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期望作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的期望作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期望作文 1
期望就是坐上火車看窗外，聽(tīng)說(shuō)下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(zhǎng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過(guò)站臺(tái)繼續(xù)前行所有失望便都拋開(kāi)。漸漸的成為回憶�；貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將開(kāi)始新的期望……
生命很美，美在可以期望。期望很美美在不知結(jié)果。離別后期望重逢，失敗后期望成功，悲傷時(shí)期望快樂(lè)，失去時(shí)期望擁有，期望就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。
期望好友重逢，相間卻又無(wú)語(yǔ)。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉，挨過(guò)尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出。彼此越走越遠(yuǎn)，悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影。我有些后悔，當(dāng)初為什么不說(shuō)幾句真心話呢？為什么不呢？即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻 Ｓ谑橇粝碌木椭挥衅谕�，下一回幾時(shí)能再重逢？我能直言不諱嗎？他們能接受我的真誠(chéng)嗎？不知道真的不知道。期望如藍(lán)天般美麗。
期望茁壯的成長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形。驀然回首，��！初二的書(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的責(zé)任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期望明天的收獲，就應(yīng)該在今天揮灑汗水。期望明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗。期望不相信眼淚期望青睞有志者，左肩擔(dān)著期望的苦澀右肩擔(dān)著期望的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會(huì)在期望中追求。
期望是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期望是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期望是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂愁，期望是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦……
也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望。輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫下新的期望。
生命很美，美在可以期望。期望很美美在不知結(jié)果。我將在未知的期望中憧憬奮斗追求。
期望。生命永恒的美麗。
星空下，我的期望
滿天的星星怎么看都好像在流淚，有一種說(shuō)不出的.憂傷，這個(gè)時(shí)候什么都是多余的，靜靜地聽(tīng)滿天的星星訴說(shuō)他們的痛處。淡淡的，只覺(jué)得眼淚落在了微涼的風(fēng)中。
此刻，大腦一片空白只剩那些美好的回憶。從我選擇讓那些美成為回憶的那刻起。我便再也不敢聽(tīng)熟悉的歌，生怕哪句歌詞碰到我的傷口，會(huì)令我更加難過(guò)。原以為離開(kāi)她們，我不會(huì)怎樣。可沒(méi)想到五年的時(shí)間早已讓我們離不開(kāi)彼此了。我竟然還奢望著時(shí)間會(huì)沖淡一切，可我發(fā)現(xiàn)那只是一些作家無(wú)聊的說(shuō)法。
期望，期望著，再重新回到那個(gè)幸福的集體里。期望著再回到那群愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)傷感的死黨里，再和她們開(kāi)上一次玩笑說(shuō)；我不理你們了，多想再聽(tīng)你們說(shuō)一次；哼，她呀不超半小時(shí)就熬不住了。然后就各自回到自己的座位上，表現(xiàn)出一副愛(ài)答不理的樣子，而我每次都上當(dāng)，每次都熬不過(guò)29分鐘。我做夢(mèng)都希望這樣的場(chǎng)景再次出現(xiàn)，但每次等來(lái)的都是失望。
期望，期望著，我又回到待了五年的學(xué)校，聽(tīng)到的還是熟悉的讀書(shū)聲，看到的還是那一群高大的樹(shù)，踩到的還是用小石子鋪成的道路，想到的還是在衛(wèi)生區(qū)干活時(shí)怎樣偷懶，聞到的還是菊花淡淡的清香，觸到的還是微顯古老的教室
可這些只是我的期望，再美也只是過(guò)去罷了，就像流星一樣消失就是消失了，永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)了。
星空下，我還在期望著，那個(gè)美好的心愿，也只有漫天的星星知道，孤獨(dú)的月亮了解吧。
期望作文 2
春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，盼望著的春天來(lái)了，一絲淡淡的綠從土里鉆出來(lái)，在迎接著春天，望著那絲淡淡的綠，我陷入了沉思。
我知道，草兒一直都在期望著春天，正因?yàn)樗钠谕�，它才有了破土而出的信念，它期待著，期待著有那么一天，它可以踏春風(fēng)的舞曲搖擺，它無(wú)須再期望了，因?yàn)樗呀?jīng)不顧一切阻礙，沖破了包圍著它的那層土壤，在向世界展示著它那不起眼的綠。
草兒的期望告訴了我們什么？是否在告訴著我們要像草兒一樣有著摧不垮的'信念和那一份永不改變的期望呢？我想是的。
正因?yàn)橛辛似谕�，我們才能體會(huì)到期待過(guò)后那么獨(dú)特的快樂(lè)。期望，正因?yàn)樗�，我們才�?huì)努力的去為盼望的結(jié)果而奮斗，而不是呆呆的坐在那里仰望天花板。期望，它承載的不只是我們的期望，還有那份等待的快樂(lè)。我們等待著，猜想結(jié)果，是成？是敗？是輸？是贏？還是那些更多的猜想。
正因?yàn)橛辛似谕�，我們才能為了心中的理想而拼搏，期望，它是彩虹等待雨停的那份焦急；它是滴水等待著穿透巖石的那份執(zhí)著；它是溪水等著匯入海洋的那份激動(dòng)；還是更多更多，期望，它用它的畫筆描繪出了那幅動(dòng)人的畫卷，它也描繪著雨過(guò)天晴的那種激動(dòng)，是期望嗎？
