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他幫助了我作文

時(shí)間:2022-07-11 13:09:08 400字 我要投稿

他幫助了我作文400字(精選20篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的他幫助了我作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

他幫助了我作文400字(精選20篇)

  他幫助了我作文 篇1

  他,就是沈華喬。無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)都是我的好朋友,不管是在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,他都會(huì)來(lái)幫助我,可我記得最清楚的還是那次……

  “咳咳咳”隨著一聲聲咳嗽聲,我感冒的病情也越來(lái)越重,爸爸不得不給我請(qǐng)三天假,回家好好養(yǎng)病?墒侨爝^(guò)后,我回到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn),自己翻開(kāi)作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做,哎!這可怎么辦啊,突然,一只手輕輕的拍到我的肩上說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,放學(xué)回家,我會(huì)來(lái)給你補(bǔ)的!

  我回頭一看,果然是他,我的好朋友沈華喬。于是,我一面學(xué)著新的知識(shí),一面聽(tīng)著他講課。

  又一次晚上我只差遣留下來(lái)的一節(jié)課要補(bǔ)了,可天卻這么無(wú)情,下起了大雨,我想他一定會(huì)來(lái)的。但是,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他都沒(méi)來(lái),我開(kāi)始覺(jué)悟了.忽然,我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人,他正是沈華喬,我一口咬定,果然他來(lái)了。來(lái)到里屋,我看見(jiàn)他衣服早就濕透了,我問(wèn)他怎么現(xiàn)在才來(lái),他說(shuō)今天家里沒(méi)有大人,只好自己走過(guò)來(lái),所以才冒著雨來(lái)的。在講課過(guò)程中,他也一直在咳嗽,但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。

  第二天早上,他沒(méi)來(lái)上學(xué),老師告訴我們,他感冒了,而且有點(diǎn)嚴(yán)重,我聽(tīng)了,心里感到有點(diǎn)難受,他為了幫我補(bǔ)課,忘記了自己身體的重要。

  他幫助了我,他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課,讓我不會(huì)被同學(xué)落下,但自己卻不想想身體的虛弱。真的,由于他的幫助,我在單元考試中取得了好成績(jī)。

  他幫助了我作文 篇2

  教室里靜悄悄的,樓下傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。同學(xué)們都上體育課去了,只留下我這個(gè)“獨(dú)腳將軍”呆在空蕩蕩的教室里,感到十分寂寞。

  我靠在椅子上,看著精彩的課外書(shū),陶醉于曲折的故事情節(jié)中。但不久,我便厭倦了,加上長(zhǎng)時(shí)間的勞累。我覺(jué)得我想上廁所了,我站起身來(lái),打開(kāi)后門(mén),望望四周無(wú)人,抬起傷腳,一跳一跳地上了兩檔臺(tái)階,拐過(guò)一道彎,好不容易來(lái)到廁所門(mén)口,喘了兩口氣。忽然,迎面走來(lái)一個(gè)人,我抬頭一看,原來(lái)是五年級(jí)的王小明。他可不是省油的燈,平時(shí)挺頑皮,老師常批評(píng),同學(xué)們也討厭,跟他碰上,準(zhǔn)沒(méi)好果子吃。他看看我上石膏的腳,又看看我,我說(shuō):“有什么好看的?”語(yǔ)氣似乎含有一絲敵意。誰(shuí)知話(huà)音未落,王小明二話(huà)沒(méi)說(shuō),放下手中課本,拉著我的手,攙扶著我走進(jìn)廁所。我全身好像觸了電一般,心被他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了但我還是不好意思地將手抽了回來(lái),他默默地看著我走進(jìn)廁所才離開(kāi)。

  王小明那樂(lè)于助人的舉動(dòng)永遠(yuǎn)地留在我心中。

  他幫助了我作文 篇3

  他,大大的眼睛,一張嚴(yán)肅的臉,在我看來(lái)他就是一個(gè)土匪,那么,他便是我最好的朋友。

  記得在一節(jié)體育課,我們和別人鬧翻了,于是他就發(fā)誓不讓那個(gè)人好過(guò),我們開(kāi)始上電我們的計(jì)劃,我不負(fù)責(zé)說(shuō)!我只負(fù)責(zé)做筆記,可是當(dāng)他們談到要打架時(shí),我不由地插了一句:“算了吧,畢竟我們都是同學(xué)!笨伤麉s說(shuō),不行!他要讓他們知道厲害。

