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作業(yè)作文300字

時間:2022-11-09 13:30:37 300字 我要投稿

【必備】作業(yè)作文300字(精選36篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的作業(yè)作文300字,歡迎大家分享。

【必備】作業(yè)作文300字(精選36篇)

  作業(yè)作文300字 篇1

  隨著年齡的增長,作業(yè)也越來越多,而有時真把我壓得喘不過氣。

  語文

  “拿出抄作業(yè)反饋表,第一項是優(yōu)化設計二十課,預習二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語抄兩遍聽寫一遍,復習卷一張,復習第五單元,背熟十九課。”語文老師布置完作業(yè),全班嘆了口氣,作業(yè)那么多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說起了那句口頭禪:“這個學期時間很緊啊,要抓緊時間哦!”臉上也露出了緊張了表情。

  數(shù)學

  “今天的作業(yè)時一張四面卷,請大家認真完成!秉S老師一本正經(jīng)地說。ohmygod!語文已經(jīng)這么多了,數(shù)學也這么多,我真要被壓得喘不過氣了。下課了,同學們都在嘰嘰喳喳地說:“作業(yè)這么多怎么辦呀!”

  下課了,好不容易可以活動活動手腳,語文老師又跑過來說:“趕緊利用下課時間,大家拿出聽寫本,下面開始聽寫!”同學們都是一副要哭的表情。

  哎!作業(yè)太多了,媽媽又開始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好!

  作業(yè)作文300字 篇2

  這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午,但當這個聲音在我耳邊響起的時候,我僵住了!皵(shù)學作業(yè)快點交給我吧。”課代表說道。我在書包里翻來翻去,結果連一本有關數(shù)學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢,課代表就故意大聲喊,向全班大聲宣布:“柯宜辰?jīng)]帶作業(yè)!”

  隨后便有一大群人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪著課代表,那一會兒又低著頭,不敢露面。“哈哈,柯宜辰?jīng)]帶作業(yè),”我的死對頭趁機報復,“待會兒等著被罰抄作業(yè)吧!”我的好朋友不知道從哪里嗖地竄出來,溜到我旁邊在說悄悄話:“要不你隨便拿本本子瞎寫,塞到最底下,老師有可能只是翻一下,看看寫沒寫,也許你能蒙混過關。”我們班的人現(xiàn)在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑:“倒霉蛋,這真是‘路從家中走,禍從天上來’。”

  “你還是去自首吧!”我同桌無所事事地趴著,“反正會換批評,不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了,就連隔壁班的都來湊熱鬧,到窗前來看發(fā)生了什么。

  我只好硬著頭皮去找老師,被罰抄了作業(yè),還被訓了一頓。我好慘!

  作業(yè)作文300字 篇3

  今天,我的美術作業(yè)是拓畫,就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓,再上色,然后把塑料膠版用力印在鉛畫紙上,這樣一副美麗的拓畫就完成了。

  我刻好了塑膠板,再涂色。我邊涂邊想,哈哈,涂涂色嘛,我還以為有多難呢!只一會了,我全涂好了?墒牵懊娴念伭虾艿,我又涂了一遍,涂上去的還是不行。原來,水放得太多,顏料太淡了。

  第二次,我減少了水量又做了一副塑膠板,涂上色,然后用力印在鉛畫紙上,可是怎么掰不開?原來水還是太多,鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉,又失敗了!看來拓畫也有不小難度啊。

  第三次,我把水放得更少了,基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上,咦,怎么沒有顏色,我不是涂了嗎?我看了看塑膠板,原來顏料太濃了,都已經(jīng)干了。

  不行,我一定要做好!我總結了經(jīng)驗,調(diào)整好水量,用最快的速度涂好,印在鉛畫紙上,啊,終于完成了!我太高興了,欣賞著這畫,一座黃色的房子,左邊是一棵高大的綠樹,右邊是一片綠色的田野,田野前面是一塊土地,后面一座大山……

  看來,失敗是成功之母,只要堅持到底,就能獲得勝利的喜悅。

  作業(yè)作文300字 篇4

  班級代表說今天的作業(yè),嚇到人了。今天作業(yè)沒作業(yè),同學們樂得爆拉鍋。“今天沒有作業(yè)真好!薄敖裉焱娴煤荛_心!薄拔医K于可以休息了!蔽乙埠荛_心。

  我今天沒有作業(yè),所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計劃了。計劃一,和同學打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯,我經(jīng)常在家打乒乓球,這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找,但是找不到。

  我只能執(zhí)行計劃。我和同學一起打籃球。上次,我和同學打架,不小心撞到了李奶奶家的窗戶,所以我媽媽也把籃球藏了起來。我會把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開,就是找不到。

  “嘻嘻,沒關系”的計劃失敗了。我還有計劃,是知名電腦。我查了一下,拔了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦,開心地玩著。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候,我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后,我只好乖乖的關掉電腦,接受懲罰。

  我要是有作業(yè)就好了,就不會瘋狂的玩,更不會有這么臭的一頓揍。

  作業(yè)作文300字 篇5

  吃完晚飯,我就開始寫作業(yè)。我先把數(shù)學作業(yè)寫完,數(shù)學作業(yè)有《課時奪冠》。這里面有乘除法,還有一些加減法混在里面。對了,數(shù)學老師還說要在《課時奪冠》的第一面寫上自己的名字,不然翻起來不知道是誰的。我還看見了2位數(shù)除兩位數(shù)的除法,這個題有很多。

  語文作業(yè)是今天新學的《新體驗》,還有日記。日記,我最想寫的還是今天的足球課我們被罰了一節(jié)課的事情。

  是這樣的,足球課,我們下來的時候,早就上課了,但是還有人在磨磨唧唧的,一下子耽誤了足球老師的很多時間。于是,足球老師叫一個人上去。過一會兒才下來了五個人,還有兩個人。上去叫的人說:“嗯,還有兩個在脫衣服!边^了很一會兒,他們才回來。

