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練筆作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的練筆作文600字7篇，歡迎大家分享。
練筆作文600字 篇1
你們從遙遠(yuǎn)的蒹葭中飛奔而來(lái)，你們從曠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中呼嘯而來(lái)，滿身的古墨書(shū)香氣味彌漫著縹緲無(wú)奈的塵世。哦！你們一個(gè)叫忘記，一個(gè)叫銘記。
帶著未知的探索徘徊于人類的精神邊緣，一次次的忘記，又一次次銘記。風(fēng)煙一過(guò)，萬(wàn)物又是那么和諧，那些所謂“四大皆空”的禪學(xué)，近得那么的觸手可及，似乎每一片離人淚般的落葉都因帶著來(lái)世的期望而那么從容不迫，也許，今世的忘記注定來(lái)世的銘記。
我道你們本是一體。記憶是為了那一時(shí)的疏忽忘記。歷史教育我們要學(xué)會(huì)記憶，但我們也學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)。那些戰(zhàn)火紛紛的年代，那些凄慘的社會(huì)景象讓我們有了一道記憶的口子，就讓痛苦隨著任性的思想而逐一褪去吧！
習(xí)慣了在孤寂中生存，但卻無(wú)法釋懷，也許就像一部電影中所說(shuō)得那樣：“你這種遏制生命的自由不是真正的自由 。我這種遏制自由的生命不是真正的生命�！比f(wàn)物的起源皆有因。誰(shuí)又能從中找出一項(xiàng)定律來(lái)制約我們的思想，讓該忘記的瞬間消失，該銘記的永駐史冊(cè)。
忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記。萬(wàn)物皆矛盾，如果我們能將善惡對(duì)錯(cuò)絕對(duì)區(qū)分，那么記憶已毫無(wú)價(jià)值，忘記也許也不復(fù)存在。朦朧的世態(tài)教我們用平常的心去對(duì)待復(fù)雜的事。
水可沖刷掉沙灘上的印記，而石頭會(huì)記憶永世的誓言。方式不同，存在的時(shí)間就不同，廣博的大地學(xué)會(huì)了忘記也學(xué)會(huì)了記憶；潺潺的流水學(xué)會(huì)了忘記，也學(xué)會(huì)了記憶。忘記了前世的紛擾，記憶著今世的喧囂。也許我們也該釋懷，學(xué)會(huì)如何在痛苦中忘記與銘記。
銘記、忘記本屬于人們的本能，但我們一時(shí)疏忽大意就會(huì)將它們顛倒錯(cuò)置。在理性之光的照耀下，我們或許能夠?qū)W會(huì)如何把握。你們承載著悠久的歷史，深深的足跡也縱橫幾千年，邈遠(yuǎn)的歲月帶著轉(zhuǎn)動(dòng)的水車將源源不斷的片斷之水灌入又帶出，那些揮灑自如的水珠在陽(yáng)光下顯得那么耀眼奪目。
你看到了嗎？那水珠的一半寫著忘記，另一半刻著銘記。
練筆作文600字 篇2
熊 貓
於蔡弘揚(yáng)
熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，它的臉白白的，像敷上了一塊面膜。眼睛四周都是黑眼圈，好像幾天沒(méi)睡覺(jué)。肚子又白又大，像舒適的枕頭。熊貓全身黑白相間，真可愛(ài)!
公 雞
邱天宇
公雞的頭上看起來(lái)像戴了紅色的帽子，它的羽毛五顏六色的，一雙明亮的眼睛下面有尖尖的嘴巴，它的爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的，真好看！
小 兔 子
鄭靜宜
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，看上去非常靈敏。兩只紅紅的眼睛猶如兩顆閃亮閃亮的紅寶石。它的絨毛潔白如雪，可愛(ài)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去小兔子真像 一個(gè)雪白雪白的小絨球。小白兔的尾巴小小的、圓圓的、白白的，真像一個(gè)乒乓球�。⌒⊥米映郧嗖说臅r(shí)候就更可愛(ài)了。它的三瓣嘴一張一合的。多可愛(ài)啊!小兔子 的胃口真大，不一會(huì)兒就吃完了。你說(shuō)小白兔可愛(ài)不?
