楊桃的作文400字（通用29篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的楊桃的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　楊桃的作文400字 篇1

　　不知是什么？讓全村人都喜愛楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。

　　十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹，呈一字型排開。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹。

　　三歲時(shí)，我曾多次對(duì)這美景感興趣。從遠(yuǎn)處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對(duì)這特別的美景驚呆了，于是問媽媽：“每棵楊桃樹結(jié)出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是�！眿寢屝χ�說。

　　我們鄉(xiāng)村是，也的確如此！走過任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。

　　六歲了，該上學(xué)了，我離開了家鄉(xiāng)，來到深圳。這是一個(gè)繁華的城市，位空氣不新鮮，遠(yuǎn)不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無比快樂，無比幸福！

　　楊桃的作文400字 篇2

　　它，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，見證一代代人成長。它，一直用那頑強(qiáng)的生命力支撐著。它是誰？它便是爺爺后院里那棵高大挺拔的楊桃樹。

　　楊桃樹是我兒時(shí)最好的伙伴，我常在它身上頑皮地爬來爬去。記得那年的秋天，暴風(fēng)雨降臨我的家鄉(xiāng)。爸爸把爺爺接到城里后，家鄉(xiāng)的一切便再?zèng)]人打理了�！昂簟�—呼”窗外的風(fēng)越吹越大，嘩嘩啦啦的雨水直拍打著地面，就像兒時(shí)玩的鞭炮一樣�？耧L(fēng)和暴雨交織在一塊，吹打著整片大地。聽說樓下門外的玻璃燈也被這狂風(fēng)暴雨打碎，顯得一片狼藉。不久，這狂風(fēng)暴雨才消停了一會(huì)兒。我小心翼翼推開窗，一眼望去，我不禁驚嘆道：“哇，小區(qū)的植物都被吹得東倒西歪。連那棵從我出生開始就聳立在那兒的大樹也斜了一半。我不禁擔(dān)心起家鄉(xiāng)那棵楊桃樹來。

　　待暴風(fēng)雨過后，爸爸把我們帶回家鄉(xiāng)。到達(dá)了家鄉(xiāng)，我迫不及待地沖下車。我一推門進(jìn)去，直沖爺爺后院。我的腳步突然停了下來，映入眼簾是一片狼藉。全部的花草受不住狂風(fēng)暴雨的摧殘，都一一倒下，唯獨(dú)那棵40多年的楊桃樹還依然毫發(fā)無傷的聳立在那兒。我不禁熱淚盈眶，心想：一棵老樹，經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，已經(jīng)漸漸衰弱，變得憔悴�？伤�還一直憑著自己的生命力，頑強(qiáng)地生長，這是多么令人贊嘆的精神。

　　楊桃樹的精神，就像我的爺爺。雖然老了，已不再健康，常年被病痛折磨著。但從不說一句疼。這就是那棵楊桃樹頑強(qiáng)不屈的精神。

　　��！楊桃樹那頑強(qiáng)的精神，永遠(yuǎn)在人們心中。讓我們學(xué)習(xí)那楊桃樹精神吧！

　　楊桃的作文400字 篇3

　　今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

　　叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

　　若不是課堂上所學(xué)，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。

　　這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑�，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗�同桌那饞貓樣，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。

　　嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。

　　楊桃的作文400字 篇4

　　寒假的一天，天氣不錯(cuò)，我在家做完作業(yè)，正愁沒事干，媽媽神秘的對(duì)我說：“小潔，走！媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方�！蔽乙宦牎昂猛妗保「吲d得蹦起來了，一口就答應(yīng)了。

　　我跟媽媽來到樓下，卻發(fā)現(xiàn)她拿著竹竿向屋后的山坡走去。我覺得很神秘，一路追著媽媽跑。不一會(huì)，我們來到一棵楊桃樹下。我發(fā)現(xiàn)這棵楊桃樹又高又大，樹葉茂密，一點(diǎn)也不像冬天的樹。仔細(xì)的找了找，發(fā)現(xiàn)高大的樹上居然還藏著一些楊桃。我突然記起楊桃是在春天吃，怎么現(xiàn)在也有呢？媽媽告訴我，是因?yàn)閺V東天氣溫暖而潮濕，四季不夠分明，樹木不會(huì)那么容易枯死�，F(xiàn)在地氣候楊桃樹也會(huì)奇跡的結(jié)果。我猜想：也許這是一棵神奇的楊桃樹吧！不管怎么樣，現(xiàn)在有楊桃就是稀奇，打點(diǎn)來嘗嘗吧！