  從那時(shí)起,我知道了他們是不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)的,所以,我?guī)状魏退麄兩塘,但他們(nèi)耘f不聽(tīng),直到有一天那個(gè)人無(wú)意中聽(tīng)到了我們的談話(huà),就告訴了我們要打要罵隨便,可是我知道他們都是我最好的朋友無(wú)法來(lái)給他們判斷。也無(wú)法解說(shuō)疾病解說(shuō),他們也是不會(huì)聽(tīng)的與其這樣,還不如來(lái)些實(shí)際行于是下午的時(shí)候我把他約了出來(lái),我和他談了一下心,他告訴我平最討厭出賣(mài)他的人她說(shuō)我應(yīng)該不是那樣的人吧。我心里很糾結(jié),到底該不該背叛他,可我想了想,這也不算背叛,于是我把我聽(tīng)到的所有筆記都給了他們的人,有一天,他找我談話(huà),我當(dāng)時(shí)已經(jīng)知道她找我談的內(nèi)容,談話(huà)時(shí),我把事情都一五一十的告訴了他,并勸他收手,可是他不聽(tīng),我知道,如果在沒(méi)有人勸她的話(huà),她將會(huì)誤入歧途。

  我最好的朋友,我不想再看到你犯錯(cuò)誤。因?yàn),我喜歡你。

  他幫助了我作文 篇4

  說(shuō)到幫助我的人,那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>

  我的作文老師,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才,嘴嘛,當(dāng)然是能說(shuō)會(huì)道啦!

  他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè)于助人。

  記得是一次作文比賽,我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后,老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo),他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出,并且細(xì)細(xì)分析給我聽(tīng),我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后,他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然,在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下,我的寫(xiě)作水平有了很大提高!

  在每次寫(xiě)好作文之后,劉老師總用親切的口吻對(duì)我說(shuō):“沈偉杰,老師我很看好你,你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生,加油!”正是這句話(huà),我一直銘記在心,從不忘記!

  今后,人生之路還很漫長(zhǎng),幫助我的人一定還很多,但無(wú)論我走到哪兒,哪怕是天涯海角我都不會(huì)忘記給予我?guī)椭淖魑睦蠋煛獎(jiǎng)⑸狻?/p>

  他幫助了我作文 篇5

  “贈(zèng)人玫瑰,手有余香!痹谏钪校覀兛倳(huì)遇到一些困難。在遇到困難時(shí),總會(huì)有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

  在小學(xué)的時(shí)候,記得有一次。我正在操場(chǎng)是玩雙杠,突然打了上課鈴,我緊張,急忙從雙杠下跳下來(lái),因?yàn)槲覜](méi)扶穩(wěn),就從雙杠上摔了下來(lái),重重的摔在地上,痛的我都哭了,當(dāng)時(shí)有許多人圍觀。我害羞極了,想馬上爬起來(lái),跑回教室,但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有力氣站起來(lái)了。正當(dāng)我著急的時(shí)候一個(gè)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái)。他看到我坐在地上,二話(huà)沒(méi)說(shuō),他就費(fèi)勁力氣把我背了起來(lái)。我雖然不算重,但是當(dāng)他把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí),他氣喘吁吁的。我知道他一定累壞了。

  我看著他,心想:“我和他素不相識(shí),但是他卻肯幫助我,他一定是一個(gè)溫柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。

  醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。他還執(zhí)意要把我背到教室,我連忙說(shuō):“不用了,你太累了,你還要上課,我真是對(duì)不起啊耽誤你上課了。謝謝你!”他卻說(shuō):“這算得了什么,沒(méi)關(guān)系的,同學(xué)有了困難,我一定會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手的。”說(shuō)完,他把我背到了教室,我對(duì)他說(shuō):“真的太謝謝你了,要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢?”他卻笑著說(shuō):“這真的沒(méi)什么,都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)嘛!”他說(shuō)完后,就和我道別,回去上課了。

  幫助我的人有太多太多,他們?yōu)槲宜龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)銘記在心。我真誠(chéng)的像那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人表達(dá)感謝。你們的行為也教會(huì)了我要在別人有困難的時(shí)候,去幫助他們。

