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雙面人王老師學(xué)生作文600字
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句千古名句我一直記在心間。是啊,老師就是蠟燭,燃燒自己,卻照亮別人。我們的班主任王老師有著同樣的默默無聞、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)。同時(shí),她又極具個性,和大家打成一片,是一個名副其實(shí)的“雙面人!
一天上午,我們班有些同學(xué)正在玩“打一毛”的游戲,大家總是接不住,弄得我們幾個在一邊看著的同學(xué)直打哈欠。突然,身后傳來一聲響亮的:“我來!”只見王老師跑過來,她十分焦急,手上下比劃著,仰著腦袋,跺著腳,一把奪過扔的同學(xué)手中的毽子,嘴里念念有詞著:“應(yīng)該這樣……這樣才能打中……你看,像你那樣可不行,他能躲……要做假動作,才能攻其不備,出其不意……”王老師邊說邊做,臉上洋溢著興奮的神態(tài),像是為自己的成功而高興。轉(zhuǎn)眼,王老師就接連打下了好幾個同學(xué),無聊的場面也終于煥發(fā)了生機(jī)。王老師又示范了好幾遍,讓每個同學(xué)都試了一次,直到大家全學(xué)會。王老師還得意洋洋地對我們炫耀到:“怎么樣,我是不是比你們強(qiáng)?”“切!有什么嘛!”我們雖然嘴上不服,但心里卻是對王老師佩服得五體投地。
別看王老師和我們玩得友好得像親兄弟、親姐妹,可在對我們的學(xué)習(xí)要求上,是十分嚴(yán)格的。那一次,我們考生字,王老師竟然連一個比畫都不放過。她面色嚴(yán)肅,皺著眉。“每個要求改十遍”同學(xué)們叫苦連連。不想,從此同學(xué)們都認(rèn)真地完成作業(yè),期末考試時(shí)生字也沒錯;蛟S這就是王老師嚴(yán)格要求我們的結(jié)果吧!
老師是春日里的花草,為大家?guī)砻利惖男蕾p;老師是夏日里的清風(fēng),吹佛著我們這些生機(jī)勃勃的幼苗;老師是秋日里的碩果,為我們帶來豐收的喜悅;老師是冬日里的暖陽,為我們帶來溫暖,融化冰雪。王老師就是這樣一個人,時(shí)而活潑,時(shí)而嚴(yán)厲。這雙面是好的雙面:既有老教師的一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),又有新老師的超凡脫俗、標(biāo)新立異。雖然有些時(shí)候她會讓我們哭笑不得,不過,我們都還是打心底里喜歡這個“雙面人”王老師。
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