  老師很生氣,取消了這一次的踢足球,罰我們做一個運動,就是把前腳放在前面護腳放在后面,你把腳點起來,然后把兩雙手放在腿上。下課了,才讓我們回去。我小跑回到了教室。

  寫完日記,我開始讀書。今天,我讀的是《搗蛋鬼日記》,里面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》,我非常喜歡看。我要每天堅持讀書,這樣我就能獲得閱讀之星了。

  作業(yè)作文300字 篇6

  暑假有作業(yè),寒假有作業(yè),周末也有作業(yè),平時也有作業(yè)。而在寒假我做了一次道德的作業(yè)。

  大年初二,我和哥哥去小區(qū)買鞭炮!囊患业谋夼谑欠旁谕膺叺摹绺鐔栁,‘那一家’我指了一下離我們不遠的一家商店!阋墒裁础覇柕溃畡e管了’哥哥拉著我來到了我指的那家商店。

  ‘你們是要買鞭炮嗎?’屋里的阿姨問道,‘是的’哥哥回答。‘你們先挑吧,一會來屋里付錢!懒恕绺缬行┎荒蜔┝。不一會,哥哥讓我去付錢,我在阿姨找錢的時候瞄了哥哥一眼,他在往口袋里塞鞭炮!我向他使眼色,意思是不能這樣做,可是他沒有理會。過了一會,等阿姨找完錢的時候,我馬上跑了出來,問哥哥;‘你這是干什么?'‘你說呢'‘趕緊還會去’這時候,商店阿姨突然對我們喊到‘你們兩個小朋友回來,你有錢忘拿了’我去了,在阿姨給我找錢的時候,我聽見了阿姨嘀咕:這鞭炮怎么少了呢,我一聽這話,背上馬上冒出了冷汗。我對阿姨說;‘對不起,是我哥哥拿了。’我本以為阿姨會罵我,可是阿姨說:‘犯了錯不怕,就怕不承認,這點鞭炮就當獎勵給你們吧'‘謝謝阿姨!'

  你們說我這次作業(yè)做的好嗎?

  作業(yè)作文300字 篇7

  這件事的發(fā)生使我受益無窮。

  這天我正在做作業(yè),媽媽在旁邊看書。一道題把我難到了,我靜靜地想著。媽媽看到了我在發(fā)呆,非常生氣,伸手就要打我……可他還是忍住了,說:“孩子,別呆在那,快點寫。”我輕聲地說:“媽媽,我在想這道題,可是我一直想不通,你能教我一下嗎?”

  媽媽一聽到我要她教,立刻憤怒地站了起來說:“我們小時候大人都沒有教過,難道你自己不能思考?哪有你這樣的小孩,一遇到難題,就要家長教的!”說著就一把把我拎起來。

  我滿臉都是眼淚。媽媽生氣地說:“哭什么哭,是男子漢就別哭,想辦法解決才對!蔽乙宦爧寢屨f我,眼淚更加多了,哭得更加悲慘了。哥哥急忙攔住了媽媽說:“媽,您就別罵弟弟了!眿寢屵@才消氣,我也安定了下來。

  我開始重新思考這一道題了。突然,我察覺媽媽在暗暗地看著這道題,又偷偷地看我。我想了又想,終于想出來了!

  媽媽看到我自己獨自做完了,輕輕地笑了笑,我這才知道媽媽是愛我的。母親就像太陽,無論時間多久,無論走到哪里,都會感受到她的照耀和溫熱。

  作業(yè)作文300字 篇8

  說到作業(yè),很多同學都會長吁短嘆:“真希望世界上有一所學校,只用做自己想做的事,不用寫作業(yè)呀!”那么,我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢?用我鋼琴老師的話來說,學生上課學習知識,吸取知識,就會變得智慧?扇绻覀儾唤(jīng)常復習,就會把學到的東西忘得一干二凈,所以老師們就發(fā)明了“作業(yè)”這種東西。

  有的學校作業(yè)多,有的學校作業(yè)少。家長們以為作業(yè)多的學校就是好學校,于是把孩子往那里送。其實并非如此,作業(yè)的多少跟學生知識點的掌握情況有關,知識點容易理解的時候,老師就會少布置作業(yè),而對于學習上的重點和難點,老師就需要多布置作業(yè)。

  學生們還經(jīng)常會問另外一個問題:“為什么我們要考試呢,考不好還要被家長批評!”其實考試只是為了檢測一下平時我們的學習情況。所以,一個人平時的學習態(tài)度就會完全暴露在試卷上。

  有的同學也許會說:“為什么我平時考試成績都在95分以上,這次卻落后許多呢。”這其實是他在個別考試中發(fā)揮失常的原因。沒有關系,再接再厲,下次一定會考好的。

  其實任何人只要努力學習,勤于思考,認真完成作業(yè),都能成為學霸的!

  作業(yè)作文300字 篇9

  寒假很快要結束了,我打開我的作業(yè)本,天啊!還有這么多項作業(yè)沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。

  我的筆尖不停地在紙上劃動著,想盡快地把作業(yè)完成,一天很快就過去了,可是并沒有我想象的那么美好。早上我準備寫作文,可我用一上午,費了好大的勁才完成的一篇作文,結果被媽媽打回來并要求重新寫。我頓時像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進書房重新再寫一篇。我在心里想:“以這樣的速度我什么時候才能完成所有的作業(yè)呢?”

  第二天天還沒亮我就起床了,我花了整整六個小時的時間終于把字貼剩下的部分給完成了,接著我又開始做小報……不知不覺間到晚上,這時候,我的手已經(jīng)寫得又累又麻。睡到床上的時候心想:“我為什么沒有聽媽媽的話早點完成作業(yè)呢?”

  第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時間我?guī)缀醵荚谄疵刳s作業(yè),我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長吁了一口氣,半死不活地說:“還好還好,終于在開學前全部補齊了!