  他幫助了我作文 篇6

  下午放學(xué)回家,一回來(lái),我就放下書(shū)包,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  我一邊寫(xiě)著作業(yè),一邊喝著熱乎乎的茶,“哇!這么簡(jiǎn)單,連傻子都會(huì)做”。 忽然,一道題難住了我,它好像是成心對(duì)付我一樣,我被它難住了……我心里焦躁不安,想:這道怎么這么難,前面還順答如流,一下子就不行了呢? 我絞盡腦汁,用盡了自己所有的方法:算數(shù)法、解方程、湊數(shù)字,等可都算不出來(lái)。把份數(shù)弄得亂七八糟。 正巧,爸爸過(guò)來(lái)了,倒了一杯白開(kāi)水,放在了桌子上,說(shuō):“慢慢想,總會(huì)想出來(lái)的!蔽以瓉(lái)以為爸爸會(huì)幫我,可爸爸居然不幫我,太可惡了。 我還是想不到,這時(shí)爸爸才幫我說(shuō):“我們這樣……。” 我看了爸爸的示意圖,一下子震驚了,“咦,這示意圖前面是和我一樣的,可后面,哎,原來(lái)如此,是我把對(duì)應(yīng)關(guān)系找錯(cuò)了,才解不出來(lái)了,這不可能有循環(huán)小數(shù)的”之后,爸爸說(shuō):“這種類(lèi)型的題目懂了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不一會(huì)兒,爸爸照這種題目類(lèi)型給我做,可我卻不會(huì),爸爸把我不懂裝懂的毛病看出來(lái)了。并又一次地問(wèn)我:懂了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“噢!辈⑾虬职终f(shuō)了,為什么要這樣做。 爸爸像朋友伴著我;爸爸像先知,引導(dǎo)我前進(jìn);爸爸更像老鷹,背著我在天空中飛翔。

  他幫助了我作文 篇7

  三年級(jí)的時(shí)候,我剛剛考完期末統(tǒng)考,我背起書(shū)包正要回家,想著家里的電視和零食正等著我。就在我高高興興地排隊(duì)回家的時(shí)候,我看見(jiàn)一堆至少有一米高的書(shū),我想:“是誰(shuí)借了這么多的書(shū)!這個(gè)月他一定借書(shū)第一!

  忽然,小j的腦袋從這堆書(shū)中伸了出來(lái),我真不知道他是怎么發(fā)現(xiàn)我的。小j讓我?guī)退黄鸢阉臅?shū)還了,我本是不想幫他的,可是我想想,要是他一個(gè)人還這么多書(shū),肯定要跑兩三次,還書(shū)的地方還在五樓,而且,重要的是,我們倆還是好朋友,我還是幫他一下吧!

  雖然有兩個(gè)人一起搬書(shū),可是,我們還是在路上休息了三次。小j把他的書(shū)分成兩半,把少的一半給我,多的一半給自己。我們一起抱著滿(mǎn)滿(mǎn)一摞,前面路也看不太清楚,就這樣走幾步歇一會(huì)兒,花了十幾分鐘的時(shí)間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的書(shū)本走下來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)累得快趴下來(lái)了。

  當(dāng)時(shí),小j很感謝我,他也認(rèn)準(zhǔn)了我就是他的好哥們。期末考結(jié)束以后,他還請(qǐng)我去萬(wàn)象城吃了晚飯和玩滑冰,我們的關(guān)系更密切了。

  他幫助了我作文 篇8

  他叫小許,是我的同桌。他拖拖拉拉,與人也相處不來(lái),學(xué)習(xí)又不好,所以同學(xué)們經(jīng)常排斥他。

  我跟他做過(guò)不知道多少個(gè)學(xué)期的同桌,所以十分了解他。他上課幾乎都不聽(tīng),有人一講話(huà),他就跟一句話(huà),有時(shí)還會(huì)講個(gè)不停,而且聲音非常尖,讓人聽(tīng)到之后十分難受,就拿有節(jié)外教課來(lái)說(shuō)吧,他旁邊的人隨便輕聲說(shuō)了一句,他就用他那讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服的尖聲大喊了幾句,最后,外教對(duì)他說(shuō):“youlikeagirl!”。

  作為他的同桌,我見(jiàn)他學(xué)習(xí)不好,又不會(huì)與人相處,原本十分討厭他的我,反倒有了憐憫之心。畢竟他學(xué)習(xí)不好,我怕他拖了班級(jí)的后腿,讓我們班在段里排名靠后,因此我下頂決心要幫助他。

  我在課間找到他,以同桌的身份問(wèn)他為什么上課不聽(tīng),他給我的回答是討厭學(xué)習(xí)。我思考片刻,立馬決定要給他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我認(rèn)為,他首先應(yīng)該先把晨讀做好,再一步一步地將學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好。我打算,先讓他學(xué)會(huì)聽(tīng),要是他一走神,我提醒他一下,接著我的像老師一樣,給他講解題例,讓他學(xué)會(huì)思考。

  我相信,通過(guò)這一個(gè)學(xué)期努力,他一定能變得更好。

  他幫助了我作文 篇9

  他叫小林,我們班里只有幾個(gè)人愿意和他玩,更沒(méi)有人幫助他,甚至是老師。

  我以前曾和他做過(guò)同桌,他上課很喜歡隨意走動(dòng)、大叫。老師之前也去罵過(guò)他,但都沒(méi)效果,老師們也習(xí)以為常了,再也沒(méi)有去管。而他的父親望子成龍,先是找助教,還有一些措施我也忘了。反正他爸沒(méi)對(duì)他放棄過(guò)。