　　我興奮的像只猴子一樣，左打打，右打打，可總是打不下來，倒是落下很多樹葉。我心里可著急啦！媽媽見我猴急的樣兒，笑瞇瞇的站到樹下的一個(gè)石墩上，瞄準(zhǔn)一個(gè)又大又黃的楊桃向上一頂，“倏”地就掉下來了。我學(xué)著哈哈哈樣子，頂一個(gè)，掉一個(gè)，頂一個(gè)，掉一個(gè)……，一直到我衣兜裝不下為止。原來做每件事情都要講方法的呀！望著可愛的楊桃，帶著勝利的果實(shí)，我們高高興興的回家了。

　　很難忘這楊桃甜甜的味道，更難忘這次打楊桃的經(jīng)歷和我學(xué)習(xí)到的道理。

　　楊桃的作文400字 篇5

　　我們一起畫楊桃今天的第一節(jié)課，是語文課。因?yàn)檫@節(jié)課我們?cè)跁�里學(xué)了一個(gè)名叫《畫楊桃》的故事，所以老師在這節(jié)課的后半部分時(shí)間，拿來了一個(gè)楊桃，叫我們拿出紙和筆，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們一起來畫楊桃，規(guī)則是不管你坐在哪一個(gè)角度看著楊桃，都要相信自己的眼睛，不要以為和平時(shí)看到的楊桃不同而畫走了樣，聽明白了嗎？”“聽明白了�！贝蠹耶惪谕�聲地說。

　　開始畫畫了，我拿出了紙和筆，也畫了起來，我一會(huì)兒畫的像一枚手榴彈，一會(huì)兒畫成了圓形，一會(huì)兒畫的跟四不像差不多……

　　老師下來視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師說有的同學(xué)畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃想一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在他（或者她）那個(gè)角度來看畫的簡(jiǎn)直一摸一樣……

　　我畫的也很不錯(cuò)，我畫的楊桃的最左邊有一個(gè)和撇的形狀差不多的東西，上面有一個(gè)跟捺相似的東西，左下方有一個(gè)想魚鰭的東西（不過很硬），右下方有一條“小腿”。我們班的同學(xué)張文嶤拿出語文書，仿抄書里的楊桃，仿抄的還挺像。

　　下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了袁熙文的畫，畫得還蠻不錯(cuò)，是一個(gè)五角星，把影子的畫的一清二楚呢！

　　我人為這一次的畫畫很有意義，讓我們懂得了自己看到的是什么樣，就要畫成什么樣，要相信自己的眼睛！

　　楊桃的作文400字 篇6

　　我們學(xué)校后門有一棵楊桃樹，聽老師說這棵楊桃樹已經(jīng)有很久很久的歷史了，說是還沒創(chuàng)校的時(shí)候它就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹下等校車，就這樣，我和楊桃樹就漸漸地熟悉了起來。

　　春天，粗壯的樹干上長滿了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像乖巧的孩子，從小到大井然有序地排開。如果你仔細(xì)觀察你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這么多的嫩葉，一片有一片的姿勢(shì)，看看這一片，很美；看看那一片，也很美。微風(fēng)輕輕一吹，所有的葉子都在舞蹈，爭(zhēng)著讓我們?nèi)タ此齻兟�妙的舞姿呢�?/p>

　　夏天，楊桃樹密密層層的枝葉擋住了火辣辣的太陽，偶爾有幾片葉子走神了才會(huì)漏進(jìn)零星的陽光。樹上的小花兒終于耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地從樹枝里鉆出來了，紫白色的小花不時(shí)傳來淡淡的清香，常常幫我消除學(xué)習(xí)了一天的疲勞！

