我的語(yǔ)文老師學(xué)生作文500字
篇一：我的語(yǔ)文老師
她，長(zhǎng)著一頭油亮的黑發(fā)， 高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣， 但是卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的語(yǔ)文老師。
本來(lái)我很偏科的，不喜歡語(yǔ)文，但是自從上了她的課后， 她生動(dòng)有趣又精彩的語(yǔ)言， 吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 她耐心的教育與淵博的知識(shí)， 深深地感動(dòng)了我們， 使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。
一個(gè)好的老師會(huì)讓人尊敬的， 而她就是我尊敬的老師。從優(yōu)秀教師光榮榜中， 已經(jīng)看到她已教出了很多優(yōu)秀人才了。
不知不覺(jué)又到期末了， 同學(xué)們都覺(jué)得?R力很大， 語(yǔ)文老師更加忙碌了， 她又是了解學(xué)生個(gè)人情緒和鼓勵(lì)同學(xué)們， 又是參考那些知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，夜以繼日地批改作業(yè)。堂上講臺(tái)發(fā)覺(jué)她黑亮的頭發(fā)已經(jīng)有很多白發(fā)了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。作文
老師實(shí)在很辛苦：她像一支點(diǎn)燃了的蠟燭， 一生照耀別人而燃燒自已。她從不計(jì)較個(gè)人得失，像辛勤的園丁一樣，實(shí)實(shí)在在地培育祖國(guó)的花朵。
老師您辛苦了， 您永遠(yuǎn)都讓我們尊敬的， 您培育出的學(xué)生， 將會(huì)；桃李滿天下， 芳香全世界。
她就是我們的語(yǔ)文老師。
一個(gè)值得尊敬的好老師。
篇二：我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師，他姓賴(lài)，個(gè)子有點(diǎn)偏高，可是他聰明絕頂。上課認(rèn)認(rèn)真真的，從不馬虎。
他知識(shí)豐富，曾經(jīng)獲過(guò)多個(gè)作文獎(jiǎng)。
賴(lài)?yán)蠋�，在上課時(shí)每篇課文時(shí)都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如第5課的《童趣》時(shí)，老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對(duì)蚊子的討厭，然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步，再走一步》老師告訴我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，但千萬(wàn)不要因?yàn)橐蛞粫r(shí)受挫，而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。我想說(shuō)：當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話——沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁��！”只要你對(duì)自己有信心的話，那么什么困難都難不倒你的。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
我要謝謝賴(lài)?yán)蠋�，�?lài)?yán)蠋熃涛覀儗W(xué)了很多知識(shí)，賴(lài)?yán)蠋熌量嗔耍?/p>
篇三：我的語(yǔ)文老師
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，老師因歲月和時(shí)光而堆滿了愛(ài)的博大和關(guān)懷的心態(tài)。
拉開(kāi)記憶的窗簾，我的腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方駛?cè)ァＮ艺驹诖^眺望，��！我看見(jiàn)——那次元旦匯演的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語(yǔ)文老師竟然哭了！那一刻，我們與五（1）班被校長(zhǎng)老師留了下來(lái)，原因是我們把操場(chǎng)環(huán)境弄得太雜亂了；那一刻，我們回到教室時(shí)，肖老師訓(xùn)斥了我們一頓后，便留下了悲傷的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖老師眼里的深情，是幼稚的我們無(wú)法體會(huì)的，我們個(gè)個(gè)傻呆呆的，肖老師的眼淚給了我們最好的回應(yīng)；那一刻，雖然已經(jīng)過(guò)去，但肖老師在我心中閃耀著神圣的光芒，她那種飽含溫情的眼神和痛苦悲傷的淚珠，如同一顆重磅炸彈，時(shí)時(shí)催化著我們幼小的心靈。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是老師。是�。∫恢⌒〉目的塑熬湍茏尷蠋熅眠`笑容的臉陽(yáng)光的燦爛而綻放。時(shí)光荏苒，我們?cè)诶蠋煖剀暗膿釔?ài)下不斷成長(zhǎng)。老師總是把一縷縷溫暖及時(shí)雨撒給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。
在這女性的節(jié)日里，讓我們一起衷心的祝愿：“女性朋友們，你們辛苦了�！�
篇四：我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師姓李,長(zhǎng)一張俏麗的臉,金色的卷發(fā)披在頭上,炯炯有神的'眼睛上掛著一雙泛金的濃眉.
說(shuō)起李老師的性格可是真有意思,是一對(duì)反義詞,有時(shí)很兇,有時(shí)又很和藹.
