dòng)作配合得非常默契，演出獲得了成功。
下學(xué)期，因?yàn)榱昙?jí)的老隊(duì)員退出了舞蹈團(tuán)，我們重新從二、三年級(jí)里吸收了新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，每周二、四進(jìn)行正常的舞蹈訓(xùn)練，加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練，還讓新隊(duì)員學(xué)習(xí)學(xué)校曾獲一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀舞蹈《中國(guó)娃》《花兒朵朵向祖國(guó)》《舞動(dòng)精靈》等這些舞蹈的基本動(dòng)作，感受這些舞蹈的特點(diǎn)。在幾個(gè)月的訓(xùn)練中，已在新隊(duì)員中涌現(xiàn)出了十幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員。在訓(xùn)練過(guò)程中，老隊(duì)員的任務(wù)是鞏固以前學(xué)過(guò)的舞蹈并展示給新隊(duì)員看，再學(xué)習(xí)新的舞蹈。
二、輔導(dǎo)老師不斷提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)取得更大的收獲
20xx年，我們不斷提高師資輔導(dǎo)能力，新來(lái)的音樂(lè)老師黃靜舞蹈基本功也很扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓(xùn)練中。我們繼續(xù)聘請(qǐng)沙溪鎮(zhèn)文化站胡清珍老師做我們的校外輔導(dǎo)員，在她的`指導(dǎo)下，不斷自修、觀摩，用多種途徑來(lái)提高我們輔導(dǎo)教師自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
在今后的舞蹈藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中，我們會(huì)一如既往地認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生參與，盡可能多排練一些優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目，讓學(xué)生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風(fēng)景線。
三、取得成績(jī)
藝術(shù)成果展示成功，更好打造舞蹈特色教學(xué)：通過(guò)一年的訓(xùn)練，隊(duì)員的舞蹈水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也高，她們不怕苦不怕累，自己積極要求訓(xùn)練。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體隊(duì)員的共同努力，在今年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們學(xué)校的童話劇《找朋友》獲得了課本劇比賽一等獎(jiǎng)，并參加了太倉(cāng)市第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式演出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在�！傲弧眱和�(jié)匯演節(jié)目中，我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的《花兒朵朵向祖國(guó)》《舞動(dòng)年華》《找朋友》演出得到了全體師生的熱烈掌聲，這是對(duì)我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的肯定和鼓勵(lì)。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 2
舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開(kāi)展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。
一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高
基本功進(jìn)步很快通過(guò)軟開(kāi)度和成品舞蹈的組合訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高，下腰開(kāi)叉達(dá)100%。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出不同舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好
本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除去一些休假和實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇
在展示活動(dòng)中，有的'舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時(shí)教師會(huì)選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì)因此失分，所以為了成績(jī)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái)，還是繼續(xù)留在舞臺(tái)上？