太陽(yáng)期望著烏云散盡，月亮期望著星星是陪伴，鮮花期望著大朵大朵的綻放，我們，你們，他們，都在期望。期望，像一朵怒放的玫瑰，誘人，嫵媚，嬌艷，正因?yàn)橛辛似谕?/p>
春風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光撒落一地，又一陣春風(fēng)吹過(guò)，那剛剛破土而出的綠草隨著風(fēng)兒搖擺，它不再期望，也無(wú)需再期望，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了它期望已久的夢(mèng)想。
期望，流星般美麗的夢(mèng)！
期望作文 3
父親在我小時(shí)候的印象中是非常嚴(yán)厲的。也正是因?yàn)樗膰?yán)厲，在我和弟弟之間劃出了一道清晰的界線。父親曾告訴我要做一個(gè)“堂堂正正的男子漢”，因此界線這邊的我整天忙于父親給我的'事情中，而界線另一邊的弟弟是整天的游手好閑。有時(shí)還拿我取樂(lè)，我真氣憤極了。難道這就是做一個(gè)男子漢要受的罪嗎？我開(kāi)始嫉妒弟弟，開(kāi)始恨父親了，恨他的偏心，恨他無(wú)情。
當(dāng)父親再次提起要我做一個(gè)“堂堂男子漢”時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，但我還是忍下去了�？次覓暝诜泵Φ氖虑橹�，父親不僅沒(méi)有一點(diǎn)安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而且有一點(diǎn)做的不好就責(zé)罵我，此時(shí)我更恨父親了。回頭再看看逍遙自在的弟弟，我終于忍不住了。我站起身來(lái)，指著弟弟，把心中的悶氣全部發(fā)泄出來(lái)。頓時(shí)，我感到心中是無(wú)比的舒暢，我又清楚地知道，自己會(huì)受到很大的責(zé)罵。于是我跪在父親的面前等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。父親把弟弟支開(kāi)了，使我想不到的是父親不僅沒(méi)有責(zé)罵我，而且用溫柔的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服我。那是我第一次聽(tīng)到父親那樣柔和的話語(yǔ)。于是我被父親的話語(yǔ)打動(dòng)了。昔日的那份“恨”已化成了對(duì)父親的尊敬，對(duì)父親的愛(ài)。此時(shí)的我才明白父親的用心良苦。
從那時(shí)起，我開(kāi)始慢慢地尊敬父親，愛(ài)父親。我也告訴自己不要讓父親失望，要做一個(gè)“堂堂正正的男子漢”。
期望作文 4
媽媽給我買了兩只很貴的筆，真的很貴，因?yàn)楣P里面含著媽媽的`期望。
或許過(guò)去我們吵鬧著要這支筆，或許是我考到了第一名，媽媽要幫我買支“兔子筆”，價(jià)值2.5元。我很高興，大妹妹也很高興，因?yàn)閶寢屢矌退I支“兔子筆”。小妹妹也跟著湊熱鬧，大家都興高采烈地出了門。太陽(yáng)暴曬，給予我們溫暖。我們?nèi)ス簧缳I，路上我們有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)熱，到了公交社另一個(gè)門口，我機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，從那里走�！薄皬哪抢锬艿焦簧鐔帷眿寢屍婀值貑�(wèn)。“可以�！蔽覀円黄疬M(jìn)了那扇門。涼風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)涼爽了許多。媽媽在這里看了一下鞋架和鏡子，邊上二樓買筆了。我們緊跟在媽媽的后面。到了賣文具的地方，我馬上被加上的那幾部遙控飛機(jī)，過(guò)了好一會(huì)兒才想起正事。當(dāng)我站在一大堆筆面前時(shí)，眼睛都花了。那引人注目的“兔子筆”使我一眼就望見(jiàn)了它。我一口氣選了4只很好寫的筆，但好寫的筆不止這些，只是這幾支使我印象深刻。但媽媽只準(zhǔn)要兩支，這使我很尷尬，我嘆了一口氣，終于，在爭(zhēng)執(zhí)里，我挑了兩支筆，接著遺憾地離開(kāi)了。
在路上，媽媽跟我說(shuō)：“你要是在考第一，我買一百支給你�！边@只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但始終用于心頭�？傆X(jué)得手上的筆很重，我突然恍然大悟，這兩支筆不僅好寫，而且表示了媽媽對(duì)我的期望。
放心吧，媽媽。我不會(huì)辜負(fù)您的期望。
期望作文 5
今天，是發(fā)完月考成績(jī)的第5天。在前天，也就是周五，謝老師為此還開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，在這次的家長(zhǎng)會(huì)上我又學(xué)到了很多很多。
一放學(xué)，我們班的許多同學(xué)就沖到禮堂門口，望著謝老師張張合合的嘴巴，我們都迫不及待的想知道，謝老師在給家長(zhǎng)們講什么。終于，到我們進(jìn)禮堂的時(shí)間了，我們蜂擁而入，坐到了自己爸爸媽媽的.身邊。
這時(shí)，謝老師說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們講剛才我講的內(nèi)容。”這時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)把耳朵貼到爸爸媽媽的嘴邊了。當(dāng)然，我也不例外，和他們一樣。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“首先，就是——四清了，分別是：堂堂清，日日清，周周清以及月月清，你知道是什么意思嗎？我沉思了一會(huì)兒對(duì)媽媽說(shuō)：“堂堂清：就是每一節(jié)課都要弄的明明白白，清清楚楚；日日清：是把每天學(xué)的所有知識(shí)，都該會(huì)默寫的默寫，該會(huì)背的要會(huì)背，該會(huì)聽(tīng)寫的要會(huì)聽(tīng)寫；周周清：是把一周學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)不漏的記下來(lái)；而月月清呢，又象征著月考了！”
接下來(lái)，我們又探討了幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是：怎么去回答閱讀題？第二個(gè)是：第一印象有多重要？課上要記住，記準(zhǔn)，不要寄托課下復(fù)習(xí)，甚至上補(bǔ)習(xí)班；第三個(gè)是：如果你不喜歡某個(gè)老師，就用好成績(jī)來(lái)回敬他！
特別是，謝老師最后對(duì)我們說(shuō)的幾點(diǎn)要求，我記憶深刻：要無(wú)條件尊重老師，家長(zhǎng)，同學(xué)；要學(xué)會(huì)自學(xué)；發(fā)出自己的聲音。
……
最后，謝老師滿懷期望的對(duì)我說(shuō)：“希望下次我能夠?yàn)槟泐C獎(jiǎng)！”我也下定決心：下次，一定讓謝老師為我頒獎(jiǎng)！
期望作文 6
兩個(gè)人相處，如果要求太高，期望太高，就容易失望，進(jìn)而引發(fā)矛盾。
從很小的時(shí)候，痛苦就已經(jīng)扎根在我的記憶里。習(xí)慣了各種疼痛，血管神經(jīng)性頭痛和胃腸道疾病折磨了我很多年。但很多時(shí)候，其實(shí)我是怕疼的，比如看牙醫(yī)。