　　秋天，樹葉紛紛飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞。也許是夏天太熱了，一朵朵漂亮的小花兒不知在什么時(shí)候悄悄躲起來了，現(xiàn)在已經(jīng)變成一只只可愛的楊桃啦！楊桃的形狀很奇特，它不像蘋果那樣圓，也不像龍眼那么細(xì)小。它的形狀像個(gè)五角形的東西，切開來還會(huì)給你驚喜，哈哈，就像一顆五角星，一口咬下去，別提有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！

　　冬天，怕冷的楊桃也變得頑皮了，和樹葉、小花兒們一樣，都躲了起來，只剩下粗壯的枝干，猶如穿了一身堅(jiān)硬盔甲的勇士，冒著嚴(yán)寒與我們作伴！

　　嘿！楊桃樹，我喜歡你！

　　楊桃的作文400字 篇7

　　我們學(xué)校的后門有一棵桃樹。我聽老師說它有很長的歷史，在學(xué)校建立之前就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹下等校車。就這樣，我和楊桃漸漸熟悉了。

　　在春天，粗壯的樹干上長滿了樹枝，像分叉的鹿角，覆蓋著綠葉，葉子從小到大排列有序，像聰明的孩子。如果你仔細(xì)看，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有這么多嫩葉，一片一片，看看這一片。它非常漂亮�？茨莻�(gè)，它也很漂亮。微風(fēng)輕輕地吹著，所有的樹葉都在跳舞。讓我們看他們優(yōu)美的舞蹈。

　　夏天，楊桃茂密的枝葉擋住了烈日。偶爾，幾片葉子只有在分心的時(shí)候才會(huì)漏進(jìn)散落的陽光里。樹上的小花終于耐不住寂寞，沖出了樹枝。紫色和白色的花不時(shí)地傳來淡淡的香味，經(jīng)常幫助我消除整天學(xué)習(xí)的疲勞！

　　秋天，樹葉一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飛舞。也許夏天太熱了，美麗的小花有時(shí)會(huì)悄悄地藏起來。現(xiàn)在它們變成了可愛的楊桃。楊桃的形狀很奇怪。它沒有蘋果那么圓，也沒有龍眼那么小。它的形狀就像一個(gè)五角星，當(dāng)它被切開時(shí)會(huì)讓你大吃一驚。哈哈，就像一個(gè)五角星，咬下去，更別說它有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！

　　冬天，害怕寒冷的楊桃也變得頑皮起來。像樹葉和小花一樣，它隱藏著，只留下粗壯的樹枝，像穿著堅(jiān)硬盔甲的戰(zhàn)士，冒著寒冷與我們?yōu)榘椋?/p>

　　嘿！桃樹，我喜歡你！

　　楊桃的作文400字 篇8

　　楊桃的花很小很碎，談不上璀璨更說不上嬌艷，似乎也沒有香味，一小簇一小簇朱紅的，若隱若現(xiàn)的在枝從中，倒也別有一番情致。但楊桃的花沒有長莖的依托，摘了下來，既不能別于發(fā)髻也不可插于花瓶，所以她似乎生來的目的就是為了掛果，沒有爭(zhēng)奇斗艷的奢望，年年歲歲她都會(huì)依時(shí)節(jié)而悄然開滿枝椏，使得整棵樹象綴滿了紅星星。

　　楊桃樹一般很好攀爬，主干很短，側(cè)枝的間距也不大，所以很容易讓人涌起親自上樹摘果的欲望與勇氣。楊桃的果簡(jiǎn)單的可分為甜與酸兩種。她的甜不象甘蔗，來得直接而濃重，也不象蘋果般清潤，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎沒有什么特別的滋味，但舌間齒間又有一股說不出的清美，清美間還有一點(diǎn)點(diǎn)的澀，說不出的特別。能夠在這特別中流連的人，必是那會(huì)品味人生的人。雖然現(xiàn)在經(jīng)改良的楊桃也有了那直白清爽的`甜，但終究少了可以品味的空間，我不以為好。和楊桃的甜截然不同的是她的酸，來得猛而沖，一口下去，讓人呲牙裂齒蹙眉閉眼五官錯(cuò)位，所以，凡熟悉楊桃的人皆知酸楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小會(huì)，這時(shí)再吃，則酸中帶甜，酸甜中又有一種軟糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。楊桃的甜、澀、酸，讓我想起女人來，甜是淡淡的、澀是若隱的，而酸則是沖著的，三者合一，立體而生動(dòng)。

