門鈴響了作文

時(shí)間：2022-07-07 09:49:09 400字我要投稿

門鈴響了作文400字（精選12篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的門鈴響了作文400字，希望能夠幫助到大家。

門鈴響了作文400字（精選12篇）

　　門鈴響了作文篇1

　　有一天，小明在家里做作業(yè)�！芭椋�，砰”有人在敲門。小明說：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友。請開開門。”小明想了想，抬了根板凳，放在門前，他雙腳踩在板凳上，從貓眼看到了門外的陌生人。他穿著綠衣服，藍(lán)褲子，手拿黑皮包，頭發(fā)弄得光光的，臉上帶著狡黠的笑容。

　　我怎么不認(rèn)識爸爸的這位朋友呀？小明心里生了疑問。他對門外的叔叔說：“我爸爸馬上就回家了，你先在外面等等吧�！遍T外的人說：“好孩子，你先給我開開門，你爸爸讓我來家等他�！毙∶餍睦铩斑耍恕敝碧�，他深呼吸了一口說：“這樣吧，你如果有事就給我爸爸打電話吧，等爸爸回來再給你開門�！薄靶∨笥选�

　　小明趕緊給爸爸打電話，門外的陌生人見小明的態(tài)度很堅(jiān)決，灰溜溜的走了。

　　小明爸爸回來了，小明把剛才門外敲門的叔叔的形象給爸爸描述了，可爸爸的同事中并沒有這樣的人呀。小明爸爸把小明舉過頭頂，高興地說：“兒子，你又長大了！”

　　門鈴響了作文篇2

　　現(xiàn)在，有許多壞人趁小朋友的家人不在的時(shí)候就在門口花言巧語騙小朋友給他開門，趁虛而入把家里洗劫一空。還有不少小朋友上當(dāng)受騙。

　　根據(jù)以上嚴(yán)峻情勢，我在未來發(fā)明了一種多功能門鈴。這種門鈴說普通就普通它和普通的門鈴一樣都是圓圓的，扁扁的。說神奇就神奇，它上面有個(gè)針眼般的小孔，它能分辨出門外人是什么人。他的詳細(xì)資料：什么出生年日，工作，男女呀等等。你想知道什么關(guān)于門外人的質(zhì)料，它隨時(shí)都能告訴你。你也別嫌它慢，其實(shí)只要0.0001就OK了。不需要耽誤你多少時(shí)間。

　　雖說它普通可它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由132個(gè)零件組成的。它就像一個(gè)小電腦一樣具有很多的功能。識別人的身份，內(nèi)存有主人的質(zhì)料等等。當(dāng)一個(gè)人按門鈴時(shí)，你想知道他（她）是好人還是壞人時(shí)，你就按一下門鈴旁的小按紐。如果是好人它就會(huì)亮綠色的小燈，如果是壞人或是盲人它會(huì)亮紅燈提醒你。

　　怎么樣神奇吧！只要有了多功能門鈴小朋友就不怕壞人來騙你了。

　　門鈴響了作文篇3

　　“叮咚”一陣門鈴聲，格林夫人開開了門。

　　“請問你找誰？”格林夫人說。

　　“我找我的妻子”

　　“你的妻子在30年前為什么會(huì)回娘家�！薄耙�?yàn)槲液榷嗔司�，很遲回家，跟他吵架了”

　　“好吧，你是我的.丈夫�！�

　　“快讓我進(jìn)去吧，穿著這防克隆服，真難受��！”格林先生說，“沒辦法啊，防克隆啊，現(xiàn)在科技發(fā)得的很啊。”格林夫人一臉擔(dān)憂地說�！芭叮@該死的科技”格林先生說，“聽說美國總統(tǒng)又被克隆了�！备窳址蛉苏f�！罢婵植腊�！”

　　“叮咚”又是一聲門鈴聲，開門后，有個(gè)12，3歲的小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來。