  班級(jí)里只有我和其他幾個(gè)人愿意與他玩,我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他如果三天沒(méi)被批評(píng)就給他一張獎(jiǎng)卡,他堅(jiān)持幾天就放棄了。

  我之前幫助過(guò)他,比如不能用手指指著別人,做事要有耐心,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn):跑得快、很熱心。

  然而同學(xué)一點(diǎn)也不覺(jué)得他可憐,見(jiàn)了他就說(shuō):“看,全班最笨的.!”我對(duì)他的要求挺寬松:語(yǔ)文作業(yè)本一頁(yè)里最多錯(cuò)三題,數(shù)學(xué)一天至少學(xué)會(huì)一種題型,英語(yǔ)每天都要學(xué)會(huì)一個(gè)單詞。我對(duì)他的建議起效了,雖然進(jìn)步很小,但是還是能看得出來(lái)。

  但是,他轉(zhuǎn)學(xué)了……因?yàn)槿喑宋叶寂懦馑?/p>

  其他家長(zhǎng)說(shuō)他在那個(gè)小學(xué)學(xué)會(huì)了做很多題,也學(xué)會(huì)了幫助別人了。

  我為自己能幫助他而開(kāi)心,至少他在變得越來(lái)越好。

  他幫助了我作文 篇10

  王梓淇是我的一個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相幫助?伤褪翘B皮了,我知道他只是想與別人交朋友,跟他一起玩,卻不小心打擾到了別人,所以在班里,也只有我跟王梓淇是朋友了。

  他的成績(jī)也不太好,不管老師怎么教他總聽(tīng)不進(jìn)去,考試也總考得見(jiàn)不得人。在班里,他就是“老鼠過(guò)街”——人人喊打。他的班干部職位也就是個(gè)圖書(shū)角管理員,卻當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)也不好。

  直到三年級(jí),老師知道了同學(xué)們對(duì)他的反感,把他請(qǐng)到辦公室教育了一番。之后,他是變得比以前乖多了,也有一兩個(gè)人與他交了朋友,可在之前他犯下了太多錯(cuò),大家還是沒(méi)改變對(duì)他的態(tài)度,仍然欺負(fù)他,就連老師有時(shí)也會(huì)火冒三丈地讓他罰站在教室外上課。

  有時(shí)候因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)同學(xué)們會(huì)對(duì)他拳打腳踢。我看不慣會(huì)挺身而出,當(dāng)他的保護(hù)盾,為他辯解,但大家還是不聽(tīng),反而變本加厲把他打得更慘。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去,他已傷痕累累,一些同學(xué)還勸我與他絕交?晌沂撬ㄒ坏呐笥蚜,與他絕交,他的小學(xué)生活會(huì)有多痛苦。

  我下定決心,在接下來(lái)的一年多,我一定要好好學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀,再去幫助他,讓他變成一個(gè)不再受我們欺負(fù)的小男孩,讓大家也和他做朋友。

  他幫助了我作文 篇11

  “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!泵棵柯(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起那位不知名的大哥哥,想起他溫暖的微笑。

  那年正值酷暑,周?chē)囊磺卸际菬o(wú)精打采的,太陽(yáng)仿佛是一顆熾熱的火球,在太陽(yáng)的照耀下的大地就像跳動(dòng)的火苗。我剛上完了補(bǔ)習(xí)班,上了一輛公交車(chē)。

  車(chē)上擁擠的人群,我好不容易才站穩(wěn)了腳,拉緊了扶手。大家呼出的熱氣籠罩在車(chē)廂內(nèi),好像一張無(wú)形的大網(wǎng)掐得我喘不過(guò)氣來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē),胃里一陣翻江倒海!皣I!”我大吐不止,地上的排泄物散發(fā)出難聞的氣味,大家一個(gè)個(gè)捂著鼻子,皺著眉頭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的,我頓時(shí)無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在這時(shí),一位大哥哥起身為我讓座,將我攙扶到座位坐下,他掏出餐巾紙,小心翼翼地為我擦干凈嘴角的臟污,他一直在用書(shū)給我扇風(fēng),而他自己卻汗流浹背,我心中洋溢著一股暖流,遍布全身。眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,又一個(gè)急剎車(chē),大哥哥被一群人踩了一腳又一腳,潔白的球鞋上留下烏黑的鞋印,他始終微笑著,牢牢的守護(hù)在我身邊。他那張瘦削的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了汗水,挨過(guò)了一站又一站……

  那位不知名的大哥哥,我多么希望能親口跟你道聲“謝謝”。≡谖易钚枰獛椭畷r(shí),是你及時(shí)伸出援手。是!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!”

