書包里的故事作文600字(通用32篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書包里的故事作文600字(通用32篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
書包里的故事作文 篇1
有一個小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動鉛筆。同時,有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動鉛筆打量了一下鉛筆,傲慢地說:“小主人最喜歡我了,因為我使用起來既方便又簡單,只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來,看看你,寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話,不屑地說:“哼!你寫的字那么粗,我寫的多細(xì)呀,而且論歲數(shù),你還得叫我爺爺呢!薄拔沂峭靠ㄓ玫,用我涂卡既省時又省力。你一定會涂得很慢也費力。”自動鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包里最有學(xué)問的字典說話了:“你們兩個別爭吵了,既然大家都在我就給大家講一個故事吧!
從前,有一只兔子和一只烏龜他們在森林里相遇了,兔子見烏龜爬的很慢,便想羞辱他一下,驕傲的說:“我們倆來個比賽跑步吧,跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去,兔子自負(fù)的說:“你也來說一個吧,我們比,我都會勝的。”烏龜說:“可以呀!我們來比比游泳潛水吧!蓖米勇犃藝樍艘惶,因為他根本不會游泳和潛水呀,但剛才大話都說出去了,只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸,兔子紅著臉對烏龜說:“我明白了我不該說你的!
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎?”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說:“我明白了,這就是‘尺有所短寸有所長’的道理!
從此以后,書包里再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。
書包里的故事作文 篇2
書包,書包陪我走了無數(shù)的林蔭道,又陪著我過了一個有一個充實的日子!
以前呀,我步行上學(xué),路程也少,再加上當(dāng)時書包的分量也不重,那時候我走走也不覺得吃力。有是下雨,我也會撐傘護著我的書包。而現(xiàn)在呀,書包比以前重了,路也比以前遠(yuǎn)了,我第一次騎自行車在學(xué)校路上,才猛跨了一陣,就只喘氣,好不容易到學(xué)校。
那書包就像一座小山壓在我的身上,不料交通要道在施工,唉,只能繞遠(yuǎn)路了,我背著個大書包,到學(xué)校時已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好,要是哪天在路上下起雨,那我就慘了,不僅要把握方向,還要注視前方,擔(dān)心書包里的書被淋濕。于是,我開始討厭書包,又笨重,又妨礙著我騎車。
有一天,就遇到了雨天,半路上下雨了,我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書包,我騎車水平不高,遇雨又不能“飛奔”,終于到學(xué)校了,拉開拉鏈,幸好,書沒濕。轉(zhuǎn)念又想,這書包原來也不錯,馬上,她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車,有這個書包,整個人像多穿了一件好衣服,不怕寒冷了。不錯呀,但一想到夏天,騎自行車,衣服會濕的,那種感覺甚是難受。
書包不離身,這是原則,一想到書包何常不是這樣呢,下雨被淋,冬天被凍,夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀!我知道特別是雨天你會讓書們放心休息,卻濕了你自己的衣服。這幾年,我還真得要好好的謝謝你,是我們一起共度難關(guān),戰(zhàn)勝困難,勇往直前。
我想對你說:“我會好好珍惜你的,我會好好的愛護你的!
這么長的日子里,是你陪著我成長,是你陪著我一起面對新的挑戰(zhàn)。
書包里的故事作文 篇3
“這,難道不是……”
當(dāng)我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時,當(dāng)我飛奔在走廊里每個班都去借時……一個意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩,靜靜地躺在我的書包里,我瞪大了眼睛,它怎么會出現(xiàn)在這里?我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子,提醒我:“你想想,是不是有人給你放進去了?”我低著頭想了一會兒。對!我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。
我全都想起來了。
前一天晚上,我學(xué)習(xí)到很晚,看看鐘表,已將近午夜。我出去看看天,黑漆漆的,銀白的月光灑在地上,夜的香氣彌漫在空中,一草一木不像是白天那樣,到晚上則是模糊,空幻,謎中謎,無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。
我打了個哈欠,跟黑夜告了別,便進屋睡覺了。由于疲憊,我忘記了關(guān)燈。
不知何時,母親見我開著燈,輕輕地推開我的門,看到我正熟睡著。她不忍心打擾我,輕輕地為我蓋上被子,看看散落在桌上的課程表,看到今天還有一節(jié)美術(shù)課,就找出了我的水彩,放進了我的手提袋里,熄了燈,輕手輕腳地關(guān)門出去了。
我喉嚨像被堵住,激動地說不出話來……
我的母親是個平凡人,但在她身上,我看到了不平凡的一面。世界的偉大,正是因為每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天,你的理想被風(fēng)雨淋濕,她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天,你無力前行。她會陪你一個溫暖的午后。“誰言寸草心,報得三春暉。”母親為我們做的太多太多了,而她,就是我努力學(xué)習(xí)的支柱和理由。我不能讓她失望。
書包里的故事,簡單,真情,而又永恒。一字一句舞動著青春,一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事,多一點吧!
書包里的故事作文 篇4
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來不想他人透露一個字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個可愛的將軍肚。
也許誰也不會想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對別人來說,那只是一張張廢紙,早就該扔進垃圾桶了。對我來說,那都是一個女孩的夢想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個無知小孩的涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無形,一個個大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無價之寶。這平實的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動。
我是個不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請你好好保管我的字帖,它們可是我的無價之寶!