　　“停下露西，讓我問你幾個(gè)問題”格林先生說，露西看起來有些無奈，說“隨便問吧”

　　“今天早上你走時(shí)，我給你說了什么話？”

　　“穿多點(diǎn)衣服”

　　“哦，不，她不是我女兒快讓她出去�！备窳窒壬兄�。

　　“不是，你說了路上小心”露西的眼眶紅了。

　　“好了，進(jìn)來吃飯吧。”格林夫人看看快哭的女兒說。

　　坐在飯桌上的三人吃著吃著忽然聽到鑰匙開門聲，

　　“咯吱”門開了，門外的格林先生大吃一驚地看著飯桌上的格林先生……

　　門鈴響了作文篇4

　　時(shí)間就象忘了裝剎車的車輪，輾過青蔥歲月、輾過了年少無知，那個(gè)平凡的農(nóng)村小丫頭已搖身一變，成了現(xiàn)在全國著名的發(fā)明家。

　　最近報(bào)紙上報(bào)到了好多家里被盜竊的事，讓許多人都不能安心上班。于是我下定決心要為大家解決這一難題。經(jīng)過多日的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，我終于發(fā)明出一種奇妙的門鈴。首先我把計(jì)算器制成一顆小小的黃豆，然后把家人的指紋存進(jìn)去，又編輯好各種禮貌用語，當(dāng)家人按門鈴時(shí)，門鈴就會(huì)對家人溫柔地說：”您辛苦了，快進(jìn)來吧！”說完門就自動(dòng)開了；如果是陌生的指紋，它會(huì)說：”歡迎您！歡迎您！”說完它就響起了美妙的歌聲，通知家里的人有客人來了；而當(dāng)你不在家時(shí)，直接把一個(gè)紅色的按紐按一下，有人來按門鈴時(shí)，它則會(huì)說：”對不起，主人不在家，請您改天再來，請慢走！”。這個(gè)神奇的門鈴還有一個(gè)特殊的感應(yīng)系統(tǒng)，如果是小偷發(fā)現(xiàn)主人不在時(shí)，準(zhǔn)備撬門而入時(shí)，門鈴就會(huì)響起尖銳的警報(bào)聲。有了這種門鈴再也不怕小偷來偷東西了。

　　突然我耳邊傳來了媽媽的聲音：”湘云，快起床，要不上課又要遲到了�！蔽胰嗔巳嘌劬π蚜诉^來，剛才原來是在做夢呀，不過，我相信這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我彷佛看到了那個(gè)發(fā)明家在微笑著向我招手！

　　門鈴響了作文篇5

　　現(xiàn)在，壞人往往在許多同學(xué)的家長不在家是，用花言巧語騙取你的信任，讓你把門打開，然后趁機(jī)偷取你家的財(cái)物或誘拐兒童。有的人還真的上了當(dāng)。

　　根據(jù)這種情況，我決定發(fā)明一種“多功能門鈴”。

　　其實(shí)我這種門鈴說普通也很普通，因?yàn)樗耐庑魏推胀ㄩT鈴沒多大區(qū)別，都是圓圓的，扁扁的。說神奇也很神奇，它的上方有一個(gè)針頭大的視孔，你可以從視孔里看到對方，而對方卻發(fā)現(xiàn)不到你，它還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，它可以了解到更多的有關(guān)資料，比如什么姓名，出生日期是多好等等，如果是陌生人，它就會(huì)發(fā)出一種奇怪的聲音，這樣你對對方就有了更多的了解，而且速度非�？欤灰�0。0001秒就能完成。而且它還可以自動(dòng)檢查對方的指紋，如果是朋友，視孔就會(huì)顯示綠色，發(fā)出的聲音也會(huì)很溫和。如果是陌生人，視孔就會(huì)顯示紅色，聲音也會(huì)發(fā)出提示音。如果你是盲人，戴上耳機(jī)，門鈴就會(huì)象電腦一樣告訴你這個(gè)人的全部檔案。