  他幫助了我作文 篇12

  在生活中,我們?nèi)鄙俨涣吮舜说幕ハ鄮椭。它可以讓我們成長(zhǎng),讓我們克服重重困難,還可以讓我們?cè)鲞M(jìn)彼此美好而又真摯的友誼,并讓我們體會(huì)到,生活是那樣美好而又多姿多彩。

  那天,我們正在上著同學(xué)們最喜歡的課――體育課,支老師在講臺(tái)上說(shuō):“今天啊,我們下去活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們……”還沒(méi)說(shuō)完,支老師就聽(tīng)見(jiàn)“唰――”地一下,我們就排好了隊(duì)。

  到了操場(chǎng),我和徐雨軒一起在踢毽子,你一下,我一下。忽地,毽子飛了過(guò)來(lái),我用盡全身力氣,使勁一踢,那毽子飛了上去,“啪!”毽子不偏不倚,正好落在了籃球架上,留下我們?cè)谙旅娓傻裳!耙挥脴?shù)枝?”有人提議。我們找來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝,在底下捅啊捅啊,那毽子卻楞是沒(méi)動(dòng)。我急了,心里想:那可怎么辦啊,踢不了毽子了!我心里直發(fā)毛。

  干著急是不行的!我們有拎來(lái)了長(zhǎng)繩子,向上拋去。只見(jiàn)大家都緊鎖眉頭,急切地向上望著。

  忽然,一個(gè)高大的身影走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“我可以幫忙嗎?”是尹含章!班里個(gè)子最高的男生。他接過(guò)我遞過(guò)去的樹(shù)枝,舉了起來(lái),用力捅了幾下,籃球架都抖動(dòng)了起來(lái),上面的毽子也被抖了下來(lái),“唰――啪!”落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了,臉上露出了笑容。他撿起毽子,十分鄭重地交給我,說(shuō)“下次掉上去了,再來(lái)找我好了!”

  我們十分感動(dòng),大聲地說(shuō):“謝謝!謝謝!”又接著踢了。

  是啊,互相幫助,可以克服重重困難。

  他幫助了我作文 篇13

  從小到大,我得到過(guò)許多人的幫助。雖然事很小,但讓我切身感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。

  那是一個(gè)陰沉的星期五,我挎著大包小包,一路飛奔,我要趕在下雨之前到車(chē)站,否則,我會(huì)被淋成“落湯雞”的?墒翘煊胁粶y(cè)。當(dāng)我趕到車(chē)站的時(shí)候,一輛車(chē)剛剛開(kāi)動(dòng),我大聲呼喊,希望車(chē)能夠等我一下下,但是,司機(jī)好像睡著了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“該死”,我嘴里罵著。這是老天爺好像故意和我作對(duì),偏偏這個(gè)時(shí)候下起雨來(lái),這個(gè)站牌又沒(méi)有檐,我只有等著被雨澆個(gè)透心涼。不一會(huì)兒,一個(gè)穿著時(shí)尚的,看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘,拿著一包豆?jié){走了過(guò)來(lái),那濃郁的豆香不自覺(jué)的鉆進(jìn)我的鼻子里,我使勁控制自己,但似乎沒(méi)什么作用。這時(shí),那位大姐姐發(fā)現(xiàn)了我的存在,把傘往我這邊移了移,我感覺(jué)到后,下意識(shí)的往傘中間靠了靠,呀,沒(méi)有雨的感覺(jué)真好!但是,現(xiàn)在要是有瓶熱水抱著,我就不會(huì)凍得發(fā)抖了,手往書(shū)包里一摸,只摸到一瓶剛才買(mǎi)的冰涼刺骨的冰鎮(zhèn)可樂(lè),我的眼又看了看她手里的豆?jié){,她好像也在看我,過(guò)了一會(huì)兒,她把豆?jié){遞給我說(shuō):“來(lái),暖暖身子!”說(shuō)著還把傘又往我這邊移了移,傘只蓋住了她不到一半的身子,她時(shí)尚的衣服被雨水打濕了,我很過(guò)意不去,她一笑,搖了搖頭。

  那天,在她的幫助下,我健康的回到了家,還得到了一包豆?jié){,現(xiàn)在回想起來(lái),唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香

