【實(shí)用】小學(xué)作文1200字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文1200字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文1200字 篇1
長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的行為，我想，這就是習(xí)慣嗎？我斜著身子靠在椅背上，懶洋洋的打了個(gè)哈欠，聽(tīng)著王菲的《催眠》，那庸倦獨(dú)特的聲音里，有小河，有單車，以及在光陰中穿梭的我。
我仿佛看見(jiàn)時(shí)間在一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔�，時(shí)光斷裂的聲音接踵而來(lái)，碎片泛著藍(lán)色的思念和灰白的無(wú)奈，如落櫻般灑落一地，我渴望能把它輕輕持起，它卻如泡沫似的無(wú)形了。
曾記否？小時(shí)侯媽媽曾經(jīng)煮了一次稀米粥，上面浮泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的油蔥花。我就那樣盯著粥看了好久，突然冒出一句：“媽！是不是星星掉進(jìn)碗里面了？你看你看！”媽媽探頭一望，一抹笑爬上了她的臉頰。她欲言又止：“恩，好像只吧！”我小手一抓緊，瞪著大：“那，那快點(diǎn)把他們救上來(lái)吧！”
于是，我拿來(lái)一根小勺�？稍趺磽埔矒撇坏剑鲮`機(jī)一動(dòng)捧起碗往嘴里送。其實(shí)，我是試圖想粥喝完，讓星星們沉在碗底，這樣就不會(huì)被淹死。可是當(dāng)我撐著圓鼓鼓的肚子，望著空空如也的碗，卻什么也找不到。
以后，我逢人便神秘的說(shuō)：“我的碗里有星星！”然后屁顛屁顛地跑向前去。
曾記否？小時(shí)候，家門口有一塊低陷的水泥地。每逢下雨天，水就會(huì)漲得很高很高，沒(méi)過(guò)膝蓋。我們幾個(gè)小孩，最喜歡在這種時(shí)候，帶上小花傘，穿上雨靴，下去趟水。這被我們稱之為“賽龍舟”。
看，我們幾個(gè)并排在一起，左、右各持著一把小花傘。在“出發(fā)”一聲響時(shí)，便一步步劃著“雙槳”劃向終點(diǎn)。幾乎每次比賽中，我都是“遙遙領(lǐng)先”，那時(shí)，我的雙頰便帶滿喜悅的情神，搖晃著胖墩墩的身子向前“沖”，雙槳也富有節(jié)奏地?fù)u擺著。偶爾，一不小心被腳下的小石頭絆倒了。我會(huì)先看看后面的伙伴趕上了沒(méi)有，如果沒(méi)有，我會(huì)咬著嘴唇爬起，然后沖伙伴做個(gè)鬼臉，繼續(xù)“劃舟”如果被“后來(lái)居上”了，我便會(huì)賴在那里，搖著頭，甩著手，嘟起的小嘴簡(jiǎn)直可以掛各小燈籠，然后大聲喊著“不算，不算，重來(lái)�！�
雨過(guò)天晴的午后，一方“水池”，幾把花傘，我們朝著彩虹，笑得很大聲……
就是這樣的日子，這樣單純簡(jiǎn)單快樂(lè)如水般純凈的日子啊，在時(shí)間的推動(dòng)下，逐漸走向青春……
春秋更送，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，我們玩鬧于時(shí)間上，凌駕與歲月的飛刀上，友誼在陰陽(yáng)間舞蹈�？晌覀冏罱K選擇離別，這是我們無(wú)法承受卻無(wú)力挽回的事情。當(dāng)迫近離別時(shí)，教室里只留下安靜和悲傷的氣體在彌漫。有人說(shuō)：“6（1）班要解散了”，此刻，我也想和同學(xué)一同哭，然而我沒(méi)有。我像個(gè)木乃伊一樣做在座位上，心跳沒(méi)有，知覺(jué)沒(méi)有……
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：有時(shí)天晴著，心里卻下雨，又有時(shí)心晴著，天卻下著雨，心晴的時(shí)候，雨也是晴的，心雨的時(shí)候雨也是雨。
走進(jìn)中學(xué)，曾無(wú)數(shù)次幻想自己是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是最頻繁的一個(gè)身影，但我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)處在中等水平，我不在出色，一個(gè)個(gè)鮮紅而刺眼的“×”卻宣告了曾經(jīng)的輝煌戛然而止，小學(xué)時(shí)代的很多很多憧憬、張揚(yáng)、多愁善感和一些驕傲卻被無(wú)奈、悲哀、惆帳站了崗，風(fēng)吹亂額前幾縷發(fā)梢，我抬頭，忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：抬起頭，淚就不會(huì)落下”。
初始那榆樹(shù)的那潭水，不是清水是天上的虹，摔落了一潭的粼片，那是我們七彩的夢(mèng)想，而現(xiàn)在我們還像個(gè)未成熟的小孩，那榆樹(shù)上的紅布條是我們?cè)谝黄鸹貞洠瑢?duì)彼此的記憶里還有我們的那顆跳動(dòng)的心。
純澀的回憶就這樣友誼出了我的世界。
帶著些許的遺憾，些許的留戀，即使現(xiàn)在想起，都會(huì)讓我微微濕了眼睛。
真是很純凈的記憶，即使有些苦澀。
“穿越童年任性奔跑的風(fēng)，記憶里蒲公英零過(guò)冬天，傘海中你的淚觸濕了我的眉，我說(shuō)棉花糖掉淚是一種罪，因?yàn)槁錅I的那刻你泯滅灰飛，我說(shuō)骨架微笑是四十五度美，它在微笑的瞬間躲閃了眼淚……”
小學(xué)作文1200字 篇2
