話語作文400字八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的話語作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

話語作文400字 篇1

　　有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學鋼琴，可是我想學的是畫畫，我對媽媽說道：媽媽，我不想學鋼琴，我想學畫畫！。媽媽聽后很生氣，就更不讓我學畫畫了。后來我靜下心來想了想：我剛才的語氣是不是太沖了？媽媽聽了很不舒服，她才會生氣的。于是，我又和和氣氣地對媽媽說：媽媽，我不想學鋼琴，你知道嗎？因為那些鋼琴的音符我根本記不住，但是你非要讓我學，我就會整天不開心的。而且我喜歡的是畫畫，因為通過畫畫，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫下來。媽媽聽后不說話了，思考了許久，對我說：那好吧，我不勉強你做自己不喜歡的事，但畫畫你也要認真地學。我高興地點點頭。

　　有一天的中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來后，發(fā)現(xiàn)自己的面包不見了，所以很生氣，跟我吵了起來，沒吵兩句老師就進來了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識到是我的不對，我很愧疚地對同桌說：同桌，不好意思，因為我太餓了，才會忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請你原諒我。同桌聽了好聲好氣地對我說：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。

話語作文400字 篇2

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”

　　唉，我無奈地在半空中撲騰著（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實不止是我們，就連我們的同胞--－走獸和游水類的生存環(huán)境都遭到不同程度的嚴重破壞。有許多的同胞都永遠的從地球上消失了……唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對強大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開始懂得如何運用他們的雙手時，我們便開始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無情地砍伐�，F(xiàn)在，我們生存的空間越來越小。有許多同伴都因無家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴重污染。許多可憐的同伴都因無法適應這極其惡劣的環(huán)境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。唉，好悲！現(xiàn)在的天空的能見度越來越低。我要是飛得太高，就會因為無法識別家（幾棵老樹）的準確位置導致偏離航線，最終用盡力氣，一頭栽下。運氣好的，掉在某個高層建筑上或許還能保個全尸，運氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會因為速度太快不能及時把握，一頭撞在某高層建筑上……

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”

話語作文400字 篇3

　　每次想到自己的出身，一想到貧窮，我無疑感到茫然，生活只能將我安排在苦難命運的角落里，而我只有哀愁。

　　人說命運是上天安排的，他是最公正的，最無私的，他不會讓某個人總面對挫折的考驗，一番考驗之后，我相信他會享受更多的成功。我是這樣想的`，所以我反而驕傲，貧窮并不代表低賤，它是我們走向富足生活的墊腳石。

　　在這里，我想對父母說聲“對不起！”我曾經(jīng)因為貧窮而抱怨過，我不懂得什么是財富。

　　財富是什么呢？或許我真的不懂那是什么。我生活在這樣的家庭是否真的快樂呢，答案是真的很快樂。父母的愛幾乎把貧窮給抹殺了，因為有父母的愛，我不再孤單，所以，爸爸媽媽，我現(xiàn)在真的懂了，你們才是我的財富。

　　我深信，上天是公平的，在它的考驗激勵下，我有了優(yōu)異的成績，讓我對學習充滿希望和信心。

　　我想將來的某天，我會成為富有的人，因為有你們的支持，因為我愛你們。

　　也許生活中就是這樣，無論你處于何種境況，不要對父母有抱怨，父母苦了一輩子，把所有的精力都放在我身上。

　　我可以想象得到，我曾經(jīng)多么的自私麻木，父母的倍加關(guān)愛卻埋下了我心中的怨結(jié)，或許這種想法真是荒唐，如今我把它吐露出來，只希望父母原諒我。我真的很傻，但現(xiàn)在我覺得還不晚，只要我有信心。

　　也許虛榮曾經(jīng)埋沒了我的心，但是親請將我救出，我想我真的錯了。

話語作文400字 篇4

　　我的媽媽經(jīng)常告訴我的一句話：“勝不驕，敗不餒�！泵慨斘毅@牛角尖、走投無路時，我感到很沮喪、自卑，動不動就輕易放棄，媽媽總是很有耐心的鼓勵我，叫我不要灰心，要加油！我也總是銘記在心。

