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精選難忘的掌聲作文300字17篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的難忘的掌聲作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的掌聲作文300字 1
金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們學(xué)校召開了第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我有幸參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參賽的項(xiàng)目有100米、50米、立定跳遠(yuǎn)，還有400米團(tuán)體賽。比賽之前，我們舉行了隆重的'開幕儀式，裁判員和運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行曲中雄糾糾地步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
100米預(yù)賽開始了，裁判員發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭射了出去，我當(dāng)時(shí)是第二名的位置，我班的啦啦隊(duì)鼓勵(lì)我“小宇，加油”，我奮不顧身地沖向終點(diǎn)，取得了決賽資格。老師和同學(xué)們給我掌聲，我知道這掌聲就是一種鼓勵(lì)，讓我發(fā)揮出更大的潛能，于是我在400米和400接力賽中表現(xiàn)更出色，取得了更好的成績(jī)，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
你瞧，我在400米接力賽中懷著必勝的信念向前沖，把接力棒遞給了我的隊(duì)友。我忘記了疲勞，使勁為隊(duì)友鼓勁“加油，加油……”
我們四（1）班取得了團(tuán)體冠軍，獲得了熱烈的掌聲。這掌聲讓我終身難忘。
難忘的掌聲作文300字 2
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，每個(gè)人都喜歡掌聲，我又何嘗 不是呢？
那是三年級(jí)的一次綜合實(shí)踐公開課，老師分配給我的任務(wù)竟然是把栽重小白菜的.日記在課堂上朗讀！要知道，我可是連舉手發(fā)言都 要求猶豫再三呢！
為了在課上不出丑，多少個(gè)夜晚，多少個(gè)清晨，我拿著演講稿朗讀，一遍遍糾正發(fā)音，直到我滿意為止，但每一 排練，我總是兩腿發(fā)軟，心咚咚直跳，仿佛提到了嗓子眼。
終于到了那一天，輪到我了，我緊張的走上講臺(tái)，“撲撲”我的心中似乎有兩只小兔子在跳，不經(jīng)意間一抬頭，五十幾雙眼睛齊唰唰地看著我，怎么辦？我真恨不得找 個(gè)地縫細(xì)鉆進(jìn)去，可是一扭頭，老師正用鼓勵(lì)的眼神看著我，我忽然的了信心，“10月1日，小白菜三厘米高了……”我越讀越大聲，越讀越流利。終于讀完了，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得到，怎么，我讀錯(cuò)了嗎？我不敢往下想了，就在這時(shí)，耳邊傳來了一陣掌聲，是老師！接著，教室響起了雷鳴般的掌聲，多么清脆的掌聲�。�
多么謝謝這次掌聲，它讓我擁有了自信！
難忘的掌聲作文300字 3
自然界中，那些盛開的花兒，點(diǎn)綴著我們的生活；生活中，那片笑聲，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
我們的生活中到處都會(huì)有掌聲，掌聲是無處不在的，只要有付出，就會(huì)有收獲。在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們班要表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園里學(xué)鋼琴的'就只有我和另外一個(gè)小朋友，表演開始了，耳朵里傳來“現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)陳詩(shī)涵小朋友。”我聽了，心怦怦地跳動(dòng)，緊張極了。我害怕地走上舞臺(tái)，看到臺(tái)下有好多家長(zhǎng)，正拿著手機(jī)，在錄像、拍照。我沉下心來，彈出了第一個(gè)音，心也慢慢平靜了下來，細(xì)心聆聽著鋼琴帶來的享受。時(shí)間流逝著，我也把這首曲子彈完了，頓時(shí)，舞臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了。走下椅子，鞠了躬就走了。
這陣掌聲，深深地印在我的心里，這是我童年成長(zhǎng)中難忘的一頁。然而，這片掌聲化作了一叢璀璨的鮮花，永遠(yuǎn)明媚在我心靈的后花園。
難忘的掌聲作文300字 4