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！碧招兄壬倪@句名言，大家都耳熟能詳，甚至能閉著眼睛背下來(lái)。陶先生為什么會(huì)拿這三個(gè)人說(shuō)事，大概是因?yàn)檫@三位偉大的科學(xué)家小時(shí)候的成績(jī)都不怎么樣，甚至都曾遭遇過(guò)老師和學(xué)校的歧視。這句話的重要意義在于提醒我們，任何時(shí)候都不能把孩子的未來(lái)一棍子打死，一定要充分認(rèn)識(shí)孩子身上的可能性和無(wú)限性。
而事實(shí)上，如果從另外一個(gè)側(cè)面來(lái)思量這句話的深層含義時(shí)，我們也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，即不管你的教鞭下是不是瓦特，你的冷眼里是不是牛頓，在你的譏笑聲里低下頭的是不是愛(ài)迪生，我們都沒(méi)有任何理由和借口，把這些有違道義和良知，甚至充滿暴戾、冷血的行為強(qiáng)加在學(xué)生頭上。從而讓我們警醒：這些教鞭、冷眼和譏笑是善良、美好的兒童世界無(wú)法承受之痛。而當(dāng)學(xué)生在承受這份無(wú)法承受之痛時(shí)，教育也就走向了平庸，我們的師道尊嚴(yán)也會(huì)就變得無(wú)處可尋。
然而，學(xué)生是具體的，不是抽象的。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中第一條就提到：請(qǐng)記住，沒(méi)有也不可能有抽象的孩子。這就給我們教師的工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)—— 愛(ài)抽象的學(xué)生容易，愛(ài)具體的孩子難(作家陳村言)。每一位教師總是處在一種具體而微的“復(fù)雜”環(huán)境中，這種復(fù)雜不是指成人世界的爾虞我詐、勾心斗角，而是從人成長(zhǎng)的反復(fù)性和長(zhǎng)期性的特性來(lái)定義的。而且，教師的工作不是一對(duì)一的去面對(duì)這種復(fù)雜性，而常常以一當(dāng)十，甚至當(dāng)百。這種復(fù)雜性實(shí)際上蘊(yùn)含著教師職業(yè)的艱巨性與創(chuàng)造性，也暗示了教師職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性。如何來(lái)面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)的'挑戰(zhàn)?怎樣來(lái)化解這種艱巨的風(fēng)險(xiǎn)?我以為，這種現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和艱巨的風(fēng)險(xiǎn)，通常需要教師以一種決絕的勇氣和內(nèi)心的認(rèn)同感來(lái)支撐自己獻(xiàn)身于教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去。
正如帕克·帕爾默在《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》中所言：“如果一項(xiàng)工作是我內(nèi)心真正想做的，盡管連日辛勞，困難重重，我仍然樂(lè)此不疲。甚至這些艱難的日子最終也會(huì)使我的生活充實(shí)快樂(lè)，因?yàn)檫@正是我傾心的工作，其中出現(xiàn)的各種問(wèn)題正好幫助我成長(zhǎng)!”有了這份認(rèn)同，有了這種親身創(chuàng)造的勇氣，也許我們的心靈就能夠變得平靜下來(lái)�？梢韵胂�，我們面對(duì)的地球上最復(fù)雜的生物，我們要在這種生物的身心兩端創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，這是一份充滿何等挑戰(zhàn)的工作。但當(dāng)“你找到你的目的，然后方法也就會(huì)隨之而來(lái)”(圣雄甘地)，你也就能在這份看似枯燥、瑣碎，充滿焦慮、壓力的工作中體驗(yàn)到“那珍貴的喜悅(柏拉圖)”，“你就能不斷地將自己所遭遇的一切轉(zhuǎn)化為火與光(尼采)”，“也才能不停地與來(lái)自內(nèi)心和周圍環(huán)境的混論無(wú)序做斗爭(zhēng)”。與學(xué)生相處，是一門科學(xué)的學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ゲ粩喟l(fā)現(xiàn)規(guī)律，去尋找答案，不能被蒼茫的現(xiàn)實(shí)所迷惑，而忽略這門學(xué)問(wèn)的種種弦外之音，就像《卡拉馬佐夫兄弟》中的米特亞所言：不求百萬(wàn)財(cái)富，只求問(wèn)題答案。與學(xué)生相處，更是一種心靈的藝術(shù)，教育是一門靈魂轉(zhuǎn)向的藝術(shù)(柏拉圖)，假使我們能夠讀懂自己和學(xué)生的靈魂，學(xué)生和我們身上那種不可或缺、意義重大的東西也就必將會(huì)呈現(xiàn)。
在這個(gè)眾聲喧嘩，師生關(guān)系庸俗化、契約化的時(shí)代，教育首先應(yīng)是做正確的事情，然后才是將事情做正確。倘若人心是龜裂的，播種將是一件徒勞的事。因?yàn)椤霸谝粋�(gè)充滿不敬的文化中，教育遭受的命運(yùn)最可悲------教育變得平庸了。當(dāng)什么都不再神圣、不值得尊敬時(shí)，我們最多只能達(dá)至平庸�！睅煹雷饑�(yán)，不應(yīng)用棍棒來(lái)維護(hù)，而應(yīng)葆有一份“教學(xué)的勇氣”，即“有勇氣保持心靈的開(kāi)放，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持，那樣，教師，學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中(帕克·帕爾默)�！� 那樣，我們的師道尊嚴(yán)，才不會(huì)喪失在自己的教鞭下!