　　當每年運動會到時，我們都會比賽跑步。當時我一聽到“砰！”的一聲槍響，就努力向前跑，奮不顧身的往前沖刺。原本我以為會跑第一名，但當我跑到終點時，我才知道我跑倒數(shù)第一名，那一瞬間，我的心情跌入谷底，真的不是“難過”兩個字可以形容。這時媽媽靠在我旁邊安慰我說﹕“妹妹，你不要氣餒，不要放棄，要努力�！甭犃藡寢尩脑�，我知道我真的不應該氣餒，放棄！

　　小二升小三的那個暑假，我去考美術(shù)班，只是抱著試試看的心態(tài)，原本以為我考不到美術(shù)班，結(jié)果我竟然考上了，當時我欣喜若狂、手舞足蹈！這時媽媽跟我說： “妹妹，你考上也不能過度驕傲，要繼續(xù)加油努力喔！”這時我真的明白什么是“勝不驕，敗不餒�！币驗槲乙呀�(jīng)親身體驗了。

　　媽媽！我要謝謝您，因為您一直鼓勵我，一句句讓我感動的話是我重拾信心的動力，因為您的話讓我重新振作起來，我真的很感謝您一路的陪伴，我會繼續(xù)加油努力，拿出耀眼的成績，報答您的苦口婆心、耳提面命！

話語作文400字 篇5

　　微風拂面，美麗的春姑娘用她溫柔的嗓音，悄悄告訴每一個人：“春天已經(jīng)在身邊！”

　　小草在自言自語，它剛從睡夢中蘇醒，探出圓溜溜的腦袋，費了好大的勁兒鉆出地面，痛快地伸個懶腰，邊睜大雙眼看著眼前的一切，邊情不自禁地贊嘆：“世間的一切真有趣�！焙鋈话l(fā)覺，這景象不正給人“草色遙看近卻無”之感嗎？走近聆聽，春天在小草心中。

　　小河邊，楊柳也抽出新芽，嫩綠中略帶幾分翠色。一陣春風吹過，跳起舞來，婀娜多姿，誰見了都想駐足欣賞。近處的那棵，低垂著腦袋，似乎在和河里的小魚說著悄悄話；稍遠處那棵枝條隨風飄蕩，好似俏麗的女子，以河為鏡，正在梳洗。河流流著，唱的不正是首動人的贊歌嗎？

　　一路欣賞著，聆聽著，感受著濃濃的春意。

　　岸邊的油菜地里更是熱鬧，綻放著無數(shù)張笑臉，迎著暖暖的陽光，訴說著彼此心中隔了一冬的思念。黃色的小花，綠色的葉子，好一幅迷人的畫卷，再點綴上來回忙碌的小身影，更成為一道亮麗的風景。那無數(shù)勤勞的小蜜蜂，正穿梭于花叢中，“嗡嗡嗡�！笔窍矏偟男那�，是相互的叮嚀。

　　春天到，好熱鬧！院子里的山茶“樂”開花，屋后的桃花“笑”開顏，燕子歸來，蝴蝶縈繞。我和小伙伴們走出家門，走近春天。

　　“真棒”“小鳥在唱歌。”“看，那些花好漂亮！”

　　我們歡呼，我們贊嘆，這不也是春天最動人的話語嗎？

話語作文400字 篇6

　　我很幸運能在海邊呆上半年。我喜歡在海灘上洗個陽光燦爛的澡，聽著大海的話，感受涼爽的海風。與其說是海的話，不如說是海的歡樂和悲傷。它通過海浪表達自己的感受，就像作家用鋼筆表達自己的內(nèi)心世界一樣。海洋的心情是變化無常的。每一個微妙的動作都會改變他。大海在快樂的時候拍打著巖石，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。我不知道它是在唱歌還是踩踏。

