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智多星作文400字

時(shí)間:2024-02-23 23:30:37 金麗 400字 我要投稿
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精選智多星作文400字33篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的智多星作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選智多星作文400字33篇

  智多星作文400字 1

  我們班有一位公認(rèn)的“智多星”,他的知識(shí)面在班上數(shù)一數(shù)二,科學(xué)。生物等都樣樣精通。如果你有什么不懂的知識(shí),找他可就是找對(duì)人了。

  小關(guān)胖胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛忽閃忽閃的,一對(duì)微微翹的耳朵,顯得他更加精神。他跟同學(xué)們相處得很融洽,所以很得同學(xué)們的喜歡。

  說他科學(xué)非常強(qiáng),是因?yàn)樗o我們當(dāng)過“科學(xué)老師”。那次,科學(xué)老師正在上?火山與地震?這節(jié)課,當(dāng)科學(xué)老師上到一時(shí),對(duì)我們說:“誰能講一講有關(guān)火山與地震的'其他知識(shí)?”同學(xué)們聽了,都不約而同

  地指向“智多星”。小關(guān)上了講臺(tái),就像老師那樣有威嚴(yán),然后就開始講:“在地震前,很多動(dòng)物都”跟我們講完后又問我們:“地震是怎樣形成的?”聽完小關(guān)的問題,同學(xué)們都不知道,就東望望西望望,小關(guān)看我們都不明白,就對(duì)我們說:“其實(shí)很簡單,地震是”小關(guān)講完課后,同學(xué)們都拍手叫好,就連老師也覺得很棒。

  我們班的“智多星”的知識(shí)水平真是可以跟老師決一上下,他的知識(shí)可真是多得幾天也講不完!

  智多星作文400字 2

  一個(gè)人聰明表現(xiàn)在許多地方,有的人是記憶力好;有的人是見多識(shí)廣;也有的.人是善于動(dòng)腦、勤于思考……

  她,有一雙烏黑光亮、水汪汪的大眼睛,既明亮又可愛;一個(gè)高高的鼻梁;一個(gè)櫻桃小嘴,笑起來嘴角兩邊兩個(gè)小小的酒窩,甜蜜極了;永遠(yuǎn)扎著一個(gè)高高的馬尾辮;身材高挑、瘦瘦的……她就是我們班的學(xué)霸——喬逸然。

  一次,我遇到一道難題,我左思右想、苦思冥想也沒有想出答案,急得我心急如焚、坐立不安。這時(shí)喬逸然走了過來,我趕忙叫住她,問這道我費(fèi)盡九牛二虎之力,也沒解出來的難題。沒想到,她只是看了看題,就把這道難題給三下五除二地消滅掉了,并將解題過程細(xì)致地講給我聽,我不由地對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。

  記得有一回,我問她“奧運(yùn)五環(huán)象征什么”、“為什么這五環(huán)是環(huán)環(huán)相連的呢?”她向我回答說:“藍(lán)色代表歐洲、黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表澳洲、紅色代表美洲,連結(jié)在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)!眴桃萑徽媸且姸嘧R(shí)廣,就像一個(gè)人形百科全書。

  課間,我們一起放風(fēng)箏,不知怎么著風(fēng)箏突然掛到樹上,我們大家都著急萬分,只見喬逸然緩緩走來,她拿著一只小風(fēng)箏把兩根線拴在同一個(gè)連接器上,緊接著她開始放線,風(fēng)箏飛到了空中,再把線收回,風(fēng)箏就從樹上取下來了。

  這就是我身邊的智多星——喬逸然。

  智多星作文400字 3

  一說起這個(gè)智多星,我就想到了《水滸傳》里的吳用,他為宋江出謀劃策,起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼。

  她是一位女生,喜歡穿一件非常漂亮的裙子,精干的'短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié),個(gè)子很高。別看她長相一般,可她很聰明。

  有一天,她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕,可是,當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走,怎樣剎車了?而且還控制得非常平穩(wěn)。

  她不僅聰明,還學(xué)什么像什么。教她下棋,她幾分鐘就學(xué)會(huì)了,而且局局都勝,就連他她爸爸也贏不過她。

  她還很會(huì)玩樂高,她玩得時(shí)候別出心裁,會(huì)拼出小風(fēng)車,小汽車,小房子,小飛機(jī),帆船等。別人拼不出來的,她都能拼出來。

  有一天老師教我們復(fù)述課文,她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的時(shí)候,我們感覺老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了,而且朗讀得感染力也極強(qiáng)。

  她記憶力還非常好,記得在一次上課的時(shí)候,老師讓我們背誦《論語》,她只看了兩遍就背過去了,而且沒有讀錯(cuò)一個(gè)字,她真是個(gè)智多星!

  智多星作文400字 4

  一提到智多星,大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用,是宋江的好幫手,幫他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星,那就是我的表妹曉彤。

  他腦子非常聰明,而且反應(yīng)特別快,他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,整天扎著一個(gè)馬尾辮,戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡,圓圓的腦袋,還有一雙炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴特別惹人喜愛。

  有一次他來我家長住,媽媽給我買了一個(gè)遙控飛機(jī),讓我?guī)焦珗@里玩飛機(jī),我剛來到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)玩,就看起了說明書?炜赐甑'時(shí)候我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)怎么飛起來了?原來是曉彤在控制他,我急忙跑上前去,讓她把整個(gè)過程交給了我,那一個(gè)小嘴巴呀,講得頭頭是道,講清楚了,不愧是大腦門智多星。

  長住期間,他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋,便拿出來讓我跟她下,我心里暗暗想:這小家伙不會(huì)玩吧,我還不會(huì)玩呢。果然不出我所料,他真的會(huì)玩,我只好說:“曉彤呀,姐姐不帶你玩這個(gè)了,姐姐帶你玩其他,姐姐還會(huì)玩更多的呢。她說:“表姐這么好玩的東西,你怎么不玩非要玩其他呀?”我只好害羞的承認(rèn)了:“其實(shí)我還不會(huì)玩這個(gè)圍棋呢!彼牭竭@個(gè)消息后大吃一驚,便說:“姐姐你都長這么大了,圍棋還不會(huì)玩呀,沒事我教你。”這樣我就又被他整治了一番。

