試驗作文600字八篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的試驗作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
試驗作文600字 篇1
雙休日的中午,媽媽說要喝茶。于是,我就拿出一個小蠟燭,點燃了它,放在底座中心,再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒,媽媽喝完了茶,就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹,火苗不但沒有滅,而且被我吹歪在一邊,把我嚇了一跳。我就想:有什么辦法能讓火自動熄滅呢?
在我的再三請求下,媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭,用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然,我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢?這時,我的腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。
我趕忙拿起小茶杯,蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想:到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢?
剛一蓋上杯子,火苗猶如歡快的孩子,興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間,火苗變得黃中帶金,上面金黃金黃的,下面藍(lán)色的火焰變多了,變長了。接著火苗變小了,光線變暗了,冒出了一股熱氣。然后,蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣,火苗漸漸地變細(xì)了,變尖了,變小了,變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈,“嘰”的一下鉆進(jìn)了導(dǎo)火線,一股青煙也隨之而來。
我的興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。
這時,我上網(wǎng)搜索了起來:人,呼吸時需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時,一開始瓶子里還有些氧氣,蠟燭還能正常燃燒。可當(dāng)氧氣越來越少時,蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時,蠟燭就會自動熄滅了。
通過這個試驗,我發(fā)現(xiàn)了:身邊的一切都需要你探尋。
試驗作文600字 篇2
燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子,你信嗎?
上周六晚上我和媽媽在家看《快樂大本營》,一個游戲里,我看到了不可思議的一幕。主持人竟然要求明星們拿著燈泡,把幾枚釘子敲進(jìn)木板里。我想這也太刁難人了。但是沒想到的是,明星們真的按照要求做了,并且還成功了。我真不敢相信自己的眼睛,纏著媽媽幫我一起來驗證一下這個事情。
我們準(zhǔn)備了頭盔、麻布手套、套袖、一個60瓦的燈泡、幾枚釘子、一塊木板。媽媽不放心我做這么危險的實驗,說讓她先來試一試。全副武裝之后,媽媽小心翼翼的拿起燈泡,扶著釘子,對準(zhǔn)燈泡頂端那個圓圈,輕輕的敲在釘子上,一下、兩下、三下……釘子根本就沒有釘進(jìn)木板里!皨寢,你敲得太輕了,太輕了!”被媽媽趕出危險范圍的我,一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,一邊急得喊了出來。媽媽大概被我喊得急了,加大了敲擊的力度,不一會兒,那枚釘子竟然穩(wěn)穩(wěn)得“站”在了木板上!皨寢尦晒!讓我試一試”
當(dāng)我把燈泡拿在手里準(zhǔn)備敲的時候,突然有種似曾相識的感覺涌上心頭。這么脆弱的玻璃燈泡,就像一個雞蛋。記得科學(xué)課上,老師說過,雞蛋雖然脆弱,但是它具有球形的結(jié)構(gòu),能很好的保護(hù)蛋殼里的新生命。那么電燈泡也應(yīng)該具有類似的功能。想到這里,我放下手中的燈泡,從冰箱里拿了一個生雞蛋,放在手里用力握,果然,不管我怎么使勁,雞蛋都沒有碎。
