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校園作文500字

時(shí)間:2023-03-01 11:37:17 500字 我要投稿
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實(shí)用的校園作文500字合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的校園作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的校園作文500字合集九篇

校園作文500字 篇1

  徐徐的晚風(fēng)載著一股股濃濃的情思,又送來(lái)了一個(gè)溫融融的夜。

  我漫步在校園的操場(chǎng)上。。≡,一輪新月!帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍(lán)色的天空。天好悠遠(yuǎn),綴滿了星斗,像寶石,似珍珠,又恰如瑪瑙,點(diǎn)綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶,星光盈盈,整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中,顯得那么神秘,那么安靜。

  不知不覺(jué)之中,我來(lái)到了池塘邊,柳樹(shù)對(duì)著鏡子梳理著發(fā)辮,一絲絲風(fēng)兒又來(lái)撩她,怎么也梳不起來(lái),垂在水里。于是,春意盎然的水面,漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠,綠得秀氣,像塊巨大的翡翠。

  繞過(guò)了池塘,我來(lái)到了校園中的亭子,亭子在池塘邊柳樹(shù)里若隱若現(xiàn),露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看不遠(yuǎn)處有一顆桂花樹(shù),仍飄著一股淡淡的清香。

  英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡,是因?yàn)橛邢X蟈與蛐蛐的聲音,我說(shuō)校園的詩(shī)歌是從來(lái)不會(huì)死亡的,因?yàn)楝槵樀淖x書(shū)聲促擊前進(jìn)的節(jié)奏,驕陽(yáng)似火,掩飾不了似火的青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動(dòng)我們跳動(dòng)的'心扉,跳起來(lái)的沖動(dòng),怎么能壓抑得。

  校園的景色是含蓄蘊(yùn)藉的。它飽滿了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與贊譽(yù),而是靜靜地,悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切,無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng),在你心頭牽繞,牽動(dòng)你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

校園作文500字 篇2

  戲曲,中國(guó)的文化源泉,但如今的人們當(dāng)你問(wèn)起他們什么是戲曲?他們只會(huì)告訴你京劇豫劇川劇等等!但是當(dāng)你在問(wèn)起什么是京劇什么是豫劇的時(shí)候!除了尷尬的笑聲飄過(guò)。

  戲曲,從前滿大街的戲迷,現(xiàn)在已后繼無(wú)人,從前人們耳熟能詳,現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知;從前的刀嗑話題,現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

  如今國(guó)家讓?xiě)蚯M(jìn)校園,我們很多同學(xué)都是第一次聽(tīng)?wèi),在操?chǎng)上戲臺(tái)子顯得格外凸出!啊呀呀呀!戲曲開(kāi)始啦!同學(xué)們都以好奇的眼光看著舞臺(tái)上激情澎湃的演員!寒冷的風(fēng)似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦!是的我也是這樣!接近中考的'我們抓緊復(fù)習(xí)功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)看不懂的戲班子唱戲要好得多!直道最后一個(gè)大鬧天宮的戲份,我抬起頭,似乎看懂啦些什么!迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園,高超的動(dòng)作,精湛的演技,熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風(fēng)更大啦!卻把我們的火焰吹起來(lái)啦!那種對(duì)戲曲喜愛(ài)的火焰!但是這風(fēng)也只是一吹而過(guò)!

  看完啦,回啦班級(jí),同學(xué)們就瞬間淡忘啦!

  同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆,因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無(wú)一知半解,嘴里唱到的是流行歌曲,學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴,洋琴等。試問(wèn)有誰(shuí)還在聽(tīng)著京劇,相聲等民族藝術(shù)?那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方不是幾乎荒無(wú)人煙。

校園作文500字 篇3

  大家想過(guò)未來(lái)嗎?我猜大家一定想過(guò)。接下來(lái)我給大家介紹一下,我心中的未來(lái)學(xué)校。

  20xx年11月的一天早晨,我剛醒,媽媽就給我背上了書(shū)包。我剛出門,就看到我們學(xué)校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵制成的——開(kāi)起來(lái)不到一秒就到學(xué)校了。

  下了車,我走向由太空防爆合金做的.學(xué)校大門。穿過(guò)大門,我就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)面積有數(shù)公頃,分別有專業(yè)足球場(chǎng)、專業(yè)籃球場(chǎng)、專業(yè)排球場(chǎng)、業(yè)余足球場(chǎng)、業(yè)余排球場(chǎng),業(yè)余籃球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的,還有大型娛樂(lè)操場(chǎng)。

