流年匆匆作文（精選42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的流年匆匆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流年匆匆作文 篇1
恍惚間，似方見，已六年。六年里，開始了你我的友誼。在同一個(gè)班級(jí)里，我們嬉笑與玩耍，我們習(xí)得了文化。不知是從哪一天開始，你我彼此走進(jìn)，交換心靈。很幸運(yùn)，能在這如花般的時(shí)節(jié)里，遇見每一個(gè)春天，遇見每一個(gè)開始綻放的你。流年匆匆過去，不覺間便要揮手再見。但我相信，這絕不是離別，也絕不是終點(diǎn)。春光依然，但愿心頭笑意永駐。
六年里，最讓我懷念的是我的同學(xué)。對(duì)我而言，所謂的同學(xué)，更不如說是伙伴。在入學(xué)的最初，我們一樣是懵懂無知的幼兒；慢慢長(zhǎng)大，我們一樣是逐漸懂事的小孩；現(xiàn)在，我們也一樣是將要步入青春的少年。我們是攜手并進(jìn)的伙伴，是互相關(guān)心的朋友。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不論輸贏名次，我們拼搏嘗試；辯論場(chǎng)上，不論成敗結(jié)果，我們激情昂揚(yáng)；每一個(gè)普通的課堂里，不論觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)，你我的思想碰撞。我懷念你們，不止那些懷念你們與我共度的時(shí)光，也懷念你們與我傾訴的那些故事，訴說的那些憂愁。因?yàn)橛辛四銈�，就算是陰雨也不曾沮喪害怕；因�(yàn)橛辛四銈儯业纳钫者M(jìn)了一縷最澄澈透明的陽(yáng)光。
六年里，最讓我喜愛的是我的校園。青磚綠樹，草木悠悠。既有生氣之靈，亦有書韻之芳。教學(xué)樓里是書聲朗朗，頓挫抑揚(yáng)；小徑側(cè)畔是湖堤淺淺，綠樹陰陰。既有優(yōu)美宜人的環(huán)境，亦有讓我們充分展示自己的舞臺(tái)。體育節(jié)，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮灑汗水，綻放青春；科技節(jié)，我們?cè)谄嫠济钕胫性鲩L(zhǎng)見識(shí)，拓寬眼界；讀書節(jié)，我們手執(zhí)一支筆，手捧一本書，盡享筆墨中的那些流彩華章；藝術(shù)節(jié)，我們載歌載舞，去描繪美好的世界；傳統(tǒng)節(jié)日里，我們體驗(yàn)習(xí)俗，向經(jīng)典致敬……就這樣，我們與學(xué)校和諧的相處，在這里度過每個(gè)美好的日子。
六年里，最讓我尊敬的是我的老師。他們，付出自己所有的努力，來哺育我們稚嫩的靈魂。對(duì)于他們來說，我們什么也不懂，好似一張沒有過痕跡的白紙，等待著涂抹寫畫。而老師們，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他們的教誨來教我們?cè)鯓佑米罟ふ恋淖舟E，在這張紙上寫出最華美的文章。我們的`煩惱，有他們細(xì)細(xì)傾聽；我們的問題，有他們督促指出。多數(shù)時(shí)，他們?nèi)绱猴L(fēng)化雨；有時(shí)候，他們的教導(dǎo)會(huì)有些嚴(yán)厲，但那份嚴(yán)厲里，含著的是衷心的愿景。是他們讓我們懂得知識(shí)，懂得如何為人。懂得什么是好的，什么是不好的。懂得什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。這些都要謝謝您，敬愛的老師。
在這六年里，我與你們，也與這個(gè)學(xué)校開始慢慢的的熟悉。可剛剛彼此開始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的風(fēng)景。我想，我們能否在擁有新的美好的時(shí)候，把原本的那份美好藏在心里，既把它當(dāng)做一個(gè)終點(diǎn)，也當(dāng)做一個(gè)重新啟程的起點(diǎn)；既把它當(dāng)做一次結(jié)束，也當(dāng)做一次破繭重生的開始。有了曾經(jīng)的跌倒，就不怕以后的挫折，就能更加自信的開啟一段新的征程。但是，不論流年怎樣匆匆的逝去，我們定不會(huì)忘記——不會(huì)忘記心靈深處那一段不可或缺的記憶……
流年匆匆作文 篇2
當(dāng)一只腳踏入知識(shí)的門檻的時(shí)候，另一只腳卻沒法踏進(jìn)去；當(dāng)自己接近萬丈深淵，學(xué)習(xí)將要?dú)в谝坏┑臅r(shí)候；當(dāng)為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，我們的心靈在企盼什么呢？我們又何嘗不想自己脫離苦海，可誰又愿意幫助我們擺脫困境呢？那就是我的老師。
師愛，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶的涓涓細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)流過，原來她無時(shí)不在守侯著我，伴流年，與我永恒相隨。
師愛——我的自信
小時(shí)候，每次語(yǔ)文考試可以考到九十五分以上的我，可以稱得上屢戰(zhàn)屢勝，自從三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文中增添了閱讀和作文這兩項(xiàng)，我的成績(jī)也在節(jié)節(jié)敗退，連續(xù)幾次考試都只考到六七十分，我的眼神里充滿了失望：語(yǔ)文徹底地完了。有一次語(yǔ)文只考了六十三分，老師把我叫出來，并沒有批評(píng)我的意識(shí)，而是用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說："你這次考試失誤了，下一次一定要仔細(xì)"。第二次我又考了六十九分，老師又對(duì)我說："比上次有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)"。正是在老師的一次又一次的鼓勵(lì)下，自卑的我又重新獲得了自信心，并沒有放棄語(yǔ)文，而是集中精神，一鼓作氣，語(yǔ)文成績(jī)也逐漸上升，期末考試出乎意料的考了八十三分。
師愛——我的父母
四年級(jí)的時(shí)候，我同我的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入了網(wǎng)吧。那一次，我就開始玩起了游戲，開始我只覺得只是在放松自己，直到有一次我拿家里的錢去玩電子游戲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷上了它，已經(jīng)到了難以自拔的地步了，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降，老師知道了這件事后，找到了我，并批評(píng)了我，他并沒有告訴我家長(zhǎng)，只是教導(dǎo)我，給我講電腦游戲?qū)η嗌倌甑奈：�，教我如何�?duì)待電腦游戲。還對(duì)我說："你作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，現(xiàn)在是科技時(shí)代，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后沒有知識(shí)應(yīng)該怎樣身活呢"？老師非常嚴(yán)肅，接連幾個(gè)星期給我上了思想教育課，在老師百般不厭的教誨下，我終于改掉了這一個(gè)習(xí)慣。
老師，正是你的耐心和關(guān)愛才挽救了我，你是我的'再生父母。
師愛——我的路燈
在六年級(jí)的時(shí)候，有一次我的語(yǔ)文居然出乎意料地考了九十二分，在班上排第三名，我就欣喜若狂。老師看出了我的驕傲，就在我的作業(yè)本上用紅色的水筆嚴(yán)肅認(rèn)真地寫下了對(duì)我的教育："俗話說`學(xué)無止境`學(xué)海無涯，現(xiàn)在你眼前只是一點(diǎn)好景色，你不能因此而沾沾自喜，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，在這條路的盡頭還有更美麗的景色，不要就此涉足，老師相信你一定可以找到的"。在老師的提示下，我仿佛看見了未來美好的前程，又想到要付出極大的努力，才慢慢淡忘了那一次成績(jī)，又繼續(xù)努力。
時(shí)光點(diǎn)滴過去，師愛是那樣如全涌來！流去的分分秒秒，它都那樣緊緊環(huán)繞著我。
思緒從記憶躍到現(xiàn)實(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，我離老師更進(jìn)了，腳步不由地加快，想一下子飛到老師身旁，再受老師的"批評(píng)"，體驗(yàn)老師那愛的溫暖。
流年匆匆作文 篇3
冬天的清晨，太陽(yáng)升起。窗簾已遮掩不住的陽(yáng)光從斜縫里露出，拉開淡黃色的窗簾，陽(yáng)光充斥著整個(gè)房間，細(xì)碎的塵粒在空中笨拙的飛舞，小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的觀察著陌生的世界。金色的陽(yáng)光散在身上，暖暖的并帶些微涼。
冬日的早晨，霧未散盡，看到朦朦朧朧的白，一種迷惘在心頭滋生，我想將它看清，但它卻躲進(jìn)了霧中，正如同我在霧中。
此時(shí)，我好似在浩瀚的大海中泛著舟，尋找流年的彼岸。海浪拍打著海面，一層又一層，使我看不到也摸不到。
迷惘正在心底蔓延，我也正在尋找流年，塵封的記憶，翻開了一頁(yè)又一頁(yè)，從一開始的模糊，到漸漸的清晰。
變了。時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，同學(xué)變了，就連自己，也變了。離開了生活了14個(gè)燦春、酷夏、凄秋、寒冬的地方，來到，來到這個(gè)陌生又摻雜著未知的恐懼的地方。環(huán)顧自己生活了半年的房間，溫暖又帶著陌生的寒冷，這種寒冷是我的靈魂顫抖著，心靈抽噎著。昔日的快樂追逐著時(shí)間離開了我，往日的幻夢(mèng)也尋著光陰遠(yuǎn)離了我，一切的過去都選擇將我拋棄。我沒有抱怨，因?yàn)檎l也無法經(jīng)受的起時(shí)間的洗禮。掙扎與現(xiàn)在與往昔，最終我選擇追溯回憶。
揚(yáng)起心靈的帆，登上回憶的船，在茫茫生命的海洋中，尋找流年的彼岸。尋找流年，尋找流逝的昨天。
對(duì)擦肩而過的時(shí)間無動(dòng)于衷[注：衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。]，努力向前，尋找彼岸，平淡枯燥的.過去一天又一天。漸漸地，我倦了，依舊在夜里，依舊失眠。思索著，思索著，猛然間發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我流逝了多少個(gè)昨天。
散了，霧散了，保護(hù)它的霧散了。隱約的身形漸漸顯現(xiàn)，原來那種迷惘——是孤單。
將我包
裹的霧也散了，我終于發(fā)現(xiàn)，只要自己的心沒變，情感沒變，其他的又有什么重要呢。何必太在乎美麗的昨天。只有你認(rèn)真對(duì)待了今天、明天，才會(huì)有更多值得回憶的精彩，太在乎昨天，留下的只是無聊的片段。
彼岸流年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，彼岸的花，早已凋謝。暮的，回首望去，看到的是大海無盡的邊。
流年匆匆作文 篇4
那個(gè)夏天，天空里總飄著牛奶泡沫般的云，一小朵一小朵的，乳白的透明，也清澈異常。我和童童就那么懶懶地靠著操場(chǎng)圍欄，靜默無聲，偶爾有一兩句淡淡的對(duì)白，然后就一直沉默下去。
童童那時(shí)候是我新結(jié)交的朋友，清新恬淡，是一個(gè)充滿薄荷清香的女孩。她眼睛里總似有一流清泉，清澈得只留下亮亮的黑色。只可惜一副眼鏡遮住了一切，所以她的眼睛外總有一道反光，透著捉摸不定的感覺。
我們之間總是淡淡地交談，淡淡地散步，淡淡地望天，我們的生活一成不變，波瀾不驚。她和我都是很安靜的人，在一起的時(shí)候大多是沉默的.。兩個(gè)安靜的人的友誼也是那么淡淡的，像純靜水，透明又單純。
有時(shí)侯，我們一起看課外書，總是先從家里拿書，然后把書包塞得鼓鼓的，背起來沉得要命，可卻從沒計(jì)較過什么。下課的時(shí)候，我們會(huì)津津有味地看，直到十指沾滿油墨的香味才罷休。中午的時(shí)候，又一起在校園里四處閑逛，肆意揮灑著充足的年少時(shí)光。我們的眼眸透過玻璃窗感受陽(yáng)光，耳畔流淌著BackstreetBoys和AaronCarter磁性而清澈的歌聲，時(shí)間久了就低下頭，再抬起來時(shí)，睫毛上已掛了一排亮晶晶的淚花。就這樣，反復(fù)很多很多次之后，眼睛會(huì)酸痛，頭也會(huì)暈眩。然后，我們兩個(gè)就心滿意足地離開。
我很愛哭，那天，我沒來由的哭了四次，后果就是我和童童這段看似很淡其實(shí)很濃的友誼結(jié)束了。我心里很悲哀，表面上卻裝作絲毫不在乎，只是笑一笑，然后轉(zhuǎn)身，離開。
我知道小說里通常會(huì)這樣為這段友誼結(jié)尾，那就是童童又來找我了，向我道歉，然后我感激泣零，一個(gè)勁兒地道歉，最后，友誼又重新開始。
可現(xiàn)實(shí)生活中卻并沒有那么大喜大悲，生活中的事真的很平淡，很平淡，但極其真實(shí)。其實(shí)真正的結(jié)局是我們誰都沒有道歉，也沒有太多的歡笑與淚水。只是童童和我的友誼又開始了，仍然很平淡，甚至沒有伏筆，沒有懸念，一切就又恢復(fù)自然了。而這次，我的友誼像茶，清新的平淡的微苦中，只有余香回味無窮。
現(xiàn)在，這段很淡很淡的友誼仍在繼續(xù)，繼續(xù)……
流年匆匆作文 篇5
荊棘叢生的地方，留下我急匆匆的腳步。我急匆匆地奔走于各個(gè)地方，它留下了我的腳步，卻沒有挽留我的眼光。