每當(dāng)別人給我鼓掌時(shí)，我就想起那次，老師和同學(xué)給予我的掌聲，那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我很膽小，老師提的問題，我三言兩語就“打發(fā)”了，直到那一次。一天，老師在上課，問道：“有誰知道這篇課文講了什么？”老師話音剛落，就有幾位同學(xué)舉了起手，我也舉了手，但是我的手舉得很低，都快碰到桌面了。老師先叫了以為同學(xué)回答，但是那位同學(xué)答錯(cuò)了，老師又叫了一位同學(xué)，但是那位同學(xué)也答錯(cuò)了，老師接著又叫了幾位，但是他們都不會(huì)，老師開始生氣，說到：“難道我們班就沒有一位同學(xué)會(huì)嗎？”我聽后，舉起了小手，老師看到了，就讓我站起來回答，我膽怯的答道：“這……這篇……文章講了……講了……”終于，我答完了，我話音剛落，教室里響起了掌聲，掌聲結(jié)束后，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，這一刻，我的腳下，仿佛踩上了一片幸福的`云，使我激動(dòng)得無法自拔。因?yàn)檫@次的掌聲，使我變得勇敢起來。
“啪啪啪”鼓掌聲，每當(dāng)我聽到這種聲音我就想起這一次的掌聲，大家給我的掌聲，我永遠(yuǎn)也忘不了它。
難忘的掌聲作文300字 5
我是個(gè)膽小的女孩，只要在全班回答問題，我就會(huì)變的非常非常緊張，就因?yàn)榫o張，我忘記我所要講的內(nèi)容。因此，我沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。
去年的那一次面緬懷先烈演講會(huì)上，讓我變膽大了，我的耳邊想起了掌聲。
我們那天一起去紀(jì)念碑演講，看到王澤宇講的還不錯(cuò)，我在臺(tái)下做好了充分的準(zhǔn)備。我懷著沉重的腳步走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來，真是讓我既害怕又緊張，于是我只好低著頭，我的聲音在……
于是我講著講著，當(dāng)我說到：“三月是個(gè)令人向往的日子。”我好像忘了自己是在演講，不知不覺中我的'手做起手勢(shì)來，同學(xué)們那充滿期待的眼神。這時(shí)我的聲音既響亮又清脆。就這樣，我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí)，響起了一陣又一陣的掌聲。那時(shí)的我早已被掌聲陶醉了，我那時(shí)不知有多快樂。
這次掌聲真令我難忘��！
難忘的掌聲作文300字 6
掌聲給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力。每個(gè)人都需要掌聲的肯定，我也不例外。
記得有一次，我們幼兒園快要表演了。我們每天都在忙著排練，忙上忙下的。每一次下課老師都要占用一會(huì)兒。每次下課只夠去一趟廁所，只能回家再練習(xí)啰。
要預(yù)演了，我在路上心一直飛快地跳動(dòng)，到目的地了我的心跳得更快了。
我們第一次在幾十個(gè)家長(zhǎng)面前我們鼓打野打不好，好久過去了，表演完了，我坐在車?yán)�。爺爺問我：“你是不是很害怕呀？不要害怕，你只要想著平時(shí)訓(xùn)練就可以了�！蔽艺f：“是，好的�！�
正式比賽那天，我的心跳的更厲害了。啊！我們進(jìn)去了。我還是和第一次一樣很害怕。我打的時(shí)候顯得心不在焉，該打重的時(shí)候我打輕了，該打輕的`時(shí)候我打重了。突然，臺(tái)下響起一片掌聲，這時(shí)我才開始清醒過來，開始認(rèn)真地打起來，打完了臺(tái)下又響起了掌聲。
我要謝謝那些給我掌聲的人，是他們讓我清醒過來，及時(shí)糾正偏差。
難忘的掌聲作文300字 7
每個(gè)人都有難忘的掌聲，當(dāng)聽到別人的掌聲我何嘗不在想我的掌聲呢？有的是在課堂上，有的是在家里。許多人因?yàn)檎坡暰蜁?huì)有很大的掌聲。我就有一次難忘的掌聲，三年級(jí)的時(shí)候不會(huì)巧算只能一個(gè)一個(gè)算，每回做口算有許多題都沒做，淚水在眼眶里來回打轉(zhuǎn)，我對(duì)口算失去的信心。媽媽在背后教我巧算，又在背后鼓勵(lì)我，說我一定能行。有幾次口算竟然全對(duì)了，我?guī)е判淖隽俗铍y的一張。下午我的心繃得很緊，心里有著從未有過的感覺。
到了下午老師讓我拿上加分條，我想了想不會(huì)是全隊(duì)吧，我又搖了搖頭。我上去了，老師說全班就我一個(gè)人全對(duì)，我驚呆了。站在臺(tái)上足足有一分鐘才回到了自己的坐位上。過了一會(huì)老師說：“口算全班只有李家亮一個(gè)人做對(duì)了。”此時(shí)天是那么的.亮，太陽是那么的紅，忽然一片掌聲，讓我頓時(shí)有些驚呆了。
到了現(xiàn)在我還能記起，因?yàn)槟鞘且黄y忘的掌聲。
難忘的掌聲作文300字 8
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，還有點(diǎn)調(diào)皮，所以很少得到表揚(yáng)，更難得到掌聲。每當(dāng)為別的同學(xué)鼓掌時(shí)，我是既羨慕又難過，我多么希望也有屬于我的掌聲�。�
不久前，我終于得到了一次掌聲。我記得很清楚，那天是星期三，第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，楊老師抱著一大堆作業(yè)本走進(jìn)教室，把作業(yè)本放在講臺(tái)上，開始發(fā)作業(yè)。當(dāng)發(fā)到我的本子時(shí)，老師大聲說：“覃楚峰這學(xué)期進(jìn)步很大，每天都能認(rèn)真完成作業(yè)�！苯又蠋熍e起我的'作業(yè)本又說：“看，這就是他的作業(yè)！整齊，漂亮！大家表揚(yáng)他！”“啪！啪！啪！”教室里響起一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光。我不好意思地低下頭，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。
這次掌聲讓我激動(dòng)了好多日子，使我難以忘懷。它時(shí)時(shí)響在我的耳邊，給我信心，催我努力。我對(duì)自己說：加油，更多的掌聲等著你！
難忘的掌聲作文300字 9
10月的秋天，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們學(xué)校舉行了第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我有幸參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的項(xiàng)目包括100米、50米、立定跳遠(yuǎn)和400米團(tuán)體賽。比賽前，我們舉行了盛大的開幕式，裁判和運(yùn)動(dòng)員在3月份步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
100米預(yù)賽開始了，裁判的發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣射了出去。我當(dāng)時(shí)是第二名，班里的`拉拉隊(duì)鼓勵(lì)我“小雨，加油”。我毫無畏懼的沖向終點(diǎn)，拿到了最后的資格。老師和同學(xué)給了我掌聲。我知道這種掌聲是一種鼓勵(lì)，讓我發(fā)揮更大的潛力。所以我在400米和400米接力賽中表現(xiàn)得更好，取得了更好的成績(jī)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。
你看，400米接力賽我抱著必勝的信念沖上前去，把接力棒交給隊(duì)友。我忘記了疲勞，鼓勵(lì)隊(duì)友“加油，加油，”
我們四班(1)獲得了團(tuán)體冠軍，受到了熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這掌聲。
難忘的掌聲作文300字 10
有一次我在教室里看見了一個(gè)垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進(jìn)垃圾桶里多費(fèi)勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那里。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經(jīng)把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個(gè)垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴(kuò)大了點(diǎn)。別人聞到了這股味道，就問我：“哪里來的`味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎。”
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這么不誠(chéng)實(shí)的一面那可怎么辦呀！”我思索著這樣會(huì)傷害大家的健康也會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)以及傷害到動(dòng)物。如果這樣我每天扔一個(gè)垃圾總有一天江河會(huì)被污染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個(gè)人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會(huì)摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
難忘的掌聲作文300字 11
在我成長(zhǎng)的過程中，我獲得過許多掌聲，但那次掌聲，總縈繞在我耳邊，讓我記憶猶新。
那是上學(xué)期，我們班舉行《三字經(jīng)》背誦比賽，同學(xué)們經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都在躍躍欲試。第一個(gè)沖上講臺(tái)的是李佳栩，他可是我們班的“背書王”，開始他背誦得很順利，可惜他背了大部分就卡住了，只好敗下陣來。我心里一陣緊張后，就鼓起勇氣，走上講臺(tái)。我開始也背誦得很流利，背到一半時(shí)，思路突然被打斷了，一時(shí)想不起來了，就打算下臺(tái)去，可看到同學(xué)們那期待的目光，我冷靜下來，回憶了一下，終于想起來了，接下來，我很快地背誦完了全本《三字經(jīng)》。這時(shí)，教室里突然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，那掌聲是多么動(dòng)聽，多么清脆悅耳，多么激動(dòng)人心，頓時(shí)我熱淚盈眶了。