小學(xué)作文1200字 篇3
你有小寵物嗎？你喜歡什么寵物？它有著什么樣的性格呢？它去撒嬌嗎？你們的感情有多深有我厚？我先說(shuō)說(shuō)我的寵物吧！
在我沒(méi)出生之前，家里就有一只雪白雪白的小貓，是姥姥給爸爸媽媽的。我有三歲左右的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我出去玩，小貓?jiān)谏嘲l(fā)上拴著，等我和媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)死了。它在沙發(fā)腿上不停地繞，結(jié)果吊死了。我問(wèn)媽媽：“我拍它，它怎么不動(dòng)，不理我呀？”媽媽說(shuō)它睡著啦！之后，我也沒(méi)再提起這個(gè)事。
四歲時(shí)，媽媽去朋友家又寄了一只小母貓，剛滿月。整體看是黑灰的，但要仔細(xì)看，其實(shí)里面還夾雜著一些褐黃色的毛。一對(duì)小耳朵很干凈，很機(jī)靈，一聽(tīng)到些動(dòng)靜，耳朵就豎得直直的，來(lái)回?cái)[動(dòng)。眼睛也瞪得圓溜溜的。眼球是黃色的，瞳孔是黑色的，圓圓的，看起來(lái)很溫順。小尾巴毛茸茸的，來(lái)回?cái)[動(dòng)，四條小腿又短又粗。樣子可愛(ài)極了。
回到家我們把它拴起來(lái)怕它跑了。拴在了我床頭那兒，繩子很長(zhǎng)。晚上它不停地叫，我想：是不是它餓了？于是我下床，拿了一塊肉給它，它置之不理。我想它是不是想媽媽了？我心里邊很難過(guò)，我想把它送到它媽媽身邊，可是我很喜歡它，又不舍得。我一直在做心里斗爭(zhēng)，我很矛盾，我快要哭出來(lái)了。我猶豫不決。后來(lái)我突然想到，讓我來(lái)當(dāng)“黑黑”的媽媽吧！于是，我抱起它，抱到被窩里，抱著它睡，我輕輕地?fù)崦�，不一�?huì)兒它就睡覺(jué)了。真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！
睡覺(jué)時(shí)，“黑黑”盤(pán)成一團(tuán)，成了一個(gè)小肉球，好可愛(ài)，它的頭很小，睡覺(jué)時(shí)，它的耳朵豎著。它撫摸它的時(shí)，耳朵就貼到了后腦勺了。它的鼻子，小小的，涼涼的，我最愛(ài)摸了。它睡覺(jué)時(shí)的呼吸著極細(xì)極小，聽(tīng)起來(lái)很舒服，很像一個(gè)小孩子。它的嘴也很小，合起來(lái)，只有中指的指甲蓋那么小。它睡覺(jué)時(shí)的樣子可愛(ài)極了，我抱著它睡覺(jué)很暖和。自從我抱過(guò)它睡覺(jué)以后，它就信任我了，我瞅著以后，它都偷偷鉆進(jìn)我被窩里睡覺(jué)，我就抱著它睡，很暖和，當(dāng)然是在冬天。
我家的貓最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于撒嬌了。每次被爺爺奶奶打過(guò)后就跑到我這兒來(lái)了，它圍著我的腿繞啊繞，繞啊繞，一會(huì)兒就竄到我懷里，只要我坐下。它對(duì)著我“喵－喵－喵”地叫，好像在向我哭訴自己的委屈，使我撫摸它，抱抱它。它便會(huì)舒服得伸懶腰，打嗑睡，然后睡覺(jué)，身體盤(pán)成一團(tuán)，打呼嚕，往我懷里一拱，小模樣看起來(lái)睡得舒服極了，真是愜意。我看它那么舒服我也很高興。
它有了寶寶后，我對(duì)它們更好了。每天把好吃的，都給它們吃，一次下大雨了，但是小貓寶寶還在外面的棚子下面，喵喵地叫，外面很冷又打雷，會(huì)把小貓凍死的或嚇?biāo)赖摹Ｓ谑俏液敛华q豫冒著大雨沖了出去，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有傘，我把小貓仔抱了它母親身邊。后來(lái)我發(fā)燒了，但看見(jiàn)貓咪沒(méi)事，我還是很欣慰的。
等搬到城市后，我常常想起它，想起它我就不禁熱淚盈眶，情緒激動(dòng)起來(lái)。去年冬天終于回到老家，看到了曾經(jīng)在我身邊睡覺(jué)、吃食、撒嬌等等的它。四年過(guò)去了，我叫它，它居然還過(guò)來(lái)了，來(lái)回蹭我，它還記得我，我很激動(dòng)。不過(guò)畢竟有點(diǎn)生疏。晚上我還是把它抱到被窩里睡覺(jué)，它還是跟以前一樣，很乖巧地?fù)涞轿覒牙��？匆?jiàn)它懶散的樣子，感覺(jué)它就像一個(gè)年幼無(wú)知，天真可愛(ài)，性格溫順的小孩子，我就像它的母親。睡覺(jué)時(shí)它還用舌頭舔我呢！過(guò)年，我又把肉偷偷喂它吃。