太急促的奔走，使我忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。那些如濃艷女子般的花朵，闖進(jìn)我的視線，我甚至沒有嗅到她的氣味就離她而去了。那些帶著濃烈泥土芬芳的空氣，吸進(jìn)我的體內(nèi)，我甚至還沒好好享受，她卻已從我嘴邊溜出。于是，我有了遺憾。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我便站在落地鏡前，賞識(shí)我自己。我看見自己對(duì)面站著一個(gè)一模一樣的小女孩。她的身體外括籠罩著一層金色的光芒。我低頭看看自己，還是一樣的黯淡。她告訴我，我的身體里承載了太多的遺憾，光芒被遺憾壓住了，散發(fā)不出來了。嗯。遺憾確實(shí)一直在我的心里。
遺憾就像一群在身體里繁殖的細(xì)菌，出不來。我曾對(duì)遺憾試想過那么多“如果”。只是，“如果”永遠(yuǎn)是如果，不會(huì)，也不可能成為現(xiàn)實(shí)。
就像十歲那年。爺爺?shù)碾x去成了我最大的遺憾。爺爺?shù)牟淼锰蝗唬矝]有任何預(yù)兆。爺爺在一個(gè)炎熱的傍晚中風(fēng)了�？谕掳啄眢w不規(guī)則的抽搐。哥哥姐姐已經(jīng)沖到電話旁了。120很快就來了，把爺爺抬走了。媽媽怕我被嚇著，把我送到了朋友家。住了一個(gè)晚上。那一夜，我沒有睡。陌生的床上，沒有我以往熟悉的氣味。我呆呆的看著天花板，想著爺爺。那個(gè)慈祥、不多說話的老人。我擔(dān)心我會(huì)失去一個(gè)疼愛我的老人。想著想著，淚水，還是流下來了。我怕弄臟別人的枕頭，于是坐起來，淚水流進(jìn)我的嘴里。我從沒覺得淚水是這樣的澀，這樣的.苦。
爺爺，你不要離開我。我絮絮叨叨的小聲說道。
第二天，爺爺去世了。我沒有見到爺爺?shù)淖詈笠幻妫膊恢罓敔斉R終時(shí)想要和我說的話。于是，我有了遺憾。他埋的那樣深，似乎不想被人發(fā)覺。
看著遺像里的爺爺，那似有似無的微笑。我沉思。如果我見到了爺爺最后一面，他會(huì)對(duì)我說什么呢？是“你要好好讀書，光宗耀祖�！边�是“要好好聽奶奶的話，不要讓在外面的爸爸媽媽擔(dān)心。多幫奶奶做些事�！�
十三歲的我，身體里已儲(chǔ)存了太多的遺憾。他把我的流年砸的像碎玻璃一樣。透明、破碎、凌亂。他或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓人知道。
待我老了。死去的時(shí)候。他也會(huì)隨我死去。
流年匆匆作文 篇6
清晨的空氣濕漉漉的，仿佛用手指輕輕點(diǎn)一下就會(huì)下起雨來。而當(dāng)我正低著頭，準(zhǔn)備找件暖和的外套時(shí)，卻恍惚間想到寇寇，然后想到很多人
寇寇離開學(xué)校很長(zhǎng)時(shí)間了呢．．．而我卻依舊固執(zhí)的不給她打電話。我知道，在那些顛三倒四的時(shí)光中，我們聽不見四年的聲音。有時(shí)，只是一個(gè)人呆著的時(shí)候會(huì)想到她，想到我們穿過的大街小巷，以及她在耳邊說過的這樣那樣的事。其實(shí)，我是害怕，害怕關(guān)于寇寇的記憶會(huì)越來越淺，害怕某一天，我只記得我們?cè)亲詈玫呐笥选?/p>
也曾說過高中畢業(yè)以后一起去旅行，所以，我才會(huì)一遍一遍想到她，一直到收到她的短信“在學(xué)校里，照顧好自己．．．．”內(nèi)容很簡(jiǎn)單，而我的眼淚卻嘩啦一下掉了下來。我想，她是一朵盛開在我生命里的花，風(fēng)一吹，便美好的不成樣子。我只能好好地寶貝著，我想，原來不是所有人的青春年華都只有半生熟的愛情最惹人回憶。
而那些舊事情，也隨著午后的陽(yáng)光蔓延開來u，就像我依稀記得初三拍畢業(yè)照那天英語(yǔ)老師漂亮的黑裙子，記得畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的.最后好多人在一起瘋狂的大哭。
記得高考結(jié)束那天還下著小雨，記得我的單車，然后也會(huì)慢慢想起小時(shí)候的玩伴，想起放學(xué)后一起去蕩的秋千，想起媽媽分給我們的夾心餅干。想起那個(gè)時(shí)候我們會(huì)笑的如山夜里的百合花，一塵不染。
就這樣，把所有簡(jiǎn)單，和干凈的畫面拼湊在一起，會(huì)讓人感到溫暖的難以釋懷。
再后來，我有一個(gè)想法，想去小學(xué)，是單純的紀(jì)念那些流走的歲月嗎？
我也說不清楚，我只知道，現(xiàn)在我上十二年級(jí)了，六年級(jí)對(duì)于我是一半的紀(jì)念。還有就是想看看六年級(jí)教我語(yǔ)文的老師。因?yàn)橹浪F(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常提起我，說我是一個(gè)安靜好看的孩子，說我現(xiàn)在一定長(zhǎng)得很高，而我只能說，恐怕讓老師失望了。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不如以前，而且現(xiàn)在并沒有長(zhǎng)的很高，也許只有安靜的性格是到此刻還沒有改變的。所以，我慶幸著，原來在那些風(fēng)流云散的時(shí)光中，誰都不會(huì)輕易的忘記誰。就像我不會(huì)忘記一路成長(zhǎng)的時(shí)光。而時(shí)光里的人們，也會(huì)深深淺淺的記得我，可惜流年，我是說即使我變成了回憶。我也希望你或你們能會(huì)在一個(gè)安靜而又美麗的黃昏想到我。
最后，僅以此文提醒我即將到來的十八歲生日，而我也在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了。
流年匆匆作文 篇7
流年最傷。流年里的我們，不情不愿，嘆繁華落盡，物換星移。然后去追趕下一條路的盡頭；流年里的你，不悲不喜，任花開花落，物是人非。然后去懷抱從每條路上打馬走來的過客。
來的最遲的總是最炫目的時(shí)光。那些夏天，我們不喜歡曾風(fēng)沙走石的泥濘操場(chǎng)被更替成碧茵紅道德體育場(chǎng)；不喜歡破舊但堅(jiān)持的城墻被懶洋洋的墨池?fù)屃说乇P；更不喜歡彼此曾那么熟悉的.笑靨被日影斑駁成陌生。你是我們成人前的最后一站，對(duì)于你，我覺得來得太快了，猝不及防。那些冬天，我們喜歡順沿著落葉的歸途過來的雪花；喜歡白色冰晶在手心融化的感覺；更喜歡新舊交合的笑語(yǔ)印在白雪上的暢快。你是我們想要駐馬的第一站，對(duì)于我們，你會(huì)覺得來的太遲了嗎？也許，你給的炫目的時(shí)光里，我們來的剛好。
走的最急的總是最傾城的時(shí)光。在你的書香樓榭中，我們倚欄曬日，對(duì)窗觀月，從詩(shī)詞歌賦談到人生理想；在你時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的校道上，我們并肩同行，風(fēng)雨無阻，從‘寂寥雨巷’走到‘風(fēng)流赤壁’；在你靜默包容的墨池雨橋上，我們牽手走過，苦樂與共，從水上橋欄渡到墨硯臺(tái)邊。在你慈柔溫暖的月輝下，我們結(jié)繩記事，共許諾言，從中心小道別到分叉路口，空聞離歌。沒錯(cuò)，我們?cè)谀銘牙镉忠淮紊㈤_了。你給的傾城時(shí)光，走得太急。
停得最久的總是最安祥的時(shí)光。從未想到有天我會(huì)和你孤影成雙，至少在之前沒有�，F(xiàn)在的你，我安靜你就靜默著，似是一種意料之外的必然。你頭頂上的浮云很美，獨(dú)坐坪臺(tái)，看云卷云舒的愜意，是你會(huì)給的；你哭過后的墨池很朦，獨(dú)探石徑，管飄流飛絮的放空，是你才能給的；你脫下的葉裙很動(dòng)情，獨(dú)步葉叢，聽葉折枝顫的小確幸，是你能給的。安詳?shù)臅r(shí)光總停的很久，讓人長(zhǎng)眠不醒。
花開花落，是整個(gè)春季的歷史。人來人往，是整個(gè)高中的歷史�？倳�(huì)有人來代替我們鬧著你，怨著你，陪著你。他們會(huì)做我們做過的事，說我們說過的話，甚至彼此呼喚的也可能是我們喚過的名字。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在下個(gè)輪回開始前，我們會(huì)拉住時(shí)光好好伴著你。
流年最美，因?yàn)橛形覀�，因�(yàn)橛心恪?/p>
流年匆匆作文 篇8
夜，很安靜，吃過飯后，老吳開著車載著我和他老婆送我回家，帆老婆臨盆在即，還能出來陪我吃飯，感動(dòng)之余，不僅想起了前天才剛剛見過的小Y。這世間卻有太多的不一樣，同樣是如花的年紀(jì)、同樣是準(zhǔn)媽媽，可未來卻相差迥異猶如天壤……
見到小Y那天，其實(shí)答案早已了然于胸，但被印證后卻猶如晴天霹靂，這怎么就是真的，這怎么就成了真的�；幽耆A的青春，未來有多么絢爛的日在等待你，卻生生的就栽在了一個(gè)薄情寡義的男人手里。未來的日子，是怎么也想象不出，怎么也面對(duì)不了的。就像博士說的，情深不壽強(qiáng)極則辱，其實(shí)，如果你用情用錯(cuò)了人，或者在不該用情的逢場(chǎng)作戲里用了情，無論深淺多寡都一樣是個(gè)辱字。
辱完了就完了？你這樣的人被他這樣的.人辱？我仍舊不甘。
那又怎樣？這種糾葛里只分男女，不分任何形式的優(yōu)劣。說到辱唯一的解釋是太年輕愚笨，也怪不到別人。再說了，即便真的全是他的錯(cuò)他對(duì)不起你，難道你被狗咬了一定要追回去咬狗一口？現(xiàn)如今這種狀況，咬他實(shí)在太容易，可是，何必呢？除卻最后，和他在一起還是挺開心的。
從有記憶的那天起，周圍的孩子玩伴都是積極向上、銳意進(jìn)取的好孩子，那些混亂不堪的事情只有在小說和電視劇里看到，現(xiàn)如今，身邊的人就活生生的上演了這么一出戲，過猶不及，開始懷疑這世間的感情，有多變數(shù)；這世間的男子，有多薄情寡義……
我的不平因?yàn)殛懤m(xù)從S離去之后Y痛徹骨的掙扎。毫無感情色彩卻對(duì)一個(gè)孤寂女子一味深情地噓寒問暖以排遣閑暇無疑是蠱是毒，最殘忍莫過于興趣索然之后幡然轉(zhuǎn)身，讓對(duì)方失重失衡失去早習(xí)慣依賴的溫情毒蠱，任由其生死而面不改色。
這不仁義。
但是反過來說，作為一個(gè)情場(chǎng)上的玩者，又能如何？如果他喜歡的僅僅是獵物的過程。
如果說這一場(chǎng)愛情，不如說一場(chǎng)情事，如果說是一場(chǎng)情事，不如是一場(chǎng)流年。
他們太懂分合聚離這種感情游戲，而你只是太未經(jīng)世事。我禁聲�？粗畹眯腋Ｗ虧�(rùn)的那個(gè)男人，沒有去咬狗的她也許從這場(chǎng)蟬蛻后一如既往樣樣紅，雖然已經(jīng)不能說青春年少，但是卻比青春年少時(shí)更有魅力。
滿懷希翼……
流年匆匆作文 篇9
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！笔堑模髂甏掖�，似水年華從指間流過。人的生死無常，我們能做的也只有把握生命中的每一分鐘，去回報(bào)那些有恩于我的人。
我最應(yīng)該感謝的是那懷胎十月將我生下來的母親。我曾向她索取太多，卻從不知感恩。我曾怨恨過她對(duì)我太嚴(yán)厲，卻很少領(lǐng)悟到她的用心。我曾任性地向她撒嬌，卻極少包容她的過錯(cuò)�；蛟S她于這世界只是一顆微不足道的塵埃，但卻于我而言，她卻是一片屹立不倒的天。
父親常年在外，于是，母親便既是慈母又是嚴(yán)父。我對(duì)她便是愛恨交織。直到那次，我才是又悔又恨地看透了母親。
有次，我在家中無意間翻出一盒速效救心丸，卻只是以為這是買在家中備用的，便沒有上心。直到那個(gè)讓我永生難忘的下午。
記得那次，我同往常一樣走到樓下，卻沒有見到那個(gè)熟悉的身影。往常母親總會(huì)掐著點(diǎn)在那等候著我的歸來。這一次，我也只是心中犯了嘀咕。打開門，客廳的一幕卻讓我驚呆了！茶幾上的水果被打翻了，幾個(gè)蘋果滾到了我的腳邊。母親的大半個(gè)身子掛在了沙發(fā)上，想去抓那近在咫尺的電話，母親的臉色早已變得青紫。我抓著門把手，簡(jiǎn)直不敢相信我的.眼睛。我有些不知所措地哭了。忽然，我腦海中浮現(xiàn)出那盒速效救心丸。我急忙沖進(jìn)主臥室，在淚眼迷蒙中，我?guī)状坞U(xiǎn)些被椅子絆倒，我用手背胡亂地抹去臉頰的淚珠，手腳并用地爬進(jìn)了臥室。這短短的幾步路，今天卻在我看來無比漫長(zhǎng)。
翻箱倒柜地找出了那盒東西，我?guī)е耷徽f道：“媽！媽！幾顆？”媽媽顫抖地伸出手比了個(gè)“三”。我咬開瓶蓋，慌亂中，我竟將那盒藥灑出了一大半。我抖抖索索用手捻起了三粒，顫巍巍地放入了母親的嘴中，送水讓她服下。我又急忙撥通了爸爸的手機(jī)：“爸，你快回來！媽媽出事了！”不幸中的萬幸，母親這次只是有驚無險(xiǎn)。
我忽然覺得自己很無力。親愛的母親，我既悔我不能發(fā)現(xiàn)你身體不適，又恨你不愛惜自己的身體。以前，你是我的天，現(xiàn)在，讓我來做你的天吧！
時(shí)間如白駒過隙，逝者如斯。我不需埋怨太多，活著就是上天給我最大的恩惠。生命是一顆水晶，如此脆弱，但又如此美麗。我要好好珍惜生命，精彩地活著。我不是個(gè)豪氣干云的人，我只想用自己的小小的一切，去守護(hù)我摯愛的親人，不負(fù)流年。
流年匆匆作文 篇10
那日，無意間聽到一對(duì)母子的談話，“媽媽，可不可以經(jīng)常陪我聊天？其實(shí)我有好多真心話想對(duì)你說�！薄靶�，只要你不嫌?jì)寢屘珖Z叨。”“怎么會(huì)？那時(shí)小，不懂事兒……”
時(shí)光總是流的太快，你還沒來不及做出回應(yīng)，它已不留情面將你甩在后面。
1998年，我從那個(gè)黑暗的世界——母親的肚子里出來了，一聲聲放肆的啼哭在昭告世界，我來了，聲音里舞步充斥著我的萬分活力。經(jīng)過幾年的在各個(gè)長(zhǎng)輩懷里耍賴，以及每天甜言蜜語(yǔ)在長(zhǎng)輩面前哄他們開心后，終于，我開始了童年。
對(duì)于童年，我并沒有太多清晰的記憶，只能零碎記起那個(gè)一頭短發(fā)、干脆利落的假小子和小伙伴們踩著腳踏車，浪跡于各個(gè)或曲或直的巷道，好不歡快。然后，鬧夠了，瘋累了，總算是能安分下來。捧著一本安徒生童話，那般認(rèn)真好似一個(gè)虔誠(chéng)信徒。我想，那時(shí)的.我或許并沒讀懂什么，大概是被辛德瑞拉那雙漂亮的水晶鞋所吸引。
總覺得大言不慚地懷念過去不免落入俗套，可是那段過去的時(shí)光卻是亙古不變的主題，既然如此，那就讓我做個(gè)庸俗的人吧。流年，頗具文藝氣息的詞。流失的年華，潑墨了墻角殘缺的語(yǔ)言，于是渲染了一個(gè)跌宕的花季，來年又來年，經(jīng)過了多少個(gè)破啼的夏至。