四、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
希望下學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 3
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化，緊跟時(shí)代的發(fā)展，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步豐富孩子們課間活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，沂水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部于2024年12月4日下午開(kāi)展 課桌"小天地"，演繹“大精彩”課桌舞展示活動(dòng)。
活動(dòng)以班級(jí)為單位，由班主任組織訓(xùn)練（課桌舞以個(gè)人為單位進(jìn)行表演，也能夠邀請(qǐng)家人共同 演出，形式多樣，鼓勵(lì)使用表演道具），每班找一位年輕，學(xué)歷高的家長(zhǎng)來(lái)校做裁判打分，成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作。
有一種靈動(dòng)，是手臂舞動(dòng)的瞬間，有一種力量，是敲擊桌面的律動(dòng)。每一次課桌的輕敲，都是孩子們節(jié)奏的展現(xiàn)，每一個(gè)動(dòng)作，都是孩子們對(duì)夢(mèng)想的致敬，聽(tīng)！激情昂揚(yáng)的音樂(lè)在教室回旋。看！精彩紛呈的桌舞在生動(dòng)展現(xiàn)。同學(xué)們身穿整齊的'服裝，以課桌為琴，或揮動(dòng)手臂，或鼓掌為拍，或擊桌作勢(shì)，動(dòng)作整齊劃一，眼神清澈堅(jiān)定，在節(jié)奏和律動(dòng)中盡情釋放自己，激發(fā)無(wú)限活力。
各班同學(xué)手舞足蹈，不分伯仲，充分體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，為大家上演了一場(chǎng)精彩紛呈的課桌舞比賽。經(jīng)過(guò)最終的“角逐”，有6個(gè)班級(jí)獲得課桌舞比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；8個(gè)班級(jí)獲得課桌舞比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，10個(gè)班級(jí)獲得課桌舞比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
桌舞減壓，桌舞增趣，桌舞賦志。本次課桌舞比賽活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的校園文化生活，而且增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，充分展示了實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 4
為進(jìn)一步豐富小學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，同時(shí)促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)校園文化的健康發(fā)展。12月6日，新湖南路小學(xué)開(kāi)展以 “舞動(dòng)童心 展現(xiàn)風(fēng)采”為主題的'課桌舞比賽。
本次比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)，選取了健康活潑、旋律優(yōu)美的歌曲，精心編排了形式多樣的課桌舞。在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的音樂(lè)伴奏下，同學(xué)們或揮動(dòng)手臂、或擊掌、或拍桌子，表情豐富，動(dòng)作優(yōu)美，稚嫩的臉龐上洋溢著自信與快樂(lè)！讓我們一起來(lái)看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！
以課桌為琴，奏一曲飛揚(yáng)的樂(lè)章；以手勢(shì)為舞，舞一支少年的贊歌。同學(xué)們以“舞”促德、以“舞”輔智、以“舞”健體、以“舞”審美，增強(qiáng)了身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)，促進(jìn)了身心健康的成長(zhǎng)，展示團(tuán)結(jié)協(xié)作和樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。
此次課桌舞比賽不僅激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)能，營(yíng)造了良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生們的集體凝聚力與榮譽(yù)感。新湖南路小學(xué)將進(jìn)一步積極探索創(chuàng)新，不斷構(gòu)建良好教育生態(tài)，為學(xué)生幸福人生導(dǎo)航，從課桌這一方“小天地”，走向人生廣闊的大舞臺(tái)，綻放屬于自己的精彩！
