文學(xué)作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的文學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
文學(xué)作文400字 篇1
文學(xué)是什么？
這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了許多人，都是不一樣的答案。看來(lái)，要自己體驗(yàn)了。
有人說(shuō)，文學(xué)是智慧的大門(mén)。但是，大門(mén)的鑰匙是什么？在哪里？
有人說(shuō)，文學(xué)是一片知識(shí)的海洋。但是，這個(gè)海洋在哪里？怎樣才能看到它呢？
有人說(shuō)，文學(xué)是走向勝利的梯子。但是，誰(shuí)又能預(yù)料到這梯子上有沒(méi)有一只兇猛的攔路虎呢？
后來(lái)，我終于找到了答案。
原來(lái)，文學(xué)既是智慧的大門(mén)，又是知識(shí)的海洋，更是走向成功的梯子。大門(mén)的鑰匙，就是書(shū)。它無(wú)處不在，但人們可能恰恰忽略了它的存在。而知識(shí)的海洋，完全包裹在書(shū)中。但有人根本不去了解它。這完全取決于你自己。若是仰視他，抬酸了脖子也看不到全景。若是俯視它，一覽無(wú)余的就能看見(jiàn)全貌。
就拿上次發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
那是一個(gè)夏天的晚上，我被什么東西弄傷了眼睛，心中一片空虛。猶如本來(lái)在光明之中，突然跌入了深谷。什么也看不到。醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)幾天，這對(duì)生性活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。就在我心中火起的時(shí)候，媽媽給我讀起了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我心中的著急之火平熄了。這本平時(shí)怎么讀也讀不懂的書(shū)，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，猶如黑暗中的黎明曙光，在我心中照耀。
文學(xué)，是文與學(xué)的結(jié)晶。只文不學(xué)不行，只學(xué)不文也不行。文學(xué)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，最親密的老師。因?yàn)樗灰荒阕x懂了，就不會(huì)棄你而去，永遠(yuǎn)不會(huì)。
文學(xué)，須多多親近。因?yàn)樗词故且黄蔹S的秋葉，也能給你帶來(lái)最深的回憶。
文學(xué)作文400字 篇2
也許，堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振；但更也許，它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè)章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞�，勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰，努力去向著未來(lái)沖刺。冰心奶奶說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨�！比绻庥龃煺郏阅芤�?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么，這樣的人生是輝煌的。其實(shí)，“痛苦”本不是一件壞事，因?yàn)椋谒谋澈髮?xiě)著：積極向上，永不放棄。然而，有些人，遭遇痛苦，卻不調(diào)整心態(tài)，重新面對(duì)；而是把自己悶在家中，整日痛哭流涕，以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái)，原本一丁點(diǎn)兒的痛苦，被他放得很大很大。從而，一直沉浸在痛苦中。但是，生活中就有這樣一些智者，別人以為他們的快樂(lè)是以沒(méi)有痛苦為前提的，可事實(shí)是，他們也有痛苦，或許，會(huì)比你還多的多。然而，他們面對(duì)痛苦，卻與前者截然相反：揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，甩一甩頭發(fā)，剛才的不愉快，就會(huì)隨著微風(fēng)，煙消云散。其實(shí)，擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單！不需要安慰，不需要哭泣，更不需要魔術(shù)師幫你解除，只需微微一笑。因?yàn)椋蚁嘈判β曀哂械母腥玖�，是任何藥物都無(wú)法與之相比的。朋友們，當(dāng)你感到痛苦時(shí)，請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧！相信總有那么一天，你會(huì)看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有你嘴邊甜甜的微笑……
文學(xué)作文400字 篇3
星期天上午，烈日炎炎。我們小記者班的同學(xué)一起坐9路公交車(chē)，來(lái)到天門(mén)有名的地方——文學(xué)泉三眼井。
我們首先參觀了三眼井。三眼井的井蓋是一個(gè)八邊形的，巨石井蓋上面有三個(gè)圓形的孔，呈“品”字狀，所以俗稱(chēng)三眼井。內(nèi)部的泉水已經(jīng)干枯了，但是以前的三眼井泉水很多，而且清澈見(jiàn)底，陸羽曾在這里汲水煮過(guò)茶呢！聽(tīng)說(shuō)有些外國(guó)友人也喜歡茶，他們來(lái)天門(mén)拜謁茶圣陸羽時(shí)，會(huì)來(lái)到此地，把三眼井里的泉水帶些回家煮茶。
