漢字作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的漢字作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢字作文600字 篇1
中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，每一個漢字仿佛都帶有自己獨特的魅力，千變?nèi)f化，簡簡單單的幾個漢子拼湊在一起，就能連成一句最美的句子，如“我愛你�！焙喓唵螁蔚娜齻�字，就可以將人類的情感表達(dá)出來。
自打我們?nèi)雽W(xué)，父母和老師就教我們從寫字，拼音學(xué)起，一步步的成長，感受著中華漢字的偉大之處。漢字的不同用法表達(dá)的情感內(nèi)容也會有千差萬別，如“你吃飯了嗎？”和“你趕緊給我回家吃飯�！倍际顷P(guān)于飯，一個是委婉的問法，帶有疑問，一個是陳述的問法，帶有濃濃的愛，都是飯，為什么可以有那么多的使用方法吶？還可以根據(jù)個人的情感來改變。這也是漢字的美麗之處。
當(dāng)女朋友或老婆生氣的時候，你會問她吃什么？她會回答你隨便，就隨便這兩個簡單的漢字，就足夠你抓耳撓腮了，女人心海底針，你永遠(yuǎn)也猜不到女人的內(nèi)心想著什么，想一出是一出。高情商的人會把這件事情處理得很完美，再配上幾句甜美的話，就把女朋友或老婆哄好了。對于直男們大多數(shù)都會說“多喝熱水”之類的話，雖直白，但也是真話。所以，漢字是我們在學(xué)習(xí)和生活中都會用到的東西，如何把自己的語言表述更完整，取決于漢字的使用方式和方法。
漢字更像是一幅畫，一撇一捺都是精華，經(jīng)過描繪，這幅畫就成了更多的漢字；而且漢字的讀音還很有趣，同音字、多音字的使用，常常都可以把人逗樂。如“我們和河南人在一起”和“我們和男人在一起”，經(jīng)常把“河南人”和“和男人”混淆了；有些地方的“n、l”不分，也比較難區(qū)分他們說話的漢字是哪一個。
總之，漢字是人類智慧的結(jié)晶，擁有巨大的魅力吸引著我們。
漢字作文600字 篇2
這個星期五，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，讓我深深感受到了漢字的無限活力和獨特的魅力。
老師把全班分為八個小組，我和羅子欽、蘇奕嘭、陳俊任為一小組，我是組長。大家分工合作，各自回去收集一些關(guān)于漢字的資料，然后再統(tǒng)一匯報、分享。
通過這次活動，我有了很大的收獲，我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的和漢字的演變過程。我還了解了“冊”“典”“刪”的來歷。也欣賞了一些著名書法家的作品。
另外，我對漢字的文化也有了很大的興趣。例如：諧音歇后語�？追蜃影峒摇M是輸(書)，小蔥拌豆腐——一清(青)二白，外甥打燈籠——照舊(舅)。有趣的字謎：皇帝的新衣(襲);守門員(閃)。中國對聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家......我還知道了一些商家為了推銷自己的商品，應(yīng)用一些諧音廣告詞。如：一表人才(手表廣告)，天嘗地酒(白酒廣告)——天長地久，衣衣不舍(衣服廣告)——依依不舍，一見鐘情(鬧鐘廣告)一往情深，騎樂無窮(摩托車廣告)——其樂無窮......雖然這些商家只是為了吸引顧客的目光而故意修改俗語或成語的字，但我卻不認(rèn)同，因為有時候，就是因為寫錯一個字而產(chǎn)生一個大笑話，甚至是更嚴(yán)重的后果，“烏魯木齊”事件就是最典型的例子。一字之差帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。所以，我們不能養(yǎng)成寫錯別字的壞習(xí)慣。
遨游漢字王國，不僅讓我和漢字成了好朋友，還讓我明白不能寫錯字，激起了我對漢字的興趣!我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒，多收獲一些知識呀!
