贊揚的滋味作文500字(通用10篇)
適當(dāng)?shù)馁潛P能夠讓人心情愉悅,這是毋庸置疑的,那么,贊揚的滋味是怎樣的呢?下面是小編整理的贊揚的滋味作文500字(通用10篇),歡迎大家閱讀!
贊揚的滋味作文500字 篇1
在六十班這個集體里快半年了,在這半年里發(fā)生了很多事,有傷心的,有快樂的,有難忘……其中讓我難以忘懷的就是我的寫的作文被老師表揚了。
星期五,剛吃完飯,老師就抱著一堆本子走進了教室。大家看到老師來了就都飛快的回到了座位上。老師微笑著說:“下面我們來欣賞一下上一次同學(xué)們寫的作文!蔽议_始緊張起來,因為我的作文水平一直不怎么好。我兩手緊緊地握成拳狀,心里一直在對自己說:加油!加油!這一次一定會有我!斑@本是劉紫薇的……。”陳老師一邊走下講臺一邊說!鞍!我們組的!”我變得更緊張了。
陳老師接下來念的幾本全都是我們組的,這讓我更緊張,如果全組的作文都被老師念了,只有我沒有,那怎么辦!我抱著忐忑不安的心情聽著老師念作文。不過,大家的作文寫的非常有趣,所以,老師在年的時候我?guī)缀醵纪藙偛诺膿?dān)心,開始津津有味的欣賞著大家的作文。
“這本是王佳芮的。”陳老師的眼神落在了我的身上!鞍!什么?我的作文?我的天啊,這是真的嗎?我的作文真的被老師念給大家聽了?”我自問自答著。很快本子發(fā)到了我的手里。我迫不及待的打開本子我看到的是:那一排排被老師勾畫出來的佳句;那一個個句子前面的五星;那用紅筆畫的五個蘋果;那一句句鼓勵我的話語。看著它們,我的嘴角揚起了優(yōu)美的曲線。
被老師表揚的滋味真不錯!
贊揚的滋味作文500字 篇2
要說起被表揚的滋味,是一股有點不好意思,但又很開心。還有一股很強的決心,下次我要做得更好!
有的人被表揚心里很高興,還有點想處處炫耀。
而我卻不同,被老師表揚時,也就是說:開始希望能在老師的名單里有我,等點到我的時候,我又巴不得找個洞鉆進去。
有一次,上課。老師表揚到了我的名字。我開始很興奮也很開心,后來見朋友的目光,我又很臉紅,很想巴不得躲起來,后來想一想:其實被表揚的滋味是不大好意思,也不過是自己做得事情把它完美的做好罷了。只于想鉆進洞里,大概是心里作用吧。
被表揚的滋味,對于我現(xiàn)在來說就是“興奮分子”與“搗蛋分子”想結(jié)合,才有了不好意思。這樣是一種里外不一呢!名表著自己很想鉆進洞里去。但實際上內(nèi)心里的“興奮分子”已經(jīng)坐不住了,開始它們的慶祝晚會。
這時,我往往會看幾眼其他的同學(xué),而他們卻很自然的一笑而過。開始的我,總認(rèn)為只有自己才顯得這么窘,別人卻總是那么的淡定。
后來,我想是自己想錯了,也許在他們心中,也會不好意思,翻起幾波巨大的海浪,讓自己的小船繼續(xù)前進……
被表揚的滋味,是一股有點不好意思,但又很開心的味道。還有一股很強的決心……
贊揚的滋味作文500字 篇3
上個星期天,我提著袋子去上鋼琴課,正歡快地哼著自己編的.小曲,突然感覺腳下踩到了什么東西,低頭一看,是一個錢包,我把他拾起來,拉開拉鏈,哇塞!里面有三十幾張百元大鈔,那是我心里砰砰直跳,一直在想:“這些錢我先存起來,還是買什么好吃的?還是去游樂園?”但我又想:”這些錢有可能是別人辛辛苦苦賺來的工資?或者是救命錢?”一連串問題使我頭昏腦漲,就像一個小天使和一個小惡魔爭論似得,過了幾回合,小惡魔敗下陣來,所以我就用小天使的辦法,在這里等失主回來。