接著我們又來(lái)到陸羽亭，只見(jiàn)中間寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字——陸羽亭，它的對(duì)聯(lián)是黑牌綠字，看上去古色古香。對(duì)聯(lián)是：“幾縷茶香縈客夢(mèng)，一亭風(fēng)雅醉詩(shī)懷”。再看看陸羽亭的外觀，六根粗大的柱子，像是六根金箍棒，上面還有十二個(gè)翹角，如果沒(méi)有那六根柱子，它就像托塔李天王的寶塔一樣。
我們又來(lái)到荷花池邊，看到滿(mǎn)池的荷花和荷葉，我驚奇不已，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉像剛剛準(zhǔn)備表演的舞蹈家，表演出了一場(chǎng)精彩的舞蹈，有的荷葉兩邊卷起，像一個(gè)大餃子，時(shí)不時(shí)有陣陣清香撲面而來(lái)，令人心曠神怡！
這次夏游真有趣呀，希望我以后多參加這樣的活動(dòng)。
文學(xué)作文400字 篇4
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語(yǔ)文課上，老師教我們背誦《論語(yǔ)》，但我的記憶力總是那么差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會(huì)背。失落的感覺(jué)占據(jù)了我的心理，腦海一片空白，什么也記不住，我死記硬背，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無(wú)味的文章背下來(lái)。那時(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嘗到了甜的.滋味。在“積累應(yīng)用”中，有幾題便是考《論語(yǔ)》里面的內(nèi)容，我得心應(yīng)手，提起筆就“刷刷”地寫(xiě)下了答案，頓時(shí)感覺(jué)以前的努力是多么的值得啊！那時(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時(shí)為我喝彩，太陽(yáng)看見(jiàn)了我，綻放出燦爛的光彩，幾只小鳥(niǎo)在窗前飛來(lái)飛去，亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的。有一次，老師給我們改作業(yè)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時(shí)，我眼巴巴的看著老師，希望我的名字早早出現(xiàn)。終于，我的名字出現(xiàn)了，卻伴隨著一大串令我無(wú)地自容的話(huà)語(yǔ)：“鄭新華，看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時(shí)我的頭就低下去了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。那時(shí)的我，真心覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的滋味，時(shí)而苦、時(shí)而酸、時(shí)而甜……也正是因?yàn)檫@些味道，讓我體驗(yàn)到了語(yǔ)文的樂(lè)趣；也正是因?yàn)檫@些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長(zhǎng)。
文學(xué)作文400字 篇5
下雪啦！下雪啦！終于下雪啦！這是我們迎來(lái)的第一場(chǎng)雪，班里早就鬧開(kāi)了鍋。老師領(lǐng)著我們來(lái)到了下面的小山坡，我們一眼望去，呀！到處都是白茫茫的，一片片雪花像白色的小精靈一樣給大地鋪上了雪白的地毯。我來(lái)到小山坡上鋪著的“地毯”的邊緣。
一棵棵紅楓樹(shù)的“頭發(fā)”早就掉光了，可當(dāng)那些樹(shù)枝蒙上了白雪后就像一個(gè)用冰雕成的精美工藝品，剔透玲瓏，閃閃發(fā)光。樟樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有掉光，可是樹(shù)冠上白花花的，就像是白發(fā)蒼蒼的老人。
同學(xué)們一來(lái)到“地毯”上，就開(kāi)始做起了游戲。那五彩的衣服，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，把“白地毯”染得五顏六色，就像是地毯上生出了一朵朵鮮花，那是大地媽媽的笑臉。啪！一個(gè)雪球打在了我身上，在我的衣服上綻開(kāi)了一朵冰花。我快速地拿起一把雪朝那個(gè)同學(xué)扔過(guò)去，幸好那個(gè)同學(xué)躲得快才沒(méi)被我打中。不一會(huì)兒，別的同學(xué)也玩起了打雪仗。我拿起一個(gè)雪球向一個(gè)同學(xué)打去，這是另外一個(gè)同學(xué)又拿雪球朝我扔來(lái)。嘿，敢偷襲我！我拿起雪球去追那個(gè)同學(xué)。
小山坡的林子里到處是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們身后跟著一串串腳印，是冬天的足跡。不一會(huì)兒，我們身上開(kāi)滿(mǎn)了冰花。
老師頓時(shí)拿了相機(jī)把我們的場(chǎng)景一個(gè)個(gè)拍攝了下來(lái)，就像是把這迷人的冬天裝進(jìn)這相機(jī)、相片里。
這時(shí)，老師開(kāi)始叫我們排隊(duì)回教室了。我依依不舍的望著這冬天的美景，這迷人的景色永遠(yuǎn)印在了我心里。希望明年的雪能夠帶給我更多的開(kāi)心，我喜歡雪！
文學(xué)作文400字 篇6
在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，我們需要學(xué)會(huì)的東西很多，其中學(xué)會(huì)留心就是極其重要的部分。