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 5
為貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，11月23日，小學(xué)部開(kāi)展了第二屆“課桌小天地，演繹大精彩”桌椅舞比賽。在這次活動(dòng)中，學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的視覺(jué)盛宴，他們將小小的課桌變成了一個(gè)充滿活力和魅力的舞臺(tái)，通過(guò)靈活的身姿和舞蹈動(dòng)作，時(shí)而跳躍，時(shí)而轉(zhuǎn)身，充分展示了他們的舞技和表演能力。
此次桌椅舞比賽得到了家長(zhǎng)的熱烈支持和參與。家長(zhǎng)們通過(guò)預(yù)約進(jìn)入校園觀看比賽，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，他們紛紛拿出手機(jī)記錄每一個(gè)精彩的瞬間。許多家長(zhǎng)表示，這樣的比賽不僅豐富了學(xué)校的文化生活，也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己魅力的平臺(tái)，讓他們?cè)谖璧钢袑W(xué)會(huì)自信和表達(dá)自己。
本次比賽分為三場(chǎng)，比賽中學(xué)生們積極參與、緊密合作。
第一場(chǎng)：一、四年級(jí)
一年級(jí)的孩子們?cè)谝皇资讱g快動(dòng)感、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)伴奏下，或拍手，或敲擊，或舞動(dòng)雙臂，他們情感飽滿、動(dòng)作整齊劃一，表演熱情洋溢。其中，463班的同學(xué)一個(gè)扮演孫悟空，一個(gè)扮演豬八戒，把現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心都萌化了。
四年級(jí)可謂是班班有特色、個(gè)個(gè)都精彩。既有充滿童趣的《豬豬俠》，又有激勵(lì)人心的《大夢(mèng)想家》，有天真爛漫的《稻香》，還有積極向上、活力四射的《第一天》……孩子們和著節(jié)拍熱情地舞動(dòng)，將蓬勃的朝氣注入流動(dòng)的旋律，一張張靈動(dòng)的面孔閃耀著無(wú)限光芒，舉手投足間盡顯活力。
第二場(chǎng)：二、六年級(jí)
二年級(jí)每個(gè)班級(jí)的桌椅舞表演都獨(dú)具特色。桌舞律動(dòng)，活力洋溢！有彰顯愛(ài)國(guó)情的《祖國(guó)有我》、有讓夢(mèng)想啟航的《一粒夢(mèng)想的種子》……其中，441班孩子們戴著臉譜，將京劇動(dòng)作表演得惟妙惟肖。伴隨著動(dòng)感歡快的音樂(lè)，他們精神抖擻，有節(jié)奏地變換手勢(shì)，動(dòng)作整齊劃一，氣勢(shì)如虹。整齊的服裝、昂揚(yáng)的精神、優(yōu)美的動(dòng)作，引得現(xiàn)場(chǎng)連連稱贊。
六年級(jí)的桌椅舞表演精彩紛呈，同學(xué)們剛勁有力的動(dòng)作，清澈的眼眸里折射出了夢(mèng)想的力量，強(qiáng)勁的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)的精神！尤其是365班、369班的桌椅舞節(jié)目編排十分震撼、大氣，孩子們挺拔的身姿，整齊的隊(duì)形，昂揚(yáng)的神采，讓人眼前一亮。
第三場(chǎng)：幼兒園、三、五年級(jí)
幼兒園小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下入場(chǎng)了，他們?cè)谔S的音符中演繹童真，在優(yōu)美的`動(dòng)作中展示世界的美好。
三年級(jí)的孩子們身姿挺拔、精神飽滿、神采飛揚(yáng)，將《大中國(guó)》《夢(mèng)想家》《哎呀呀》《歌唱祖國(guó)》《給我一個(gè)擁抱》等經(jīng)典曲目演譯得靈動(dòng)優(yōu)美，展現(xiàn)出正源學(xué)子活潑、健康、蓬勃的精神風(fēng)貌。
五年級(jí)同學(xué)們伴著動(dòng)感的節(jié)拍，綻放燦爛的笑容，跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑舒展的手臂，翻轉(zhuǎn)靈活的手指，他們散發(fā)著少年的朝氣，展示著舞蹈的美麗，體驗(yàn)著桌椅舞帶來(lái)的樂(lè)趣。377班、379班學(xué)生精神抖擻、動(dòng)作整齊、節(jié)奏動(dòng)感，雙手跟隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，那一張張稚嫩的臉上浮現(xiàn)活潑的表情，洋溢著自信和快樂(lè)。380班兩名同學(xué)飛舞著金箍棒，翻著跟斗，贏得了全場(chǎng)喝彩。382班一把紅扇舞出了強(qiáng)者的威武與雄壯，舞出了少年的自信與自強(qiáng)，更舞出了中國(guó)人的宏偉與豪邁！
“課桌小天地，演繹大精彩�！焙⒆觽兾璩龅氖腔盍Γ堇[的是希望；桌椅舞的展示，讓每位學(xué)生都參與其中，樂(lè)在其中。這次桌椅舞比賽，不僅豐富了學(xué)生們的校園文化生活，也提升了他們的綜合素質(zhì)。今后，這樣的比賽將會(huì)繼續(xù)在正源學(xué)校舉辦，學(xué)校會(huì)盡力為學(xué)生全面發(fā)展搭建更好的舞臺(tái)，讓祖國(guó)的每個(gè)花朵幸福綻放!