  小朋友們,你們可千萬不要像我一樣我快開學了才拼命趕作業(yè),趕作業(yè)不僅累,作業(yè)質量特別差。下次我一定按時安成作業(yè),做一個有條理有計劃的人。

  作業(yè)作文300字 篇10

  星期天,院子里很安靜,紅紅和丁丁在寫作業(yè)。丁丁做作業(yè)三心二意,時而搔搔頭,時而撓撓背,一會兒想起精彩的電視節(jié)目,一會兒想起好吃的美食,他的心已經(jīng)飛到九霄云外。

  過了一會兒,一只可愛的小狗從院子里跑了出來,丁丁見了,馬上放下筆,抱起小狗,親一親它的臉,摸一摸它的毛,小狗不停地叫著,好象在說:“你寫作業(yè)總是三心二意,我才不和你一起玩呢!”就這樣,小狗跑走了。一只小鳥飛來,丁丁馬上去捉小鳥,小鳥見了,拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了,他想作業(yè)沒有寫,就馬上拿起筆,掃興地坐在位子上,飛快地亂畫一通,不一會兒,寫好了,可上面的字,連他自己也看不懂。

  再說紅紅吧,她坐在位子上,握著筆專心致志地寫著。寫了好一會兒,一道題目難住了她,她眨巴著研究思考著。想了一會兒,她想出來了,她又寫了起來,你瞧,紅紅本子上的字像印出來的一樣,她寫字多專心呀!

  丁丁看見紅紅本子上的字,臉刷的一下子紅了,紅得像一個大紅蝦,他不好意思地把寫上的字全擦了,重新再寫一遍。

  作業(yè)作文300字 篇11

  一天晚上,我完成了作業(yè)。希望答案百分百對,所以我讓我媽下班后幫我查。

  我媽不耐煩地說:“你去吧,去吧,孩子們在一旁玩。別擋路!泵妹寐犃酥螅竽懙卣酒饋碚f:“我給你檢查一下!

  “你,呵呵,就你,你不太擅長自己的學習。你也幫我查查,別笑掉別人門牙,沒錢壓!蔽抑S刺地說。“哦?你太小看我了。好吧,你看一會兒電視,我用鉛筆圈出你錯的地方。20分鐘,馬上就好。”我把語文作業(yè)交給妹妹,等著看她的笑話,輕松的去看電視去了!

  20分鐘后,姐姐主動把作業(yè)帶給我!敖憬悖銥槭裁催@么粗心?你快六年級了。你怎么能把我們寫的單詞寫錯呢?簡直太不對了!”

  我不相信我姐姐的話。這怎么可能?我不會寫我姐姐寫的字。沒道理!我抓起作業(yè)生氣地看著。哦,怎么會呢?都是錯的。很簡單的一個詞。我的粗心大意應該受到責備。這次我沒面子了。

  我嬉皮笑臉的對妹妹說:“對不起,我之前低估你了,F(xiàn)在從小就看到了敬佩。別生氣,別往心里去!”

  “謙虛使人進步,驕傲使人落后,”姐姐意味深長地說。

  作業(yè)作文300字 篇12

  童年就像一個五彩繽紛的盒子,里面有許多明亮有趣的記憶。其中,這件小事總是讓我記憶猶新。

  一天晚上,我在沙發(fā)上看我最喜歡的動畫片。突然,門開了,然后我父親進來對我說,“文汶,把你的作業(yè)帶來。今天你媽加班,我來查你作業(yè)!甭犃烁赣H的話,我心里突然咯噔一下,心里砰砰直跳,因為我還有兩個問題要做。我站在那里一動不動,以為媽媽會很快回來!快點回來幫我!父親見我站著不動,生氣地說:“趕緊把作業(yè)拿過來!”我別無選擇,只能硬著頭皮走到父親面前,慢慢把作業(yè)交給父親。爸爸一把把作業(yè)本拿到手里,然后,打開作業(yè)本,看到作業(yè)本上寫的字很亂,還錯了幾道題,居然還有兩道題要做。爸爸拉長了臉,嚴厲地說:“你作業(yè)做得怎么樣?”寫的好亂!“爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后他厲聲對我說:“趕緊回去重寫!”然后他把作業(yè)扔在我面前。我彎下腰,拿起練習本,傷心地走到臥室,坐在寫字臺前,從鉛筆盒里拿出一支筆,又寫了一遍。過了一會兒,作業(yè)完成了。我又把作業(yè)交給爸爸了。這一次,父親看起來好多了,和藹地說:“這次還行,但下次我不能這樣寫了。"

  檢查完作業(yè),我和爸爸一起看電視。

  作業(yè)作文300字 篇13

  哦,又到期末了。這個時候老師頭疼,家長頭疼,我們也頭疼。

  老師頭疼的時候我們不學,父母卻為我們的成績頭疼。我們很頭疼!老師開始布置很多作業(yè),家長在找補習班布置作業(yè),就這樣剛做完老師布置的作業(yè),還要寫家長布置的作業(yè),然后再寫輔導班的作業(yè)。哦,我的上帝!作業(yè)壓得我們喘不過氣來。

  作業(yè)就像一個枷鎖,牢牢束縛著我們的自由。我們只能在問題的海洋中疲憊不堪。當遙控器在我們手里不熱的時候,我們的父母大喊大叫,不得不在問題的海洋中逆風飛行。下課鈴響了,我們想出去玩一會兒,老師不得不帶著責備的神情走回去聽課。

  我們寫啊寫,沒有人會心疼,他們只會看到自己滿意的分數(shù),卻永遠不知道成堆作業(yè)之后還有一顆傷痕累累的心!

  我寧愿做一只不能在高空飛翔的鳥,也不愿做一只被囚禁在籠子里的蒼鷹。

  寫作業(yè)寫多了,就忘了,忘了時間,忘了學習,在自己的世界里盤旋。

  結果出來了,就要挨打。

  作業(yè),讓我們失去太多…

  是自由,是時間,是親情,是友情……而這些都是金錢買不回的珍貴。

  作業(yè)作文300字 篇14

  暑假作業(yè)讓孩子們很苦惱。暑假作業(yè)讓孩子們在學習上有困難。暑假作業(yè)并沒有想象中的那么枯燥,反而充滿了樂趣。

  暑假作業(yè)讓孩子看著很反感。雖然暑假作業(yè)是一種學習,但很多是關于給孩子一個扎實的學習,豐富他們的暑假生活。有些暑假作業(yè)就是讓孩子認識和學習一些東西,看看山川小溪就好,有一種感覺,很好,很有價值。