這些年，最疼愛(ài)它的是我，最寵它的也是我，最可憐它的也是我。一次，它受了傷，我?guī)退笪业男囊恢睉覓炝似饋?lái)，怎么也拉不下來(lái)了！我擔(dān)心它的腿瘸了。我一直膽戰(zhàn)心驚，我那幾天一直過(guò)得很艱難。最后它的腿好了，我那顆快要破裂的心，又恢復(fù)了。飽受風(fēng)霜的心又回到了原來(lái)的幸福，平衡。我們的感情比天高比地厚。我永遠(yuǎn)愛(ài)它！在心里埋得很深很深……
小學(xué)作文1200字 篇4
近日，身邊突現(xiàn)一怪賊，不偷錢財(cái)，不偷珠寶，只偷文具。（此“賊”其實(shí)是我班同學(xué)，此新聞也是我自?shī)首詷?lè)的作品。請(qǐng)大家切勿對(duì)號(hào)入座）
時(shí)間回到20xx年，那是賊第一次作案的時(shí)間。
下課鈴響起，數(shù)學(xué)課這場(chǎng)比賽耐心的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。剛剛還是愁眉苦臉的同學(xué)們，臉色頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，一個(gè)個(gè)以百米賽跑般的速度沖向操場(chǎng)，三五成群，撒起歡兒來(lái)。
可只有一人例外，此時(shí)的他正貓著腰在班里躡手躡腳輕輕逡巡著，尋找著合適的獵物�！霸谙抡n鈴響起時(shí)，我就看到他的臉上露出了一絲難以覺(jué)察的奸笑，我就覺(jué)得會(huì)有什么事發(fā)生，看來(lái)我的推測(cè)沒(méi)有錯(cuò)。”我微微一笑，不露聲色，繼續(xù)潛伏于后門外，隔著縫隙往里觀察他究竟要干什么。
他轉(zhuǎn)悠了好久，瞅瞅周圍的環(huán)境，終于開(kāi)始行動(dòng)了，沒(méi)想到，將要被盜的臟物竟是我的文具盒！看到此景，我頓時(shí)火冒三丈，怒發(fā)沖冠：你吃了熊心豹子膽了，竟敢偷我的東西，你是不是活膩了。我一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，才親眼看見(jiàn)他是同學(xué)趙家寶。他一臉黝黑，頭發(fā)像一個(gè)鍋蓋，臉上還淌著鼻涕，看到有如神兵天降的我，他不禁嚇了一跳，嘴巴囁嚅著，卻聽(tīng)不清在說(shuō)什么，臉色一會(huì)紅一會(huì)白�？吹竭@個(gè)熟悉而可憐的面孔的后，我不僅怒氣未消，還增加了幾分。三百六十行，你干什么不行，非要選擇歪門邪道，要知道我的文具盒是跟在媽媽后邊說(shuō)了多少好話，費(fèi)了多少唾沫才換來(lái)的呀！你小子就想這樣不勞而獲嗎？這可是一條歧途呀！
老師說(shuō)過(guò)，從小偷針，長(zhǎng)大偷金，你這小偷小摸的毛病如果不改，將來(lái)可是會(huì)走上違法犯罪的道路的。再此，我想正告xx同學(xué)，佛海無(wú)邊，回頭是岸，希望你盡快改掉你這愛(ài)占別人便宜的小毛病啊！
童年的時(shí)光，是最有趣的，是最富有童真的。童年就像我漫漫人生路中最閃耀的一顆星星，它給了我童趣，是我生命中最快樂(lè)，最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
想起我的童年，我不禁捧腹大笑，要知道，我曾經(jīng)可是一名熟練的“偷瓜賊”，談起我的“犯罪生涯”，那可是長(zhǎng)篇大論，說(shuō)也說(shuō)不盡。
小時(shí)候，我在農(nóng)村住過(guò)一段時(shí)間，那可是我是十一年來(lái)最快樂(lè)的時(shí)光。那天中午，烈日當(dāng)頭。我口渴得很，便有了到瓜地偷西瓜的念頭，我和幾個(gè)小伙伴湊在一起，嘰里呱啦地商量對(duì)策，最后決定用我——小伙伴中的頭兒的妙計(jì)——“調(diào)虎離田記”再加上“三十六記——走為上記”！
我躡手躡腳地來(lái)到西瓜地，看瓜的大爺正緊惕地看守著瓜。我假惺惺地迎上去，跟大爺攀談起來(lái)，談著談著，只見(jiàn)大爺說(shuō)得聲情并茂，雖然我臉上還掛著大爺?shù)目谒�，但我是一個(gè)有“職業(yè)精神”的“偷瓜賊”，趁機(jī)把大爺放在一旁的登記本拿走了，邊跑還邊挑釁道：“來(lái)呀！來(lái)追我呀！”也許是我的囂張激怒了大爺，雖然大爺年事以高，但精力特別旺盛，他如猛虎一般向我撲來(lái)，我靈活地向后一退，大爺由于沖得太快，來(lái)不及停下，一個(gè)不小心，摔了個(gè)跟斗，笑得我們差點(diǎn)兒趴下，大爺一咬牙，慢慢地爬起來(lái)，怒氣沖天。我向伙伴們做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，使出我的“絕招”——“調(diào)虎離田記”加上“三十六記——走為上記”向右跑去。埋藏在草叢中的伙伴們一人抱一個(gè)西瓜向右跑去，大爺追著我跑了一陣，又向伙伴那邊追去，累得他上氣不接下氣，哆哆嗦嗦地罵了幾句，又回到瓜地旁。我見(jiàn)我的“絕招”成功了，高興得手舞足蹈，笑得合不攏嘴。