  曉彤不僅會(huì)這些,而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng),我有這樣一位智多星妹妹,真為他感到驕傲。

  智多星作文400字 5

  還記得小的時(shí)候,奶奶給我買了一個(gè)電子琴,那時(shí)這個(gè)琴被我的強(qiáng)打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是,我就把它放在塑料袋里,然后藏在陽臺(tái)上專給我裝玩具的花籃里,時(shí)間一長,我?guī)缀蹩煲阉z忘了。

  過了一段時(shí)間后我曾經(jīng)把它給翻出來,彈一彈沒有聲音,做了一架飛機(jī) 。

  一天, 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了,這下可把大家急壞了,姥姥找來了細(xì)長鐵絲,可惜怎么也鉤不上來;姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下,用手伸去想抓出來,可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí),仍然一愁莫展。姥爺?shù)氖质直慌门K兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個(gè)放棄,說要請(qǐng)疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場”,然后,我像聰明的“一休哥”一樣,眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。我找來了一根細(xì)長的電線,并用電線綁住鐵絲的`一端,然后又將電線圈了一個(gè)活結(jié),就把鐵絲和電線同時(shí)伸進(jìn)廁所洞,再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長把柄,再用力一拉電線,就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。

  這就是我家的“智多星”——我。

  智多星作文400字 6

  一個(gè)烏黑的西瓜頭,兩道彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,堅(jiān)挺的鼻梁上架著一副眼鏡,櫻桃似的小嘴里長著兩行整齊的牙齒,一張紅彤彤的臉蛋,看起來就像一個(gè)紅蘋果,真想讓人咬一口啊。

  他是位“智多星”,每次都在數(shù)學(xué)課上大顯身手。當(dāng)老師提出問題時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都絞盡腦汁,怎么想都想不出來。他呢,左看看右看年,一副“我最厲害”的樣子。之后,他就像個(gè)小老師,在講臺(tái)上發(fā)言,講的頭頭是道,同學(xué)們都為他喝彩,連老師都忍不住鼓掌。

  但是,我們班的這位“智多星”卻是一個(gè)名副其實(shí)的“龜速”行駛機(jī)。

  他呢,每當(dāng)上體育課時(shí),總會(huì)愁眉不展,即使馬上就要上課了,他總會(huì)對(duì)催促他的人說:“莫急莫急,慢慢地走,總會(huì)到的!泵慨(dāng)要跑步時(shí),他總是愁眉苦臉,慢悠悠地跑起來。當(dāng)同學(xué)們跑了4圈跑道之后,他才只跑兩圈。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁跑到終點(diǎn)時(shí),只見他還在“龜速”中。同學(xué)們總會(huì)不約而同地喊道:“加油!”就是這句簡短的'話語,讓“龜速”行駛的他鼓足了勁兒,像箭似的沖向終點(diǎn),這時(shí)同學(xué)們?cè)僖淮螢樗炔剩?/p>

  這就是我們班“龜速”行駛的“智多星”,他給我們帶來了無盡的歡樂。

  智多星作文400字 7

  我們班有一位“智多星”,她就是我們的班長——何昊曼。

  她留著短頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,中間還有個(gè)小巧的鼻子,長得挺漂亮的.。她的性格也很開朗,和我是前后桌。

  她不僅會(huì)背論語,還會(huì)復(fù)述課文呢!今年寒假結(jié)束后,老師準(zhǔn)備考我們背論語。只見她拿起論語書,信心滿滿地走上講臺(tái),把論語書遞給老師,流暢地背了下來,竟然沒有一個(gè)錯(cuò)誤!我們驚呆了。還有一回,老師讓我們復(fù)述27課課文,那篇課文足足有三頁!她卻一點(diǎn)兒都不緊張,而且還一邊復(fù)述一邊做動(dòng)作。當(dāng)讀到“老虎和賊一起滾下山坡時(shí)”她手舞足蹈地表演著,演得真帶勁,看上去真像一個(gè)雜技演員。

  她還會(huì)下棋,圍棋呀,國際象棋呀……對(duì)她來說都是小菜一碟,每戰(zhàn)每勝。

  她還會(huì)敲架子鼓,敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經(jīng)?渌看蔚玫娇洫(jiǎng)她都會(huì)笑,笑得總是那么燦爛。

  她很會(huì)講故事,每一個(gè)故事她都倒背如流。下課后她身邊總是圍滿了人,津津有味的聽她講故事。

  這就是我們的“智多星”,她是我們每一個(gè)人的好榜樣,也是老師得力的“左膀右臂”。

  智多星作文400字 8

  我們班里有一位”智多星”,他的名字叫幺子涵,他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙,他的智商比普通人高一百倍,我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力,來自他那兩顆大板兒牙,我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來,讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。

  有一次,我們學(xué)校舉辦了一場足球賽,足球老師幫我們排好了陣容,過了一會(huì)兒,比賽開始了,我方的隊(duì)員和對(duì)方的隊(duì)員開始了激烈的比賽。許久后,我方的分?jǐn)?shù)和對(duì)方的`分?jǐn)?shù)都出來了,我方是2分,而對(duì)方是4分,比我方多進(jìn)了兩個(gè)球,我們很不甘心。

  忽然,么子涵把他手里的一張紙給我,我看了一眼,原來是一張足球陣容圖。然后,他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師,我把這張足球陣容圖遞給足球老師,足球老師看了一會(huì)兒。然后,足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了,我方的進(jìn)攻非常猛烈,而對(duì)方卻在退縮,看來,么子涵畫得這張圖非常有效,勝率大大提升,經(jīng)過激烈的比賽,我們終于贏了,比賽結(jié)束后,老師和同學(xué)們又給他封了個(gè)新稱號(hào)—”諸葛亮”。

  么子涵同學(xué),雖然你很有智慧,但是,你千萬不要用腦過度,會(huì)對(duì)你的身體造成損害哦!