書包里的故事作文 篇5
自從我讀書以來,書包便是我形影不離的存在。書包雖然每隔幾年變換一次,但舊書包一直被我保存了下來,最近看到一個黑色的舊書包時,勾起了我的回憶。
那是一個晴朗的早晨,我一個人在明媚的陽光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過半路,天色忽然就暗了下來,開始我沒在意,但到后來突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。
我抬頭一看,仰望天空,原來是下雨了,雨下的不大,但沒過多久雨勢便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來。我顧不上多少,連忙把書包遮在我的頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來,可雨勢很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書包很快就被大雨所淋濕。過了一會兒,終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書包,書包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開書包,急忙地確認(rèn)里面的書怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書依然是整齊的排放著,我把書從書包里倒了出來,發(fā)現(xiàn)濕的書寥寥無幾。我看著形成強烈反差的書和書包,心里不是滋味。
到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅丶伊,把書包烘干,心情稍微好了一些。書包陪伴了我很長的一段時間,將來還要陪伴我許多年,無論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書包實在有點辛苦。
自從那時,每當(dāng)新書包用壞,變成舊書包時,我都會把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書包里的故事作文 篇6
小時候的我,書包很小,里面通常只有三本書:語文書,數(shù)學(xué)書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什么的,出現(xiàn)在那空蕩蕩的書包里。
四年級開始,書包里的書越來越多,但也是只有幾本和學(xué)習(xí)相關(guān)的。有一天,很看重我的英語老師宣布學(xué)校即將舉辦英語書法大賽。盡管我當(dāng)時并不喜歡英語這一科,但我還是竭盡全力地去練字,通過努力,我終于在那次書法比賽上得了二等獎。因為是第一次得獎狀,我捧著它在家里得瑟了好久,每次上學(xué)都要帶在書包里來來回回,就這樣,這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。
一次周五,媽媽要給我洗書包,我沒有多想,隨手將書包扔在了裝臟衣服的盆中。因為,如果書包里遺漏有什么東西,反正媽媽會幫我拿出來的。
直到周一早上,我才想著將作業(yè)裝進書包,拿到書包一看,咦,這白花花的小紙片是什么?我的腦海中突然有了一種不祥的預(yù)感,想到了我珍愛的的獎狀。
“媽,我的獎狀呢?”我瘋狂地扒拉著書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什么獎狀,我沒看見呀?”聽到這句話,我瞬間不淡定了,隨后我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看,這不正是我的那張獎狀嗎?
因為這件事,我和媽媽冷戰(zhàn)了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀,我和媽媽的冷戰(zhàn)才正式結(jié)束。
上了初中我才知道,榮譽其實就像玩具一樣,只能玩玩,絕不能永遠(yuǎn)守著它,否則將一事無成,F(xiàn)在,我的書包里已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想,以后我的書包里還應(yīng)該有更多更精彩的故事。
書包里的故事作文 篇7
書包里的故事是豐富多彩的,書包跟隨了我受苦了六年。然而,發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級的時候,有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學(xué)校里十分流行,同時也吸引著我。由于它的出現(xiàn),使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我,現(xiàn)在也蠢蠢欲動,不停地向爺爺要錢去買,可是爺爺十分聽媽媽的話,不給我買。
忽然有一天,機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上,我拿出了老師給我們的紙,具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書的事情。從上一年級開始,每當(dāng)發(fā)下這張紙的時候,我都要訂上面的內(nèi)容。
于是,我就找借口說是要訂《體育世界》這本報刊,價格在五十多元左右,在當(dāng)時的玩具店可以買到兩個關(guān)于“彈珠傳說”的玩具,我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天,我到學(xué)校才忽然想到:如果買了那兩個玩具,回去怎么和媽媽交差。接著,我無意中在那張紙上看到了又一本書,價格只需要二十五塊錢左右,并且還送一輛玩具小汽車,心里想到:這挺實惠的,既不會被媽媽發(fā)現(xiàn),又可以買到兩種玩具。
于是,我很快地跑到班主任的辦公室,很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天,也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話,去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認(rèn)了,我媽媽大吃一驚,急忙和班主任道了個拜拜,把我喊了上來并問我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會打我,就說了實話,媽媽聽了之后竟然沒有打我,只是幫我思想教育了一番,她告訴我以后不能這樣,在一旁的我只是不停地點頭。
書包里的玩具好像也在點頭……。
書包里有甜有苦,它配你走遍每一個春夏秋冬,回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事,就想到了書包。
書包里的故事作文 篇8
每一個學(xué)生都有自己的書包。大的小的,各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情,說給你們聽聽吧!
今天是六一兒童節(jié),我們都知道,這是屬于我們自己的節(jié)日。這時,書包里面的書點頭哈腰的說:“今天又不是我們的節(jié)日,過不過都無所謂啦!”獎狀聽了立即大聲的反駁:“怎么能不過呢?這個時候可是我出人頭地的好日子,要知道一年可只有一次!
它們的談話不到一會兒,書包的主人走了過來,把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上,津津有味地看了起來,時不時和自己的好朋友分享。不一會兒,六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來,你一言,我一語。
“哎!”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了,語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來,語文書才慢慢的開口:“要是有屬于我們的節(jié)日就好了!薄皩ΠΠ,我們怎么就沒有想到呢,哎呀!不管了不管了,我們現(xiàn)在就舉行吧?!”文具盒也跟著起哄“現(xiàn)在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯呢!”
既然要舉行一場聯(lián)歡會,音樂自然是少不了的,鉛筆就負(fù)責(zé)打鼓,鋼筆負(fù)責(zé)唱歌,橡皮負(fù)責(zé)彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯(lián)歡會到達(dá)了高潮,直尺跳起來熱情的拉丁舞,鋼筆立馬配合著直尺跳起來了,一會兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了!澳憧,那脖子扭得真是棒極了!辈粣壅f話的橡皮也瘋狂了起來。
筆記本看到它們都盡情的表演,心里想著“我也要拿出自己的本領(lǐng)”,在舞臺上跳起了流行舞,瞬間把氣氛再次推向高潮。
時間過得很快,聯(lián)歡會一下子就結(jié)束了,書包里面的書又恢復(fù)了原來的平靜。我書包里有很多故事,講也講不完,你的呢?
書包里的故事作文 篇9
有一天,98分的英語卷子發(fā)下來了,他的主人連看都不看就把他放到書包里,英語卷子傷心及了。不一會兒,96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進來!皵(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,差點被小主人給弄骨折了!薄拔艺f哥哥,小主人都學(xué)習(xí)你三年了,而只學(xué)我一個學(xué)期,怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時,91分的語文卷子也被主人給扔了進來。“哎呀!語文姐姐,你怎么考得比我們都差呀!”
