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琵琶作文400字

時(shí)間:2024-02-17 12:04:23 400字 我要投稿
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琵琶作文400字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的琵琶作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

琵琶作文400字

琵琶作文400字 篇1

  鳳冠霞帔,烈焰紅唇。十里紅妝,埋葬了誰(shuí)。三千青絲,深綰玉搔頭。耳垂邊,掛兩株金黃,似玉似珠。

  膚若凝脂,手如蛾黃。纖纖十指,挽一座琵琶,緩緩,向前走去。

  她是昭君,漢朝子民、絕代美人王昭君。被指聯(lián)姻。

  大漢繁華無(wú)比,但大漠,終不比那里,風(fēng)沙漫天,人跡罕至。

  只見(jiàn)她嬌美的臉頰,泛上幾許淚珠,如梨花帶雨,分外妖嬈。

  沉思片刻,驟然,昭君猛然抬頭,眼神堅(jiān)定。

  “吾之國(guó),為帝都,為主宰。絢麗琉璃,流光彩柱。子民安樂(lè),皇家睿智……但,世上沒(méi)有永存的事物,它們,總是會(huì)消散的,是浮華……吾愿吾國(guó)昌盛千百年,愿為國(guó),遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),匈奴也好,鬼神也罷,至死不渝!”

  語(yǔ)罷,她絕美的鳳眼,又濕了眼眶。淚水打在手邊的琵琶上,弦音浩蕩。昭君將淚抹去,挽住樂(lè)器,彈一曲笙歌。琵琶弦彈出命運(yùn),染上指尖的塵。柔美樂(lè)聲,震四周黃沙,將風(fēng)吹亂。

  曲漸散,人也散。她挺直自己纖弱的腰板,毅然的邁起沉重的`步伐。

  驀然,回首,眺望遠(yuǎn)方:“今夕是何年?何時(shí),能見(jiàn)此良都呵?永別……”

  說(shuō)著,昭君的嘴角微微上揚(yáng),露出淺淺的梨渦,借一抹斜陽(yáng),寄托誰(shuí)的牽掛?

  回眸一笑百媚生,傾國(guó)傾城傾人也。

  我在河之彼岸,愿用三生煙火,換汝一世迷離。

  長(zhǎng)歌一曲,哪怕曲終人散?一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。

  那人那笑那琵琶,莫失莫忘莫腐朽。

琵琶作文400字 篇2

  我的姐姐張?zhí)戾,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生,她不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且還能彈一手好琵琶,是哈爾濱少年宮的琵琶演奏員。20xx年,她到北京參加比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)親自為她頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。我知道瀛瀛姐姐的成功和她平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。

  瀛瀛姐姐在六歲的時(shí)候,就拿起了比她矮不了多少的`琵琶,彈起來(lái)別提有多困難了,但是瀛瀛姐姐沒(méi)有放棄,堅(jiān)持每天練習(xí)琵琶。隨著年齡的增長(zhǎng),瀛瀛姐姐覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)名師指導(dǎo)。后來(lái),經(jīng)別人介紹,她拜哈爾濱師范大學(xué)的一位老教授為師,每個(gè)星期,她都要坐著公共汽車(chē)到哈爾濱,接受教授的輔導(dǎo)。無(wú)論是雪雨風(fēng)霜,在去哈爾濱的公交車(chē)上,我們都會(huì)看到瀛瀛姐姐的身影。

  “功夫不負(fù)有心人”,終于,瀛瀛姐姐掌握了彈琵琶的技巧,她的技藝也特別精湛了,不但多次參加“哈爾濱之夏”的演出,還得過(guò)不少有關(guān)彈琵琶的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  很多人會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí),然而我要告訴大家的是,彈琵琶并沒(méi)有影響瀛瀛姐姐的學(xué)習(xí),就在今年瀛瀛姐姐以優(yōu)異的成績(jī)成為省重點(diǎn)中學(xué)精英班的一員。