  操場(chǎng)的正中間是教學(xué)樓,用無(wú)污染水泥混凝土建造而成,防震防火。教學(xué)樓內(nèi)有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術(shù)室、技術(shù)室、音樂(lè)室……還有一個(gè)模擬真實(shí)社會(huì)的教室。特別介紹一下在五樓的修理室,可以修復(fù)課桌,椅子,桌上的電腦等。

  我們班在九樓,書(shū)桌上看后去好似無(wú)電腦,實(shí)際有電腦,只不過(guò)扣在了桌上,也就變成了正常的書(shū)桌。班級(jí)沒(méi)有老師,沒(méi)有書(shū)包,沒(méi)有書(shū)本……它是用電腦授課的。做題的對(duì)錯(cuò)半秒即出,錯(cuò)就重做,不可越題。有選擇題,鼠標(biāo)手寫(xiě)題,打字題和語(yǔ)音題等。

  放學(xué)和上學(xué)時(shí)進(jìn)出班級(jí)要接受門框的危險(xiǎn)品與病毒掃描,危險(xiǎn)品會(huì)被沒(méi)收上交,若有病毒需接受三秒鐘無(wú)感覺(jué)治療。若有同學(xué)受傷了,被門框發(fā)現(xiàn)就會(huì)得到及時(shí)治療。

  放學(xué)后,我告訴了媽媽,今天都上了什么課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說(shuō):“明天我還要上學(xué),今天要是能再多上半小時(shí)就好了。”

  理想中的校園真好。

校園作文500字 篇4

  春雨過(guò)后,空氣像被洗過(guò)一樣清鮮,校園里的丁香又開(kāi)放了,小巧可愛(ài)的丁香花綴滿枝頭,香氣撲鼻,開(kāi)得格外茂盛,處處都有丁香花的影子。

  這一天,正好是淘氣包張明值日時(shí)間,可是他不值日,他被美麗的丁香給吸引住了,他湊近丁香花聞了聞,真香!他想:今天是媽媽的生日,媽媽最喜歡的就是這個(gè),我一定要給媽媽一個(gè)驚喜,她一定會(huì)喜歡的'。張明想著,就立刻下了決定。他東張西望,確定沒(méi)有人之后就下了手,他剛想摘花,班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了,就大喊:“張明,不許你破壞花草樹(shù)木!而且這是你值日時(shí)間,給我去做值日,不許瞎鬧!”“我沒(méi)瞎鬧,我又沒(méi)把花摘下來(lái)!”正在這兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,年輕而又精神的班主任李君正要走過(guò)來(lái)她看見(jiàn)了便把他們倆分開(kāi)了,說(shuō)道:“張明,不去做值日,你在這兒吵什么?”張明的臉一下子紅了,班長(zhǎng)王寒冰笑了笑,插了一句:“他剛想摘花呢!”張明說(shuō):“我是想把花送給媽媽!薄澳悄阋膊荒苷,這種行為是不對(duì)的。另外,你們也不應(yīng)該吵,吵也是不對(duì)的!睆埫骱屯鹾蓟卮穑骸袄蠋,我們知道錯(cuò)了!卑嘀魅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭:“這次我就讓你們,下次可不允許的,你們就好好握個(gè)手吧!彼麄儌z握完手后,就分別了。

  校園還是那么清靜,香甜。

校園作文500字 篇5

  金秋九月,是豐收的季節(jié),在這豐收的季節(jié)里,我遇見(jiàn)了你。你好,我的校園。

  當(dāng)我滿懷著憧憬走向你,你也微笑著向我伸出了雙手。走進(jìn)你的世界,回蕩在耳畔的,是瑯瑯的書(shū)聲;輕縈在鼻尖的,是淡淡的墨香;展現(xiàn)在眼前的,是一個(gè)新的起點(diǎn),新的希望!