語文姐姐聽了這話,傷心地流著眼淚說:“我們語文呀!,你們看著簡單,其實可難了,別以為小主人從小就說漢語、識漢字。但是我們漢語博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個字,多一個字少一個字,意義就完全不同了,把那個小主人弄的糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽了這話,嘆了口氣說道:“語文姐姐,你比我們強多了,我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個零,少一個零,多一個小數(shù)點,小一個小數(shù)點,那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,進率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”
英語小弟坐不住了,搶過話說:“姐姐和哥哥別說了,你們再難,有我難嗎?我們英語只要口型和舌頭稍微不同,就變成另一個單詞了。如:‘mouth’舌頭輕輕的一動,就變成了‘mouse’了!如果整張卷子都是英語,小主人都找不著北了!”
這時,隔壁的鋼筆小妹說話了:“你們?nèi)齻別爭執(zhí)了,你們沒聽過這樣的說法嗎:世上無難事,只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道,并且做很好,還是讓我們一起祈禱,祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,考出優(yōu)異的成績吧!
書包里的故事作文 篇10
靜待著,在某個充滿陽光的午后,斟滿了一杯茶,在某個彌漫著梔子花香的庭前,聽那一曲高山流水,與你講,那藏于我內(nèi)心深處的秘密,亦是那——書包里的故事。
那是一個純白色的布包,沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫,也沒有華麗的裝飾,只在那最不起眼的地方,繡著一朵并不好看的梔子花,與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字,是出自我的手筆,贈予那個內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起,放在桌上,小心翼翼的拉開鏈條,嗯,東西很少,唯有兩本哲思,一支鋼筆,與一本裝滿你我共同回憶的相冊。
翻開相冊,滿滿的,重重的,那是我們回憶的記錄:第一次去爬山;只有兩個人的一次短暫旅行;在雨季一起去看海;去東北賞雪;去星巴克一起喝咖啡,其實咖啡苦苦的,澀澀的,一點也不好喝,但或因為有你在身邊,連苦澀的也變成甜蜜了!其實,短短兩年時間,在我們彼此之間,竟留下了如此之多的記憶,我甚是滿足……
打開書包夾層,有一只小小的u盤靜靜躺在那兒,上面的圖畫很簡單:兩個女孩,手牽著手,漫步在沙灘,在他們身后,兩行清晰的足跡,或深或淺,靜靜排列著,好像一直能走到世界的盡頭,風(fēng)仍在吹;海浪輕輕拍打著岸邊,激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn),卻不曾分散……
我期待著,當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇,里面滿滿的,全部是你我最喜歡的一切,有歌、有詩、有畫,也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字,或許這帶著些許矯情……
在u盤最后的文檔中,是那一曲,你我最為喜歡的歌;千年之后的你會在哪里?身邊有怎樣風(fēng)景?如果轉(zhuǎn)換了時空和姓名,但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗,卻如此難以忘記!
山高水長,塵兒留念,此物贈卿,記流年。
書包里的故事作文 篇11
畢業(yè)了,我考了樹人。入學(xué)前一天,我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道,可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去,正如畢業(yè)時我對她的思念與感激,久久縈繞在心上。
窗外幾只螢火蟲飛著,閃一下,又閃一下,我看得出神,腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上,我將它取下來,打開我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”,從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀干凈的字跡,一張不少,我一張張看著,仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時的情景;開心的笑,傷心的哭,備考的辛苦,畢業(yè)的不舍……
最后,我的目光定格在一張泛黃的紙上,那是六年級時光里的最后一張。終于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水,落在了紙上,在紙上漾開了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期,本來只要再加把勁兒,就可以考上我期待已久的樹人,可是,我的英語出了問題。
她是英語高手,自然也為我著急,便傾全力為我輔導(dǎo)。
“你看,這個語法應(yīng)該這樣用!彼嫦褚粋老師一樣,我這個“學(xué)生”也沒有辜負(fù)她,成績也提上來了。
最后一次輔道,她神神秘秘地跟我說:“回家后看你的書包夾層,還有考試加油!
她低下頭,猶豫了一會,跑遠(yuǎn)了。我站在原地,看她的身影,馬尾高高的翹著,瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。
回到家,我迫不及待地打開夾層,一張復(fù)古的泛黃紙片,寫著“永遠(yuǎn)不要放棄”,忽然間,眼圈有些發(fā)熱,想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條,折了又折,放進夾層,我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存,永遠(yuǎn)地激勵我。
暮然回首,確有無數(shù)記憶令我感動,但書包里的紙條催我奮進,構(gòu)成永不凋零的故事。
書包里的故事作文 篇12
記得上個星期天我和我的好朋友劉詩羽吵了一架,我為此事一直悶悶不樂,天天不理她,可以說是長期的冷戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)可是她最擅長的,我不到一個月就敗了,回到家里寫了一封“道歉信”,寫著寫著就覺得十分不真實,為什么每一次都是我去給她道歉,一氣之下我把剛寫一半的“道歉信”撕了個粉碎。哼,你不道歉我也不道歉,我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日,一看到對方就翻白眼,當(dāng)對手被老師批評還發(fā)出冷笑。
然而,時間一長,我開始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒有帶鞋套,她把鞋套借給我,我不要,她笑著說帶了兩雙。最后,我才知道她只帶了一雙,還被信息老師批評了,還讓她站了五分鐘……
想著,想著,我就哭了起來。雖然有一些后悔,但是她那次和我吵架時,聲音不知道有多大。
第二天,我還像平時一樣對她,她也像平時一樣對我。但是體育課上她不見了,她平時要么和朋友們玩游戲,要么就在樹下看書。
放學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)書包中有一個盒子,奇怪,今天我可沒有裝盒子呀!