  暑假作業(yè)的處理是關鍵,如何面對才是最重要的。如何引導孩子正確面對這個暑假作業(yè),孩子考得好就不能忽視這個暑假作業(yè),考得不好就不能忽視。這樣會給一些人一種說服和解釋。這是孩子正確面對暑假作業(yè)最好的事情之一。這樣可以讓孩子很好的面對暑假作業(yè),正確的面對暑假作業(yè)是為了什么。什么樣的目的。向他們說清楚。這樣才能有正確的方式去面對他們,有正確的說法去問他們。孩子自然會以自己的態(tài)度接受學習,接受這樣的暑假作業(yè)。然后在沒有任何負擔的情況下,可以要求自己好好完成這個任務,越學越清楚,有一個最好的心態(tài)去面對和學習,這才是最重要的。這是一個人最應該做的。學習的關鍵不在于怎么做,而在于明確目標,引導孩子走向勝利的彼岸。

  暑假作業(yè)不是一種責任,而是一種學習和鞏固。對孩子來說,認真對待是最重要的。

  作業(yè)作文300字 篇15

  隨著暑假的到來,我們可以暫時緩解學習中的壓力,但暑假期間我們并沒有完全擺脫負擔,老師布置的暑假作業(yè)也需要完成。

  今年老師布置暑假作業(yè)的時候,我們以為會布置很多作業(yè),但是出乎意料的是語文老師沒有給我們發(fā)習題,但是他也布置了一個很特別的暑假作業(yè),就是暑假看三本課外書,寫下看完的感覺,開學就把看完的感覺交上來。這是暑假作業(yè)。聽了老師的話,我們都很開心,終于不用做如山的試題了。這個暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎,因為在暑假期間,大家都喜歡看一些課外書來豐富自己的經(jīng)歷。

  對于老師布置的這個暑假作業(yè),我有自己的計劃。在這三本課外書中,我計劃讀一本文學名著,然后是一本科學知識的書,第三個計劃是讀一本科幻小說。我是經(jīng)過深思熟慮才做出這個安排的。首先,文學經(jīng)典可以讓我們學習作者的描寫方法,體驗他們所構建的作品所表達的深層含義,獲得精神上的慰藉;其次,科學期刊會給我?guī)韽V闊的視野,讓我了解科學的奧秘,探索科學知識,從科學的角度看世界;最后,科幻小說可以激發(fā)我們的想象力,用另一種理念去感知現(xiàn)實世界。

  有了自己的計劃,暑假一定要好好完成。

  作業(yè)作文300字 篇16

  上一周,每月一次無作業(yè)日正式啟動,作為教師,內(nèi)心更多的可能是忐忑,想著家長會不會感覺這樣的活動無意義,是在浪費孩子的時間;孩子會不會因為無作業(yè)而在家貪玩得很。事實勝于多慮,從家長們的反響來看,雖則文字不同,但其中的內(nèi)涵卻明了得很:都很贊同這樣的活動。讓我們來看一看家長們的心情:

  孫虓媽媽:我們背著畫夾帶孩子到鄉(xiāng)間的田野采風,孩子很用心地畫,盡管不是很好,但真的很用心。畫完還將春天的風景,用文字表述出來,句子都是他自己想出來的,碰到不會寫的我們幫代筆。眼保健操孩子很認真地自覺完成。

  金浩宇媽媽:謝謝老師們這大家設計了豐富、精彩的綜合實踐活動。沒有作業(yè),讓孩子們到大自然中走走、看看,真的很需要。通過活動豐富知識,視野拓展。

  王文博爸爸:挺好!寓教于樂,從實際的生活方式學習英語,既好學又易記。

  劉子成媽媽:適當?shù)幕顒涌梢栽黾佑⒄Z實踐能力,一年級的孩子對英語也就是記個表面,完全沒有應用能力。

  作業(yè)作文300字 篇17

  每次假期,書包里總會有一番躁動,總是在粗心中錯過,這次的中秋國慶長假期間也一樣。涵涵剛剛走進家門,把書包卸下,書包里立刻熱鬧起來了!

  原來,書包里的作業(yè)們在吵囊,涵涵趕緊躲在一旁,目不轉睛地盯著書包,只見書包微微動了一下,聽到語文作業(yè)在猶豫地說:“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下,不要讓我們餓一下,撐一下的。”“我看啦!你就別想了,每次假期都是這樣,非到最后緊要關頭唰唰唰的,壓根兒我們就不是作業(yè),成了任務了!”數(shù)學作業(yè)嘆息著說。英語作業(yè)則說:“也不知道我們的小主人怎么想的,每次都這樣急急忙忙來趕?”一旁的科學作業(yè)憂心忡忡,什么也不說,因為,他是今年才有的新學科。突然他好像有了主意,“科學管理時間,學習效率翻倍!”“嗯!”他鼓了鼓肚皮,“就這!”書包也跟著鼓了鼓。

  躲在一旁的涵涵再也忍不住,跑過去打開書包。書包里恢復了寂靜,只是一眼就能看到今天學校圖書館借來的新書這頁:“科學管理時間,學習效率翻倍!”涵涵隨手拿起書來,認真地看了起來,后來又做了張假期計劃表……

  呵呵,這次長假輕松完成了作業(yè)!

  作業(yè)作文300字 篇18

  奇怪,奇怪,真奇怪!我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫畫。

  聽完老師的要求,教室里一下子就熱鬧了:“閉著眼睛怎么畫”“老師,您是不是說錯了?”“我們睜著眼睛都畫不好,別提閉著眼睛畫了!”

  我回到家之后,我的同學就來幫忙,他搖了搖手上的布條兒說:“為了防止我偷看。他用一塊布條蒙住了我的眼睛!闭f完他用布條蒙住我的眼睛,在腦后打了個結,我眼前一片黑暗。我心想,老天保佑,千萬不要把我畫得太丑了。

  我現(xiàn)在紙上畫了一個圓,當我的頭。嘻嘻嘻,難道我畫的不好嗎?不管它了,接著我大概估計了一下圓的位置畫上眼睛,哈哈哈,笑聲更大了。耳朵呢?肯定應該在這個地方,我大筆一揮!靶λ览!笑死啦!”我再也忍不住了,忙扯掉布條兒往紙上一看,天哪!我都畫了些什么呀:我的臉成了三角形,耳朵一只跑到眼睛那兒,另一只“遠走高飛”了,牙齒則成胡須,鼻孔一個上一個下,頭發(fā)更是不著邊際了……

  如果沒有明亮的眼睛,我們的生活將失去很多歡樂。眼睛對我們來說多重要呀!

