【精品】學(xué)生的作文500字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文500字 篇1
《學(xué)習(xí)泥塑》前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。 為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。 現(xiàn)在，泥塑成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。 。
學(xué)生的作文500字 篇2
三月七日星期三，張老師宣布學(xué)校組織一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師還介紹了護(hù)蛋活動(dòng)規(guī)則：每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一只生雞蛋。明天將雞蛋攜帶一天，無(wú)論上什么課雞蛋都不能離身，不能碎。下午放學(xué)后，如果雞蛋沒(méi)有碎，表示護(hù)蛋成功
我接到這個(gè)任務(wù)后心里感到忐忑不安，擔(dān)心自己完不成任務(wù)。放學(xué)回家后，我馬上打開冰箱挑了一只硬殼雞蛋，然后拿來(lái)水彩筆在雞蛋上畫上卡通的圖案，看上去很可愛(ài)。我冥思苦想如何將雞蛋保護(hù)好，不讓它破碎。首先我從抽屜里找來(lái)了一雙比較厚實(shí)的襪子，接著把雞蛋小心翼翼地放到襪子里，然后套上一次性塑料袋打上結(jié)，防止雞蛋破碎了蛋汁漏出。
第二天，我把“全副武裝”的雞蛋放進(jìn)了口袋里。我的家離學(xué)校比較近，一會(huì)兒到學(xué)校大門口，學(xué)校里的同學(xué)很多，我平時(shí)是一個(gè)貪玩的孩子，今天怕雞蛋碎，始終與其他的同學(xué)保持距離。今天因?yàn)槭窍掠晏�，早操只能在教室里做了，我一邊做早操一邊呵護(hù)著雞蛋。
下午，我也都時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我的雞蛋，一直到晚上放學(xué)我的雞蛋還沒(méi)有碎，我暗暗地欣喜自己護(hù)蛋成功。
在這次護(hù)蛋活動(dòng)中，為了不讓雞蛋破碎，我花了很多的心思。也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我的成長(zhǎng)，付出了很多的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生的作文500字 篇3
剛剛響起下課鈴聲，就有一些人急匆匆地走出了教室，還有一些人留在座位上在忙自己的事情。比如說(shuō)他就沒(méi)有動(dòng)，雖然已經(jīng)是下課的時(shí)間了，但他還是筆直地坐在座位上。
我停下手中的筆，抬起頭望了望他，雖然還保持上課聽講的姿勢(shì)，不過(guò)仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)他時(shí)而低下頭，時(shí)而在搖晃著手，似乎是在思考著什么。平時(shí)的他一般下課都會(huì)出去活動(dòng)，不過(guò)這次卻反常地留了下來(lái)，而且好像有事藏匿一般。我放下了筆，打算湊上前去一探究竟。我站起身來(lái)，剛離開座位，他也立刻站了起來(lái)，就好像背后長(zhǎng)了眼睛似的。我停住了，只見他離開了座位，手里似乎攥著什么，低著頭穩(wěn)步地走出了教室。
這樣的舉動(dòng)更加重了我的疑惑。我悄悄地輕腳步跟了上去，我藏在墻邊，他走下了樓梯；我藏在墻邊，他走出了樓門。看著玻璃樓門外面遠(yuǎn)處他一路小跑的背影，我打開了門，也快步追趕。我們就像在賽跑一樣，他在前面跑，我在后面追，在進(jìn)行著一場(chǎng)不知道終點(diǎn)的比賽。
他跑出了校門，來(lái)到了街邊的一個(gè)乞丐旁邊。我跟了上去，他忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我笑笑，只是不知是才發(fā)現(xiàn)我還是早就知道我在跟著他，察覺(jué)不出這笑的含意。他張開了一直緊緊握著的右手，只見他手心里有一枚一元硬幣，他將那一元硬幣輕輕放在了乞丐的碗中，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。乞丐在沉睡，可能他是不想打擾乞丐吧。放完錢后，我們一起往回走。
我問(wèn)他這到底是怎么回事，他告訴我他拾起了一元錢，但是找不到失主，所以想將這一元錢做一些公益事情，于是決定捐給乞丐。我恍然大悟，知曉了他反常的原因。
學(xué)生的作文500字 篇4
哭泣是生命的開始，走路是奔跑的開始，大雨是彩虹的開始，短袖是夏天的開始。
萬(wàn)物似乎都有屬于自己那個(gè)特別的開始，適合的，不搭的，驚奇的，無(wú)謂的，美麗的。
還記得風(fēng)很輕云很白的那年夏天擁有了自己學(xué)海生涯的開始，可時(shí)間恍惚從沒(méi)流淌過(guò)，恍眼卻再也不是當(dāng)初的風(fēng)景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。
我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開始就必須有結(jié)束，為什么天下沒(méi)有不散的宴席，為什么六年級(jí)后卻是初一。對(duì)我來(lái)說(shuō)最殘忍的詞莫過(guò)于物是人非。我的暑假在悶悶不樂(lè)中度過(guò)了，不斷的回憶起我的`同學(xué)們，老師們，吃過(guò)的零食，跑過(guò)步的操場(chǎng)，睡過(guò)覺(jué)的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。
直到開學(xué)的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開始。踏進(jìn)校門，忽然鮮活起的畫面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會(huì)有和自己情投意合的死黨，會(huì)有循循善誘的老師，我可以在這個(gè)百年老校的每個(gè)地方撒下自己三年的時(shí)光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。
離別后的我發(fā)覺(jué)，原來(lái)結(jié)束并不是最后的終結(jié)，而是下一段美好旅程的開始。不必太過(guò)留戀已踏過(guò)的美景，因?yàn)榍胺竭�很漫長(zhǎng)，未知的絢麗像天空那樣樂(lè)此不疲的蔓延在下一個(gè)不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開，但是我會(huì)微笑，微笑著告別這一個(gè)美好時(shí)間片段和關(guān)于他們的一切美好回憶。這段旅程的結(jié)束又將踏向下方土地，又何必難過(guò)?
或許，結(jié)束亦是開始，開始也亦是這一段的結(jié)束，又何必在意。
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