過去的日子里，總喜歡把別人不知道的悄悄話、我的夢(mèng)想、我的未來一筆一劃的寫出來，時(shí)間在安靜純白的紙上開出了花，陪著我走過一程又一程。漸漸地，懷中捧著的各種日記本或者小說被各種必修選修所替代，漫無目的的走在林蔭道上，細(xì)碎的陽(yáng)光零落在肩頭，散落了一地。是的，我很清楚，那段打馬而過的時(shí)光，在我心中留下深深淺淺的印記之后，確確實(shí)實(shí)離我而去了。
而那并不完全是一段無知的旅程，青春的懵懂與沖動(dòng)讓我們不輕易在現(xiàn)實(shí)面前服服帖帖的妥協(xié)，我們總是以傲然的姿態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)。回頭望望那些傲嬌純真的眼神，像是指尖觸碰到書角，微微的刺痛之余夾雜著些許的甜。
時(shí)光就像老膠片，透著些許經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間沉淀的味道，讓我總?cè)滩蛔』仡^看看已走過的流年，仿佛在恪守一個(gè)承諾，或許終究有一天，我會(huì)與這或灰郁或明亮的過往揮手作別，再見，我的流年。或許應(yīng)該說，流年，我們又相見了……
流年匆匆作文 篇11
我聽著風(fēng)吹的聲音，帶著雨滴的嘆息，一遍又一遍地想你。走到最后只有回憶，你笑容依然清晰，數(shù)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
——題記
起
曾經(jīng)的木木是那樣孤獨(dú)而倔強(qiáng)的孩子，仍記得第一次見到她時(shí)那種桀驁的眼神，我曾經(jīng)以為那是最個(gè)性的張揚(yáng)。
朋友給我作介紹，小艾，這是木木，我象征性的伸手，她卻把頭一撇說：“我不和玻璃娃娃做交往”，我憤怒，毫不憐惜地一腳踩在她雪白的球鞋上，某人的哀號(hào)聲就象充滿了整個(gè)大腦，那是我們的第一次相識(shí)，結(jié)果就是很長(zhǎng)一段時(shí)間她穿著一雙小黑鞋在我面前晃來晃去�！翱纯纯�，這都是你干的好事！”我于是乎更加毫不憐惜地一腳踩上罵道：“死丫頭片子”，她求饒，我繼續(xù)，然后夕陽(yáng)在我們的笑聲中落場(chǎng)。
那時(shí)的天很藍(lán)，水很清，木木，你曾經(jīng)對(duì)我說，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。
承
“小艾，如果世界碎了會(huì)是什么樣子？”
木木說這句話時(shí)一滴雨水正滑過她的發(fā)間。我轉(zhuǎn)過頭看她右頰上的`淚痣精致而安靜，帶著主人的悲傷，親吻淚水。
我拉著她的手，熟悉的冰涼，淚水隨雨水一起落在上面，打濕了憂傷。我打起傘輕輕說：“木木，我也不知道，我冷了，我們回家吧。”
木木沒有回答，只是把頭輕輕靠在我早已濕透的肩膀。雨滴安靜地落下，模糊了彼此的身影，她好聽的聲音在雨間一點(diǎn)點(diǎn)綻放�！靶“覀冇肋h(yuǎn)也不要分開好不好？”我低下頭，看見她漂亮的睫毛微微上揚(yáng)：“好，我們，永遠(yuǎn)，不要分開�！�
結(jié)
她說她要走，逃離這個(gè)城市，逃離離異的父母，逃離所有的痛，我低下頭沉默。陽(yáng)光像大片大片粉紅的花瓣，摔在身上，舍不得疼。終究還是要走，終究還是要離開，我們的友誼終究要走到盡頭。木木抱住我輕輕說，小艾，等我回來。我睜開眼，她漂亮的眼眸在太陽(yáng)下奪目生輝，是不是從此以后我就再也無法欣賞？我俏皮地笑，帶著隱忍的悲傷。那么，木木祝你幸福。
她轉(zhuǎn)身，我離去。原來我們都是行走在邊緣的孩子，誰都無法知道下一刻誰又會(huì)忘記誰。你往左走，我往右走，各自奔向自己的大海。
后來呢？沒有后來。
我依舊走我的路，讀我的書，過我平靜如水的生活。只是有一天，不小心想起了你那么溫暖的笑臉，便再也抑制不住地淚留滿面。
我們就這樣散場(chǎng)。
流年匆匆作文 篇12
一個(gè)人，一座城，一生心疼�！}記
我一直莫名悲傷著，莫名抑郁著，然后，不斷地掙扎，乃至被時(shí)間的棱角傷得體無完膚。
記憶終究還是抵不過時(shí)間的消磨，我看著記憶中的畫面逐漸的斑駁，褪色，然后，淚流滿面……
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我已是一名高中生。學(xué)校生活的蒼白感，總讓我想起一些往事——輝煌的、黯淡的。
上課時(shí)，總是習(xí)慣性地看看窗外，陽(yáng)光透過樹梢在地上呈現(xiàn)出斑駁的影像，支離破碎的模樣像是散落一地的青春。
“�！鼻宕嗟拟徛暫敛涣羟榈貙⑽易Щ噩F(xiàn)實(shí)。隨著這聲響，我心中仿佛失去了某樣?xùn)|西，無論怎樣抓都抓不回來了。
這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)走了過來，有些羞澀卻十分誠(chéng)懇地說：“我們可以做朋友嗎？”這聲音，好熟悉……我緩緩地抬起頭，心里泛起一陣排山倒海的.糾結(jié)，好像被什么東西狠狠地刺了一下，輕輕一碰就會(huì)揚(yáng)起一道鮮血淋漓的口子�！爱�(dāng)然可以�！蔽译[忍著，用無力的微笑閃躲著。他也笑了，明媚地像夏日夜痕中悠長(zhǎng)綿延的北極星。
夜晚，我獨(dú)自來到跑道旁，看著悠長(zhǎng)又空洞的跑道靜靜的躺在冰冷的秋夜里，不由自主的悲傷起來。夜空和往常不一樣，布滿了星星。
“怎么，你也在？”熟悉的聲音如鬼魅般牽動(dòng)我的心弦�！澳隳兀瑸槭裁磥�？”我頭也不回地問�！澳�，以前認(rèn)識(shí)我嗎？總覺得在哪見過你……”我沉默，他繼續(xù)說：“我，后媽……她說我發(fā)生了很多事，然后，忘了很多事……包括……”“別說了，求你……”我猛地回頭，拉扯著他冰冷的手，近乎嘶吼般的懇求。滿星空的燦爛映在男生亮晶晶的眼睛里面，像是要滴出來。
我心里隱隱痛了一下，沒有緣由。只是突然想到一個(gè)單純到發(fā)白的男孩子，在人生最迷茫的16歲告別了一個(gè)叫做“家”的港灣，有些落寞的傷感。
“過去的就讓它過去吧！你也有自己的生活，不是嗎？時(shí)間會(huì)撫平一切疼痛，所以，請(qǐng)好好活下去，為自己！”這活我也不知道是說給他聽，還是自己聽。
誰能說這不是一種殘忍？遺忘。誰又能抵得過時(shí)間的力量？無論你曾經(jīng)多么耀眼多么輝煌，在時(shí)間面前，也不過只是一筆帶過的結(jié)局。
對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)一再經(jīng)過，就像是現(xiàn)實(shí)必定落寞。
反反復(fù)復(fù)一再追憶，可惜惋惜又幾多珍惜憐惜。
流年匆匆作文 篇13
龐雜的流年，出現(xiàn)誰的思念，芳華的字眼，卻漸漸地變遷；等候季候里的容顏，那些龐雜里的流年，殘存在你我的手指間。
芳華的字眼，漸漸的感覺陌生，年輪老是很等閑的烙下衰老的印記，覺得老是好悠長(zhǎng)的東西，實(shí)在、就在轉(zhuǎn)神與頃刻間便不在身邊；曾經(jīng)深愛的人、思念的故交，便等閑的變成了曾經(jīng)熟諳的陌生人；曾經(jīng)純真天真、曾經(jīng)斑斕的胡想，都跟著四時(shí)循環(huán)、漸漸的散盡，這就是芳華，在光陰里回身，從一個(gè)熟諳到另外一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧Z改到熟諳；因而、在芳華的酸甜苦樂里，漸漸地褪去。
生命里，太多的'東西太輕易的散去與破裂，以是，學(xué)會(huì)了風(fēng)俗性的冷酷與淡然，或許，更多的時(shí)候，我們更情愿信賴我們本身，不肯隨便的拜托，因?yàn)楹诶�，沒有永久的獨(dú)一，統(tǒng)統(tǒng)的東西，畢竟有一天，都會(huì)離我們而去；偶然不是天下丟棄了我們，是我們本身先丟棄了天下，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了風(fēng)俗性的否定，風(fēng)俗性的抵抗，而讓很多的東西擦肩而過，大多的時(shí)候，我們本身更情愿信賴是糊口傷害了我們，而不肯去接管是我們的缺失傷了本身。
生長(zhǎng)的路段、夜里出現(xiàn)誰的思念；龐雜的流年，殘存在我們的手指間；悄悄地抬起手，手心朝外，從一個(gè)地點(diǎn)，漸漸地劃到另外一空間，閉上雙眼，那些季候里的思念，統(tǒng)統(tǒng)擦肩而過的路人甲乙，仿佛都變得恍惚而漸遠(yuǎn)。
等候時(shí)候的變遷，我們又在光陰里沉淪，曾經(jīng)那些說過的信譽(yù)，仿佛又像是在來日誥日，但是我們卻回不到疇前；誰衰老了我們的容顏，讓我們?cè)诨叵氤抢镆幌蛴无D(zhuǎn)。
一向覺得，幸運(yùn)在未知的遠(yuǎn)方，在能夠追逐的將來，乃至于，我們不竭的追隨，而錯(cuò)過了在身邊的幸運(yùn)；當(dāng)很多年今后，我們才發(fā)明，曾經(jīng)那些簡(jiǎn)樸的擁抱，彼其間一個(gè)友情性的握手，乃至那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的淺笑，都成為一種貴重，那些看得見看不見的打動(dòng)，都成為一種永久。
誰纖染了年光光陰的空間，我們立在回想的邊沿，那些龐雜的流年，殘存在手指間；世俗的灰塵，已化成疇昔的汗青，殘留的和順，刻不住的沉淪，出現(xiàn)一陣陣的思念。
生長(zhǎng)的思念、化影成風(fēng)，殘留在你我的手指間。
路過的路站、化憶成城，在回想城里流轉(zhuǎn)。
那些龐雜的流年，殘存在手指間。
流年匆匆作文 篇14
錯(cuò)亂的流年，泛起誰的思念，青春的字眼，卻慢慢地變遷；等待季節(jié)里的容顏，那些錯(cuò)亂里的流年，殘存在你我的手指間。
青春的字眼，慢慢的覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記，以為總是很長(zhǎng)久的東西，其實(shí)、就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊；曾經(jīng)深愛的人、思念的故人，便輕易的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人；曾經(jīng)純真無邪、曾經(jīng)美麗的夢(mèng)想，都隨著四季輪回、慢慢的散盡……，這就是青春，在歲月里轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧D(zhuǎn)變到熟悉；于是、在青春的酸甜苦樂里，慢慢地褪去。
生命里，太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候，我們更愿意相信我們自己，不愿隨便的托付，因?yàn)樯罾铮瑳]有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西，終究有一天，都會(huì)離我們而去；有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的`抵制，而讓許多的東西擦肩而過，大多的時(shí)候，我們自己更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是我們的缺失傷了自己。
成長(zhǎng)的路段、夜里泛起誰的思念；錯(cuò)亂的流年，殘存在我們的手指間；輕輕地抬起手，手心朝外，從一個(gè)地點(diǎn)，慢慢地劃到另一空間，閉上雙眼，那些季節(jié)里的思念，所有擦肩而過的路人甲乙，似乎都變得模糊而漸遠(yuǎn)。
等待時(shí)間的變遷，我們又在歲月里留戀，曾經(jīng)那些說過的諾言，仿佛又像是在昨天，可是我們卻回不到從前；誰蒼老了我們的容顏，讓我們?cè)诨貞洺抢镆恢庇无D(zhuǎn)。
一直以為，幸福在未知的遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來，以至于，我們不斷的追尋，而錯(cuò)過了在身邊的幸福；當(dāng)許多年以后，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些簡(jiǎn)單的擁抱，彼此間一個(gè)友誼性的握手，甚至那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，都成為一種珍貴，那些看得見看不見的感動(dòng)，都成為一種永恒。
誰纖染了年華的空間，我們立在回憶的邊緣，那些錯(cuò)亂的流年，殘存在手指間；世俗的塵埃，已化成過去的歷史，殘留的溫柔，刻不住的留戀，泛起一陣陣的思念。
成長(zhǎng)的思念、化影成風(fēng)，殘留在你我的手指間。
路過的路站、化憶成城，在回憶城里流轉(zhuǎn)。
那些錯(cuò)亂的流年，殘存在手指間。
流年匆匆作文 篇15
時(shí)間的指針不斷劃過，如同固執(zhí)的步伐，一步又一步踏在來時(shí)的道路上。這是一種不屬于曉風(fēng)殘?jiān)碌你皭�，原來，我已�?jīng)高三了。
簡(jiǎn)單的草場(chǎng)，爬滿裂紋的跑道，一小叢青翠的竹影，還有將校園與人行道隔開的高大樹木……這是關(guān)中的田徑場(chǎng)。其實(shí)，初見時(shí)，她簡(jiǎn)陋的一切并不盡如人意，但在不長(zhǎng)的相處后便發(fā)現(xiàn)：她竟是那么溫柔的存在。平日里的田徑場(chǎng)在晚飯后總會(huì)迎來許多晚讀的同學(xué)，嗅著青草的芳香，伴著夕陽(yáng)的余暉，郎朗書聲回蕩在田徑場(chǎng)的每個(gè)角落。這是屬于我們高中時(shí)代最溫暖的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的田徑場(chǎng)就更加熱鬧了，沒有冰冷的鐵絲網(wǎng)阻隔著看臺(tái)，大家圍在比賽場(chǎng)地不斷地加油喝彩。在長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，比賽的終點(diǎn)總是擠滿了人，關(guān)心著奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，或攙扶，或送水。汗水與喜悅交織，關(guān)懷與鼓勵(lì)同在，這塊田徑場(chǎng)不僅見證了一次又一次的超越極限，更見證了關(guān)中學(xué)子們深厚的友情。在我們心中，她并不簡(jiǎn)陋。