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 6
為弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”育人目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升班集體凝聚力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌，3月31日下午，石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了課桌舞比賽活動(dòng)。全體師生沐著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的鼓點(diǎn)，盛裝出席本次課桌舞大賽。
比賽前，學(xué)校提前擬訂了活動(dòng)方案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表。各班認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備，緊抓日常練習(xí)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)當(dāng)中，在練隊(duì)形、練動(dòng)作、練口號(hào)等環(huán)節(jié)都做了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們更是信心滿滿、斗志昂揚(yáng)、賽場(chǎng)奪冠志在必得。
孩子們的身體是最棒的節(jié)奏感知器，他們伴隨著輕快的音樂(lè)，用燦爛的笑容、清澈的眼神，演繹著桌面舞的動(dòng)作。載笑載言，亦操亦舞，方寸課桌之間，展現(xiàn)少年活力。
一班一舞，各具特色。一張張陽(yáng)光般的笑臉，一個(gè)個(gè)剛勁有力的動(dòng)作，一道道多姿多彩的弧線，在同學(xué)們清澈的眼眸中折射出夢(mèng)想的力量，蓬勃的風(fēng)姿，團(tuán)隊(duì)的精神。各班精心編排、形式多樣的課桌舞，節(jié)目異彩紛呈。展示場(chǎng)上，充滿童趣和歡樂(lè)的《外婆的'澎湖灣》《紅紅的太陽(yáng)》，熱烈奔放的《LaLaLa》、溫暖人心的《你笑起來(lái)真好看》《左手右手》，具有中國(guó)風(fēng)的《雪龍吟》《哦，想》，勵(lì)志向上的《天天向上》，表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的《向上吧少年》《精忠報(bào)國(guó)》等節(jié)目輪番上場(chǎng)。同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一，表演熱情洋溢，充分彰顯了積極健康、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，真是臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連。
臉上有微笑，心中有陽(yáng)光，眼里有風(fēng)景是青春最美的樣子。同學(xué)們?cè)谝魂囮囌坡曋斜M情的揮舞著充滿力量的雙臂，在一片片歡聲笑語(yǔ)中不斷充實(shí)自己的校園生活。在學(xué)校啦啦隊(duì)活力四射的表演中，本次活動(dòng)接近尾聲。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐和評(píng)委們公平公正的評(píng)判，比賽評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。政教處副校長(zhǎng)范留峰在總結(jié)時(shí)表示，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、努力拼搏、奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)集體的凝聚力和榮譽(yù)感，繼續(xù)載夢(mèng)前行，在時(shí)代的動(dòng)人旋律里，閃閃發(fā)光！
一方課桌，似遠(yuǎn)航的行舟，托起明天的太陽(yáng)，像凌云的雄鷹，給想象插上翅膀。在豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的同時(shí)，展現(xiàn)了石寺小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃，凝心聚力，奮發(fā)向上的精神面貌，也豐富了學(xué)校文體活動(dòng)的形式，真正達(dá)到了“減負(fù)增趣”。在“雙減”實(shí)施背景下，石寺中心小學(xué)將不斷創(chuàng)新，不斷探索多元化的教育方式，努力辦好“有溫度的教育”。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 7
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，展示學(xué)生的精神風(fēng)采和青春活力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，5月24日上午，西華縣北門(mén)明德小學(xué)舉辦了“靈動(dòng)課桌舞，活力滿校園”的課桌舞比賽。此次比賽從服裝整齊度、動(dòng)作優(yōu)美連貫、表情自然、節(jié)奏的韻律感 、課桌干凈整齊度等幾個(gè)方面對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，比賽評(píng)委由本校體育老師和學(xué)校英語(yǔ)老師擔(dān)任。