  智多星作文400字 9

  我是我班的智慧大師,他們都叫我“智多星”,因?yàn)槲医^頂聰明。我在我們學(xué)校里,是無人不知,無人不曉的。憑這一點(diǎn),她擔(dān)任了我班的小隊(duì)長哩!不信?我?guī)闱迫ィ?/p>

  一天中午,我們正在做作業(yè),突然,遇上了一道難題。小明絞盡腦汁也想不出個(gè)答案來,有些心浮氣燥了,可這樣也沒辦法,只得先擱著了。過了一會(huì)兒,老師來了,大家急忙奔向老師,詢求答案。老師接過本子,看了看,也緊鎖眉頭犯難了!鞍ィ孪M蹅儼嘤腥似瞥鲞@道題來!庇型瑢W(xué)說:“我要是智多星該多好!”聽這同學(xué)一說,還真提醒了大家。我們都把目光投向“智多星”身上。只見他也在埋頭苦干,在那片智慧云海里尋找答案。忽然,她眼睛一亮,用自信心的目光看著我們,拍了下桌子說:“我算出這道題的答案來了!”起初,我們也不相信。后來,我把她的答案套在題目中一看。完全吻合!澳闾袅耍 薄皢!真不錯(cuò)!”….大家都在對(duì)“智多星”進(jìn)行表揚(yáng)呢。我想,這于他平時(shí)多動(dòng)腦筋,博覽群書有關(guān)吧!

  信了吧!不過,他的長相可沒他的.腦袋高級(jí),倒傻得可愛。

  哦,說了這多久,我還沒告訴你他的名字呢,他姓王,名甜蕊。

  智多星作文400字 10

  你看,一個(gè)小男孩走進(jìn)了班級(jí)里。他有著一個(gè)又大又圓的臉蛋,烏黑的頭發(fā)下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班里的“智者”林爍成同學(xué)。

  以前,我一直以為他的成績那么好都是抄別人答案的,可自那件事以后,我才知道,他可真是個(gè)不折不扣的智者。

  那是期末考試的前一天,因?yàn)槲矣X得他考試成績一向都是那么好,所以我想看看他是不是抄別人答案的。于是我對(duì)林爍成說:“明天就是期末考試了,要不我們來比一比,看看誰考的`好,于是他一口答應(yīng)下來。

  終于到了考試的時(shí)候,我不時(shí)的看著他,看他有沒有抄別人的答案,可是,一節(jié)課過去了,我都沒有看到他抄別人答案。考試終于結(jié)束了,他一節(jié)課都沒有抄別人的答案。

  領(lǐng)成績單的時(shí)候到了,在班級(jí)里,只聽有個(gè)同學(xué)大聲喊到:“馬博文,林爍成考的真好呀!”我和林爍成立刻被同學(xué)們圍了個(gè)里三圈外三圈的,大家都議論紛紛,我考了九十一,他考了發(fā)九十一點(diǎn)五分。

  你看,我們班的林爍成是不是個(gè)名副其實(shí)的智者。

  智多星作文400字 11

  我家養(yǎng)了一只“智多星”,這家伙可機(jī)靈了呢!

  它身穿一件“龜殼鎧甲“,全身為綠色,四肢如圓筒橡皮一樣強(qiáng)壯,一根皮筋細(xì)的尾巴,加上那老轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼睛,湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。

  它睡覺的樣子很可愛!雙手在前,雙腳往后,嘴里流著口水,尾巴一晃一晃的,從側(cè)面看是個(gè)典型的`“S“型。

  這“智多星”不但樣子可愛,而且行為也很可笑。有一次,我撒了一點(diǎn)米在它面前,可它還在熟睡中,絲毫沒有要起來的樣子。過了一會(huì)兒我去看,咦?怎么一半米沒有了?會(huì)不會(huì)是“智多星”吃的呀?我用小木棒捅了捅它,見它沒反應(yīng),我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘,我又去看了,只不過是躲在門后窺伺。只見它伸出頭來,左顧右盼,見沒人便“大踏步”走來,大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑,看它那眼神,仿佛在說:“哈哈!主人好笨。過一會(huì)兒他又傻頭傻腦地來了,我就再裝睡!”我越想越氣,它竟敢在忽悠我?!便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子,夾著“尾巴”逃走了!哈哈!

  這就是“智多星”,我喜愛的小烏龜!

  智多星作文400字 12

  我從小就是一個(gè)很聰明的男孩。我愛看書,愛思考。

  有一天,我和媽媽去書城。路上,遇見媽媽認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子,叔叔讓小妹妹拿一個(gè)橙子送給我。小妹妹左手拿一個(gè),不送;右手拿一個(gè),也不送。我心里想:再給她一個(gè),她一定會(huì)拿不下了,就會(huì)給我一個(gè)。我叫叔叔再給她一個(gè),她看看左手,又看看右手,終于,她把右手舉起來,把橙子給了我。再用她空出來的'右手接過她爸爸的橙子。計(jì)謀成功!

  還有一天,我和媽媽去農(nóng)墾醫(yī)院打針,我和嚴(yán)健明到三樓玩紙飛機(jī),他的飛機(jī)掉到凸出的平臺(tái)上,我們用手撿不到,下去撿不安全,怎么辦?我就下去看看有沒有棍子,結(jié)果真的找到一根棍子。正好媽媽過來找我了,我就跟媽媽說:“我們的飛機(jī)掉在屋檐上了。”媽媽說:“那怎么撿到它呢?”我說:“請(qǐng)您幫我把這根棍子扔給樓上的小朋友們!睒巧系男∨笥呀拥焦髯樱盐覀兊募堬w機(jī)撥了下來了。我終于撿回了紙飛機(jī),興高采烈地回家了。

