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小小作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小小作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小作文400字 篇1
我叫熊國(guó)斌，今年十歲。據(jù)說(shuō)這個(gè)名字還是一位老奶奶給起的，其中寄托著親人對(duì)我的期望，他們希望我好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，做一個(gè)文，武雙全的男子漢，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我個(gè)子高高的，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球在滾動(dòng)著。
我的愛好是讀書，練書法。其中書法是我最大的愛好，因?yàn)楝F(xiàn)在書法寫得好的人只是極少數(shù)。我想把自己的字寫得棒棒的，等長(zhǎng)大了，也能成為一位書法家，那就太棒了。我是從一年級(jí)開始練硬筆書法的，每個(gè)節(jié)假日星期天，媽媽就帶著我去學(xué)書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。我在硬筆學(xué)習(xí)班的`學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的好評(píng)。回到家里，我堅(jiān)持練習(xí)書法從不間斷，每天都擠出時(shí)間寫幾行字。功夫不負(fù)有心人，我的硬筆越寫越好，劉老師也很高興。又是半年，劉老師讓我開始寫毛筆。一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角，墨盒里盛滿黑黑的墨汁，筆靜靜的握在手里。開始練毛筆時(shí)，我還拿不好筆，字也寫不好。慢慢的，我能拿好筆了，也逐漸領(lǐng)悟了中鋒運(yùn)筆。每次一寫就是一個(gè)多小時(shí)，其中的酸甜苦辣只有我自己知道，“功夫不負(fù)有心人”今年春節(jié)，家里的對(duì)聯(lián)就是我自己寫的。上聯(lián)：盛世龍騰開偉業(yè) 下聯(lián)：蛇報(bào)新春起宏圖 橫批：蛇年大吉�？�！我有多棒！
“有志者，事竟成”，只有現(xiàn)在認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)好知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，“一分耕耘，一分收獲”。我要實(shí)現(xiàn)我的理想，當(dāng)一名書法家。這就是我，一個(gè)既活潑又可愛的男孩。
小小作文400字 篇2
要說(shuō)書法獎(jiǎng)會(huì)花落誰(shuí)家，嘿嘿，我敢打賭，肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎，你們不大相信吧？那就讓我說(shuō)給大家聽聽，保證讓你們心服口服。
牛亞文長(zhǎng)著一張又圓又胖的蘋果臉，兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說(shuō)起他的眼睛好像會(huì)施魔法似的，能看的你渾身不自在，讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一對(duì)善于聆聽的大耳朵。
他最大的優(yōu)點(diǎn)是自寫得漂亮。他寫字的時(shí)候，上身挺直，右手緊握鋼筆，會(huì)施魔法似的小眼睛緊盯著筆下，寫出的字蒼勁有力，美觀大方，給人以美的'享受。
幾天前，我采訪了他，才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來(lái)的。每天晚上他都堅(jiān)持練一頁(yè)，有時(shí)候手指會(huì)被磨起泡，但他還是忍痛繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一年的努力，他終于練出了一筆好字。他的這種毅力，我自愧不如。
每當(dāng)我們班辦黑板報(bào)的時(shí)候，他總是大顯身手，寫出的字工整、美觀，老師看了，也夸他的字寫得好。從此，牛亞文名聲大振，一直穩(wěn)坐我班書法第一把交椅，他卻并不因此驕傲，字寫得更好了。
怎么樣，聽了我的介紹后，你們是不是也很佩服他呀？那就來(lái)投他一票吧。
小小作文400字 篇3
今天下午，我在“金筆文學(xué)社”上課，林老師說(shuō)：“其實(shí)，你們還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我就在教室里藏了5枚一角硬幣�，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)找，時(shí)間一共三分鐘！”話音剛落，教室里一陣歡呼！林老師先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)找，她先是急匆匆地打開鋼琴蓋，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又失望地關(guān)上鋼琴蓋。接著，她又彎下腰，左看看，右看看，柜子里面也看看。其他同學(xué)見了，也紛紛來(lái)幫忙�！罢业嚼�！”一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘大喊，我們都追過(guò)去，果然看見黑板報(bào)旁有一枚銀光閃閃的一角硬幣。大家繼續(xù)尋找�！鞍�！磁鐵下面有一枚！”哇，這同學(xué)眼光真好！“我又找到了一個(gè)！”那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩說(shuō)。我們都向她投去了羨慕的眼光。“時(shí)間到！”林老師大喊。我想：哎喲，另外的硬幣你們?cè)谀膬海坎灰阒�，出�?lái)和大家做朋友不是很好嗎？一位扎著麻花辮的同學(xué)把身子一彎，“呀！”她也興奮地喊，“找到啦！”
現(xiàn)在只剩一枚硬幣還沒(méi)找到了。我慌極了，好像有蟲子在搔我的小心窩，可是，最后一枚硬幣就像被陽(yáng)光蒸發(fā)了的小水珠一樣，始終沒(méi)有現(xiàn)身�！肮�！”老師笑著說(shuō)，“這個(gè)地方也找不到？”“在哪里呢？”我的心里七上八下。老師拿起文件夾，我們看見硬幣正乖乖地躺在夾子的'懷里，身子露出大半，好像還在做著甜美的夢(mèng)呢！教室里一下子“暈倒”了一大片！唉，我怎么那么笨呢？我還親自去翻過(guò)老師的文件夾呢！
今天的找硬幣游戲太好玩了！
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