在美妙的音樂(lè)和歡快的節(jié)奏中，課桌舞比賽拉開(kāi)序幕，學(xué)生們動(dòng)作整齊，青春洋溢的課桌舞，展現(xiàn)了北小學(xué)子朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
各班班主任老師設(shè)計(jì)編排了形式多樣的課桌舞，在比賽中，同學(xué)們身穿整齊的校服，將課桌作為一種敲擊樂(lè)器，在歡快、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)伴奏下，在課桌上或拍手，或揮動(dòng)手臂，或作波浪狀滑翔。孩子們用肢體語(yǔ)言表達(dá)著不同的情感，釋放著青春的力量，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光般的笑臉，一個(gè)個(gè)干脆有力的動(dòng)作，一道道多姿多彩的弧線，清澈的眼眸里折射出夢(mèng)想的力量，強(qiáng)勁的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)的精神。激昂的音樂(lè)，清脆的.拍手聲響徹操場(chǎng)，自信歡樂(lè)洋溢在他們的臉上，充分展示著孩子們活潑、健康、蓬勃的精神風(fēng)貌。
在一片歡快愉悅的歌聲和舞蹈中，比賽圓滿落下帷幕，每個(gè)班級(jí)都拿出了最佳狀態(tài)。經(jīng)過(guò)各位評(píng)委認(rèn)真評(píng)比，表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)得到嘉獎(jiǎng)，這是對(duì)老師和學(xué)生們辛苦付出的肯定和激勵(lì)。
最后，任冬梅校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)，她表示：北門(mén)明德小學(xué)始終致力于讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，而本次課桌舞比賽，不僅讓同學(xué)們感受到了音樂(lè)以及節(jié)奏帶來(lái)的肢體律動(dòng)，緩解了學(xué)業(yè)壓力，同時(shí)助力學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。
今后，北門(mén)明德小學(xué)會(huì)把“課桌舞”活動(dòng)堅(jiān)持下去，進(jìn)一步落實(shí)了“雙減”工作，豐富學(xué)校文體活動(dòng)的形式，真正做到“減負(fù)增趣”，以運(yùn)動(dòng)促學(xué)習(xí)的目的，讓課桌舞成為北小創(chuàng)新性的校本化特色課程，讓學(xué)校成為學(xué)生最幸福的地方。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 8
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化生活，緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。12月15日下午，我校以“同心向黨 桌舞飛揚(yáng)”為主題舉行了首屆課桌舞比賽。
賽前老師們緊張的進(jìn)行抽簽，確定比賽順序。
各班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)選取不同的歌曲，設(shè)計(jì)編排了形式多樣的課桌舞。小小的教室，可愛(ài)的少年，比賽中同學(xué)們精神飽滿，跟隨旋律伸展肢體，姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作規(guī)范。
課桌舞《天天向上》，透過(guò)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光般的笑臉，一個(gè)個(gè)剛勁有力的動(dòng)作，一道道多姿多彩的弧線，我們看到了孩子們清澈的眼眸里折射出夢(mèng)想的力量，強(qiáng)勁的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)的.精神。
課桌舞《少年》，舞蹈和音樂(lè)，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人在這里進(jìn)行著完美的融合！挺拔的身姿，昂揚(yáng)的神采，凝聚著師生的汗水，展示著學(xué)子活潑、健康、蓬勃的精神風(fēng)貌。
課桌舞《布谷鳥(niǎo)》。同學(xué)們身穿整齊的校服，在歡快、奔放、節(jié)奏感鮮明的音樂(lè)伴奏下，在課桌上或揮動(dòng)手臂，或擊掌，表情豐富，動(dòng)作規(guī)范，自信洋溢在他們的臉上。
《大王叫我來(lái)巡山》舞出了孩子們的活潑靈動(dòng)。充滿朝氣的舞蹈，把我們帶到無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代。
在短短幾分鐘的時(shí)間里，課桌舞能夠幫助學(xué)生們活動(dòng)頭部、上肢以及肩、頸、背、腰等部位，有效消除學(xué)生在課堂靜坐，伏案讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)產(chǎn)生的疲勞感，美妙的音樂(lè)也可以起到陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)活力的作用，讓學(xué)生們坐著也能鍛煉身體、放松身心。
評(píng)委老師們也頻頻為孩子們鼓掌點(diǎn)贊，并進(jìn)行評(píng)比打分。
本次課桌舞比賽活動(dòng)，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，同時(shí)也達(dá)到了以運(yùn)動(dòng)促學(xué)習(xí)的目的，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中緩解了學(xué)業(yè)壓力，提高了學(xué)生美育功能和藝術(shù)素養(yǎng)。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 9
