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小學(xué)的作文300字優(yōu)選【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
我喜歡很多花，有出淤泥而不染的荷花;有可以泡水治嗓子疼的菊花;有國色天香的牡丹花……但我最喜歡的不是這些，而是不怎么起眼的梅花。
梅花的顏色大多數(shù)是粉紅色、白色或者是紅色。它的莖是褐紫色的，長滿了許多小刺。
梅花的果子味道比較酸，外皮是綠色的。我們常吃的話梅、喝的酸梅湯都是由綠色的“小不點(diǎn)兒”制作的!它不但可以做美味的食品和飲料，還可以做成梅花酒，幫人們順氣呢!
對梅花果子了解的差不多了，我應(yīng)該向大家介紹我最為喜愛的梅花了!梅花一般都在一、二月初春，氣溫還沒有回暖的時候開放。每年梅花都準(zhǔn)時的開放，等待著春姑娘的到來。它仿佛是準(zhǔn)時上崗值班的解放軍戰(zhàn)士，每次都不畏嚴(yán)寒，按時上崗值班。它不像其他花那樣色彩絢麗，芳香四溢，可它不畏艱難，堅強(qiáng)勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)!
正如宋朝著名的'宰相、詩人王安石的《梅花》中說的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。
我喜歡梅花!因為它不畏寒冷、堅強(qiáng)勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是我喜歡的梅花!
小學(xué)的作文300字 篇2
我的課余生活過得非常充實(shí)，比如：給小倉鼠洗澡、喂食，讀書、畫畫、網(wǎng)上寫作文、練小提琴，我最喜歡練小提琴，它讓我學(xué)習(xí)生活更加輕松愉快。
我上一年級時開始學(xué)習(xí)拉小提琴，除了每星期去胡老師家學(xué)習(xí)小提琴外，我每天晚上寫完作業(yè)都要練半小時小提琴，早晨起床后還聽光盤。即使期末復(fù)習(xí)階段，我也會堅持每天拉一會兒小提琴。尤其這個暑假，為了小提琴考級，我每天堅持練一個半小時琴，不僅練音準(zhǔn)、姿勢，還練節(jié)奏和熟背譜子。有時候練得我手指疼、胳膊酸，但我依然堅持，沒有放棄。終于我在考試那天非常輕松的`拉完了小提琴考級曲目。
學(xué)小提琴讓我體會到了音樂的美妙，讓我偶爾的煩躁心情平靜下來；也讓我學(xué)會了堅持做一件事就能成功。我的課余生活還有很多，我愿在一個充滿快樂的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)的作文300字 篇3
在森林王國里，有一只忙碌的小熊貓，她讀五年級了，可就是不好好安排時間，由于她不好安排時間，使自己的黑眼圈越來越黑。
她每天下午3點(diǎn)50分放學(xué)，到家已是5點(diǎn)，接下去與同學(xué)們玩游戲，做體育運(yùn)動和看動畫片到6點(diǎn)。6~7點(diǎn)吃飯，7點(diǎn)開始做作業(yè)，共1個小時，媽媽改作業(yè)、訂正作業(yè)共2個小時，她自己看課外書共1個半小時，洗澡30分鐘，準(zhǔn)備第二天的東西30分，再睡覺。
她的.好朋友小浣熊很著急，便給小熊貓寫了張作息表(從中午開始)：
11點(diǎn)放學(xué)，11點(diǎn)20分到家。吃飯20分鐘，看電視20分鐘。下午3點(diǎn)50分放學(xué)，到家4點(diǎn)10分，做語文、數(shù)學(xué)作業(yè)共1個小時，吃飯5點(diǎn)10分至5點(diǎn)30分。媽媽檢查作業(yè)半個小時，在媽媽檢查作業(yè)時洗澡30分鐘，準(zhǔn)備明天用的東西5分鐘，看收1個半小時，睡覺7點(diǎn)35分。
小熊貓按照小浣熊的作息表去做，果然，黑眼圈不但退了許多，上課也精神多了，成績也好多了。
小學(xué)的作文300字 篇4
我有一個非常要好的小伙伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥里有數(shù)不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥里有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因為這樣，澤衡的`同學(xué)還給他起了個綽號，叫“書呆子”。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。
澤衡所得這個外號還因為他有時看書會看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課時，有一個同學(xué)——澤衡目不轉(zhuǎn)睛地看著桌子下面的書。老師發(fā)現(xiàn)了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。最后老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。
沒辦法，我的小伙伴澤衡就是這樣的“書呆子”。
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