  小朋友們,你們說我是不是小小智多星呢?只要你們像我一樣,肯動(dòng)腦筋,難的事情也會(huì)變得簡單的。

  智多星作文400字 13

  我有一個(gè)很要好的同學(xué),他也是我的鄰居,他還是我們班上的智多星,他就是小潤。

  小潤從小就看了很多很多的書,他的知識(shí)很豐富。我一有不懂的問題就去請(qǐng)教他,他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他:“你最近讀了什么課外書?”他說,他剛把中國歷史讀完,然后就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講,還講了商朝最后是怎么滅掉夏朝的。每一個(gè)細(xì)節(jié),他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了,聽得我目瞪口呆。我忍不住問他:“你是看了多少遍的.了?”他隨口說:“我只看了兩遍。”我更加瞠目結(jié)舌了。

  還有一次,我們玩著背古詩、接詩句。我先發(fā)制人:“勝日尋芳泗水濱?”“無邊光景一時(shí)新。”“泉眼無聲惜細(xì)流?”“樹陰照水愛晴柔!薄八暮o閑田?”“農(nóng)夫猶餓死!辈还芪以趺磫,小潤總能對(duì)答如流。輪到小潤出題了,我卻一句也接不了。我好奇地問他:“你一天背多少首古詩?”他說:“一天背五首!碧炷,我每天只背一首,有的還忘記了,他是怎么背的。

  小潤真是一位名副其實(shí)的智多星!

  智多星作文400字 14

  他長著一雙又大又黑的大眼睛,彎彎的眉毛,小小的鼻子,櫻桃一樣的小嘴。

  他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時(shí)都能把快樂帶給我們。有一次語文課上,我們?cè)趯W(xué)習(xí)“幽默”這一單元,其中課后的練習(xí)題:在課文中,導(dǎo)游能用自己的方法解決問題,你能嗎?第一道題是:如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里,你該怎么說?大家思考著,陸續(xù)有幾個(gè)人回答,但是都答不好。最后,我們讓“智多星”來答。

  “這是美麗的山谷有情,不想讓大家匆匆離去,風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷!彼f道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。

  他還會(huì)模仿小沈陽,小沈陽剛播出不久,他就開始模仿他,把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,還有小沈陽的“為什么呢?”他自制的.“討厭”深受同學(xué)們的喜歡。

  他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”。有一天中午,有一位同學(xué)過生日,老師讓吳雨航來表演魔術(shù),正好,他帶了魔術(shù)道具。他手里拿著一枚一元錢,大家都看見了,但是,他一松手,一元錢不見了,得到了掌聲。

  這就是我們班的“智多星”,他就是我的好朋友——吳雨航。

  智多星作文400字 15

  在我的家中有一位知識(shí)淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎?呵呵,這就是我。

  我經(jīng)常會(huì)在別人遇到麻煩的時(shí)候,想出一些金點(diǎn)子,把原本非常復(fù)雜的事情,輕而易舉的解決掉。

  記得有一次,寒假的一天,有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天,一邊織毛衣。然后,聊著聊著媽媽一不小心,織毛衣的針掉進(jìn)了沙發(fā)里面。頓時(shí),媽媽心急如焚,就像一只在熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她皺著眉頭心想:要是有人坐上去,那可不是開玩笑的。

  這時(shí),剛下班的`爸爸回到家時(shí),她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法?墒前职纸g盡腦汁也沒有想出半個(gè)辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時(shí),上完提高班的我回到了家。她又把事情的一五一十告訴了我。接著,我就開始想辦法了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),跑到了我的房間,打開抽屜去找磁鐵,終于被我找到了,我拿著磁鐵走到了沙發(fā)那邊,把它放在沙發(fā)上面,緊接著,聽見了“叮”的一聲。于是我把手伸到了沙發(fā)里面,摸了一會(huì)兒,把針拿了出來 。“謝謝你!眿寢寣(duì)我說!安挥弥x!蔽艺f,這時(shí)媽媽臉上露出了微笑。

  怎么樣,這就是我家的“智多星”――我。可以幫助遇到困難的人,隨時(shí)應(yīng)變復(fù)雜的狀況。

  智多星作文400字 16

  每個(gè)人都是一個(gè)小小“智多星”,你要是覺得不可能的話就是因?yàn)槟愫苌侔l(fā)現(xiàn)你自己的優(yōu)點(diǎn)。無論你在干什么在無意中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)小小“智多星”。就在我生日過后那幾天我就發(fā)現(xiàn)了。

  那是我和弟弟在我家里玩爸爸給我買的生日禮物——模型船和模型潛水艇時(shí),發(fā)現(xiàn)潛水艇在水下跑得很快,但是卻漂浮不到水面上跑,在水里時(shí)還不知潛水艇的方位。輪船雖然在水面上跑得很快,卻不能潛到水跑。

  我就給弟弟商量怎么樣才能讓船可以潛入水里跑,讓潛水艇可以在水面上跑、在水下還能知道他的方位?弟弟說我也不知道啊。這是我腦子里出來了一個(gè)念頭:就是讓兩種玩具合二為一。于是我就把輪船上的零件全都卸掉,只剩下上面的.能定位的小國旗和輪船的輪廓。然后找來502膠把輪船和潛水艇并排黏在一起,就做成了。

  我們就開始玩啦,一個(gè)人怎么也玩不成,于是我們就試著互相配合著玩,開始還是不行,試著試著終于行啦。原來是需要配合默契才能玩好啊。我改造成的這個(gè)世上還不一定有的玩具,我真高興。

  智多星作文400字 17

  嘿!說起數(shù)學(xué)“智多星”,每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然,我們班也不例外。

  你們看,她扎著一根又粗又短的小辮子,白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆又大又圓的葡萄。高高的.鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴。沒錯(cuò),她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無論誰見到她,都會(huì)夸口相贊。

  她的一件件往事,我都?xì)v歷在目……

  有次數(shù)學(xué)考試,試卷很難。我已開始還不敢寫,回頭望了一下張睿,她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書起來了。隨后,我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫起來了。

  好不容易做到了第二面,我瞟了一眼張睿。啊!她已經(jīng)寫完了,正在埋頭檢查。我的天啊,這哪是人。

  下課鈴響了,同學(xué)們紛紛交上試卷。第二天,數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了:“張睿98啊!”那時(shí),所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光。

  還有一次,我和張睿一起上奧數(shù)課,我們遇到了一道難題。幾分鐘過去了,我絞盡腦汁,還是沒有想出來。我往后一看一眼張睿,她已經(jīng)舉起了她的手。老師對(duì)完答案后,說:“對(duì)的人站起來!币谎弁ィ挥袕堫U玖似饋。老師為她豎起了大拇指,我也打心眼兒里佩服她。

  這就是我們班無人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿。怎么樣,厲害吧!