我打開書包一看,有一盒小星星,每個小星星上都有一個字,拼起來是:對不起,我不應(yīng)該和你吵架,更不應(yīng)該這么大聲說你,對不起。
從那以后,我們倆又成為了最好的朋友,也是形影不離的好朋友。
書包里的故事作文 篇13
從幼兒園到現(xiàn)在,媽媽就給我買了3個書包,你再看我姐的書包,都數(shù)不過來,一年一個。你們都不知道,我的第三個書包來之不易,那可是我費盡心機、冥思苦想才買來的書包。
在三年級剛開學(xué)的時候,全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書包,唯獨我還在使著那破舊的書包,這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里,我跟媽媽說:“媽媽,給我換個新書包唄!你看……”沒等我說完,媽媽就插話了,一副蠻橫不講理的樣子說:“那書包也沒壞就使唄,咋那么敗家呢,再說了,你老作啥夭啊,還要買書包!蔽乙姶饲樾,趕緊溜走,因為,再說下去的話容易挨揍!
我想了好長時間,心想:媽媽不是說只有壞了才能買新的嗎?我眼珠一轉(zhuǎn),想出了個好點子,不禁壞笑了一聲。
第二天,我把家里最沉的幾本書裝進了書包里。一背,我了個去!太沉了!但是為了買新書包,我只好堅持背著,書包墜得我腰酸背痛。終于,書包帶折了,背不了了,我高興的不得了。媽媽看見了,說:“拿來,我給你縫上,就能背了……”我聽了,瞬間崩潰,心想:這幾日白背了,白努力了,嗚嗚嗚……連個新書包都沒弄來。
A計劃不行,只好用B計劃。
我拿起剪子,在書包上面剪了一個大口子,媽媽看到了既生氣,又無奈,只好給我買了個新書包,我興奮極了。因為這個書包來之不易,所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書包里的故事么?
書包里的故事作文 篇14
書包是一個普通的物品,可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書包里裝了一本本的卷子,那是父親的期望。記得有一次,我的期中測試沒有考好,數(shù)學(xué)才打了88分。回到家,爸爸很嚴(yán)肅地說:“卷子拿來!蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸,那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒,把卷子扔在地上,說話的聲音比音響都大:“你這是怎么答題呢?數(shù)字都能看錯了?卷子上有幾道題是你不會的?看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順,你呢?就是個逆子!”“比!比!比!就知道比,人家家人都知道關(guān)心孩子的身體,你只知道關(guān)心我的成績!薄芭尽币粋清脆的巴掌拍在我的臉上,爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出,我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。
下午,媽媽叫我吃飯,爸爸依然板著臉說:“不要管她,讓她反思一下自己的過錯!甭牭竭@話,我的淚水再次流了出來。
從那以后,我的書包里裝著滿滿的卷子,每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……
期末考試時卷子非常簡單,都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過的題型,卷子發(fā)下來的時候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報喜時,爸爸平淡說地了一句:“繼續(xù)加油,好好學(xué)習(xí)!
每當(dāng)看到書包上,我哭時留下的印記,我就會淚流滿面……
書包里的故事作文 篇15
夜深了,大家都睡熟了,書包里的東西卻吵得不可開交。字典說:“大家靜一靜,我來說幾句,主人在遇到不認(rèn)識的字或者不會寫的字時,他只要找我,就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮說:“不對,不對,主人用鉛筆寫字時,寫錯了字,我就可以幫助主人擦干凈錯別字。所以我才是最有用的!
削筆刀說:“哼哼……你們都沒有我的作用大,要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的,那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎?”這時文具盒突然跳出來說:“你們?nèi)慷荚谖业亩亲永铮瑳]有我,你們怎么可能跟隨主人去學(xué)校,發(fā)揮你們的用處呢?沒有我,你們就要露宿街頭,任憑風(fēng)吹雨打,所以呀……我才是最最最有用的!
話音剛落,書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來,說明自已的重要性。這時書包突然爆發(fā)起來說:“不要吵啦!聽我來說句公道話,你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢?因為你們各有所長,主人都離不開你們,缺少你們?nèi)魏我粋都將給主人造成極大的麻煩與不便,所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)。”這時他們害羞的看了看對方,互相握手從此便成了好朋友,再也不鬧矛盾了。
不知不覺天已經(jīng)亮了。主人背上書包帶它們一起去上學(xué)了…
書包里的故事作文 篇16
一天,書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題:“誰最棒,誰是王棟鉉最有能耐的小助手!变摴P說:“你們都不如我,你看看我肚子里的墨水,想噴就噴,想寫就寫。你們誰先和我過過招,我看看誰……橡皮老弟,就你吧,看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說:“鋼筆,你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個星期的澡了!”書本說:“你噴呀,我今天讓你噴個夠!”“好呀,讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說。鋼筆開始噴了,剛噴了幾下就氣喘吁吁了,它體內(nèi)的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎么受傷,但許多字也已看不清了。