  你是多么美啊,我的校園!處處潔凈如新,遍地青草綠茵。不必說(shuō)高大的教學(xué)樓,干凈整潔的教室,也不必說(shuō)寬敞衛(wèi)生的餐廳,活力滿滿的同學(xué),但是教學(xué)樓下小小的花園一帶,就有無(wú)限生機(jī),高大的柏樹(shù)挺著胸膛;嬌小的石榴樹(shù)羞澀地笑;亭子外的叢竹在微風(fēng)中立著英姿,它們都在歡迎著你,向你說(shuō)一聲“你好”。

  坐在你寬敞明亮的教室里,心中盡是求知的欲望。嶄新的課本,和藹可親的老師們,都在你的世界里,教會(huì)了我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理;在你的世界里,我學(xué)會(huì)了構(gòu)成生命體的基本單位;在你的世界里,我將去探索中華上下五千年;在你的世界里,我懂得了中國(guó)的幅員遼闊;在你的世界里,我將了解到國(guó)外的文化習(xí)俗;在你的'世界里,我愿去探索所有未知的領(lǐng)域……

  當(dāng)沒(méi)帶作業(yè)和課本時(shí),心中猶豫不決,承認(rèn)和撒謊的天平搖擺不定,當(dāng)我想到你的微笑,想到你的美麗時(shí),我選擇了承認(rèn)。是你給了我勇氣,是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。

  雖然和你相處僅短短的兩個(gè)月,但你卻以深深地埋進(jìn)了我心中,潛移默化地教著我成長(zhǎng)。我愛(ài)你,我的校園,你讓我懂得了很多,以后還會(huì)更多,我期待著……

  盼望著,盼望著,九月來(lái)了,我走進(jìn)了你的世界,盼望已久的你的世界,向你說(shuō)一聲你好:

  “你好,我的校園!”

校園作文500字 篇6

  校園,一個(gè)對(duì)于大家都不陌生的名詞;因?yàn)槲覀儚男〉酱螅际窃谛@里學(xué)習(xí)、生活的。每一個(gè)人,對(duì)校園都有著一個(gè)屬于自己或別人的記憶。但這些回憶,對(duì)于老師,家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)好的回憶,但對(duì)于我們,卻有著非同小可的意義。

  家長(zhǎng)、老師總是認(rèn)為,校園,就是讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,但是除了學(xué)習(xí),我們?cè)谛@里更學(xué)會(huì)了如何生活,如何與人相處,其實(shí)有時(shí)候,家長(zhǎng)由于工作的原因,造成對(duì)孩子的疏忽,孩子從你們那里不能得到的,他們只好去用別的方法去得到,但這種手法,去往往會(huì)讓家長(zhǎng),老師不予肯定。

  在學(xué)校里,他們得到的是無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),包括友情,愛(ài)情等,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許許多多的家長(zhǎng),老師,他們不贊成,批判孩子在學(xué)校里的交往,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們懂得人情世故,我們已經(jīng)17、8歲了,我們都是高中生了,我們非常清楚我們自己都在做些什么,我們之間的交往,并不是你們所想象的`那樣,我們之間擁有的是純潔,我們?cè)谟龅嚼щy或是煩心的事,都可以相互訴說(shuō)而可以得到我們想要的安慰,但如果,和父母說(shuō)這些事的話,我們并不會(huì)得到她們的安慰或關(guān)懷,而得到的是懷疑與猜測(cè)甚至指責(zé)。

  許多家長(zhǎng),老師,對(duì)于這個(gè)特別敏感,一直問(wèn)一直問(wèn),問(wèn)的孩子煩悶枯燥......

校園作文500字 篇7

  小時(shí)候,?匆(jiàn)一些爺爺奶奶在隨身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫(huà)著一個(gè)難看的大花臉,有的胡子老長(zhǎng)了,拖在地上,說(shuō)話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽(tīng)。長(zhǎng)大了,也覺(jué)得京劇沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片,電視劇好看。直到“戲曲進(jìn)校園”這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展后,我對(duì)戲曲才有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  早就聞聽(tīng)今天上午要開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng),我一聽(tīng)這名字就覺(jué)得沒(méi)趣。下午,我們端了板凳來(lái)到操場(chǎng),準(zhǔn)備活動(dòng)的開(kāi)始。不一會(huì)兒,主持人上臺(tái),宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先,主持人給我們普及了有關(guān)戲曲的知識(shí)。戲曲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲劇,我國(guó)各地就戲曲總目360種,而傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì),F(xiàn)在有新編歷史劇于表現(xiàn)現(xiàn)代的現(xiàn)代戲,在現(xiàn)代戲中,又分:昆曲、越劇、淮劇……等50多種,今天要表演的就是其中的川劇。