　　楊桃的作文400字 篇9

　　爺爺家種了一棵楊桃樹，聽爺爺說，這一棵楊桃樹的樹齡比我的年齡還大呢！有15年以上了。

　　楊桃樹的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，不過一到冬天還是會(huì)有一些黃葉隨風(fēng)飄落的，這個(gè)時(shí)候，奶奶就要每天打掃好幾回了。

　　楊桃樹的樹冠高約4米，如果不是被爺爺剃過幾次頭發(fā)的話，現(xiàn)在肯定有10米高了。

　　楊桃樹一年大概結(jié)兩次果，一開始樹上開滿了淺紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常的美。一個(gè)星期以后，就會(huì)慢慢地結(jié)成一個(gè)個(gè)可愛精致的小楊桃，就像一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。楊桃果實(shí)的形狀很有規(guī)則，側(cè)面看就像一道道的坎，用刀輕輕地從中間橫著切一刀，就像一個(gè)五角星，真奇妙！楊桃的味道酸酸甜甜的，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節(jié)，我都會(huì)迫不及待地把那一個(gè)個(gè)可愛的楊桃摘下來，用最快的速度來品嘗它的美妙味道！有時(shí)我把楊桃摘下來，用小手擦一下就大口地咬上一口，讓楊桃酸甜的汁在我的口中久久地布滿的我的味蕾；有時(shí)我會(huì)用一只碟子裝上一些鹽巴，把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，然后坐下來慢慢地享受著；還有些時(shí)候，我會(huì)用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上這些酸梅粉，那感覺真是太美妙了！

　　一到夏天，我們都會(huì)坐在楊桃樹下，一邊乘涼一邊享受著楊桃的美味！真是太舒服了！

　　我愛楊桃，更愛楊桃樹！

　　楊桃的作文400字 篇10

　　我家門口旁邊種有一棵楊桃樹,聽奶奶說,楊桃樹是她當(dāng)年種下來的,樹齡比我的年齡兩倍還要大,有二十年以上了。

　　楊桃樹的樹冠大約有七米多高，與鄰居家兩層樓房一樣高。楊桃樹的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，但是一到秋冬的時(shí)候還是有一些黃葉隨風(fēng)飄落下來。每天早上都會(huì)有社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人過來打掃，有時(shí)奶奶每天也要打掃好幾回。

　　楊桃樹由于長得太高，枝葉太過茂盛，擋住了鄰居家房子的光線，所以爺爺每年都要幫它剃一次頭發(fā)，不然它可能長得更高。楊桃樹一年大概結(jié)兩次果，一開始樹上開滿了淺紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常美，像一把撐開的紫色太陽傘。一個(gè)星期以后，就會(huì)結(jié)成一個(gè)個(gè)可愛精致的小楊桃，仿佛一個(gè)個(gè)裝飾品掛在樹上。楊桃的形狀側(cè)著看像有角的橄欖球，一刀切下來就像一個(gè)五角星，真奇妙！我家的楊桃很甜，一口咬下去，那果汁簡(jiǎn)直甜到心了，比蜂蜜還要甜，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節(jié)，我都會(huì)迫不及待地把楊桃摘下來，用最快的速度品嘗它，有時(shí)候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的楊桃汁，讓我回味無窮。有時(shí)候我把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，再撒上一些鹽巴或椒鹽，那又是一種不同的味道。

　　夏天的時(shí)候，我們都會(huì)坐在楊桃樹下，一邊乘涼，一邊和鄰居們聊著家常，一邊享受著楊桃的美味！真是太舒服了！

　　我愛楊桃，更愛我家的楊桃樹！

　　楊桃的作文400字 篇11

　　我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的廉江，那里最有特色的地方就要數(shù)迷人的楊桃溝了。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)�家一起到楊桃溝游玩。一路上，太陽公公向我咪咪笑，小鳥嘰嘰喳喳地向我打招呼，路邊的花草對(duì)我點(diǎn)頭。我的心里別提有多高興了。