最后比賽結(jié)果，只有我背誦完了通本《三字經(jīng)》。師生們熱烈的掌聲，那是贊賞的掌聲，那是羨慕的掌聲，那是鼓勵(lì)的掌聲，那是鞭策的掌聲。那難忘的.掌聲，就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。
難忘的掌聲作文300字 12
掌聲的力量是神奇的，你一次次小小的掌聲，都會(huì)給予別人很大的鼓勵(lì)，掌聲也可以給別人帶來勇敢。
記得我在上四年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試上面有篇作文，老師說我作文寫得很好，讓我給大家講述一下，我心想上午沒有語文課啊，可是再看看課程表，下午有兩節(jié)呢，為了能夠講的'好點(diǎn)，中午在家的時(shí)候我一直在讀自己的作文連飯都沒有顧上吃，做好準(zhǔn)備后，心想：這下應(yīng)該沒有問題了吧。
下午第一節(jié)課的時(shí)候老師進(jìn)來的第一句話就是讓我到講臺(tái)上來講我的作文，我輕輕地走向了講臺(tái)，心里不斷告訴自己，我可以的。當(dāng)我跨上講臺(tái)的臺(tái)階時(shí)，突然我感覺到了一絲絲的緊張，怕真的做不好，那樣就太丟人了，站在講臺(tái)上的我一個(gè)字也說不出來，好像被什么東西粘上了一樣，身體一直在發(fā)抖。
突然講臺(tái)下面響起了一陣陣掌聲，我看向大家，看到了他們眼中鼓勵(lì)的目光，那目光也給我勇氣，慢慢張開嘴巴，不知不覺中就完成了，因?yàn)椴幌胱尨蠹沂�，最后，我也在掌聲中走下了講臺(tái)。
掌聲可以給別人帶來鼓勵(lì)，更可以給別人帶來勇氣，通過這件事我深有體會(huì)，這次的掌聲讓我很難忘。
難忘的掌聲作文300字 13
掌聲是對(duì)每一個(gè)人的稱贊和鼓勵(lì)，是對(duì)別人的稱贊，也是讓每一個(gè)人不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲就像一朵奔騰的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。
那是四年級(jí)的時(shí)候，琴行要舉辦一個(gè)比賽，我一定要試一試自己的琴藝，更多的是我要挑戰(zhàn)勇氣。演出那天，媽媽精心為我挑選了衣服，讓我更加有儀式感。隨著主持人的不斷上下臺(tái)，終于輪到我了。當(dāng)時(shí)我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通撲通的跳著，隨著上臺(tái)的腳步我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就鼓勵(lì)自己，不管遇到什么，都要堅(jiān)持彈下來。
果不其然，左手彈的居然按錯(cuò)了。我更緊張了，滿頭大汗，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲，那掌聲對(duì)我來說似乎有點(diǎn)震耳欲聾了，它代表著我的成功；那掌聲充滿了喜愛，代表的是觀眾對(duì)我的認(rèn)可，那掌聲久久回蕩……
經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對(duì)得起這掌聲��！它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，它給了我動(dòng)力，將使我更加勇往直前。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這掌聲已經(jīng)深深印記在我成長(zhǎng)的道路中，它將伴我一次又一次。
難忘的掌聲作文300字 14
朋友，你知道世界上什么聲音最美妙嗎？是掌聲。
在小提琴考級(jí)之前，我在百般厭倦地拉無聊的練習(xí)曲時(shí)，別人都在毫無時(shí)間概念的玩耍。我不知道能不能過這個(gè)小小的二級(jí)，因?yàn)槲依傧皲徸劳纫粯与y聽。
那一天，考級(jí)終于來臨，在全考場(chǎng)中，好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終于到我了，我的兩條腿似乎有千斤重，我費(fèi)力地朝演奏臺(tái)走去。上了臺(tái)，我看到評(píng)委老師和其他考生的眼睛像閃電般盯著我，我卻呆呆地站在那兒，手里拿著一把笨重的琴和一條弓，不知所措。突然，考試大廳內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲，在為我打氣，為我加油。我開始拉了，琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽，取而代之的是優(yōu)美動(dòng)聽的聲音。演奏完畢，大廳內(nèi)再次傳來熱烈的掌聲，這掌聲是我拉得好給我的`肯定。三位評(píng)委老師也用溫柔的眼光看著我，仿佛在說“繼續(xù)加油！”我興沖沖地跑下了臺(tái)。很快，我聽到了廣播通知過了二級(jí)的考生名單，里面就有我。這次掌聲，猶如久違的春雨，滋潤(rùn)著心田，讓我終身難忘！
在人生的大舞臺(tái)上，誰不愿意得到多一點(diǎn)掌聲呢？
難忘的掌聲作文300字 15
生活中，我們經(jīng)常聽到掌聲，有的像嘩嘩的雨聲，有的像隆隆的雷聲，還有的像噼里啪啦的鞭炮聲。掌聲能給人動(dòng)力，給人鼓勵(lì)，給人信心，給人祝福。每次聽到人們給我掌聲，我都無比高興。