  智多星作文400字 18

  我很佩服我的哥哥,他很強(qiáng)壯,看上去很適合運(yùn)動(dòng),但是他不喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡把自己關(guān)在房間里做很難很難的數(shù)學(xué)題。

  記得有一次,我有一道奧數(shù)題不會(huì)做,于是叫爸爸過來幫忙?墒,爸爸拿著筆在草稿紙上畫了一通,還是沒算出來。爸爸看了看草稿紙,嘆了口氣說:“哎,這道題實(shí)在是太難了,光是題目就把我的腦子繞暈了,更別說做了。要不你先把這道題空著吧,這道題你不會(huì)做是特別正常的.,如果你會(huì)做的話,你就是個(gè)天才啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,準(zhǔn)備寫下一題。這時(shí)候,哥哥不知道從哪里冒了出來。只見他用手?jǐn)[了一個(gè)“酷”的造型,然后說:“有我‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’在,數(shù)學(xué)題一律不許空,要不然傷了我的尊嚴(yán)!”我聽了哥哥的話,心里哭笑不得,但想:終于可以把這道題做起來了。只見哥哥掃了一眼題目,然后拿起筆,在草稿紙飛快地寫出了答案。然后,哥哥又把爸爸叫住,把這道題為什么這樣做一一講給我和爸爸聽。等哥哥講完后,我和爸爸終于恍然大悟了。

  。∥覍(shí)在是太佩服哥哥了。我也要像我哥哥那樣努力,爭取組成和他組成“智多星兄弟”。

  智多星作文400字 19

  一說起智多星,我就想起吳用,他是《水滸傳》里的人物,他是一個(gè)軍師,是宋江的好幫手,人人都喜歡他。我們班里也有一個(gè)和他一樣聰明的人,她就是我們的班長——何昊曼。

  她的額頭很寬,她非常瘦,兩條腿和兩根竹竿一樣細(xì),她的腰也很細(xì),她留著一頭短發(fā),常常喜歡把頭發(fā)分成兩半,左邊卡一個(gè)卡子,右邊卡一個(gè)卡子,看起來很可愛。

  她很聰明,腦子反應(yīng)也快。她會(huì)珠心算,會(huì)下圍棋,會(huì)算奧數(shù),會(huì)背論語。別人只能看一句背一句,而她看一次合上書一下子就能背過了。她拼樂高拼的可有花樣了,不只會(huì)拼圖上的一種,還會(huì)拼城堡,房子,房車,火箭,潛艇等。她能把27課整個(gè)課文復(fù)述下來(這篇課文有3頁,一共27段),她講一句,就做一個(gè)動(dòng)作……當(dāng)她讀到“賊心里害怕,腳下一滑,一下子滑到了虎背上!钡腵時(shí)候,她神采飛揚(yáng),眉飛色舞的做起動(dòng)作來?此哪潜砬,一看就是表演天才。

  她學(xué)啥像啥,敲的架子鼓相當(dāng)?shù)暮谩@蠋熃躺端蜁?huì)啥。比如昨天和老師教我們敲“咚刺嗒刺”別人都覺得很難,只有她覺得很簡單。

  你們覺得我們班的班長聰明嗎?

  智多星作文400字 20

  這是一個(gè)很搞笑的同學(xué)。大家都親切地叫他天王星。這個(gè)標(biāo)題有一個(gè)有趣的來源!那天王老師在講臺(tái)上催促大家交作業(yè)。每個(gè)人都在緊張地做著自己的事情,教室里靜悄悄的。然而,我們的一個(gè)同學(xué)徐浩對(duì)她的`同桌耳語,甚至有趣地稱自己為天王星,F(xiàn)在王粲先生不饒他了。左邊的是天王星,右邊的是天王星,全班開始叫他天王星。

  “天王星”學(xué)生個(gè)子小,臉寬,黃頭發(fā)短,特別搞笑。更有意思的是,他笑的時(shí)候露出一顆黑色的門牙,就像電視里的笑星。雖然他很可愛,但是開始寫作業(yè)的時(shí)候就沒那么可愛了,也是有名的拖油瓶王。

  有一次,全班差不多做完作業(yè),他卻還在座位上夢游。看他的眼神無神,表情呆滯,樣子傻乎乎的。王老師大叫:“天王星,你還想再上天嗎?”他沒回過神來,羞澀地笑了笑,門牙又露出來了?吹剿@個(gè)樣子,老師也不好意思再生氣了,就嘆了口氣說:“趕緊交作業(yè)!”他低下頭,假裝嚴(yán)肅。只有上帝知道他的思想是否回到了家庭作業(yè)上。

  這是我們有趣的天王星-徐浩。雖然他不是班上最好的學(xué)生,但他很有個(gè)性。和他在一起,我們班有很多笑聲。

  智多星作文400字 21

  班有“智多星”是一種什么感覺?下面我就來帶你們看看我們班的“智多星”閆科嘉。話不多說,我開始給你們敘述幾件我印象比較深的事吧。

  二年級(jí)那年,楊老師正在講《坐井觀天》這一課。楊老師問道:“同學(xué)們,你們感覺后面小青蛙會(huì)怎么回答小鳥呢?”一位調(diào)皮的同學(xué)回答道:“我才不信!你在騙我吧!”頓時(shí),氛圍特別尷尬,閆同學(xué)機(jī)智地為調(diào)皮的同學(xué)補(bǔ)了一招:“但是……也可以試一試!鳖D時(shí),尷尬的氛圍消除了,我在心中不禁為他豎起了大拇指。