　　不知不覺中，我們來到了楊桃溝。只看見一棵棵茁壯的楊桃樹整齊地站在那兒，像一排排列隊(duì)的士兵，又像一把把撐開的綠色大傘。一陣風(fēng)吹來，那枝條左右擺動(dòng)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，似乎是在用那優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的歌聲，歡迎著我們的到來。

　　走進(jìn)楊桃溝，抬頭一望：哇！好多的楊桃�。〕汕�上萬的楊桃掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃；又像一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠；還像一個(gè)個(gè)五角星，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮，引人注目。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我挨，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！我看得手直癢癢的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一個(gè)最大的。聞一聞，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，使人如癡如醉，嘗一口，汁水從牙縫里擠出來，甜甜的，酸酸的，令人回味無窮。樹枝上有許多小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在贊美楊桃溝的好風(fēng)光。

　　時(shí)間總是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們?nèi)�家戀戀不舍地離開了楊桃溝。但是，楊桃溝那迷人的景色時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，它生產(chǎn)著我們廉江的三寶之一，真是我們廉江人民的驕傲！

　　楊桃的作文400字 篇12

　　寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來到他親戚家的院子里，只見幾棵茂盛的楊桃樹上掛滿了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對(duì)著樹上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在網(wǎng)里。

　　到我了，我想：這應(yīng)該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對(duì)著楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對(duì)一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍ィ�難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對(duì)著楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開始，我還不太掌握，經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著網(wǎng)鉤，對(duì)著楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來。

　　摘夠了，我們倆按數(shù)量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。

　　回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說：“甜�！庇械恼f：“好甜！”還有的說：“特甜！”他們紛紛贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。

　　這件事是我在寒假里最難忘的，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì)與人分享勞動(dòng)成果。

　　楊桃的作文400字 篇13

　　我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文讓我懂得了一個(gè)道理，就是要做一個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天，老師也帶來了好吃美味又酸甜可口的楊桃，看得我直嘴饞，但是，老師卻說：“我們今天要畫楊桃�！痹瓉恚�不是讓我們吃的，而是讓我們畫的呀，真讓我沮喪！

　　我拿起筆，拿起紙，老師把楊桃放在一層一層疊起來的書上面；我看了看楊桃，楊桃是正對(duì)著我的，但是，又稍稍往右偏了一點(diǎn)點(diǎn)。開始畫了，我聽見李老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“這是楊桃嗎？好像是漢堡包呀！”那一位同學(xué)讓我們?nèi)�班大笑起來了，我轉(zhuǎn)過頭去看了看石家駿的，只見一個(gè)個(gè)熱狗面對(duì)著我，我對(duì)他說：“你畫的好像熱狗呀！”石家駿輕聲笑起，我又轉(zhuǎn)回來，繼續(xù)畫我的楊桃，我在楊桃的左側(cè)面畫了一個(gè)歪歪扭扭彎彎曲曲的五角星，正面畫得是又像漢堡又像楊桃的楊桃。我的楊桃畫完的時(shí)候是說像又不像，說不像又像，真奇怪哦！

　　李老師走近我們這里的時(shí)候，到王順悅那里的時(shí)候，王順悅問李老師：“李老師，我把楊桃畫成五角星行不行啊？”李老師心情愉快地回答：（因?yàn)槲铱吹嚼罾蠋熓切ξ�嘻的）“你這里看到的是五角星嗎？不是呀！要實(shí)事求是地畫哦。”我畫好的時(shí)候，把紙拿起來比來比去，擦了又擦，畫了又畫，終于有一次讓我比較滿意，不過，還是跟原來的差不了多少。

　　這一次畫畫讓我很開心，我學(xué)習(xí)到了做什么事都要實(shí)事求是，不要在虛假里度過每一天。

　　楊桃的作文400字 篇14

　　今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。

　　我們?cè)谄�車上歡快的唱著歌，不一會(huì)就到了目的地。

　　好大的一棵楊桃樹��！媽媽下命令：“馬上開始摘！”我便開始分組：我和表哥兩個(gè)小孩一組，媽媽和姑媽兩個(gè)大人一組，每組一個(gè)塑料袋。分好工以后，便開始了我們的行動(dòng)。