可是,為什么雞蛋會這么“牢固”,燈泡會這么“硬”呢?我懷著疑惑又好奇的心情,來到網(wǎng)上查尋這個答案。原來,雞蛋的形狀是橢圓的,當(dāng)我們把雞蛋握在手里時,它所受的壓力在蛋殼表面?zhèn)鬟f著,每個地方都受到了相等的壓力,所以每個點所受的壓力就變得很小了,蛋殼就不會破了。燈泡可以當(dāng)榔頭敲釘子的道理也是相同的:燈泡頂端受到的敲擊壓力,也被傳遞到整個燈泡了,所以力就變小了很多,燈泡當(dāng)然就不會碎啦。
有了這些知識,我的膽子也變得更大了。很快五枚釘子一下子都被我敲進(jìn)了木板里。
試驗作文600字 篇3
<實驗?zāi)康?探索“夢想”分別與“空想”溶液、“認(rèn)真對待”溶液、“努力實踐”溶液反應(yīng)所生成的“物質(zhì)”。
在當(dāng)今社會上,有許多人對自己的人生懷有很大的抱負(fù),有的想把自己的一生奉獻(xiàn)于祖國,有的想取得某種偉大的成就……但是,大多數(shù)人只會一味地去想象自己的未來,卻不會腳踏實地去實踐,最終那份美妙的幻想也隨著時間的飛逝而破滅了。本實驗將借你一雙勤勞的手努力實現(xiàn)美好的未來,使你一步步走向成功。
<實驗用品>三支大試管、“夢想”顆粒、“空想”溶液、“認(rèn)真對待”溶液、“努力實踐”溶液。
<實驗步驟>
1、將等質(zhì)量的“夢想”顆粒分別置于三支試管中;
2、向三支試管中分別滴入等質(zhì)量的三種溶液。
<實驗現(xiàn)象>
1、滴入“空想”溶液的試管中反應(yīng)緩慢,很久后生成一種腐臭味的氣體和一種叫“后悔”的黑色固體,“夢想”顆粒也化為烏有了。
2、滴入“認(rèn)真對待”溶液的試管中反應(yīng)適中,生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“快樂”的固體,“夢想”顆粒萌芽。
3、滴入“努力實踐”溶液的試管中反應(yīng)極快,生成一種帶有沁透心脾香味的氣體,“夢想”顆粒迅速長大,生成一種叫“成功”的固體。
<實驗方程式>
空想+夢想=后悔+有害物質(zhì)
認(rèn)真對待+夢想=快樂+無毒物質(zhì)
努力實踐+夢想=成功+香氣
<實驗總結(jié)>由此可見,憑空想象會使你后悔莫及,認(rèn)真對待夢想會使你體驗到生活的快樂,努力實踐夢想會使你一步步走向成功。
<實驗時間>3月31日
生活中每個人都有自己的夢想,只是缺少一雙勤勞、肯為夢想而努力奮斗的手。如果誰能擁有這雙手,那么,他的前途會是光明的,成功的大門會為他敞開,他的生活也將變得多姿多彩!切記:夢想要靠自己的雙手努力去圓,不然,它會隨著時間的飛逝使你后悔莫及!
試驗作文600字 篇4
大家一定都做過小試驗吧。不管你成功與否,開始的時候一定都很興奮吧。我就做過這樣一個小試驗,而且還成功了。
這是一次語文課下課后,老師說在春分這天最容易把雞蛋豎立起來。因為那天的太陽直射在地球的赤道上,這最有利于將雞蛋立起來。處于好奇心,也是想證實一下“雞蛋能夠立起來”這個說法,于是我決定做一個“立雞蛋”的試驗。
準(zhǔn)備做試驗了,我先從冰箱里取出一枚雞蛋,卻發(fā)現(xiàn)這枚不符合“一頭尖一頭圓”的要求,于是我搖搖頭把它放回了冰箱,換了個符合要求的出來。接著我又找來了一塊抹布,以防雞蛋摔碎后流得到處都是。最后,我將雞蛋大的一頭朝下,讓蛋清沉下去,讓蛋更好地立起來。
準(zhǔn)備好了材料,我要開始做試驗了。我信心滿滿地扶住雞蛋,心想:我一定會成功。過了一會兒,我想雞蛋的蛋清應(yīng)該都沉下去了吧。于是,我雙手緊緊地握住雞蛋,緊緊憋住呼吸,心情十分緊張。我心中如同海浪在翻滾,如同有只小兔在跳,似乎都能聽見自己“咚咚”的心跳聲。但是心中雖然緊張,手上卻不敢抖。我閉上眼睛,心中默數(shù)到:“一、二、三”,在數(shù)到“三”的同時,我松開了手,睜開了眼!鞍!”我大喊道:“我成功啦!我成功啦!”我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸一般興奮地叫了起來。媽媽聽見我興奮地叫喊聲,跑過來,還以為我做成了什么大事呢!當(dāng)她看見餐桌上豎立著的雞蛋是,瞪圓了眼睛,她那驚訝的神情我至今難忘。
通過這個試驗,我懂得了一個道理:有些事,不能著急,只有耐心,才能做好事情。就拿這次“立雞蛋”來說吧,如果沒有耐心,蛋清沒有沉下去,雞蛋就很難立起來。
試驗作文600字 篇5
周五上午,數(shù)學(xué)老師布置的一項周末作業(yè),是做一次實驗。名字就叫---滴水實驗。要求是做完以后,要根據(jù)實驗列出表格,寫出實驗的名稱、實驗人員、實驗分工、測量工具、實驗方法和步驟等。 周六下午,我和同學(xué)王奕文在我家一塊兒完成了“滴水試驗!