  我有了這樣一次經(jīng)歷,今后一定要好好保護眼睛,讓它永遠明亮。

  作業(yè)作文300字 篇19

  作業(yè)有時是讓我感到煩惱的,但有時卻是讓我感到十分有有趣的。

  記得在小學三年級的時候,梁老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè):回家制作肥皂泡水并明天帶到學校來。聽到了這個作業(yè)我心中狂喜不已,因為肥皂泡是我最愛玩的物品之一。

  一回到家中我便迫不及待的動起手來,不如我用婆婆告訴我的秘方試試?好吧我心中想道,先把不用的肥皂搗成碎末狀,在找到一個不用的藥瓶子或杯子,將程粉末狀的肥皂泡放入其中,加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖,因為白糖可以讓肥皂水變黏。這樣吹的泡泡機不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了!我在家中先試著吹了吹,果然吹的挺大的而且不容易破?雌饋砥牌艣]有騙我,太棒了!

  完成之后,我覺得十分有趣,因為在制作的過程中,我體會到了做肥皂泡的用意,那就是要快快樂樂的生活,不管遇到多大的困難我們都要樂觀的去面對!

  到了學校,開始比賽的時候我的泡泡最大,我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上,最終我贏得了勝利!

  作業(yè)作文300字 篇20

  家庭作業(yè)是每個學生天天必需完成的義務。有時家庭作業(yè)很通俗,有時又很特別。我們經(jīng)常接觸的是通俗的,但我可巧碰到了一個特別的作業(yè)。想知道它是什么作業(yè)嗎?只需豎起耳朵仔細聆聽!

  就在幾周前,李老師給我們布置了一個特別的任務:給李老師寫一封信。就在我們班同學傻了的時候,有人問:“老師,給你寫一封信,有什么好寫的?” “讓你說真話,讓你面對我,你也不告訴我。你給我寫封信,我就看你對我說的話!”老師說。

  我下手寫了,回憶起第一次在老師家吃飯:老師很關心我,怕我吃的不飽,所以一遍遍的問我:“你要更多的食物嗎??”他苦口婆心的對我說,要我多吃點,長高。我感覺李老師是一個很關心學生的人。

  我又想起了有一回,另一位教師請李老師喝了王老吉。老師沒有喝,而是存起來送給女兒。原來他女兒最喜歡喝王老吉。想到這里,我又認為李老師是個慈愛的父親!

  接下來,我想到了老師很多樣子。他的善良,他的詼諧,他的嚴厲,他的尊重,使他不僅是一位慈愛的父親,更是我心中可敬的教師!

  這個特別的作業(yè)讓我更體會教師,更愛他!

  作業(yè)作文300字 篇21

  我們學習中,永遠離不開的東西,也是天天離不開的事情,就是作業(yè)。有的人喜歡作業(yè)。有的人不喜歡作業(yè),他們都有自己的原因。

  上幾個星期,我在自己的房間里寫作業(yè),我看了看時間,已經(jīng)是8點半了,我匆匆忙忙的寫作業(yè),下雨了還打雷,我寫著寫著,雨就越來越大,雷聲也越來越大,我一個人在房間里很安靜,突然向起了一陣很大的雷聲,把我嚇得筆都掉了,我想拿筆繼續(xù)寫,看著這些老虎一般的閃電,就想走到床上睡覺,突然腦袋左右兩邊出現(xiàn)了兩只和我一樣的天使,有一只說道:“你別睡覺,作業(yè)還沒有做完,語文書也沒有讀過,明天要聽寫作業(yè),老師就不會發(fā)現(xiàn),我們就輕松一點。”那一只又說道:“別聽他的,如果照我這樣做,你明天就輕松一點!绷硪恢背车溃"為什么聽你的,你的方法是錯的!比缓髢蓚天使吵了起來,我突然想起老師對我們說過,不管自己有多大的困難,只要堅持,就是勝利的結果,我就在心里忍這不想寫作業(yè),就很快的寫完它。

  天天寫作業(yè)是我們學習中離不開的是事情,我一見到一張張的試卷和本子,就想休息和睡覺,我多么渴望快點考試,考完試就可以放暑假了。

  作業(yè)作文300字 篇22

  媽媽,我一直想對你說“我愛你”?墒遣恢罏槭裁3個字都到了嗓門了卻又吞了下去。

  今天放午,老師在放學的時候給我們布置了一個特別的任務,那就是要我們回去對自己的父母說一句“我愛你”還要給父母一個驚喜!放學回家后我做想右想終于想出來了一個好主意!

  爸爸媽媽去外婆家了,趁著爸爸媽媽還沒回來,我上網(wǎng)查了查一寫家常菜的做法,我按著上面的說明對著做!

  首先把青椒爆炒一下,然后把肉片倒進去,再放少許鹽,可是少許又是多少呢?我放了一勺,可是總覺得少了。就又放了一勺。這回覺得差不多了!一道一道的菜陸續(xù)做好了。

  等爸爸媽媽回來的時候,我撲上去給爸爸一個大大的熊抱!在爸爸臉上狠狠的親了一口(雖然爸爸的胡須扎的我很痛)對爸爸媽媽說“爸爸媽媽!我愛你們”說完以后!我的臉不由自主的紅了起來!爸爸媽媽不約而同的說“我也愛你。 痹谖议T吃飯的時候我大叫道“好咸!快給我拿水來!”爸爸媽媽在旁邊大笑起來!

  真希望老師多布置幾次這樣的特殊作業(yè)!