本次課桌舞比賽在歡快的氛圍中圓滿落幕。此次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
比賽籌備階段，各班級(jí)積極響應(yīng)，利用課余時(shí)間精心編排。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，從動(dòng)作設(shè)計(jì)到音樂(lè)選擇都進(jìn)行了反復(fù)琢磨。有的班級(jí)融入了流行元素，有的則展現(xiàn)了經(jīng)典文化，形式多樣。
比賽過(guò)程中，學(xué)生們身著整齊的校服，臉上洋溢著自信的笑容。他們?cè)谡n桌上舞動(dòng)雙手，或拍手，或揮舞手臂，節(jié)奏明快，動(dòng)作整齊劃一。低年級(jí)的小朋友們天真可愛(ài)，高年級(jí)的同學(xué)則更顯活力與激情。每個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲雷動(dòng)。
通過(guò)這次比賽，不僅提高了學(xué)生的節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性，還培養(yǎng)了他們的'團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們?cè)谂啪毢捅硌葜邢嗷椭�、相互鼓�?lì)，增進(jìn)了彼此之間的友誼。同時(shí)，也為校園文化建設(shè)增添了亮麗的一筆，讓校園充滿了生機(jī)與活力。在今后的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)探索更多有趣有益的形式，為學(xué)生們創(chuàng)造更加豐富多彩的校園生活。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 10
小學(xué)課桌舞比賽順利舉行，給校園帶來(lái)了不一樣的活力與激情。
在準(zhǔn)備期間，老師們充分發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們熱情高漲，積極參與排練，哪怕在課間休息時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地練習(xí)幾個(gè)動(dòng)作。
比賽當(dāng)天，各班級(jí)依次登場(chǎng)。一開(kāi)場(chǎng)，同學(xué)們端正地坐在課桌前，眼神專注。隨著音樂(lè)響起，他們迅速進(jìn)入狀態(tài)，雙手有節(jié)奏地敲擊桌面，身體輕輕晃動(dòng)，仿佛整個(gè)教室都變成了歡樂(lè)的舞臺(tái)。有的班級(jí)舞蹈風(fēng)格活潑俏皮，讓觀眾忍俊不禁；有的則充滿力量感，彰顯著青春的活力。無(wú)論是復(fù)雜的手部動(dòng)作還是整齊的身體擺動(dòng)，學(xué)生們都完成得相當(dāng)出色。
此次比賽收獲頗豐。它打破了傳統(tǒng)課堂的沉悶，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中得到鍛煉。而且，在班級(jí)共同努力準(zhǔn)備比賽的`過(guò)程中，班級(jí)榮譽(yù)感得到了極大提升。同學(xué)們明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能呈現(xiàn)出精彩的表演。從學(xué)校層面來(lái)看，課桌舞比賽豐富了校園文化活動(dòng)的形式，為素質(zhì)教育的推進(jìn)提供了有力支撐。未來(lái)，我們會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化此類活動(dòng)，讓更多學(xué)生在活動(dòng)中綻放光彩。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 11
此次小學(xué)課桌舞比賽精彩紛呈，令人印象深刻。
賽前，學(xué)校精心組織策劃，制定了詳細(xì)的比賽規(guī)則和流程。各班級(jí)在班主任和音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下，緊鑼密鼓地籌備。從舞蹈動(dòng)作的編排到音樂(lè)的剪輯合成，都傾注了師生們的大量心血。同學(xué)們?yōu)榱四茉诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，反復(fù)練習(xí)，力求每個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)到位。
比賽過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。各班級(jí)邁著整齊的步伐進(jìn)入賽場(chǎng)，學(xué)生們精神抖擻。表演時(shí)，他們以課桌為舞臺(tái)，用靈動(dòng)的雙手和充滿活力的身體詮釋著舞蹈的'魅力。從充滿童趣的《兩只老虎》到動(dòng)感十足的流行歌曲改編舞，不同的音樂(lè)和舞蹈風(fēng)格展現(xiàn)了學(xué)生們豐富的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。他們的笑容燦爛，眼神堅(jiān)定，傳遞出對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和對(duì)比賽的認(rèn)真態(tài)度。