下面就是我們做實驗的整過程。
準(zhǔn)備實驗的工具:一個紙杯,一個量杯,一枚做衣服的針。
實驗方法:用針在紙杯底部扎一個小孔,然后在杯子里倒上水。再把量杯放在杯子的下面,等一分鐘時間,看看水滴了多少毫升,并記錄下來。按照這樣的方法依次進(jìn)行五次。把五次的數(shù)據(jù)平衡出一個數(shù)據(jù)用來計算。
實驗過程:說起來做實驗看似簡單,其實真作起來也并不容易。我們第一次把紙杯的孔扎得太大了,不停的往下流,就像一個小水柱,一分鐘不到整個量杯就已經(jīng)被灌滿了。接受第一次的.教訓(xùn),第二次把孔扎的小一點,誰知又偏小了,一分鐘還沒滴幾滴。
哎呀!真是難為人。第三次繼續(xù)接著扎,有了上兩次的經(jīng)驗,這次就有了把握,果然,扎的孔正好,正式試驗開始。我們倆可忙活開了,一個接水做實驗,一個測量做記錄.
第一次滴水記錄是2.5毫升,第二次2.5毫升,第三次2.6毫升,第四次2.8毫升,第五次2.7毫升,平均2.6毫升。
下面根據(jù)2.6毫升進(jìn)行計算一年的滴水量。
2.6是小數(shù),把它升為3方便計算。那就是:3毫升水×24(小時)×30天(一個月)×365天(一年)等于788400毫升。
不算不知道,一算下一跳。如果水龍頭不關(guān)緊,任意滴水,那我們一年的滴水量就是788400毫升。就白白的流走了,就這樣浪費了。通過這個“滴水試驗”讓我明白了積少成多的道理?此撇黄鹧郏绻赡昀墼碌姆e累起來還是很可觀的。
因此。希望大家要珍惜用水,F(xiàn)在我們國家很多地方都缺水,通過這個實驗?zāi)茏屛覀兲岣吖?jié)水的意識,珍惜水資源,一定要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
試驗作文600字 篇6
全信書,不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個有趣的實驗。
上午,我作業(yè)都寫完了。閑的無事,便隨手拿了一本書看了起來。一個實驗吸引了我的眼球:將白糖在蠟燭上充分加熱后會變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個大大的問號:白糖原來是白的,加熱后怎么會變成黑的呢?我決定動手做做這個實驗。
說干就干,我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機(jī)。我先把蠟燭固定到地上,再用打火機(jī)點燃。接著用勺子放到火上烘烤,急性子的我還是干了一件錯事:眼看白糖有點變化的時候,我的手傳來了一陣灼痛,我還沒有太注意,當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時候,我不由地將勺子扔了出去,白糖自然也撒了一地,第一次試驗宣告失敗。更重要的是,我的手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。
不甘心失敗的我準(zhǔn)備將實驗進(jìn)行到底,這次我可長了個心眼:提前用布將勺子的柄包了起來,防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤,這次時間似乎特別漫長。
10秒,20秒,30秒過去了,一點變化也沒有。就在我打算放棄的時候,白糖的顏色變成了米黃色,然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來,糖漿原來是半透明的,可隨著加熱的深入,糖漿的顏色也變的越來越深,由淺白變淡黃,然后就變成像醬油一樣的顏色。這時,我把勺子從火上移開,準(zhǔn)備嘗嘗這醬油的味道,不嘗還沒事,一嘗可把我嚇壞了:那黑色的東西竟然扯出好長的絲線,味道比苦瓜還苦。
我認(rèn)為實驗沒做完,就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤,這一烤可壞事了,那些黑東西竟然弄不下來了。最后,我用刀尖才把它給一點一點摳下來。
為了搞清楚,我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么,原來它是碳!白糖本身是碳水化合物,其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對白糖加熱到一定程度后,水和碳的結(jié)合被破壞,水分從白糖中溢出,剩下的只是褐色的碳固體了。
通過這件事我明白了,做事要具有堅持不懈的毅力,不能半途而廢。