關(guān)中的天空亦是那么動(dòng)人。中大路通往教學(xué)區(qū)的樹影，框出了一片最蔚藍(lán)最純凈的天空�；蛟S在匆忙的'腳步中很難靜賞那一寸美好，也很難流連于那一抹白云，但這片天空始終伴隨著我們走過在校園中成長(zhǎng)的每一步。當(dāng)你為不順心的瑣事煩惱時(shí)，記得抬起頭，靜享這不經(jīng)意間錯(cuò)過的美好。
歲月的劃痕是屬于關(guān)中的別樣韻味，在周圍建筑不斷更迭的城市里，關(guān)中仍保持著最純樸的面容。周末午后斜映在閱覽室里明媚的陽(yáng)光，黃昏時(shí)被遠(yuǎn)處的蒼山與夕陽(yáng)相呼應(yīng)而染成淡金色的操場(chǎng)，夜晚被掛在樹梢的一籠白紗鋪灑了的回家道路……關(guān)中并沒有那么華麗的人為裝飾，大理已將最美的自然風(fēng)光贈(zèng)予關(guān)中作伴侶。簡(jiǎn)單而深髓，這便是我深愛這所學(xué)校的理由。
夕陽(yáng)恰落燦霞天，風(fēng)系秋鈴金葉旋。
不住紗簾卷窗起，淺嘗書頁(yè)畫堂眠。
看破繁華無月伴？品淡浮塵有茶香。
流年靜似好時(shí)光，欲道曾年已愜然。
翻過的日歷如悄悄滑下的枯葉，帶走了盛夏的枝葉碩碩，亦蘊(yùn)藏了來春的生機(jī)勃勃。尤記這年少時(shí)光，這最質(zhì)樸的韶華，勿忘初心，方得始終。
流年匆匆作文 篇16
六月的梔子，在記憶中似乎依然絕美盛開；后院的鴿子，在歡呼中涌上天空，飄轉(zhuǎn)的灰色羽毛埋葬了時(shí)間。有時(shí)候，望著天空中寥寥無幾的星辰，想象著他們會(huì)不會(huì)映出曾經(jīng)的童真與單純。心中一列火車呼嘯鳴笛，風(fēng)煙驟逝，窗外風(fēng)景如水流逝，快的讓我不知道自己曾經(jīng)擁有過什么。
我在姥爺家長(zhǎng)大，童年便因此染上了舊房舍與青苔蘚的色彩。石礫砌的灰圍墻，樓道里破碎的蜘蛛網(wǎng)下倒吊著的蜘蛛，自行車車鈴的清脆叮嚀，混著花露水味道吹過紗窗網(wǎng)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，歲月靜好純真，每每想起，都會(huì)紅了眼眶。小時(shí)候和樓上的小女孩組成了一個(gè)“蘑菇游擊隊(duì)”，蹲著一點(diǎn)一點(diǎn)挪到樓下奶奶的小花園前，擠眉弄眼不要吵醒蒙頭大睡的奶奶。
取珍珠似的把牽�；ǖ姆N子撥弄下來，裝在廉價(jià)糖果的盒子里，不顧蹲麻的雙腿，跑到角落里比比誰的收獲多，再一股腦的倒在秘密基地的淺淺的一層泥土上，固執(zhí)的期盼著會(huì)發(fā)芽�，F(xiàn)在，蘑菇長(zhǎng)高了，童年的牽�；òl(fā)芽了嗎？那時(shí)候，總愛天馬行空的.去幻想。坐在陽(yáng)臺(tái)上，一遍又一遍的用粉紅的玩具梳子梳理著芭比娃娃的金色長(zhǎng)發(fā)，用“乞討”來的花花綠綠的碎布給她做裙子，白天放在書包里，晚上摟在被窩里�，F(xiàn)在，長(zhǎng)睫毛，高跟鞋早已褪色，芭比娃娃早已窒息，徒留一份回憶，在初夏的陽(yáng)光中呢喃。
童年的回憶繁多，是天上的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有的就永遠(yuǎn)消失在記憶的黑夜里。但，我是那個(gè)追夢(mèng)人。春，竹簍，馬尾巴草，小鏟子，氫氣球；夏，冰果，桑葚，海浪，沙堡；秋，風(fēng)箏，月餅，歸雁，郊游；冬，冰糖葫蘆，雪人，鞭炮，壓歲錢……云朵聚攏又離散，我們的影子在操場(chǎng)上長(zhǎng)了又短了，童稚的面龐在歲月里哭了笑了。曾經(jīng)以為的永恒終究消逝在時(shí)間軸的左邊�，F(xiàn)在的我們，也能故作老成地說上一句：“我小時(shí)候……”童年是一場(chǎng)游戲，但人生終究不是游戲，不能耍賴去說重新開始。我只有踏著時(shí)間的輪軸漸行漸遠(yuǎn)，偶爾回頭為被風(fēng)吹逝的蒲公英告別，揮手送走歡快的小溪，直視前方毅然走向江河湖海，抬頭看看星星，心里默默說：請(qǐng)你們記住那些爛漫流年。
流年匆匆作文 篇17
月光冷冷的撒在地上，仰望天上那輪明月，思緒帶回到遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)�！霸率枪枢l(xiāng)明！”對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，再回頭望了望身旁熟睡的吳王，悵恨久之……
在水一方，你，白衣如雪。
水做的女子，顯出絕世的清麗，過人的靈氣，一笑傾城，二笑傾國(guó)。
可縱使有沉魚落雁之貌那又奈何？
仍不是命運(yùn)莫知，任憑風(fēng)雨飄搖？
銀白的月光勾起了你對(duì)昔日的回憶，那時(shí)的你只是浣紗溪畔苧蘿村的一名浣紗女，每天勞作的辛苦伴隨伙伴一起在溪畔的打鬧而釋放，縱使鎖眉捧心從村前走過，被別人贊美也會(huì)微微紅了臉，你的憧憬便是能找一位愛的人一起看夕陽(yáng)夕下，若不是那日一個(gè)叫范蠡的男子把自己帶到越王宮中……
想到這里，你不覺的露出了不勝嬌羞的模樣�？蛇@模樣卻讓無意中醒來的吳王看的癡了。半響，他才問道：“美人，你在想什么？”
這句話卻一下子把你問醒了，你這才驚覺自己早已不是那個(gè)浣紗女，也不再是能一起和伙伴打鬧的人了。
那些日子，都已回不去了
你微微一笑，道:“大王快睡罷，莫傷了身子，臣妾只是想起了故鄉(xiāng)”“哦，美人也快睡罷�！表汈�，耳邊便響起了沉重鼾聲。
你躺在床上，仍久徹難眠。你想起了現(xiàn)在的自己——既是大王最寵愛妃子，同時(shí)也是越王派來迷惑吳王的美人。可是，到底哪個(gè)才是真實(shí)的`自己？或許，都不是罷，你只是想和天下千千萬萬的普通女子一樣，與所愛之人相守到老。
“自己來的目的應(yīng)該快要達(dá)成了吧，吳王現(xiàn)在已眾叛親離，無心國(guó)事，聽聞越王已經(jīng)準(zhǔn)備出兵�！澳阆搿保墒�，越王什么時(shí)候才會(huì)讓我回鄉(xiāng)呢？”
這似乎是一個(gè)不可預(yù)知的答案，你的臉龐流下了兩行清淚，帶著遺憾進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一年后
現(xiàn)在越王已大獲全勝，你的目的終以達(dá)到。
越王心中你是復(fù)國(guó)的巾幗，吳王眼中你是滅國(guó)的禍水……
可是耗盡整個(gè)青春的你，以思念的心緒眺望，卻望不到故鄉(xiāng)在哪個(gè)方向，曾經(jīng)的故鄉(xiāng)早已面目全非，一片荒蕪，而自己思念的父母早已雙亡。
你站在西湖邊，望著那綠得可愛的水，突然間想要和它渾為一體�！斑@樣，我就能有棲身之地吧！”你想
于是，你縱然一跳，連同那個(gè)心中的夢(mèng)…………………
浣紗春水急，似有不平聲。
流年匆匆作文 篇18
年青，莫過于浪花幾朵，在潺潺歲月之流中尚新穎。
年青或許是名詞，須倒置為“青年”，那樣仿佛又把它說的有些蒼茫；或許是形容詞，形容生命最鮮壯的時(shí)期，可那鮮壯也不一定。所以開始懨懨于定義�？烧f到底也要賦予它一個(gè)論點(diǎn)的身份，就又開始尋思。“年青”，在說著一群生命，單從時(shí)間論他們或許活的不夠久，或稍久但仍有活力。不一定是鮮壯的，充滿了未知，所以享有做到一切的可能。這樣又成了動(dòng)詞。
“年青”包含年輕。年少輕狂，或輕盈或輕浮。眼里沒有所謂的“重”。摻雜了些放蕩與隨性。“年輕”可以肆意飄蕩，因?yàn)樾某杂桑衿~，不把太多事物看得重要，不必努力便可完成一次飛翔。
或許也包含年清，經(jīng)不起玷污，有脆弱但純真高潔的權(quán)力，很透明，有時(shí)不會(huì)被注意。但始終是一股反光的清流，明亮而澄澈。有多少個(gè)年青人拋棄了這種權(quán)力，不再淳樸，答案確乎是“大多數(shù)”。這種特質(zhì)的稀缺在一步步走向極端，不過在年幼者身上藏匿著許多，可惜不是年青。
抑或年傾？?jī)A注心力、精力、腦力和勞力，奔著一個(gè)謎一般的目標(biāo)�？赡苡械囊呀�(jīng)找到了所謂愛情并心力交瘁，有的在為夢(mèng)想拼搏，可悲的`還是易屈服地被教唆了過多的靈魂，朝前輩給的目標(biāo)跋涉，失去了自我。這樣的人實(shí)在值得哀嘆，可能是活的最久的，活成了一架像樣的機(jī)器。
年卿，第三個(gè)生造的詞，我愿意賦予它一種意味，暗示著有條不紊、干凈利落、強(qiáng)大而不張狂，可能染上了奉承之氣，但終能為國(guó)，或?yàn)槿怂�。其中�?dāng)然有無奈，生活單調(diào)刻板，不過聽從差遣，但愿自己也能有所作為。
年青太復(fù)雜，我疲于研究。但我誓死捍衛(wèi)它與生俱來的不確定性。這段人生完全由自己決定，是否被影響終究取決于自己。
年青絕對(duì)容不得小覷，讓我們封住那些以年齡作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)者的口，可以大放光彩，可以在默默中蓄勢(shì)待發(fā)、潛滋暗長(zhǎng)，可以標(biāo)新立異，可以循規(guī)蹈矩。不若小孩子那般稚氣天真，不若老者那般知足又滄桑，當(dāng)然要把握當(dāng)下，但這不一定意味著得及時(shí)行樂，這意味著要活出自己。年輕、年傾、年清還是年卿，說到底這些略顯荒謬的字眼都算一種年青。
趁命運(yùn)的骰子是隨機(jī)的，趕緊在歲月把你的磨圓前闖出個(gè)作為吧。——同齡人之拙見。
流年匆匆作文 篇19
猶記得，那個(gè)微涼的九月，天空是純凈的藍(lán)，云朵是澄澈的白，無雜質(zhì)的美好。就在雨后初晴的早晨，我遇見了她們。那一刻，我的世界春暖花開。
接下來的日子里，那開朗的曉妹，可愛的小穎，傻傻的`我，組成了最鐵的“三人幫”。而那些大笑的、流淚的、瘋狂的日子，成為我此生永不落幕的記憶。
也許是年少時(shí)的本性，我們愛笑、愛玩、愛鬧。三個(gè)小小的女生，在回家的路上追追打打，和一幫男生斗智斗勇。我們肩并肩，手拉著手，嘻嘻哈哈，沒心沒肺地說著好像永遠(yuǎn)也說不完的話，笑容綻放在我們的臉上。偶爾，我們也會(huì)有一些小爭(zhēng)吵。
時(shí)光就像平靜清澈的河水，不舍晝夜地急急流向遠(yuǎn)方。不經(jīng)意間，樹梢已悄悄長(zhǎng)出新芽。像所有女孩一樣，我們喜歡跳繩、踢毽子、跳皮筋。一到課間，我們?nèi)齻�(gè)總是最先沖出課室，招呼幾個(gè)同學(xué)，在剛轉(zhuǎn)暖的春天里跳起了皮筋，一個(gè)個(gè)洋溢著青春氣息的身影歡快地蹦上蹦下。哪怕是汗流滿面，仍不亦樂乎。在上課時(shí)，我們之間的小紙條偷偷地跨越著“三大州”，而紙條上滿載的是我們青春年華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都熠熠生輝。盡管六年級(jí)的壓力那么大，肩上的書包越來越重，我們總是忙里偷閑，悄悄地聚在一塊，三顆小腦袋湊在一起，望著窗外的藍(lán)天，描繪我們那遙遠(yuǎn)的未來。我們看年華流逝，聽歲月訴說。
六年級(jí)的最后，終究還是迎來了離別。蔚藍(lán)的天空劃過悠長(zhǎng)的身影。只是，生活依舊，人亦如常，一晃，我們都初三了。初三的生活像嚼蠟一般，枯燥無味。每天都有做不完的作業(yè)和越來越多的煩惱。我們的聯(lián)系也越來越少。我們都在為各自的學(xué)業(yè)忙碌，過著忙碌的生活。只是偶爾抬起頭，仰望星空，它還是那樣純凈，那里好像浮現(xiàn)出我們昔日的模樣。
時(shí)光流逝，無法挽留，亦無力挽留。還好我們依舊有恬靜美好的生活。
當(dāng)明天變成今天，成為昨天，最后成了記憶中不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中被時(shí)間推著往前走。這是我們真實(shí)的成長(zhǎng)。而那些充滿回憶和溫情的日子，成為我們最美的流年。
流年匆匆作文 篇20
席慕容在詩(shī)歌《邂逅》中寫道：“請(qǐng)別錯(cuò)怪那韶光改人容顏，我們自己才是那個(gè)化妝師�！�
素錦染流年，流年似水，緩緩流過我們生命的每個(gè)角落，它可以沖淡并稀釋人的情感，讓我們彼此陌路；亦可以帶走生命的顏色與活力，讓我們蒼顏佝僂；也能沖走我們的鈍痛與憂愁，讓我們明亮微笑……。但歲月帶得走歌者，卻帶不走歌；時(shí)光剝蝕了人的容顏，但消弭不了人的眺望、隱忍；能稀釋的情感，不是真情；能沖走的痛苦，不是真痛；能流出眼淚，不是真的絕傷……我們需要的是：積淀歲月的精華，淬煉流年的純粹，這樣人生才會(huì)有厚重的質(zhì)感。
要相信，真情能經(jīng)得起平淡的流年，真情可以救贖無情的歲月。楊絳晚年為丈夫、女兒整理書冊(cè)，一張張輕輕揭下，緩緩抹平，粘補(bǔ)缺損，分類裝訂，任日升日落、云卷云舒，流年中演繹的`是經(jīng)久不衰的愛。
現(xiàn)在，大多數(shù)人的情感都似軟飲料般，徒解一時(shí)之快，卻在一聲空嗝中消弭。所以愛情成了游戲，親情可以頂替，朋友可以漫無邊際，感動(dòng)可以策劃，眼淚可以空假……而真情應(yīng)是經(jīng)時(shí)間釀制的醇酒，濾去雜質(zhì)，越陳越香，越陳越烈，越陳情越深沉。正如楊絳那般，做自己生命的化妝師，把自己化成溫暖的小窩中嘴角映著淺笑的家庭主婦，在生命的盡頭也能知道將時(shí)間安放何處，收拾生命的行囊走向自己追求的歸宿。
要相信：人生的意義的豐碑必以時(shí)間來堆砌雕刻�？ǚ蚩ㄉ暗奶亓ⅹ�(dú)行在文學(xué)界遭盡白眼冷遇，然而在他逝世后，“卡夫卡熱”卻化作星辰在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝；屠呦呦曾為“抗瘧”默默付出了三年光陰，幾十年后的今天諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)最終沒有辜負(fù)這個(gè)淡泊堅(jiān)韌的癡心研究者。時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的每一次的汗流浹背，每一次的咬牙堅(jiān)持，每一次的熱血沸騰……它總能淬煉出那些有價(jià)值的事物，真正有意義的生命。