這次比賽的成功舉辦具有多方面重要意義。它為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，許多平時(shí)內(nèi)向的學(xué)生在舞臺(tái)上也能自信地展現(xiàn)風(fēng)采，極大地增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí)，促進(jìn)了班級(jí)文化建設(shè)，在共同排練的過(guò)程中，班級(jí)成員更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)于學(xué)校而言，豐富了校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造了積極向上的校園文化氛圍。在后續(xù)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們將借鑒此次比賽的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展更多富有創(chuàng)意和教育意義的活動(dòng)。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 12
本次小學(xué)課桌舞比賽圓滿結(jié)束，為校園增添了一抹絢麗的色彩。
籌備之初，學(xué)校大力宣傳，激發(fā)了全體師生的參與熱情。各班級(jí)迅速行動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和班級(jí)特色構(gòu)思舞蹈創(chuàng)意。在排練過(guò)程中，老師們耐心指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作姿勢(shì)，學(xué)生們則虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。大家齊心協(xié)力，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等諸多困難。
比賽時(shí)，各班級(jí)的.表演各具特色。低年級(jí)學(xué)生的舞蹈充滿了童真和可愛(ài)，他們稚嫩的動(dòng)作和純真的笑容如同春日暖陽(yáng)般溫暖人心。高年級(jí)學(xué)生則展現(xiàn)出了較強(qiáng)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，舞蹈動(dòng)作更加復(fù)雜多變，與音樂(lè)的配合也更加默契。整個(gè)比賽過(guò)程高潮迭起，觀眾們被學(xué)生們的熱情所感染，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。
這次比賽取得了顯著成效。一方面，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，讓他們?cè)诰米膶W(xué)習(xí)之余有了放松身心、活動(dòng)身體的機(jī)會(huì)。另一方面，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，讓他們?cè)谖璧钢懈惺苊�、�?chuàng)造美。此外，還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，讓學(xué)生們更加熱愛(ài)自己的班級(jí)。展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展類似活動(dòng)，不斷挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)課桌舞比賽總結(jié) 13
小學(xué)課桌舞比賽在全校師生的共同努力下完美收官。
活動(dòng)籌備階段，學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討，確定了比賽的主題和方向。各班級(jí)積極準(zhǔn)備，學(xué)生們踴躍參與其中。他們充分利用課余時(shí)間排練，在有限的空間里創(chuàng)造無(wú)限的精彩。從簡(jiǎn)單的拍手、跺腳動(dòng)作到富有創(chuàng)意的手勢(shì)變換和身體律動(dòng)組合，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)了精心打磨。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們身著整潔的校服，坐姿端正，眼神中透露出期待與自信。音樂(lè)響起的'瞬間，他們像是被施了魔法一般，迅速沉浸在舞蹈的世界里。課桌上的雙手如同靈動(dòng)的精靈，或輕快地跳躍，或舒緩地?cái)[動(dòng)。各班級(jí)的舞蹈編排巧妙，有的班級(jí)加入了朗誦元素，有的則運(yùn)用了道具，使表演更加豐富多樣。觀眾們被學(xué)生們的精彩表演深深吸引，沉浸在歡快的氛圍中。
通過(guò)這次比賽，學(xué)生們收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。他們?cè)谖璧钢嗅尫帕藢W(xué)習(xí)壓力，展現(xiàn)了自己的個(gè)性與才華。班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)也促進(jìn)了彼此的交流與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)校而言，此次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了活潑、和諧的校園氛圍。今后，我們將以此次比賽為契機(jī)，不斷創(chuàng)新校園活動(dòng)形式，為學(xué)生們打造更多展現(xiàn)自我的平臺(tái)，助力他們茁壯成長(zhǎng)。
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