過了二十幾分鐘,失主果然來了,在路邊埋下頭,俯下身子,尋找著什么,我走過去問他:”叔叔,你在找這個錢包嗎?”叔叔看見了,流著眼淚激動地說:”沒錯,就是這個錢包,謝謝你小朋友,這可是我給我媽的治病的錢,謝謝你在這兒等我!”旁邊的人聽了紛紛夸我,贊揚我,我心里美滋滋的。
雖然今天我上鋼琴課遲到了,被訓(xùn)斥了一頓,但我得到了贊揚,我還是很開心。
贊揚的滋味作文500字 篇4
有人說,贊揚很容易得到,我卻苦惱的搖搖頭說,哎比登天還難,很不容易,對我,就像小鹿渴望清泉那般追求。
但是,那一次,我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候,我經(jīng)常參加一些學(xué)校舉行的體育比賽,其中我參加了踢毽子跳繩的比賽,在比賽的前幾個星期,隊員們都在刻苦的加緊訓(xùn)練,而我,卻想當(dāng)然的在那混日子,每次老師叫我們踢毽子的時候,我總是偷工減料,剛剛還是5對的時候,一下子就跳到了十幾對了,所以,體育老師也對我很反感,恨不得把我開除了。老師好幾次跟我講道理,但都無濟于事,我總是不聽,可是那一次,我被罵醒了:我依然我行我素,幾下就把老師布置的任務(wù)完成了,老師發(fā)現(xiàn)了我偷懶,把我喊到了辦公室,到了辦公室,老師就開始和尚念經(jīng)了,不一樣的是,我知道了比賽是為了為學(xué)校爭光,爭的那份榮譽,能被選上就已經(jīng)很不錯了,因此,我以后就開始了我的練毽子生涯,每天都把老師布置的任務(wù)完成,創(chuàng)下了男子第一名的好成績,比完賽后,老師又把我叫到了辦公室,我原以為老師會罵我,結(jié)果出乎我的意料,老師不僅沒打我罵我,還表揚了我,說有進步,我心里很高興,在那時我才知道,表揚的滋味真好受。
贊揚的滋味作文500字 篇5
我從小到大好像從來都沒有被爸爸媽媽表揚過,這可是破天荒地頭一次。
那天,家里沒人。我把老師布置的作業(yè)做完后,看見廚房里非常的臟。我想:媽媽為我們做飯、洗衣服,沒時間清理廚房,不如把廚房打掃干凈。說干就干,我準(zhǔn)備先把墻壁上的油漬擦干凈,我使出了九牛二虎之力,可是油漬怎么擦也擦不掉。它好像在說:“小朋友,不要再做這種無用工了,你怎么可能擦掉我呢?不要自不量力啦!哈哈哈哈……”我氣憤極了,向四周瞄了一圈,目光停在了“妙管家”廚房清潔劑上。我靈機一動,三步并作兩步地跑上去,拿起清潔劑,向那些頑固不化的油漬噴去。然后使勁用抹布擦,油漬便消失得無影無蹤。我臉上綻開了笑容。接著,我又去撿垃圾。垃圾可真多啊!各式各樣的生活垃圾琳瑯滿目,什么果皮菜葉……都有。不一會兒,便撿了一袋垃圾。做完這一切,我得意地欣賞著煥然一新的廚房,滿意得不能再滿意了。突然,我聽見“叮咚”的門鈴聲,我斷定是媽媽他們回來了,打開門一看,果真是他們。我趕緊去練字。媽媽看見廚房像是新的一樣,對爸爸說:“孩子他爸,你過來看啊!”爸爸走過去一看,知道是我干的,高興地對我說:“今天,你把廚房打掃的這么干凈,真棒!”
