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（精品）議論的作文300字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的議論的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
議論的作文300字 篇1
當(dāng)哪個(gè)同學(xué)追星時(shí)，父母就會(huì)出面阻擾，用影響學(xué)習(xí)等種種理由迫使同學(xué)們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。
馬琳，是一個(gè)家喻戶曉的人物，曾多次拿下世界冠軍，他之所以取得如此輝煌的成績，還是因?yàn)樽沸恰?/p>
馬琳小時(shí)候體弱多病，反應(yīng)遲鈍，爆發(fā)力差，一點(diǎn)都不像一個(gè)的乒乓球的苗子�？墒�，一次偶然事件，改變了他的一生。他去趕集會(huì)，從一個(gè)黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國梁擊敗外國名將的過程，從此，他迷上了劉國梁，也與乒乓球結(jié)下了不解之緣。之后，他讓爸爸給他做了一個(gè)光板球拍，找同村朋友練了起來。一聽說有劉國梁的比賽，就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀看，模仿著劉國梁的每一個(gè)動(dòng)作。
隨著日積月累，馬琳的球技也突揮猛進(jìn)最終，他打進(jìn)國家隊(duì)，成為我國乒壇的主干。貝利是因?yàn)樽沸牵懦蔀橐淮蛲�，劉翔也是因�(yàn)樽沸遣懦蔀閬喼薜谝伙w人的。
種種事例說明，追星并沒有罪，它甚至可以造就一個(gè)人。罪在有人扭曲了追星的含義。學(xué)習(xí)“星”的`優(yōu)點(diǎn)有什么不好呢?有時(shí)候，“星”會(huì)成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。提醒大家的是，不要盲目的崇拜明星。各位家長，請用辯證的眼光來看待追星，留給同學(xué)們一點(diǎn)追星的空間!
議論的作文300字 篇2
時(shí)已飛逝，我已長大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說，失誤是難免的'，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。
說起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)。可是無論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛。古語云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開愛，愛離不開地球，人離開愛無法生存，愛離開地球只能做廢物。
我們需要愛，有愛就有希望，有希望就有明天。
愛，是一種永恒的希望。
議論的作文300字 篇3
夏日輕輕離開，秋日悄悄來臨，她帶來了涼爽與豐收。人們喜不勝收�？捎钟姓l知道和關(guān)心那秋日的落葉？
�。}記
如有人問我世間什么最無私最美麗，我會(huì)毫不猶豫的說：“落葉”。
他們從樹上落下，去滋補(bǔ)大地，去做大叔媽媽的養(yǎng)料。也許他們在心底怨過，但他們還是落了下來。因?yàn)樗麄冎溃@是他們的使命。他們也許在夏日做小青葉子時(shí)，就明白了自己的一生，明白了做為一片葉子應(yīng)該做些什么。在夏日，他們?yōu)槿藗兎⻊?wù)，而到秋天，他們又為大地做了貢獻(xiàn)。他們從來不祈求什么，也不敢奢求什么，他們只是在自己平凡的崗位上默默無聞的為大自然貢獻(xiàn)一份力量，去竭盡所能。
他們不敢奢求人們的稱贊，哪怕從不為人知也會(huì)勤勤懇懇做著屬于自己的那份工作。這，就是落葉。我夸贊落葉，是因?yàn)槲冶凰麄兊木袼袆?dòng)。我喜愛落葉，也正是因?yàn)樗麄兊腵精神。這秋日的落葉，不正是如今世上不求功祿，只求國家富強(qiáng)的人嗎？他們不就是默默無聞去為國家做貢獻(xiàn)嗎？
秋日的落葉，擁有著寶貴的精神。
議論的作文300字 篇4
80后有過輝煌，有過頹唐，然而祖國的未來在我們90后這一代。
誰說90后更加吃不了苦，默默奮斗的大有人在。我們90后雖不及前人刺骨懸梁，但在現(xiàn)在的社會(huì)里，我們會(huì)有自己的`路線。我們90后是海鷗，不是小燕雀。當(dāng)浪潮向我們打來時(shí)我們起飛的慢，不是我們飛不起來，因?yàn)槲覀儽郯蚝艽�，是為了高飛，但我們在為起飛在一直做努力，沒有過停滯。請相信我們，我們會(huì)大鵬一日同風(fēng)起，必定會(huì)扶搖直上九萬里。我們不是吃不了苦，只是暴風(fēng)雨還未到，在暴風(fēng)雨的洗禮下我們才會(huì)更加頑強(qiáng)。