  當(dāng)然“智多星”可不僅僅有這個(gè),要是只有這個(gè),“智多星”豈不是白叫了?他的好點(diǎn)子還有很多,具體什么樣的.好點(diǎn)子,我馬上就告訴你們。

  一天,老師正在選班委,可是很糾結(jié)用什么方法。這時(shí),咱們的小閆同學(xué)可是想出了好點(diǎn)子,對(duì)老師說:“老師,我覺得可以讓想?yún)⒓舆@次競選的同學(xué)自己報(bào)名,同學(xué)們?cè)購闹羞x擇!崩蠋熞宦牐@個(gè)點(diǎn)子好呀!三下五除二地把方案寫在了黑板上,從此,他被稱為我們班的“智多星”

  他的好點(diǎn)子就像天上的星星一樣多,不過再亮的星星,也比不過我們班的這個(gè)“智多星”。

  智多星作文400字 22

  我們班是一個(gè)學(xué)霸班,每次考試成績都名列前茅,在釘釘群里也無人不知無人不曉。除了有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好,其他人都是學(xué)霸。我、葉芷君、吳梓聰是學(xué)神,而吳梓聰可真是當(dāng)之不愧的“智多星”。

  剛開學(xué),我們班要選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,剛好那個(gè)時(shí)候奧數(shù)班剛放假,有很多同學(xué)都積極舉手,老師說:“既然這么多同學(xué)都想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,那我來給你們出一道奧數(shù)題,誰先答出來并且正確,誰就當(dāng)我們班的`數(shù)學(xué)課代表!蓖瑢W(xué)們紛紛都說好,老師開始出題了:“請(qǐng)聽題,一個(gè)籠子里一共有六十四只腿,請(qǐng)問一共有多少只雞?多少只兔?”

  老師的話剛落,吳梓聰立刻站起來說:“16只雞,16只兔子!边^了一會(huì)兒班里響起了熱烈的掌聲。

  我在草稿紙上算了算,連忙站起來說:“對(duì)對(duì)對(duì)!”

  葉芷君也點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒錯(cuò)!”

  其他同學(xué)紛紛叫道:“吳梓聰,你太厲害了!我還沒開始算呢,你就知道答案了!”

  老師看著吳梓聰,微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“那我們班的數(shù)學(xué)課代表就是你了。”

  這就是我們班的“智多星”。

  智多星作文400字 23

  我有一個(gè)智多星哥哥,今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩,一雙水汪汪的眼睛,不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風(fēng)呢!對(duì)了,我的表兄還挺聰明呢!大家都叫他“智多星”。

  我做任何事情,都不愛動(dòng)腦筋。有一次,我在上課,老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)。我拿到作業(yè)就傻眼了,如同張飛穿針——大眼瞪小眼,一道題也不會(huì),我又不愿意動(dòng)腦筋。我看到了“智多星”。這么好的資源不利用,不是浪費(fèi)了嗎?我就請(qǐng)教我的哥哥來,他“唰唰唰”一下子做完了全部題。

  第二天我把作業(yè)交上去了。到了放學(xué)的時(shí)候,我打開作業(yè)本,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉像一把把劍,向我刺來。我就跑回家,氣沖沖地問他。他詭秘地笑了笑,說:“弟弟,我就是在惡搞你?纯茨,總是不愛動(dòng)腦筋,只是想到抄答案。你以后遇到這些題目,還是不會(huì)做。希望你以后自己多動(dòng)腦!甭犃烁绺绲.話,我不由得低下了頭,感到臉火辣辣的。從此以后,我遇到難題,總是靜下心來思考,成績也想芝麻開花——節(jié)節(jié)高,越來越好。真的愧于哥哥。

  你看,我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下,我糾正了許多不好的習(xí)慣。

  智多星作文400字 24

  要問我家的智多星是誰,那就是我的爸爸。在家里,他的頭腦最活,想的辦法最多。

  有一天晚上,已經(jīng)十點(diǎn)了。我回到我的臥室,躺在床上,準(zhǔn)備睡覺。突然,媽媽尖叫起來哦,我忙跑去看個(gè)究竟,原來是一只老鼠跑進(jìn)了爸爸和媽媽的臥室里。

  不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來,拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過去,但老鼠很狡猾,已經(jīng)逃到客廳里的洞里去了。這下,爸爸可不肯甘休!只見爸爸一手戴著手套,一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞,還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口,引誘老鼠出來。真沒想到,老鼠真的.出來吃食物了!就在這時(shí),老爸猛地伸手抓住老鼠,用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來,對(duì)著火鉗使勁地咬,企圖用它那鋒利的牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬,它絕望地耷下腦袋,像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關(guān)進(jìn)了籠子里,全家人這才安心地睡覺去了。

  我真正見識(shí)了我家智多星的足智多謀了,他抓老鼠的事跡也成了同學(xué)們家喻戶曉的經(jīng)典故事!

  智多星作文400字 25

  我家有一個(gè)“智多星”,他剃了一個(gè)光頭,濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,薄嘴唇,看起來十分俊朗。他就是我們家的老爸。

  老爸最愛玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”、“猜燈謎”。每到元宵節(jié),他便帶著我們來到公園猜燈謎。

  記得今年元宵節(jié),我和老爸來到公園,只見公園里掛滿了各式各樣栩栩如生的'燈籠,紅艷艷的燈籠在漆黑的夜晚里格外引人注目,每個(gè)燈籠上都寫著一個(gè)謎語。

  我跑到換獎(jiǎng)處,對(duì)那個(gè)老板說:“我要猜那個(gè)最大的燈籠!崩习迨忠恢,我便看到一個(gè)漂亮的蓮花燈籠。于是,我和爸爸走近一看,只見那個(gè)燈籠寫著:落葉(打一水果)。這下我可被難住了,落葉怎么是一種水果呢?于是,我請(qǐng)了我的“智多星”老爸出馬。老爸對(duì)我說:“落葉不是離枝嗎?它的諧音不就是荔枝嗎?答案就是荔枝了。”我恍然大悟,立即跑到換獎(jiǎng)處,告訴那個(gè)老板這個(gè)大燈籠的謎底,那個(gè)老板說:“恭喜這位小朋友答對(duì)了!苯(jīng)過老爸的指導(dǎo),我得到的獎(jiǎng)品越來越多。