回到“營(yíng)地”，我和伙伴們瓜分著“戰(zhàn)利品”，甜滋滋的西瓜，拌著我們爽朗的笑聲，我的童年，就在這無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中不知不覺(jué)地過(guò)了一大半。
但現(xiàn)在，我好似沒(méi)有從前那么富有童真，因?yàn)�，我已�?jīng)漸漸地長(zhǎng)大，再過(guò)幾年，我就得告別童年。但我永遠(yuǎn)會(huì)記住，我的童年時(shí)光。
小學(xué)作文1200字 篇5
現(xiàn)在清兵衛(wèi)找到新的寄托，那就是繪畫(huà)。自從愛(ài)上了繪畫(huà)之后，清兵衛(wèi)一有時(shí)間就喜歡躲在自己的房間里繪畫(huà)。
一開(kāi)始，清兵衛(wèi)總是在放學(xué)或其它時(shí)候，買了他人的畫(huà)，卷了用衣服包在肚子上或是藏在書(shū)包里面，然后回到房間細(xì)細(xì)的描。
有一回，清兵衛(wèi)買了畫(huà)，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過(guò)他家大院，他望見(jiàn)父親在那據(jù)木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫(huà)掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服里，但終究被父親看見(jiàn)了：“那是什么東西？！快給我看看。”父親停下了工作，嚴(yán)肅的說(shuō)道。清兵衛(wèi)聽(tīng)了這話，一驚，向父親苦笑著，擠出了一句話：“沒(méi)……沒(méi)什么東西�！备赣H發(fā)現(xiàn)清兵衛(wèi)的緊張，于是放下了工具，大步邁向清兵衛(wèi)，清兵衛(wèi)也越發(fā)的緊張，快速的把畫(huà)塞到了書(shū)包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無(wú)濟(jì)于事，父親還是扯出了那張畫(huà)，輕輕看了看，然后兇巴巴地戳著畫(huà)紙，飛著口水大罵“
你買這東西干嘛？�。�！”清兵衛(wèi)看著那張畫(huà)，緊張地說(shuō)：“那……這……我……我們老師今天要我們畫(huà)這副畫(huà)�！薄罢娴模俊备赣H半信半疑的問(wèn)道。“嗯！”清兵衛(wèi)連忙點(diǎn)頭，父親想了想慢慢的把畫(huà)放在了兒子的手里，拍了拍他的肩膀說(shuō)道：“好好學(xué)習(xí)，拿個(gè)好分?jǐn)?shù)��！”清兵衛(wèi)松了口氣，望著父親點(diǎn)著頭，誠(chéng)懇的說(shuō)道：“我會(huì)的！”接著急促的往房間走去……
自從那次以后，清兵衛(wèi)不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫(huà)，也沒(méi)再買畫(huà)，只是在自己的房間畫(huà)自己想畫(huà)的；他也開(kāi)始安排時(shí)間，畫(huà)畫(huà)占一部分時(shí)間，學(xué)習(xí)占一部分時(shí)間，這樣下去，他的成績(jī)自然有了一定的提高，只有成績(jī)好才不被父親罵，這他是知道的……
但是久而久之，他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)的消息，還是被父親知道了。于是父親每次發(fā)現(xiàn)，都要向兒子嘀咕一會(huì)兒，但都沒(méi)有用。有一次，他在房間里繪畫(huà)又被他父親發(fā)現(xiàn)了，父親準(zhǔn)備這次來(lái)個(gè)狠一點(diǎn)的，但被他母親說(shuō)了幾句，父親點(diǎn)了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進(jìn)來(lái)。清兵衛(wèi)被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫(huà)完剛才那張畫(huà)，清兵衛(wèi)疑惑的畫(huà)完了，父親和藹可親的說(shuō)：“清兵衛(wèi)啊，畫(huà)畫(huà)有趣嗎？”清兵衛(wèi)回答：“有趣！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那么這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫(huà)。”清兵衛(wèi)一聽(tīng)到“任你畫(huà)”，就聯(lián)想到可以到院子中看著鳥(niǎo)畫(huà)，看著樹(shù)畫(huà)，不必在望著墻壁想著畫(huà)了，于是毫不猶豫的答應(yīng)了。