鋼筆跑到墨水家,忙說:“墨水,快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會兒,鋼筆補充好體力了,轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。
書包爺爺說:“你們吵的我肚子都疼了,你們怎么不和平相處呢?怎么不團結(jié)呢?這樣的話,小主人還能學(xué)習(xí)嗎?!变摴P想:對呀!明明主人寫字時才用我,我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個歉,它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿。從此以后,它們再也不吵架了,靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”,等著主人召喚它們。
書包里的故事作文 篇17
從小到大,書包就是我生命中不可缺少的一部分,我與它同甘過,也共苦過,書包里的故事就像天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。
書包是我學(xué)習(xí)上的好幫手,書包里裝滿了書籍,可以讓我?guī)У綄W(xué)校里來,我每天所學(xué)的課程記的筆記,也會全部裝在書包里才能帶回家。
對于我來說,書是我的命,如果沒有了書籍,我的生活就會變的索然無味,而書包里裝滿了書,也就是書包是我生命的承載體,每當(dāng)我背起書包,我就會明確我的任務(wù)——好好學(xué)習(xí),只有背起書包,我才能踏進神圣的校門,開始我的學(xué)習(xí)之旅。
書包也是我在校園中的好朋友。小時候曾經(jīng)進行過這樣一次比賽,把書包里的東西都倒出來,然后再裝進去,誰裝得快,誰就獲勝。同學(xué)們?nèi)济Φ貌灰鄻泛。那時我第一次認(rèn)識到,書包不僅是個能裝東西的大口袋,而且還是可以與我共同娛樂的伙伴,也是我合作比賽的幫手。
書包也是我的知心朋友,當(dāng)我有不能說出來的事情或秘密,或是一些有趣的事時,我都會把它們寫在我的日記本上,然后再把它裝在我的書包里,和它一起分享。
偶爾,書包會成為我憎恨發(fā)泄的對象,每當(dāng)我把一大摞一大摞的書往書包里塞時,書包就會變得沉重?zé)o比,背上它也會很沉,使人心情不悅。當(dāng)我為了一件事而悶悶不樂時,我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快,而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心情也就不會那么沉重了。
書包對于我來說,不僅是良師,還是益友,我一定不會忘記那些事情,那些在書包里的故事。
書包里的故事作文 篇18
書包中有親人的關(guān)愛,個人的小秘密,頑皮的隱私……但我的書包里卻有父母對我的的期望,它始終激勵著我前行。
從小父親就教我練字,母親就教我說英語,我知道,他們都想讓我考一個好大學(xué)。所以我要努力學(xué)習(xí)。
記得有一次,我在學(xué)?匆娏藙e的同學(xué)都把寫完的作業(yè)放在學(xué)校,而只有我把寫完的作業(yè)拿回了家,沒寫完的也拿了回去。我不僅背著一個沉沉的書包,也背了一個沉重的心情,好像有一塊大石頭總在我身上壓著。今天,我又背著那個沉重的書包回了家。每天,老媽都要把我書包里的東西拿出來認(rèn)真地檢查一遍,如果發(fā)現(xiàn)有錯題,媽媽就會語重心長地問:“女兒,你這是馬虎的',還是不會做呀?”“媽,我馬虎的!蔽掖诡^喪氣地說。媽媽就會說:“馬馬虎虎可不行,在平實馬虎,你就會在重大考試時也馬虎,你馬虎一題,別人不馬虎,那你不就落后了嗎?”聽了媽媽的話,我自責(zé)地點了點頭。
我次看到媽媽批到我的錯題時,就會想起那句話。每次我寫作業(yè)時,也記得那句話。
我還是每天背著那沉重的書包,我知道,書包中有父母的期望,我就開心了?吹綍锏臅鴷r,就會想到媽媽認(rèn)真給我查作業(yè)的樣子,每次我看到本上的叉子時,我就想起媽媽對我說的那些話。
我知道我和別的孩子沒有什么不同,但我要比別的孩子學(xué)得更好,因為書包里不僅裝著父母對我滿滿的期望,更裝著父母對我無限的愛!
書包里的故事作文 篇19
一筆一紙勾起兒時的記憶,一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨,都在書包匯集、積累、交織。
——題記
兒時的我有一個小小的書包,那里裝著我的小隱私與小秘密,這些隱私與秘密,記載著我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時候,媽媽就給我買了一個粉色的小書包,書包里有一個小小的夾層,誰也沒有在意它,而我卻將它當(dāng)成了寶兒,用它來儲存我的零花錢。
有一天,我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來和我們炫耀。說他如何的有錢,我的心里也癢癢的,也想把錢拿出來與他PK。我瞅了一眼小書包,它好像用警戒的目光看著我,說:錢不能拿出來,拿出去會丟的!我看著它,想著心愛的零花錢,放棄了。
回到家,我忍不住把錢拿出來數(shù)了數(shù),竟有了二十六元!我將錢放回了書包,心里的想法卻又在蠢蠢欲動。我終于忍不住,將書包的忠告拋到腦后,打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上,我把錢拿出來,對同學(xué)說:看看,我的錢足足有二十多塊呢,是你們的好幾倍,羨慕我吧!同學(xué)們十分驚訝,我正想好好和他們嘚瑟一番時,可惜就在這時上課了。
晚上回家,我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢,可一翻書包,錢丟了!我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下,上面還有未干的淚痕。
書包里的故事作文 篇20
“窸窸窣窣,窸窸窣窣”咦?是什么聲音?我聞聲尋去,竟然是書包里發(fā)出來的,還在動呢!里面是什么呢?