  通過(guò)瀛瀛姐姐的成長(zhǎng)歷程,我深深地感受到了,在我們做一件事的時(shí)候,會(huì)遇到很多坎坷、挫折,這時(shí)候就需要我們用頑強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝它,只要我們付出努力,就會(huì)有成功的那一天。

琵琶作文400字 篇3

  我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣,我對(duì)琵琶有著一種夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難,所以我沒(méi)有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí),學(xué)校組建了興趣小組,我就毫不猶豫的第一個(gè)報(bào)了琵琶興趣小組得名。

  我在學(xué)習(xí)琵琶的過(guò)程中,雖然有一些困難,但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難,終于學(xué)會(huì)了怎樣彈琵琶。

  我報(bào)了興趣班以后,晚上就去參觀了琵琶,琵琶有四根弦。第一根弦是嗦,第二根弦是哆,第三根線弦是來(lái),第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛(ài)好的還有一些人,也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動(dòng)時(shí)間,我都積極參加。從前沒(méi)有任何基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí),自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小,指頭短。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我不但無(wú)所提高,而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔,我們有一段時(shí)間就“放棄了”,從此琵琶的知識(shí)也漸漸在我的腦海中淡忘。當(dāng)我們從琴行里買(mǎi)回弦來(lái)以后,我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時(shí)候,一個(gè)更大的問(wèn)題又出現(xiàn)在了我的`面前。老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要在一周以內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子,彈給老師聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這樣的一波三折以后,我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子——《世上只有媽媽好》,并且通過(guò)了考試。我雖然現(xiàn)在只會(huì)彈一首,但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。

  我在老師、父母的教育下慢慢長(zhǎng)大,生活就像一盞航標(biāo)燈,指引我走向人生的彼岸。

琵琶作文400字 篇4

  悠悠然飄入耳際的是什么呢?我好奇地問(wèn)了問(wèn)媽媽。

  時(shí)而婉轉(zhuǎn)流暢似鳥(niǎo)鳴,時(shí)而深沉嗚咽在低吟,一會(huì)兒不小心銀瓶被撞破,一會(huì)兒又現(xiàn)千軍萬(wàn)馬縱橫躍……

  “千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面!眿寢屢髡b了兩句詩(shī)后告訴我,“白居易的《琵琶行》!

  初次聽(tīng)這首琵琶曲時(shí),我還不懂其中的意思,只是覺(jué)得樂(lè)律美極了,縈繞心頭,久久揮之不去。

  再次與她相遇便是幼兒園快要畢業(yè)之際,我們依依不舍朝夕相處了三年的幼兒園生活。老師帶領(lǐng)我們排練舞蹈,來(lái)紀(jì)念我們即將告別的共同回憶。

  當(dāng)旋律響起時(shí),我笑了,因?yàn)槲覀冇忠?jiàn)面了。

  天氣很熱,動(dòng)作也很多,可我和我的小伙伴誰(shuí)也不喊不鬧,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。僵硬變得柔和,順暢取代生疏,反反復(fù)復(fù)中,我們從白天練到了黑夜,從園里跳到了家里。

  終于到了匯報(bào)表演的`時(shí)刻,大家早早換上演出服,個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳,躍躍欲試,期待踏進(jìn)那個(gè)美麗的中央舞臺(tái)。在陣陣掌聲中我們結(jié)束了表演,大家排成一列向觀眾致謝,也為自己的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)是三年級(jí)小學(xué)生了,幼兒園的玩伴也分別到了不同的學(xué)校就讀。每當(dāng)耳畔響起《琵琶行》時(shí),我仍不由的憶起我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)的我們都在為自己的未來(lái)而努力,希望下次相遇時(shí),我們可以笑著說(shuō):“同是天涯尋夢(mèng)人,相逢何必在一起!

