立體幾何是高一的知識，是比較容易拿分的知識，而且多出現(xiàn)于大題中。以下是小編為大家精心整理的高中立體幾何知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
高中立體幾何知識點(diǎn)總結(jié)
1.棱柱、棱錐、棱(圓)臺的本質(zhì)特征
�、爬庵孩儆袃蓚�互相平行的面(即底面平行且全等)，②其余各面(即側(cè)面)每相鄰兩個面的公共邊都互相平行(即側(cè)棱都平行且相等)。
�、评忮F：①有一個面(即底面)是多邊形，②其余各面(即側(cè)面)是有一個公共頂點(diǎn)的三角形。
⑶棱臺：①每條側(cè)棱延長后交于同一點(diǎn)，②兩底面是平行且相似的多邊形。
�、葓A臺：①平行于底面的截面都是圓，②過軸的截面都是全等的等腰梯形，③母線長都相等，每條母線延長后都與軸交于同一點(diǎn)。
2.圓柱、圓錐、圓臺的展開圖、表面積和體積的計(jì)算公式
3.線線平行常用方法總結(jié)
(1)定義：在同一平面內(nèi)沒有公共點(diǎn)的兩條直線是平行直線。
(2)公理：在空間中平行于同一條直線的兩條直線互相平行。
(3)線面平行的性質(zhì)：如果一條直線和一個平面平行，經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交，那么這條直線就和兩平面的交線平行。
(4)線面垂直的性質(zhì)：如果兩條直線同時垂直于同一平面，那么兩直線平行。
(5)面面平行的性質(zhì)：若兩個平行平面同時與第三個平面相交，那么兩條交線平行。
4.線面平行的判定方法。
(1)定義：直線和平面沒有公共點(diǎn)。
(2)判定定理：若不在平面內(nèi)的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行。
(3)面面平行的性質(zhì)：兩個平面平行，其中一個平面內(nèi)的任何一條直線必平行于另一個平面。
(4)線面垂直的性質(zhì)：平面外于已知平面的垂線垂直的直線平行于已知平面。
5.判定兩平面平行的方法。
(1)依定義采用反證法;
(2)利用判定定理：如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線平行于另一個平面，那么這兩個平面平行。
(3)利用判定定理的推論：如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線平行于另一個平面內(nèi)的兩條直線，則這兩平面平行。
(4)垂直于同一條直線的兩個平面平行。
(5)平行于同一個平面的兩個平面平行。
6.證明線線垂直的方法
(1)利用定義。
(2)線面垂直的性質(zhì)：如果一條直線垂直于這個平面，那么這條直線垂直于這個平面的任何一條直線。
7.證明線面垂直的方法
(1)線面垂直的定義。
(2)線面垂直的判定定理1：如果一條直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直，那么，這條直線與這個平面垂直。
(3)線面垂直的判定定理2：如果在兩條平行直線中，有一條垂直于平面，那么另一條也垂直于平面。
(4)面面垂直的性質(zhì)：如果兩個平面相互垂直，那么在一個平面內(nèi)垂直于它們交線的直線垂直于另一個平面。
(5)若一條直線垂直于兩平行平面中的一個平面，那么這條直線必定垂直于另一個平面。
8.判定兩個平面垂直的方法
(1)利用定義。
(2)判定定理：如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線，那么這兩個平面相互垂直。
9.其他定理
夾在兩平行平面之間的平行線段相等。
經(jīng)過平面外一點(diǎn)有且僅有一個平面與已知平面平行。
兩條直線被三個平行平面所截，截得的對應(yīng)線段成比例。
10.空間直線和平面的位置關(guān)系
直線與平面相交、直線在平面內(nèi)、直線與平面平行
直線在平面外——直線和平面相交或平行，記作aα包括a∩α=A和a∥α
11.空間平面與平面的位置關(guān)系
垂直于同一個平面的所有直線(即平面的垂線)互相平行;
垂直于同一條直線的所有平面(即直線的垂面)互相平行。