　　同學(xué)們，這種“多功能門鈴”不錯(cuò)吧，我相信只要有了這種門鈴，就不會(huì)有兒童被騙的情況了。

　　希望不久的將來，我的發(fā)明能成為現(xiàn)實(shí)，家家戶戶都裝上了我的多功能門鈴！

　　門鈴響了作文篇6

　　自從我家樓下的鐵門換成了可視開鎖后，新門鈴就一直沒來。

　　這個(gè)門鎖裝上后，家家戶戶就都會(huì)有一個(gè)像電話一樣的東西，上面有一個(gè)類似投影的小屏幕，可以把樓下的場景投到這里；屏幕旁邊有個(gè)話筒，就跟電話一樣，可以聽到樓下的聲音，自己也可以說話；屏幕和話筒中間，有三個(gè)按鈕，一個(gè)用來開門，一個(gè)可以呼叫警衛(wèi)，還有一個(gè)關(guān)閉鍵，用來斷開通話；屏幕下邊有個(gè)喇叭，當(dāng)有人按門鈴時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。

　　樓道門裝好了兩三個(gè)月了，可是門鈴還是連個(gè)影子都沒有，我們一家可急壞了。沒有門鈴，有客人來我們家，都要在樓下打電話，然后我們把鑰匙丟下去才能進(jìn)來。外賣也不能叫，快遞也不能送到家里，不然就要我們自己跑下7樓去開門。

　　我們天天要念叨一遍：“怎么還沒送來�。俊薄暗降自趺椿厥聝喊�？”

　　終于，在我們的碎碎念中，門鈴送過來了，可是我們預(yù)埋的電線卻出了問題，裝不起來，還要去請?jiān)瓉淼难b修師傅來查。爸爸一次次地催，足足一個(gè)星期，他才終于現(xiàn)身。經(jīng)過重新打墻洞和布線，門鈴才終于裝起來了。

　　這門鈴來得可真是夠晚的！

　　門鈴響了作文篇7

　　星期天的下午，爸爸媽媽都出門了，東東獨(dú)自在家專心地畫畫。忽然，聽見有人敲門，東東很警覺，沒有馬上開門，他先大聲問：“誰呀？”門外的人回答說：“你爸爸在家嗎？我是你爸爸的朋友�！睎|東說：“我爸爸現(xiàn)在不在家，請問有什么事嗎？”東東一邊說一邊把凳子搬到門口。他爬上凳子朝貓眼里一看，心想：這個(gè)叔叔從沒來過我家，我不認(rèn)識他，會(huì)是壞人嗎？正在這時(shí)，門外的陌生人又說：“你爸爸讓我來拿樣?xùn)|西，開門讓我進(jìn)去吧。”“怎么辦？”東東眉頭一皺，計(jì)上心來，東東有禮貌地問：“你知道我爸爸叫什么名字嗎？”陌生人吞吞吐吐地說：“我忘了。”東東接著又問：“那你知道我家的電話嗎？”等了好一會(huì)兒陌生人都沒有回答，東東又說：“叔叔，對不起，你回答不出問題，我不能給你開門，如果你真的找我爸爸有事，可以打他手機(jī)或者晚點(diǎn)再來。”說完東東就去畫畫了。

　　晚上，爸爸媽媽回來后，東東把發(fā)生的事情一五一十地告訴他們，爸爸媽媽都夸東東是個(gè)聰明、勇敢的好孩子。

　　門鈴響了作文篇8

　　一天，悠悠一個(gè)人在家里做作業(yè)。剛寫到一半，忽然聽到“叮咚，叮咚”的，門鈴聲。悠悠記起媽媽的話：“有人來敲門一定要看清楚是誰，陌生人絕對不能開門�！庇谑�，悠悠拿來小椅子，站在椅子上從貓眼里往外看。