可愛(ài)的小白兔
黃陽(yáng)
我家有一只活潑又可愛(ài)的小白兔。
小白兔有一雙雪白的長(zhǎng)耳朵，像戴了一頂獨(dú)一無(wú)二的雪白的長(zhǎng)耳帽。一雙紅寶石般的眼睛，閃亮閃亮的。它有一張三瓣嘴。雪白的身子美麗極了，像穿著一件白紗裙呢！小尾巴既白又圓，非�？蓯�(ài)！
這就是我家特有的可愛(ài)的小白兔！
小 貓
李釔承
小貓的耳朵尖尖的，一張又圓又大的臉，一雙明亮的眼睛，身體烏黑的，又細(xì)又小的腿跑得很快，尾巴總是一搖一晃地?cái)[動(dòng)，全身五顏六色的花紋，真好看！
小 魚(yú)
鄭藝涵
小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！它的顏色非常奇怪。頭上長(zhǎng)著大紅色的“帽子”。身上長(zhǎng)出彩色的魚(yú)鱗，多像世界上最美麗的“美人魚(yú)”，誰(shuí)看了都想變成她。小魚(yú)的尾巴像粉紅色的小剪刀。它小巧玲瓏，有一雙明亮的眼睛，下面長(zhǎng)著一張活潑的嘴巴，真可愛(ài)！
練筆作文600字 篇3
時(shí)間的長(zhǎng)河緩緩地流向人生的海洋。春去了，夏來(lái)了；夏去了，秋來(lái)了；秋去了，冬來(lái)了；冬去了，春，又來(lái)了。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我都愛(ài)去觀察，去享受它們的美好。
--——題記
萌發(fā)的希望——春
王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)：“君看今日樹(shù)頭花，不是去年枝上朵�！倍嗝创_切的說(shuō)法！我認(rèn)為春天最美就是花。不是因?yàn)樗鼈兏鞣N妖嬈嬌艷，而是因?yàn)檫@樹(shù)上每一朵，都和去年的不一樣。就連它們之間，也沒(méi)有兩朵面容絲毫不差的。如果你靜下心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，每朵都是那么有個(gè)性，串起來(lái)，應(yīng)該是一首生命之曲了。
熱烈的追求——夏
司馬光在詩(shī)中寫道：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾。”他用景物代表沒(méi)有主見(jiàn)的人，表達(dá)了他對(duì)自由的向往。夏天也是一樣，他自由狂放，把熱烈的陽(yáng)光灑向大地。夏天最美的，也正是它們——陽(yáng)光，從來(lái)不受任何事物限制，它們樂(lè)在自己的那方天地里。與其在空調(diào)房里避暑，還不如張開(kāi)懷抱，和陽(yáng)光撞個(gè)滿懷，自己仿佛也變成了它們中的一份子。
收獲與欣賞——秋
陶淵明隱居期間曾說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻锾欤怯崎e的。我覺(jué)得秋天非常美，美在它那份獨(dú)有的詩(shī)情畫意，百草凋零，夕陽(yáng)西沉。唯有一兩只仙鶴飛過(guò)，桂子飄香。農(nóng)田里五谷豐登，收獲累累。一切，都是詩(shī)意的。秋天，仿佛把人拉到了幻想的境界里。
溫暖與浪漫——冬
白居易在一個(gè)落雪的.冬天里，寫道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”冬天，表面上是寒冷的。但我覺(jué)得，冬天實(shí)則是溫暖的，更是浪漫的。冬天，也美在這溫暖、浪漫上。窗外落雪繽紛，詩(shī)人在屋里喝酒、烤火，何嘗不是一種快樂(lè)？
所以，在詩(shī)人筆下，每個(gè)季節(jié)都是人生好時(shí)節(jié)。如果說(shuō)春之美是花兒，夏之美是陽(yáng)光，秋之美是詩(shī)意，冬之美是浪漫。那么四季之美，應(yīng)該是千古文人墨客筆下的一首首詩(shī)了。它們無(wú)論寫春、夏、秋還是冬，都是美的。于是，千萬(wàn)種不同的美，匯聚了神奇的四季。
練筆作文600字 篇4
生命似一首詩(shī)，生活像一曲歌，邊走邊唱，不亦樂(lè)乎。在漫漫無(wú)際的成長(zhǎng)道路中有酸、有苦、也有甜。在長(zhǎng)滿荊棘的草地上肯定有兩個(gè)人扶著你駛向遠(yuǎn)方。那就是父親和母親，父親就像是黑暗中的一盞啟明燈，告訴你前進(jìn)的方向。母親就是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，頂著你越走越長(zhǎng)。這兩者缺一不可，不然你生活的小船就會(huì)側(cè)向一方。
