搞笑作文600字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的搞笑作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
搞笑作文600字 篇1
走進(jìn)校門,再走到二樓,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣的笑聲,那笑聲極具特點(diǎn),沒(méi)錯(cuò),就是我們班傳來(lái)的。“李大爺”坐在講臺(tái)桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子,號(hào)稱“學(xué)霸筆記”,忙碌地吆喝著:“起步價(jià)五積分!價(jià)高者得!”一個(gè)同學(xué)舉著牌子說(shuō):“六積分!”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“十積分!”……場(chǎng)面十分火熱。
“肅靜!”“李大爺”喊道!笆宸e分一次,十五積分兩次,十五積分三次,好,成交!”他把那個(gè)本子交給了那個(gè)同學(xué),好,拍賣會(huì)到此結(jié)束!
我們班的搞笑大王——李孟佳,又名“李大爺”,他五音不全,唱歌的話em……跑調(diào)跑得實(shí)在是厲害,比林曉燕唱的還難聽(tīng),聽(tīng)了的人幾乎每天都不在狀態(tài),暈暈乎乎的,連他的音樂(lè)組長(zhǎng)都讓他別唱給她聽(tīng),那鬼哭狼嚎會(huì)出人命的呀!
搞怪之王的名號(hào)在我們班異常搶手,“李大爺”當(dāng)仁不讓,他身為英語(yǔ)組長(zhǎng),也十分喜歡英語(yǔ),跟人聊天說(shuō)的也是英語(yǔ),不會(huì)講的,那必須要活學(xué)活用,融會(huì)貫通,用中文代替!癏aveyou背yourbook?quickly!quickly!”整天催我們背書!安灰铮偻嬉粫(huì)!薄拔易蛱煊⒄Z(yǔ)書忘帶了,再讓我看一會(huì)兒!边@類借口在他面前一律行不通,他直接去告老師,說(shuō)那些話的同學(xué)們就涼涼了,罰抄詞語(yǔ)、罰抄筆記、罰抄課文……應(yīng)有盡有,想要抄哪個(gè)?直說(shuō)!不用客氣的,他用關(guān)愛(ài)殘疾人的眼神看向同學(xué)們,悲嘆道:“你們好可憐啊!”
我的這個(gè)朋友,我們從一年級(jí)到六年級(jí),始終不離不棄,他讓我的校園生活變的多姿多彩!
搞笑作文600字 篇2
在印象中,老師應(yīng)該都是嚴(yán)肅的,但我的老師可不一樣。我的語(yǔ)文老師姓章,今年50幾歲,總?cè)堑梦覀兣醺勾笮Α?/p>
有一次,我們?nèi)嗾诎察o地做作業(yè),語(yǔ)文老師在講臺(tái)上。那時(shí),我們很認(rèn)真,都在奮筆疾書。但就在這時(shí),突然聽(tīng)到了一聲恰好能讓老師聽(tīng)見(jiàn)的笑聲,全班同學(xué)都向聲音的源頭看去,看見(jiàn)左燁,桌上放著作業(yè),自己卻在下面偷偷地、聚精會(huì)神地看著漫畫書。他竟然沒(méi)注意到全班人都在望著他,可真是太廁所里跳高——過(guò)分了。這時(shí),只聽(tīng)老師大聲說(shuō)了句:“左燁,左燁,快快做作業(yè)。再不做作業(yè),罰你做作業(yè)。”那聲音像地震中的地裂聲,像擊打石頭的碎裂聲,還像幾百個(gè)人同時(shí)大吼,頓時(shí)笑倒了一大片人,而左燁也是被嚇了一跳后如夢(mèng)初醒,這才意識(shí)到老師說(shuō)的是他,也和同學(xué)們一起笑起來(lái),然后乖乖地做作業(yè)了。使用“獅吼功”,看來(lái)是章老師的拿手絕活。
還有一次,正好是下課。他拿著一本作業(yè),臉色既氣憤又……這可能嗎?有點(diǎn)想笑?自然,在教室里的人還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)話,就先笑得前仰后合。而老師接下來(lái)說(shuō)的話,更是引來(lái)了一陣陣爆炸版的笑聲,只聽(tīng)張老師說(shuō):“地道戰(zhàn)是一個(gè)奇跡,我看你們的作業(yè)也是一個(gè)奇跡!”當(dāng)時(shí)我們正好學(xué)到第八課《冀中的地道戰(zhàn)》,所以才有這般效果。只聽(tīng)老師又接著說(shuō):“其他人也就算了,但是這位楊有軒同學(xué)真是奇跡中的奇跡,我估計(jì)發(fā)明地道戰(zhàn)的人看了也會(huì)‘贊嘆’不已的!”頓時(shí)楊有軒的臉漲得通紅,恨不得找個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去,不過(guò)好在,他后來(lái)改正了自己的錯(cuò)誤。原來(lái),用幽默的方式既能讓同學(xué)虛心接受,又能觸動(dòng)他趕快改正!