  這就是我那聰明機(jī)智的爸爸,我真是佩服他。

  智多星作文400字 26

  我的家里有一位足智多謀的媽媽,我給她取了個(gè)外號(hào)叫“智多星”。

  她中等身材,偏胖,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁不是很高,還有一張能說會(huì)道的`嘴巴,笑起來兩個(gè)可愛的酒窩特別招人喜歡。

  你們知道我為什么稱媽媽為“智多星”嗎?因?yàn)橛幸淮,?shù)學(xué)作業(yè)上有一道思考題,我左思右想,怎么也想不出來,急得我滿頭大汗,一點(diǎn)思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,走到我身邊心平氣和地?fù)崦业念^,問道:“怎么了?”我低著頭說道:“這道題實(shí)在太難了,我完全沒有解題思路!眿寢屪屑(xì)看了看題,沒幾秒,就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。她耐心地給我講解,很快就解開了我心中的疑惑。

  媽媽不但在學(xué)習(xí)上充滿智慧,在生活上也很聰明。

  記得有一次,爸爸釣的魚不小心溜進(jìn)廁所洞里了,媽媽立刻靈機(jī)一動(dòng),讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把它給釣起來了。

  這就是我的“智多星”媽媽,一個(gè)讓我驕傲、自豪的媽媽。

  智多星作文400字 27

  我的媽媽有一張鵝蛋形的臉,一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)三角形的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。

  我的媽媽是“智多星”。為什么這樣說呢?請(qǐng)先聽我來給大家講一個(gè)故事。有一天中午,我看見爸爸在客廳里抽煙,就走過去說:“爸爸,你不要抽煙,我不喜歡這種氣味!闭诔闊煹'爸爸聽見后,生氣地說:“我抽煙管你什么事!”

  我聽了之后,跑到“智多星”媽媽身邊,對(duì)她說:“報(bào)告媽媽!爸爸在客廳里抽煙,還把我罵了一頓!爸嵌嘈恰眿寢屄犃酥,想了一會(huì)兒,就對(duì)我說:“我想到辦法了!”

  于是“智多星”媽媽拿出一包煙,到客廳里對(duì)爸爸說:“三十分鐘內(nèi)抽完這包煙。”“保證完成任務(wù)!”爸爸說完,就去陽臺(tái)抽煙了。我不理解媽媽的意思,只好等待爸爸抽完這包煙。

  十分鐘后,爸爸走到客廳,說:“我實(shí)在抽不動(dòng)了。以后我一定戒煙。我和“智多星”媽媽聽了之后,非常高興。從此以后,我在家里再也沒有聞見煙味。

  這就是我的“智多星”媽媽。大家覺得我媽媽厲不厲害?

  智多星作文400字 28

  我有一個(gè)聰明的爸爸,他不僅是個(gè)博士,也是個(gè)工程師,每次遇到問題都能想辦法解決。

  有一次,我們一家四口去爬山,下山的途中,我們?cè)谂赃叺男∠锇l(fā)現(xiàn)了一只螃蟹,爸爸說:“不如我們把那只螃蟹帶回家玩吧!”我和弟弟都同意了。爸爸小心地把手伸進(jìn)小溪里,可螃蟹想去夾爸爸,爸爸并沒有害怕,只是看好時(shí)機(jī),按住它的`殼,然后捏住殼的兩邊,把它抓出來。

  怎樣才能把螃蟹裝起來,不讓他爬來爬去?我和媽媽犯難了。只見爸爸折了一片睡蓮葉子當(dāng)袋子,又用草來當(dāng)繩子,最后放在媽媽的包里,順利地帶回了家。

  還有一次,我買了一個(gè)汽車拼圖,我和弟弟先把車頂拼好了,可是拼到了第五塊就不會(huì)拼了,于是我們就問爸爸,爸爸說:“你看我們是不是可以先拼車頂,再拼輪子,最后拼車身,這樣中間就有參考形狀了,更好拼!蔽覀兌加X得有道理,于是我和弟弟就按著爸爸說的一步一步去做,果然完成了。最后我發(fā)現(xiàn)第5塊并不是在我想象的地方,而是在汽車的前面。爸爸說:“只要你肯動(dòng)腦子,沒有什么能難倒你!

  這就是我的智多星爸爸,他很擅長利用身邊的東西當(dāng)工具,也喜歡手腦并用去嘗試解決問題,和爸爸在一起生活可以學(xué)到不少解決問題的方法呢!

  智多星作文400字 29

  一提到“智多星”這個(gè)詞,我立馬想起了梅紅,她是我最好的朋友。她高高的個(gè)子,身材微胖,圓圓的.臉蛋上還有一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,顯得她十分聰明機(jī)智。

  記得有一次,老師給我們出了一道思考題,我仔細(xì)地看了看題目,還把重點(diǎn)圈畫了出來,可是思考了半天卻總是想不出來。就在我絞盡腦汁時(shí),只聽一聲高喊“我算出來了!”接著他把解題思路說了一遍,我們回過頭來,原來是梅紅。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,老師還連連不斷地點(diǎn)頭。她一說完,教室里就響起了一陣熱烈的掌聲。

  還有一次體育課,一位同學(xué)一不小心把球踢進(jìn)了深坑里,怎么也取不出來了,那位同學(xué)愁眉苦臉,坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們趕忙跑來安慰她,大家都在想辦法,有人拿棍子鉤,還有人用手撈,就在大家都手忙腳亂時(shí),梅紅說:“我有辦法。”說完她就從教室里拿來一個(gè)桶,裝滿水,接著把水倒進(jìn)深坑里,倒了幾次后,球浮了上來。那位同學(xué)也露出了笑容,同學(xué)們很開心,我們都很佩服她。

  這就是我的“智多星”朋友——梅紅。你們認(rèn)識(shí)她了嗎?