我躡手躡腳地走到書包旁,小心翼翼地伸出手,盡量不發(fā)出半點聲音,迅速地拍了一下書包,觀察它的反應(yīng)。書包不再動了,拉鏈卻自動一點點地打開,我趕緊到一旁,躲了起來,暗中觀察書包。
只見拉鏈完全打開,從書包里探出一個圓溜溜的小腦袋,上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望,自言自語道:“奇怪真奇怪,剛才明明有人,哪兒去了?”我聽了,也忘記自己是偷窺者,笑呵呵地說:“什么奇怪?是你沒有仔細(xì)看!蹦莻小腦袋轉(zhuǎn)了過來,便說:“我是墨水老師,很愛喝墨水……”沒等他說完,我便跑出來,氣呼呼地說:“怪不得我的墨水很快就沒了,原來是你喝了的!”“嘿,別生氣別生氣,我可以讓你長知識!”“知識!”我的話音未落,便傳來了媽媽的聲音:“肖聿,你和說話呢?”“有啊,沒……沒有……!”“我明明聽到聲音了,我來找找!眿寢岋@得有點生氣。我偷偷往書包一瞟,還好,書包的拉鏈拉好了。“哈哈哈,在書包里!”沒等我回答,媽媽搶先一步打開書包,拎起墨水老師,奇怪地問:“你是……”“我可以讓你的孩子長知識,不要扔掉我……”
“肖聿,起床了!原來是一場夢。
書包里的故事作文 篇21
從我上學(xué)一直到現(xiàn)在,大約共買了三個書包,每一個書包里裝著的不只是書本,還有一個個細(xì)小的故事,但使我印象最深的還是那一件事。
在上四年級時,我非常喜歡讀漫畫版的《兒童百科全書》,媽媽給我買了一套,還贈了一個書包。這個書包由亞麻布制成,是全藍(lán)的,是流行的抽屜包。書包上并沒有什么圖案,只有一行英文。這個書包很大,但裝下上學(xué)所用的所有書本就已經(jīng)很擠了。我背著書包上學(xué),看見有的同學(xué)把漫畫書拿出來看,我們班的老師沒有說不讓帶漫畫書。
回家之后,因為很愿意看漫畫版的書,我就有了兩個選擇:帶吧,不怕沒收,但書包會被擠爆的。不帶吧,看著別的同學(xué)看,心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫書放進書包里,又拿了出來,反反復(fù)復(fù)地做著。最終,我決定帶漫畫書,往書包里一放,但大部分還露在了外面,我用洪荒之力,把漫畫書硬塞進了書包里。
到了第二天上學(xué),我背上書包,覺得書包比以前還沉,但我不怕,因為里面裝著的是我對漫畫書的渴望。到了學(xué)校,我把漫畫書從書包里使勁抽了出來,愉快地度過了一整天。過了一個星期,發(fā)現(xiàn)書包被擠爆了,漫畫書的兩個角露了出來,媽媽給我買了一個新的書包,我背著新書包上學(xué)去了。而那個舊書包呢?它卻被媽媽扔了。現(xiàn)在雖然背著新書包,但我還是總想起那個舊書包。
那個書包里寄托著我對漫畫書的渴望!它在我的心中是無值之寶!這個書包的故事結(jié)束了,而它的壽命隨之也結(jié)束了。
書包里的故事作文 篇22
我的書包不大也不小,里面卻裝著很多東西,每天都鼓鼓的,也裝滿無窮的回憶。
一次我去海南,買了一個精美的貝殼,我十分喜歡,愛不釋手。我?guī)状蜗氚沿悮У綄W(xué)校去玩,可老師不讓帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西到學(xué)校去。我心里一直在做斗爭,壞精靈好像對我說:你就帶吧,裝在書包里,只要不被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就行了。好天使好像對我說:別聽他的,要被老師沒收了,那你肯定舍不得,還不如在家里玩兒呢!我糾結(jié)半天,最后,還是決定把貝殼帶學(xué)校去。
我用包裝盒把貝殼裝了起來,放在了書包的一個最不起眼的地方。第二天上課時,我的心怦怦直跳,不時想起貝殼,就看一下書包。這一舉動,引起了老師的注意,幸虧同桌悄悄地告訴我,讓我認(rèn)真聽講,還告訴我講到了哪道題,才躲過一劫。
到下午第一節(jié)課下課的時候,我拿出貝殼,同桌一看,立馬要用東西跟我換它,我當(dāng)然不肯。她跟我搶了起來,只聽啪一聲,貝殼掉在了地上,碎了。她一看大事不妙,連忙說:對不起!我心疼地把它撿起來,放在了盒子里,又放進書包。直到放學(xué),我傷心的把它帶回家,發(fā)現(xiàn)書包還被貝殼的碎片劃了一個口子,我抱著書包和貝殼大哭一場。雖然媽媽又給我買了一個新書包,但是,我覺得沒有那個書包好。
書包里的故事很多,但唯有這件事讓我至今難忘。
書包里的故事作文 篇23
書包里住著書本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥,它們一直和睦相處。
有一天,書包里發(fā)出了微微聲響,然后,越來越大。原來,文具爭吵了起來,他們?yōu)槭裁礌幊衬?他們在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆小姐先站出來,大聲說:“假如沒有我,小主人能寫字嗎?要不然,他早就被罵死了,所以,我的本領(lǐng)最大!边@時橡皮小胖不服氣了,說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,你鉛筆寫錯字了能擦掉嗎?”這時文具盒妹妹哭著鼻子說:“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙,但是,沒有我,你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里,沒準(zhǔn)你們?nèi)齻還會從書包的那個漏洞掉下去呢。”這時書本兄弟大聲說:“假如沒有我們兄弟小主人會識字會算數(shù)寫字嗎,所以我的本領(lǐng)最大!边@時字典哥哥站了起來說:“我的作用最大,小主人碰到不認(rèn)識的字、不會寫的字,他怎么辦,碰到錯別字,他會知道嗎?”這時卷筆刀貪吃鬼說:“我太冤了了,每天吃鉛筆制造的垃圾,還罵我貪吃鬼,我真冤!”就在這時,尺子大哥說:“我比你還冤,小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫來畫去,都快勒死我了!”這時書包管家大吼一聲:“吵什么吵,你們各有各的用處,小主人不能離開你們,你們要團結(jié)起來,才能讓小主人取得好成績!
學(xué)習(xí)用品們聽了都紅著臉跳進書包睡覺了。
書包里的故事作文 篇24
書包里有精致的水果盒,凝聚著媽媽對我的關(guān)心和呵護;書包里有褶皺的書,傾訴著我對知識的渴望;書包里有破舊的筆記本,記錄著我成長的點點滴滴,書包里有一切,蘊含著所有關(guān)于我的成長故事。
打開書包,首先看到的是精致的水果盒,里面裝滿了好吃的水果,我知道,那是媽媽很早就起床為我做的,里面有媽媽的辛苦和關(guān)心,那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋,頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰都要多,就連那個不起眼的水果盒,媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開書包,映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語文書,以前那本只認(rèn)識我,而我不認(rèn)識他的語文書,現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了,這是誰的功勞呢?當(dāng)然是老師了,老師一句一句的教會了我讀書,教會了我認(rèn)字,但是我們報答過他們么?我們唯一可以報答的,就是那一張張獎狀,這是我們的付出,但是比起老師為我們付出的,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
打開書包,一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前,上面寫著我的名字,翻開它,里面記錄著我朋友的名字,我永遠(yuǎn)忘不了他們。此外,還記錄著我的一些小秘密,現(xiàn)在是時候公開我的小秘密了吧,但是又仔細(xì)一想,還是晚一點為好吧!