  作業(yè)作文300字 篇23

  星期四,老師布置了一項作業(yè),回家看《動物世界》。我看了關于獅子、響尾蛇的紀錄片,我就先來說說獅子吧。

  大家都知道獅子是兇猛的動物,獅子生活在叢林里,是叢林之王。獅子是食肉性動物,最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時,一般都咬脖子,讓動物致命。獅子喜歡吃獨食,如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬,保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉,是彰顯自己的實力與地位。

  響尾蛇雖是爬行類動物,看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物,它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里,捕捉動物時先潛伏在草叢里,慢慢地靠近獵物。然后,一口咬到獵物,用牙注射毒液,獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇,它對你搖尾巴,是發(fā)出警告,如果你不走,響尾蛇就要攻擊你了。

  響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物,所以比其他蛇類更兇猛……

  這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門,讓我對獅子與蛇有了初步的了解。看來,老師的作業(yè)真的是別有用心啊!

  作業(yè)作文300字 篇24

  今天的作業(yè)很多,坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外的沉重,好像它們在打架,怎么也分不開。不知不覺中,那支熬夜的筆從手上滾落下來……

  “今天晚上改革開放,沒作業(yè)!”老師向我們賀喜。我們吃驚地問:“老師,這是真的嗎?”“當然是真的,我怎么會騙你們呢!”“哦。太棒了,老師萬歲!”同學們異口同聲地歡呼著。有的同學像是在跳舞,有的同學唱起了歌,背起書包往家走去。就連平時不愛說話的幾個同學都變得活躍起來,像一只只活蹦亂跳的兔子。整個教室彌漫著歡樂氣氛。不過還有幾個同學不太相信是真的,可是到后來都相信了。哎,真想不到老師說了聲沒作業(yè)就高興成這個樣。我好像回到了小時候,回到了那個無憂無慮、自由自在的時候。我可以去打羽毛球,可以去跳繩,可以去看電視……真是“生我者父母,知我者老師也!

  “快起來寫作業(yè)!”誰這么大聲?今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強地睜開眼睛,擺在眼前的仍是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來我是在做夢,剛才的沒有作業(yè),全都是假的。

  我想只要我們抓緊學習,學習成績提高了,夢中的場面一定會變成現(xiàn)實。

  作業(yè)作文300字 篇25

  夜已深,可桌前卻還開著小臺燈。我拼命地趕作業(yè),為的只是能早些睡覺,明天不要遲到。一陣微風吹來,使我感到愜意,我的手因為拼命地寫,而開始不由自主地發(fā)抖無力。我面對這些比山還高比海還深的作業(yè)堆,不禁嘆了口氣。我開始幻想起來:我原本是一只自由自在、無憂無慮的小鳥,每天都飛翔在蔚藍的天空中。但是有一天,一個人把我抓去,讓我每天幫他做事。我每天都累得氣喘吁吁,卻不能安心地睡眠。我的幻想被一本作業(yè)打破了,把我從幻想中拉回來。我面對著這些作業(yè),又拼命地寫了起來。今天晚上的月亮多么圓啊,可是我沒這么幸運可以去觀賞這自認為奇特的現(xiàn)象。

  為什么會有這么多的作業(yè)?為什么我們的自由都要被剝奪掉?難道我們學習就只是這樣拼命地趕作業(yè),平平凡凡過去了嗎?在我認為,學習不是只有寫作業(yè)就會好的,寫作業(yè)只是一個學生來學校學習的基礎。想要學習好的是更多的去了解學習,你既然不喜歡學習,寫了作業(yè)又有何用呢?我也不是想要勉強老師不布置作業(yè),只是希望老師布置作業(yè)要適量,不要太多,也不要太少。

  夜再一次深了,桌前的臺燈終于沒有亮了,而我也開心地躺在床上,幸福地進入夢鄉(xiāng)。

  作業(yè)作文300字 篇26

  遇到一個喜歡玩花樣的爸爸就是做女兒的“不幸”了,這不,今天爸爸要我種豆芽。啊!我慘叫一聲:苦!可我怎么會善罷甘休呢?我對爸爸說:“豆芽還沒買,我可沒空”。本以為這件事就這樣一了了之,可沒想到,爸爸卻一臉壞笑,笑得我的脊背發(fā)涼,出冷汗。只見爸爸緩緩從身后拿出兩顆豆芽。我只能一臉驚訝地,默默的在心里想到:姜還是老的辣呀!在下佩服,佩服!

  種豆芽第一步,當然要先給她找個“家”,然后再拿一張已經(jīng)浸濕了的餐巾紙鋪在小豆芽們的家——盒子上。然后再小心翼翼地放上幾顆豆芽,我的第一項種豆芽的工作就完成啦!那也要暫時告一段落啦!

  第二天早晨起來,就應該先關心關心那昨天成為我鄰居的小豆芽啦~~!“(≧▽≦)/~啦啦啦”我哼著小曲兒,慢悠悠的來到盒子旁邊,喲!小豆芽們真是有了翻天覆地的'變化,啥時候趕潮流都知道扎小辮兒了?!我開心極了,朝他們來了一個飛吻,“啵(╯3╰)”一個,呵呵O(∩_∩)O~!我快步走到他們身邊,真是越看越可愛。昨天那苗條的身材,在“喝”了充足的水后,被圓滾滾!

  作業(yè)作文300字 篇27

  放學了,終于可以回家看電視了,我一到家,正想拿起遙控器,打開電視,好好放松一下。

  在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過遙控器說:“寶貝做完作業(yè)才能看電視,你先去寫作業(yè)好嗎?”我無可奈何的說:“好吧!庇谑俏冶称饡巧蠈懽鳂I(yè)了,到了樓上,我想我應該先寫什么作業(yè)呢,那就先做數(shù)學作業(yè)吧,因為數(shù)學作業(yè)更簡單,我開始做數(shù)學作業(yè)了,不一會兒我快寫完了。媽媽走進房間問:“寶貝兒,你做完了嗎?”我還沒回答,媽媽就拿起,我還沒來得及回答,媽媽就拿起我的作業(yè)本檢查。他發(fā)現(xiàn)錯了,一大堆。他媽媽的表情我就知道一場暴風雨馬上要來了,果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰,右手指著我的作業(yè)本說:“這么簡單的題目,你還給我做錯了,你到底有沒有認真呀?”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭,眉毛皺成八字,眼睛緊閉,不敢說話,生怕多說一句話,又要惹來一頓罵我,馬上帶上作業(yè)本,認真訂正起來。

  我多么希望媽媽以后能再溫柔一點,不要動不動就罵人呀!