這次,得到爸爸媽媽的表揚,感覺真是好極了。我覺得自己好像長大了。
贊揚的滋味作文500字 篇6
每一個人都有第一次,第一次做飯,第一次科學(xué)嘗試,第一次溜冰,第一次釣魚,第一次種菜......每一個人的第一次都蘊含著許許多多的辛苦,蘊含著許許多多的擔(dān)憂,害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣,里面充滿著我的害怕恐懼,然而我卻得到了表揚一下,表揚的滋味,大部分都是喜悅的,得意的,偶爾也有羞澀的,說不出的感覺。我有過許多次表揚,大部分都是喜悅的,記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的,是一次說不出滋味的表揚。
那是一年級的事情了,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我準(zhǔn)備好上課必需用品后,便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的,所以不認(rèn)識班里的同學(xué),首先做了簡單的自我介紹后,便在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題,希望同學(xué)們踴躍發(fā)言,15+49=?,大家都在認(rèn)真的思考著。滴答滴答,鴉雀無聲的場面維持了四五分鐘,都沒有人敢舉手。答對了有獎勵的哦!老師微微一笑,陸陸續(xù)續(xù)的便有同學(xué)舉起小手,我用手指數(shù)了幾遍,又在心里算了幾遍。是64,然而這道題我算出來了,可是班里沒有人舉手,我想了想要不要再算一遍,算了好幾遍,還是等于64,然后我舉手了,老師讓我站起來回答,畢竟一年級的都很小,然后我說等于64,而我很小聲的說,我也不知道正確不正確,就這樣說了出來,想著:答錯了怎么辦?這位同學(xué)真聰明,一下子就打?qū)α耍蠋熣f答對了,在班里獎勵我。
被別人贊揚的滋味真好!
贊揚的滋味作文500字 篇7
月亮是一顆璀璨的明珠,引來了眾多星星的垂青,給黑夜增添了光彩。我也想做那皎潔的月光,照亮人們內(nèi)心的黑暗。
那天,我們圍坐在小食堂里津津有味地吃著美味可口的飯菜,每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。只見小明突然鬼鬼祟祟地向教室走去。我猜測他應(yīng)該要干什么壞事,便偷偷跟了上去。我躲在門外,觀察著他的一舉一動,果不出所料,他從兜里掏出了十塊錢偷偷塞進了小蝶的書包里。原來,他想污蔑小蝶。
上課鈴響了,大家紛紛走進教室。小明大聲說:“我錢呢?肯定在你這兒!”他邊說邊翻找著小蝶的書包!昂撸覜]說錯吧!”他抖著找出的錢,對小蝶說!拔摇毙〉倏谀q。同學(xué)們鄙夷的目光紛紛落在小蝶的身上,大家都以為她是小偷。就在這時,我勇敢地站了出來,替被污蔑的小蝶辯解道:“她沒偷錢!贝蠹亦椭员牵骸澳清X怎么會在她的書包里?”“是小明自己放進去的!蔽业卣f。吃瓜群眾顯然被震驚了:“他不是失主嗎?怎么變成小偷了?”我就知道他們不會相信我的一面之詞,我使勁一跺腳,義憤填膺地說:“我親眼看見他拿自己的錢塞進小蝶的書包里。不信,我們?nèi)ゲ楸O(jiān)控!”我叫來老師,查了監(jiān)控錄像,真相終于浮出了水面,罪魁禍?zhǔn)拙褪切∶鳎?/p>
真相大白后,同學(xué)們都夸我是小福爾摩斯,為我豎起了大拇指,那一刻,我得到了大家的贊揚。
贊揚的滋味作文500字 篇8
生活中,每個人都得到過別人的贊揚和贊賞,有的是競賽中獲得了優(yōu)異的成績,有的則是通過知己的努力爭取來的。
我也曾經(jīng)得到過別人的贊揚,記得在四年級一次英語考試。當(dāng)上課時,老師拿著試卷颯爽地朝我們走來,她莊嚴(yán)的地對我們說道:“下面我來報一下分?jǐn)?shù)!”說著,老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗,心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊,保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏,默默地祈禱著。老師開始報分?jǐn)?shù)了:“……劉嘉瑋98分……”當(dāng)聽到這個分?jǐn)?shù)時,我先是愣了一下,緊接著雙眼直瞪,然后張大嘴巴,我的嘴巴簡直成了一個立體版的字母——“o”。我在心里想老師沒搞錯吧!我……98分?肯定是弄錯了,這張卷子想得高分可畏是有登天之難,裂地之苦。我不相信非要等弄個明白,當(dāng)試卷發(fā)下來時,我一看還真是98分。