　　天哪！是一個(gè)手里拿著小刀，穿著黑衣服的壞蛋！悠悠嚇壞了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過，悠悠很快就冷靜了下來。他想：我得趕快報(bào)警，讓警察叔叔來幫助我！

　　這時(shí)，壞蛋對著悠悠說：“小朋友，快開門，我是你爸爸的朋友，你爸爸叫我?guī)愠鋈ネ�！”我一定要拖時(shí)間，拖到警察叔叔來為止。悠悠這樣想著對門外的壞蛋說：“叔叔，可是我爸爸走時(shí)讓我好好做作業(yè)，不讓我出去玩呀�！庇朴埔贿呎f著，一邊拿起了電話撥打了110：“喂，警察叔叔，我是安康小區(qū)31號的悠悠，我家門口有個(gè)壞蛋！”“嗯！我們馬上到你那里去�！�

　　掛上了電話，悠悠繼續(xù)與壞蛋對話拖延時(shí)間，就盼著警察快點(diǎn)來了。

　　“不許動(dòng)！舉起手來！”警察叔叔終于來了。

　　悠悠以自己的智慧和機(jī)警，保住了自己的生命。

　　門鈴響了作文篇9

　　現(xiàn)在，一些壞人往往會(huì)趁自己的爸爸媽媽不在家的時(shí)候，到家門外用花言巧語騙你，讓你把門打開，好趁機(jī)行事，盜取家中的財(cái)物或者誘拐兒童。

　　好多人還真上了當(dāng)！因此，我要發(fā)明一種“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通，說神奇就神奇。因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T鈴沒有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的，就是在它的中心有一個(gè)極小極小的視孔。

　　當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候，你就可以從視孔看到他，而且有一個(gè)很大的優(yōu)勢，你可以通過他的外貌特征搜索關(guān)于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會(huì)有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動(dòng)驗(yàn)證他的資料（以防萬一），而且速度非�？�，只用0。001秒就可以驗(yàn)證完畢。

　　這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，它是由電腦直接控制的，當(dāng)有人按門鈴的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這人的指紋，如果這個(gè)人是好人，視孔就會(huì)顯示綠色；如果這個(gè)人是壞人，視孔就會(huì)顯示紅色，并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機(jī)，電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人是好是壞。同學(xué)們，這種“多功能門鈴”怎么樣？不錯(cuò)吧！我相信，只要有了這種門鈴，你再也不怕壞人來你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧！

　　門鈴響了作文篇10

　　寒假中的一天早上，爸媽都去上班了，把我一個(gè)人孤零零的留在家里。

　　吃完早飯已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我便找了一本書坐在書房看了起來。過了一會(huì)兒，一陣熟悉的門鈴聲在我耳邊響起，我一驚，心想：這個(gè)時(shí)候，怎么會(huì)有人按門鈴呢？是不是有人走錯(cuò)門了，我自我安慰到，便又拿起書津津有味地看了起來。但門鈴聲又響了起來，我不禁害怕起來，腦子里忽然浮現(xiàn)出電視上常見的壞人撬門扭鎖，殺人劫貨的鏡頭，我嚇得一哆嗦，手心里滲出一層冷汗。

　　這時(shí)，老師教過的安全防范知識在我耳邊響起，“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜”！我不停地告戒自己，“先不要出聲，看看情況，然后通過對講通知保安來抓壞人”我暗暗對自己說。

　　等我走到貓眼一看，天哪！老媽正在門口急地直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢，不對呀，出門這么久了，她應(yīng)該在辦公室里上班了，肯定是出了什么事！

　　老媽不顧我的疑問，甩掉靴子，連拖鞋都沒換就直沖房間，在書桌抽屜里翻找著什么，嘴里還不停念叨:“在哪兒呀？在哪呀？我明明放在這兒的，哎呀找到了！”只見老媽拿著一串鑰匙，沒說一句話，拎起包又沖了出去，我媽平時(shí)不是這樣的呀！

