改進(jìn)作文400字

時(shí)間：2021-10-02 10:13:05 400字我要投稿

改進(jìn)作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的改進(jìn)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改進(jìn)作文400字3篇

改進(jìn)作文400字篇1

　　論文啊，真不是個(gè)好東西，竟然搞得人又愛又恨！

　　不知不覺，大學(xué)生活已快接近尾聲了�？墒�，我的論文至今還是未能定稿。也許是看到別人定稿了，自己還沒有定下來，心就開始慌了。不過，在我們組的成員，我可算是進(jìn)度最快的一個(gè)。昨天了解了一下情況，現(xiàn)在她們正在修改二稿，而我開始三稿進(jìn)行曲了。我知道，論文的寫作中，自己肯定有很多細(xì)節(jié)性的問題會(huì)出現(xiàn)，而修改恰恰能夠讓自己發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而改正問題，讓自己更上一個(gè)層次。但是，在這個(gè)修改的過程中，我卻感受不到快樂。相反，在我的論文修改中，我感到痛苦。現(xiàn)在終于知道，想寫出有質(zhì)感的論文哪有這么容易啊！

　　因?yàn)檎撐牡氖虑�，我開始煩躁起來�？粗蠋熃o我的修改意見，有些地方覺得不太明白，真怕自己理解錯(cuò)誤，達(dá)不到老師想要的結(jié)果�？墒�，她遠(yuǎn)在千里之外，和我們溝通不太方便。雖然無奈，但是我選擇了她，我就要堅(jiān)持到最后。這一次論文發(fā)回來了，我覺得改動(dòng)還是蠻大的，覺得好累。無形中，我陷入焦慮當(dāng)中。我不喜歡焦慮感，這個(gè)東西讓人食之不安，寢之不寧。

　　唉，我的論文��！什么時(shí)候才能讓人滿意呢？

改進(jìn)作文400字篇2

　　今天終于拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進(jìn)步，但有很多漏洞需要再補(bǔ)補(bǔ)。就先說說語文吧。

　　從分?jǐn)?shù)上來看絲毫沒有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時(shí)，已經(jīng)有不少人超越了我，所以必須再提高成績(jī)。

　　在基礎(chǔ)上，“趨炎附勢(shì)”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個(gè)別字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎實(shí)的問題。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會(huì)大大減少這樣的錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率。

　　在閱讀方面上，課內(nèi)文言文扣一分，課外閱讀共扣三分，還在掌控范圍的.四分之內(nèi)。課外閱讀中，有些個(gè)別題目看似用技法套路套不進(jìn)去，于是所做答案就大部分在標(biāo)準(zhǔn)答案外徘徊。在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)在加強(qiáng)閱讀技法的記憶，并熟練掌握的前提下去學(xué)會(huì)活用技法。

　　作文得32分，寫得是考前準(zhǔn)備好的文章并在考場(chǎng)上將語句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來”，但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。

　　在書寫方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脫使用改正帶的習(xí)慣，以后應(yīng)加強(qiáng)第一次書寫的準(zhǔn)確率以及不用改正帶的意識(shí)以便改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　期末考試結(jié)束了，分?jǐn)?shù)已不再那么重要，重在改進(jìn)，為下次考試而努力奮斗!

改進(jìn)作文400字篇3

莊老師：

　　您好！

　　我生病住院了3天，李瑩同學(xué)傍晚來看我，告訴我咱們班期中統(tǒng)考語文成績(jī)不理想。同學(xué)們都很難過，您也很傷心。我聽后也留下了眼淚。

　　是您太不負(fù)責(zé)任了嗎？顯然不是的，開學(xué)以來，您從來沒有休息過一個(gè)星期。您得孩子病了，您還跟我們一起上晚自習(xí)，您得心全部撲到了我們身上。

　　是我們不用功讀書嗎？也不是的。我們?cè)谡n堂上拼命地記，課下拼命的背，作業(yè)也沒有落下。

　　考試前一天晚上，我困得伏在作業(yè)本上睡著了，一下子進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。起初我仿佛變成了一只鴨子，您在旁邊看見我吃不下東西時(shí)，抓起我的脖子就把事物直往我的醉里填，把我灌成了大肚八戒……一會(huì)兒我好像又變成了一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，您把所有的問題，答案都輸進(jìn)了我的存儲(chǔ)器里。進(jìn)了考機(jī)，您在我旁邊一按電鈕，全部答案都顯示出來了，我得了滿分！我高興的笑醒了。

　　第二天，我昏昏沉沉地參加考試，沒有考好，而且著涼得了重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院。

　　莊老師，您千方百計(jì)讓我們少玩，多做題，一心想把我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去的心情，我們是理解的�？墒怯賱t不達(dá)，無疑您還得注意一點(diǎn)教學(xué)方法。

　　夜深了，相信您一定還伏在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫了這幾句心里話，給您做參考吧！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：劉湘嵐

　　3月15日

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