還好這幾天有人陪著。林宵從未放棄，我也不會(huì)放棄治療。
遇見(jiàn)他是命運(yùn)。即使偶爾有一些不開(kāi)心的時(shí)候，也是可以解決的。
至少在我因?yàn)樘弁匆淮未坞y以入睡的時(shí)候，他沒(méi)有恨我。說(shuō)到小狗。血管神經(jīng)性頭痛。張小鼎放了一勺鹽。將油放入鍋中，加入香蒜和紅燒香粉，然后化敵為友。炒勻，讓青椒這樣切成丁。然后把碎雞蛋放進(jìn)去，再往木耳里放一點(diǎn)蔥花。如果你想讓基金遇到鹽，就用一勺醬油拌一拌。把面條卷成皮，做成自己喜歡的`形狀的餃子。當(dāng)餃子在水中煮沸時(shí)，餃子皮膨脹并被煮熟。一口，一口清香。
當(dāng)我們刮眉毛的時(shí)候，我們?cè)诠纹恋谋�。雞蛋和蔥花蛋糕的制作方法是多層的，非常好吃。即使冷了，也不會(huì)覺(jué)得自己還有這樣的血可以亮，還會(huì)這樣寫頁(yè)。現(xiàn)在還這樣寫頁(yè)面嗎？你還是直挺挺的。說(shuō)得好。活動(dòng)義齒的壽命約為十年。但是，如果牙齒損壞，必須更換。如果是對(duì)的，可以先試著調(diào)整一下。好好學(xué)習(xí)。
兩個(gè)人之間的默契其實(shí)很重要。這種默契是建立在共同語(yǔ)言和相互理解的基礎(chǔ)上的。
更重要的是，不要對(duì)對(duì)方期望過(guò)高。在順勢(shì)而為的過(guò)程中，感情會(huì)逐漸培養(yǎng)起來(lái)，心情也會(huì)變好。
期望作文 7
“玉燁，你有沒(méi)有在寫字呀?”父親又在督促我寫字了。有時(shí)，我被督促得心煩氣躁，嘴里嘀咕著說(shuō)：“真啰嗦，我正在用功嘛！”但是，靜聽(tīng)父親誠(chéng)摯的呼喚聲，我從中聽(tīng)懂了父親對(duì)我的期盼。于是，我心平氣和地、冷靜地思考著，才知道父親的一片苦心。從那開(kāi)始，我就下定決心，努力用功，用自己的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)回報(bào)父親。父親對(duì)于我和弟弟的功課，還有考試的成績(jī)，并不是很嚴(yán)格。他常常鼓勵(lì)我們。父親在外地打工時(shí)，我經(jīng)常向他匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。從七、八十分的我，變成了常常得獎(jiǎng)品的我，都是出于父親的每次鼓勵(lì)。所以，我的成績(jī)，一直都是在父親的鼓勵(lì)下慢慢進(jìn)步的。記得有一次，我正在寫作業(yè)，剛好父親要我給他幫點(diǎn)忙。
當(dāng)他走到我的房間，看見(jiàn)我正在寫作業(yè)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，就離開(kāi)了。去讓弟弟幫忙。這時(shí)，我聽(tīng)到父親遠(yuǎn)去的腳步聲，心中涌起一股酸酸的味道，淚水充盈了我的眼睛。父親那堅(jiān)定的愛(ài)，永遠(yuǎn)不變地散發(fā)著；堅(jiān)定的'期望，永遠(yuǎn)不變地增加著，等你來(lái)汲取。從幼稚到成熟，父親愛(ài)的立場(chǎng)從來(lái)也沒(méi)有改變過(guò)。父親為我們付出了那么多，陪著我們成長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該感恩于他嗎?花兒以它美麗的枝葉作為對(duì)哺育它成長(zhǎng)的母親--大地的回報(bào)。父親，就讓我用成績(jī)上的進(jìn)步作為我對(duì)您的回報(bào)吧！
期望作文 8
也許前一段時(shí)間我一直都在暴雨鬧中度過(guò)自己的生活，我也想過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要投入精力和時(shí)間的。我知道如果真的想要完整的做成功一件事情，我根本就沒(méi)有這么多閑暇的精力去顧及其他。
可是這一段時(shí)間也不知道怎么了，總是感覺(jué)這些不順心的事情，特別顯眼。
如果想要忘記，又會(huì)厭惡自己的這種刻意而為之。我想也許太多的東西都成為了我現(xiàn)在的阻礙了，我只能靜下心來(lái)慢慢的去確立自己的目標(biāo)，去了一個(gè)新的符合自己現(xiàn)實(shí)情況的期望值。
我知道這條路還需要走很久，戰(zhàn)線還需要拉的很長(zhǎng)。
可是我每天做的夢(mèng)都是不一樣的，那些適合夢(mèng)想也完全不能混為一談的.我每天的夢(mèng)都稀奇百怪的都是和自己看到的那些想的那些有著異曲同工之妙，但是形式又完全不一樣。
我身邊的朋友和同學(xué)們都喜歡打游戲，他們就連做夢(mèng)幾乎都是打游戲里面的內(nèi)容，而我卻一直想的都是那些關(guān)于神話，關(guān)于學(xué)換之類的東西，那些因素被融入到了我們的生活當(dāng)中。
我知道我很喜歡，但是我卻沒(méi)有什么其他的期待。
只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就追到這些都是虛構(gòu)的，沒(méi)有什么真正的可能完全存在啊。所以我也能夠想象那么多的道理，可能根本就不是一時(shí)半會(huì)兒就能夠發(fā)現(xiàn)的我們可能在這里待了很長(zhǎng)的時(shí)間，最后一杯真的能夠發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都是我們?nèi)绱讼矚g的模樣。
就好像我從一本書(shū)中看到的一句話一樣。如果你感覺(jué)自卑的話，就每天早上對(duì)著鏡子看著自己20分鐘進(jìn)行一種自我暗示，試著去接納自己的美，告訴自己很美很優(yōu)秀，其實(shí)自己才是最好的。
久而久之，自信就能夠試圖建立起來(lái)了。
期望作文 9
日本的大叔送我三株植物：一株黃瓜苗，兩株迷你西紅柿苗。我打算把它們種在門前的花圃里。
對(duì)于從來(lái)沒(méi)有種過(guò)菜的我，更加要小心翼翼。仔仔細(xì)細(xì)的培土，輕輕的的把它們放在刨好的小坑里，慢慢的澆水，再酌量的`施點(diǎn)花肥，用手壓緊土。所有的步驟都仔仔細(xì)細(xì)，小心翼翼，生怕碰掉它們嫩嫩的一枝半葉。好了，一切OK。
我的期望開(kāi)始了。每天下班都要去看。第一天︰看它們沒(méi)有什么變化，還是原有的幾片嫩葉﹔第二天︰天啊，有點(diǎn)蔫了，怎么了，是自己哪個(gè)步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤了嗎？很擔(dān)心，趕緊澆水松土，生怕它們會(huì)葬送在我手里﹔第三天，有一毫的精神，但還是看起來(lái)軟軟的，葉子都耷拉個(gè)臉。第四天起色不大，還沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)的氣象。完了，我的瑪瑙般的迷你西紅柿看不到也吃不著了，我的水水嫩嫩的黃瓜更別想了﹔唉！索性別看了吧，如果死掉會(huì)很心痛 、很難過(guò)、隨它去吧。把心放下。如此，又趕上日本的梅雨季節(jié)雨下了整整一周。