  作業(yè)作文300字 篇28

  作業(yè),你好!你是我們小學生形影不離的“朋友”,在學校里,喜歡你的人將受到老師的表揚和嘉獎;討厭你的人卻會遭受批評和訓斥。在家里,家長把你作為衡量我們學習好壞的尺子。

  說實在話,我很討厭你。因為你的存在,我失去了無憂無慮的童年生活,豐富多彩的課余活動。有好幾次,你都快把我給逼瘋了……

  記得上學期期末的一個晚上,語文老師布置了3張練習卷,數(shù)學老師也布置了十幾道應用題,回到家里媽媽又布置了家庭作業(yè),它們猶如三座大山把我壓得喘不過氣來。我狼吞虎咽地吃完了晚飯,就馬上做起了作業(yè),一直忙到十二點,才把作業(yè)趕完。你知道,我當時有多累嗎?

  不僅是我,我們?nèi)嗟耐瑢W都非常討厭你,大家都視你為眼中釘,肉中刺,有些同學非常厭惡你,甚至把你給撕掉了。

  尊敬的作業(yè),你成了我肩上沉重的包袱。要是沒有你的存在,我將擁有一個非?鞓纷杂傻耐,可以輕輕松松地度過每個雙休日、每個假期。你說,那該有多好!

  親愛的作業(yè),現(xiàn)在好多單位都在裁減人員,希望你們作業(yè)家族也能減少一些兄弟姐妹,我就會喜歡你!

  作業(yè)作文300字 篇29

  補作業(yè)真是痛苦,既要把以前的補上,還要把出去玩的那幾天作業(yè)提前做了,這下可把我給累壞了,現(xiàn)在腦子里一團麻,亂七八糟的。

  唉,去玩就必須付出代價呀!誰也沒辦法。

  我整天泡在一大堆堆的作業(yè)里,煩都要煩死了,F(xiàn)在急急忙忙趕作業(yè)還是覺著來不急,因為明天我們的旅游就要出發(fā)了。

  這個寒假不知不覺就過去一個月,現(xiàn)在只剩一個月就要開學了,我有兩大項作業(yè)根本沒做呢,還有一項沒補完!啊,為什么,為什么,為什么水痘和電子琴考級都趕到這個假期,讓我耽誤了寫作業(yè)時間,后面一個月我就要整天與作業(yè)為伍了。這兩個月長長的假期可是我用周六也上課的代價換來的呀,本來想休閑自在的度過,可老天又怎么這樣對待我,讓我出水痘沒法出門,讓我考級不得不整日埋頭練琴,讓我整天整天的補作業(yè)。瞧瞧,我的寒假都發(fā)生了什么?像我腦子里的一樣亂七八糟!

  本想好好玩一下,可又碰上了這么一大堆事情,真是好倒霉。

  這老天,怎么安排時間的,我這美好的寒假,被你給污染。嗚——嗚——

  作業(yè)作文300字 篇30

  我天天都有許多家庭作業(yè) ,昨晚我就因為這家庭作業(yè)而有了一回晚上偷寫作業(yè)的經(jīng)歷。

  昨天回家因貪玩忘了寫家庭作業(yè),睡覺前我想出了一個“好主意”:先偷偷把鉛筆和作業(yè)本放在枕頭下面,再往被子里塞一根木棍和手電筒,準備待會兒寫作業(yè)。

  媽媽一關燈,我就拿出作業(yè),鉆進被窩里,用木棍撐起被子,打開手電筒,把它掛在木棍的一個缺口上,這樣就做成了一個“秘密基地”。剛寫了幾行字,我 就悶得喘不過氣來,趕忙把頭伸出被窩兒,可手電筒不爭氣,掉了下來,滾到地上發(fā)出響聲,把媽媽吵醒了!斑@么晚還不睡,在干什么呢?”聽到媽媽的問話,我 立刻把東西收了起來,對媽媽說:“哦,沒什么,鬧鐘被我碰了一下,掉到地上了!薄翱焖魈觳簧蠈W了?!”

  過了好一會兒,估計媽媽又睡著了,我重新鉆進被子,把被子拉開一條縫,用來輸送氧氣。大概過了十幾分鐘,我完成了作業(yè),才安心睡覺。

  在被子里偷寫作業(yè)真苦,我以后再也不會因貪玩而忘記寫作業(yè)了。

  作業(yè)作文300字 篇31

  噩夢般地考過了期末考試,在這期間,我每天就是讀背英語單詞、聽寫詞語,我多希望能快點考完試;也希望能推遲考試,讓我能多復習復習,這多矛盾呀!

  這不,暑假已經(jīng)到來了,我常常會想:要是沒有暑假作業(yè),該多好呀!這樣我就可以好好安排我自己的暑假計劃表了。

  假如沒有作業(yè),我就可以做我自己想做的事情,再也不用聽爸爸媽媽的嘮叨了,我可以去游覽中國的名勝古跡了,明天去泰山、后天去華山、大后天去嵩山,這樣既可以讓我放松放松,也可以讓我增長增長知識,還可以讓我在“口語交際”課時和同學們講述我的感受。

  假如沒有作業(yè),我可以到黃山外婆家一起去爬山,鍛煉身體,也可以一起去黃山著名景點“花山謎窟”去玩,還可以一起去書店看書,一直看到天黑的時候、肚子餓的時候,反正也沒有作業(yè),我可以隨心所欲,反正爸爸媽媽也管不了。第二天早上,我要邀上好伙伴們一起騎自行車去河邊撿垃圾,讓家鄉(xiāng)的母親河重新展現(xiàn)出它的美麗。我們再一次能聽到那嘩啦啦的水聲,聽那有節(jié)拍的聲音,那么的動聽、那么的親切!

  !沒有作業(yè)的日子真是好,快活似神仙,樂趣無限,希望真的有這一天的到來!