  他幫助了我作文 篇14

  天上的星星一顆一顆,在我心里的事也是一件一件,但隨著時(shí)間的飛逝,有很多都淡忘了,唯有一件事仍深深地印在我的腦海里,至今沒(méi)有忘記。

  那是在一個(gè)星期天的早上,我早早的就被媽媽叫醒,然后去和媽媽買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)門(mén)口,媽媽看里面人山人海的,就叫我坐在門(mén)口的一個(gè)石樁等她,坐在石樁上真無(wú)聊,于是我就突然想起我還帶了一個(gè)陀螺過(guò)來(lái),于是我當(dāng)然開(kāi)始在石樁上玩起陀螺了,石樁中間有一個(gè)洞,我的陀螺一下子到那個(gè)洞里,我嚇了一跳,結(jié)果一看,放心了,原來(lái)我的陀螺上面正好比那個(gè)洞大,于是我就想:你這個(gè)破洞,想讓我的陀螺掉下去,我還偏要?dú)饽恪S谑俏揖桶淹勇莸撞糠旁诙蠢锶缓笞屗D(zhuǎn)。誰(shuí)知天有不測(cè)之云,正轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然,陀螺居然散架了,所有的零件都掉了進(jìn)那個(gè)洞里,這可是我媽媽新給我買(mǎi)的啊,如果讓她道了,那我就慘了,于是無(wú)助的我就嗚嗚的哭起來(lái)了。

  這時(shí)一個(gè)光頭的叔叔問(wèn)我:“小朋友,你為什么哭?”“我的陀螺掉了下去!甭(tīng)完我的話(huà)以后叔叔就走開(kāi)了,我以為叔叔不管我了,于是我哭得更厲害了,這時(shí)我又看到了那位叔叔,那位叔叔手里還拿著兩根像筷子一樣的東西,然后說(shuō):“小朋友你走開(kāi)我來(lái)幫你夾出來(lái),于是我就乖乖的走開(kāi),然后他就趴在那里幫我?jiàn)A,終于他一個(gè)零件一個(gè)零件的幫我?jiàn)A出來(lái)。此時(shí)的他已經(jīng)臉上都是土了。

  我十分感動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人那么愛(ài)幫助別人了,我希望有更多的人像那位叔叔樣,那我們的社會(huì)會(huì)更好。

  他幫助了我作文 篇15

  我的爸爸沒(méi)其他愛(ài)好,就是特別愛(ài)抽煙,媽媽說(shuō),抽煙會(huì)得癌癥,煙里面有尼古丁,危害十分嚴(yán)重,對(duì)身體百害而無(wú)一利,我想,這樣爸爸遲早有一天會(huì)生病,那么讓我來(lái)幫幫他吧!

  可是我是他兒子,差了一輩,他會(huì)聽(tīng)我的嗎?我還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸拒絕了我,還跟我說(shuō),大人的世界你不懂,說(shuō)完他還向我吹了一口氣,那白煙的味道十分嗆鼻,讓人很不好受,我真是不能理解,這煙有什么好抽的。

  看來(lái)正面進(jìn)攻是不行了,我對(duì)爸爸的第一次戒煙計(jì)劃失敗,媽媽對(duì)我說(shuō),不要放棄,你想想還有什么辦法。

  老媽把爸爸的香煙全扔了,還對(duì)老爸說(shuō),看見(jiàn)你抽煙一次罰款100。

  但是,我居然在我的枕頭底下發(fā)現(xiàn)一包煙,奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢?

  原來(lái)爸爸為了藏香煙,不讓媽媽發(fā)現(xiàn),把它藏在家中各種地方,連我的枕頭也不放過(guò)。

  我在廁所的紙巾盒底里,在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)后面的一塊木板下面,在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。

  我在想,媽媽把爸爸的香煙扔了,這招不管用,爸爸心里沒(méi)有想戒,我們都只是治標(biāo)不治本。

  我對(duì)爸爸說(shuō),爸爸,我把這幾年的壓歲錢(qián)給你買(mǎi)煙,給你一個(gè)小時(shí),你全部抽完,如果沒(méi)抽完,那就馬上戒煙。

  爸爸只抽了20分鐘,便對(duì)我說(shuō),他認(rèn)輸了,我的戒煙計(jì)劃看起來(lái)要成功了,希望爸爸答應(yīng)我的能說(shuō)到做到!