雨停了，卻還是牽掛著自己的那三株植物，去看看吧。踩著被雨洗刷干凈的濕潤(rùn)的小石子路，聞著兩旁 花草的清新的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了自己精心種下的植物，駐足，前行，我不敢相信自己的眼睛﹕它們枝繁葉茂，迷你西紅柿苗像一株灌木四散開(kāi)來(lái)，似玉珠子的小西紅柿擠擠攘攘，好像在說(shuō)﹕"接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)變得 很紅"。黃瓜藤順著我插下的竹竿往上攀爬，盛開(kāi)的黃黃的小花像熱情的小喇叭向我號(hào)吹，生命需要一個(gè)過(guò)程，希望開(kāi)始前行。
是啊！生活又何嘗不是如此？開(kāi)始你總賦予它過(guò)多的期望，可是期望的越多，失望越大，快樂(lè)也就越少。當(dāng)你靜下心來(lái)，平淡一切，就會(huì)覺(jué)得生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，放下過(guò)多的期望，反而又會(huì)由失望看到前行的希望！
期望作文 10
日子過(guò)的真是快啊，轉(zhuǎn)眼間就五月已將結(jié)束。而自己所期盼的，又在哪呢？
每個(gè)人在每個(gè)時(shí)刻都會(huì)對(duì)自己有所期望，不管是不是自己的還是親朋好友的，不管是美麗的還是惡毒的咒語(yǔ)，在我們的心底里有了又過(guò)了。我們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候指望時(shí)間會(huì)停止，想永恒掌握；在不開(kāi)心的時(shí)候，于是感覺(jué)時(shí)間或日子、場(chǎng)面或事件讓自己難受或抑郁或憤怒，想盡早的擺脫。我們就在這樣周而復(fù)始的心思中消耗和成熟。
隨著對(duì)一份心思的沉淀，在好多和我一樣為愛(ài)為情受困的人群里，于是就想念一種奇跡期盼一場(chǎng)偶遇，這偶遇和奇跡要求的很簡(jiǎn)單——像所有穿著婚紗步入殿堂的人們那樣，接受神的洗禮。
年少輕狂，日長(zhǎng)情則躊躇。在心底的深處總是念想著有一份美麗，有那么一場(chǎng)不再轟轟烈烈的愛(ài)情降臨。于是，在無(wú)所行動(dòng)中守候，這樣的心態(tài)猶如獵人與兔子，在有過(guò)的過(guò)去里在沒(méi)有的現(xiàn)在中奢望著丘比特的`愛(ài)神之箭將自己射中，甚至射死也是心甘情愿。
年頭到了年尾，春天又到了冬日。記得我們有個(gè)多少的等候，也記得我們有多少的空守，還記得我們有多少的自欺。在經(jīng)歷過(guò)分手再分手的今天，當(dāng)自己孑然一人獨(dú)處時(shí)間與空間里，寂寞還有傷悲、落寞與沮喪、希望與失望總是交替的折磨著我們的靈魂。如果可以，我們相信站在喜馬拉雅山之巔，我們的熱淚會(huì)融化整座的冰川，轟然的將自己與愛(ài)洶涌與情澎湃。
你在哪里？你在哪里�。�
“在哪里？在哪里見(jiàn)過(guò)你------在夢(mèng)里”KTV房的歌聲喊的聲嘶力竭。男的女的、老的少的、言情的抒意的、滿足的不滿意的，都在用意境短暫的將自己埋葬。
你在哪里？我就在哪里。
心中的對(duì)愛(ài)對(duì)情的期望，我們始終都會(huì)至死方休。
期望作文 11
我一出生便在一個(gè)籠子里，一生沒(méi)有選擇，一生都是被動(dòng)的。我不愿意學(xué)法語(yǔ)，還是學(xué)了；我抗議彈鋼琴，依然彈了；我反對(duì)跳街舞，反對(duì)無(wú)效，終究跳了……
我一直期望，有一天，我不再在籠子里當(dāng)“囚犯”；有一天，我那雙翅膀?qū)橹绎w向遠(yuǎn)方。
當(dāng)然，我必須先逃出籠子。而這，是幾乎不可能的。
于是，我的生命陷人了一個(gè)無(wú)限循環(huán)的過(guò)程，仿佛我在人生的路上不停地轉(zhuǎn)圈。在上不完的課、寫不完的作業(yè)的壓力下，我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈�，我能�?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我認(rèn)真上課，努力做作業(yè)，懷揣著熱烈的希望，只等待那美妙的`一天的到來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我等著，此時(shí)，父母的“鬢已星星也”，他們卻依然堅(jiān)持著監(jiān)督我。我知道，籠門過(guò)不了多久就要開(kāi)了，十六年的“囚禁”即將結(jié)束。我等待著那一刻，那展翅高飛的一刻，那實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一刻！
那一刻來(lái)了。
父母把我送到了門口，準(zhǔn)備看我展翅高飛。我要出發(fā)了，回頭看了一眼頭發(fā)已花白的父母，我才注意到，父母的眼神里，充滿了希冀。
我不再嬉笑，只默默地任憑淚水在臉頰上流下一道道痕跡。我不禁回憶起，十六年來(lái)，父母含辛茹苦，只為把我培養(yǎng)成人。他們?yōu)榱宋遥炎约豪壑�，自己老了。他們從中無(wú)法獲得任何利益，卻依然無(wú)怨無(wú)悔。母親，我錯(cuò)怪了您，我以為您給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是害我，卻不曾想您是在強(qiáng)化我的翅膀；父親，我誤解了您，我以為您將我鎖在籠子里，是不讓我自由，卻不曾想您不過(guò)是想保護(hù)我！
我出發(fā)了，向遠(yuǎn)方飛去，飛到向往的地方。我知道，我絕對(duì)不能失敗，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)自己的期望，更不能辜負(fù)了父母的期望！我將攜著我的翅膀，奮力起航。
期望作文 12
王老師曾說(shuō)：“有的人想學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐痪湓�，一件事，一個(gè)人”而我，是媽媽對(duì)我的期望。
“376.5分”，對(duì)于這樣的分?jǐn)?shù)，三類都可能考不上吧。
我比任何人都了解我自己，我很懶作業(yè)不用心寫，上課經(jīng)常溜號(hào)，上小課課時(shí)還經(jīng)常說(shuō)話，我還不堅(jiān)持。
算上月考的話，這已經(jīng)是第九次考試了，每次都比上一次低，每一次考完，我都信誓旦旦的向媽媽保證，我下次一定能考好，而每一次我都食言了，媽媽卻一次又一次的相信我。
我很對(duì)不起她，更對(duì)不起我自己說(shuō)的話。
以前，每天早上好的同學(xué)在對(duì)作業(yè)的答案，兩個(gè)人或三個(gè)人地在那里討論，而我卻只能呆呆地看向他們，再看看自己的作業(yè)卷。現(xiàn)在，我真的很努力地去寫作業(yè)寫到很晚。但我不累，我很開(kāi)心，寫完都想再看一遍，覺(jué)得很有成就感。第二天早上，看到她們又在討論題，我就也說(shuō)了答案，有人隨意說(shuō)了一句話“你抄來(lái)的吧”雖然，我知道他不是有意的'，但心里卻感覺(jué)很難受，又很委屈，但沒(méi)辦法。你要為自己的所做所為買單，為自己以前的懶與不堅(jiān)持而買單。
我要改變！