　　當時，拍攝的聲音是快速而活躍的。它使我們高興地跳舞。不管我們有多擔心，它都會隨著舞步而消失。你怎么能不讓我們喜歡你呢？海在悲傷的時候拍打巖石的聲音是緩慢而低沉的，就像一個憤憤不平的孩子，不停地談論他的委屈。

　　就像一個美麗的女孩，當她遇到悲傷的事情時，她輕輕地卷起眼淚。大海，你悲傷的表情，沉重的節(jié)奏，你怎么能不讓我們同情你呢？當然，當大海生氣時，水面就不再那么平靜了。風和波浪像一只強大的手，憤怒地敲著巖石。它不再是那么溫柔和活潑，但是充滿憤怒的聲音使天空變得非常黑暗。海，你有什么麻煩嗎？你怎么能不讓我們對你感到委屈？離別是痛苦的大海，海浪仍然像海浪一樣洶涌，巖石比悲傷的時候更低，更慢。

　　就像一雙揮舞著的大手，不情愿地說再見。別難過。你怎么能讓我們放棄離開你？大海。太大了。嗨。我們記得你的道。這是你的歡樂和悲傷。

話語作文400字 篇7

　　小區(qū)的旁邊開了一家琴行，聽說教得不錯，媽媽讓我進去學古箏。

　　這位古箏老師身材十分修長，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。

　　我剛開始學的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機械，越發(fā)的想把琴彈好。

　　我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無知覺，愣愣的望著老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來的變故在我心中重重的捶了一下，不一會兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線的珍珠往下掉.

　　老師起身邁開大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說：“沒關(guān)系，你彈的不錯”于是便拿出早已準備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著用一個看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細，很專注。那樣子，仿佛這個世界上，就只有她一個人，世界一片安靜。

　　老師調(diào)好琴音，我才緩過神兒來，抬起稚嫩的小臉，抽泣著說：“對不起”“沒事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點點頭。

　　對于老師的話我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽，媽媽和顏悅色的對我說：“你真是個可愛的孩子！”

　　從那以后，我看到那根弦，便會想起老師和媽媽的溫暖的話語，讓我感到從未有過的美好。

話語作文400字 篇8

　　在我身邊，有許多正處在風燭殘年的老人，正是他們特有的品質(zhì)，激勵著我們茁壯成長。而在這些人中，唯獨張爺爺給我我的啟發(fā)最大。他就像一座燈塔，把我這艘小船引向光明的前途。

　　張爺爺身穿褪色的衣服，飽經(jīng)風霜的臉上全是歲月這個無情的東西刻下的皺紋，黑溜溜的眼睛已不像年輕時那么有神。他的膚色和眼睛差不多是一種顏色——焦黃。從他的笑聲中，可以看出他是個很開朗的人。

　　第一次見他，是在我很小的時候。那時我正打算去附近的超市買零食。我歡快地蹦跳著去超市，看到一群要好的朋友正圍著一位老人，我好奇地湊了過去。原來大家是在聽張爺爺講他小時候的故事“……當年可窮了，我爺爺連觀音土和樹皮都啃，我那時候呀，餓得和狗搶東西吃，最后還被那狗反咬了兩口，唉……”

　　此時，他臉上流露出難過的神色。從神情上來看，他一定是經(jīng)歷過困苦的人。聽到這里，我便好奇地問了一句：“那您現(xiàn)在呢，是不是生活還那么窮？如果真過不好的話，您可以到我們家里來吃飯啊。”

　　他笑了笑，撫摸著我的頭和藹地說：“好孩子，放心吧。現(xiàn)在國家政策好了，爺爺現(xiàn)在生活富裕，而且三個兒子都有了出息，每月都寄給我好多錢。我和老伴兒呀，就是舍不得花，畢竟那時生活太貧困了，現(xiàn)在一花錢就覺得心疼……”

　　是啊，老人們經(jīng)歷過的歲月，讓我們懂得了現(xiàn)在的幸福生活來之不易。想想他們的艱辛，我們就應該把自己的零花錢用在有用的地方上。那么，就讓我們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來吧。

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