記得，一年級(jí)時(shí)我考了兩個(gè)百分。我拿著兩張?jiān)嚲順?lè)顛顛地跑回家�；丶液笪冶泷R上拿出試卷給爸爸媽媽看。媽媽剛一看完就慈愛(ài)地?fù)崦业念^，還一把把我抱進(jìn)懷中說(shuō)：“小小年紀(jì)就得個(gè)百分真不錯(cuò)…”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，馬上就要飛上天空。這時(shí)在一旁拿著試卷端詳了好一陣的爸爸發(fā)話了：“取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲得不得了，要是以后再取得一點(diǎn)成績(jī)還不得飛上天��！”那是什么都還不懂的我還不知道爸爸說(shuō)這句話的真正含義。我“哇”地一聲大哭起來(lái)，媽媽摟著我對(duì)爸爸說(shuō)：“天怡考了一百分你還批評(píng)她干嘛？”
“我不明白，你這么寵她，以后還不得形成驕傲自滿的性格？”
我的耳邊不時(shí)傳父母的爭(zhēng)吵聲，我的心情一下子從高上跌倒了萬(wàn)丈深淵下。那朵幸福的云早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
還記得一次，在我六歲那年，我學(xué)著替媽媽操持簡(jiǎn)單家務(wù)。我洗完，拿起一個(gè)碗，我拿著洗碗布仔細(xì)地洗著，不留一點(diǎn)污垢。我一次次地重新擦拭。終于經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的仔細(xì)洗拭，一個(gè)個(gè)沾滿油垢的碗經(jīng)過(guò)我的手變成了一個(gè)個(gè)身穿白衣的小天使。我的心情溢于顏表。但是爸爸檢查時(shí)，他又一次地打擊了我，這時(shí)又是媽媽給予了我信心，力量。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，是你們告訴了我做人的道理。不管是爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罵也好，還是媽媽溫柔的撫摸也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是——愛(ài)，他們也有一個(gè)共同的終點(diǎn)那就是——把我養(yǎng)育成棟梁。在他們愛(ài)的屏障下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
練筆作文600字 篇5
《學(xué)弈》小練筆：讀了《學(xué)弈》這篇課文，我知道了學(xué)習(xí)不能三心二意，一定要專心致志，就像這篇課文中心不在焉的那個(gè)人，雖然與專心致志的人一起學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的效率卻大有差異。在我們生活中，有些小學(xué)生回到家里，一邊看電視，一邊做作業(yè)，雖然他的作業(yè)也能完成，但他的作業(yè)的質(zhì)量肯定大打折扣，而且也沒(méi)有把做的東西都記住，這就是三心二意。我們一定要專心致志地學(xué)習(xí)，這樣才能有好成績(jī)。
《匆匆》小練筆：人的一生，不能只是對(duì)著窗戶發(fā)呆，而應(yīng)該做一些有意義的事情。作家海倫·凱勒自小雙目失明，但她并不因此放棄她的人生，她依舊每天樂(lè)觀地生活，努力學(xué)習(xí)，最后成為了一名著名的作家，她沒(méi)有虛度光陰，她在短暫的人生中，做了許多有意義的事。
《生活的滋味》啟發(fā)我受到的啟發(fā)是：只有經(jīng)歷了一些東西，讓我們嘗到了苦的滋味，再去經(jīng)歷一些以前并不覺(jué)得快樂(lè)的事，會(huì)讓我們覺(jué)得其實(shí)很幸福，就像解一道數(shù)學(xué)難題，自已做出來(lái)了會(huì)感到特別高興，就算花了很長(zhǎng)時(shí)間，也比抄別人的答案好許多，因此，人只有嘗到了苦的滋味，才能得到甜的滋味，才能明白生活的滋味其實(shí)是幸福的、快樂(lè)的。
《桃花心木》感悟：讀了《桃花心木》這篇課文，我得到了一些啟發(fā)，育人如育樹(shù)，只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，才能成為強(qiáng)者。樹(shù)需要拼命扎根，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，人也是一樣，在危難中經(jīng)受考驗(yàn)，獨(dú)立自主，才能成為有用的人。只有克服了困難，才能成為有用的人，得到成功。我們也要克服困難，成為強(qiáng)者。
練筆作文600字 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多記憶都已經(jīng)模糊了，但這件事情，卻讓我記憶猶新。
在我七歲之前的記憶里，我認(rèn)為媽媽工作并不煩忙，她每天按時(shí)下班，陪伴我，給我講故事并哄我入睡。但是經(jīng)過(guò)那天晚上，改變了這幾年來(lái)我對(duì)媽媽媽工作的認(rèn)知。