記得去年學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，我參加了樂器類比賽。我參賽的.架子鼓獨(dú)奏——《逆戰(zhàn)》獲得了一等獎(jiǎng)，音樂老師讓我參加藝術(shù)節(jié)閉幕式的表演。我回家精心準(zhǔn)備，每天堅(jiān)持練習(xí)。
藝術(shù)節(jié)閉幕式那天終于到了，全校一千多個(gè)師生都來到了操場(chǎng)上。在后臺(tái)準(zhǔn)備的我十分緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。輪到我上臺(tái)了，我鎮(zhèn)定了情緒，在我走上臺(tái)的那一刻，操場(chǎng)上驟然間響起了熱烈的掌聲。他們的掌聲給了我信心和動(dòng)力。音樂響起來了，我雙手握住鼓棒，鼓棒如雨點(diǎn)般灑落鼓面。我信心滿滿，輕輕松松地打完了這首曲子。隨著最后一個(gè)音符的終止，操場(chǎng)上再一次響起了熱烈的掌聲，這次掌聲不僅熱烈而且持久，讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
多么難忘的掌聲��！它讓我明白了，無論做什么事，只有刻苦努力，才能獲得成功。
難忘的掌聲作文300字 16
從呱呱墜地到現(xiàn)在，曾經(jīng)受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。
那天，我雙腿哆嗦地走上舞臺(tái)，腿不停地顫抖著，手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒拿穩(wěn)，一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴，上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的舞臺(tái)上演講，我的心怦怦直跳。其實(shí)，這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流。可是一上臺(tái)，我就好緊張，嘴巴好似駐了鉛一般，始終開不了口。這時(shí)，觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰帶頭鼓起了掌聲，全會(huì)場(chǎng)的.人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵(lì)。掌聲響了許久，我深呼吸了一下，我的心漸漸平靜下來了，我開始了我的演講。
整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利，感情把握得不溫不火，剛剛好。演講時(shí)的表現(xiàn)出乎我的意料，讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評(píng)。演講結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)又一次地響起雷鳴般的掌聲，它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣，我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名，真是功夫不負(fù)有心人啊。
獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗，突破自我的人兒最不凡，發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人！
難忘的掌聲作文300字 17
我7歲的一天晚上，月色朦朧，媽媽帶我去上瘋狂英語課。到了教室，很多學(xué)生已坐在教室里了。大家有的談心，有的背誦英語課文，有的默寫單詞，英語老師也在，我對(duì)著他毫不猶豫喊了聲“Uncle”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們馬上把書準(zhǔn)備好等老師上課。我呢，也像他們一樣，不過我準(zhǔn)備的可不是英語書，而是一本課外書。老師走向了講臺(tái)，他先看了我一眼，臉上露出了微笑。“嗚哇呀啦，嘰哩��！”一大堆我聽不懂的.瘋狂英語都被瘋狂的老師和瘋狂的學(xué)生說得飛快。我一邊在我?guī)У摹痘鹦敲詫m》書上“涂鴉”，一邊也鸚鵡學(xué)舌地把英語說得很瘋狂。
老師看到我的樣子很高興，意想不到得事情發(fā)生了，老師對(duì)大家說：“嗯，這個(gè)小朋友雖然在畫畫，但口形和我一模一樣。好，下面就請(qǐng)他給我們上一節(jié)基本口形課�！蔽衣犃讼仁且汇�，很是怯懦，教室里突然響起了掌聲，在這些掌聲里我深吸一口氣，鼓足勇氣走上講臺(tái)。老師先把基本口形交給了我，再讓我教同學(xué)們�！鞍�！哦！……”轉(zhuǎn)眼就下課了，下課時(shí)老師又讓大家鼓掌感謝我。
時(shí)間流逝得像高速倒帶，三年過去了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住那些為我而鼓的瘋狂的掌聲。
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