  他幫助了我作文 篇16

  很快就要舉行一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)準(zhǔn)備去跳高,每天都在努力練習(xí),可是,老師消息傳來(lái),我要去跑一千五百米,因?yàn)檎眠@兩個(gè)項(xiàng)目在同一個(gè)時(shí)間比賽,所以只能二選一,于是。老師果斷讓我去跑一千五,把跳高這個(gè)項(xiàng)目給了另外一個(gè)同學(xué),而那個(gè)同學(xué)一米也跳不到,怎么辦呢?沒(méi)辦法,我只好親自出馬陪練了。

  下午一放學(xué),我便把他拉過(guò)來(lái)“拖”到操場(chǎng)上,給他進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了,我們每天都要先跑兩千米,之后,我便照著老爸教我的方法教他練習(xí),壓腿、伸展運(yùn)動(dòng)、弓步。每天下午,我們都是熱火朝天地訓(xùn)練著,我還讓他直接去跳一米,雖然沒(méi)有跳過(guò)去,但我相信他一定可以跳好的!

  之后幾天,他越來(lái)越認(rèn)真主動(dòng)了,從剛開(kāi)始打死也不肯訓(xùn)練,到現(xiàn)在只要放學(xué)都會(huì)自覺(jué)去操場(chǎng)訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)魔鬼訓(xùn)練有效果了,他的動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),跳得也越來(lái)越高了,終于有一天,他成功地跳過(guò)了一米,看上去動(dòng)作還是十分輕松,這一下子,我的這個(gè)學(xué)生可終于把跳高這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練好了,他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地和我說(shuō):“師傅,在下練成嘍!多謝你的指導(dǎo),接下來(lái)就等我拿獎(jiǎng)牌吧!”如果打分的話(huà),我一定給他滿(mǎn)分。

  現(xiàn)在,距離運(yùn)動(dòng)會(huì)就只剩下幾天了,期待他的表現(xiàn),也希望我可以拿個(gè)好名次,至少不能比他差,師傅如果不如學(xué)生,那多沒(méi)面子呀。

  他幫助了我作文 篇17

  他是一個(gè)十歲左右的小男孩,住在我家隔壁。暑假里,他的父母都在外地打工,他只能待在老家跟祖父母一起生活。平時(shí)在家里,他祖父母都年紀(jì)老邁很少看顧他,他就一個(gè)人無(wú)聊待在家里看看電視了,常常顯得一副無(wú)所事事、無(wú)聊煩悶的樣子。

  有一天我聽(tīng)到街道上傳來(lái)了他嬉笑哈哈的聲音,我走到窗臺(tái)尋聲望去。只見(jiàn)他騎著一輛破舊的自行車(chē)在街道小巷里穿行。看他騎行的樣子,一看還是剛剛學(xué)會(huì)不久,自行車(chē)左右搖擺得行駛著。幾經(jīng)詢(xún)問(wèn),我了解到這輛自行車(chē)是門(mén)口一位大爺家里老退閑置下來(lái)的買(mǎi)菜車(chē),正好看這小子無(wú)聊在家就送給他,讓他學(xué)學(xué)騎車(chē)?墒菦](méi)過(guò)多久,他的這輛自行車(chē)就壞掉了,當(dāng)天他騎著騎著就從車(chē)上摔了下來(lái),自行車(chē)的前車(chē)輪整個(gè)歪歪扭扭了。

  看到這一幕,我趕忙上去攙扶,索性他的傷勢(shì)沒(méi)有大礙。從那以后,他又過(guò)上了每天孤寂無(wú)聊的生活。幾天以后,我看到了那部破損的自行車(chē)。因?yàn)楦浇淖孕熊?chē)維修鋪老板認(rèn)識(shí),我自掏腰包幫助他修理了這輛自行車(chē)。沒(méi)過(guò)半天,原本破破爛爛的自行車(chē)煥然一新。當(dāng)我把這樣一部嶄新的車(chē)子送到他面前的時(shí)候,他的臉上露出了燦爛微笑,別提多開(kāi)心了。

  這樣的一般修車(chē)費(fèi)用雖然不多,但也是我熱心真誠(chéng)的付出。這樣一份付出換來(lái)了他的快樂(lè),就讓我十分滿(mǎn)足。老師經(jīng)常教育我們要關(guān)愛(ài)小弟弟小妹妹,我想這樣的一份幫助應(yīng)該就是一種體現(xiàn)一種美好吧。

  這個(gè)假期特別開(kāi)心這個(gè)假期我該何去何從這個(gè)假期,高中的最后一個(gè)長(zhǎng)假結(jié)束了。

  他幫助了我作文 篇18

  在生活中,你經(jīng)常會(huì)得到很多東西?荚嚳荚伊四愕玫搅烁改傅墓膭(lì),在拾金不昧之后,你得到了他人的信任。在犯錯(cuò)時(shí),你也許會(huì)得到他人的原諒。在日常生活中一件小小的東西,你也許會(huì)有所啟發(fā)。