　　我和表哥找啊找啊，不一會(huì)兒就在高高的樹枝上找到了一個(gè)，表哥一跳，就把那根樹枝給拉了下來。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，上前一抓，就把那個(gè)楊桃給摘了下來，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著，不一會(huì)兒就摘了一大袋�？墒�，那些長出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。

　　接著，我們便開始挑楊桃了。因?yàn)橛泻枚鄺钐叶急恍▲B啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥吃過的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊，原來小鳥也會(huì)挑好的。

　　最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。

　　回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺比買回來的更香、更甜！

　　楊桃的作文400字 篇15

　　中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開心極了，我們邊說話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥吃�！�

　　過了一會(huì)兒，我們快采夠一籃子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問外公為什么每棵楊桃樹邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著管子一邊說：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水。”又過了一會(huì)，我們把籃子裝滿了，外公讓我們?cè)跅钐覉@邊休息一會(huì)兒，給我們每人幾個(gè)軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們說楊桃的價(jià)值。外公說：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效。”

　　今天真是高興的一天��！

　　楊桃的作文400字 篇16

　　今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍(lán)的天空，我們一家正在車上，準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場(chǎng)去游玩。

　　當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場(chǎng)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo)，上面寫著幾個(gè)景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫。我認(rèn)為楊桃溝這個(gè)地名也許這有許多楊桃可摘，再說，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹時(shí)，便叫爸爸停車去摘楊桃。

　　開始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐�。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來”!我隨手摘幾個(gè)黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹，真不漂亮! 當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。

　　采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛你，楊桃溝!

　　楊桃的作文400字 篇17

　　今天，我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。

　　中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來了，我高興地迫不急待地打開袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤滑油。把它豎起來看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。

　　媽媽告訴我，沒有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。

　　我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來，酸酸甜甜的，很開胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。

　　后來，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來西亞和越南傳入我國，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。

　　原來?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開心！

　　楊桃的作文400字 篇18

　　楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結(jié)果，營養(yǎng)價(jià)值極高。

　　楊桃沒有成熟的時(shí)候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個(gè)重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊桃的樣子就像一個(gè)五角星，簡(jiǎn)直就是人工雕刻的，可漂亮了!

　　楊桃喜歡在溫度高、濕度大的環(huán)境下生長，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數(shù)的楊桃都生長在海南的周邊地區(qū)。

　　沒成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。

　　楊桃的營養(yǎng)價(jià)值極高。它可以幫助消化、促進(jìn)食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營養(yǎng)全面均衡，是一種不可多得的水果。

　　如今，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!

　　楊桃的作文400字 篇19

　　一次上語文課，我們學(xué)習(xí)一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來了一個(gè)楊桃供大家學(xué)習(xí)課文之用，并許下諾言說，哪些同學(xué)上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個(gè)美味的楊桃。聽了老師的話，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。

　　課堂上，大多數(shù)同學(xué)都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問題的同學(xué)太多，于是隨著老師的提問更快地思考。有時(shí)為了搶奪先機(jī)，我?guī)缀跖e起手來才判斷正誤。

　　為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個(gè)五角星狀，葉老師就把楊桃的一端依次轉(zhuǎn)向每一個(gè)小組，讓同學(xué)們看到了楊桃不同的樣子。同時(shí)又告訴同學(xué)們一個(gè)道理：看的角度不同，結(jié)果就不同。我們看問題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。

　　第二天，老師果然把楊桃分給七位同學(xué)，切開后還讓同學(xué)們?cè)儆^察了一下，我作為其中的一位，心里好開心！

　　葉老師對(duì)教學(xué)如此負(fù)責(zé)任，自己掏錢買來?xiàng)钐�，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)楊桃，理解課文，我心里覺得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。