  智多星作文400字 30

  我的同桌王梓燁是一位聰明、文靜的女生。苗條的身材、瓜子臉、明亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、梳著兩條長長的辮子,充滿著少年的活力。她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,各門功課都是優(yōu)秀,愛好書法和寫作,還出過一本詩集呢,同學(xué)們都稱她為“智多星”。她是我的學(xué)習(xí)榜樣。

  她上課認(rèn)真聽講,經(jīng)常舉手回答老師的提問。有不懂的問題,隨時(shí)請(qǐng)教老師。我在學(xué)習(xí)上有問題,她都熱情幫助我。有一次數(shù)學(xué)課堂作業(yè)中有一題我一時(shí)想不通,她細(xì)心地告訴我解題方法,我很快就明白了。

  在老師的幫助下,她上二年級(jí)時(shí)就出版了一本詩集《藍(lán)哈欠和綠哈欠》,收錄了她的183首小詩,分為“自然之音”“萬物有靈”“成長的煩惱”“異想天開”“愛的小腳”共5個(gè)篇章,她在“后記”中寫道:“如果,你也喜歡我的小詩,我們一定會(huì)成為朋友!蔽視r(shí)常翻閱她的'詩作,既是對(duì)她作品的欣賞,也是對(duì)我自己的激勵(lì)。

  我倆都是鄞州日?qǐng)?bào)社小記者,經(jīng)常一起參加報(bào)社組織的采寫活動(dòng)。我倆還有個(gè)小小的約定:長大后她當(dāng)文學(xué)家,我當(dāng)科學(xué)家。

  智多星作文400字 31

  小史同學(xué)是我們班的“智多星”。

  他的英語和數(shù)學(xué)成績都很好,就連四年級(jí)的知識(shí)都會(huì)了,比如:圓周率、圓的`面積計(jì)算也都熟能生巧。記得有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道拓展題,讓我們寫在草稿本上,還沒到三分鐘,小史同學(xué)就向離弦的箭一樣,以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了老師的辦公室,當(dāng)他回到教室時(shí),我看到了他的臉上露出的笑容,就知道他肯定又做對(duì)了。像這樣的例子舉不勝舉。

  說起英語,小史同學(xué)可是“千年老大”呀!他已經(jīng)會(huì)三百多個(gè)單詞了,而且,上次考試又得了一百分,可“神”了。

  小史不僅學(xué)習(xí)好,電腦技術(shù)也是不得了。自從上了計(jì)算機(jī)編程后,懂了不少電腦知識(shí),我們班級(jí)的電腦基本上都是由他來負(fù)責(zé)維護(hù)的。記得有一次,語文老師在教生字時(shí)出現(xiàn)電腦卡機(jī)了,屏幕不動(dòng)了,小史同學(xué)站起來說:“老師,我來看一下!比缓,一個(gè)箭步跑到屏幕前,用他靈活的小手在電腦界面上點(diǎn)了點(diǎn)。不一會(huì)兒,電腦就恢復(fù)正常了。同學(xué)們都為他豎起了大拇指。

  這就是我們班的“智多星”史唯雋。

  智多星作文400字 32

  我們班有一位“智多星”,她還是我們班長呢!她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙像葡萄一般大的眼睛,下面還有一個(gè)小小的鼻子,一張能說會(huì)的櫻桃小嘴,別提多神氣了!

  我們的老師非常喜歡她,因?yàn)樗看紊鲜裁凑n都積極舉手發(fā)言,而且說的都是對(duì)的。有一次上英語課,老師問:“誰知道老鼠怎么拼?它的復(fù)數(shù)形式怎么讀?”我們聽了都想不出來,有的抓耳撓腮,有的`眼睛向上看,像是在腦海里搜索答案,還有的左看一下,右看一下,又像在看誰舉手了。這時(shí)她舉手了,老師看沒人舉手了,只好請(qǐng)她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse,復(fù)數(shù)是mice。老師滿面笑容地說:“你真厲害!同學(xué)們,你們要向她好好學(xué)習(xí)!甭犃宋曳浅3绨菟。

  還有一次上音樂課時(shí),老師說:“今天我來考你們一個(gè)問題,看誰先答對(duì)!第一題,這首歌的節(jié)拍是什么?”老師問道。陶子木第一個(gè)舉起手,可是老師并沒有點(diǎn)她,老師點(diǎn)了朱雨辰,可是她答錯(cuò)了。老師問:“誰來幫忙改正一下!彼值谝粋(gè)舉手了,沒有人舉手,我猜他們可能怕答錯(cuò)了吧?老師又點(diǎn)陶子木起來,她一下子報(bào)出了答案:4/4拍。我們那時(shí)非常驚訝!

  我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號(hào)。

  智多星作文400字 33

  一提起關(guān)于誰是智多星的事,我就會(huì)想起奶奶,她總是會(huì)幫我們解決一些看起來很麻煩,很困難的事。平時(shí)在家里不管遇到什么事,奶奶都會(huì)找到解決的方法。

  記得有一次,我在寫作業(yè),媽媽正坐在旁邊的沙發(fā)上縫衣服,奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然,媽媽大叫了一聲,我和奶奶趕快跑了過去,問媽媽發(fā)生了什么事?

  媽媽驚慌失措地說:“不好了,我把針不小心掉在沙發(fā)上,現(xiàn)在找不到了!蔽覀円宦牐蓢樕盗。要是有人坐在沙發(fā)上,不小心被扎到了那可不得了哇!想到這兒,我不由的驚出一身冷汗?墒悄棠虆s鎮(zhèn)定自若地說:“這沒有什么關(guān)系,只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說:“家里可沒有磁鐵!”“我們可以用其它帶磁的東西代替。 蹦棠滩换挪幻Φ卣f。

  聽奶奶這么一說我可來勁了,趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡,在沙發(fā)上來回的晃動(dòng)著。忽然輕輕的.一聲“!,針吸在了磁卡上,大家都不由得舒了一口氣。

  怎么樣?在我們家奶奶的 可是最高的哦!正如俗話所說:“家有一老似有一寶啊!”

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