父親這次總算沒(méi)白說(shuō)，兒子果然放下繪畫(huà)，努力學(xué)習(xí)了，清兵衛(wèi)本來(lái)在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛(wèi)真的拿到了年段第2名的獎(jiǎng)狀，他得到了老師的贊賞，父親的表?yè)P(yáng)，但是他早已成為讀書(shū)的蟲(chóng)子了，天天早起讀書(shū)，放學(xué)早早的回家做作業(yè)，已經(jīng)不在乎畫(huà)畫(huà)了，同時(shí)他也得到了一個(gè)外號(hào)－－“書(shū)蟲(chóng)博士”……
就在他拿到了第2名的獎(jiǎng)狀的那一天，他位修身課教員十分高興，于是要和清兵衛(wèi)一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛(wèi)看到墻上粘貼了一張“尋物啟示”，上有幾個(gè)熟悉的字眼－－“葫蘆”，于是清兵衛(wèi)好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啟示”上分明寫(xiě)道：X戶家的一個(gè)寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實(shí)是葫口被開(kāi)了，里面空毫無(wú)葫蘆的氣味……如有找到者，請(qǐng)歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛(wèi)笑著說(shuō)道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨后用手把腦門敲了一下：“我當(dāng)時(shí)怎么那么笨，也不好好看看那葫蘆�！鼻灞l(wèi)竟然一點(diǎn)也不感興趣，拉了拉教員，教員回過(guò)神一起趣清兵衛(wèi)家了。
到了家，清兵衛(wèi)的父親高興到了極點(diǎn)了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛(wèi)的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒(méi)有，怎么了�！薄熬褪恰苯虇T說(shuō)了一切，父親一震，后悔的想著：“當(dāng)時(shí)我怎么將他拿去打了，如果是拿去當(dāng)了，那該多好呀！”……
小學(xué)作文1200字 篇6
夜深了，我靜靜地躺在媽媽的病床邊，想到明天就要開(kāi)學(xué)了，我該怎么辦呀？難道向生病的媽媽要學(xué)費(fèi)嗎？以前，爸爸和媽媽不和，離家已好幾年了。我打小就跟著媽媽一起過(guò)，靠媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地做農(nóng)活，養(yǎng)家糊口，供我上學(xué)。由于勞累過(guò)度，媽媽得了胃玻前天，媽媽實(shí)在是痛得沒(méi)法了，才住進(jìn)了我們村唯一的衛(wèi)生室。要給媽媽治病，我又要讀書(shū)，那來(lái)那么多錢�。酷t(yī)藥費(fèi)都已經(jīng)欠上了，想到這，我萌生了一個(gè)念頭??書(shū)，不讀了！想著想著，我的淚水禁不住簌簌地落下來(lái)……
也許是我的抽泣聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽努力地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“濤兒，啷咯地(怎么啦)？”我緊緊地咬住發(fā)抖的嘴唇，我不想說(shuō)�！罢f(shuō)嘛，餓了嗎？”媽媽關(guān)切地又一次催問(wèn)�！懊魈臁魈�，開(kāi)學(xué)了……要兩百元……”我已泣不成聲�！芭叮瑳](méi)事兒的，我明天去想辦法。好了，濤兒，乖，莫哭埃”媽媽伸出手來(lái)摸著我的手，輕輕地說(shuō)。透過(guò)?朧眼睛，我看見(jiàn)媽媽慢慢地抬起頭，向窗外凝視著，臉色變得越來(lái)越嚴(yán)肅。我不知所措，不安地低垂著頭。夜風(fēng)一陣陣吹進(jìn)這破陋的病房，遠(yuǎn)處的雷聲不停地傳來(lái)，雨點(diǎn)把屋頂打得“啪啪”直響……