那天晚上和以前一樣，媽媽照常陪我玩兒，給我講故事，哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我正在做美夢(mèng)的時(shí)候，隱隱約約感到身后有光，我努力的睜開(kāi)眼睛，扭頭一看，媽媽正坐在電腦前面，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕�！斑�，媽媽……在工作？”我很驚訝，心想著：“媽媽不是已經(jīng)下班了嗎？”。我叫了一聲“媽媽！”媽媽看向我，溫柔地說(shuō)：“森森，還沒(méi)睡啊，是不是我的電腦光打擾到你啦？”，媽媽站起來(lái)，輕輕把電腦屏扣下，屋子瞬間一片漆黑，媽媽走到了我身邊�！皨寢專趺催�不睡�。俊蔽覇�(wèn)道。“媽媽白天還有工作沒(méi)完成，明天要交的，今天得加班完成它�！眿寢屵呎f(shuō)邊拍著我，我漸漸地閉上了眼睛。媽媽看到我又睡了，便起身輕輕地走到桌子旁邊，輕得幾乎沒(méi)有聲音，生怕把我吵醒了�！班眿寢屒脫綦娔X鍵盤的聲音又輕輕地響了起來(lái)。其實(shí)，我沒(méi)有睡著，也沒(méi)有叫媽媽。而是躺在床上看著媽媽工作。媽媽的脊背彎彎得像月牙，可能比月牙還彎。媽媽用她那疲憊的眼睛盯著電腦屏幕。“媽媽這肯定不是第一次加班了，可能已經(jīng)幾百次甚至上千次了吧！”我默默地想著。原來(lái)媽媽的工作并不輕松，她辛苦了一天，回家還要照顧我們，她寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也不占用陪伴我的時(shí)間。母親是多么偉大��！我看著媽媽的背影，鼻子一酸，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
媽媽幾乎把所有休息時(shí)間都給了我，我體會(huì)到媽媽那份濃濃的愛(ài)，我感恩媽媽為我的付了。媽媽，我愛(ài)您！
練筆作文600字 篇7
講析的要點(diǎn)獨(dú)特的想象、優(yōu)美的詞句、典型的細(xì)節(jié)描寫、豐富的情感與鮮明的對(duì)比；老師讀的是修改稿，兩個(gè)班各五篇，同時(shí)，老師還跳讀幾篇原稿，讓學(xué)生在比較理解本次應(yīng)該寫什么內(nèi)容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向?qū)W生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以盡管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。
2、師小結(jié)，本次寫作的內(nèi)容：
教師
王小亮
同情
家庭、生活現(xiàn)狀
微笑
與他人分享快樂(lè)
自豪、佩服
表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)
其他
相應(yīng)的語(yǔ)言、行為、心理
3、請(qǐng)同學(xué)在聽(tīng)完講評(píng)后，根據(jù)自己原有的思路修改文章，老師當(dāng)眾進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥當(dāng)處理。
4、將優(yōu)秀學(xué)生作品印發(fā)學(xué)生，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)，送一份給《鐵中》�？�。
反思：
1、布置學(xué)生的寫作訓(xùn)練，教師一定要深思熟慮，切實(shí)考慮學(xué)生的生活經(jīng)歷、寫作水平與興趣愛(ài)好，尤其是興趣愛(ài)好十分重要，因?yàn)橥沁@個(gè)原因決定了學(xué)生是否想寫、是否能寫出自己心中真實(shí)感受的關(guān)鍵。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我在七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)續(xù)寫零點(diǎn)八的故事時(shí)已經(jīng)深有體會(huì)，并在教學(xué)實(shí)踐中予以堅(jiān)持和改進(jìn)，不斷提高學(xué)生的寫作興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
2、為了配合此次講評(píng)，我在教學(xué)《老山界》一文時(shí)，有意識(shí)地安排同學(xué)們用奇觀、酣然入夢(mèng)、澎湃
造句，既可以把三個(gè)詞語(yǔ)合在一起造一個(gè)長(zhǎng)句，也可以分開(kāi)各造一個(gè)短句。這樣，學(xué)生對(duì)一個(gè)詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關(guān)系有了較全面的認(rèn)識(shí)與實(shí)際的體會(huì)。同時(shí)，老師舉幾個(gè)典型的例子，如楊麗群同學(xué)文中的一個(gè)句子（見(jiàn)前文該同學(xué)作品中用紅色字體標(biāo)明的句子）等。
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