琵琶作文400字 篇5

  我喜歡奶奶家附近的琵琶湖,這道亮麗的景色給我的童年留下了深刻的印象。

  我忘不了那兒的一叢叢花草,一組組機(jī)靈可愛(ài)的小野鴨和成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)……這些都能令我想起無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。以前我喜歡吃那兒的枇杷,咬一口,香甜的果肉在嘴里翻滾,滿口留香,回味無(wú)窮?墒乾F(xiàn)在我卻更喜歡那兒的青山綠水。

  湖水亮得像面鏡子,綠得像塊翡翠,頑皮的風(fēng)攪動(dòng)著原本安靜的湖面,我頓時(shí)看到水面上的荷花姑娘伴著風(fēng)翩翩起舞,銀杏葉像一把把金色的小扇子被風(fēng)吹得落在水上。散落的花瓣隨風(fēng)在空中做著各種高難度的動(dòng)作,柳枝借用風(fēng)的力度梳洗自己的長(zhǎng)發(fā),許許多多的小魚(yú)在湖里自由自在地上下翻騰。

  湖的周?chē)L(zhǎng)著一圈結(jié)實(shí)的枇杷樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了又大又圓的枇杷,是不是會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)來(lái)唱唱歌湊湊熱鬧,還有一兩只小螞蟻來(lái)偷吃掉落在樹(shù)下的枇杷。湖周?chē)腵樹(shù)木長(zhǎng)得又濃又密,與其他的景觀交相輝映,形成了一道亮麗的自然風(fēng)景。天空中潔白的云朵倒映在湖中,一團(tuán)團(tuán)的,好像一個(gè)個(gè)碩大的棉花糖。抬頭望望天上,云朵仿佛在跟我們做游戲……

  美麗的琵琶湖,我難忘的童年時(shí)光!

琵琶作文400字 篇6

  烈日照耀的汪洋大海煥發(fā)生機(jī),故事就發(fā)生在這里—

  從前,有一只琵琶魚(yú)叫小善。它的頭上長(zhǎng)了一盞“小燈”。因?yàn)檫@盞小燈不是像其它琵琶魚(yú)那樣捕食小魚(yú),而是用來(lái)給深海中的各種小魚(yú)照明的,所以大家都叫這只琵琶魚(yú)“小善”。

  它住在泰坦尼克號(hào)沉船旁的石堆中,石堆邊生長(zhǎng)著一叢?,?凶≈∩频暮门笥研〕篝~(yú)小琪。

  一天,小琪約小善去深海游樂(lè)貿(mào)易街玩。小善和小琪去它們最?lèi)?ài)玩的打地鼠機(jī)邊,小善讓小琪先玩,小琪玩得不亦樂(lè)乎時(shí),突然,臭名昭著的“海底狼”大白鯊游了過(guò)來(lái),大家都被嚇跑了。因?yàn)樾$鞯挠斡舅俣嚷,小善的游泳速度快,為了不讓大白鯊吃掉小琪,小善只好讓小琪躲進(jìn)自己的嘴巴里。小善帶著小琪飛快的向泰坦尼克號(hào)沉船游,游了好一會(huì)兒,小善感覺(jué)到自己的體力快不支了,想補(bǔ)充點(diǎn)食物,雖然小善是肉食動(dòng)物,小琪正好它的美味,但是小琪是小善的.好朋友,小善也不忍心殺生,就啃食了旁邊的海藻充饑。終于,小善看見(jiàn)了泰坦尼克號(hào)沉船,便加快了速度,飛快的游向泰坦尼克號(hào)沉船。

  它們終于逃過(guò)了大白鯊的魔爪。小琪從小善的嘴巴里出來(lái),感激的說(shuō):“謝謝你,小善”,本來(lái),雖然小善很善良,不吃小魚(yú),可是小善畢竟是食肉獸,所以有一些小魚(yú)還是害怕小善,經(jīng)過(guò)這件事之后,大家都和小善和睦相處了。

琵琶作文400字 篇7

  最?lèi)?ài)昆明,我不曾涉足,那片古老的神秘,掩藏著曖昧的神傷風(fēng)光,絲竹不語(yǔ),低首喃語(yǔ)。兩岸山歌情牽魂,琵琶語(yǔ),洞蠢情。