人生如畫，有的似鉛筆畫，經(jīng)不住時(shí)間的橡皮擦，在流年中淡化模糊；有的似水墨畫，雖沒有華美鮮艷的著色，卻讓這份墨香、素淡隨著歲月的流淌，彌漫在時(shí)間的洪流中，沉淀出一抹永恒的美。
別怪時(shí)間太無情，因?yàn)橹挥袩o情才能永恒存在，只有無情才能打碎浮華，沉淀經(jīng)典。
流年可以揮霍，可以珍藏，而我要將它淬煉，為生命化妝，用真情點(diǎn)燃愛的甘草，用足跡驗(yàn)證時(shí)間的寓言。
流年匆匆作文 篇21
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！睍r(shí)間都去哪兒了？它越行于人們熟悉的街道，它翻滾于無邊無際的浪潮，它讓我們不斷成長(zhǎng)，帶著希望的鋒芒，看生活的日新月異，品歲月的那一段香。
時(shí)光悄無聲息的在指尖流淌，流進(jìn)每個(gè)人心中的海洋，一條條蚯蚓爬上了他們的臉頰，無數(shù)個(gè)日日月月光顧了我們的家，這是歲月的印記，人們存活于這個(gè)規(guī)律的平行世界�？匆淮忠淮说碾x去與到來，沒有人能抗拒別離，也沒有人不喜愛新生，在那個(gè)幸福的六月，我們迎來了我可愛的妹妹，她的到來為這個(gè)家添盡了色彩，可她的童年卻沒有舞臺(tái)。
我的童年有花香，田野清風(fēng)相伴，在最純凈的年齡，做最快樂的事情，那段時(shí)光是我記憶的寶藏，一群身上披滿陽(yáng)光的孩童，在天空下奔跑，大聲地歡笑，用沾滿泥漿的手指去撥弄路邊隨意生長(zhǎng)的麥稻，認(rèn)真觀察樹梢棲息的小鳥，那是一種多么美妙的快樂，而今的'妹妹，時(shí)刻走著鋪磚的大道，手機(jī)電視是她娛樂的伙伴，學(xué)校每天安排著繁重的輔導(dǎo)。時(shí)代的進(jìn)步改變了人們生活的軌道。我深思，這樣的童年還是否能舞蹈？
“妞妞，怎么不看動(dòng)畫片了？”妹妹，電視的突然安靜讓我十分詫異。“因?yàn)槲艺业搅烁每吹碾娨�！”她懶洋洋地向我答道。聽著她咯咯的笑聲我驚訝萬分。七歲我還在玩沙子尿床的年齡，而妹妹卻看起了言情劇，每天嚷嚷著要霸道總裁？這毀滅了我對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知。不知為何，我的心開始抽動(dòng)起來，有著如同刀絞的悲傷。這代的孩子們沒有他們應(yīng)有的童真與純徹的快樂。這個(gè)社會(huì)在提前沾染他們的心靈，提前讓他們的思維成熟發(fā)展。
妞妞的情況已成為普遍。這樣的童年將成為他們永久的缺憾。越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越成熟越不勇敢。回憶往昔的童年，咀嚼起來異常香甜。我開心，為生活水平質(zhì)量的不斷提高而開心。我心痛，為生活磨滅人們純徹簡(jiǎn)單的心靈而心痛。這或許不是一位中學(xué)生應(yīng)該擁有的心情，可在時(shí)光中我的理解也在不斷增長(zhǎng)。思緒踴躍，感想萬千。
時(shí)光仍悄無聲息的在指尖流淌，但愿人們的海洋還能如最初般清澈。讓美好，純澈的童年時(shí)光永不褪色。
流年匆匆作文 篇22
三年的光陰，匆匆地就過去了，還剩下一學(xué)期，我就要和同年三載的同學(xué)們各自走向人生新的起點(diǎn)了，想到這里心中不禁惆悵了幾分。感慨道，三年了，除了獲得到許多知識(shí)，不知道還收獲到了什么？純真的友情，濃厚的師生情，溫暖的同學(xué)情，還有什么呢？
初一時(shí)，媽媽替我背上了嶄新的書包，在去學(xué)校的路上囑咐我：“要和同學(xué)好好相處，要聽老師的話，在學(xué)校要乖，不要學(xué)壞了……”
當(dāng)時(shí)，我的腦袋里裝滿了要見新同學(xué)和老同學(xué)的喜悅里，媽媽的話早忘到天邊去了。而如今已三年了，不由衷的感嘆，時(shí)間過的真快，初一的那一幕幕恍如不久前才發(fā)生的。
三年了，我安靜的度過了叛逆期，在學(xué)校里度過了我的花樣年華�，F(xiàn)在，同學(xué)之間都在傳遞著一種可以留下淡淡回憶的本子—同學(xué)錄。開始，我覺得有些幼稚，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說有些粗俗，但現(xiàn)在我也慢慢接受了，不管有多粗俗，有多幼稚，畢竟可以留下屬于我們的字跡，屬于我們的回憶。當(dāng)有人把同學(xué)錄遞給我時(shí)，我還是很用心地去寫，把最美的留言留在屬于他的回憶里。
我走在了回家的路上，旁邊有許多正在嬉戲玩鬧的孩子�！案绺纾炫奈沂忠幌隆币粋�(gè)小女孩正拉著旁邊比她大幾歲的小男孩大喊。我抬頭望著天空，一架飛機(jī)拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的煙在浩瀚的'天空飛翔。我忍俊不禁，這不是小時(shí)候玩的“吃飛機(jī)”嗎？小時(shí)候，聽大哥哥說，只要吃滿一千只飛機(jī)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。所以，在小時(shí)候只要在天空中看到一只飛機(jī)飛過，就會(huì)讓別人拍自己的手一下，對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)所在方向胡亂抓一把，假裝吃了進(jìn)去，然后，偷偷在腦子里為自己“吃飛機(jī)”的數(shù)量添上一筆。想著攢滿一千個(gè)飛機(jī)后要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的愿望？這些美好的時(shí)光都從我手中流逝了，我想抓住，卻只能抓住它的尾巴，保留住一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
現(xiàn)在，不止我，整個(gè)班的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊纳砩铣袚?dān)著一種責(zé)任，承載著一份希望。學(xué)習(xí)，不停地考試，不停地試卷，不停地鉆研…
我終于懂了，三年，得到的不是離別的傷，還有無限的希望。至少，我知道，我的初中三年，沒有白過。
流年匆匆作文 篇23
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最讓我難忘的是我們“似水流年”小組的男女成員們。
小組同學(xué)的性格特點(diǎn)都不一樣，但是我們都團(tuán)結(jié)一致，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
“藝術(shù)家”是我們行政組長(zhǎng)邵一的外號(hào)。她尤其喜歡繪畫和唱歌，她畫的畫栩栩如生，很多同學(xué)都以為她是從書上描下來的;同時(shí)，她特別喜歡歌手vae的歌，沒事就開始哼哼。我們的組名“似水流年”就是她根據(jù)vae的歌詞取的名字，意思是：過去的日子如流水般逝去。轉(zhuǎn)眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)組名告訴我們要珍惜僅有的時(shí)間、把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)。
邵一的左邊是我們小組的“財(cái)神爺”劉二。說他“財(cái)神爺”一點(diǎn)兒也不夸張。別看他柔柔弱弱，可他的“背后勢(shì)力”卻十分龐大。我們小組都像供佛一樣把他供著，只要他心情好，他書包里就會(huì)飛出幾包零食或十幾元錢出來，讓我們這些在家里很難吃到零食的.小女生解解饞。
與劉二的大方截然不同的是秦三。他是個(gè)名副其實(shí)的“吝嗇鬼”，明明身上有錢，卻舍不得用，還要想辦法把別人的錢財(cái)弄到自己手里。比如上周五，秦三同學(xué)的修正帶不翼而飛，他便怪罪在他的同桌陳四的頭上。陳四雖沒拿他的修正帶，但是經(jīng)不起他像唐僧一樣到處“控訴”，無奈給了他八元錢，秦三同學(xué)竊笑著收下了。
說到陳四，就介紹一下她。她是個(gè)“俠義女生”，專為女生出頭。有一次，一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)欺負(fù)，她挺身而出，與那位男同學(xué)“大干一場(chǎng)”，最后以男同學(xué)慘敗而告終。要知道，陳四同學(xué)可是練過跆拳道的，而且，她大方、開朗，有很多好朋友。
至于我，咳咳，大家叫我“普通朱”，意思為“只會(huì)說普通話的朱五”。因?yàn)槲覀円患覐谋狈絹淼侥戏蕉ň樱疾粫?huì)講重慶話，就經(jīng)常鬧笑話。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們分組討論“角”。秦三首先畫了一個(gè)平角，問大家：“這時(shí)什么果（角）？”劉二立刻回答：“蘋果（平角）！”我聽后，憤憤不平地說：“開什么玩笑，這是數(shù)學(xué)課，不是水果店！”同學(xué)們聽了，先是愕然，然后“狂笑”不止：“哈哈，你不懂重慶話�！�
有趣吧！“藝術(shù)家”、“財(cái)神爺”、“吝嗇鬼”、“俠義女”、“普通朱”五位男女生，組成了我們這個(gè)“似水流年”小組。似水往昔浮流年，我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的小組。你記住了嗎？
流年匆匆作文 篇24
如水的年華，在指間悄悄流逝。往事如煙，一去不復(fù)返。但暖暖的陽(yáng)光如金子般灑滿成長(zhǎng)的足跡，回憶也是暖的。
記憶中，奶奶的手是長(zhǎng)著繭的�？墒牵@雙手，不僅是撫我育我長(zhǎng)大的手，也是雙少見的巧手。硬邦邦的面粉在她手里，就能變成甜脆的油角，美味的粽子……其中，我年年盼著的是那酥軟的松糕。
周五如約而至，再次回到溫馨的家。頑皮的`弟弟一見我，就嬉笑地告訴我，奶奶制做的松糕已經(jīng)被吃完了。我聽了心里很不是滋味，看來我是沒有口福了。
好在鄉(xiāng)下人情淳厚樸質(zhì)，鄰里制做了松糕，必定相贈(zèng)親近的四鄰。街頭那位年過六旬的老奶奶，拿來了剛制成的松糕，笑容滿面，“這是剛做好的，快來嘗嘗我的手藝！”清早的陽(yáng)光倏忽變暖了。我拿起一塊，細(xì)細(xì)品嘗：香脆的花生，松軟的面粉。可這并不是我渴望要的松糕味，雖有點(diǎn)失落也不忘贊美幾句。
周日的清晨，我在書桌前奮筆疾書。倏忽，一陣熟悉的清香牽動(dòng)著味蕾。當(dāng)我循著味道四處尋找時(shí)，這樣的一幕映入眼簾：窗紗擋不住陽(yáng)光的微笑，攜著淡淡溫情的暖金色匍匐在廚房里。只見奶奶將熱騰騰的松糕點(diǎn)上紅點(diǎn)。她額上的皺紋里，滲著密密的汗，黝黑的皮膚里泛出一片紅，像新翻的泥土，透出質(zhì)樸。奶奶佝僂著腰，神情專注。她的動(dòng)作已不再靈活如故。而此時(shí)此刻，奶奶的眼里，流淌著似水的溫柔。她的嘴角彎彎，仿佛在那笑容里浸潤(rùn)著松糕綿軟的味道，隨斜斜的陽(yáng)光灑進(jìn)心縫。她的背影真小啊，小得就像一枚褶皺的核桃，淹沒在陽(yáng)光的金粉里。我的眼角濕潤(rùn)了，為的是這位老婦人的情意吧。我默默地抹了淚，悄悄地走了。
當(dāng)我看見松糕放在桌面上，觸動(dòng)了心中最柔軟的那根弦。奶奶笑容滿面，“知道你愛吃，我又做了，快吃吧！”那微笑如一股暖流從我身上瞬間流過。這次，我吃了許多。不僅僅是因?yàn)槲移珢勰棠讨谱鞯乃筛�，還因?yàn)楸”〉拿娣郯环N情，讓我心中一暖。
流年，靜水般流淌。歲月，不停地吟唱。松糕出自奶奶對(duì)孫女的愛。酥軟的松糕系著一份情意，當(dāng)時(shí)只道尋常，如夢(mèng)掠過，心間只剩下一縷暖香。
流年匆匆作文 篇25
扇子，我打小便和它結(jié)了緣。
小時(shí)候，一放暑假，我就會(huì)去鄉(xiāng)下老家，瘋玩到開學(xué)，無憂無慮的。
夏季的白天長(zhǎng)，傍晚也長(zhǎng)，太陽(yáng)緩緩而落，天邊那一抹紅霞，美得讓人不忍移目，這時(shí)，我們那些小孩子就圍坐在一起，唱歌，打牌，大姐手里拿著一把小巧的折扇，是用紙折的，下面掛了淺藍(lán)色的流蘇，比天邊的紅霞還好看，我便央姐姐也給我做一個(gè)，姐笑著，站起身，將扇子舉高，我怎么也做不到，我一急便踩上了椅子，準(zhǔn)備撲上去，誰知姐姐一閃，我便在天空中，啊，不，在空氣中劃出了一道美麗的弧線，姐妹們看到了，急忙扶我起來，姐姐滿口答應(yīng)，第二天我便如愿以償了。
每每晚飯過后，我們都要在院子里納涼，奶奶就坐在我身后，搖著蒲葵扇，不急不忙，傳來陣陣清風(fēng)，聽著夏日的蟬鳴，雨后的蛙叫，心中是久違的安寧與愜意，奶奶閉著眼，慈祥，和藹，哥哥繪聲繪色地給我們講笑話，有時(shí)候，將頭枕在奶奶腿上，朦朦朧朧的.就要睡著了，卻又被哥哥的笑話逗得哈哈大笑，然后就爬到奶奶身上，看著輕搖的扇子，仿佛在向我訴說著什么，扇子的下面是一個(gè)吊墜，是我從姐姐步搖上拽下來的，發(fā)出清脆的碰撞聲，很動(dòng)聽，很動(dòng)聽。
愛看那些古裝劇，無論是風(fēng)流才子，還是文人賢士，手中都會(huì)有一把折扇，他們稱為“懷袖雅物”一把折扇在手，總會(huì)令我浮想翩翩，比如在煙花柳巷尋粉黛佳人的公子哥；不學(xué)無術(shù)整天吊兒郎當(dāng)?shù)拇笊贍�；風(fēng)度翩翩英雄救美的白衣美男子。哎，感慨��！一個(gè)也不是我，要是能穿越時(shí)空，我寧愿一生都不看小說！
其實(shí)說起折扇，還是分為很多類的，有精美的象牙扇，木折扇；有精巧的集錦扇，真絲扇；還有精致的檀香扇，宣扇。每一種都令我喜愛不已。
記得曾經(jīng)看到過一首關(guān)于扇子的樂府詩(shī)，講的是一個(gè)美麗少女以合歡扇為信物送給心上人，那時(shí)我才知道，原來扇子不僅可以用來扇風(fēng)，題字，還可以傳情，這時(shí)，又想起了多情璧人的桃花扇，無情帝王的禮儀扇，諸葛孔明的羽毛扇，似孔雀開屏的雉尾扇。
他們從遠(yuǎn)古走來，向我們?cè)V說著扇子里的流年。
流年匆匆作文 篇26
那些難忘的時(shí)光，那些青澀的年華，是青春帶著痛的美麗，它投在墻上的影子，叫流年。
——題 記
站在十七歲的十字路口，驀然回頭，不禁感慨那條記載著曾經(jīng)歡樂與失意的道路，我是怎樣一步一步走過來的?