　　楊桃的作文400字 篇20

　　我以前從來沒見過也沒吃過楊桃，自從學(xué)了《畫楊桃》的課文，我就一直對(duì)它念念不忘。今天在超市里，我看見了楊桃，便如愿以償買了一個(gè)來品嘗。

　　回到家，我拿著楊桃翻來覆去細(xì)細(xì)端詳。它有五個(gè)棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來看，它就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)門，還像五片葉子湊在一起；橫著看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側(cè)面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來。

　　媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開，布滿了整個(gè)味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無。再吃幾口，酸中帶甜的味道強(qiáng)烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點(diǎn)酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。

　　楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營養(yǎng)成分，有生津止渴、促進(jìn)消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。

　　楊桃真是水果中的“一寶”啊。

　　楊桃的作文400字 篇21

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個(gè)實(shí)事求是的人，而且要相信自己的眼睛。

　　讀完了這篇課文之后，老師又拿來了一個(gè)楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什么樣就畫成什么樣，我仔細(xì)的看了看，覺得畫楊桃很簡(jiǎn)單，可是一到紙上，我就不會(huì)畫了，我一會(huì)兒畫成一個(gè)扁扁的橄

　　欖球，一會(huì)兒又畫成個(gè)四不像，我實(shí)在是不會(huì)畫了，于是，我就翻開書照著書上面的畫，才畫的好一點(diǎn)，忽然，我看到老師指著張文堯的畫說：“你的楊桃怎么長腿啦！難道楊桃會(huì)自己跑嗎？”我看了

　　看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個(gè)酷似腿的東西。

　　我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫著一個(gè)很大的漢堡，我就問她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡干什么？”她說：“我哪有畫漢堡��？我畫的是一個(gè)楊桃。”我又問：“你這個(gè)是楊桃嗎？我長這么大，都還沒見過這么大的楊桃�！�

　　過了一會(huì)兒，老師說：“好，現(xiàn)在請(qǐng)畫好了的同學(xué)和沒畫好的同學(xué)放下筆，現(xiàn)在抄作業(yè)……

　　這次的“活動(dòng)”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。

　　楊桃的作文400字 篇22

　　我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛吃的還是無比美味的楊桃。

　　楊桃小時(shí)候穿著一件綠色的衣服，長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。

　　我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤潤的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因?yàn)樗�每個(gè)角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說：“楊桃不可直接入口，需拿糖來腌上一小時(shí)，會(huì)更美味。”楊桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。

　　爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。

　　我愛楊桃，愛它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。

　　楊桃的作文400字 篇23

　　我家門前有很多樹，有楊桃樹，有龍眼樹，有香蕉樹，有桃子樹。但最威武龐大的是那棵生長了幾十年的楊桃樹，那棵楊桃樹婀娜多姿，是大家的樂園。

　　春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花，春風(fēng)襲來，整片林子飄著淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹底的花花草草在它的庇護(hù)下茁壯成長，蝴蝶在翩翩起舞，鳥兒在歌唱，孩子們?cè)阪覒颍�多么熱鬧��！

　　夏天，楊桃樹山掛滿又大又青黃的楊桃，孩子們一個(gè)又一個(gè)往樹上爬，他們邊摘邊吃。大人們?cè)跇涞紫鲁藳�，他們邊吃楊桃邊閑聊家常，即使是炎熱的中午，坐在那棵楊桃樹下還是那似的涼爽逸人。

　　秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲，孩子們?cè)跇湎峦嬗螒�，堆積落葉，歡樂的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。

　　冬天，楊桃樹換上了一件白衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)棉花，孩子們?cè)跇湎露蜒┤�，丟雪球。

　　那棵楊桃樹成了大人、小孩的樂園，但是令人惋惜的是那棵見證大家喜悅的楊桃被砍了。因?yàn)殚T前要修一條公路，即使大家反對(duì)砍那棵有著深厚情感的楊桃樹，那也無可耐何。如今，門前的那棵楊桃樹成了人們的回憶。

　　楊桃的作文400字 篇24

　　你要是來中國紅橙之鄉(xiāng)——廉江，我一定帶你去參觀我家鄉(xiāng)的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人，我特別喜愛！沿著彎彎的山腳小道，我走進(jìn)入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹上的葉子在陽光的照射下而變的很美很金黃，閃著耀眼的金光。我自言自語的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的楊桃樹旁。哇！有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個(gè)個(gè)擁擠在一起，好像是一團(tuán)兄弟在說話。令我垂涎三尺。