章老師不但搞笑,教學(xué)也有方。這就是我們喜歡他的原因,你喜歡他嗎?
搞笑作文600字 篇3
我們班有各種各樣的能人, 但是有一位是我最敬佩的。他就是我們班的人見(jiàn)人笑的“搞笑大師”季匯杰。
季匯杰個(gè)子中等,身材偏胖,黑黑的皮膚襯著兩顆雪白的大板牙,一看就很好笑。連長(zhǎng)相都那么逗樂(lè),更別說(shuō)他的喜劇表演了。
星期五那天的一節(jié)班隊(duì)課,他和我們班上的另一位“大師”一起表演了一個(gè)讓人捧腹大笑的節(jié)目。這個(gè)節(jié)目主要講了兩個(gè)伙計(jì)的對(duì)話,以及搞笑的臺(tái)詞和搞笑的表演。 不僅表演精彩,而且臺(tái)前幕后也很精彩。上臺(tái)的時(shí)候季匯杰笑咪咪地走上臺(tái),下臺(tái)的時(shí)候上螃蟹一樣橫著走下臺(tái)兩顆蹭亮的大板牙就這樣的露在外面。別提有多好笑了!他雖然是幫助那位“大師”表演的,但是他的出色表現(xiàn)似乎證明了誰(shuí)才是真正的搞笑大師。
星期天,我去他家玩兒,正巧,張馳也在那兒。我就立馬跑進(jìn)去,打了聲招呼,就和他們玩兒起來(lái)了。季匯杰家有一個(gè)裝洗衣機(jī)的箱子,我們聊了一會(huì)兒天,就看見(jiàn)季匯杰拿起箱子就往里鉆。鉆的時(shí)候像小狗一樣,兩只腿蹬的'老快了,他進(jìn)去后,順勢(shì)倒下,把我和張馳逗的肚子疼。他倒下來(lái)之后在里面不停地翻滾。就像當(dāng)年齊天大圣被念了緊箍咒一樣。 他一直出不來(lái),賣力地往外爬,就像對(duì)外面的世界很向往一樣。嘴里還不停的喊著:“媽媽救命呀,我出不去啦,哎呀!贝藭r(shí)此刻的我們?cè)缫研ε吭诘亍<緟R杰聽(tīng)了我們笑之后才慢慢的從箱子里一點(diǎn)一點(diǎn)的挪出來(lái)。后來(lái)我和張馳也嘗試了一把。雖然感覺(jué)蠻好玩兒的,但是一點(diǎn)也不能逗笑別人。但不管我們?cè)趺醋龆甲霾怀黾緟R杰那種幽默感,估計(jì)是我們不會(huì)像他那樣釋放天性的去表演。
季匯杰真是名副其實(shí)的“搞笑大師”,在我眼中他就是最厲害的喜劇之王。
搞笑作文600字 篇4
我們班有一位出了名的幽默家,他就是大名鼎鼎的劉銘楷,外號(hào)“劉毛”,最大的特點(diǎn)就是搞笑。他在我們班創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的“奇聞”,也為我們平淡的校園生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
語(yǔ)文課前十分鐘,同學(xué)們正在專心地整理書本,這時(shí)劉銘楷偷偷看了一眼窗外,見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái),就迅速?zèng)_上了講臺(tái),跳起了“騎馬舞”。說(shuō)是“騎馬舞”,還不如叫“掃把舞”更名副其實(shí)呢,因?yàn)樗街幰黄覊m,雞飛狗跳,同學(xué)們笑得東倒西歪,都快岔氣了。這時(shí)埋伏在門口的老師板著臉走了進(jìn)來(lái),大聲吼道:“劉銘楷,你給我抄二遍課文,中午抄不完不準(zhǔn)回家!”劉銘楷頓時(shí)發(fā)出一聲慘叫:“啊,為什么每次最倒霉的都是我?”