翻開日記，抖落積塵，一不小心，就讓記憶散落了一地，慌忙中就拾起了筆下曾記下的那些人，那些事。
記得剛剛踏進(jìn)高中校園時(shí)的心情，亦無喜，也無驚，有的只是出乎尋常的淡定，我想之所以那么淡定是因?yàn)樾闹泻軣o奈。畢竟，眼前的一切都是陌生的。也許是還沒有適應(yīng)這一切的緣故;也許是離開了那些朝夕相處的老師和朋友的原因。我默默地坐在教室里，被陌生的氣息包圍，更加懷念以前的初中生活，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我在轉(zhuǎn)了無數(shù)次后，依然找不到出口。直到有人告訴我：生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬種;一個(gè)站在原地向后看的人，是不會(huì)幸福的。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)是我把我自己囚禁在牢籠里，而打開牢籠的鑰匙就握在我手中。明白之后，我開始和同學(xué)們一起談天說地，發(fā)覺身邊的每一個(gè)人其實(shí)都是快樂的天使，是她們讓我的成長(zhǎng)之路充滿了陽(yáng)光，不再孤單，不再徘徊。
人生本來就是孤單的`，我們之所以幸福，是因?yàn)橛腥嗽谖覀冏钚枰臅r(shí)候，陪著一起走過。努力著，執(zhí)著著，以為這些過往會(huì)成為永恒，轉(zhuǎn)身卻早已尋不到飛翔的弧線。
流著淚微笑，疼痛卻堅(jiān)強(qiáng)。倔強(qiáng)地抬頭仰望天空，45度的仰角只不過是偽裝的姿態(tài)，為了不讓眼淚掉下來。其實(shí)，青春沒有失敗，沒有孤寂，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，人生的笑臉才會(huì)一如往昔。假裝快樂，重新面對(duì)一切，不喜歡說話卻每天說很多話，明明不高興，卻笑個(gè)不停，身邊的人都說我的生活好快樂。于是，我也以為我真的開心，快樂，可是誰又知道快樂后面隱藏的憂傷。誰是誰的鐘子期，誰又誰的俞伯牙，這一切都已不重要。因?yàn)椋叶茫何磥淼穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以淡忘憂傷;我明白我一直有雙隱形的翅膀，它會(huì)給我希望;我相信，我會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開花。
似水流年，做個(gè)幸福的人，做些有意義的事。面朝大海，春暖花開。
流年匆匆作文 篇27
在這個(gè)越來越浮華喧鬧的世界里，能夠安安靜靜坐在書桌前細(xì)讀書籍的人已經(jīng)不多了。在我看來，閱讀不僅僅能放松身心尋求片刻安寧，更是追尋自己的內(nèi)心，與自己相處的一段難得的時(shí)光。撇去世俗的喧囂，靜靜地沉漫在書籍的海洋。
莎士比亞說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"透過書本，我能開闊視野，充實(shí)內(nèi)心。朗讀唐詩(shī)，“仰天大笑出門去，我輩出是蓬蒿人！”我能看到躊躇滿志，豪放張狂的李白；當(dāng)“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”脫口而出，我又仿佛看見喜極而泣，放歌縱酒的杜甫；讀至“月落烏啼霞滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船"又令人不禁閉目遐想，自己也隨著張繼一同夜泊楓橋。在夜半寂靜時(shí)，卻有遠(yuǎn)方烏啼鐘鳴入耳。雖說現(xiàn)下正值春暖花開的時(shí)節(jié)，但當(dāng)讀到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”時(shí)，似乎我又置身在爐火融融的屋內(nèi)，與白樂天舉杯對(duì)酌，共賞窗外的皚皚白雪，感受到冬日的嚴(yán)寒。閱讀，給人以想象的空間。讓人能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！�
在細(xì)雨朦朧的夜晚，似乎閱讀各類名著更加適宜。翻開《紅樓》，背離傳統(tǒng)，聰穎頑皮的寶玉，多愁善感，嬌弱多病的林妹林，隨分守時(shí)，藏愚守拙的.寶釵以及伶牙俐齒，潑辣狠毒王熙鳳等一眾生動(dòng)鮮明的人物躍然紙上，變得有血有肉。讓我在感傷寶黛愛情不得善終時(shí)也見證了賈府的興衰更迭。翻開《西游》，我又隨玄奘一起西天取經(jīng)，一路翻山越嶺，目睹師徒四人與各路妖魔鬼怪斗智斗勇。贊嘆孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒狡猾可愛還有沙悟凈的老實(shí)忠誠(chéng)，取經(jīng)之路實(shí)在是精彩紛呈。還有《水滸》，108位好漢一齊在梁山相會(huì)，共同爭(zhēng)取自由翻身，將那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代呈現(xiàn)在我的眼前。除此之外，莎士比亞的四大悲劇更是令人潸然淚下。
吹滅讀書燈，一身都是月。關(guān)上書籍，樸實(shí)無華的文字沒有過多華麗詞藻的修飾卻仍舊令人回味無窮，閱讀如鹽入水，無形而有味，體驗(yàn)到“書中自有黃金屋”。閱讀讓生活更加多姿多彩，不再那么乏味無趣。閱讀，讓生活更加充實(shí)美好，給內(nèi)心一片寧?kù)o。
流年匆匆作文 篇28
不經(jīng)意間望了一眼日歷。12月26日。初三的時(shí)間，充實(shí)而又繁忙。明年的六月，就將決定這場(chǎng)“硬戰(zhàn)”的獲勝者了。生活在初三的我們，有沒有發(fā)現(xiàn)我們的“似水流年”？
再回首，三年前的9月，雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學(xué)。我們?cè)?jīng)為該如何進(jìn)入那高大的教學(xué)樓而不知所措，也曾經(jīng)對(duì)誰會(huì)是我們的班主任而浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們天真而又幼稚，對(duì)新的初中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記，原先老六班勇奪軍訓(xùn)匯報(bào)表演一等獎(jiǎng)時(shí)我們那自豪的笑臉；也無法忘記，拔河比賽因戰(zhàn)術(shù)不佳而被鄰班“踢下馬”來時(shí)全班默默嘆息時(shí)的沮喪模樣。初一的`我們知難而上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
20xx年9月，我們升入了初二，彼此間也多了幾分了解，多了幾分默契。我們不再為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，長(zhǎng)大了的我們懂得了應(yīng)有的忍讓。閉上眼睛，那仿佛剛發(fā)生過的一幕幕情景又浮現(xiàn)在了我的眼前。在對(duì)于我們來說最后的一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們奮力拼搏，在操場(chǎng)上留下了我們那颯爽的英姿，為我們的老六班留下了“最后一次”的佳績(jī)。忘不了在我們老六班最后的一次班會(huì)上，班主任那動(dòng)情的淚花。初二，就這樣帶著些許的留戀和不舍，從我們的身邊如小溪般涓涓流過。
時(shí)過境遷，升入初三的我們戴著高度的近視眼鏡，帶著更加成熟的面孔步入了新的學(xué)習(xí)生活。初三的我們緊張而又充實(shí)，初三的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖松曾經(jīng)說過這樣的一句話：痛，并快樂著。這無非就是對(duì)我們初三生活的真實(shí)寫照。生活在初三里，同學(xué)們之間更加默契，更加寬容，更加團(tuán)結(jié)。上課時(shí)我們緊繃神經(jīng)，認(rèn)真捕獲知識(shí)的精華。老師的一句無心的口誤也會(huì)讓我們心生感慨，即使走在回家的路上，看見了街上的路燈我們也在想它們是并聯(lián)還是串聯(lián)；就是在喝水的時(shí)候，我們也會(huì)在想水的化學(xué)式H2O。初三，我們更加明白了學(xué)以致用的道理，我們也更加懂得了要善于把握機(jī)會(huì)的道理，因?yàn)槲覀冇衷鲩L(zhǎng)了一年的閱歷。
年華似水，重在把握和利用。正如古人所說，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天，但是我們卻可以珍惜今天，創(chuàng)造明天。朋友們，請(qǐng)讓我們用心去把握自己的似水年華吧！
流年匆匆作文 篇29
小影，我永遠(yuǎn)忘不了與你在一起那似水流年的日子。
小影是個(gè)仗義的女孩。記得上四年級(jí)的時(shí)候，坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩，我向他要，他不給我，還笑罵了我?guī)拙�，我氣極，不顧一切地開始追他，女生的體力和速度當(dāng)然比不過男生，雖追不上他，但我一直在后面窮追不舍，他又跑快了一些，還欠揍地吐吐舌頭，邊跑邊回頭看我，眼里盡是挑釁，突然冷不丁地絆了一跤，摔倒在地，耳邊響起冷冷的女聲：“東西拿來�！币恢粷嵃桌w細(xì)的手伸到他臉前，他猶豫了一會(huì)兒，才緩緩地將剪刀放到那只手里，你站起身，將剪刀放入我手中，我正準(zhǔn)備向你道謝，誰知你竟挖苦了我一句，看著我憤怒的表情，你撲哧一聲笑了，拉了拉我的手，“走啦�！闭f完，又輕蔑地瞟了那男生一眼，一臉驕傲地離去。
一轉(zhuǎn)眼，我們快要畢業(yè)了，我興奮地問你，我們一起考進(jìn)愛知去吧？但是，你并沒有說話，而是將話題引開了，當(dāng)時(shí)，我并沒有注意什么，直到考完畢業(yè)試那天，你從你的考場(chǎng)狂奔出來找我，拉著我的手，氣喘吁吁，我問：“你怎么了？抽什么風(fēng)？”你卻什么都沒有說，將我拉到操場(chǎng)的角落，告訴我，你要到外地去上學(xué)，這對(duì)我無疑是個(gè)晴天霹靂，看著你同樣難過的表情，我忍不住趴在你的背上，淚水漣漣。我們拉著手，抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門走去，你我相顧無言，但分別在即，在一起的每一分每一秒我們都無比珍惜，終于走到了校門口，你突然從兜里變戲法似的拿出一個(gè)可愛的阿貍卡通玩具，強(qiáng)擠出一絲甜美的笑，說：“給，你一直都想要的�！边�不及我反應(yīng)過來，走上前去給我一個(gè)大大的擁抱，我看到你眼中的`淚水，然后你瀟灑地對(duì)我說：“走了�！北泔w一般地跑了，看著你那張揚(yáng)的背影，我不禁低頭拭淚，不忍再看。
小影，還記否？我們吃著零食喝著可樂談天說地的日子。還記否？曾經(jīng)那海誓山盟的誓言。還記否？我們第一次見面的情景……小影，與你在一起的那似水流年的日子，讓我永遠(yuǎn)也無法忘懷。今夜，面對(duì)星空，我又想起了你，不知你還好嗎？
流年匆匆作文 篇30
童年，是夢(mèng)里含淚的微笑。
在那淚眼的依稀里，歲月在墻上剝落。
小城暮色，平靜地迎接我的到來。我站在熟稔的街道上，于梨花暖暖的夜色之中，去咀嚼那流年的繁盛。
小巷黃昏向晚，留下一地的暮色，踏上那回家的深濃，將墻上被夜風(fēng)吹得簌簌抖落的灰塵的輕撫。
寬敞的宅院，常春的藤，悄悄地，蔓延，熟悉了依然還掛在你的嘴邊的笑容，而你依然在搖椅上輕輕撲扇，夜色也依舊清晰著。這一切像朦朧的月色，若隱若現(xiàn)。
是什么時(shí)候，我們就倏忽而過這樣的純白年代。
紙錢晚風(fēng)送，誰家又添新痛，回首，獨(dú)攬?jiān)孪拢樟烈患埼灮?寂寞……
還記得幼年的夏夜？
夜空純凈，絮狀的云絲點(diǎn)綴著黯藍(lán)，樹蔭滿地，影隨涼風(fēng)，微微變幻。我和祖母在院里乘涼。耳畔，有親切的童謠，古老而神秘。
天黑黑，欲下雨……那些跳躍的小調(diào)似故土之中長(zhǎng)出的藤蔓，纏繞在我的.血肉里，屈曲盤旋并不沉淀，析出時(shí)光的嘆息。
月光漏過窗紙的圖案，斑斕闡釋著往事的遙遠(yuǎn)，誰能在時(shí)光的流逝里將曾經(jīng)的朱色回憶？誰能在暴風(fēng)驟雨下都堅(jiān)挺不摧？
晚風(fēng)吹著落葉，送往那片流水的潺潺……
夢(mèng)，和著月色的釅韻，淡淡的薄紗輕籠，在這兒，總有離岸的船；這兒，總有回家的岸。
我奔波輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)里依稀中，底懸，屋檐，如今，你又在哪里？
榕樹影子被拉長(zhǎng)，像我對(duì)你的思念走不完。我為你唱最后的古謠，微風(fēng)漂泊蕩起了回憶怎么潛。一樣的地點(diǎn)，一樣的畫面，不會(huì)再出現(xiàn)。夜深了。
你說過要隨我去看海，但終究在巷弄里邊廝守了一生。
在夢(mèng)里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遙遠(yuǎn)的木房，石頭鋪的地面再加上溪水緩緩流淌，星斗月光透過你的青絲，而你卻漸行漸遠(yuǎn)。
淡淡檀木香的木屋，蒼老了誰的等待；枯黃色釉上了天青色，心酸了誰的往事；侵蝕了精致的圖案，滄桑了誰的回憶。文化的傳承又何嘗不是如此呢，你我同在一念之間�；仨鴷r(shí)，卻彷徨那些無處擱置的傷痛。
這些搖搖欲墜的夢(mèng)境，早已在生活里與我相遇了又相遇了。
凝夜，逝夏。
當(dāng)你需要個(gè)夏天，我會(huì)拼了命努力。
有些回憶，就像蒲公英，只是一吹，就散了。
流年匆匆作文 篇31
認(rèn)識(shí)她完全是一個(gè)意外。沒辦法，前一個(gè)同桌轉(zhuǎn)走了，也為了我那可憐的語(yǔ)文和英語(yǔ)，班主任把她安排在我旁邊。她是班干部，有著驕人的成績(jī)，總喜歡躲在一塊只屬于她的藍(lán)色的角落里，靜靜的學(xué)習(xí)。而我卻是一個(gè)雖有不錯(cuò)成績(jī)，但同時(shí)也是讓班里活躍起來的重要因子之一。或許老班是希望那片藍(lán)色能感化我吧，但我知道我完了，因?yàn)橐院笊险n我會(huì)悶死的。
她的形象很簡(jiǎn)單，一襲及腰的長(zhǎng)發(fā)和可愛的留海，她似乎只鐘情于藍(lán)色，一年四季除了校服就是藍(lán)色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會(huì)穿一件花格子襯衣，象極了電視里的村姑。或許我和老師都看走了眼，她可不是一個(gè)絕對(duì)的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，她也愛笑，只是沒我那麼瘋狂。所以，教室和操場(chǎng)上依然少不了一個(gè)“傻傻”的“陽(yáng)光男孩”，襯托著他的同桌是那麼的文靜。
在她的“感化”下，我開始學(xué)著抵抗外界干擾好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨著名次的上升而穩(wěn)步上升，成了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，只是穩(wěn)定不變的，還是我的語(yǔ)文和英語(yǔ)。