不愧是語(yǔ)文老師,兇也有兇的法兒.有一次,我們班上大吵大鬧,李老師正在講課,突然之間停了下來(lái),眼珠向四方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后,很憤怒地說(shuō): “講夠了沒(méi)有.”班上頓時(shí)度鴉雀無(wú)聲.李老師舉著課本說(shuō): “那你來(lái)講好不好,我休息.”同學(xué)們都慚愧的低下了頭.當(dāng)李老師有再說(shuō)時(shí),底下就沒(méi)有人敢說(shuō)話了.
下課了,本以為李老師不會(huì)說(shuō)我們,讓我們下課,可是更厲害的在后頭呢.因?yàn)檎n沒(méi)上完,這樣啊,這節(jié)課不許下課. “啊!”我們都暈倒了.
別說(shuō)李老師很兇,可是也很體諒他人的.比如有一次,我們吵架,老師發(fā)火了,說(shuō)到:放學(xué)留下來(lái)10分鐘.”我們十分沮喪,便不敢說(shuō),像啞巴一樣的寫(xiě)作業(yè),
李老師不斷的巡查,看看有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì).;檢查官抬起頭,又開(kāi)始巡查,看看不錯(cuò),便開(kāi)始備課,我們都認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了,這時(shí)靜的我們心跳都聽(tīng)的到..:好,時(shí)間到.本想多留你們一會(huì),但是你們后面表現(xiàn)不錯(cuò).”李老師站了起來(lái),:就不留你們了”:哦”我們大家歡呼了起來(lái).雖然老師的聲音很?chē)?yán)肅,但是我們聽(tīng)的出來(lái).前面:留我們完全是為了出氣說(shuō)的話,實(shí)際根本就 是把我們當(dāng)兒女看.
聽(tīng)了我的介紹,您對(duì)這位老師一定有挺深的印象吧,她還是我們學(xué)校的校長(zhǎng)呢,對(duì)我們這些:高智商”的學(xué)生一定要用:高方法”來(lái)教我們呀.她 的教育方法真是別具風(fēng)格!
篇五：我的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師是賴(lài)?yán)蠋煛Ｋ莻�(gè)和藹可親的老師。賴(lài)?yán)蠋熼L(zhǎng)得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。賴(lài)?yán)蠋煹木褚埠苤档梦覍W(xué)習(xí)。
那天，我們班考試。我做著做著，突然有道題不會(huì)做。我想來(lái)想去，不經(jīng)意看到了賴(lài)?yán)蠋煴亲蛹t紅的，像是感冒了。但老師還是在埋頭批改著我們上次寫(xiě)的作文。我心想：當(dāng)老師的真清閑，哪像我們小孩。天天有作業(yè)，還要絞盡腦汁去想考試題目怎么做。唉！學(xué)生真累�。∠抡n時(shí)，我去辦公室交作業(yè)，忽然聽(tīng)到了語(yǔ)文老師的一句話：“最近感冒真辛苦啊。這作文還沒(méi)有改好，又要改試卷。沒(méi)辦法，課程緊�。】磥�(lái)今晚又得晚點(diǎn)睡啰！”這句話震撼了我的心靈，一瞬間，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了許多：老師感冒了，卻還堅(jiān)持批改作業(yè)，堅(jiān)持上課！夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但也許老師還沒(méi)睡，他（她）們也許還在改作業(yè)，在備課……我明白了，其實(shí)老師才是辛苦的，大人才是最辛苦的！
賴(lài)?yán)蠋熅褪莻�(gè)辛勤的園丁，精心照顧著祖國(guó)的花朵，如果我們不聽(tīng)話，老師就會(huì)幫我們修枝剪葉。讓我們做得更好！老師是個(gè)多么辛苦的園丁啊！所以，我要學(xué)習(xí)賴(lài)?yán)蠋煹木瘢?/p>
篇六：我的語(yǔ)文老師
在我們二十三小五（1）班的教室里，經(jīng)常可以看到一位個(gè)子不高，圓臉，大眼睛的女老師，她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
你不要看趙老師個(gè)子不高，但學(xué)問(wèn)可大了。她講起課來(lái)，總是繪聲繪色，清楚，透徹，我們聽(tīng)的如癡如醉的同時(shí)，總是感嘆老師怎么懂那么多。我還特別喜歡聽(tīng)老師講故事，故事結(jié)束的時(shí)候，我就會(huì)想：如果我也能像諸葛亮偷米喂雞，不讓雞打鳴那樣，我不就能一直聽(tīng)趙老師講故事了嗎？
趙老師有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。有一次上課，我在下邊摸東西，老師用眼睛瞪了我一下，我立刻明白了，馬上坐好認(rèn)真聽(tīng)講。還有一次，老師讓我回答問(wèn)題，我答對(duì)了，老師就用溫和的目光看著我，好像在說(shuō)：你真棒�！钡壤蠋熥屚瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我已經(jīng)從老師的目光中找到了自信。