那天家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我與媽媽聊到了將近十二點(diǎn)多，我很感恩媽媽能再次的相信我，我覺(jué)得對(duì)于考試我已經(jīng)麻木了，有時(shí)對(duì)自己不信任，感覺(jué)好像不能，有時(shí)上課也總想說(shuō)話，但一想到每次媽媽對(duì)我那堅(jiān)定的眼神，我心都一顫。
都說(shuō)長(zhǎng)痛不如短痛，堅(jiān)持幾年，以后的幾十年就好了，可你要非得好這幾年，那往后幾十年的痛，就也只有牙掉了往肚里咽。
希望，對(duì)得起媽媽的期望，對(duì)得起自己說(shuō)的話，加油，你能行！我還希望趙老師教一下屆時(shí)，能驕傲地說(shuō)“我以前教的一個(gè)孩子，剛開(kāi)始不好，但從八下開(kāi)始她越來(lái)越好，并考上了理想的高中”這個(gè)學(xué)生，她叫“王邇諾”
期望作文 13
行走在青春的雨季，酸甜苦辣的別樣芬芳，都慢慢展開(kāi)在紅暈的似水流年。也許，你會(huì)掬一捧湖水，把心安放在詩(shī)盞里，任筆尖飛揚(yáng)，匯出一半馨香的油畫。樹(shù)葉的破蘇，是對(duì)青春年華的喃喃私語(yǔ)。
酸。初中的我們，也許不再爛漫的期待有一次氤氳的花海，更何況會(huì)有學(xué)習(xí)上激烈的'競(jìng)爭(zhēng)。不免會(huì)在落日的紛揚(yáng)中，產(chǎn)生許多擦的火花。當(dāng)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，“我”在無(wú)意中“窺聽(tīng)”。心中卻憮然的泛起絲絲悲涼，酸酸的味道，彌漫著整個(gè)校園，就這樣肆意發(fā)酵，流淌。
甜。正因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的些許嘲諷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我憧憬著能擺脫‘酸’。于是我不斷汲取陽(yáng)光的溫暖，雨露的精華。就這樣踧踖了整個(gè)宇宙的力量，與一個(gè)煙花三月的午后。我嫣然綻放。星語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)，卻思念著幽幽花香的甜。莞爾一笑，錯(cuò)鍵而過(guò)那些苦，陽(yáng)光在指尖婉約明媚的律動(dòng)，匯集一曲之韻。
苦�；蛟S歷經(jīng)各種磨難，才會(huì)見(jiàn)到黎明的曙光。在此，只有默默祈禱....有種絕望的感覺(jué)，如影隨形，在孤獨(dú)中也會(huì)不自覺(jué)地思念。那是留學(xué)的悲傷！黑暗的腳步總是在奮力的追趕蔚藍(lán)的天空，殊不知，十月圍城，烏云密布，蔓延天際希望這樣的日子不要再來(lái)，或者，少點(diǎn).因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜的挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上的壓力山大，生活上的窘迫，糟糕極了。吃不好，睡不好，每天都以勉強(qiáng)地微笑支持迫在眉睫的明天，昏昏沉沉的多國(guó)每一次的心靈雞湯。
辣。六月的驕陽(yáng)照耀著我們的友誼，就在金燦燦的時(shí)光許愿。牽著手做青春的獨(dú)特，昂首挺胸的大步流星，眼神中暈滿了自豪與快樂(lè)。那是怎樣的不自覺(jué)，青春的友人，帶我領(lǐng)略司機(jī)的瘋狂，放肆的青春，丟了靈魂啊。火辣辣的熱情。
這就是初中生活的酸甜苦辣。沉醉了一時(shí)稀泥的溫柔。
期望作文 14
母親是一位家庭主婦，年歲不到四十�？赡潜荒玖怂频臑醢l(fā)中，早已夾入一絲白發(fā)。時(shí)光老人也在她的臉上刻下了一道道皺紋。
自打我記事起，母親便如時(shí)鐘般永不停歇地工作、奔波。幼時(shí)，母親就在樂(lè)清早教與家之間奔波著。走進(jìn)幼兒園，我便背上了名為母親的期望的行囊。讀小學(xué)的時(shí)候，母親為我買了花花綠綠的補(bǔ)習(xí)書(shū)籍，母親總是抽出時(shí)間，耐心地陪伴我學(xué)習(xí)。隨著年歲的增長(zhǎng)，母親的期望越來(lái)越多，我的目標(biāo)也越來(lái)越清晰。
后來(lái)，我們搬家了，到了烏牛。家與學(xué)校的距離似乎變得更加遙不可及。我們家的車，日復(fù)一日地在同一條道路上開(kāi)過(guò)，嶄新的`車輪開(kāi)始變得破舊，幾乎要報(bào)廢�？墒牵侨缑詫m般交錯(cuò)的路線還等著我們行駛。
為了送我去各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，母親的時(shí)間也被壓縮了。送我到補(bǔ)習(xí)班后，她還需要連忙趕回家去做飯洗衣，打掃衛(wèi)生。她的衰老速度仿佛加快了，鏡子里的容顏每天都在變化。我與父親曾極力勸說(shuō)道：不用報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班�？墒悄赣H這時(shí)卻頑固得像大山，根本無(wú)法說(shuō)服她退讓半步。坐在車?yán)�，我看著母親略帶疲憊的臉，心里似乎播種下努力的種子。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以母親常常為我借書(shū)和買書(shū)。我的床頭柜仿佛成了一片海灘，總有書(shū)籍的海浪打在上面。書(shū)占據(jù)了我的業(yè)余生活，仿佛成了我的一部分。當(dāng)我輕輕松松地坐在那兒看書(shū)時(shí)，母親在忙忙碌碌地工作。當(dāng)我在圖書(shū)館找書(shū)時(shí)，母親總會(huì)讓我休息，自己深入書(shū)海中尋覓書(shū)籍的蹤跡。母親為了給我找書(shū)，往往可以找上幾個(gè)小時(shí)。有一次，母親病了，但還是堅(jiān)持幫我找，結(jié)果身體支撐不住而暈倒。幸好父親剛好在場(chǎng)，將母親帶去了醫(yī)院，所幸并無(wú)大礙。
母親，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的期望，我一定會(huì)成功，將成功的喜悅與你分享。
期望作文 15
每個(gè)星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢(mèng)；凝聚身后那串串腳印，便知道自己在成長(zhǎng)。帶著幾許夢(mèng)幻和憧憬，我邁著沉重的步伐踏入了充滿著無(wú)限遐想的中學(xué)。
進(jìn)入中學(xué)后，我充滿了好奇心，充滿了快樂(lè)感。但是，與此同時(shí)，我又感覺(jué)到身上無(wú)限的沉重，仿佛是被一個(gè)千斤鼎壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。而這壓著我的千斤鼎正是爸爸、媽媽、老師、朋友們對(duì)我的無(wú)言的期望。我在這種期望中不斷的徘徊。有時(shí)在掙扎，有時(shí)在呼救。雖然你們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)＂告別做日的喜和憂，明天，鋪滿大大小小的石子路，又將曲曲折折，引你走向風(fēng)雨人生路。＂但是，你們可知，這些無(wú)言的期望已成為我心中最大的煩惱，最大的悲傷。我在這種壓力之下學(xué)習(xí)著，感覺(jué)很累。請(qǐng)你們不要在我的壓力之上施加壓力，施加煩惱！