故事發(fā)生的.很突然。那是一個(gè)夏天，課間，燥熱的天氣依然驅(qū)散不了愛玩的心，對(duì)著課本發(fā)呆的我還在想著放學(xué)后的籃球賽。跳動(dòng)的陽(yáng)光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭發(fā)流下。抬頭看看她，她站在那里抿著嘴笑，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走，還是那件藍(lán)色上衣，及腰的長(zhǎng)發(fā)披在上面，金色的陽(yáng)光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍(lán)色的光暈，光暈里似乎全是跳動(dòng)的藍(lán)色粒子。
那一刻，我驚艷于他的美麗與圣潔，一時(shí)間竟忘了去潑她。第二件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來，很調(diào)皮的笑。原來是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領(lǐng)子。我無奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她說：“就是好玩嘛！”然后學(xué)著老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起來。而我卻呆在那里，她滿手的溫柔讓我感覺像觸電一樣，我的大腦微微打了一個(gè)顫�？煳迥炅�，每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺，就像她正在為我整理一樣。
那一刻，我心動(dòng)了。
流年匆匆作文 篇32
曾經(jīng)的青春歲月，穿梭在記憶的一角，疼著，痛著。回憶的滄桑，渙白的模樣。青春的回憶，記憶之殤。
——題記
時(shí)間仿佛流沙，總是不覺之間從指縫中悄然流逝。適今，唯獨(dú)有那殘碎了模糊的記憶，拼湊那段凄美的別離。記憶中，終是那時(shí)光的曠野中，雙手合十時(shí)，最清麗的祈愿。即便時(shí)間靜止，歲月侵蝕。
忘不了。曾經(jīng)，花開滿樓，我們邂逅在河畔；曾經(jīng)，步行于河岸，駐足，欣賞、徘徊、回望。當(dāng)時(shí)，我們天真地以為，世間最美好之事莫過于不分離�？墒�，我們卻忘記了時(shí)光的蹉跎。
適今，才懂得：許多事情都已然隨了時(shí)間而遠(yuǎn)去；許多依伊人都不會(huì)再歸來；許多錯(cuò)誤都在錯(cuò)的時(shí)間成了正確；許多回憶都有一個(gè)響亮的名字叫曾經(jīng)。許多曾經(jīng)好像是對(duì)于醉心于昨天故事的殺手锏。許許多多，曾經(jīng)太遠(yuǎn)，回憶太累，一切都已然無力回天，讓盼望的人們無可奈何。
那時(shí)，都嫣然一笑而過后成了那年。
時(shí)光的單車飛快駛?cè)�，歲月的倒影也將消失，白天與黑夜不停地交替，輪回的四季斑駁了誰的歲月，蹉跎了誰的年華。現(xiàn)實(shí)，我們?cè)缫逊蛛x，倘若真的存在所謂的平等時(shí)空，那么我相信，另一個(gè)世界的我們是在一起的.。
也許，我們就是一條直線的兩端，人生的軌跡開始于一點(diǎn)，可是，卻走向了相反的方向。我們之中，有的人走向南，有的人走向北，還有的人原地等待，因?yàn)橄嘈烹x別是為了重逢，地球是圓的，我們以為終會(huì)相聚的。所以當(dāng)初說了再見。
現(xiàn)在看來“經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年�！彼约幢悻F(xiàn)在回得了過去，卻也回不了當(dāng)初。鉛筆畫的畫再美，也都是灰色的；回憶再美，那也都是曾經(jīng)。記得看過這樣一句話說：過去的不再回來，回來的不再美好。
青春的路上總會(huì)有很多分離。記得印象最深的是《匆匆那年》里喬燃說過的話：“成長(zhǎng)的路上總是點(diǎn)綴著各種各樣的離別。當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)信離別是為了重逢，所以說了再見。其實(shí)世界太大，那些當(dāng)初說了永遠(yuǎn)不分離的人，一次分開就可能后會(huì)無期，天涯兩忘。再見，其實(shí)不是告別，而是一句承諾。”
時(shí)間總是不緊不慢地“嘀噠”著，我們的步伐總是匆匆緊隨，無奈之間，邂逅了歲月。
流年匆匆作文 篇33
一紙泛黃的書信、留下筆尖的親吻，寫下消失的流年，穿越歷史，訴說著青春的情，還有那不變的愛……
我們這一代人，是無法想象沒有手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的年代，而那卻是我們父母經(jīng)歷過的流年。
家里的一個(gè)角落，有一個(gè)藍(lán)色的盒子，惹眼的藍(lán)色在時(shí)間的磨洗下，暗淡不堪，包裹的硬紙也早已裂開了一道口子，唯一保持這個(gè)盒子不散架的，是一根細(xì)細(xì)的棉線，但也被歲月啃食得面目全非，一般母親是不會(huì)給我動(dòng)這個(gè)盒子的，所以記憶中這個(gè)盒子，神秘而且令人生畏。
兒時(shí)的我不敢碰這個(gè)盒子，生怕?lián)p壞其中的珍寶，直到一天，母親拿出盒子，輕輕解掉那根棉線，里面的珍寶才得以重見天日。母親的珍寶，原來是一摞厚厚的信，光看外表，我就知道這些信比我要“大”得多了，黃色的信封，用黑色的筆大大地寫著“某市某鎮(zhèn)某某收”。
收信人從來都是母親的名字，母親摩挲著信，沉默著，眼中包含著復(fù)雜的情感，或是欣喜或是難過，或在回憶，又或在傷感，表情在每一瞬中變化著，久久不能平靜，我接過這些信，看著上面的郵戳，都是來自同一個(gè)地方，想必這是父親的信吧。
抽出一張信紙，黃脆的紙張，黑色的字體，是不是還有�？菔癄�的誓言，或者天長(zhǎng)地久的承諾呢？?jī)?nèi)里也不過是些家長(zhǎng)里短，互相問候工作是否順利，有無難處，再談?wù)勛约旱那闆r，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，透出的卻是無盡的情，綿綿的愛，如同細(xì)水一般，趟過歲月，流到現(xiàn)在。書信往來，最緊張也最興奮的時(shí)刻，是在一堆信中找到一封收信人是自己的信吧……
數(shù)封信過后，我也明白了那時(shí)的`愛情為何能比現(xiàn)在持久，只因?yàn)橛羞^等待，在歲月中留下了愛情的甜，他們的愛情細(xì)水長(zhǎng)流流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我們快餐的一代，所謂浪漫就是在街邊花店買幾朵廉價(jià)玫瑰，再敲擊鍵盤，發(fā)幾句甜言蜜語(yǔ)，這樣的愛情雖然來得快，這樣的浪漫卻又消逝得快，沒有經(jīng)過時(shí)間積淀的東西，始終無法戰(zhàn)勝時(shí)間，不是么？
子在川上曰，逝者如斯，我們無法阻擋時(shí)間奔流入海，也無法制止科技進(jìn)步，但是無論再怎么變，對(duì)愛的表達(dá)卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，以書傳情，以信遞愛，在如此浮躁的社會(huì)中，如何不是一汪清泉，如何不是一劑洗滌浮躁的良藥呢？
流年匆匆作文 篇34
一陣微風(fēng)拂過，將我的思緒拉回到了五年前。一切都顯得格外熟悉。
父親在我的心中一直是一位高大而又嚴(yán)厲的，記憶里我總是靠在他寬大的肩膀后，安心的睡著。父親不善言辭，一切總把最好的留給我。吃飯時(shí)，將肉都放在我碗里，而他的碗，永遠(yuǎn)只有白飯和綠油油的菜。兒時(shí)我天真的`以為，父親是真的不喜歡吃肉，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了父親對(duì)我的愛。
那是兒時(shí)的事了，小學(xué)手工課上組織全班同學(xué)和父母共同完成一張有關(guān)植物的作品，很不巧，媽媽回了姥姥家，我撇了撇嘴，心想父親那么笨手笨腳，怎么可能做得好。我低著頭，回到家，看見父親在廚房里忙前忙后的身影。嘟著嘴，走到父親身邊，扯著他的衣角告訴他老師布置的手工作業(yè)。父親一邊炒菜，一邊回答著知道了。我半信半疑地回到了房間，挽著我的泰迪熊，“吃飯了！”父親的聲音從耳邊傳來，之間我趕忙從床上爬起來，坐到餐桌前，生怕父親訓(xùn)我。我不緊不慢地吃飽了晚飯，突然，父親告訴我，讓我和他下樓，去找我手工課的要用的材料，我的瞳孔放大了一倍�！昂醚�！”我姓馮地似箭般的沖到樓下，父親卻不緊不慢地走下樓，手里還給我?guī)Я思馓�。我催促著喊父親快點(diǎn)，而父親卻難得露出笑臉說：“你慢點(diǎn)跑”。秋風(fēng)冷劣，打的臉疼疼的。
我牽著父親的手走在街邊，穿過小巷，來到一顆銀杏樹下，秋天的降臨使綠色的銀杏變成了黃色。在眾多綠色的樹里顯得格外耀眼就像我和父親一樣，一大片黃色的樹葉在地上聚集，我撿了許多，父親也撿了許多，習(xí)慣性地將我手中的樹葉拿起，笑著問我要不要坐在爸爸肩上，我欣喜地回笑著：“要”。夜晚的燈打在父親和我的肩上，那一刻，我多希望時(shí)光永駐，停在父親年輕時(shí)的模樣，而不出我的所料，那一幅與父親共同完成的作品，得了一等獎(jiǎng)。我興奮地跑回家，將這件事告訴了父親，而他也只是笑了笑，喊我去吃飯。
時(shí)光一去不復(fù)返，如今，父親的頭上多了許多的白發(fā)，現(xiàn)在我也與父親差不多高，那一刻，突然覺得我長(zhǎng)大了，父親老了。
似水流年，珍惜當(dāng)下，時(shí)光會(huì)變，而那份親情永存，不會(huì)改變。
流年匆匆作文 篇35
我突然想回到十三歲，可是恍恍然那時(shí)代太遠(yuǎn)，只是朦朦朧朧覺得那是青春的開始了？
一步一步走啊走，我到了哪里，你又在哪里？
每一次出現(xiàn)一個(gè)你，都似乎在說一個(gè)人，可是又不是這個(gè)人呢，是誰？
十四開初，所謂的接近畢業(yè)所謂的沒有交集，所謂的什么都忘記，多么美妙的一年，可是我一點(diǎn)感覺也沒有，這又是誰的流年？我的還是記憶的？
三步兩步再一步，我們沒有畫地為牢的玩笑我們沒有跳房子的耍賴，我們有的是什么？
呵，是一段算來算去都覺得幼稚的'年月日。
可是，我突然對(duì)這樣的年月日戀戀不舍了，即使幼稚即使白癡即使回望已是天涯路。
這個(gè)年月日叫做十五歲。
我們忘記了一年前寫畢業(yè)同學(xué)錄的夢(mèng)想，但是我們懷揣了新的友情和記憶。
猶記我們都相望復(fù)旦，猶記同班女生一直努力一直努力說了要上零班，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是一點(diǎn)底氣也沒有卻看到她這樣狂妄的言語(yǔ)，寫在草稿紙上，卻是在為未來演算人生。
這些猶記還是這個(gè)年月日的前一年。
不想離開，卻是在十七歲的時(shí)候才想起的，似乎不少人喜歡十七歲呢，可是它是不是太短暫了呢。
一年里我經(jīng)歷了太多悲歡離合，太多的花季雨季不同的感覺，那么花季雨季是什么？是讓那些人去戀戀別人，戀戀過去再戀戀自己的回憶的人物？我不知道如何畫出這個(gè)已經(jīng)過了的花季十六，一點(diǎn)也沒有感覺。
那么，十四歲寫的那篇《十六歲的花季》是怎么一回事？
冥思。一切都寫在流年里，以前的幻想長(zhǎng)望，如今的回首繪寫，流年我不懂你在經(jīng)過在飛揚(yáng)還是在沉淀。
十六歲還真的沒什么好說可說能說。之所以之前想以十六為數(shù)字昵稱，不過是好聽罷了。
而如今我不想涂鴉花季，我已經(jīng)記不得十六那年的故事，因?yàn)橥浟嘶貞浀姆绞�，那篇為了尋找未來途徑的story早已經(jīng)忘了方式，正在尋找尋找，一直。
如今被歌頌為雨季的十七，就是讓我來說流年的。
畫舫遙望，濛濛雨，淡淡煙，擺渡人，披蓑笠；
酒樓俯視，微微風(fēng)，薄薄霧，嗜酒人，醉顏濃。
流年如是，說罷了。
流年匆匆作文 篇36
當(dāng)我輕輕的伸出左手，你是否還一如既往地?fù)P起微笑，用左手緊緊地握住我的右手？
——題記
時(shí)光荏苒，歲月已不知悄無聲息地過去了多少個(gè)年月。后知后覺的我，才發(fā)現(xiàn)自己的話語(yǔ)和文筆都已略顯蒼老。
何時(shí)？我一杯這繁瑣的文調(diào)禁錮住了思緒。何處？我已被這匆忙的路程囚禁住了腳步。
我緬懷，那哈哈大笑，追逐跑鬧的日子。我思忖，那烈日炎炎，猛吃冰棒的快感。
為什么，當(dāng)我想挽回奔跑中，微風(fēng)輕輕與耳邊對(duì)話的場(chǎng)景，嘲笑我的，卻只是空氣中飽含腐朽味道的汽車尾氣。
怎么能，在我懷念風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)，輕撩發(fā)梢的溫柔時(shí)，諷刺我的，卻只有毫無生氣的空調(diào)釋放冷氣的淡漠。
那些滿世界亂跑的日子，盡情揮霍汗水的日子，彌漫淡淡憂傷的日子，怎么突然就不見了？
仿佛心房中，唯一柔軟、溫暖的地方，就只是優(yōu)一的存在。
我喜歡她淺淺微笑時(shí)，輕輕彎起的，黑曜石般明媚的雙眸。和她在一起的時(shí)候，哪怕連過馬路，都會(huì)有充盈的幸福感。
他會(huì)輕輕地拉起我的手，緩緩的用力。拉著我，左手拉著右手，小心翼翼的過馬路。
我會(huì)緊緊地握住她的手，悄悄地使勁。牽著她，右手牽著左手，仿佛牽起了整個(gè)世界。
小小的我，沒有生于死的概念�？傆X得只要牽住優(yōu)一的手，世界就會(huì)變得很干凈，很安全。
所以這一次，我執(zhí)拗地閉上眼。好奇包圍著我，車子會(huì)主動(dòng)讓我么？殊不知，已拿生死做了賭注。
每走一步，都可以聽見自己那狂跳不止的心，狠狠地震蕩。
汽車停止喧囂了，人們不再叫嚷了。此刻只有那只手掌上的溫度，正熾熱地傳來。
感覺到她握著我的力度突然加重，身體由于慣性猛然往后一退。
我下意識(shí)的睜開眼，望著眼前僅距一英尺的`呼嘯而過的汽車，眸中布滿了恐懼。
我呆滯的被她牽過馬路，像個(gè)傀儡娃娃般，眼神極度散亂。無意間撞上了她珍珠般的明眸。漸漸地被那柔軟的像湖水般的神色所撫慰。我漸漸安靜下來，平復(fù)了剛剛還驚慌失措的心。
我忘不了她，哪怕我們失去了聯(lián)系。我記得她的笑聲，縱使她只會(huì)微笑。
直到現(xiàn)在，過馬路時(shí)還習(xí)慣性的輕輕握緊右手，感受從手掌傳來的，絲絲縷縷熾熱的溫度。
流年匆匆作文 篇37
窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下，雨滴落在地面的聲響，像極了家鄉(xiāng)板栗樹上的板栗，掉在樹葉上的聲音。雨停了，街頭炒板栗的叫賣聲，伴隨著板栗的陣陣清香，引著我的愁緒，回到了故鄉(xiāng)的那棵板栗樹下。