  作業(yè)作文300字 篇32

  坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外沉重,恍恍惚惚中腦袋也越來越重。

  老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑,聲音格外的洪亮,:今天大改革,沒有作業(yè)!等我們的賀喜老師一說完,同學們就大呼吾師萬歲!吾師萬歲!有的同學甚至單膝下跪,雙手抱拳,平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v,還有的同學竟然在桌子上跳起了爵士舞。

  就這樣書包變成了快樂的小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍了,小草小花對我搖擺著小腦袋好像在對我歌唱:恭喜你呀恭喜你呀恭喜你!世界上的一切都那么美好!

  回到家我立刻打開電腦,媽媽走過了大聲地說:沒寫完作業(yè)就想玩電腦?快去寫作業(yè),聽見沒有?我也大聲地說:今天沒有作業(yè)!哦,那你就玩一會吧,不過就一個小時哦!yes,長官!我喜滋滋的玩起了電腦,cf,賽爾號,正當玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。

  快寫作業(yè)!怎么趴在桌上睡著了!是誰這么大的聲音,今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強睜開眼睛,擺在面前的仍然是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來是一場夢!要是美夢成真該有多好!

  作業(yè)作文300字 篇33

  上課了,胡老師給我們布置了一項特殊的作業(yè),讓同學們把班里其他同學的名字寫在一張白紙上。

  “這個作業(yè)簡單嗎?我們班上一共就五個人,去掉自己的名字就只有四個人!焙蠋熜溥涞貑!昂唵!”同學們胸有成竹地回答!昂昧,開始吧,時間是兩分鐘。”胡老師說。我拿起筆,開始寫名字,寫好了“徐文燕”的名字,接著寫“郭卓研”了,我左思右想,卻怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪個,結果我寫成了“妍”。接著寫劉欣渝了,這個簡單,我飛快地寫好了。最后寫李秉璁了,我把“李秉璁”的“璁”寫成了大蔥的“蔥”。結果,我只寫對了兩個,我們班劉欣渝寫的最多,寫對了三個。

  “你們看,我們班就幾個同學的名字你們也寫不出,二十年后,當你們都長大成人了,記不住這些曾一起上過課,相處過這么長時間的同學的名字,是一件多么遺憾的事呀!”胡老師說。我越想越慚愧,覺得自己寫錯了他們的名字就是對他們不尊重呀!“所以,你們要更積極主動地跟同學多交流、多交往,長大以后才不會忘了這份友情。”胡老師語重心長地說。

  我想,我會一直記住胡老師說的話。

  作業(yè)作文300字 篇34

  每個星期三是我們學校的無作業(yè)日,這個星期三,徐老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——炒菜。

  晚上我們準備了兩道菜,生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈,放到菜板上,準備切菜。我把生菜一片一片地放整齊,用刀切成一小段,把梭子蟹用力剁成一塊一塊的。

  一切準備就緒,開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上,先打開油煙機,再打開煤氣灶,把火打開竽鍋里的水干之后,把油倒進鍋里。油熱之后,我把生菜倒進鍋里,用鍋鏟把菜翻了一遍,放了一小勺鹽,接下來用大火炒。不一會兒,一道菜就完成了。接著炒梭子蟹,我把梭子蟹放進鍋里,可能是鍋里油倒少了,還是因為我翻炒太慢了,梭子蟹燒焦了,我馬上把火關小,倒上料灑和調(diào)味品,再打開火燒起來。不一會兒,梭子蟹的殼就紅了,媽媽叫我用鍋鏟弄點湯喝嘗下。啊,真好吃!笆郎蠠o難事,只要肯登攀”,我終于學會了炒菜,我有一點沾沾自喜。

  我把菜端到桌上,爸爸夸我燒得好吃,我聽了可高興了,以后可以幫媽媽分擔家務了。

  作業(yè)作文300字 篇35

  “今天沒有作業(yè)!”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時,教室里炸開了鍋:有的跑到后面跟小伙伴聊天,商量一起在晚上玩什么;有的把書本拋到空中,興奮不已;有的爬到課桌上,大聲地喊:“老師萬歲!老師萬歲!”直跺腳。

  走在回家的路上,我覺得自己的腳步好輕,像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點鐘睡覺,不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字,使長鉛筆變短,更不用把各類資料書翻來翻去,翻到手抽筋。

  回到家里,我脫掉鞋子,換上拖鞋,放下又大又重的書包。徑直走進了書房,打開心愛的電腦,立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲,30分鐘,60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣,緊張得時間不夠。然后,打開門,跑到五樓,和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲,玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球,斗得不可開交。最后回到家里,打開電視機,舒舒服服地看電視,然后洗澡,睡覺……

  “陳霄遠,起床了!”“。 痹瓉韯偛攀且粓鰤,新的緊張的一天又開始了。

  作業(yè)作文300字 篇36

  這周沒作業(yè),我在知識的海洋里游蕩,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話一點沒錯,我在書中學到了很多知識。

  當我讀《魯濱遜漂流記》時,我被魯濱遜的堅強品質和勇敢精神感動了。故事是這樣的:一次,魯濱遜出海遇到了臺風,船被弄翻了,船上除了魯濱遜,無人生還。海浪把魯濱遜打上了荒島,從此他開始了常年的荒島生活。他在生活中遇到了許多困難,但都被他克服了。他還結識了野人星期五。最終和英國商人,還有被海盜綁架的人,奪回大船,回到了家。這本書給了我一次心靈的震撼,讓我很受啟發(fā)。

  接下來,我又看了沈石溪的《眼鏡王蛇與太陽鳥》,我被太陽鳥們?yōu)榱吮Wo后代而英勇獻身的事跡感動了。故事是這樣的:一天,一條眼鏡王蛇去吃太陽鳥的蛋,太陽鳥們只能飛得高高的,但形勢很快有了改變,一只太陽鳥飛下來去撞蛇,蛇一口把它吞了下去……榜樣的力量是無窮的,太陽鳥們接二連三地去撞擊,最后把蛇撞死了。這個故事告訴我們團結就是力量。

  這周沒作業(yè),讓我愛上了閱讀。

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