書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚,這一筆一紙勾起了兒時的記憶,一字一句喚出了青春的希望,我相信,書包里的一切會一直伴隨著你我,繼續(xù)譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
書包里的故事作文 篇25
小學(xué)生都有一個書包,我也不例外。說起我的書包,還是學(xué)校統(tǒng)一配備的,它方方正正的,除了一個大的空間,還有幾個大小不一小包。
我的書包是個百寶箱,文具、水杯、書本一應(yīng)俱全。它們常常在我不在的時候開大會。
有一天,鉛筆挺直了腰板,大聲呵斥橡皮說:“你看你,長得那么丑,還跟在我的后面,擦我辛辛苦苦寫出來的字?知不知道那字有多難寫?”橡皮不服氣,說:“要不是我,主人的作業(yè)本還不知道有多少個叉呢?”作業(yè)本這時插話了,它說:“你們說的都不對,你們問問鋼筆,是不是它在我身上寫的字最多,鋼筆的功勞最大,你們不要爭吵了!便U筆不服氣了,它說:“畫圖題是誰來做的,還不是我鉛筆。”這時,直尺不高興了,它對鉛筆說:“如果沒有我,你能畫出那么直的線嗎?我可是功高蓋世的。”橡皮在一旁搶話說:“是誰讓主人的畫圖題做得那么工整那么有序的?還不是我橡皮,我把主人寫錯的部分都擦掉了。”這時鉛筆說:“就憑你?那么小那么丑!”橡皮說:“不能以貌取人。”鉛筆說:“我可沒有以貌取人,你本來就不中用!毕鹌ひ粫r氣不過,離家出走了。
沒有了橡皮,鉛筆也很少被使用了,它被遺忘在書包的角落里。這時它才明白橡皮對它的意義,它們兩個是相輔相成的。
書包里的故事作文 篇26
一天晚上,我在房間里寫作業(yè),忽然聽見書包里的用品吵了起來。
我打開包,原來是鉛筆盒和課本,它們在比誰能為小主人做的事情多。
鉛筆盒說:“你看看我,小主人每天都用我寫作業(yè),你看你什么都不能做,還長的那么難看!
課本火冒三丈地說:“我長得難看倒是難看點,可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文,也能讓小主人認(rèn)識許許多多的字,你能嗎?”
“我的功能可大了,我這個房子里住20多個兄弟姐妹呢!”鉛筆盒不服氣地說。
“你們這么多的人,團結(jié)嗎?”課本高叫一聲。
文具盒洋洋得意地回答:“我們這個大家庭總是開會,談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽兲岣呱蟻恚銢]看這幾天小主人考試成績在班級是前幾名嗎?”
課本氣沖沖地說:“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評理去吧!”
鉛筆盒跟著課本,一起到了練習(xí)本的家。練習(xí)本大搖大擺地走來了,它笑著說:“你們說的話,我都聽見了,你們做的都不對,要不是沒有鉛筆盒,有書也練不出字來,要是沒有書,你往哪寫字。
鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉,低著頭。鉛筆盒說:“都怪我說你不好看,我們在一起都應(yīng)該互相幫助才對!”
課本也說:“我們都有缺點和優(yōu)點,今后要團結(jié)一致!”
從此,小主人在它們的幫助下,學(xué)習(xí)成績就更好了!
書包里的故事作文 篇27
這天夜里,人們都睡了,書包里卻傳來了一陣激烈的爭吵聲,原來是書包里的各個“將士”面紅耳赤的在大聲爭吵著他們誰的功勞最大。
數(shù)學(xué)課本仰著頭,大聲說道:“我可以讓同學(xué)們學(xué)會計算,你們會嗎?你們又不會,所以肯定是我的功勞最大!
語文課本一聽來勁了:“我會教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的生字,你們不能,所以還是我的功勞最大!
“我還可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語,讓同學(xué)們?nèi)饴糜危鲩L更多的見識呢!所以還是我的功勞大!庇⒄Z課本毫不相讓地說道。
“行了行了!”練習(xí)本慢悠悠的說道,“我可以讓同學(xué)們練習(xí)題目,還可以幫助同學(xué)們歸納自己的錯題集,你們都不能!所以還是我的功勞大!
“誰說的,這話是誰說的,敢跟我搶功勞!”美術(shù)紙邁著堅定的步伐,昂首挺胸的向它們走來,驕傲地說道,“我可以讓同學(xué)們快樂的畫畫,可以讓同學(xué)們在美術(shù)世界里遨游,可以讓同學(xué)們享受美術(shù)帶來的愉悅,而你們不行啊!所以還是我的功勞最大!
書包實在聽不下去了,開口說道:“孩子們,你們不要再爭吵了,每個人都有自己的長處和短處,不要用自己的長處去比別人的短處,那樣是不好的。”“將士”們聽了臉都紅了,你看看我,我看看你,都不知道說什么好。
是啊,每個人都有自己的長處和短處,我能不可以用自己的長處去比較別人的短處,我們要向別人學(xué)習(xí)好的優(yōu)點,改正自己不足的缺點,努力讓自己變得更加優(yōu)秀!