試驗作文600字 篇7
今天,爸爸和我一起做“飛行的塑料袋”的科學(xué)實驗。
我先準(zhǔn)備了一個塑料袋和一把吹風(fēng)機(jī),看了一下實驗的操作步驟后,我覺得這個實驗很簡單,不就是用吹風(fēng)機(jī)朝塑料袋里吹風(fēng),然后塑料袋就會飛起來了。我就對爸爸說,讓我先來做吧。爸爸同意了,他把吹風(fēng)機(jī)交給我,我迫不及待地打開吹風(fēng)機(jī)的開關(guān),朝塑料袋里吹風(fēng)。過了一會兒,我看見塑料袋鼓了起來,就放開了塑料袋,但是,想象中的塑料袋向上飛的情景并沒有出現(xiàn),只見塑料袋慢悠悠地飄落到了地上。
這是怎么回事呢?難道這個實驗是不對的嗎?我撓撓腦袋,疑惑不解地向爸爸提出了問題。爸爸沒有回答我的問題,而是向我提了個問題,這個實驗如果成功,它證明了一個什么科學(xué)原理。我想了想說,這證明了空氣中熱空氣比較輕,它是向上升的,所以能帶著塑料袋向上升。突然,我明白了,我不好意思地和爸爸說:“哦,我知道了,剛才塑料袋沒有向上升,是因為我沒有把吹風(fēng)機(jī)開到暖風(fēng)檔,所以吹出來的是冷風(fēng),我把吹風(fēng)機(jī)關(guān)了,塑料袋就落下來了!卑职中χf:“你找到失敗的原因,那就再做一遍,試試看!蔽矣帜闷鸫碉L(fēng)機(jī),將它調(diào)到暖風(fēng)檔,伸入塑料袋,幾秒鐘后塑料袋鼓了起來,我就關(guān)閉吹風(fēng)機(jī),松開手,這一次,塑料袋一下子就飛了起來,“耶!”我高興地叫了起來。這時,爸爸在旁邊問我:“那你知道,根據(jù)這個原理,我們可以做哪些事情嗎?”我想了想說:“我們可以制作熱氣球,將貨物和人運到很遠(yuǎn)的地方去。”爸爸說:“對。在古代打仗時,人們還運用這個原理,制成孔明燈,向遙遠(yuǎn)的地方傳遞消息!
今天,我做了“飛行的塑料袋”的科學(xué)實驗,第一次我沒有成功,我從中得出的經(jīng)驗就是:在做實驗之前,必須要弄清楚實驗需要的器材及操作步驟,并按照要求一步一步做下去,不能還沒看清要求,就開始實施了。這樣即使是很簡單的實驗,也會使實驗失敗。
試驗作文600字 篇8
充滿朗朗讀書聲的校園,它的每個角落都是一首沁人心脾的詩歌;一幢幢整潔的教學(xué)樓,是我們大腦充電的中樞系統(tǒng);灑滿陽光的綠茵操場,是賦予我們健壯體魄的根基;飄香的食堂,給予我們能量的需求……校園里的點點滴滴、一花一草,都讓我愛不釋手。唯獨讓我偏愛的,是那生機(jī)勃勃的試驗田。
那片生機(jī)盎然的試驗田,位于教學(xué)樓后面,順著校園的石板路走過去,便能看到一畦畦綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雖不是一碧千里,卻是滿目青翠。老師經(jīng)常帶我們來寫生、觀察、講解。不僅滿足我們對小生命生長的好奇,更是給我們小練筆增添了許多靈感。
快看!那生菜的葉子呈橢圓狀,長6一15cm,寬1。5一6。5cm,邊緣波狀,苞片5層左右,葉色翠綠欲滴,真想伸手摘下幾片夾進(jìn)漢堡里。再看那開著小黃花,覆著絨毛的莖,呈掌狀粗糙葉柄的黃瓜苗,攀附在竹竿上,隨風(fēng)翻起疊疊綠波。
瞧瞧那片小豆苗兒,欣然伸展著腰身,使勁抽出兩片對稱的嫩葉。那葉片真綠呀,綠得仿佛是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上,像是要告訴大家它才是這里的主角!在和煦的陽光下,在充沛的雨水中,小豆苗們滋潤地生長著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊的番茄。它已掛滿青翠色的果實,像一個羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠,趕著為我們貢獻(xiàn)碧綠的果實。茄苗兒聚會姍姍來遲,可也不服輸,迎風(fēng)勁長。苗兒們都有屬于自己的故事與韻律,增添了校園的生機(jī),形成一道亮麗的風(fēng)景。
平常我們只有在餐桌上才能識別蔬菜,試驗田卻給了我們書本之外的見識,潛移默化中讓我們集中精神對待某些事物,這才是它賞心悅目,獨具特色的真正魅力。
另外,悄悄地告訴你們,咱們試驗田里結(jié)出的辣椒,炒雞蛋,味道是超鮮美;剛剛從咱們試驗田里摘下的黃瓜,汁水更甘甜。因為這里蘊藏著老師與同學(xué)們的良苦用心與默默付出。
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