我頓時心里像開了花似的,喜笑顏開。當(dāng)時我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時,我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后,謙虛使人進步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊時,王壯壯用敬佩的語氣對我說:“你好勵害啊,98分耶!”我只是笑了笑,然后對他說:“也沒什么啦,只要努力了總會有所回報!”其實這個分?jǐn)?shù)不能代表什么,也不能證明什么,只是人生中一個小的不能再小的考試而己。我不能驕傲,更不能滿足,對于別人的贊賞,我要把它變成我的潛能激勵著自己,讓自己變得越來越強。
贊揚的滋味作文500字 篇9
虛心使人進步,驕傲使人落后。這句諺語說明了謙虛的重要性。雖然我將這句話背了成千上萬遍,但我卻并未將這句話蘊含的道理完全“吸收”。就拿這幾件事來說吧:
第一件事關(guān)于考試。有回語文周考,我憑著優(yōu)異的成績得到了全班語文第一的寶座。在老師的贊揚聲中和同學(xué)們羨慕的眼神中,我竟驕傲起來。驕傲使人落后,我當(dāng)然就如這句諺語一般落后了。那是一次語文期末模擬考試。滿分是100分兒,我卻只得了個68.5分!都不知道在班上排名落后多少了,這一下子滑了多遠。“,都是驕傲惹的禍!不過,我也從打擊中清醒了過來,明白了虛心的重要性。又一次考試,我憑借自己的努力,重新沖上了第一名。
接著來說第二事,這次是關(guān)于比賽的。乍一聽,比賽,是不是特別重要了?當(dāng)然不是!這只是我和我妹妹鬧著玩兒的。比賽,也只是打乒乓球我與她的較量。我們每個人手中拿著一個乒乓球拍以及一個乒乓球?qū)χ鴫Υ,誰打的個數(shù)都要就算誰贏了。女士優(yōu)先,她打了103個,打完了,我便斗志昂揚地走了上去,信心滿滿地開打。我打的個數(shù)越來越多,很快,我便要超過她了。她也不由得著急。突然,她靈機一動,開始夸獎我。這正是我的弱點——聽不得贊揚的話。于是,我很快便敗下陣來。通過這兩件事,我明白了一個很重要的道理:面對贊揚,千萬不要因此驕傲,而要繼續(xù)努力,從而做出更好的業(yè)績。
贊揚的滋味作文500字 篇10
一件值得贊揚的事是什么事呢?你們有沒有好奇?有沒有過這樣的事呢?我們就一起講一講,想一想吧!
我過去經(jīng)常遲到,每天都不用想,肯定都是遲到,因為我就從沒不遲到過。每當(dāng)我進教室門時,我就知道就算他們外表不笑,心里也是笑的,大門牙都快笑掉了。我很不好意思。老師和媽媽都批評我說:“下次來得快點,要不就別來上學(xué)了!”
我不希望結(jié)局是這樣悲慘的,于是,我就在心里暗暗下定決心,下次不能遲到了。
我心里知道,我每次都是因為收拾東西時,用得時間很長,也許這就是我遲到的原因。
這一天,我一大早就起來了,太陽還沒升起來,我就把書包收拾好了。他們就出去送我上課。我感覺時間過得好慢呀,就像蝸牛在控制時間一樣。終于到了上閱讀課的時間了,我跑到了教室門口,又發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的,我不明白這是為什么。
我嘆了口氣,敲了敲門,我很驚訝,發(fā)生了什么事?我給大家講一講吧。那時開門的是連老師,我悄悄一看,是五六年級的孩子。連老師對我說:“這個班還沒下課呢!”如果連老師不說,我也是不知道的。我出去以后又驚訝又高興,我的心跳都快停止了,甚至不敢相信,感覺是在做夢。我掐了掐自己的臉,大喊一聲:“好疼呀”,原來這都是真的。
這件事過后,我每次都提前把東西收拾好,這樣我就不會遲到了。
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