語(yǔ)文課上,老師在講課,同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)課,唯獨(dú)劉銘楷低著頭,專心致志地做一個(gè)用文具搭成的“豪華城堡”。正當(dāng)他投入地進(jìn)行橡皮坦克大戰(zhàn)之際,冷不防,老師悄悄地走到他的前面,劉銘楷大驚失色,整個(gè)人像鮮花迅速蔫掉了一樣,欲將“城堡”塞到書桌里,老師攔住他的動(dòng)作,咬牙切齒地教訓(xùn)道:“劉銘楷呀劉銘楷,橡皮豪華城堡,搭的還挺好的嘛!讓我拍張照片,讓大家都來(lái)看看劉建筑師的大作,順便發(fā)到你媽媽的QQ上!”劉銘楷苦著臉求饒:“老師,我下次再也不敢了,千萬(wàn)不要上傳啊!”老師已經(jīng)見(jiàn)慣了他的這幅嘴臉,毫不動(dòng)容,并以迅雷不及掩耳的速度拍了一張照片,留下了“鐵證”。劉銘楷抬起一張苦瓜臉看著老師,一副痛苦難忍、愁眉不展的表情,大家看了忍俊不禁,紛紛捂嘴偷笑。
叮零零,下課鈴響了,劉銘楷瞬間就像換了個(gè)人一樣,生龍活虎的又和同學(xué)們打打鬧鬧,簡(jiǎn)直是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的變臉大王啊!你瞧,這人是不是真的很搞笑?
搞笑作文600字 篇5
在我們班論搞笑,當(dāng)之無(wú)愧的那就是蕭博銘了。蕭博銘有著身材的高高,不胖不瘦,卻有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
三年級(jí)的一個(gè)中午,我和趙溫豪,蕭博銘還有幾位同學(xué)在操場(chǎng)上玩。玩著玩著,蕭博銘出了一個(gè)點(diǎn)子,“要不,我做詩(shī)給你們聽(tīng)?”
“切,你還會(huì)作詩(shī)?我可不信。”趙溫豪嘲諷道。
“當(dāng)然啦,大家都叫我‘蕭白’!笔挷┿懶判氖愕卣f(shuō)道。
“切,還’蕭白’呢,做不出來(lái)看你怎么辦。”我心想。
蕭博銘裝作捋了捋胡子,將左手放在后背,慢悠悠地說(shuō):“床前明月光,溫豪爬起床,看見(jiàn)X光,牙齒掉光光!保ㄚw溫豪少了三顆牙齒。)本來(lái)我還可以忍住我的笑意,但看到大家都笑了,我也忍不住笑了起來(lái)。他們笑得可厲害了,有的躺在地上打滾,有時(shí)四腳朝天,用手擊打著地面;有的笑得胃痛,笑完了又要叫他賠。
蕭博銘并沒(méi)有理會(huì),接著又做起了詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,地雷埋下土。溫豪來(lái)跳舞,炸成250!苯(jīng)過(guò)一場(chǎng)大笑以后,我們的肚子已經(jīng)很痛了,現(xiàn)在簡(jiǎn)直是火上加油。我們的肚子又疼起來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地叫他賠錢。“蕭白”看到我們很開(kāi)心,也跟著笑起來(lái)。
蕭博銘在利用文字的意義這方面也很厲害。又一次,他問(wèn)我:“你有綠豆糕嗎?”
我毫不猶豫地回答:“沒(méi)有!”令人驚訝的是,他做了一副恍然大悟的樣子:“哦!原來(lái)你沒(méi)綠豆高。 蔽颐闪艘幌,然后秒懂。然后問(wèn)其他同學(xué),哈哈!他們都中計(jì)了啦!
搞笑大師非他莫屬,這是我們班公認(rèn)的。說(shuō)實(shí)話,要是沒(méi)了他的笑話陪伴,我真的有點(diǎn)不習(xí)慣呢。
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