  第一個(gè)節(jié)目是《花木蘭遠(yuǎn)征》。勒恩·梅爾利科是聯(lián)邦共和國(guó)的一位新任元帥,他正帶著年幼兒美麗的女兒在世界各地旅行。一次,在他到達(dá)薩哈拉沙漠邊緣的一個(gè)部落之時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫蒂姆·凱西的年輕人正在接受這個(gè)部落的首領(lǐng)羅登的的'私刑的懲罰,于是梅爾利科元帥把這位年輕人解救下來(lái),準(zhǔn)備把他帶到山塔羅碼接受審訊。報(bào)復(fù)心很強(qiáng)的部落首領(lǐng)內(nèi)德·羅登并不甘心,因?yàn)樗约旱膬鹤颖坏倌贰P西殺死了,所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凱西處死。在內(nèi)德再次抓住他之前,蒂姆也像逃跑。在這種情況下,梅爾利科元帥能否帶著蒂姆和他的女兒穿越那片沙漠嗎?如果他成功了,公正一定能夠得到維護(hù)嗎

  看完這個(gè)《花木蘭遠(yuǎn)征》,還有《見(jiàn)皇姑》等多個(gè)節(jié)目。我真希望再舉辦第二屆戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)!

校園作文500字 篇8

  說(shuō)起中國(guó)的文化藝術(shù),大家肯定第一個(gè)想起的是戲曲,這不,在我們的學(xué)校在周五時(shí)也有戲曲表演。

  在第二節(jié)課時(shí),我們?nèi)熒?yáng)在操場(chǎng)上看戲曲表演。首先,主持人滿面春風(fēng)地走向舞臺(tái),向我們介紹了一下戲曲,緊接著一聲“誰(shuí)說(shuō)女子不如男一聲”震響了全場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上看的也是津津有味,只見(jiàn)花木蘭頭戴大金冠,身穿藍(lán)衣裳,手拿紅馬鞭,身后插寶劍,好一個(gè)神氣十足!之后劉大哥走上前說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)女子不如男,白天去種地,夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的深思,讓我明白了女人也非常強(qiáng)大。表演過(guò)后花木蘭還教我們唱戲,做一系列動(dòng)作,使我記憶猶新,他那雙手和胳膊隨著詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)換而改變,仿佛自己就有過(guò)親身的經(jīng)歷。我們?cè)谂_(tái)下也看得入了迷,一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上認(rèn)真的學(xué)起來(lái)。

  之后主持人向我們來(lái)接介紹下一個(gè)戲曲表演,隨后劉麗老師就走上了舞臺(tái)為我們開(kāi)始表演,她身穿金黃色衣服,兩頰之間還掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的`,猶如黑發(fā)的胡須,同學(xué)們都看上舞臺(tái)仿佛有一種魔力一樣被舞臺(tái)吸引,頓時(shí)操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)音響的聲音。

  表演結(jié)束了,同學(xué)們都不僅感嘆到:“太棒了!彼自捳f(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經(jīng)過(guò)許多磨練的,比起他們我們真是身在福中不知福,我們也要像他們一樣嚴(yán)格要求自己,做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

校園作文500字 篇9

  花溪小徑,曾帶給我心靈的愜意;崎嶇山路,曾帶給我視覺(jué)的沖擊;高速公路,曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路,那一條寧?kù)o而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。

  那是一個(gè)大雪紛飛的冬日早晨,學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心,感覺(jué)自己不行,十分煩躁。吃過(guò)早飯,我來(lái)到學(xué)校,走在校園里的.那條小路上,看著小路旁鮮艷的花朵,挺拔的大樹(shù),它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來(lái)。

  我沿著小路繼續(xù)往前走,一路上,我看見(jiàn)枝頭的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歌唱,清澈見(jiàn)底的小河里,魚(yú)兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng),一會(huì)兒又聚在一起嬉戲,十分快樂(lè)。此刻,我的心情已經(jīng)不再那么煩躁了,變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩(shī):“曲徑通幽處,禪房花木深”,太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過(guò)后,突然傳來(lái)了一陣掌聲,我回過(guò)頭,看見(jiàn)我的班主任正站在路邊,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)哦,很有詩(shī)意,老師相信你是最棒的!”我迎著老師的目光,說(shuō)了一聲:“謝謝老師!”從那以后,每當(dāng)我沒(méi)有自信的時(shí)候,這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前,給我信心,給我鼓勵(lì)。

  真沒(méi)有想到,這條平常的校園小路讓我記憶深刻,更沒(méi)有想到,老師的話給了我勇氣,我喜歡這條平凡的校園小路。

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