第二天早晨，“嘩嘩”的大雨聲把我驚醒了，我睜眼一看，媽媽不見(jiàn)了！我急忙向家里飛奔而去�；氐郊遥宜奶幋蚵�(tīng)，大聲呼喊，就是不見(jiàn)媽媽的蹤影，我急得大哭起來(lái)……過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，我忽然看到雨幕中一個(gè)人歪歪倒倒地，深一腳淺一腳地向我走來(lái)�！皨�??”我沖進(jìn)雨中，向媽媽撲去。只見(jiàn)媽媽左手護(hù)著心口，右手捂住肚子，媽媽的全身已經(jīng)濕透了，雨水從媽媽的頭發(fā)上直泄下來(lái)。我趕緊上前扶住媽媽，媽媽臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，兩眼深深地陷了下去……
“媽，你咋不帶個(gè)雨傘？”
“我，我出門時(shí)雨�？禳c(diǎn)，別淋感冒了！”
“媽，我不讀書(shū)了！”
“么子(什么)話!錢……錢……我……借到的。”媽媽快要倒了。
我臉上不知是媽媽的淚水還是天上的雨水，只覺(jué)得，咸咸的，澀澀的，涼涼的從我的頭直流到臉上，流到嘴里，流到心里……
我走出了家門，媽媽沒(méi)去衛(wèi)生室。只趴在我家的木柱頭上，艱難地舉著痛苦的眼神默默地望著我，望著我一步一步地遠(yuǎn)去。就要看不到媽媽了，我急轉(zhuǎn)身，向媽媽跑去，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽-----，我不讀書(shū)了??”
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖；母愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一絲涼意；母愛(ài)也是一句叮嚀，即便讓你感覺(jué)到厭煩，也能使你受益匪淺……
當(dāng)我失敗時(shí)，母親會(huì)用她那慈祥的面孔來(lái)鼓勵(lì)我，安慰我；當(dāng)我成功時(shí)，母親又會(huì)用她那比較嚴(yán)肅的面孔告訴我不要驕傲，一定要謙虛。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)槟M考考砸了而苦惱，母親不但沒(méi)有責(zé)備我反到安慰我說(shuō)：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你失敗后的態(tài)度，這次沒(méi)考好，還有下一次，不必因一次失敗而喪失了信心！”
小升初畢業(yè)考試，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，這次的成功，是與我母親的鼓勵(lì)分不開(kāi)的，是母親給予了我信心。正當(dāng)我正高興時(shí)，母親說(shuō)：“成功后一定不能驕傲，只有這樣成功才能一直屬于你。進(jìn)入初中后一定要加倍的努力。不要忘了，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！” 母親的話我一直銘記于心，母親的話引領(lǐng)著我向前走去……
母愛(ài)是什么? 母愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，當(dāng)我失敗的時(shí)候，拂去我心中的傷感,鼓舞我不要放棄；母愛(ài)是什么? 母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,當(dāng)我失去信心的時(shí)候,給我?guī)?lái)溫暖、鼓勵(lì)；母愛(ài)是什么？母愛(ài)是一泓清泉，當(dāng)我成功時(shí)，沖去我心頭的驕傲……母親，雖然您是那么平凡，但是在我心里，您是上天賜予我的守護(hù)神，當(dāng)我最需要您的時(shí)候，您總能出現(xiàn)在我的眼前，陪伴我左右，指引著我。
小學(xué)作文1200字 篇7