　　哇！這些楊桃好大呀！在樹上好像一團(tuán)團(tuán)胖娃娃的臉蛋似的，讓你禁不住的想咬一口，媽媽說：“停，要洗干凈才可以吃�！蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅�。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來。簡(jiǎn)直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進(jìn)去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來：“好辣啊！”我還用手來扇風(fēng)，媽媽看了說：“這是胡椒粉�！�

　　呵呵，原來吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝，更愛我那迷人的家鄉(xiāng)！

　　楊桃的作文400字 篇25

　　今天上了一堂語文課，非常有趣。

　　我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個(gè)學(xué)生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒有想到，要下課的時(shí)候，老師像變魔術(shù)似的從講臺(tái)里拿出一個(gè)青色的楊桃，讓我們畫這個(gè)楊桃。

　　我一開始看到的是一個(gè)五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時(shí)看到的楊桃一模一樣，既有長的，也有五角星，我覺得最難畫的是這個(gè)角度。突然聽到老師說，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺得好笑。不知道為什么，我畫出來一個(gè)“星形漢堡”，又畫出來一個(gè)“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂壞了。

　　我一直畫，可是總是畫出來星形漢堡，一個(gè)也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個(gè)很尖的五角星，根本不像楊桃，一個(gè)角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說過。

　　老師要我們畫完整個(gè)楊桃，可是時(shí)間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。

　　為什么李老師要組織同學(xué)們畫楊桃呢？原來她希望我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。

　　楊桃的作文400字 篇26

　　語文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是，圖畫課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天早上，李老師帶了一個(gè)楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫那一面。我在我座位上細(xì)心觀察楊桃，我看到的很像一個(gè)五角星，我就動(dòng)起筆來畫了個(gè)五角星。后來我看到好多同學(xué)畫的跟我不同，我覺得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實(shí)不像五角星。其實(shí)這個(gè)道理也是一樣的，在不同角度看問題，結(jié)果會(huì)有很大出入。我們不僅要做一個(gè)實(shí)事求是的人，還要學(xué)會(huì)站在別人的角度想問題，多點(diǎn)關(guān)愛和包容。

　　有一次，有個(gè)別班的同學(xué)不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個(gè)垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里很多人都會(huì)遇到類似的麻煩，我們應(yīng)該多關(guān)心、關(guān)愛別人，多站在別人的角度想過問題。

　　畫楊桃真讓我學(xué)會(huì)了很多道理！

　　楊桃的作文400字 篇27

　　Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來買。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來到了一個(gè)嘈雜的地方，原來是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。

　　“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個(gè)把我買下的陌生女人娓娓動(dòng)聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽講的孩子們。

　　一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開語文書對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香�。　彼�稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來，還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。

　　這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺得自己太值了！

　　楊桃的作文400字 篇28

　　說起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說的是楊桃。

　　楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。

　　它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！

　　楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗�是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗議了！會(huì)拉肚子的！

　　其實(shí)無論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！

　　楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。

　　楊桃的作文400字 篇29

　　我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個(gè)名字，是因?yàn)樗�第一次吃楊桃的時(shí)候，楊桃給她留下悲慘的印象。

　　楊桃有著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長的腿，站起來估計(jì)有一米七左右吧!

　　楊桃講起課來也十分動(dòng)聽，也會(huì)關(guān)注到所有同學(xué)。有的時(shí)候，楊桃讓我們標(biāo)知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)特意寫在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問題的時(shí)候，有很多人舉手，楊桃沒點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個(gè)問題，楊桃還會(huì)讓上一題沒點(diǎn)到的同學(xué)回答。

　　楊桃上課的時(shí)候也很有趣，楊桃會(huì)給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說：“今天我們吃湯圓�！笨吹健俺詼珗A”的時(shí)候，我們就認(rèn)為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。

　　楊桃還做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，里面有1至24號(hào)。每次楊桃抽的時(shí)候都會(huì)抽到一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生，楊桃就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿期待。

　　楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!

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