每當(dāng)那些無(wú)言的期望的范圍慢慢的縮小時(shí)，我感覺(jué)輕松了好多，解放了好多，并在學(xué)習(xí)中快樂(lè)了好多。
讀書(shū)需要恒心、毅力和刻苦的精神。天下沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，即使憑興趣，也一定要同時(shí)具備克服困難和懶惰的.堅(jiān)強(qiáng)與專注，方可踏入成功的路途。
在我們探索的目光中，每一秒都是一幅斑斕的圖畫；在你追尋的腳步中，每一秒都是你成功的階梯。
抓住這一秒，抓住，緊緊的。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，是無(wú)數(shù)的是逝去與新生，有形有聲有感覺(jué)。一分鐘的幾秒，一年中的幾天和一生中的幾年。將失去的記��；將得到的握緊；將忘卻的懷念；只想把一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)珍藏。
這就是我成長(zhǎng)長(zhǎng)中的煩惱，無(wú)言的期望。無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默的耕耘，熬紅了那疲勞的雙眼。一腔熱血，化作了清泉，流進(jìn)了求知者的心田。
這將永遠(yuǎn)成為我的追憶！
期望作文 16
我是一條生活在海里的魚(yú)，人家都說(shuō)鹽是魚(yú)的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒(méi)有眼淚的魚(yú)。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜愛(ài)在臨近黃昏的時(shí)候，仰望天空，看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西沉，一點(diǎn)一點(diǎn)墜跌；看天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上原本不屬于它的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)失去原本屬于它的淺藍(lán)。然后，心中感到無(wú)限的'絕望，黑色的絕望。
我對(duì)魚(yú)說(shuō)，我的字典里沒(méi)有期望這個(gè)詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開(kāi)。期望，真的有期望嗎？我冷笑著。就算有，那么屬于我的期望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋期望吧，或許它就在你身邊。期望，我反復(fù)咀嚼著這個(gè)詞，心里的弦仿佛被撥動(dòng)了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽(tīng)見(jiàn)自己空洞洞的聲音說(shuō)。
我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚(yú)都沒(méi)有。水說(shuō)，去海洋中吧，你會(huì)找到期望的。我閉上眼睛，對(duì)自己說(shuō)，放下吧，你找不到的。可是期望……我嘗試著用這個(gè)詞，來(lái)填補(bǔ)心中的空缺，我說(shuō)，即使絕望依然存在，但期望不會(huì)死亡，因?yàn)�，我頓了一下，有我。
期望就在其中么？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關(guān)系，溫馨的……那里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自己的期望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望�！按蟾绺纾愠蕴菃�？我偷偷留下一點(diǎn)來(lái)。你吃嗎？”忽然身旁有人拽著我說(shuō)。我扭頭，是一條身長(zhǎng)可是十厘米的小魚(yú)，它露出我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的笑容，天真、活潑，堪比太陽(yáng)。我說(shuō)，我吃。然后，我的眼淚留下來(lái)了。
我明白我找到了期望。
期望作文 17
夜深了，堅(jiān)守在書(shū)桌前的我，實(shí)在是抵抗不住奧數(shù)的猛烈攻擊了。
干嘛呢？趕快寫��！耳邊再次傳來(lái)母親的呵斥聲。不是吧！我天天跑這跑那，還上補(bǔ)習(xí)班的，不夠累嗎？為什么還要強(qiáng)迫我寫奧數(shù)呢？
自打上一年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)忽上忽下，讓人無(wú)法忍受。所以母親為了讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，真是操碎了心！然而在補(bǔ)習(xí)班與作業(yè)的雙重沖擊下，我對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]有興趣，整顆心如同從高峰落入谷底。
在努力與作業(yè)抗?fàn)幍倪^(guò)程中，我似乎捕捉到了母親臉上閃過(guò)的一絲絲心疼。我的心不知被什么輕輕觸動(dòng)了一下，有點(diǎn)兒酸酸的，似乎體會(huì)到了一絲絲的母愛(ài)。
有一次，母親為了緩解我的學(xué)習(xí)壓力，帶我去了海灘�？茨呛ｚt自由自在地在海面掠過(guò)的美好景象，聽(tīng)海浪發(fā)出的銀鈴般清脆的笑聲，我的心情也舒暢了許多。這時(shí)，母親拋出一個(gè)問(wèn)題給我：女兒，你看！你覺(jué)得是橫跨大海的海鷗美呢，還是輕靈小巧的麻雀更加美呢？
當(dāng)然是海鷗啊！我不假思索地回答。
不錯(cuò)，海鷗起飛需要經(jīng)過(guò)助跑、起跳、扇翅、起飛四個(gè)過(guò)程，可是麻雀自需撲棱一下就起飛了。但麻雀的飛翔只是堅(jiān)持一時(shí)的，海鷗卻能跨越這汪洋大海。母親望向遠(yuǎn)方那漸行漸遠(yuǎn)的海鷗，溫柔地說(shuō)。
這時(shí)，我呆住了，心里淌過(guò)一股暖流。母親在我身上付出了多少青春，多少汗水與多少精力�。∥覅s還向她抱怨生活的.不易，也許生活的艱辛消磨了母親的美麗，但永遠(yuǎn)消除不掉的還是她對(duì)我的一片希望�。�
母親，女兒我會(huì)圓了您的心愿！有你在我背后，我愿披荊斬棘，為未來(lái)一戰(zhàn)！
期望作文 18
上學(xué)后，武俠小說(shuō)曾對(duì)我產(chǎn)生了一股特殊的“魔力”。它像鴉片，使我終日迷在里面，整天萎靡不振，成績(jī)?nèi)找嫦陆�。老師、同學(xué)的勸告，我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去:但不久前的一件事。卻使我終于從這些小說(shuō)的迷霧中走了出來(lái)。
星期一的早晨，上完早操，我捧起一本武俠小說(shuō)剛要看，突然聽(tīng)到有人叫我的小名，抬頭，一看:是母親!我高興地跑出了教室。母親她那紫黑的臉上，盡是汗水，也許是起早趕路的緣故，頭發(fā)上滿是露珠，鞋上、褲腳沽滿了草籽、泥水。我有些奇怪，母親一大早趕來(lái)一定有什么急事?