趙老師還特別關(guān)心我們，特別是在甲流感期間。哪個(gè)同學(xué)如果不舒服了，她就一會(huì)兒摸摸他的頭，一會(huì)兒幫他測(cè)測(cè)體溫，一會(huì)兒倒水給他喝，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒?jiǎn)柲�。這幾天，天上飄起了雪花，趙老師就特別叮囑我們，要多穿衣服，不要著涼。放學(xué)回家的時(shí)候，路滑，特別要小心，不要摔傷……
��！我喜歡我的語(yǔ)文老師。喜歡她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，喜歡她那顆博愛(ài)的心…
篇七：我的語(yǔ)文老師
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，因此我不得不面對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)……，說(shuō)到新老師我覺(jué)得語(yǔ)文老師給我的印象很深。
我的語(yǔ)文老師是向老師，向老師可能四十出頭，可他的頭發(fā)黝黑，不知道的人一定以為向老師才三十多歲。向老師有著濃黑的眉毛，高挺的鼻子，厚實(shí)的嘴唇，看上去是那么的和藹親切。向老師還是一個(gè)十分樂(lè)觀的人，和我們交流起來(lái)，總會(huì)感到一絲絲幽默，為我們的生活增添了歡樂(lè)。
向老師還有一個(gè)習(xí)慣就是他愛(ài)“丑話說(shuō)在前頭”，我記得在上個(gè)星期的一堂語(yǔ)文課上，向老師給我們講了一些他以前的事，他說(shuō)他是會(huì)打人的，而且他還說(shuō)了他和我們學(xué)校的另一個(gè)老師以前別處教書(shū)的時(shí)候打過(guò)很多學(xué)生。所以，他希望我們不要讓他再次做出打?qū)W生的行為，我們也希望向老師不再打人，因?yàn)檎l(shuí)也不希望自己挨打的。
向老師還是一個(gè)非常好學(xué)、善于做筆記的人。因?yàn)橄蚶蠋熢?jīng)告訴我們說(shuō)，他高中時(shí)候的摘抄本都還完好無(wú)損地保留著。到現(xiàn)在為止，向老師的搞抄本可以堆成一座小山了。由此可見(jiàn)，向老師是非常有文化的老師�，F(xiàn)在，向老師又要求我們也去買(mǎi)摘抄本來(lái)摘抄美文，優(yōu)雅的詩(shī)歌……
這就是我們的語(yǔ)文老師向老師，我相信這三年我們一定會(huì)合作得很愉快，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這初中三年的中學(xué)生活，我想向老師一定會(huì)把我們教成滿腹詩(shī)書(shū)的人的。
篇八：我的語(yǔ)文老師
從一年級(jí)到三年級(jí)一共換了三個(gè)新的語(yǔ)文老師。
這學(xué)期來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，開(kāi)學(xué)那天，她步態(tài)輕盈地走上講臺(tái)，她親切地說(shuō)∶“我姓劉，今年35歲，“是你們新的語(yǔ)文老師兼班主任……”她的皮膚白白凈凈的，眼睛炯炯有神的，說(shuō)話斯斯文文的，留著漂亮的卷發(fā)，看起來(lái)很善良。
我感覺(jué)劉老師并不兇，所以我在做作業(yè)的時(shí)候就不認(rèn)真了，字寫(xiě)得大大的，而且錯(cuò)字滿篇，一點(diǎn)也不整潔，我以為這樣就交差了事了。第二天上語(yǔ)文課，劉老師講課時(shí)神采飛揚(yáng)，我們聽(tīng)得津津有味，我們的眼睛就像吸鐵石一樣被劉老師的聲音吸住了，下課了，她走到我桌子前，眼睛一瞪，桌子一拍，嚴(yán)厲地說(shuō)；“這是你寫(xiě)的字嗎？你并不是寫(xiě)不好字，而是態(tài)度不端正，中午回家重寫(xiě)五遍！”當(dāng)時(shí)我被劉老師嚇得不知所措，心想，劉老師不是好惹的。
她當(dāng)班主任表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方法很多。有一次，我上課發(fā)言積極，劉老師就給我加了一顆星，還讓我當(dāng)了路隊(duì)長(zhǎng)。她讓我們每一個(gè)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的三好學(xué)生，她獎(jiǎng)和罰分明。
我被劉老師徹底地征服了，劉老師真棒！
【我的語(yǔ)文老師學(xué)生作文500字】相關(guān)文章：
學(xué)生作文：我的語(yǔ)文老師06-18
我的語(yǔ)文老師學(xué)生作文06-20
學(xué)生作文 我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師06-05
我的語(yǔ)文老師學(xué)生優(yōu)秀作文08-28
我的語(yǔ)文老師老師作文05-13
我的語(yǔ)文老師_老師作文03-10