在網(wǎng)絡(luò)普及，書籍隨處可見的今天，誰又敢說，我們坐享其成，我們不思進(jìn)取，我們在以自己的方式達(dá)成目標(biāo)。靜靜的夜晚，我們也會(huì)自我反思，把浮躁的心變?yōu)槠胶�，把喧囂的一天歸于平靜。我們是夜晚空中的螢火蟲。螢火蟲只有在展翅的時(shí)候才能發(fā)出光芒。我們在變成螢火蟲，即使在艷陽高照的白天，我們也會(huì)發(fā)出自己的光芒。讓別人像蝴蝶一樣，舞動(dòng)翅膀，靠花朵的施舍生活。我們要做一只螢火蟲，以自己的光亮去照亮大地。
這就是我們，對，未來的我們，相信我們吧。
我們雖慢，但我們再努力，
我們。高飛的一代
議論的作文300字 篇5
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是土，使小苗長成大樹;誠信是雷，震撼人們的靈魂。
小時(shí)候，媽媽給我講過一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來找我，她說讓我陪她一起玩。爸爸說：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢寐以求的鴿子�！眿寢屨f：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來找我時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?
她猶豫了一會(huì)兒，說：“我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無信，您教導(dǎo)過我要做一個(gè)誠信的.人�！备改嘎犃耍f：“那我們?nèi)チ�，你就�?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對的!”
昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)!
議論的作文300字 篇6
暑假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的科幻小說——《海底兩萬里》。這本書主要講了：186X年，海上出現(xiàn)了一種怪物�！拔摇焙湍岬伦傲挚咸枴比ヌ诫U(xiǎn)。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上幸存了下來。這才發(fā)現(xiàn)這是一艘叫“諾第留斯號”的潛艇。然后，“我”和尼德參觀了“諾第留斯號”，并且和尼摩船長在海底行了兩萬海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長報(bào)了仇。最后，“諾第留斯號”不幸被卷入了旋渦，而“我”和尼德坐著小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號”被困在冰山下的情景。一天凌晨，只聽“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號”上。
不管“諾第留斯號”怎么撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時(shí)，尼摩船長不是慌慌張張，也不是等待著死神降臨，而是鼓起巨大的勇氣，沉著冷靜地指揮船員鑿冰。經(jīng)過五天五夜的奮戰(zhàn)，尼摩船長把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長，他能在險(xiǎn)惡的'環(huán)境下鎮(zhèn)定自若地把大家從死神的手中奪了過來，真是了不起！
議論的作文300字 篇7
有理數(shù)的加法法則有3條：①同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加;②絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值�；橄喾磾�(shù)的`兩個(gè)數(shù)相加得0;③一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。
通過以上三點(diǎn)，我們可以了解有理數(shù)加法的規(guī)律。但有些同學(xué)悟性較差，可能聽不懂。為此，我想出來了一種便于記憶的思維法。
我們可以把有理數(shù)的加法看成是一種盈虧(賺或賠)的問題。例如：同號兩數(shù)相加(+3)+(+4)，我們可以將+3看成是賺了3元，+4看成又賺了4元，結(jié)果就賺了4+3=7元。異號兩數(shù)相加(-3)+(+4)，我們可以將-3看成是虧了3元，+4看成又賺了4元，結(jié)果就賺了4-3=1元。而互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0，比如(-4)+(+4)，可以看成賠了4元，又賺回來了4元，結(jié)果不賠不賺，所以(-4)+(+4)=0。
第三條中講一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù)。這并不難理解，例如：4+0可以看成是本金為4元，不虧也不賺，所以還是等于4元。
根據(jù)上述這幾條，有理數(shù)的加法便不會(huì)那么不容易理解了。
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