母親見(jiàn)我出來(lái)，用手理了理被吹亂的頭發(fā)，用略帶焦急的語(yǔ)氣說(shuō):昨天下午，你走時(shí)忘記帶一本書(shū)�！闭f(shuō)著從腋下的黃布包里掏出一本又大又厚的書(shū)—《神秘跟蹤傳奇》遞給我。接著說(shuō):“看你常念這‘大書(shū)’，一定很重要吧，本想昨晚送來(lái)的可路太遠(yuǎn)。沒(méi)有耽誤你學(xué)習(xí)吧?”
此時(shí)的我，面對(duì)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的古銅色的臉，能說(shuō)什么呢?是的，書(shū)是放在家里的，可那是我看完后放在家里的'一本與學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系的書(shū)。我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹轿尹c(diǎn)頭，母親如釋重負(fù)地舒了一口氣。她一定又為幫自己的女兒做了一件“很重要”的事情而高興!
那你去讀書(shū)吧，我走了�！蹦赣H說(shuō)話的!語(yǔ)氣明顯地比剛才輕松。
你……吃飯了么?”母親轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，我?guī)缀鯉е耷粏?wèn)了一句。母親又折回身來(lái)，沒(méi)回答，卻從衣袋里掏出一張五元的人民幣給我。“食堂里吃不慣，你就到街上飯館吃點(diǎn)……”
我木然站著，頭埋得低低的。許久，才抬起模糊的雙眼，望著母親遠(yuǎn)去的身影�！皨尅睖I，不住地滾下來(lái)。那本可惡的“大書(shū)”不知何時(shí)滑落在地上。
期望作文 19
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們都跑進(jìn)了教室了，靜靜地等待老師的到來(lái)。當(dāng)上課鈴響時(shí)自然老師牽著一只豬走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們對(duì)此十分驚訝，因?yàn)檫@是歷史上沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)，所以這堂課同學(xué)們都很感興趣的上課。自然老師張老師以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與同學(xué)們上起了課。
張老師微笑的問(wèn)我們：“這是什么呀？”“豬！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！板e(cuò)，你們都說(shuō)錯(cuò)了。它是天蓬元帥呀！瞧你們苯的，天蓬元帥都不理你們了，還不趕快道歉！”張老師這樣說(shuō)著。在場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。接著，張老師說(shuō)：“今天我們來(lái)研究研究天蓬元帥--豬八戒，恩~~~也就是豬。”
張老師又問(wèn)：“誰(shuí)知道天蓬元帥喜歡吃什么呀？”“我，我�！辈谭B忙舉手說(shuō)，“啥都愛(ài)吃 ，他喜歡吃什么，我就喜歡吃什么。”話剛落，張老師就問(wèn)：“蔡帆是不是豬呀！”頓時(shí)，全場(chǎng)一片笑聲�！安徊徊�，應(yīng)該是我喜歡吃什么，它就喜歡吃什么�！薄芭�，原來(lái)蔡帆不是豬。”梁郭插了進(jìn)來(lái)。張老師問(wèn)豬：“你要吃什么呀？”那只豬“吱，吱”地叫了幾聲。張老師說(shuō)：“你喜歡吃所有的東西呀，蔡帆真聰明，居然答對(duì)了�！必i會(huì)說(shuō)話？同學(xué)們心中都存有疑惑，李俊曄問(wèn)張老師：“天蓬元帥會(huì)說(shuō)話嗎？”張老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)只不過(guò)我們說(shuō)的話和它們不同而已，我聽(tīng)的懂，你們聽(tīng)不懂，知道嗎？”其實(shí)，張老師也不懂，只是希望我們能提高記性，記住知識(shí)。
接著張老師又講了關(guān)于豬的習(xí)性，讓同學(xué)們了解了豬的'種類和豬的營(yíng)養(yǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了豬。
我就是希望有著樣的課堂，即風(fēng)趣又讓我們提高知識(shí)、記住知識(shí)。
期望作文 20
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門可不是容易進(jìn)的……”教師的批評(píng)一向在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎樣回來(lái)了?”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，教師又批評(píng)我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧。”
我和父親騎著自行車穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎!”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草;如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的期望，還有盼頭。人活著就要有期望，如果連期望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的.不只是道理，更有親情的力量。
當(dāng)天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的期望。
如果連期望都放棄了，那么人生還有什么意義呢?