  前不久,因?yàn)槲腋胁人,媽媽陪我到醫(yī)院去打針。有些發(fā)熱度,我頭昏昏沉沉的。從掛號(hào),看病,付款,配藥一直到打吊針,頭腦里像已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)人在條架了。我坐在椅子上,昏昏欲睡,我禁不住打了一個(gè)哈欠,不知不沉地睡著了。等我醒來(lái),吊針已經(jīng)打了第二瓶了,我摸了摸肚子,空空的感到餓了,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I死了!薄拔医o你去買(mǎi)些吃的吧!你中飯還沒(méi)吃呢!”說(shuō)完,媽媽便走了。過(guò)了不一會(huì)兒,我突然想

  上廁所,我忍呀忍,憋呀憋,臉都漲得通紅了,媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)呀。坐在我旁邊的一位阿姨看到我臉上的表情,親切地問(wèn)我:“小妹妹,你怎么了?”我支支唔唔地說(shuō):“我——我——想上廁所,可——可我媽媽還沒(méi)有回來(lái)。”阿姨笑了笑對(duì)我說(shuō):“我?guī)闳グ!”“!”不知為什么頓時(shí)我呆住了,過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),“噢!”阿姨陪我上完廁所,我舒服多了,她把手提得高高的,小心翼翼把我送回座位上,我連聲說(shuō):“謝謝阿姨!卑⒁淘俅螌(duì)我笑了笑。

  我得到了別人的幫助,心里暖暖的。幫助他人,快樂(lè)自已。我們每個(gè)人都去伸出自已的雙手幫助別人吧!

  他幫助了我作文 篇19

  在我們身邊,需要幫助的人很多,我就幫助過(guò)我的一個(gè)同學(xué),他叫劉浩澄。

  記得那是星期天下午第二節(jié)課的時(shí)候,剛上課不久,他的肚子就痛起來(lái),一開(kāi)始還不是非常的痛?墒锹,他的肚子越來(lái)越痛,可是,他卻說(shuō)沒(méi)事。

  我問(wèn)他說(shuō):“你的肚子很痛,要不要去上廁所?”他說(shuō):“我真的沒(méi)事,不用上廁所的。謝謝!”可我的心里卻說(shuō):“應(yīng)該舉手告訴老師。”我又問(wèn)他:“要不要我告訴老師呀?”他說(shuō):“你跟老師說(shuō)我的肚子很痛,想上廁所,好嗎?”我說(shuō):“好。我現(xiàn)在就和老師說(shuō)!蔽疫B忙舉起手對(duì)老師說(shuō):“老師,劉浩澄想廁所,他的肚子很痛。”老師說(shuō):“去吧!”劉浩澄趕緊跑出教室,飛快地沖向廁所。當(dāng)劉浩澄回到教室的時(shí)候,他對(duì)我說(shuō):“謝謝你,黃陳金樾!蔽艺f(shuō):“不用謝,同學(xué)之間都要互相幫助。”

  我們身邊的確有很多人都需要幫助。只要我們細(xì)心觀察,樂(lè)于助人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是一件非?鞓(lè)的事。

  他幫助了我作文 篇20

  這是三年級(jí)時(shí)的一次意外。那一天,王同學(xué)在“摸人”游戲中,一手臂不小心撞上了學(xué)校消防栓的玻璃,可能是玻璃片刮破了他的手,血一下子順著他的手臂流了下來(lái),血流了好多好多,傷口也好大。

  在場(chǎng)的同學(xué)都慌了,有的同學(xué)嚇得都逃走了。一開(kāi)始我也既猶豫又害怕,猶豫的是應(yīng)不應(yīng)該幫王同學(xué),害怕的是看到他血流不止的傷口。在幾秒的考慮后,我認(rèn)為幫助他是我必須要做的事。

  我不再猶豫和害怕,跑到王同學(xué)面前,一邊扶著他慢慢走向醫(yī)務(wù)室,一邊喊著讓別人讓開(kāi)一點(diǎn),空出一條路讓“傷員”通過(guò)。不一會(huì)兒,很多同學(xué)也加入了我的行列,可能他們看到我的行為,也下決心來(lái)幫助他。我們把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,老師一看見(jiàn)這滿(mǎn)是鮮血的小手,馬上開(kāi)始醫(yī)治,還叫來(lái)了班主任,讓班主任叫家長(zhǎng),醫(yī)務(wù)室老師打120。幾小時(shí)后,王同學(xué)成功脫險(xiǎn)了。

  我想我這一舉動(dòng),是非常及時(shí)的。如果當(dāng)時(shí)不是我的幫助,王同學(xué)傷口沒(méi)有得到及時(shí)處理,也許情況會(huì)更嚴(yán)重。

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