　　過了半個(gè)多小時(shí)，老媽往家里打了一個(gè)電話，原來春節(jié)長假，老媽把包里的辦公室鑰匙全都放在家里了，匆忙上班忘拿了，走到半路才發(fā)現(xiàn)，趕緊打的往家趕。

　　原來如此！看把我給嚇得……

　　門鈴響了作文篇11

　　野豬離長頸鹿家挺遠(yuǎn)的。但為了見到好朋友，野豬不怕路遠(yuǎn)，有一天，野豬去看長頸鹿，“咚咚咚！”野豬去敲長頸鹿家的門。敲了一會(huì)兒，沒有人開門。

　　野豬大聲問：“長頸鹿大哥在家嗎？”

　　“在家呢�！遍L頸鹿在里面答應(yīng)。

　　“咦,在家為什么不開門?”

　　“野豬兄弟,你往上瞧,我新裝了一個(gè)門鈴。有誰來找我要先按門鈴，我聽見鈴響，就回來開門。

　　野豬抬起頭來，看見了那個(gè)門鈴�！伴L頸鹿大哥我很愿意按門鈴的，但你把它裝的太高，我夠不著。所以我還是像以前一樣敲敲門把!”——“咚咚!”

　　可是長頸鹿仍然不開門。“對不起，野豬兄弟，我知道你真的夠不著。但你就不能想想辦法嗎？要是大家都像你這樣圖省事，敲敲門算了，那我的門鈴不是白裝了嗎？”野豬沒話說了，但怎么也想不出能按到門鈴的辦法，只好嘟嘟囔囔回家去了。

　　過了些日子，野豬又去看長頸鹿。這會(huì)他“哼哧哼哧”地扛來了一架梯子。野豬把梯子架在長頸鹿家門外，爬上去，一伸手，夠著了那個(gè)門鈴�？墒�，怎么也按不響，急得野豬哇哇叫。“對不起，野豬兄弟，”長頸鹿在里面解釋說，“門鈴不響了，只好麻煩你敲幾下門了�！�

　　“這怎么行！”野豬叫起來，“只敲幾下門？那我的梯子不是白扛來了�！�

　　門鈴響了作文篇12

　　現(xiàn)在，壞人往往會(huì)趁許多同學(xué)的爸爸媽媽不在家的時(shí)候，到家門外用花言巧語騙你，讓你把門打開，好趁機(jī)行事，盜取家中的財(cái)物或者誘騙兒童。好多人還真上了當(dāng)！

　　根據(jù)以上的嚴(yán)峻形勢，我將發(fā)明“多功能門鈴”。這種門鈴說普通就普通，因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T鈴沒有多大區(qū)別，也是圓圓的、扁扁的；說神奇就神奇，在他的中心有一個(gè)極小極小的視孔。當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候，你就可以從視孔中看到他。他還有一個(gè)很大的優(yōu)勢，你可以通過叫門人的外貌特征搜索關(guān)于他的資料，什么姓名、出生日期等等。這樣，你對陌生人就有了更多的了解，驗(yàn)證他的資料，以防萬一，而且速度非�？�，只要0。001秒就可以驗(yàn)證完畢。

　　這種“多功能門鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，它是由電腦直接控制的，當(dāng)有人按門鈴的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這個(gè)人的指紋：如果是熟悉的人，視孔就會(huì)顯示綠色；如果是陌生人，視孔就會(huì)顯示紅色，并且警告你不要打開門。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話，戴上耳機(jī)，電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人的全部檔案。

　　同學(xué)們，這種“多功能門鈴”怎么樣？不錯(cuò)吧！我相信，只要有了這種門鈴，你再也不怕陌生人來你家了，再也不怕被人誘惑了吧！

【門鈴響了作文】相關(guān)文章：

奇妙的門鈴小學(xué)作文800字10-21

門鈴和梯子小學(xué)生作文11-07

書影響了我的作文05-07

母親影響了我作文09-30