期望作文 21
也許每一個(gè)孩子在年幼的時(shí)候都有一個(gè)英雄夢(mèng)吧，可能自己就好像是一個(gè)救世主一樣來(lái)拯救這個(gè)世界。讓這個(gè)世界變成自己輕易的一樣，那樣美好。
即便是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中她很多次都傷害了我們，但是我們依舊愿意想象再這樣的環(huán)境當(dāng)中那些你經(jīng)歷過(guò)的事情，而且給你英勇的每一個(gè)部分，在你隱藏在心底的黑暗角落里會(huì)有什么樣的光芒突然照進(jìn)你的心中。
可能每個(gè)人面對(duì)同一件事情的時(shí)候，都會(huì)有不一樣的描述也會(huì)在這樣的環(huán)境當(dāng)中去，看得清楚，原來(lái)我們所面對(duì)的那些生活對(duì)于我們彼此而言也從來(lái)都沒(méi)有什么應(yīng)該和不應(yīng)該的關(guān)系，我們只是在命運(yùn)之間事情的時(shí)候，盡自己最大的能力去做，可是到最后結(jié)局到底是什么樣子的，就不會(huì)與我們管了。
在很久以前的時(shí)候我一直都非常羨慕那些可以自己做決定了，大人因?yàn)樗麄儞碛薪^對(duì)的自由自主權(quán)，自主支配權(quán)，不管是對(duì)于自己的時(shí)間，還是對(duì)于自己的財(cái)產(chǎn)都可以自己去看心情去支配。
所以那個(gè)時(shí)候我特別渴望自己能夠快速成長(zhǎng)為一個(gè)大人，這樣的話就不用那么多方面都被家長(zhǎng)來(lái)束縛了�？墒钱�(dāng)我真的長(zhǎng)成年人的.時(shí)候就感到深深的后悔。童年的時(shí)候是多么美好呀，不要頂著暴風(fēng)雨去承擔(dān)那么多的風(fēng)浪。這是躲在父母的羽翼之下車，享受著那些已經(jīng)成功的結(jié)果。
也許只有這樣結(jié)果才是最公平的吧。
期望作文 22
從小，我就過(guò)得很幸福，很快樂(lè)，這令人感到家庭的溫暖。但我夢(mèng)想著自身有這樣一位母親。
我母親是一位教師，她對(duì)我不嚴(yán)也不松，她有時(shí)很忙，很少有空閑陪我。我多么期望母親能抽空陪我在夜晚散步，陪我一起運(yùn)動(dòng)呀！當(dāng)然，母親也有陪我運(yùn)動(dòng)，但她陪我玩了一會(huì)兒，就和老師一起去打籃球了。母親，您和老師一起運(yùn)動(dòng)或和我運(yùn)動(dòng)，不都是一樣嗎？我期望有一位和我一起運(yùn)動(dòng)的母親。
母親，時(shí)常和四樓的幾位老師一起談話，我有時(shí)問(wèn)她幾句話，母親就有點(diǎn)期望我盡快問(wèn)完，由于她正聽(tīng)得津津有味時(shí)，被我打擾了，她不喜愛(ài)其他人在她全神貫注時(shí)打擾她，所以，母親有點(diǎn)不開(kāi)心，我期望有一位我問(wèn)她那些問(wèn)題，她就回答的母親。
母親很愛(ài)我，我期望當(dāng)我和同學(xué)，朋友在一起玩的時(shí)候，母親能讓我多玩一會(huì)，讓我玩得開(kāi)心，盡興，讓我了解自由是哪種`東西，讓我在玩中學(xué)習(xí)。
我期望有一位心靈手巧的.母親，中午放學(xué)回來(lái)，先煎一個(gè)大餅給我填飽肚子，然后再弄一頓香噴噴的飯菜給我吃，我期望母親像外婆那樣，會(huì)做背心給我穿，會(huì)做暖暖和和的布鞋和拖鞋，那我就再也不怕冬季那股寒風(fēng)了。
我期望有位這樣的母親，她常常抽空陪我運(yùn)動(dòng)；常常不會(huì)覺(jué)得我煩；常常在家教我認(rèn)字、讀書(shū)；常常讓我和朋友們多玩一會(huì)兒；常常做香噴噴的飯菜給我吃；常�？椕陆o我穿。我多么夢(mèng)想著母親像這樣，但我決不會(huì)由于期望有這樣的母親，就會(huì)不愛(ài)我們的母親。不管如何，母親都是我最愛(ài)的人。
期望作文 23
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是期望，是期望，仍是期望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望便是光明�！笔前。松钤谑篱g，就不能沒(méi)有期望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了期望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。期望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的`人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著期望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著期望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著期望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，可是，只要你不灰心，不失望，用心應(yīng)對(duì)，憑借期望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么能夠擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的期望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著期望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！
期望作文 24
我們現(xiàn)在的世界，有許多不環(huán)保的東西，比如說(shuō)電池、汽車等，而有些人也不愛(ài)護(hù)我們的世界，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該在未來(lái)世界發(fā)明一些東西，請(qǐng)看下文。
自動(dòng)垃圾桶——有許多人亂扔垃圾，不把垃圾分類，我們可以在垃圾桶旁邊列一張表，告訴我們什么垃圾應(yīng)該扔到哪個(gè)垃圾桶。如果你的東西壞了，扔進(jìn)垃圾桶，它會(huì)幫你回收，再給你一個(gè)好的，那壞的零件回收到“廢物工廠”將零件的錢從垃圾桶的一個(gè)小筒傳輸。是不是很劃算?
泡泡果飛行器——現(xiàn)在汽車后面的'尾氣都很不健康，我覺(jué)得應(yīng)該發(fā)明一種泡泡果，這樣既環(huán)保，而且又快。也可以舉行“泡泡果飛行賽”第一名可以獲得“家用豬籠垃圾桶”。哦，對(duì)了，泡泡果分兩種，一種是大型的，還有一種是小型的。小型的是在地上飛的，如果小孩子跌倒，不要怕，底下有一個(gè)氣墊會(huì)保護(hù)著孩子。
少的了什么也少不了我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。
有些人學(xué)習(xí)不好，上課容易分神，桌子旁邊的“不良小本子上都有記的，學(xué)期結(jié)束后，你的成長(zhǎng)記錄上就會(huì)出現(xiàn)的。
學(xué)校里沒(méi)有電腦，而黑板就是大型的平板，老師手一指就好，每個(gè)人的桌子中央都有一個(gè)平板，但是都是在玻璃底下，拿不出來(lái)，“小平板跟在大平板走”沒(méi)有人能玩平板。
有些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蚨磯牧搜劬�，不用�?dān)心，只要戴上高科技隱形眼睛，只需一個(gè)晚上，眼睛永遠(yuǎn)不壞，可免費(fèi)送給近視的兒童、大人、老人或盲人。
反正未來(lái)世界一定很棒！
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