書包里的故事作文 篇28
從兒時開始,就有一個陪著我們上下學(xué)的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書包中不僅放有物質(zhì)上的東西,還有精神上的給予。
書包里放有無私的關(guān)愛。五年級以前,每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)之后,母親總會為我收拾好書包,看我是否帶齊作業(yè)。現(xiàn)在的我已不需要母親這么細(xì)心照顧了,可以自己照顧好自己,但母親總不放心,經(jīng)常問我是不是收拾好了,作業(yè)有沒有寫完之類的。母親謝謝你對我無微不至的關(guān)愛。
書包里有耐心。有人問書包里為什么會有耐心。磕鞘且驗榧彝プ鳂I(yè)中有不懂的題,爸爸總會耐心的給我講解,甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè),不會的總會跑到辦公室找老師問,老師也是耐心的講解。有時候剛下課,老師剛出教室便會被學(xué)生圍得水泄不通,直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開。這些耐心化為筆記寫在書上,印在心里。謝謝您,父親、老師,謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書包里有友情。書包中有朋友送的禮物,承載著我們滿滿的情誼,伴著我。讓我在孤單時能夠知道有你們陪伴我,難過時有你們開導(dǎo)我,遇到困難時有你們鼓勵我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書幫承載著一切的一切,讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包里的故事。
書包里的故事作文 篇29
新的學(xué)期開始啦,我有了一個新的書包,是紅色帆布的里面裝著許多嶄新的書,有語文書哥哥、數(shù)學(xué)書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……
晚上,書包里傳來一陣爭吵聲,原來是書本們正在爭吵,誰在前面,誰在后面。
語文書哥哥爭著說:“我應(yīng)該在第一個!因為我身上有著拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇后語等。如果小主人沒有我,那小主人就不認(rèn)識了,那讀文章怎么辦呢?”
數(shù)學(xué)書姐姐說:“不對,不對,我應(yīng)該在第一個,因為我身上有著數(shù)學(xué)游戲、計算、角、度數(shù)、可能性等。如果小主人沒有我,那我說的這些小主人都不會,那怎么辦?”
英語書妹妹說:“你們兩個呀,都不對,我才應(yīng)該在第一個,因為我身上有著英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我,那萬一有一張卷子上全是英語,那小主人怎么辦?”
思想書弟弟說:“你們都錯啦了!我才是第一個,因為我身上有著社會生活中的規(guī)則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我,那我說的這些,如果出現(xiàn)在一張卷子上全是我身上的知識,那怎么辦?”
正在這時,年老的字典公公聽到它們的爭吵后,慢悠悠地說:“孩子們,你們?nèi)际切≈魅说呐笥眩銈儾环智昂,對于小主人來說都是最重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,要團結(jié)一致,幫助小主人搞好學(xué)習(xí)才行。”
書本們聽后,臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。
書包里的故事作文 篇30
在一個夜深人靜的夜晚,小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事,打開書包一開才知道,大家是為了我寫作文獲獎的獎?wù)露鵂幊场?/p>
首先是愛美的橡皮小姐化著妝說:“這樣說起來,我才功不可沒?纯次,我為了給小主人修改錯誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。
鉛筆先生這個時候也來勁了,他抬頭挺胸的說:“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑,我可矮了整整一大截呀!”這個時候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說:“和我比起來,你那點功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時候,我還不是挺身而出[注:挺身:撐直身體。挺直身體站出來。形容面對著艱難或危險的事情,勇敢地站出來。]嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
文具盒大哥粉墨登場,他穿著大紅色的衣服得意洋洋[注:洋洋:得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說:“今天都別跟我搶,因為我的功勞最大,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。
一個一個都不肯讓著誰啊,突然桌上的鬧鐘響了起來,把我都吵醒了,我一起身看看我的書包好好的在凳子上了,原來我是在做夢啊。
書包里的故事作文 篇31
一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個明白。
只聽見破破的書本開口了:小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會兒又把我扔到地上,摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說:我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!
沒水的水筆有氣無力地說:小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想。
臟兮兮書包也抱怨說:小主人每次來到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的地上一扔,就不管了,過往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了。
尺子也激憤地說:小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會磨磨桌子,一會磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了。
對罷工,我們都罷工。文具們異口同聲地說。
聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個壞毛病,以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。
一個晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們在紛紛夸著小主人如何愛惜自己:小主人真好,我們一定要好好幫助我們的小主人。
小主人聽了,開心地笑了,幸福地進入了夢鄉(xiāng)。
書包里的故事作文 篇32
普通的書包里,折射出愛的倒影,氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛,是春天的陽光,純潔溫柔,細(xì)膩透明;愛,是夏天的驕陽,熱情似火,動人心弦;愛,是秋天的薄霧,迷蒙縹緲,如夢如幻。
曾幾何時,我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了;曾幾何時,幾度狂躁的與你們吵架,但當(dāng)我打開書包的那一刻,那熟悉的筆跡,水一樣流經(jīng)我的心,仿佛一雙溫暖的手,撥動我的心弦……
記得是三,四年級時,因為爸爸的工作很忙,每天都很晚才回家,都沒時間好好的陪我了,我感到心里有些失落。
直到有一天,我考試得了一百分,滿心歡喜的回到家,本以為爸爸會高興的表揚我一番,誰知,依舊是那冷冷的燈光,我將消息告訴了爸爸,耳畔只回響著那句很不情愿地哦,看著爸爸若無其事的樣子,我的怒火在心中燃燒,但我努力的抑制住了,轉(zhuǎn)身想要離開,但雙腳像被釘在地上,眼淚不爭氣的一顆一顆往下落……第二天,我起來的時候,發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了,急急忙忙的梳洗好,抓起書包就沖出家門,這時,我仿佛聽到背后傳來的一聲溫暖的呼喚∶“小心點”。一種感動占滿心頭。
到了學(xué)校,我坐在座位上,打開書包,發(fā)現(xiàn)里面是一個面包和一盒熱牛奶,還附帶了一張紙條∶真的對不起,最近我對你的關(guān)心太少了,能原諒我嗎,那一刻,我熱淚盈眶,深深地感受到了里面的情意。
一個小小的書包,隱藏一份真情,讓我不急于成長與春,不煩于炎熱于夏,不悲于落葉于秋,不懼與寒冷于冬。
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