那個(gè)秋天，板栗長(zhǎng)得格外的`好，猶記得撿板栗的那個(gè)下午，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一縷縷陽(yáng)光穿過樹梢，在地上撒下一片斑駁。舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，一個(gè)個(gè)板栗順勢(shì)而下，落到地上的樹葉里，似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子玩起了捉迷藏，細(xì)細(xì)剝開樹葉，便會(huì)發(fā)現(xiàn)那顆顆板栗外殼笑地合不攏嘴，里面的板栗迎著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮。輕輕撫摸板栗樹，據(jù)說這棵樹的年齡可比我要大的多了。年年板栗都會(huì)似小燈籠般掛滿枝頭，想到這里，不禁對(duì)她任勞任怨，無私奉獻(xiàn)幾十年而感到敬佩，一股感恩之意也油然而生。已而夕陽(yáng)在山，眾鳥歸林。夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，林間銀鈴般的笑聲亦不知所蹤。
回家路上，沿途遇到許多樹，光禿禿的樹頂僅有一只鳥巢掛在上面，孤零零的樣子，像那板栗樹般坐落在林間，晚霞在老樹上映上一片酡紅。
回到家中，外婆細(xì)心地將板栗一遍一遍的淘洗，歲月在外婆的手上刻下的皺紋是那樣的深，似板栗樹干里的層層年輪。外婆雖年齡大了，手腳卻是十分靈活，鏟子隨著她的手腕不斷翻動(dòng)，一顆顆板栗隨指尖而舞。不一會(huì)兒，陣陣清香撲面而來，香味溢滿廚房，誘得我們垂涎欲滴。外婆將板栗盛滿盤子，我迫不及待的剝開外殼，板栗的韻味在舌尖綻開，香甜沁入五臟六腑，久久難以散去，回味悠長(zhǎng)。那香甜凝成了臉上幸福的笑容，外婆看著我們，慈愛的笑意在臉上綻放。
突然，又一聲吆喝打破了我的沉思。年級(jí)越來越高，陪伴外公外婆的日子卻越來越少。外婆每年也不忘給我寄來那一袋袋香甜的板栗，一份悠長(zhǎng)的牽掛。驀然間，我的思緒又回到了那棵板栗樹，它不正像為子女無私奉獻(xiàn)，子女卻沒有時(shí)間陪伴的外婆嗎？恍惚間，我看見了板栗樹一樣孤獨(dú)的外公外婆，暗自決定要多抽出時(shí)間陪陪他們。
那顆顆板栗承載著我對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念，我仿佛回到了那板栗樹下，那里有著兩位老人駐足眺望，等待著我拾起那顆顆圓滾滾紫溜溜的板栗，和板栗樹下的斑駁流年。
流年匆匆作文 篇38
風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對(duì)一對(duì)精誠(chéng)合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。
當(dāng)那些離散的歲月，重回身邊，當(dāng)那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經(jīng)消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點(diǎn)點(diǎn)斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點(diǎn)的團(tuán)結(jié)努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團(tuán)結(jié)抖落了一地的星光，亮出了灼灼的`光芒。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，成績(jī)均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個(gè)人凝聚成59個(gè)同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號(hào)角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級(jí)位置屈居第二，沒關(guān)系，下個(gè)月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的宗旨，勝利的前提！
追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點(diǎn)亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長(zhǎng)地久地老天荒，只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。
青春是一場(chǎng)天真的固執(zhí)，而團(tuán)結(jié)，則是我最在乎的堅(jiān)持。我回過頭看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時(shí)常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會(huì)和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團(tuán)結(jié)，命輪中的注定�？吹剿麄�，我會(huì)想到團(tuán)結(jié)，想到不離不棄。
有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開去�？晌易窇浳业乃扑髂�，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團(tuán)結(jié)的力量。
追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠(chéng)協(xié)作的勝利！
流年匆匆作文 篇39
夢(mèng)里。
廣寒宮。
一女子頭梳髻鬟，柳眉輕促，瓊鼻櫻嘴，膚色勝雪，潔白的玉衣輕輕的拖在地上，那般傾國(guó)傾城。
她輕倚在窗邊，看著凡世間的喧囂，鳳眼里透出一抹說不盡的憂傷，卻又是那般的落寞。
深吸一口氣，嫦娥不禁又看了眼人間，有點(diǎn)留戀，有點(diǎn)失神，又仿佛被深深刺傷。
巧移蓮步，順勢(shì)坐在一把玉椅上。端起桌上鑲金的杯子，抿了口這連天宮都不可多得的瓊漿玉釀，雪白的玉兔也乖巧的跳到她腿上，安靜的假寐。也罷，還有你陪著我。嫦娥伸出芊芊玉指，輕輕撫了撫玉兔柔順的毛。
微微閉上眼簾，回憶往事，是那么的遙不可及，那么的，遙不可及。
門外忽的響起一陣敲門聲，在安靜的廣寒宮里，喚起一絲生色。
玉兔乖巧的跳到地面上，嫦娥有些興奮，迫不及待的走到門邊，總算，還有人記得我，她臉上也難得的泛出一抹喜色，如此動(dòng)人。
推開緊閉的玉門。嫦娥愕然。
只見一八尺男兒，身披金甲，渾身光芒環(huán)繞�？∶忌铈i，眼里一抹深情，如此的氣宇軒昂。在他身邊，一男童一女童，五官精致，面帶微笑的看著她。
后，后羿？嫦娥不敢相信，這個(gè)自己日思業(yè)想的人，真的，帶著孩子，來看她了！
使勁揉了揉眼睛，確定一切的真實(shí)性后，嫦娥撲到后羿胸膛，幾千年來的羞愧和孤寂終于得到宣泄，她不禁失聲痛哭。
一切都過去了，我們一家可以團(tuán)聚了。后羿溫柔的撫著嫦娥顫抖的肩。
你原諒我了么？后羿，你原諒我了么？哭得梨花帶雨嫦，像一個(gè)找回自己心愛玩具的孩子般。
后羿笑著沒有說話，他身旁的孩子用稚嫩的聲音喚著媽媽。
嫦娥哭的更厲害了，可在她的`手還沒接觸到孩子的頭時(shí)，一切卻又煙消云散了，好象，一切都不曾發(fā)生過。
夢(mèng)外。
失措的睜開雙眼，沒有后羿，也沒有孩子們，只有玉兔驚嚇的跳起和一行粘濕了衣裳的淚。
依舊，如此落寞。
原來，又是那個(gè)幾千年來周而復(fù)始的夢(mèng)罷了，可為什么，每一次在夢(mèng)里自己都會(huì)哭得一發(fā)不可收拾？
昔日橫波目，今作淚流泉。
不知怎的，一行清淚按照先前的痕跡滑落，打濕了她秀美的臉頰。
或許就是這樣，一個(gè)身在月宮的人，怎么會(huì)看得見，今日的月亮正是滿圓呢？
流年匆匆作文 篇40
曾詩(shī)纓時(shí)光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時(shí)心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠(yuǎn)方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護(hù)送快樂和陽(yáng)光。河的對(duì)岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個(gè)人那么大了卻還是忘不了兒時(shí)的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽(yáng)半露，涼風(fēng)吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對(duì)岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時(shí)光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨(dú)特韻味。從那時(shí)起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨(dú)木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽(yáng)光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因?yàn)槟翘�，我們都帶著各自�?夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。坐看月伴殘?jiān)�，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個(gè)春秋，不知何時(shí)，我也有了這么多的感想，想著兒時(shí)，想著中學(xué)時(shí)光，想著明天方向，想著未來去向，這是長(zhǎng)大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說過遇上你是我的運(yùn)氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對(duì)你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽(yáng)沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個(gè)日出。匆匆時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴含著快樂，它愿奔向遠(yuǎn)方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時(shí)光易老，也要一齊遙望著遠(yuǎn)方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時(shí)，我們一起走過獨(dú)木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請(qǐng)不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
流年匆匆作文 篇41
在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸�，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的'春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時(shí)光！
流年匆匆作文 篇42
走進(jìn)了渴盼已久的初三，我以為自己會(huì)歡呼雀躍，會(huì)沒于書海不問塵事，可是現(xiàn)在的我為什么有點(diǎn)孤單，有點(diǎn)不知所措。
新教室很大，大的有點(diǎn)空曠，每次回頭看著離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后黑板，竟也有點(diǎn)懷念初二那個(gè)擁擠的小教室。有時(shí)候看著其他班那些嬉笑的身影，我突然覺得好悲哀，為步履匆匆的自己，為打鬧嬉戲的他們，亦為我們正在消逝的青春。也會(huì)突然就去質(zhì)疑一些曾經(jīng)很堅(jiān)信的東西。剛開始以為是自己叛逆，其實(shí)仔細(xì)想想，那是因?yàn)槲议_始獨(dú)立思考。一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，不是因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人，而是沒有那么一個(gè)順應(yīng)自己節(jié)奏跟自己一起的人。也漸漸相信了不知誰說的.那句“孤獨(dú)不是一種姿態(tài)，而是一種無奈”。漸漸的好渴望人群，也漸漸的迷茫，這是我一直追求的獨(dú)立與強(qiáng)大嗎？也許是吧！
一個(gè)孤獨(dú)的心靈突然面對(duì)陌生的生活，總會(huì)有點(diǎn)淡漠。下晚自習(xí)后，一個(gè)人走在回家的路上，有時(shí)感覺自己就像一個(gè)游走于城市邊緣的幽魂，看著別人的熙熙嚷嚷，自己卻不知道該去做什么。那條每天來回三次的說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的路，記錄了我多少落寞彷徨的足跡。
有人說：寂寞是人最淺層次的痛苦。我想這也許就是寂寞吧！哈佛人說“請(qǐng)享受無法回避的痛苦”。也許，我真該學(xué)會(huì)去享受它。寂寞于我，也只是時(shí)不時(shí)出來撩撥一下我的心境，很多時(shí)候還有些許留戀，有時(shí)想想很不可思議！也許我們都該有這樣一種為了學(xué)習(xí)肝腦涂地的決心吧！的確，學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但如果你連人生的一部分——學(xué)習(xí)都做不好的話，你還能干什么呢？
有時(shí)候題做著做著，會(huì)下意識(shí)的回頭，而在回頭的瞬間，突然就想起來王文博那多少度的陽(yáng)光，也會(huì)覺得身后一米遠(yuǎn)的地方有一束照亮我的光，柔和卻激勵(lì)著我不斷向前！曾經(jīng)也想做一束光，去照亮別人，可是現(xiàn)在的自己，不似從前活潑，也不喜歡笑了，許多時(shí)候，臉上總是布滿淡漠，眼神空洞，連自己都無法照亮的人，又拿什么去照亮別人呢？
其實(shí)，很多時(shí)候只希望誰能來給我的青春做個(gè)總結(jié)，誠(chéng)然，這是一個(gè)奢侈而失敗的青春！曾經(jīng)也想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流浪，去讓自己的青春不虛妄，而如今，愈發(fā)意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子有多重，那些只是虛無縹緲的幻想，只能空嘆一句：是誰，亂了流年？
【流年匆匆作文】相關(guān)文章：
流年匆匆初二作文09-23
流年匆匆，母愛相隨作文03-15
母愛相隨，流年匆匆作文06-29
流年匆匆母愛相隨作文06-04
那流年匆匆初一作文06-27
流年匆匆,母愛相隨作文01-13
流年匆匆，母愛相隨08-05
流年匆匆，母愛相隨優(yōu)秀作文08-26
流年匆匆愛相隨高二作文09-27