  一首清弦上流,不見(jiàn)古人語(yǔ)。千年古樹(shù)紆縈山之上,不見(jiàn)月光。漆黑中暗影獵手猖狂尋覓倉(cāng)皇新娘,人去樓空,何處洗紅妝,著實(shí)一番好風(fēng)光。

  雨落在昆明湖心,沒(méi)能搖曳魚(yú)的影柳的斜。都說(shuō)春風(fēng)又綠江南岸,草色青蘊(yùn)的昆明又?jǐn)≡诤翁帲∑斩锏捻嵨,云素中?淡憂,沒(méi)了青白,老了歷史。

  昆明湖心,一位白袍云鬢的女神,在演繹著玉階香的神奇。水面之下的珊瑚海,每天增長(zhǎng)一點(diǎn)記憶。女神的金步搖晃,震了龍宮。美人魚(yú)愧而掩面急流中退,不失女杰。望眼欲穿翠綠湖,望見(jiàn)的是女神純潔的臉龐和天真的倩影,還有弓杯蛇影中的眼神,白光朵朵,好像啟明星。

  湖邊白素亭,山水風(fēng)中衣,一朝情愫語(yǔ),騷客冷冷情。亭在青天上,白虎耀流星,仙樂(lè)風(fēng)中飄無(wú)處,尋尋覓覓卻無(wú)聲。忽爾風(fēng)樂(lè)乍起,疑是琵琶語(yǔ)。湖畔獨(dú)步尋花,風(fēng)流時(shí),三千里不足。

  幻境中的你,是否是撫琴而吟的女子,依山傍水,以山為友,以水為靈,手指間的流暢自山水間隙流,惹得懸崖壁苔鮮閉羞難見(jiàn)月,杜鵑啼悲空死處。流水潺潺思長(zhǎng)距,琴聲優(yōu)優(yōu)越人語(yǔ),欲與天姥試比高。

琵琶作文400字 篇8

  在一個(gè)空曠的舞臺(tái),一束燈光打在一個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂(lè)才女身上,她懷中抱著琵琶,彈一曲“十面埋伏”,激昂的樂(lè)音表現(xiàn)出金戈自行車(chē)、烽火連天的殺伐聲;一曲高山流水,旋律流暢、節(jié)奏鮮明,將涓涓水聲表達(dá)得淋漓盡致;一曲“彝族舞曲”,彈出夜色朦朧,彝族的少年男女舞蹈歡樂(lè)的模樣……一曲接著一曲,音符譜成了一幅幅畫(huà)面,讓臺(tái)下的觀眾欣賞得如癡如醉!

  “咚!”最后一個(gè)優(yōu)美的聲音還回蕩在觀眾的腦海里,過(guò)了許久,才發(fā)出了如雷的掌聲。“哇!真是太厲害了!”“安可!安可!”在眾人的.熱烈歡呼下,女子才重新坐定,彈起令人心醉神迷的樂(lè)音……

  瞧!這就是二十年后的我!別看我現(xiàn)在一副前途無(wú)“亮”、品學(xué)兼“憂”的樣子,我的未來(lái)可是不可限量的!我打從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)琵琶時(shí),就注定了我未來(lái)的命運(yùn),我,一定會(huì)當(dāng)個(gè)琵琶大師!為此,我平時(shí)都苦練一個(gè)小時(shí),假日則是三個(gè)小時(shí),而且全年無(wú)休,就是要月考了也要練。在我這樣的決心與毅力,就算遇到瓶頸,在老師、媽媽在一旁努力的指導(dǎo)下,也迎刃而解。

  在這樣的努力不懈之下,韶光易逝、時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)快畢業(yè)了,我的琵琶造詣也遠(yuǎn)超過(guò)我的同學(xué)。我相信,二十年過(guò)后,我一定會(huì)是個(gè)大名鼎鼎的琵琶家,成為新一代的國(guó)樂(lè)之光!