“飛船即將墜毀……”“Lisa姐，有什么辦法嗎？”警報(bào)聲充斥飛船�！拔抑荒苡米詈罅α壳缶瓤ǚ菩橇恕睔W萬(wàn)利：“怎么了Lisa？”“請(qǐng)求遠(yuǎn)程傳輸能量，我們被莫名攻擊，經(jīng)能量分析，這股能量來(lái)自D57星云的塞利……”“嘿，Lisa，沒(méi)事吧，遠(yuǎn)程傳輸，啟動(dòng)！”飛船突然被一股綠色能量籠罩，飛船恢復(fù)正常，已經(jīng)可以制造蟲(chóng)洞�！斑@個(gè)，冰影，塞利人遲早會(huì)又攻擊我們的，不如我們以其人……”“打住，Lisa姐，我的目的是拯救地球，不是來(lái)調(diào)解你們的糾紛的……”“可……”“再打住，Lisa姐，小心我按錯(cuò)鍵把你××了�！薄昂冒�，啟動(dòng)蟲(chóng)洞中�！憋w船的邊緣出現(xiàn)一層綠光，環(huán)繞飛船，逐漸增大，積聚為一束綠光，射向前方，能量聚集為一個(gè)光點(diǎn)，突然變大，蟲(chóng)洞，出現(xiàn)了……“飛船進(jìn)入蟲(chóng)洞，但隨后又幾股能量跟來(lái)�！薄安皇前桑琇isa姐，分析一下這能量是誰(shuí)的�！薄鞍Γ@幫塞利人也跟來(lái)，早跟你說(shuō)……”“再打住，Lisa姐，好像你這名字在和那個(gè)動(dòng)畫(huà)里的玄武號(hào)里的Lisa姐這么像啊……”“這個(gè)嘛，因?yàn)槲冶緛?lái)就是那個(gè)模子改進(jìn)過(guò)來(lái)，別提這個(gè)，早說(shuō)……”“Lisa姐，在說(shuō)話我把你關(guān)了！”“好吧……”
五天后，冰影來(lái)到了第二平行宇宙，跟來(lái)的還有塞利人�！癓isa姐，快定位這里的地球，并把這里地球的告訴我�！薄吧缘取昧�，這里的地球也叫彌星，表面上很貧瘠，地下卻有著不可估量的能源，足可以讓太陽(yáng)系恢復(fù)到強(qiáng)盛期，但這里風(fēng)景很差，不宜拍照，還……”“Lisa姐，不說(shuō)閑話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴……對(duì)了，這里有什么生物嗎？”“問(wèn)得好！這里雖然貧瘠，卻居住著強(qiáng)大的巴薩人，巴薩人是第二平行宇宙里最強(qiáng)大的種族，同時(shí)也是我們最大的敵人……”“Lisa姐，我們與他們可無(wú)冤無(wú)仇，怎么成敵人了？”“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……”“得了，Lisa姐，壓縮下吧�！薄昂�，我們卡菲人一直監(jiān)督著地球，而巴薩人當(dāng)年卻要?dú)绲厍�，認(rèn)為地球雖然是塊好地，但遲早會(huì)被你們?nèi)祟悮�，因此卡菲族與巴薩族展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，雙方實(shí)力……”“好了，我知道了，別說(shuō)了，有巴薩人居住在這里我們?cè)趺磰Z取新能源啊……”“也不是沒(méi)辦法，這艘飛船上有一個(gè)武器，足可以毀滅一個(gè)族群�！薄澳荓isa姐，這么厲害的武器你們當(dāng)年怎么沒(méi)用上啊……”“因?yàn)檫@架武器啟動(dòng)需很大的能量，犧牲一個(gè)長(zhǎng)老的能量才可以……”“那你說(shuō)不等于白說(shuō)，讓你們卡菲人傳輸次能量不就行了。”“由于能量的傳輸范圍有限，是傳送不過(guò)來(lái)，傳送過(guò)來(lái)也需五年�！薄癓isa姐，這，不就意味地球沒(méi)希望了嗎……”“不一定，我感受到你身上有一股強(qiáng)大的能量�！薄笆沁@個(gè)嗎？”冰影從身上拿出一個(gè)圓形的復(fù)雜的機(jī)械石�！疤昧�，你們地球有救了，這可是早已毀滅的卡貝族的最后能源，在最后一刻，卡貝族剩下的長(zhǎng)老用自己的生命制造了這顆永恒之石，失傳已久，卻在你身上�！薄澳俏以趺醋觯俊薄拔視�(huì)指引你的�！痹诟黜�(xiàng)指示下，冰影把永恒之石的力量傳輸給力687，突然，警報(bào)聲響起�！霸懔�，塞利人正吸取我們飛船的能源！”在儀表上，687的周圍顯出多個(gè)能量點(diǎn)，發(fā)出了吸取光束。“快，冰影，終止傳輸！”“我……我停不下來(lái)啊�！北皹O力想收回永恒之石，可全是徒勞……
“冰影，他可能會(huì)成功嗎�！逼仗夭┦客棋挠钪�。地球的環(huán)境日益下降，世界被洪水淹沒(méi)，地球成為了一顆水球，人類都生存在移動(dòng)城市O67里，但這些移動(dòng)城市也逐漸出現(xiàn)能量不足的結(jié)果，導(dǎo)致一些國(guó)家滅亡。“如果不成功……”菲力博士道，“那么我們只能搬遷到其他星球了。”“不可能，地球現(xiàn)在的狀況不足以發(fā)射一枚龐大火箭，載下幾十億人口！”普特博士斷然反駁，“如果利用移動(dòng)城市及其他的機(jī)器能源制造這枚火箭，最后也只能活下幾億人，也就是人類最初期的人口數(shù)量！”“那只能看冰影的成果了�！甭�(lián)合總署又一聲警報(bào)，意味著又一架移動(dòng)城市——因能量枯竭而自滅了。
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