漢字作文600字 篇3
小時候還是“四腳獸”的時候都不知道世界上到底有什么新奇的東西只能吃飽了睡，睡飽了吃，活得一點都不自在。
學(xué)會走路了以后，我開始“咦咦餓餓”的學(xué)起了數(shù)字，當(dāng)時音還發(fā)不準(zhǔn)清，只能“哇哇”的跟著媽媽學(xué)兩句，一遍又一遍的念著“一二三四五”能裝裝樣子罷了。
上了幼兒園的時候，瞬間的領(lǐng)悟到這個世界原來有那么美妙的東西——“字”。老師每當(dāng)就我們讀數(shù)字的時候，我都是吼的最大聲的那個，挺直，收腹，清楚地讀出這個“字”帶給我的快樂，我們讀著這幾個簡簡單單的數(shù)字是那么地咄咄逼人，我想讓整個世界都能感受到這個漢字的美好。
到了小學(xué)我有一次帶著好奇和愉悅的心情迫不及待地走進(jìn)了這個漢字的海洋，當(dāng)拿起筆的一瞬間這個漢字在紙上就跟活了一樣，結(jié)構(gòu)巧妙，我一筆一畫的按著老師黑板上的寫，生怕“點錯了睛”，“少增了腳”。一筆一畫口中念著“橫、豎、點”。當(dāng)然就連古詩也讓我難以忘懷，這最簡單的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”讓我領(lǐng)悟到了詩中的感覺，這首詩就像我寫的一樣，我深深地理解到了這個“漢字”之美，“四腳獸”的時代對于我來說一點都不自在。
上了初中，這讓我又對漢字的美又有進(jìn)一步的知識，詩中一句一句的寫出來漢字中帶給我們的美麗，就像王灣寫的“客路青山外，行舟綠水前”……仿佛我就站在了詩人王灣的旁邊，欣賞這山頭的美景和這順風(fēng)，體會到了王灣的'思鄉(xiāng)之情，漢字的一筆一畫都很巧妙。
說話，寫字，發(fā)語言都用到了漢字，漢字真的是海一樣廣大，藍(lán)天一樣的美麗，讓我的人生領(lǐng)悟到了美好。好漢字，真好！
漢字作文600字 篇4
中華文化源遠(yuǎn)流長，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。
之所以我對“聰”情有獨鐘，是有故當(dāng)時。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級時，因為爸爸媽媽的工作較忙，我上課又不認(rèn)真聽課，所以對學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時，我頓時一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫下去。有時玩玩手中的筆有時扣扣腦袋揉揉臉，有時望望周邊的同學(xué)。
這時，老師看了看手腕上的表，對大家說：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫上，不管它對還是錯，當(dāng)試卷發(fā)下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“皮帶炒肉”了。
回家后，我主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，媽媽并沒有生氣，接著，我輕聲輕氣的對媽媽說：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我說：“不，其實你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點了點頭，媽媽又說：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮�，它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽，你看那兩點，像不像一個眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會只有這樣才是一個真正聰明的人�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�，若有所思的點了點頭。
在這里，我還要說，老師給我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)機會都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
漢字作文600字 篇5
今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張，不知考題會是怎么樣的。
緊張而嚴(yán)峻的聽寫開始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多。可正當(dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開考的時候，陳老師報出了第一個詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦？哎，看來也只有放棄了。
很快，第二波攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語，一邊用手指在手掌上寫著、畫著�？墒菚r間不等人，很快，別人都寫完了。沒辦法，我也只能寫下拼音，準(zhǔn)備下一場“戰(zhàn)斗”了。
開始四字詞語的聽寫了，比起剛開始我的信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬分，手腳開始冒汗。“美輪美奐”哦，我忘了我還在聽寫，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來。哈哈，終于有一個詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來，生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長，我才得意了一小會兒。就又有一個字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書時不仔細(xì)瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒辦法，胡亂寫一個了。
看著哪些空白的方框，我的心里空落落的。總覺得少了些什么。這次的活動，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足�？傊@次的活動非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動，來爭奪“學(xué)科小達(dá)人”。
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