詩(shī)人留心生活，創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇；科學(xué)家留心生活，發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活，留心生活于平凡之處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神，為我們的人生添姿加彩。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物，而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母，你是否在意他們的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑油亮，而變成閃著刺眼的白光。他們的身體是否不再像以前那樣健壯挺拔，而變得體弱多病了。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎？留心你的老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那雙勤勞的手沾滿(mǎn)了粉末，白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的，都明顯可見(jiàn)。
學(xué)會(huì)留心自然，躺在青青的草地上，呼吸新鮮的夾帶著香草氣息的空氣，看云卷云舒，花開(kāi)花落，獨(dú)自駐足河邊，看游魚(yú)細(xì)石，看河水奔流。我喜歡靜靜地坐在樹(shù)下，伴著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng)，吹奏短笛，這些又何嘗不是入畫(huà)的一景。這一切的一切都令我陶醉，令我神往，讓我不由得感慨自然的奧妙無(wú)窮。
你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。
文學(xué)作文400字 篇7
暑假里的一天，我感冒了，頭疼很難受。爸爸很著急，連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)感冒了，有點(diǎn)發(fā)熱，開(kāi)了點(diǎn)藥和水。
我在輸液室輸液時(shí)，見(jiàn)到一位大媽?zhuān)恢皇址诺揭粋�(gè)胖乎乎的大哥哥的頭上，眼淚止不住地往下流，只見(jiàn)那個(gè)大哥哥圓圓的腦袋，圓圓的身體，臉色發(fā)黃、發(fā)亮，一看就知道得了很重的病。
旁邊有位老奶奶好像和大媽有點(diǎn)熟，于是就談起了大哥哥的事。我從她們的談話(huà)中得知，大哥哥得了尿毒癥，他爸爸是個(gè)瓦匠，她媽媽是個(gè)小工，去年看病就用完了家里的錢(qián)，現(xiàn)在只能靠他爸爸每天掙的錢(qián)和跟別人借的錢(qián)來(lái)看病。這個(gè)大哥哥很懂事，平常不舒服的時(shí)候，就忍著，每次都是媽媽拽著他到醫(yī)院的，這次也不例外。大哥哥用他那稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心，我會(huì)努力上學(xué)，等我大學(xué)畢業(yè)，我自己掙錢(qián)給自己看病�！彼麐寢屄�(tīng)了他話(huà)，流下了眼淚。
我和爸爸被這位大哥哥的行為感動(dòng)了，我的眼淚控制不住地往下流。爸爸拿出一百元，給那位大媽?zhuān)髬尣豢弦职终f(shuō)：“這是我和我女兒的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下吧！”
這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去很久了，我一想起這件事就會(huì)流下感動(dòng)的淚水！
文學(xué)作文400字 篇8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，讓許多學(xué)生厭惡的作文卻是我最大的愛(ài)好。它是文學(xué)最為精致的載體，它是故事的基石，是我傾瀉情感最好的知己。我們正如伯牙與子期。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我準(zhǔn)備趁著暑假，擁抱我熱愛(ài)的文學(xué)。
為了提升寫(xiě)作能力，我已經(jīng)為自己預(yù)備了一套書(shū)�！栋籽馈�、《假如給我三天光明》、《山大王》……都在等著我。為了能有充裕的時(shí)間看書(shū)，我拼命地趕寫(xiě)作業(yè)，絲毫不馬虎。當(dāng)然，書(shū)我不會(huì)白讀，讀后感正是我盡情揮毫練筆的“寶地”。也許過(guò)幾天，大家能在網(wǎng)上看到我的讀后感呢！
詞匯的積累對(duì)于寫(xiě)作極為重要。為此我準(zhǔn)備了一份搜集了大量成語(yǔ)的表格，堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)。我準(zhǔn)備攻讀博大精深的《論語(yǔ)》�？鬃优c他的弟子凝聚了千百年的人生智慧、名言警句，我將仔細(xì)研讀、努力理解，還會(huì)將之深烙在我腦海之中。
積累很重要，但提升寫(xiě)作能力最好的方法，莫過(guò)于實(shí)踐。我會(huì)完成五篇讀后感，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。我要用自己的視角審視這個(gè)世界，用筆記錄下自己的種種想法。我相信，看似柔軟的稿紙定能成為我磨礪筆力的一塊好鐵板，異彩的火花將在我與文學(xué)之間悄然綻放。
我希望，這個(gè)寒假我能盡情地?fù)肀膶W(xué)，以后也能……
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